2017年春季初中德育工作计划
2017初一春季班主任德育工作计划
2017初一春季班主任德育工作计划学校德育是个永无竣工期的复杂工程。
下面由小编为大伙儿整理的春季班主任德育工作打算，欢迎大伙儿查看!【2017初一春季班主任德育工作打算一】一、指导思想本学期，学校德育工作仍坚持以人为本，德育为先的宗旨，以提高学生文明素质为重点，以为学生平生学习和进展奠基为立脚点，紧紧环绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、治理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好进展，确保校园和谐平安。
二、工作重点1、加大班主任培训工作的力度，完善和细化班主任量化考核机制，积极探究班级治理工作的新途径、新办法，努力打造一支高素养的班主任队伍。
2、坚持从学校和学生实际动身，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为适应及明礼诚信教育。
深入开展以五会教育(会说话、会走路、会说卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。
3、别断探究和改进德育工作办法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下说话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为适应的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素养。
4、遵循学生身心进展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。
5、进一步做好课外访万家工作，做到精访时期有重点、有实效。
6、加强班级文化建设，营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化氛围。
三、工作措施(一)加强政教队伍建设，提高德育水平1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素养政教室的要紧工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级治理、班级日常活动开展等。
全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又紧密配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，别断提高治理水平。
2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和进展的指导者，对学生品德、能力进展起着重要作用。
春季初中班主任德育工作计划6篇
春季初中班主任德育工作计划6篇春季初中班主任德育工作计划 1教书重在育人，因此，德育工作需要从小抓起，而学生德育工作的关键，则需要教师在以身作则的前提下，讲究方法，营造良好的和谐氛围。
作为班主任的我，根据教育工作的要求，结合学生的特点，本班学生在道德品质方面较上一学期有了很大的进步，使我在德育工作方面也积累了一点经验。
一、尊重学生的人格，建立民主平等的师生关系。
伟大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育”。
师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用，一个好的班主任在教育学生的过程中，必须对学生和蔼可亲，充分理解学生，充分尊重学生，站在学生的角度，设身处地地思考问题。
学生出现错误，班主任不要早下结论，武断处理，应及时地与学生谈心，允许学生说明原委，允许学生思考，允许学生改错，缩小学生与教师的心理距离，决不能动不动就发怒，应耐心地给予教育和引导。
另外，作为一个班级的灵魂的班主任，学生会以班主任的言行作为自己言行的榜样，因此，班主任对这一点要有充分的认识，应该自觉加强自身的修养，注意自我约束，在学生面前树立良好的形象。
凡要求学生做到的，自己首先要做到;凡不让学生做的事，自己也决不越雷池一步。
要用自己良好的行为去影响学生，去带动学生。
身教重于言教。
在日常生活中，我坚持与学生一起劳动、一起学习、一起生活，经常性地与学生进行交流、沟通，及时帮助学生们解决遇到的各类问题，逐渐地，学生将教师当成了可亲的长辈和可信的朋友。
我相信，只要如此地坚持不懈，假以时日，必定会收到良好的效果。
二、善于观察，协调家长、学校之间的关系。
作为教师，应对学生勤于观察，及时进行分析，随时掌握学生的思想动态，以便随时对学生进行教育，防范于未然。
观察不局限于日常对学生看到的表面现象，应通过谈心、家访、活动、学习、生活等多方面对学生进行了解，并综合对学生进行分析，掌握学生心理变化的历程，找出问题的症结之处，循循诱导，晓以利害，利用家庭、学校多方面正缺点错误。
2017春中学部德育工作计划
尚城学校中学部2016-2017学年度第二学期德育工作计划随着全国优秀校长魏校长的加盟，2017年春季学期将翻开尚城办学思想崭新的一页，中学部德育工作将紧紧围绕魏校长的办学理念开展工作，紧扣学校办学特色开展系列德育活动。
以“安全、质量、服务”为宗旨，以“三个面向”为指针，继续践行“人本、快乐、健康、阳光”的办学理念，彰显“文化立校，多元发展”办学特色，以“锻造学生优秀品质，培养学生良好习惯，增强学生积极智慧，奠基学生和谐人生”为育人目标。
落实“立德树人”的根本任务，坚持“以人为本，内涵发展，全面提升教育质量”的观念，努力打造“人格健全、体魄健康、基础扎实、特色鲜明”的品牌学校。
努力实现学校规范化、跨越式发展。
一、中学部德育工作领导小组组长：魏安华副组长：姜有明成员：童安王再全钱卫民李中良宋西湖陈静吴泳万秋芳刘尚清汪红娥张远文薛绵顺高永霞吴佣姚传江张翠英汪小年二、工作目标1、落实坚持走“以人为本，内涵发展”之路，建立打造上下协调、和谐相处，平等互助的学校团队。
2、落实“人性化、制度化、精细化、规范化”管理措施，减少投诉事件发生，重大问题内部解决，打造学校和谐团队。
3、学生日常行为规范合格率达100%。
学生违法犯罪率为0，违纪率为0。
人身安全事故为0。
4、落实班级一日量化评比竞赛和“文明宿舍”竞赛，做到队行队列规范、班级管理规范化、程序化、常态化，强化班主任、生活老师、跟车教师考评措施，培养一支过硬的班主任队伍和跟车老师、生活教师骨干队伍。
5、落实以国学、艺术活动为载体，在团队开展手拉手，图书漂流，英语演讲，书画比赛，校园“十佳”歌手比赛，“六一”庆祝活动，“五四”庆祝活动、团队共青团主题班会等一系列教育活动，陶冶学生情操，砺炼学生金玉人品。
6、落实保学控缀工作，学生巩固率达98%以上。
7、落实“立德树人”根本任务。
建立精神引领平台，引导学生树立正确人生观、世界观、价值观。
规范班容班貌布置，营造浓厚的书香校园氛围。
七年级班主任春季德育工作计划
七年级班主任春季德育工作计划
春季是一个重要的学期，为确保学生的全面发展和健康成长，七年级班主任可以制定以下德育工作计划：
1. 组织班会：每周定期组织班会，关注学生的学习生活情况，引导他们树立正确的人生观和价值观。
2. 开展主题班会活动：针对学生的成长需求，开展主题班会活动，如人际沟通、情绪管理、学习方法等方面的指导和培养。
3. 组织文明礼仪教育活动：引导学生学习文明礼仪，在日常生活中注重行为举止和言行举止的规范。
4. 开展志愿服务活动：组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
5. 定期进行心理健康教育：关注学生心理健康状况，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题并提高心理调适能力。
6. 加强家校合作：积极与家长沟通合作，共同关注学生的发展情况，共同为学生成长营造良好的成长环境。
7. 建立学风建设活动：组织学习小组、讲座、比赛等形式，激励学生树立积极向上的学习态度和勤奋学习的习惯。
通过以上的德育工作计划，七年级班主任可以全面关注学生的成长成绩，促进学生健康成长和全面发展。
2017年初中德育工作计划
2017年初中德育工作计划【第1篇】2017年初中德育工作计划一、指导思想：以素质教育为核心，以养成教育为重点，以提高教育教学质量为根本，全面提升管理水平，真正体现“欣赏的眼光看学生，科学的态度求发展”这一办学理念，使德育工作扎实有效，努力实现构建人民满意的精品学校的办学目标。
二．工作目标：1.总体目标：加强学生文明礼仪教育，感恩教育，培养学生良好行为习惯。
使学生初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想、志向和正确的人生观。
具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和法律，具有自尊、自爱、自立、自强、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。
2.分层目标：初一：侧重规范养成教育，文明礼仪教育，培养学生良好的习惯。
初二：侧重对学生进行集体主义教育，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感。
初三：侧重对学生进行理想、前途教育，把理想变为报效祖国、父母的实际行动，练就过硬本领，以扎实的准备来迎接中考的挑战、端正思想，从对人生价值、激发动力；从专心读书，守纪遵规和独立完成学习任务方面入手，重塑自我。
三、主要工作及措施（一）实施素质教育促进学生全面发展1．注重德育的实效性、针对性，坚持正确的育人方向、继续落实《中小学生守则》和《日常行为规范》，学校的规章制度等。
继续开展文明班级的评选活动，继续开展好感恩教育、诚信教育、环保教育、法纪教育、珍爱生命教育、心理健康教育、文明方面教育。
培养学生良好的思想道德、良好的心理素质。
2．从抓小事、抓细节入手，继续强化落实田家学校班级学生的细节管理，不流于形势，使班级管理真正做到人人有事干，事事有人管的良好氛围。
认真抓好学生行为规范检查力度，每双周初中部领导班子成员要集体对各班检查一次，提高学生文明素质。
继续好开展“三争”竞赛，即争创文明班、文明团支部和文明学生活动，进一步健全、完善常规管理制度，强化政教处、班主任、学生会值周责任，做到职责明确、责任到人、工作到位，努力创设优美的校园环境和良好的校园秩序。
2017年班级德育工作计划初中
2017年班级德育工作计划初中2017年班级德育工作计划初中新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
2017年春季学期德育工作计划
学校2017年春季学期德育工作计划一、指导思想：本学期学校的德育工作以党的“十八大”教育方向为指导，以养成教育为目标，本着服务学生，为学生的人生成长铺路，为学生未来的发展、幸福奠基的教育宗旨，坚持从实际出发，积极开展切合我校实际的德育工作，努力使德育工作务实而有效，营造和谐健康的校园气氛，培养德、才兼备的合格人才。
二、工作目标：帮助学生形成良好的行为习惯、意志品质和心理素质，提高文明素养，使学生成为有知识、明礼仪、守法纪的合格中学生。
三、工作重点：1、培养学生处理问题的正确意识和能力，严防校园暴力。
2、培养学生良好的行为习惯，克服吸烟、赌博、沉迷网络等陋习。
3、教育学生正确对待挫折，培养战胜困难的坚强意志品质。
四、实施措施：1、定期召开班主任例会。
每月定期召开班主任工作会，及时总结一段时间以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一阶段的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的工作方法和管理艺术，尤其注意指导青年班主任如何正确处理突发事件的意识和能力。
2、加强班干部的培训。
为了使班干部尽快胜任班主任工作的助手，本学期有计划、有组织地开展班干部培训工作，认识班干部工作的重要性；学习班级管理的知识、方法；处理突发事件的能力与技巧，同时组织班干部进行管理经验交流，通过交流活动，正确认识自我，取长补短，共同提高，从而有效提高班干部的整体素质，为做好学校德育工作创造有利条件。
3、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团队会等时机，对学生进行思想品德教育。
坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教育。
各班级也积极组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教育，提高学生的思想道德素质。
4、加强学生仪表仪容的管理。
全面贯彻执行《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。
春季初中部德育工作计划(4篇)
春季初中部德育工作计划一、指导思想本学期我们依然本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，依据“教因学而生，学因心而成”的教学原则，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂结构，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。
运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素质，培养学生自主学习能力、综合实践能力和创新精神，从而达到“教研兴校，质量兴校的目的”。
二、具体工作1、备战中考初三教师做好迎接中考的准备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典实用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。
2、示范课、赛讲课安排本学期____月份继续进行优秀教师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀教师做课，每做一节课加5-____分；____月底进行第____届青年教师赛讲课，评出各学科优秀青年教师。
从____月____日至____月____日继续进行每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动，具体安排见《____我校与康杰初中进行校际教研交流的实施方案》3、听课评课要求坚持听课制度，倡导自主听课。
要求青年教师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，提高所有教师的业务能力和整体素质。
要求三十岁以下教师，听一节讲一节，自己吸收整理后再讲课，任何教师不得拒绝老师们听自己的课，欢迎大家都听推门课。
研讨课、观摩课听完立即评课，肯定优点，提出改进意见，群策群力共同提高。
每月年轻教师（____岁以下）听课不少于____节，中年教师（____岁以上）听课不少于____节，听课要认真，有记录，有反思。
每学期每位教师至少做一次公开课，中青年教师至少做两次研讨课。
要求____年以上教龄的教师每月至少听课____节，____年以下教龄的教师每月至少听课____节。
杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。
（符合要求的每听一节计量化分____分，弄虚作假查出来该项评价不得分。
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2017年春季武都初中德育工作计划
一、指导思想
本学期，学校德育工作仍坚持“以人为本”，“德育为先”的宗旨，以“好习惯很重要哦”校训为关键，以提高学生文明素养为重点，紧紧围绕学校的“扎扎实实抓常规，认认真真搞教学”中心工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校园和谐平安。
二、工作重点
1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。
2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。
3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。
4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。
5、进一步做好学生家访工作，做到家访阶段有重点、有实效。
6、加强班级文化建设，营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。
三、工作措施
（一）加强德育队伍建设，提高德育水平
1、进一步明确工作职责，提高德育工作人员综合素质
德育处的主要工作有：德育队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。
全体德育工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。
2、建设一支强有力的班主任队伍
班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。
德育处要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。
①完善班主任工作制度，充实《班主任一日常规》，用《武都初中班主任工作条例》规范班主任的各项工作。
②严格执行《班级量化考核实施细则》，用细则指导班主任开展班级工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。
按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。
对重大违纪违规事件的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行“一票否决”。
③定期召开班主任工作月研讨活动。
集中研究班级管理和教育方法，相互交流学习，共同进步。
力争在班主任工作培训方面采取多种形式，多种渠道，让德育管理的视野更加开阔，在创新德育管理方法上有所突破。
（二）加强学生德育系列教育
1、抓行为养成。
切实抓好学生的文明习惯教育。
二月份各班进一步学习《学生一日常规》等制度，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。
2、坚持每周一的国旗下讲话制度。
坚持做到有计划，有主题，早准备，内容充实，针对性强。
对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。
3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育。
班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。
班会课要有创新，形式多样。
真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。
4、抓好特殊学生的教育。
结合家访获得的第一手资料，建立和完善特殊学生档案，实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象交流谈话，作好记录上交。
对违纪学生要正确批评教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生；对严重违纪学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不姑息手软，用校纪规范行为，用校规守护校园。
5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。
请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识和辨别是非能力，减少违纪违规现象。
6、作好学生的心理健康教育，促进学生的身心健康发展。
七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识；八年级重点作好青春期的交友引导教育；九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作。
（三）实行精细化管理，确保德育实效工作
1、抓检查落实，德育处仍将对班级管理的常规工作进行检查督导（班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等），检查结果及时公布，表扬先进，鞭策后进。
2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学。
3、进一步规范“校文明班级”、“文明寝室”考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学生素质再上新台阶。
4、加强校园环境卫生的整治力度。
作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。
清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核。
（四）加强安全管理，确保校园平安
1、把好出入校门关，加强值日教师校园的巡逻查看力度，确保无重大安全隐患。
2、加强走读生的管理工作，确保学生出入平安。
3、切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一，预防安全”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园整体安全。
（五）加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络体系建设，全方位优化育人环境。
1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力；二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力；三是请部分家长到班开展系列讲座（人生经历、工作专业知识、理想前途教育等），使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。
2、做好家校联系工作。
一是各班作好特殊学生的定期家访工作。
二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。
总之，本学期政教工作将继续做到“有布置、多检查、勤通报、促落实”，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。
同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。