4-4分类和回收利用
四种垃圾分类的重要性
四种垃圾分类的重要性垃圾分类是一种对环境和社会都非常重要的行为。
通过将垃圾分成可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四种分类，我们能够达到以下几个目标：1. 资源回收利用：将可回收物与其他垃圾分开处理，可以方便地进行回收利用。
可回收物如纸张、塑料和金属等资源，经过合理的回收处理，可以被再次加工利用，减少对自然资源的需求。
这不仅有助于环境保护，还有助于资源的可持续利用。
资源回收利用：将可回收物与其他垃圾分开处理，可以方便地进行回收利用。
可回收物如纸张、塑料和金属等资源，经过合理的回收处理，可以被再次加工利用，减少对自然资源的需求。
这不仅有助于环境保护，还有助于资源的可持续利用。
2. 环境保护：通过垃圾分类，我们能够减少对自然环境的污染。
例如，将厨余垃圾分类处理，可以进行堆肥或沼气发酵，减少有机废料对土壤和水体的污染。
同时，对有害垃圾进行专门处理，避免有害物质对环境和人体的伤害。
环境保护：通过垃圾分类，我们能够减少对自然环境的污染。
例如，将厨余垃圾分类处理，可以进行堆肥或沼气发酵，减少有机废料对土壤和水体的污染。
同时，对有害垃圾进行专门处理，避免有害物质对环境和人体的伤害。
3. 减少垃圾处理成本：垃圾分类可以有效降低垃圾处理的成本。
通过将可回收物与其他垃圾分开，可回收物的回收处理更加高效，降低了处理成本。
同时，对可回收物进行资源回收利用，可以产生经济效益，减少了社会负担。
减少垃圾处理成本：垃圾分类可以有效降低垃圾处理的成本。
通过将可回收物与其他垃圾分开，可回收物的回收处理更加高效，降低了处理成本。
同时，对可回收物进行资源回收利用，可以产生经济效益，减少了社会负担。
4. 提高公众环保意识：通过推行垃圾分类，可以增强公众对环保的认识和意识。
人们在日常生活中参与垃圾分类的行动，会逐渐养成环保的惯。
这种惯的养成使人们更加关注环境保护，促进社会整体环保意识的提升。
提高公众环保意识：通过推行垃圾分类，可以增强公众对环保的认识和意识。
垃圾分类与回收教案5篇
垃圾分类与回收教案5篇为了提高课堂教学的有效性，教师需要精心设计和撰写教案，通过提前准备教案，教师能够更有效地整合教学资源，提升课堂的整体学习氛围，下面是本店铺为您分享的垃圾分类与回收教案5篇，感谢您的参阅。
垃圾分类与回收教案篇1一、设计意图：我班幼儿有一定的环保意识，知道不乱扔垃圾，了解像饮料瓶这类垃圾可变废为宝，但对垃圾的分类和回收却知道的很少，为了更好地利用资源，丰富幼儿环保知识，设计了本活动，让幼儿通过操作实践，参与垃圾分类和回收，并在活动延伸中用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥，让幼儿感受环保的意义。
二、活动名称：社会三、活动目标：1、知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。
2、认识垃圾分类标志。
3、参与垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
四、活动准备：《垃圾分类》ppt贴有易拉罐废纸塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个上述可回收垃圾若干五、活动过程：1、谈话引出主题：教师提问：小朋友，你们见过的垃圾有哪些？平时这些垃圾是怎么处理的？2、观看ppt，认识垃圾分类标志。
（1）出示分类垃圾桶图片，提问：这是什么？它们有什么用？（2）认识垃圾分类标志，幼儿讨论：哪些是可回收垃圾？（3）教师小结。
3、幼儿操作实践活动《垃圾分类和回收》（1）幼儿观察自己带来的垃圾袋里有什么，是不是可回收垃圾。
（2）认识贴有易拉罐、塑料瓶、废纸标志的垃圾箱。
（3）幼儿分类垃圾。
（4）请垃圾收购站的回收垃圾。
4、延伸活动：家长带幼儿用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥，体验环保活动的乐趣。
六、活动反思：幼儿通过探索实践活动了解了哪些是可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳分类的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，起到了家园共育的作用，也让幼儿体验了垃圾回收带来的乐趣。
垃圾分类与回收教案篇2活动目标：1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
工业废弃物的处理与资源化利用
工业废弃物的处理与资源化利用随着工业的发展，工业废弃物已经成为一个全球性的环境问题。
处理和利用这些废弃物，既可以减少环境污染，又可以开发资源，实现可持续发展。
本文将探讨工业废弃物的处理方法以及资源化利用的途径。
一、工业废弃物的处理方法1. 垃圾分类垃圾分类是工业废弃物处理的基础工作。
将废弃物按照材料、性质进行分类，方便后续的处理和利用。
可以分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等几大类别。
通过分类处理，可以提高资源回收率，减少对环境的影响。
2. 填埋填埋是一种传统的工业废弃物处理方法。
将废弃物运送到专门的填埋场，埋入地下进行处理。
填埋可有效减少废弃物的体积，但会产生渗滤液和气体，对环境造成污染。
3. 焚烧焚烧是一种常见的处理工业废弃物的方法。
通过高温燃烧，将废弃物还原为二氧化碳、水蒸气和灰渣等物质。
焚烧可以减少废弃物的体积，并产生能源。
4. 综合利用综合利用是一种多种处理方法结合运用的方式。
例如，通过物理、化学和生物等方法对废弃物进行处理，最大程度地回收资源，减少对环境的影响。
二、工业废弃物的资源化利用1. 再生利用再生利用是将废弃物进行再加工，生产出新的产品。
例如，废纸可以用于再生纸生产，废油可以通过精炼再生变成可再生能源等。
再生利用可以有效降低资源消耗，减少废弃物的排放。
2. 能源回收工业废弃物中含有很多有机物，可以通过焚烧或生物发酵等方法转化为能源。
例如，废弃物的焚烧可以产生热能，用于发电或供热。
利用工业废弃物的能源价值可以减少对化石燃料的依赖，实现可持续发展。
3. 原料回收工业废弃物中含有很多有价值的金属和化学物质，可以通过回收再利用。
例如，废电池可以回收其中的金属，再用于生产新的电池。
回收废弃物中的有价值物质不仅可以减少资源消耗，还可以降低生产成本。
4. 培育新兴产业工业废弃物的资源化利用还可以培育新兴产业。
通过技术创新和研发，可以将废弃物转化为新的材料、化学品或生物制品。
例如，将废塑料转化为可降解材料，用于替代传统塑料制品。
教科版科学六年级下册《环境和我们》第4课《分类和回收利用》教案教学设计
教科版_科学_六年级下册_环境和我们_4_分类和回收利用教学设计一、背景和目标生活中，我们每天要产生很多废弃物，面对这些废弃物——垃圾，引导学生思考如何“变废为宝”、“点石成金”，如何承担起自己的责任，培养学生分析问题、解决问题的能力，增强学生的环保意识、资源意识，让学生认清解决垃圾问题的重要性和紧迫性。
从自己做起，从身边的事情做起，为创建清洁美丽的环境做些力所能及的事情。
二、教材分析（一）地位与作用《分类和回收利用》是教育科学出版社《科学》六年级下册（2004年5月第1版）《环境和我们》一单元中的第4课内容。
本单元的核心理念是：“人类是环境中的一部分，我们都生活在一定的环境之中，人类的活动与环境有密切关系”。
本课是在学生对垃圾有了一定认识的基础上展开的，学生发现生活中的一些废弃物，可以从垃圾中回收它们并重新加工利用，这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。
为后面《污水和污水处理》、《考察家乡的自然水域》和《环境问题和我们的行动》等内容的学习打下基础，使《课标》中关于环境教育的要求得到全面落实。
（二）教材处理将教材中的调查活动安排在课前来完成，一是因为学校门口就有一个小型废品回收站和部分学生的家长就是废品回收者的缘故，这些都为调查活动提供了极大的便利。
二是因为课堂上以小组汇报的形式让学生对身边的伙伴讲述这部分内容，分享自己的劳动成果，对担当汇报工作的学生来说是一种锻炼，对听取汇报的学生来说，觉得更亲切，更贴近。
三是因为调查活动本身为学生提供了实践的时间和空间，有利于学生实践能力和探究精神的培养，有利于学生将科学的学习与实际生活结合起来。
课前指名让两三名学生上网查阅“有毒垃圾”的信息，这是因为：其一，学生家庭条件所限——班上只有两三名学生的家里有计算机，有网络。
其二，学生信息素养所限——班上只有两三名学生具备上网搜集信息的能力。
课前要求其他同学利用学校图书室、班级图书角和课本搜集整理“有毒垃圾”的信息，既发挥了学校图书室、班级图书角和课本的优势，又弥补了这部分同学无法上网的不足。
垃圾的分类回收与利用PPT课件
• 创建网站。发布调查表，建立留言表，广大网民
可以提供一些有关回收利用的意见或建议，积极 表达自己的心声。
• 学校可以鼓励学生主动参与社会、企业亦或是学
校方面组织的环境保护活动，学生更要以此为自 身责任感的体现，在活动中了解，在了解中实践， 升华精神领域，提高自身素质。学校可以为活动 做出贡献付出努力的学生奖励学分。
垃圾的分类回收与利用
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2019/8/25
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现状
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数据展示
• 根据中国城市环境卫生协会的统计数据显示，全
国城市生活垃圾年产量超过1.5亿吨，并且以每年 8%～10%的速度递增，目前全国城市生活垃圾累 积堆存量已达70亿吨，占地约80多万亩。全国 688座城市，除县城外，已有2/3的大中城市陷入 垃圾的包围之中，且有1/4的城市已没有合适场所 堆放垃圾，我国已成为世界上垃圾包围城市最严 重的国家之一。中国城市每年因垃圾造成的资源 损失价值在250亿元至300亿元人民币。
• 对垃圾分类知识了解的渠道大都是电视，宣传，垃圾箱的标识，也有
一部分是来自书籍报纸等，由此可知，我们可以通过电视报纸等媒体 手段来向人们传播垃圾分类的重要意义和相关知识，同时还要加大宣 传力度
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国内政策
• 1989年 12月 26日公布并实施的中华人民共和国环境保护
法是环境保护方面的基本法, 其中第四章防治环境污染和 其他公害专门规定了防治包括城市垃圾在内的污染物对环 境的污染, 是城市垃圾管理及污染防治其他立法的基础, 但 该法中对于城市生活垃圾分类并无具体规定。
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总结
• 经过这次的活动，可以看出人们对垃圾的
分类回收意识淡薄，一些原因间接导致了 这样的结果，我们需要加大宣传力度，让 人们认识到这个小行为的大意义，让我们 为和谐社会，绿色社会，放心社会做出自 己的贡献。
仓库的货物回收与再利用
仓库的货物回收与再利用仓库管理在现代物流体系中扮演着至关重要的角色，而货物的回收与再利用也是一个重要的环节。
通过合理的回收与再利用措施，可以最大程度地降低资源浪费，减少环境污染。
本文将就仓库的货物回收与再利用进行探讨，以期提供一些思路和方法。
一、回收流程设计合理的回收流程设计是仓库货物回收与再利用的基础。
在仓库内部，可以通过以下步骤来规范货物的回收流程：1.分类回收：将货物按照材质、性质等进行分类，便于后续处理。
2.回收标识：给每个分类的货物进行标识，如贴上标签或喷涂标志，以便于分辨和处理。
3.回收设施设置：安装适当的回收设施，如回收箱、回收架等，方便员工进行回收操作。
4.回收记录：建立回收记录，记录每个分类货物的数量、回收日期等信息，为后续再利用提供依据。
二、货物再利用措施货物回收后，接下来需要考虑如何进行再利用。
以下是一些常见的再利用措施：1.二次加工：对可再加工的货物进行二次加工处理，以满足不同的需求。
例如，对废旧木材可以进行重新修复和打磨，然后卖给家具制造商。
2.资源回收：将可再循环利用的物料进行分拣和处理，以便将其回收到生产流程中。
例如，废旧塑料瓶可以进行压缩和破碎后再次制成新的塑料制品。
3.捐赠和出售：对一些仍然具有使用价值的货物，可以进行捐赠或者出售。
这不仅可以减少浪费，还可以帮助有需要的人。
4.环保处理：对一些难以再利用的货物，可以选择进行环保处理，以减少对环境的负面影响。
例如，有害化学物质可以安全处理或者回收。
三、再利用的益处合理的货物回收与再利用不仅对仓库管理有着积极的影响，还具有以下益处：1.资源节约：通过再利用，可以最大程度地延长物料的使用寿命，减少对原材料的需求，进而实现资源的节约。
2.环境保护：再利用可以减少废物的堆积和排放，减轻对环境的污染，为可持续发展作出贡献。
3.社会责任：积极推行货物回收与再利用措施，体现了企业的社会责任感，树立了良好的企业形象。
4.经济效益：再利用可以降低物料采购成本，同时创造一些再利用的收益。
五种常见的废物分类方法
五种常见的废物分类方法废物分类在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色，它不仅有助于环境保护，还可以有效利用资源。
在这篇文章中，我们将介绍五种常见的废物分类方法，并详细阐述每种方法的步骤。
1.按材料分类按材料分类是最常见的废物分类方法之一。
这种方法的基本原则是将废物按照其材料属性进行分类。
下面是具体的步骤：- 收集废纸、塑料、金属和玻璃等不同材料的垃圾。
- 将这些废物分别放入标有相应类别的垃圾桶或分类袋中。
- 鼓励家庭成员或同事们养成良好的分类习惯，并定期清空垃圾桶。
2.按可回收性分类按可回收性分类的方法着重于将能够回收再利用的废物与其他废物分开。
下面是具体的步骤：- 确定哪些废物可以回收利用，例如纸张、塑料瓶和金属罐等。
- 鼓励家庭成员或同事们将可回收废物投放到专门的回收箱或专用机构收集的地方。
- 分类时需注意将废物进行清洁处理，确保回收效果更好。
3.按危险程度分类按危险程度分类的方法旨在将有害废物与一般废物分开，以避免对环境和人体健康造成伤害。
下面是具体的步骤：- 对于废电池、易燃物品和化学品等，应严禁与其他废物混放。
- 将有害废物妥善包装，并在家庭或工作场所设置专门的存放点。
- 定期联系相关机构进行有害废物收运处理，确保废物无害化处理。
4.按湿燥程度分类按湿燥程度分类的方法主要适用于厨余垃圾的处理。
下面是具体的步骤：- 将食物残渣、剩饭剩菜等湿垃圾与其他废物分开。
- 将湿垃圾置于特定的垃圾桶或分类袋中，并在适当的时候送往堆肥场或进行生物处理。
- 将干燥的垃圾（如纸张、废纸盒等）与湿垃圾分开，进行相应的处理。
5.按使用场所分类按使用场所分类的方法可以帮助我们更好地管理和处理废物。
下面是具体的步骤：- 对于家庭和办公室等不同使用场所，将生活垃圾与办公垃圾分开。
- 制定相应的分类标准，包括废纸、塑料、金属等。
- 通过为每个分类设置专门的垃圾桶或分类袋来实施废物分类。
综上所述，废物分类是一项重要且必要的任务，它对环境保护和资源利用起着关键作用。
如何在社区推动垃圾分类和资源回收利用
如何在社区推动垃圾分类和资源回收利用在当今社会，环保意识日益增强，垃圾分类和资源回收利用已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
做好这两项工作，不仅有助于保护环境、节约资源，还能提高社区的生活质量和文明程度。
然而，要在社区中有效地推动垃圾分类和资源回收利用并非易事，需要我们从多个方面入手，采取一系列切实可行的措施。
一、加强宣传教育提高居民对垃圾分类和资源回收利用的认识是推动工作的首要任务。
社区可以通过多种渠道进行宣传，如张贴海报、发放宣传册、举办讲座等。
海报和宣传册的内容应简洁明了、图文并茂，用通俗易懂的语言向居民介绍垃圾分类的标准和方法，以及资源回收利用的重要性。
讲座可以邀请环保专家、志愿者或相关部门的工作人员来进行，通过生动的案例和数据，让居民深刻认识到垃圾分类和资源回收利用对环境保护和可持续发展的意义。
此外，社区还可以利用社交媒体平台、小区广播等手段，定期推送垃圾分类和资源回收利用的知识和信息，提醒居民养成良好的习惯。
同时，可以组织一些有趣的活动，如垃圾分类知识竞赛、环保手工制作等，激发居民的参与热情，增强他们的环保意识。
二、完善设施设备垃圾分类和资源回收利用需要相应的设施设备作为支撑。
社区应合理设置垃圾桶，根据垃圾分类的要求，分别设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类垃圾桶，并在垃圾桶上清晰标明分类标识。
垃圾桶的数量和位置应根据居民的数量和分布情况进行合理规划，确保居民能够方便地投放垃圾。
同时，社区还可以设置专门的资源回收点，用于收集废旧纸张、塑料瓶、金属等可回收物。
资源回收点应配备相应的存储设施和运输工具，定期将收集到的可回收物运送到专业的回收处理机构。
对于有害垃圾，如电池、荧光灯管、药品等，社区应设置专门的收集容器，并定期由专业人员进行处理。
三、建立监督机制为了确保垃圾分类和资源回收利用工作的有效实施，社区需要建立监督机制。
可以成立由社区工作人员、居民代表和志愿者组成的监督小组，定期对居民的垃圾分类情况进行检查和指导。
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可以回收的垃圾的类别(二)
3、金属：各种类别的废金属物品。如 易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、 废电池等； 4、玻璃：有色和无色废玻璃制品； 5、织物：旧纺织衣物和纺织制品。 不可回收物指除可回收垃圾之外 的垃圾，常见的有在自然条件下易 分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜 剩饭、花草树枝树叶等。
垃圾的分类和分装
1.回收废塑料——开发“第二油田”
不少废塑料可以还原为再生塑料，而 所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、 软包装盒等都可以回炼为燃油。1吨废塑料 至少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人 称回收旧塑料为开发“第二油田”。
2.回收废电池——防止悲剧重演
“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生 的工业公害病。这是由于含镉或汞的工业废水 污染了土壤和水源，进入了人类的食物链。 “水俣病”是汞中毒，患者由于体内大量的积 蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末梢神经损害， 轻者手足麻木，重者死亡。“痛痛病”是镉中 毒，患者手足疼痛，全身各处都很容易发生骨 折。得这种病的人都一直喊着“痛啊！痛 啊！”，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。 由于普通土干电池都含有这两种有毒金属元素， 所以说电池从生产到废弃，时刻都潜伏着污染。 电池的回收势在必行！
分类和回收利用
青莫小学
自然环境,是人类生存的必要条件.但是,人类
在高速发展自己的同时,也在破坏着自己的生存环
境. 如今我们正面临着环境污染和生态失衡的严 重威胁,全球变暖、臭氧层受损、水资源污染、森 林锐减…… 这些都是摆在人类面前需要迫切解决的问题. 我们就以垃圾的分类与回收利用这一话题展开查 找, 让人们对可回收垃圾资源利用的认识与了解,
2、（ C ）是减少垃圾数量的重要方法。 A、用一次性用品 B、选择精美包装物品 C、重新使用
分类和回收利用
选择
3、生活中过夜的饭菜(不能吃的)属于（ C ）。 A、其他垃圾 B、可回收垃圾 C、厨余垃圾 4、下列垃圾中不可以自然分解的是（ ）。
A、鱼骨头和菜叶 B、蛋壳和纸屑 C、塑料快餐盒 5、下列垃圾中，要谨慎处理的是（ B ）。
纸 金属
报纸、课本、牛奶包装 盒等 易拉罐、家用电器、车等 饮料瓶、包装盒（袋）等 酒瓶、镜子、开水瓶等
塑料
玻璃
可以回收的垃圾的类别(一)
• 主要包括： • 1、纸类：未严重玷污的文字用纸、包 装用纸和其他纸制品等。如报纸、各 种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸 盒等； • 2、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑 料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、 泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬 塑料等；
各种金属制品 纸制品 塑料制品
砖瓦陶瓷 渣土
剩余饭菜 果皮 蔬菜茎叶
卫生间废纸
玻璃制品
橡胶、布等
可回收垃圾
• 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 • 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、 广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太 强不可回收。 • 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒 和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 • 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶 等。 • 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 • 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 • 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回 收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生 产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原 料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成 本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。
厨余垃圾
• 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜 叶、果皮等食品类废物。 • 经生物技术就地处理堆肥，每 吨可生产0.3吨有机肥料。
其它垃圾
• 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦 陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾 等难以回收的废弃物。 • 通常根据垃圾特性采取焚烧或者 填埋的方式处理。
有害垃圾
• 包括废电池、废日光灯管、 废水银温度计、过期药品等。 • 这些垃圾需要特殊安全处理。
• 一节一号电池烂在地里， 能使1平方米面积上的土 壤失去利用价值；一粒 纽扣电池可使600吨水无 法饮用，相当于一个人 一生的饮水量。对自然 环境威胁最大的五种物 质，电池里就包含了三 种：汞、铅、镉。如果 将废旧电池混入生活垃 圾一起填埋，渗出的汞 及重金属物质就会浸入 土壤，污染地下水，进 而通过食物链间接威胁 到人类的健康。
• 医疗垃圾也要集中进行处理。 • 否则会传染疾病，危机我们的健康。
废电池回收
水银电池、碱性电性、锂电池、充电电 池。
回收的种类—干电池
回收的電池—碱性电池
做一个堆肥箱
• 家庭垃圾中有约1/3 是碎菜叶、蛋壳等厨 余垃圾。这些垃圾和 院子里的枯叶、杂草 等能够通过堆积自然 分解，成为有用的有 机肥料。 • 让我们在学校里做一 个堆肥箱。
增强人们保护环境的意识,节省资源,维持生态平衡.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ垃圾是放错了地方的资源，是地 球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资 源”－－拉斯基（联合国环境规划署首 席专家） 资源放错了就是垃圾，在垃圾成分 中，可直接回收利用的资源，占垃圾总 量的42．9％。
• 对于生活中的一些废弃物， 我们可以从垃圾中回收它们 并重新加工利用。这样做不 但能够减少垃圾的数量，而 且能够节省大量的自然资源。 • 哪些垃圾可以回收利用？可回
做起、从身边小事做起，
活质量更加美好，为地
球资源的可持续发展做
我们应有的贡献吧！
分类和回收利用
本课要点 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可 以减少垃圾、节约资源。
2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒
垃圾的处理。
3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
分类和回收利用
一、填空。
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中____ 回收 它们并____________ ， 重新加工利用 。这样做不但能够__________ 减少垃圾数量 而且能够_____________ 。 节省大量自然资源
1、减少占地： 生活垃圾中有些物质 不易降解，使土地受 到严重侵蚀。垃圾分 类，去掉能回收的、 不易降解的物质，减 少垃圾数量达60%以 上。
2、减少环境污染：废弃的电池含有金 属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严 重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物 减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收利用可 以减少危害。
果皮、 土石垃圾、 油漆颜料、 食品残留物等等。
另外，需要注意的是，废电池、日光灯 管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有 毒垃圾，需要特别的处理。
垃圾分类标准
• 可回收垃圾 • 厨余垃圾 • 其它垃圾 • 有害垃圾
• 调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为 几类？ • 每一类包含的是哪些垃圾？ • 应该投放到什么样的回收箱里？
病，危及我们的健康。
1—3个月 6、做个堆肥箱垃圾腐熟一般要____________ 。
分类和回收利用
选择
1、下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（ B ）。 A、回收利用花费代价比生料加工花费高就不再回收 B、回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜， 因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低。 C、为了减少垃圾，一律都要回收利用。
同学们，环境是人类生存和发展的基本前提， 它为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。 而这些资源并不是取之不尽、用之不竭的，随 着社会经济的发展，环境问题、资源问题已经 作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府 的议程。只有充分做到物尽其用才能避免资源 枯竭。
作为小学生的我们，
也应该行动起来，从我 从学会垃圾分类做起， 为我们的生活环境和生
4.回收生物垃圾——再造绿色肥料 我们日常生活的食物残渣可以通过 堆肥再造、成为植树绿化的有机肥料。
5.回收各种废弃物
——所有的垃圾都能变成资源
铝制易拉罐再制铝，比用铝土提取 铝少消耗71%的能量，减少95%的空气污 染；废玻璃再造玻璃，不仅可节约石英 砂、纯碱、长石粉、煤炭，还可节电， 减少大约32%的能量消耗,减少20%的空气 污染和50%的水污染。回收一个玻璃瓶节 省的能量，可使灯泡发亮4小时。
• 垃圾的回收利用，需要把其中可 利用的材料区分和集中起来。要 有效地回收，必须改变垃圾混装 的旧习惯，对生活垃圾进行分类 和分装，这是我们每个公民应尽 的义务。 • 在家里，我们把垃圾分装了吗？
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以 减少垃圾处理量和处理设 备，降低处理成本，减少 土地资源的消耗，具有社 会、经济、生态三方面的 效益。垃圾分类处理的优 点如下：
C
A、旧衣服
B、手机电池
C、旧报纸
分类和回收利用
判断
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通 过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的 数量（ √ ）。 2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料 等制成的（ √ ）。 3、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（ √ ）。 4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的 习惯（ √ ）
收的垃圾是指适宜回收循环使用和资源利
用的废物。
• 怎样回收利用它们呢？
可回收利用的垃圾
• 调查附近的废品回收站或询问废品回收工 作者，他们回收些什么？ • 这些物品回收后用什么用处？
垃圾分类
人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾 未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污 染。 垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可 回收再使用的分类法为垃圾分类。
中国生活垃圾一般 可分为四大类：可回收 垃圾、厨余垃圾、有害 垃圾和其他垃圾（统称 不可回收垃圾）。
目前常用的垃圾处理 方法主要有：卫生填埋、 焚烧发电、堆肥、资源 返还。
• 垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。 • 废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。