《分类和回收利用》习题课件
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六年级科学下册课件 - 4.4分类和回收利用 - 教科版(共22张PPT)
量（√ ）。
2.可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等
制成的（√ ）。 3.废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（ √ ）。
4.要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习
惯（ √ ）
谢谢
22
别的处理。
医疗垃圾也要集中进行处理。 否则会传染疾病，危机我们的健康 。
一节一号电池烂在地里， 能使1平方米面积上的土壤 失去利用价值；一粒纽扣 电池可使600吨水无法饮用， 相当于一个人一生的饮水
量。对自然环境威胁最大 的五种物质，电池里就包 含了三种：汞、铅、镉。
如果将废旧电池混入生活 垃圾一起填埋，渗出的汞 及重金属物质就会浸入土 壤，污染地下水，进而通
3. 变废为宝：1吨废塑 料可回炼600公斤的柴油。一 吨易拉罐熔化后能结成一吨 很好的铝块，可少采20吨铝
矿。生产垃圾中有30%— 40%可以回收利用，应珍惜 这个小本大利的资源。 大家 也可以利用易拉罐制作笔盒，
既环保，又节约资源。
调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为几类？ 每一类包含的是哪些垃圾？
过食物链间接威胁到人类 的健康。
做一个堆肥箱 家庭垃圾中有约1/3是碎菜 叶、蛋壳等厨余垃圾。这 些垃圾和院子里的枯叶、 杂草等能够通过堆积自然 分解，成为有用的有机肥 料。
让我们在学校里做一个堆 肥箱。
将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，
表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1~3个月。腐 熟后的垃圾可以用来做底肥。
垃圾的处理。 3.堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
一、填空。
分类和回收利用
1.对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中__回__收它 们并___重__新__加__工__利_。用 2.在我们的生活中，我经常在回收的物品有___塑__料__瓶、 __报__纸___、___易__拉__罐___。
2.可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等
制成的（√ ）。 3.废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（ √ ）。
4.要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习
惯（ √ ）
谢谢
22
别的处理。
医疗垃圾也要集中进行处理。 否则会传染疾病，危机我们的健康 。
一节一号电池烂在地里， 能使1平方米面积上的土壤 失去利用价值；一粒纽扣 电池可使600吨水无法饮用， 相当于一个人一生的饮水
量。对自然环境威胁最大 的五种物质，电池里就包 含了三种：汞、铅、镉。
如果将废旧电池混入生活 垃圾一起填埋，渗出的汞 及重金属物质就会浸入土 壤，污染地下水，进而通
3. 变废为宝：1吨废塑 料可回炼600公斤的柴油。一 吨易拉罐熔化后能结成一吨 很好的铝块，可少采20吨铝
矿。生产垃圾中有30%— 40%可以回收利用，应珍惜 这个小本大利的资源。 大家 也可以利用易拉罐制作笔盒，
既环保，又节约资源。
调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为几类？ 每一类包含的是哪些垃圾？
过食物链间接威胁到人类 的健康。
做一个堆肥箱 家庭垃圾中有约1/3是碎菜 叶、蛋壳等厨余垃圾。这 些垃圾和院子里的枯叶、 杂草等能够通过堆积自然 分解，成为有用的有机肥 料。
让我们在学校里做一个堆 肥箱。
将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，
表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1~3个月。腐 熟后的垃圾可以用来做底肥。
垃圾的处理。 3.堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
一、填空。
分类和回收利用
1.对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中__回__收它 们并___重__新__加__工__利_。用 2.在我们的生活中，我经常在回收的物品有___塑__料__瓶、 __报__纸___、___易__拉__罐___。
教科版小学六年级科学下册教科版第四单元《分类和回收利用》PPT课件
分类和回收利用练习
本课要点 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可 以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒 垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
2020/2/17
一、填空。
分类和回收利用练习
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中____它们并 回收
B
A、旧衣服 B、手机电池 C、旧报纸
2020/2/17
分类和回收利用 判断
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材 料，重新加工利用，以减少垃圾的数量（ ）。
2、可回√收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的（ ）。
3、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（ ）。 4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯（ ）
2020/2/17
1—3个月
选择
分类和回收利用
1、下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（ ）。
B
A、回收利用花费代价比生料加工花费高就不再回收
B、回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度
比用生料熔炼的温度低。
C、为了减少垃圾，一律都要回收利用。
2、（ ）是减少垃圾数量的重要方法。
√ √
√ 2020/2/17
谢谢观看！
填表
分类和回收利用
垃圾的种类 厨余垃圾
可回收垃圾
所包括的垃圾 剩菜剩饭等 纸、金属、塑料等
有毒有害垃圾
2020/2/17
其他垃圾
电池、化学药品等 建筑垃圾等
处理方式 喂猪、喂鸡等
回收 专门回收点
填埋
利多用次塑熔料化能成够型__________。
减少环境污染
本课要点 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可 以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒 垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
2020/2/17
一、填空。
分类和回收利用练习
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中____它们并 回收
B
A、旧衣服 B、手机电池 C、旧报纸
2020/2/17
分类和回收利用 判断
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材 料，重新加工利用，以减少垃圾的数量（ ）。
2、可回√收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的（ ）。
3、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（ ）。 4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯（ ）
2020/2/17
1—3个月
选择
分类和回收利用
1、下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（ ）。
B
A、回收利用花费代价比生料加工花费高就不再回收
B、回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度
比用生料熔炼的温度低。
C、为了减少垃圾，一律都要回收利用。
2、（ ）是减少垃圾数量的重要方法。
√ √
√ 2020/2/17
谢谢观看！
填表
分类和回收利用
垃圾的种类 厨余垃圾
可回收垃圾
所包括的垃圾 剩菜剩饭等 纸、金属、塑料等
有毒有害垃圾
2020/2/17
其他垃圾
电池、化学药品等 建筑垃圾等
处理方式 喂猪、喂鸡等
回收 专门回收点
填埋
利多用次塑熔料化能成够型__________。
减少环境污染
最新《分类和回收利用》PPT课件
学校常见的可回收垃圾
废弃 衣服、 桌布、 毛巾、 布包 等。
易拉罐、 铁皮罐 头盒、 牙膏皮 等。
玻璃瓶 和玻璃 片、灯 泡、暖 瓶等；
报纸、书本纸、 包装用纸、办 公用纸、广告 用纸、纸盒等；
各种塑料袋、塑料泡 沫、塑料包装、一次 性塑料餐盒餐具、硬 塑料、塑料杯子、矿 泉水瓶等；
校园中最常见的垃圾
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有 毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料 会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。
3、变废为宝：中国每年使用塑 料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7 亿个，一次性筷子数十亿个，这些
占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料 可回炼600公斤的柴油。回收1500 吨废纸，可免于砍伐用于生产1200 吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能 结成一吨很好的铝块，可少采20吨 铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以 回收利用，应珍惜这个小本大利的 资源。 大家也可以利用易拉罐制作 笔盒，既环保，又节约资源。
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以 减少垃圾处理量和处理设 备，降低处理成本，减少 土地资源的消耗，具有社 会、经济、生态三方面的 效益。垃圾分类处理的优 点如下：
1、减少占地：生 活垃圾中有些物质不 易降解，使土地受到 严重侵蚀。垃圾分类， 去掉能回收的、不易 降解的物质，减少垃 圾数量达60%以上。
漂亮的环保坐椅
软木塞
瓦楞纸
利用报纸和纸板 做成的书柜
利用木板制作的 挂钥匙的饰品
垃圾处理与我们美好的环境卫生密不可分
•
分类和回收利用
本课要点 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可
教科版六年级科学下册《分类和回收利用》PPT课件(6篇)
想一想：垃圾的分类有什么优点呢？
探究新知
垃圾分类的优点是什么呢？
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重 侵蚀。
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质， 会对人类产生严重的危害。
3、变废为宝：生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜 这个小本大利的资源。
探究新知
探究新知
做一个堆肥箱
制作材料：堆肥容器（盒子或花盆）、土壤、有机肥料（菜 叶、杂草、蛋壳等）、小铲子。
制作步骤：（1）选定一个角落，挖个浅坑，挖出的土放在一边 备用。
（2）在炕上放好堆肥箱，将食品废料、杂草、落叶 等掺入污水，堆积起来，可以投入落叶之类的有 机物，一层落叶一层土，这样逐渐增加。
（3）洒些水保持温润，便于发酵腐熟。这个过程 中有机废料会因腐烂而沉降，体积缩小。 （4）1～3个 月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
塑料
金属
废纸
玻璃
探究新知
这些物品回收后有什么用处？
塑料能够多次熔 化成形，回收利 用废塑料能够减 少环境污染。
回收玻璃比直接用 天然原料制取玻璃 便宜。因为玻璃熔 化的温度比用生料 熔炼的温度低很多。
许多金属可以被 熔化后再利用。 回收利用废金属， 既节约能源又 节约矿石资源。
探究新知
思考：在家庭垃圾中，包含哪些可以被回收利用的材料？
本课练习
一、判断题
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾
中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的数量（ √ ）。
2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的
（ √ ）。 3、废电池不需要谨慎处理，直接扔垃圾箱。（ × ）。
4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯 （ √）
科教版科学六年级下册《分类和回收利用》精品课件
• 每一类包含的是哪些垃圾？ • 应该投放到什么样的回收箱里？
各种金属制品 纸制品 塑料制品 玻璃、橡胶、布等制品
砖瓦陶瓷 渣土 卫生间废纸
点此播放教学视频
剩余饭菜 果皮 蔬菜茎叶
• 垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。 • 废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。
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• 一节一号电池烂在地里，
能使1平方米面积上的土 壤失去利用价值；一粒 纽扣电池可使600吨水无 法饮用，相当于一个人 一生的饮水量。对自然 环境威胁最大的五种物 质，电池里就包含了三 种：汞、铅、镉。如果 将废旧电池混入生活垃 圾一起填埋，渗出的汞 及重金属物质就会浸入 土壤，污染地下水，进 而通过食物链间接威胁 到人类的健康。
分类和回收利用
点此播放教学视频
• 对于生活中的一些废弃物，我 们可以从垃圾中回收它们并重 新加工利用。这样做不但能够 减少垃圾的数量，而且能够节 省大量的自然资源。
• 哪些垃圾可以回收利用？
• 怎样回收利用它们呢？
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可回收利用的垃圾
• 调查附近的废品回收站 或询问废品回收工作者， 他们回收些什么？
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2.回收废电池——防止悲剧重演
“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业 公害病。这是由于含镉或汞的工业废水污染了土壤和 水源，进入了人类的食物链。“水俣病”是汞中毒， 轻者手足麻木，重者死亡。“痛痛病”是镉中毒，患 者手足疼痛，全身各处都很容易发生骨折。得这种病 的人都一直喊着“痛啊！痛啊！”，直到死去，所以 被叫做“痛痛病”。
6、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起 来，表面覆盖一层土壤，腐熟时间一般需要1—3个 月，腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
各种金属制品 纸制品 塑料制品 玻璃、橡胶、布等制品
砖瓦陶瓷 渣土 卫生间废纸
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剩余饭菜 果皮 蔬菜茎叶
• 垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。 • 废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。
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• 一节一号电池烂在地里，
能使1平方米面积上的土 壤失去利用价值；一粒 纽扣电池可使600吨水无 法饮用，相当于一个人 一生的饮水量。对自然 环境威胁最大的五种物 质，电池里就包含了三 种：汞、铅、镉。如果 将废旧电池混入生活垃 圾一起填埋，渗出的汞 及重金属物质就会浸入 土壤，污染地下水，进 而通过食物链间接威胁 到人类的健康。
分类和回收利用
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• 对于生活中的一些废弃物，我 们可以从垃圾中回收它们并重 新加工利用。这样做不但能够 减少垃圾的数量，而且能够节 省大量的自然资源。
• 哪些垃圾可以回收利用？
• 怎样回收利用它们呢？
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可回收利用的垃圾
• 调查附近的废品回收站 或询问废品回收工作者， 他们回收些什么？
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2.回收废电池——防止悲剧重演
“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业 公害病。这是由于含镉或汞的工业废水污染了土壤和 水源，进入了人类的食物链。“水俣病”是汞中毒， 轻者手足麻木，重者死亡。“痛痛病”是镉中毒，患 者手足疼痛，全身各处都很容易发生骨折。得这种病 的人都一直喊着“痛啊！痛啊！”，直到死去，所以 被叫做“痛痛病”。
6、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起 来，表面覆盖一层土壤，腐熟时间一般需要1—3个 月，腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
教科版小学六年级科学下册教科版第四单元《分类和回收利用》PPT课件
康。 医疗垃圾 6、做个堆肥箱垃圾腐熟一般要____________。 1—3个月
2019/2/7
分类和回收利用
选择
1、下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（ ）。
B
A、回收利用花费代价比生料加工花费高就不再回收 B、回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度 比用生料熔炼的温度低。 C、为了减少垃圾，一律都要回收利用。 2、（ ）是减少垃圾数量的重要方法。 A、用一次性用品 B、选择精美包装物品 C、重新使用
分类和回收利用
判断
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材 料，重新加工利用，以减少垃圾的数量（ ）。 ）。 2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的（
√
3、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（
）。 ）
4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯（
√
一、填空。
3、回收塑料制品在生活中很常见，因为塑料能够_______________，回收 利用塑料能够 __________。 多次熔化成型 减少环境污染 4、废电池里含有三种有毒物质是_______、_______ 、__________ 。 汞 铅 5、 ______________也要集中进行处理，否则会传染疾病，危及我们的健 镉
√ √
2019/2/7
谢谢观看！
分类和回收利用
填表
垃圾的种类 厨余垃圾 所包括的垃圾 剩菜剩饭等 处理方式 喂猪、喂鸡等
可回收垃圾
有毒有害垃圾
纸、金属、塑料等
电池、化学药品等
回收
专门回收点
其他垃圾
2019/2/7
建筑垃圾等
填埋
____________ 。这样做不但能够__________，而且能够 重新加工利用 减少垃圾数量 _____________ 。 节省大量自然资源
教科版六年级下册科学第四单元第四节《分类和回收利用》课件
前节知识回顾
1、人们在生活中产生大量（垃圾）。丢弃的垃圾 （危害环境）。目前主要处理垃圾的方法有（填 埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成 环境污染。 2、填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但 不能（建筑房屋和种植庄稼）。 3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题 的办法。 4、（过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量 垃圾，滥用塑料袋也会造成的（环境污染）。 5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用 已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
病，危及我们的健康。
1—3个月 6、做个堆肥箱垃圾腐熟一般要____________ 。
作业
判断
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通 过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的 数量（ ）。 2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料 等制成的（ ）。 ）。 3、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（
金属：许多金属可 以被熔化后再利用。 回收利用废金属， 等可以被回收利用的材料。
1.回收废塑料——开发“第二油田”
不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料、 废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。 1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人称回 收旧塑料为开发“第二油田”。
4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的
习惯（ ）
在家庭垃圾中，包含哪些可以被回 收利用的材料？
塑料瓶、金属、玻璃瓶、包装 绳 等。
调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为几 类？ 每一类包含的是哪些垃圾？ 应该投放到什么样的回收箱里？
各种金属制品
砖瓦陶瓷
剩余饭菜
纸制品
塑料制品 玻璃、橡胶、布等制品
渣土
卫生间废纸
1、人们在生活中产生大量（垃圾）。丢弃的垃圾 （危害环境）。目前主要处理垃圾的方法有（填 埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成 环境污染。 2、填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但 不能（建筑房屋和种植庄稼）。 3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题 的办法。 4、（过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量 垃圾，滥用塑料袋也会造成的（环境污染）。 5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用 已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
病，危及我们的健康。
1—3个月 6、做个堆肥箱垃圾腐熟一般要____________ 。
作业
判断
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通 过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的 数量（ ）。 2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料 等制成的（ ）。 ）。 3、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（
金属：许多金属可 以被熔化后再利用。 回收利用废金属， 等可以被回收利用的材料。
1.回收废塑料——开发“第二油田”
不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料、 废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。 1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人称回 收旧塑料为开发“第二油田”。
4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的
习惯（ ）
在家庭垃圾中，包含哪些可以被回 收利用的材料？
塑料瓶、金属、玻璃瓶、包装 绳 等。
调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为几 类？ 每一类包含的是哪些垃圾？ 应该投放到什么样的回收箱里？
各种金属制品
砖瓦陶瓷
剩余饭菜
纸制品
塑料制品 玻璃、橡胶、布等制品
渣土
卫生间废纸
教科版六年级科学下册分类和回收利用课件ppt模板
分类和回收利用的历史与发展
历史背景
随着人类文明的发展，分 类和回收利用的理念逐渐 形成和发展。
当前状况
全球范围内都在积极推广 分类和回收利用，以实现 可持续发展。
未来展望
随着科技的进步和创新， 分类和回收利用将更加便 捷、高效和环保。
02
垃圾的分类
家庭垃圾的分类
厨余垃圾
主要包括剩菜剩饭、骨 头、果皮等食品废弃物
3
定期检查和调整
定期检查家庭垃圾分类情况，发现问题及时调整 ，并针对不同情况进行个性化教育。
在学校进行垃圾分类的活动
制定垃圾分类规章制度
在学校内制定垃圾分类规章制度，明确各类垃圾的分类标准和投 放要求。
开展宣传教育活动
通过课堂讲解、主题班会、环保社团等形式，向学生宣传垃圾分类 的重要性和方法。
组织实践活动
回收利用的意义
塑料回收利用可以减少对石油资源 的依赖，降低能源消耗，减少环境 污染。
废旧电池的回收利用
废旧电池的来源
废旧电池主要来源于各种电子产 品，如手机、平板电脑、数码相
机等。
回收过程
废旧电池被收集后，经过分类、 拆解、提取有用物质等工序，再 制成新的电池或用于其他工业用
途。
回收利用的意义
废旧电池回收利用可以减少对矿 产资源的开采，降低能源消耗，
改善空气质量
减少垃圾焚烧可以改善空气质量，降低空气污染对人类健康的影 响。
保障工人健康
在回收利用过程中，工人的健康安全可以得到更好的保障。
05
实践操作与活动
在家中进行垃圾分类的活动
1 2
准备垃圾分类的容器
为家庭成员准备不同种类的垃圾桶，如可回收物 、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。
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德国： 纸、玻璃、金属、塑料等
澳大利亚： 可堆肥垃圾，可回收垃圾， 不可回收垃圾；
日本 ： 可燃垃圾，不可燃垃圾等等。
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中国生活垃圾一般可 分为四大类：可回收垃 圾、厨余垃圾、有害垃 圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾处理 方法主要有：综合利用、 卫生填埋、焚烧发电、 堆肥、资源返还。
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电池对环境的危害：有关
资料显示，一节一号电池 烂在地里，能使1平方米的 土壤永久失去利用价值； 一粒纽扣电池可使600吨水 受到污染，相当于一个人 一生的饮水量。在对自然 环境威胁最大的几种物质 中，电池里就包含了汞、 铅、镉等多种，若将废旧 电池混入生活垃圾一起填 埋，或者随手丢弃，渗出 的汞及重金属物质就会渗 透于土壤、污染地下水， 进而进入鱼类、农作物中， 破坏人类的生存环境，间 接威胁到人类的健康。
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同学们，环境是人类生存和发展的基本前 提，它为我们生存和发展提供了必需的资源和 条件。而这些资源并不是取之不尽、用之不竭 的，随着社会经济的发展，环境问题、资源问 题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各 国政府的议程。只有充分做到物尽其用才能避 免资源枯竭。
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家庭垃圾有哪些？
材 料 来自物品
回收的好处
回
塑料、橡 胶
包装袋（盒）、塑料能够多次熔化成形，回收利 饮料瓶、鞋、 用废塑料能够减少环境污染。 轮胎等
收 物 品 的
玻璃
镜子、开水瓶、 回收玻璃比直接用天然原料制取
电视机、酒瓶 玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度
等
比用生料熔炼的温度低很多。
材
车、家用电器、 许多金属可以被熔化后再利用。
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垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以 减少垃圾处理量和处理设 备，降低处理成本，减少 土地资源的消耗，具有社 会、经济、生态三方面的 效益。垃圾分类处理的优 点如下：
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1、减少占地： 生活垃圾中有些物质 不易降解，使土地受 到严重侵蚀。垃圾分 类，去掉能回收的、 不易降解的物质，减 少垃圾数量达60%以 上。
料 金属 易拉罐、牙膏 回收利用非金属，既节约能源又
分
等
节约矿石。
类
报刊杂志、课 用废纸造纸，能耗低、环保处理
纸 本、牛奶包装 费低、单位原料成本低，还可减
盒等 最新 PP少T 环境污染
垃圾分类
人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾 未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污 染。
垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可 回收再使用的分类法为垃圾分类。
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本课要点 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可
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废弃 衣服、 桌布、 毛巾、 布包 等。
易拉罐、 铁皮罐 头盒、 牙膏皮 等。
玻璃瓶 和玻璃 片、灯 泡、暖 瓶等；
报纸、书本纸、 包装用纸、办 公用纸、广告 用纸、纸盒等；
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各种塑料袋、塑料泡 沫、塑料包装、一次 性塑料餐盒餐具、硬 塑料、塑料杯子、矿 泉水瓶等；
校园中最常见的垃圾
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2、减少环境污染：废弃的电池含有金 属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严 重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物 减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收利用可 以减少危害。
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用废餐盒作为原料来生产等等。
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我国垃圾回收现状
我国废纸的回收率还很低，只有20%左右，每 年高达1400万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而 不能有效回收。可另一方面，大家可能难以想象， 我国每年不得不从国外进口大量废纸用于造纸。大 量的塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用， 它们如果被埋在地下，100年、200年也烂不掉， 还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失 去耕种的能力。
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“垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一
一种不断增长，永不枯竭的资源”－－拉斯基 （联合国环境规划署首席专家）
资源放错了就是垃圾，在垃圾成分中，可直接 回收利用的资源，占垃圾总量的42．9％。
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汇报交流：
说说废品回 收工作者，他们 都回收些什么？ 这些物品回收后 有什么好处？
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种固体废弃物混在一起是垃圾，而 分选开就是宝藏。我国正处于经济飞速发 展的阶段，然而为了解决能源、资源消耗 过大和生态环境严重恶化的问题已付出了 高昂代价。
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不可回收垃圾
果皮、 土石垃圾、 油漆颜料、 食品残留物等等。
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另外，需要注意的是，废电池、日光灯 管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有 毒垃圾，需要特别的处理。
废纸是我们学习容 易产生的垃圾。它的回 收利用价值很高：回收 利用1吨废纸可以再造出 0.8吨好纸，可以挽救17 棵大树，节省3立方米的 垃圾填埋厂空间，降低 造纸75%的污染排放， 而每张纸最少可以回收 两次！
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塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来 自于地球上不可再生的资源——石油，利用将废塑 料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。 许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次 数可达十次。以废餐盒为例，三只废餐盒就可以做 一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮 的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以
德国： 纸、玻璃、金属、塑料等
澳大利亚： 可堆肥垃圾，可回收垃圾， 不可回收垃圾；
日本 ： 可燃垃圾，不可燃垃圾等等。
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中国生活垃圾一般可 分为四大类：可回收垃 圾、厨余垃圾、有害垃 圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾处理 方法主要有：综合利用、 卫生填埋、焚烧发电、 堆肥、资源返还。
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电池对环境的危害：有关
资料显示，一节一号电池 烂在地里，能使1平方米的 土壤永久失去利用价值； 一粒纽扣电池可使600吨水 受到污染，相当于一个人 一生的饮水量。在对自然 环境威胁最大的几种物质 中，电池里就包含了汞、 铅、镉等多种，若将废旧 电池混入生活垃圾一起填 埋，或者随手丢弃，渗出 的汞及重金属物质就会渗 透于土壤、污染地下水， 进而进入鱼类、农作物中， 破坏人类的生存环境，间 接威胁到人类的健康。
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同学们，环境是人类生存和发展的基本前 提，它为我们生存和发展提供了必需的资源和 条件。而这些资源并不是取之不尽、用之不竭 的，随着社会经济的发展，环境问题、资源问 题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各 国政府的议程。只有充分做到物尽其用才能避 免资源枯竭。
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作为小学生的我们， 也应该行动起来，从我 做起、从身边小事做起， 从学会垃圾分类做起， 为我们的生活环境和生 活质量更加美好，为地 球资源的可持续发展做 我们应有的贡献吧！
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家庭垃圾有哪些？
材 料 来自物品
回收的好处
回
塑料、橡 胶
包装袋（盒）、塑料能够多次熔化成形，回收利 饮料瓶、鞋、 用废塑料能够减少环境污染。 轮胎等
收 物 品 的
玻璃
镜子、开水瓶、 回收玻璃比直接用天然原料制取
电视机、酒瓶 玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度
等
比用生料熔炼的温度低很多。
材
车、家用电器、 许多金属可以被熔化后再利用。
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垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以 减少垃圾处理量和处理设 备，降低处理成本，减少 土地资源的消耗，具有社 会、经济、生态三方面的 效益。垃圾分类处理的优 点如下：
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1、减少占地： 生活垃圾中有些物质 不易降解，使土地受 到严重侵蚀。垃圾分 类，去掉能回收的、 不易降解的物质，减 少垃圾数量达60%以 上。
料 金属 易拉罐、牙膏 回收利用非金属，既节约能源又
分
等
节约矿石。
类
报刊杂志、课 用废纸造纸，能耗低、环保处理
纸 本、牛奶包装 费低、单位原料成本低，还可减
盒等 最新 PP少T 环境污染
垃圾分类
人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾 未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污 染。
垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可 回收再使用的分类法为垃圾分类。
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漂亮的环保坐椅
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软木塞
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瓦楞纸
利用报纸和纸板 做成的书柜
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利用木板制作的 挂钥匙的饰品
垃圾处理与我们美好的环境卫生密不可分
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分类和回收利用
本课要点 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可
学校常见的可回收垃圾
废弃 衣服、 桌布、 毛巾、 布包 等。
易拉罐、 铁皮罐 头盒、 牙膏皮 等。
玻璃瓶 和玻璃 片、灯 泡、暖 瓶等；
报纸、书本纸、 包装用纸、办 公用纸、广告 用纸、纸盒等；
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各种塑料袋、塑料泡 沫、塑料包装、一次 性塑料餐盒餐具、硬 塑料、塑料杯子、矿 泉水瓶等；
校园中最常见的垃圾
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2、减少环境污染：废弃的电池含有金 属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严 重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物 减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收利用可 以减少危害。
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3、变废为宝：中国每年使 用塑料快餐盒达40亿个，方便 面碗5—7亿个，一次性筷子数 十亿个，这些占生活垃圾的8— 15%。1吨废塑料可回炼600公 斤的柴油。回收1500吨废纸， 可免于砍伐用于生产1200吨纸 的林木。一吨易拉罐熔化后能 结成一吨很好的铝块，可少采 20吨铝矿。生产垃圾中有 30%—40%可以回收利用，应 珍惜这个小本大利的资源。 大 家也可以利用易拉罐制作笔盒， 最新 既PPT环保，又节约资源。
用废餐盒作为原料来生产等等。
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我国垃圾回收现状
我国废纸的回收率还很低，只有20%左右，每 年高达1400万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而 不能有效回收。可另一方面，大家可能难以想象， 我国每年不得不从国外进口大量废纸用于造纸。大 量的塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用， 它们如果被埋在地下，100年、200年也烂不掉， 还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失 去耕种的能力。
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“垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一
一种不断增长，永不枯竭的资源”－－拉斯基 （联合国环境规划署首席专家）
资源放错了就是垃圾，在垃圾成分中，可直接 回收利用的资源，占垃圾总量的42．9％。
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说说废品回 收工作者，他们 都回收些什么？ 这些物品回收后 有什么好处？
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种固体废弃物混在一起是垃圾，而 分选开就是宝藏。我国正处于经济飞速发 展的阶段，然而为了解决能源、资源消耗 过大和生态环境严重恶化的问题已付出了 高昂代价。
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不可回收垃圾
果皮、 土石垃圾、 油漆颜料、 食品残留物等等。
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另外，需要注意的是，废电池、日光灯 管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有 毒垃圾，需要特别的处理。
废纸是我们学习容 易产生的垃圾。它的回 收利用价值很高：回收 利用1吨废纸可以再造出 0.8吨好纸，可以挽救17 棵大树，节省3立方米的 垃圾填埋厂空间，降低 造纸75%的污染排放， 而每张纸最少可以回收 两次！
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塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来 自于地球上不可再生的资源——石油，利用将废塑 料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。 许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次 数可达十次。以废餐盒为例，三只废餐盒就可以做 一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮 的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以