最新人教版六年级数学上册《分数除法》同步试题

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新人教版六年级上册数学分数除法测试题

新人教版六年级数学上册分数除法测试题班级姓名得分一、填空题。

（共20分）一、75的倒数是（），321的倒数是（）。

二、34×（）＝5×（）＝（）×72＝7÷（）＝1 3、把85千克糖果平均分成5份，每份是（）千克，每份占这些糖果的（）。

4、已知两个因数的积是98，一个因数是4，另一个因数是（）。

五、（）的52是158；92吨的38是（）吨。

六、王勇51小时走85千米，他平均每小时走（）千米，他走1千米需要（）小时。

7、（）千克增加它的61后是420千克。

八、有2吨货物，甲车每次运这批货物的21，乙车每次运21吨。

若单独运完这批货物，甲车需运（）次，乙车需运（）次。

九、在里填上“＞”“＜”或“＝”134÷32134 1115111598×19698÷196 32÷151932×1915 二、判定题。

（对应的画“√”，错的画“×”）（5分）一、一个数除以一个真分数，商必然大于被除数。

（）二、假分数的倒数都小于1。

（）3、男生人数是女生人数的76，那么女生人数是男生人数的67。

（） 4、把甲桶油的31倒入乙桶后，两桶油质量相等，原先乙桶油的质量是甲桶油质量的21。

（）五、将5除以6，互换被除数与除数的位置，所得的商正好是原商的倒数。

（）三、选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）(12分)一、一种钢材长54米，重251吨，这种钢材每吨长（）米。

A 、201 B 、1254 C 、20 D 、4132 二、下面每组数中，互为倒数的一组数是（）A 、和532B 、31和C 、7和71D 、0和59 3、苹果个数是梨的38，苹果比梨多15个，则梨有（）个。

A 、3 B 、6 C 、9 D 、124、一堆石子，运走81，还剩21吨，这堆石子有多少吨？列式是（）。

新人教版六年级上册《第3章_分数除法》小学数学-有答案-同步练习卷C(二十三)

新人教版六年级上册《第3章分数除法》同步练习卷C （二十三）一.填空1. 3x =25，表示已知两个因数的积是________，其中一个因数是________，求另一个因数，因此，x =________÷________．2. 67的________是29．3. 2.05小时=________小时（填分数）4.()12=34=12÷________=________：20=________（小数）5. 把45千克的大瓶果汁装入每瓶200克的小瓶，可装________瓶，每瓶是原大瓶的________（分数）．6. 一辆车13小时行驶12千米，2小时共行驶________千米。

7. 两个因数的积是512，一个因数是13，另一个因数是________．8. 一个班男生占全班的35，女生是男生的________．9. 把52厘米：10米化成最简单的整数比是________：________，比值是________．10. 将280本图书按3:4的比分给甲、乙两班，甲班分到________本，乙班分到________本。

二.判断（对的画“√”，错的画“×”）一块布，用去45米，还剩全长的15．________ （判断对错）1没有倒数。

________ （判断对错）如果A 是B 的25，那么B 是A 的52倍。

________ （判断对错）10比8多14，那么8比10少14．________ （判断对错）如果甲数的13等于乙数的12（甲、乙不为0），那么甲数>乙数。

________．（判断对错）三.选择．甲数除以乙数的商是1.2，甲数与乙数的最简单的整数比是（）A.O.6:0.5B.60:50C.35：12D.6:5因为3a =4b ，所以a:b =( )A.3:4B.4:3C.1:12D.0.2:1甲、乙两数的比是1:2，乙丙两数的比是3:5，甲、丙两数的比是（）A.1:5B.10:21C.3:10比的前项乘以3，后项除以3，则它们的比值（）A.不变B.是原来的19C.是原来的9倍四、解答题（共10小题，满分0分）计算（能简算的要简算）38：14 47：54×76÷83 1715÷517×1514 (29−27×79)÷16．解方程34x =12 19+23x =59．文字题（1）一个数的14比它的15多20，求这个数。

人教版六年级上册数学第三单元分数除法同步练习

人教版六年级上册数学第三单元分数除法同步练习一、填空题1．513÷10表示( )。

2．一个数的45是60，这个数的13是( )。

3．小红512小时走了56千米，平均每小时走( )千米，平均走1千米要( )小时。

4．打字员打一份文件，打了20分钟后还剩25，平均每分钟打这份文件的( )。

5．5的23是( )，把34米平均分成3份，每份是( )米。

二、选择题6．一个不为0的数除以17，这个数就（）。

A．扩大到原来的7倍B．缩小到原来的17C．减少7倍D．增加7倍7．m为真分数，n为假分数，m÷n的商（）。

A．小于1B．大于1C．小于1或等于1D．大于1或等于18．某种商品，降价后的价格是45元，比原价降低了13，求原价。

列式正确的是（）。

A．14513⎛⎫÷-⎪⎝⎭B．14513⎛⎫÷+⎪⎝⎭C．14513⎛⎫⨯-⎪⎝⎭D．14513⎛⎫⨯+⎪⎝⎭9．计算65÷48时，小辉用了四种方法，下面方法正确的（）。

A．65÷48＝4865÷B．65÷48＝65×148C．65÷48＝65÷1×48D．65÷48＝65×4810．一部手机现价是4500元，（），原价是多少元？如果求原价的算式是4500×（1＋13），那么括号里应补充的条件是（）。

A．原价是现价的13B．原价比现价贵13 C．现价比原价贵13D．现价比原价便宜13三、判断题四、计算题五、解答题19．李老师买了一套衣服共用去560元，已知裤子的价钱是上衣的35，一件上衣和一条裤子的价钱各是多少元？20．混合动力汽车，每行驶1千米纯燃油费用0.76元，纯燃油费比纯电动费用多526，每行驶1千米纯电动费用多少元？21．一家医院储备了一批N95口罩和普通医用口罩，其中普通医用口罩占这批口罩总数的57。

N95口罩比普通医用口罩少1500只，这批口罩中N95口罩和普通医用口罩各有多少只？。

新人教版六年级上册《第3章_分数除法》小学数学-有答案-同步练习卷G(4)

新人教版六年级上册《第3章分数除法》同步练习卷G（4）一.填空题．1. 两个数________又叫做两个数的比。

2. 比与除法、分数比较，比的前项相当于除法的________，相当于分数的________；比的后项相当于除法的________，相当于分数的________；比值相当于除法的________，相当于分数的________．3. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，长与宽的比是________，宽与长的比是________，长与周长的比是________．4. 六年级A班有男生24人，女生20人。

B班有男生28人，女生24人。

①A班男生与女生人数的比是________，比值是________．②B班女生与男生人数的比是________，比值是________．③A、B班男生人数的比是________，比值是________．④A、B班女生人数的比是________，比值是________．5. 4既可读作________，又可读作________．36. 如果x:y=c，那么x是比的________，y是比的________，c是比的________．7. 正方形的边长与周长的比是________，比值是________．8. 15元钱可以买甲种笔5支，买乙种笔3支。

甲、乙两种笔单价的比是________．二、判断题．（对的画“√”，错的画“×”）男生人数是女生的5，男生与女生人数的比是5:6．________．（判断对错）6把10克盐放进200克水中，这时盐和盐水质量的比是1:20．________．（判断对错）苹果的重量比梨少2，苹果与梨重量的比是5:7．________．（判断对错）78比5可以记作8．________．（判断对错）5三.求比值．骆驼体重250千克，能搬运质量为300千克的货物；蚂蚁体重0.05克，能搬运质量为2克的虫子。

写出它们各自搬运的质量与体重的比，并求出比值。

人教版六年级上册数学第三单元分数除法同步练习(含答案)

人教版六年级上册数学第三单元分数除法同步练习（含答案）人教版六年级上册数学第三单元分数除法同步练习一、选择题1．下面式子中，结果最大的是（）。

A．3.44× B．3.44÷ C．3.44－2．与24÷结果相等的式子是（）。

A．24÷5×3 B．24÷3×5 C．24÷3÷53．已知，那么的结果是（）。

A．大于B．小于C．等于4．把一根长米的彩带平均分给9个人做手链，每个人的手链长（）。

A．1米B．米C．米5．如果a÷＝b÷＝c÷（a、b、c都不为0），那么在a、b、c这三个数中，（）最大。

A．a B．b C．c6．如果m和n互为倒数，那么的计算结果是（）。

A．1 B．C．二、填空题7．米的是( )米，( )吨的是吨，比( )元多是48元，( )吨比54吨少。

8．小华看一本故事书，每天看全书的，( )天可以看完。

9．的是( )，( )的是9。

10．桃树的棵数比苹果树多，是把( )看作单位“1”，那么苹果树棵数比桃树少( )。

11．把米长的铁丝平均分成4段，每段长( )米，每段长度占全长的( )。

12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

×( ) 6÷( )6 ×( )÷三、判断题13．因为A×B＝1，所以A、B互为倒数。

( )14．a和b都是非零自然数，已知a×＝b÷，则b＜a。

( ) 15．×＝1。

( )16．小红比妈妈矮，妈妈就比小红高。

( )17．把米长的绳子平均分成3段，每段长米。

( )四、计算题18．口算。

＋＝2－＝×4＝ 1.7÷＝×＝1÷＝6×＝÷＝19．脱式计算。

（0.125×8－0.4）×4 15×5＋450÷18÷（＋）÷8 28×[×（－）]五、解答题20．一杯250毫升的鲜牛奶含有克的钙质，占一个成年人一天所需钙质的。

分数除法与比应用题(同步练习)-六年级上册数学人教版

3千克，平均每耗1千克汽油可行驶多1、一辆汽车行驶6千米耗油5少千米？行驶1千米耗多少千克油？5，这个班有女生多少人？2.一班有男生25人，是全班人数的95，下半月3.某工厂9月份上半月生产4000个零件，是下半月产量的8生产了多少个零件？1，灰兔有多少只？4.草地上有白兔24只，比灰兔多31，第二周卖出多少条毛5.商场第一周卖出毛巾120条，比第二周少4巾？1运来面粉和大米共6.超市运来面粉1200千克，运来的大米比面粉多4多少千克？3，1.二班有男生25人，女生23人，全班学生占六年级学生总数的8六年级有学生多少人？2.学校买来180本科技书，按5:4的比例借给六年级三班和四班，这两个班各借多少本？3.王伯伯要配制一种农药水，药粉与水的比例是3:1000，现在有药粉7.5千克，可以配制这种药水多少千克？4.用28厘米长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是5:2，这个长方形的长和宽各是多少？5.配制一种盐水，盐和水的质量比是1:31，现在有盐10克，应加水多少克？5，买的香6.为庆祝国庆节，学校买来90千克苹果，是买来的香蕉的39，学校买糖多少千克？蕉是糖的21.一段路，甲走完全程用7小时，乙走完全程用6小时，甲、乙的时间比是多少？1“好学生”与全班人数的比是多2.某班“三好学生”占全班人数的8少?3.小张15分钟做了5个零件，他所做零件数量与时间的比是多少？比值是多少？4.明明的身高是1米，爸爸的身高是175厘米，明明与爸爸身高的比是多少？5.一班有男生25人，女生23人，女生人数与男生人数的比是多少？比值是多少？男生人数与全班人数的比是多少？比值是多少？6.大齿轮有120个齿，每分钟转25转，小齿轮有25个齿，每分钟转120转，大齿轮和小齿轮的齿数比多少？大齿轮和小齿轮每分钟的转数比是多少？1.小强看一本书，已读55页，45页未读，未读与总页数的最简整数比是多少？比值是多少？2.两个正方形的边长比是1:3，面积比是多少？3.项工程，甲单独做要9天完成，乙单独做8天完成，甲、乙工作效率的最简比是多少？4.甲种糖3元钱买4袋，乙种糖买3袋需要4元钱，甲乙两种5.把10克盐放入0.1千克水中，盐和水质量的比是多糖的单价比是多少？少？比值是多少？6.小王加工6个零作用40分钟，师傅加工8个零件用50分钟，小王与李师傅的工作效率比是多少？1，盐与水的比是多少？水与盐水的比是多1.在盐水中，盐占盐水的10少？2.一种盐水是盐与水按1:10的比例配制而成的。

数学六年级上册《分数除法》同步练习题(含答案)

【同步专练A 】3.2 分数除法(基础应用篇)一、单选题(共5题)1.A 是一个大于0的数，下面算式中得数最大的是( )。

A . A ×B . A ÷C . A ÷1D . 0÷A2.学校要铺植一块草坪，第一天铺了40平方米，还剩下没有铺植好．问没有铺植的草坪有( )A . 70平方米B . 40平方米C . 20平方米D . 30平方米3.A 是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是( )A . A ×B . A ÷C . ÷AD . ×A4.在下面几道除法算式中，商大于被除数的是( )A . 12÷1B . 0.9÷1.8C . 1 ÷1D . ÷5.A 和B 是1至40中不同的两个数，求下面表达式的最大值是( )A . 1605B . 1506C . 1650D . 1560二、判断题(共5题)6.王阿姨到菜场买了千克的白菜，用去元，则每千克白菜元。

( )7.甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数．( )8.一根木料锯成3段，需要小时。

如果每锯一次所用时间相同，那么锯成7段，共要小时。

( )9.一个数的是12，这个数的是7。

( )10.A 、B 都不为0，如果A × =B ÷，那么A <B 。

( )三、填空题(共5题)11.3个是________，里面有________个。

12.一条裤子40元，是一件上衣的．一件上衣________元？13.一根铁丝长10米，先剪去它的，再剪去米，还剩________米．14.吨黄豆可榨油吨，照这样计算，榨1吨油需要________吨黄豆，1吨黄豆可榨油________吨．15.中心小学五年级有学生180人，六年级的学生比五年级多。

中心小学五、六年级一共有学生________人。

四、计算题(共2题)16.直接写出得数。

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《分数除法》同步试题
浙江省诸暨市璜山镇化泉小学张垚杰（初稿）
浙江省诸暨市实验小学教育集团陈菊娣（修改）
浙江省诸暨市教育局教研室汤骥（统稿）
一、填空
1.（）（）（）（）（）
考查目的：进一步强化对倒数概念的理解，熟练掌握求一个数的倒数的方法。

答案：，，，1，。

解析：引导学生通过审题明确意图，先找出最简单的共同结果“1”。

该题分别考查了求分数、整数、小数的倒数，1的倒数，以及用代数式表示互为倒数的关系等知识。

2.既可以表示已知两个因数的积是（），其中一个因数是（），求另一个因数的运算；还可以表示已知一个数的是（），求这个数。

考查目的：对分数除法意义的理解。

答案：5，；，5。

解析：将除法的意义和解决问题的数量关系有机地结合在一起，对于加深理解、深化知识间的联系具有重要作用。

3.用千克小麦可以磨出千克面粉，每千克小麦可以磨面粉（）千克，要磨1千克面粉需要小麦
（）千克。

考查目的：结合实际问题加深对分数除法意义的理解。

答案：，。

解析：用面粉的质量除以小麦的质量就是每千克小麦可磨面粉多少千克；用小麦的质量除以面粉的质量就是磨1千克面粉需要的小麦的质量。

此题解答的关键是分清求的是什么，然后确定用哪个量去除以哪个量。

4.在算式中，当（）1时，商大于；当（）1时，商等于；当（）1时，商小于。

（填＞、＜或＝）
考查目的：一个不为0的数，除以一个大于1、等于1、小于1的数（0除外），商分别小于、等于、大于它本身。

答案：＜；＝；＞。

解析：通过练习，引导学生分别举出商小于、等于、大于被除数的例子，然后归纳得出规律。

在此基础上，可结合分数乘法中的这一知识点进行对比，说说有什么区别，为什么会产生这样的不同。

5.算一算，想一想
（1）（）（）（）；
（2）（）（）（）。

考查目的：对分数乘除法计算方法熟练掌握。

答案：，，；，，。

解析：较为明显的规律是第一组得数中分子没有发生改变，第二组得数中分母没有发生改变，结合每一步的计算过程让学生说出为什么。

仔细观察后发现，两组题目最后的结果都与第一个数相等，对于这一规律，可引导学生通过列综合算式计算的方法发现其中的原因。

二、选择
1.算式与相比较，下面结论中正确的是（）。

A.意义相同
B.结果相同
C.意义与结果都相同
D.意义与结果都不同
考查目的：对分数除法意义的理解，以及计算方法的掌握。

答案：B
解析：该题通过比较的方式，深化学生对分数乘法、除法不同意义的理解。

再根据分数乘法、除法的计算方法判断出两个算式的结果是相同的。

2.在计算时，下面的算法中不正确的是（）。

A. B.
C. D.
考查目的：分数乘除混合运算。

答案：C
解析：利用计算方法比较等号两边的式子，或通过计算出结果再进行判定。

得出结论后，可继续引导学生对三种正确的算法进行比较，从而优化此类习题的计算方法。

3.一根绳子，剪去后还剩米，这根绳子原来长多少米？列式正确的是（）。

A. B. C.
D.
考查目的：分数除法解决问题。

答案：B
解析：把这根绳子的全长看作单位“1”，则剪去后还剩下全长的，已知全长的
是米，求全长。

用除法列式解答。

分析该题的关键是确定单位“1”的量和米对应的分率。

4.如果，且均不等于0。

这四个数中最大的是（），最小的是（）。

A. B. C.
D.
考查目的：分数大小的比较。

答案：D，B
解析：在结果相等且含有字母的分数乘除法式子中，利用已知数比较未知数的大小。

可先将除法转化为乘法，即，再引导学生发现，因为，所
以。

5.甲数是60，，乙数是多少？如果求乙数的算式是
，那么横线上应补充的条件是（）。

A.甲比乙少
B.甲比乙多
C.乙比甲少
D.乙比甲多
考查目的：在解决较复杂的分数除法问题中，对题目特征的把握，以及解答思路的理解。

答案：A
解析：该题首先应确定以乙数为单位“1”，列式的依据是具体量÷对应分率=单位“1”的量。

对于理解有困难的学生，可结合线段图进行分析。

三、解答
1.看图列式计算
考查目的：利用线段图分析分数除法解决问题的数量关系。

答案：（1）解：设单位“1”的量为千克。

答：单位“1”的量为980千克。

（2）解：设水稻吨。

答：水稻有75吨。

解析：可先让学生进行比较。

不同之处：第（1）题是部分与整体之间的关系，题型是“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”；第（2）题是两个相对独立的量之间的关系，题型是“已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数”。

相同之处：所求的都是单位“1”的量。

具体解答中，也可要求学生先列出数量关系。

2.一项工作，甲独做要8天才能完成，乙独做要6天才能完成。

（1）甲乙合作，每天完成这项工作的几分之几？
（2）由甲单独做，完成这项工作的一半需要多少天？
（3）甲乙合作，完成这项工作需要多少天？
考查目的：利用抽象的单位“1”解决实际问题。

答案：（1）；答：甲乙合作，每天完成这项工作的。

（2）（天）；答：甲单独做，完成这项工作的一半需要4天。

（3）（天）；答：甲乙合作，完成这项工作需要天。

解析：因单位“1”是抽象的，此类题目通常是学生理解的难点。

该题在设计上由易到难，强调对分析过程的要求，使学生避免形成“套路化”的解决方式。

对于第（3）小题的结果学生可能会产生疑惑，需通过教师的指导加以明确。

3.甲、乙两桶油共重40千克，甲桶油的重量是乙桶油的。

两桶油各重多少千克？（用两种方法解答）
考查目的：已知两个量的和（或差），且已知其中一个量是另一个量的几分之几，求这两个量。

答案：（1）解：设乙桶油重千克。

（2）（千克）
（千克）
（千克）
答：甲桶油重15千克，乙桶油重25千克。

解析：指导学生先通过分析关键句“甲桶油的重量是乙桶油的”，确定单位“1”的量。

再根据条件“甲、乙两桶油共重40千克”列出方程。

该题要求用两种方法解答，可让学生通过比较，明确方程和算术方法各自的优缺点。

4.强强和琳琳参加学校的“读书日”活动。

根据上面两人对话中所提供的信息，请你算一算，谁看的书页数多？
考查目的：利用分数除法的知识解决实际问题。

答案：强强的科技书有，琳琳的故事书有，180页＞90页。

答：强强的书页数多。

解析：根据琳琳说的“我看了的页数和你剩下的页数一样多”，可以知道琳琳看了60页，再分别找出两个60页各自对应的分率进行计算。

练习中，可以通过画线段图或者列数量关系的方式，使学生充分理解题目的意思，并正确解答。

5.一家服装店卖出两件不同的衣服，售价都是240元，按成本价计算，其中一件赚了，另一件亏了，售出衣服后，商店是赚了还是亏了？差额是多少？
考查目的：利用分数除法的知识解决实际问题。

答案：两件衣服的成本分别是（元），（元），
（元）。

答：商店亏了，差额是20元。

解析：解决该题，先要让学生理解成本价和售价的关系，进一步明确“赚了”是指“售价比成本价高”，“亏了”是指“售价比成本价低”。

确定以成本价为单位“1”的量之后，就能利用所学知识解答。

学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。

2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。

3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。

4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

5、学习只是一种状态和一种习惯而已。