《多多益善》阅读附答案
《史记故事——青少年必读中国经典丛书》阅读练习题(有答案,内容全)
《史记故事》阅读题(内容全，有答案)一、填空。
1、黄帝名（轩辕式），他与（炎帝）的两支力量合并在了一起，中华民族是（炎黄子孙）的说法由此而来。
2、（禹）的儿子启建立了夏王朝，这是我国历史上第一个（奴隶）制王朝。
3、烽火台上的士兵一旦发现敌情，白天就点起（浓烟），夜间点燃（烽火）向四处报警。
4、郑国商人（弦高）把自己贩卖的（四张熟牛皮和十二头牛）送给秦国军队，还假称这是郑国国君对秦军的慰劳，使得敌人放弃了对郑国的偷袭计划。
5、公元前（221）年，（嬴政）灭掉六国，完成了统一中国的大业，建立了中国历史上第一个中央集权的（秦朝）。
6、“不鸣惊人，（一鸣惊人）”的（楚庄王）善于纳谏，从一个昏君变成了一个英明的君主，使楚国成为了诸侯中的强国。
7、晋公子重耳在外流亡(19)年。
孔子周游列国(14)年。
因为苏秦的合纵策略，秦国有（15）年不敢出（函谷关）关攻打六国。
8、司马迁说：“假如（晏子）还活着，我即使为他驾车，也是心甘情愿的。
”9、中国古代法家思想的代表人物是（韩非子）。
10、（李斯）建议秦始皇修筑（长城），以保护秦朝不受北方各少数民族军队的滋扰。
11、淮阴侯（韩信）年轻时就敢于忍受（胯下之辱），承受各种折磨，后来成了一代名将。
12、通用至今的诊脉疗法，仍遵循着确立的理论。
13、（田忌）通过赛马的方式，向齐威王推荐（孙膑）。
14、屈原创造的诗体被后人称为（楚辞）。
15、华夏民族的祖先是（炎帝和皇帝）。
16、我国历史上第一个奴隶制国家是（夏朝）。
17、历史上所说的“春秋五霸”是指（有两种说法：一种是齐桓公、晋文公、秦穆公、吴王夫差和越王勾践。
另一种是：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公和楚庄王。
战国七雄是战国时的七个强国，分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
）18、“管鲍之交”指的是著名历史人物（管仲）和（鲍叔牙）。
19、使秦国由弱变强，逐步走上霸主之位的著名变法是（商鞅，又称卫鞅、公孙鞅）。
20我国历史上第一位伟大的诗人是（屈原）。
多多益善阅读练习附解析
多多益善阅读练习附解析
《多多益善》阅读训练附答案
多多益善
上①尝镇定与信言诸将能，各有差。
上问曰：“如我，能将几何?”信曰：“陛下只是能将十万。
”上曰：“于公如何?”曰：“如臣，多多益善耳。
”上笑曰：“多多益善，何为为我禽②?”信曰：“陛下不能将兵，而善将。
此乃信之因此为陛下禽也。
”
【注】①上：皇帝。
②禽：通“擒”，捉住。
7、说明加点字。
(2分)
能将几何( ) 上尝镇定与信言( )
8、你能从上面的选文中提炼一个成语吗?并说明那个成语。
(1分)
_____________________________
9、“多多益善”是谁说的?从中能够看出他什么样的性格?(2分)
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10、从文中能够看出汉高祖刘邦如何样的性格特点?(2分)
_____________________________
_
参考答案：
7、.多少曾经
8.多多益善：越多越好。
9.韩信说的;才高过人，自信又自夸。
10.胸怀宽广，知人善任，镇定沉稳而又机智敏捷。
《史记·淮阴侯列传》阅读答案及译文
《史记·淮阴侯列传》阅读答案及译文《淮阴侯列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇传，出自《史记卷九十二·淮阴侯列传第三十二》。
本传记载了西汉开国功臣韩信一生的事迹。
功高于世，却落个夷灭宗族的下场。
注入了作者无限同情和感慨。
以下是小编为大家整理的《史记·淮阴侯列传》阅读答案及译文，希望对你有所帮助！淮阴侯韩信者，淮阴人也。
始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。
常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。
食时信往，不为具食。
信亦知其意，怒，竟绝去。
淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。
”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。
”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。
一市人皆笑信，以为怯。
数以策干项羽，羽不用。
汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。
坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰轻，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。
与语，大说之。
言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。
至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。
何闻信亡，不及以闻，自追之。
人有言上曰：“丞相何亡。
”上大怒，如失左右手。
居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：臣不敢亡也，臣追亡者。
”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。
”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。
”何曰：“诸将易得耳。
至如信者，国士无双。
王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。
顾王策安所决耳。
”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。
”王曰：“吾为公以为将。
”何曰：“虽为将，信必不留。
”王曰：“以为大将。
”何曰：“幸甚。
”于是王欲召信拜之。
何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。
【中考压轴】2024年四川省眉山市中考模拟语文试卷(附答案)
A．在党的二十大会议精神指引下，中国人民正向着全面建成社会主义强国奋勇前进。
B．学校要积极组织学生参与公益活动，以此来提高孩子们的爱心互助精神。
C．李明告诉张亮，长期追剧、打游戏，整夜不睡，都会严重影响他学习。
D．我们不得不承认，俄乌冲突爆发的主要原因是由于美国不断拱火造成的。
C．栅栏（zhà）亘古（héng）刨根问底（páo）毛骨悚然（sù）
D．脸颊（xiá）澄清（chéng）谆谆教诲（zhūn）强词夺理（qiáng）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．馈赠慧星世外桃源轻歌漫舞
B．烦锁贿赂遮天敝日顿开茅塞
C．揉躏羁绊有灵犀
3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）
⑥古玩捡漏，要时不时去古玩市场转转，逛逛琉璃厂、潘家园，到那些旧日的大户世家寻寻觅觅，翻箱倒柜。人才捡漏，也要经常深入民间，深入基层，认真倾听民意民声，眼晴向下，礼贤下士，不耻下问，才能发现有用人才。
⑦当然，人才捡到后，最重要的是还要人尽其才，以诚相待，委以重任，给其提供施展才能的条件，让其大显身手，一飞冲天。是吴起，就让他号令四方，开疆掠土：是卫青，就请他挂帅出征，勒石燕然：是韩信，就给他筑坛拜将，将兵多多益善：是孔明，就让他大权在握，运筹帷幄：是关羽，就让他灭此朝食，温酒斩华雄。
④捡漏，得有过人眼光，丰富经验，善于慧眼识珠，看出人才的潜质。否则，即使是价值连城的宝贝放到你面前，你也会视同寻常物件，弃之如敝履，就像昔日和氏壁的献宝人，本是一片至诚，却被两任不识货的楚王先后砍断两条腿。现在不少电视台都有鉴宝节目，通过专家的鉴定与判断，发现了不少流落民间的宝贝。大才也是一样，居庙堂之高的固然很多，处江湖之远的也不在少数，伯乐们就应该以敏锐的眼光，爱才的意识，不断挖掘发现那些埋在土里的奇珍异宝，努力把那些优秀人才选拔出来，让他们发光发热，各显其能。
“正能量”多多益善阅读答案
“正能量”多多益善阅读答案“正能量”多多益善肖荻①《论语·为政》有言：“见义不为，无勇也。
”自古以来，见义勇为的侠义心肠，总是受人崇敬。
传统戏曲《除三害》里对周处劝善规过的时吉老汉、《锁麟囊》里扶危济困的薛湘灵、《秦香莲》里慷慨赴死的韩琪、《赵氏孤儿》里舍己为人的程婴……还有众多正史、野史里大义凛然的忠良豪杰，代代相传，感人至深。
时至今日，见义勇为的“仁义礼智信”，在凸显民族精神，凝聚万众信心上，更被认为是社会上最美的“正能量”！②“近朱者赤，近墨者黑”。
积极、真诚、公道的人，具有一种正能量，散发一种强磁场。
与这样的人交往，能令人感受到一种浩然正气，让你也活得风生水起，阳光明媚。
而那些阴鸷、猥琐、贪婪之徒，则刚好相反。
当今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。
一切见义勇为者，他们那可歌可泣的英雄行为，理应有更高的“见报率”和“出镜率”，从而增强激浊扬清的“正能量”。
③如今，只要出现见义勇为者，公众莫不希望当面向他表示一份诚挚敬意。
许多时候，一些不顾一己安危，或乐于伸出援手的人，往往事毕就悄然离去。
如继青岛“微尘”公益群体之后，广州也有位化名“微尘”的老先生，每月匿名给许多需要救助的人寄去捐款……但助人者隐去，使被救助者受人滴水之恩，难以涌泉相报，尤为可惜的是，社会最需要的一种“正能量”，往往不能得到大力弘扬。
④人心是向善的。
不断涌现的最美女教师张丽莉，最美农民张永楠，最美司机吴斌，最美战士高铁成……他们那仁者爱人、光明磊落的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄悄形成一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。
《人民日报》仅7月6日这一天，就有烟台开发区“周江疆生命诠释‘高富帅’”、广西北流“八方爱心涌向英雄谢强华”、广东佛山“打工妹舍身救女童”、四川遂宁“激流中，他伸出生命的手”四篇报道，几位勇士中，既有14岁年轻的中学生，也有事业有成的“富二代”。
他们为这个时代树立了一个个崭新而可亲的榜样！⑤由是观之，见义勇为者留下美名，有利于弘扬正气，提振士气；有助于扬善抑恶，蔚然成风。
多多益善是褒义词
多多益善是褒义词大家应该都听过“韩信点兵，多多益善”这句话吧？这句话中的“多多益善”是不是表褒义词呢？以下是的多多益善是褒义词吗，欢迎阅读。
多多益善是褒义词吗？答案：多多益善是褒义词。
益：更加,多；善：好。
形容一样东西或人等越多越好。
又有韩信将兵多多益善之意。
【注音】duō duō yì shàn【英文】the more the better【用法】主谓式；作谓语、状语、分句；含褒义。
常与“韩信将兵”连用。
【近义词】贪多务得、贪得无厌【反义词】清心寡欲、不忮不求、宁缺毋滥【押韵词】贪欲无厌、天崩地陷、焚枯食淡、雄师百万、短小精炼【歇后语】韩信点兵，多多益善；呆子看财；曹操的人马。
【英语翻译】the more，the better【成语典故】源于《史记·淮阴侯列传》。
韩信非常有军事才能，可是在项羽手下却得不到信任。
后来他离开项羽投靠了刘邦。
开始也得不到刘邦的重用，在丞相萧何的推荐下，才做了大将军，为刘邦建立西汉立下了汗马功劳。
刘邦封他为齐王，后又改封为楚王。
刘邦称帝以后，害怕朝中大将争夺自己的皇位，所以时时提防着。
有人密报韩信将要“谋反”，刘邦听后心中非常着急，召集大臣们商议，最后采取了陈平的计谋，把韩信骗到皇宫夺了他的兵权，把他从楚王降为淮阴侯。
韩信知道刘邦的心思，所以常常称病不去上朝。
有一次，刘邦和韩信谈论武将的本领，当时他们两人的意见不同，刘邦问韩信，像他自己那样的人能带兵多少，韩信直截了当地回答说，刘邦不过能领兵十万。
刘邦又接着问韩信能带兵多少呢？韩信回答说他带兵越多越好。
刘邦听后哈哈大笑，不禁问道：“既然你带兵越多越好，怎么会被我捉住呢?"韩信镇定自若地解释说：“您虽然不能将兵，但善于用将。
这就是我之所以被您捉住的原因。
”后来，人们用“多多益善”表示愈多愈好。
【成语造句】1、金老板爱钱如命，财富对他来说是多多益善。
2、军备竞赛通常都遵循多多益善。
3、人多好办事，能够主动积极参与环境维护工作的志工，当然是多多益善。
九年级(上)课外阅读训练(附答案)
九年级（上）课外阅读训练（一）杨朱之弟曰布，衣素衣而出。
天雨，解素衣，衣缁〔注〕衣而返。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑之。
杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”1、解释文中加点的词语。
衣：雨：是：怪：2、将“迎而吠之”翻译成现代汉语。
答：3、读了这则故事，你明白了一个什么道理？答：（二）项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将，封于项．故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法。
籍大喜，略知其意．又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下……以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言。
族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。
(选自《史记·项羽本纪》）1．给文中加点字释义。
A.戮（）B.俱（）C.惮（）D.族（）2．《陈涉世家》中，“”句抒发了干古志士之胸臆，此文中“”句表达了项羽的抱负理想，被人称颂，“史公极力描写。
”3．下列句中带点字解释有误的一项是（）A．其季父项梁（小叔父）为秦将王翦所戮者也（被）B．学万人敌（抵挡）项氏世世为楚将（做）C．去学剑（前往）又不肯竟学（竟然））D．梁以此奇籍（认为奇异）与籍避仇于吴中（躲避）4．对本段内容概括最准确的一项是( )A．叙述项羽的远大抱负及成长过程。
B．叙述季父项梁的生平事迹。
C．叙述项籍与叔父的相识相知。
D．叙述项羽叔侄起义前的生活经历。
(三) 害群之马黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。
”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然。
【初中文言文】《多多益善》阅读答案
【初中文言文】《多多益善》阅读答案十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请战。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未偏，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“大小之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰；“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1.这里的"肉食者"主要是指______________课文中的代表人物是_______2.他的"远谋"具体内容指的是____________用我们的话说就是________3."齐师伐我"的"我"指的是()A鲁国B鲁庄公C曹刿D乡人4.下列理解不正确的一项是()A"又何间焉?"是说,你又何必参与呢?B"肉食者鄙"的"鄙"指目光短浅.C"弗敢加也"是说,不敢再增加D"战则请从"是说,如果作战,请允许我跟随着去5.第一段文字通过曹刿和鲁庄公的对话,说明取得胜利的先决条件是()A受过恩惠的近臣们的勇敢精神B靠神灵的保佑C鲁庄公自己的指挥才能,有勇有谋D为人民尽本职,取信于民6.用""将第一段文字分为两层,正确的是()A"乃入见.问:"何以战?"…B公将战.曹刿请见…C…请见.其乡人曰D必以情."对曰:"忠之属也…7.第一段承上启下的句子是()A战则请从B曹刿请见C肉食者鄙D忠之属也,可以一战8.对第一段内容分析正确的一项是()A鲁国战前的准备,曹刿与鲁庄公的三问三答,讨论战争取胜的条件B鲁庄公虚心听取曹刿的意见C曹刿请见鲁庄公D曹刿与鲁庄公密谋作战方案.9.下边对加点字解释错误的一项是A、弗敢专也（专门）B、未能远谋（谋划）C、小惠未偏（恩惠）D、齐师伐我（讨伐）10.下边加点字古今字意思一致的一项是A、战则请从B、小大之狱C、再而衰D、肉食者鄙11.下边加点字的意思相近的一项是A、彼竭我盈竭其庐之入B、又何间焉又间令吴广之次所旁丛祠中C、公问其故故临崩寄臣以大事也D、忠之属也属予作文以记之12.与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是A、肉食者谋之B、此诚危急存亡之秋也C、公将驰之D、登轼而望之13.与“其乡人曰”中“其”字用法相同的一项是A、其妻献疑曰B、颓然乎其间C、增其旧制D、其如土石何14.对下列句子的翻译正确的一项是A、何以战？译：凭什么作战？B、可以一战。
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《多多益善》阅读附答案
多多益善
上①尝从容与信言诸将能，各有差。
上问曰：如我，能将几何？信曰：陛下不过能将十万。
上曰：于公如何？曰：如臣，多多益善耳。
上笑曰：多多益善，何为为我禽②？信曰：陛下不能将兵，而善将。
此乃信之所以为陛下禽也。
【注】
①上：皇帝。
②禽：通擒，捉住。
7、（1）解释加点字。
（2分）
（2）能将几何（）
上尝从容与信言（）
8、你能从上面的选文中提炼一个成语吗？并解释这个成语。
（1分）
9、多多益善是谁说的？从中可以看出他什么样的性格？（2分）
10、从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？（2分）
参考答案：
7、（1）多少。
（2）曾经。
8、多多益善：越多越好。
9、韩信说的；才高过人，自信又自夸。
10、胸怀宽广，知人善任，从容沉稳而又机智敏锐。