幼儿园安全反思心得体会(精选3篇)
幼儿园安全总结反思万能(通用10篇)
幼儿园安全总结反思万能(通用10篇)幼儿园安全总结反思万能篇1安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。
我班共计22人，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。
为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：一、一日活动中的体现1.幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
2.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。
不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。
3.进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。
午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
4.户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
5.幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。
老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
二、家长工作中的体现1.向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。
2.让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。
三、教师工作中的体现1.教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。
2.及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。
幼儿园安全教育工作反思(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全问题尤为重要。
近年来，我国幼儿园安全事故频发，引起了全社会的高度关注。
作为幼儿园教师，我们有责任对幼儿园安全教育工作进行反思，找出存在的问题，并提出改进措施，确保孩子们在幼儿园的安全、健康、快乐地成长。
二、幼儿园安全教育工作存在的问题1. 安全意识不足部分幼儿园和教师对安全工作重视程度不够，认为幼儿园安全事故发生率较低，没有必要过分强调。
这种观念导致安全教育工作流于形式，缺乏实际效果。
2. 安全管理制度不完善部分幼儿园安全管理制度不健全，安全责任不明确，缺乏应急预案。
一旦发生安全事故，难以迅速有效地进行处置。
3. 教师安全知识不足部分幼儿园教师缺乏安全知识，对常见的安全隐患识别能力不足，无法有效地对幼儿进行安全教育。
4. 家庭教育缺失部分家长对幼儿园安全教育工作不够重视，缺乏与幼儿园的沟通与配合，导致幼儿在园内安全得不到充分保障。
5. 硬件设施不达标部分幼儿园硬件设施不达标，如消防设施不完善、楼梯扶手不牢固等，给幼儿安全带来隐患。
三、幼儿园安全教育工作改进措施1. 提高安全意识幼儿园要加强对全体教职工的安全教育，提高安全意识。
定期组织安全知识培训，使教师充分认识到安全工作的重要性。
2. 完善安全管理制度建立健全幼儿园安全管理制度，明确安全责任，制定应急预案。
定期开展安全检查，确保幼儿园设施设备安全。
3. 加强教师安全知识培训加强教师安全知识培训，提高教师对常见安全隐患的识别能力。
定期组织教师参加安全知识竞赛，检验培训效果。
4. 加强家庭教育指导加强与家长的沟通与配合，向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。
鼓励家长参与幼儿园安全教育活动，共同保障幼儿安全。
5. 优化硬件设施加大投入，改善幼儿园硬件设施。
确保消防设施、楼梯扶手等设施设备符合安全标准，消除安全隐患。
6. 强化安全演练定期开展安全演练，提高师幼应对突发事件的能力。
通过演练，使幼儿掌握安全逃生技能，提高自救互救能力。
幼儿园安全反思心得体会(精选3篇)
幼儿园安全反思心得体会（精选3篇）幼儿园安全反思心得体会（精选3篇）当我们积累了新的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的幼儿园安全反思心得体会（精选3篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园安全反思心得体会1 安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓，常教，但有时有会出现一些，我们教师异想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。
在班级里教学常规中，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住，开始吵闹起来，有时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的行为。
所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，让幼儿知道什么是错，什么是对，在鼓励中积极进去。
幼儿得到了荣誉，有了信心，他们在活动中更会来倾听要求，在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显。
安全教育在每个时间段里都要进行，我们在每天中经常说：“注意安全”，所以在日常的活动中，我们教师每要与孩子做一件事情都要与幼儿说好怎么做安全，怎么做不安全。
以提醒幼儿来管理好自己的行为。
户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。
使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识。
让幼儿解交通规则，避免交通事故。
还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。
作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。
主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。
幼儿园安全教育月反思(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养良好习惯的地方。
然而，幼儿园的安全问题却始终牵动着家长和社会的心。
为了提高幼儿园的安全管理水平，保障幼儿的生命安全，我国将每年的3月份定为幼儿园安全教育月。
在这个特殊的日子里，我作为一名幼儿园教师，对幼儿园安全教育进行了深刻的反思。
二、幼儿园安全教育存在的问题1. 安全意识淡薄部分幼儿园和教师对安全教育的重视程度不够，认为只要在日常活动中加强管理，就能确保幼儿的安全。
这种观念使得幼儿园安全教育流于形式，无法真正提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 安全教育内容单一当前，幼儿园安全教育主要以防火、防电、防拐骗等基本常识为主，缺乏针对性和实用性。
安全教育内容单一，难以满足幼儿全面发展的需求。
3. 安全教育方式落后部分幼儿园安全教育仍采用传统的灌输式教育方式，缺乏互动性和趣味性。
这种教育方式难以激发幼儿学习安全知识的兴趣，使安全教育效果大打折扣。
4. 家园共育不足幼儿园安全教育需要家庭和社会的共同努力。
然而，在实际工作中，部分幼儿园与家长之间的沟通不足，导致家园共育效果不佳。
三、幼儿园安全教育的改进措施1. 提高安全意识幼儿园要高度重视安全教育，将安全工作放在首位。
教师应时刻关注幼儿的安全，将安全意识融入到日常教学活动中。
2. 丰富安全教育内容幼儿园应根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定科学合理的安全教育内容。
如：交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、饮食卫生等，使幼儿掌握更多的安全知识。
3. 创新安全教育方式幼儿园应采用多样化的安全教育方式，如：游戏、故事、情景模拟、角色扮演等，提高幼儿学习安全知识的兴趣和积极性。
4. 加强家园共育幼儿园要与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全。
定期开展家长培训，提高家长的安全意识，让家长成为幼儿园安全教育的有力支持者。
5. 完善安全管理制度幼儿园要建立健全安全管理制度，明确各部门和人员的职责，确保幼儿园安全工作的顺利进行。
晨检幼儿园安全教育反思(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我深知幼儿的安全教育至关重要。
每天早晨，当孩子们踏入幼儿园的那一刻起，我便开始了一天忙碌而充实的工作。
然而，在忙碌的工作中，我也时常反思自己在安全教育方面的不足，以下是我对晨检幼儿园安全教育的几点反思。
一、安全意识教育1. 增强幼儿安全意识在晨检过程中，我注意到有些幼儿对交通安全、消防安全等安全知识了解甚少。
为了提高幼儿的安全意识，我采取了以下措施：（1）利用日常教学活动，向幼儿讲解交通安全、消防安全等安全知识，让他们了解各种安全隐患。
（2）组织幼儿观看安全知识动画片，让他们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
（3）开展安全主题班会，让幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题，提高他们的自我保护能力。
2. 加强教师安全意识作为教师，我们不仅要关注幼儿的安全，还要提高自身的安全意识。
以下是我对教师安全意识的反思：（1）加强自身学习，提高安全知识水平，以便更好地指导幼儿。
（2）认真执行晨检制度，确保每个幼儿的安全。
（3）关注班级环境，及时发现并消除安全隐患。
二、晨检环节安全教育1. 严格执行晨检制度晨检是幼儿园安全工作的重要环节，以下是我对晨检环节安全教育的反思：（1）对幼儿进行体温检测，确保无发热症状。
（2）观察幼儿口腔、皮肤等部位，发现异常情况及时处理。
（3）检查幼儿口袋，防止幼儿携带危险物品进入幼儿园。
2. 加强晨检与安全教育相结合在晨检过程中，我将安全教育与晨检相结合，以下是我对这一做法的反思：（1）向幼儿讲解晨检的目的，让他们明白晨检的重要性。
（2）在晨检过程中，引导幼儿关注自己的身体状况，提高他们的自我保护意识。
（3）针对晨检中发现的问题，及时进行安全教育，避免类似问题再次发生。
三、班级安全教育1. 班级安全教育课程为了提高幼儿的安全意识，我在班级中开展了安全教育课程，以下是我对这一做法的反思：（1）根据幼儿年龄特点，设计有趣的安全教育课程，提高他们的学习兴趣。
（2）邀请家长参与安全教育课程，共同关注幼儿的安全成长。
幼儿园安全教育活动反思【4篇】
【导语】幼⼉园教育应重视幼⼉的个别差异，为每⼀个幼⼉提供发挥潜能，并在已有⽔平上得到进⼀步发展的机会和条件。
今天为您分享了幼⼉园安全教育活动反思【4篇】，欢迎各位的参考学习。
【篇⼀】幼⼉园安全教育活动反思 提⾼学⽣的⾃我保护能⼒是学⽣安全教育的重要内容。
实践证明，体验是学⽣发展能⼒、形成技能的途径。
学⽣安全教育，教师只是⼀味地反复叮嘱或是训斥，⽽没有真正让学⽣去体验、去感受，那么学⽣是⽆法形成良好的技能的。
笔者通过多年对学校安全教育管理的实践、总结、反思，认为学⽣⾃我保护能⼒的培养，应从⼩事⼊⼿，在⼩事中让学⽣体验⾃我保护的重要性及⾃我保护的过程，从⽽形成技能。
⼀、在⼩事中寻找教育机会去丰富学⽣的⾃我保护体验。
例如，现在有的⼩学⽣在削铅笔时不⼩⼼把⼿指割破，捏着伤⼝，哭着，跑进⽼师办公室请求⽼师帮助；有学⽣上体育课，不⼩⼼脚上擦破了⽪，哭着……各种各样的⼤⼩问题都找⽼师或者找家长，学⽣没有⾃⼰处理的意识。
针对这⼀点，我们的班级⾥是否可以开展⼀些活动，倡议⼤家⾃⼰能解决的⼩伤⼩问题⾃⼰解决，同时，通过⽼师教，学⽣互帮互学练，让学⽣掌握⼀些简单包扎⽅法。
学校或班上可以准备⼀些伤⼝消毒的常⽤药⽔，如医⽤酒精、红汞、双氧⽔等和⼀些包扎伤⼝⽤的物品，如创可帖、橡胶布、棉纱等，⽤来平时让学⽣尝试包扎⼀些轻微的⼩伤⼝。
学⽣在校园⾥发⽣的⼀些⼩意外，能⾃⾏简单处理，并在处理时互相帮助、相互协作，共同体验⾃救、互救的过程，感受⾃救、互救中的情感体验，既增强了⾃我保护意识，⼜提⾼了⾃我保护能⼒。
⼆、在⼩事中创设各种情境培养学⽣⾃我保护的能⼒ 教会学⽣⾃我保护的⽅法，培养学⽣⾃我保护的能⼒，使之有⾜够的能⼒和勇⽓沉着对付突发事件，这是安全教育的⽬的，也可说是现代素质教育的⼀项重要内容。
在创设的情境中，通过体验让学⽣学习⾃我保护的⽅法，是⼀种捷径，能取到事半功倍之效。
例如，发现学⽣带了打⽕机到学校⾥玩，教师可利⽤这⼀次机会创设教室⾥着⽕的情境（烧旧报纸，制造浓烟），()让全体学⽣参加⽕灾逃⽣演习。
幼儿园安全教育教学心得(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，安全教育教学是我们工作的重中之重。
在幼儿园这个特殊的环境中，孩子们的天真无邪与好奇心使得他们在探索世界的过程中，往往容易忽略安全问题。
因此，如何将安全意识融入幼儿的教育教学活动中，成为我们教师必须认真思考和践行的课题。
以下是我从事幼儿园安全教育教学工作以来的一些心得体会。
一、安全意识的重要性1. 安全意识是幼儿成长的基础幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而安全意识是孩子们健康成长的基础。
只有具备安全意识，孩子们才能在日常生活中避免危险，确保自身安全。
2. 安全意识是教师工作的责任作为幼儿园教师，我们肩负着培养幼儿安全意识的重要责任。
在教育教学过程中，我们要时刻关注幼儿的安全，将安全意识融入到日常教学活动中。
二、安全教育教学的方法1. 游戏化教学游戏是幼儿的天性，通过游戏化的教学方式，可以将安全知识融入到幼儿的游戏中，使他们在愉快的氛围中学习安全知识。
例如，在“过马路”游戏中，让幼儿模拟过马路的情景，教授他们如何正确过马路。
2. 情景模拟教学情景模拟教学是一种直观、生动的教学方法，可以让孩子在模拟的情境中体验安全知识。
例如，模拟火灾发生时如何逃生，教授幼儿在火灾中保护自己的方法。
3. 安全教育课程将安全知识融入幼儿园课程中，通过课程教学，使幼儿在日常生活中不断强化安全意识。
例如，在健康课程中，教授幼儿如何正确洗手、预防疾病；在科学课程中，教授幼儿如何正确使用剪刀、火柴等工具。
4. 家园共育家庭是幼儿成长的摇篮，家长在幼儿安全教育中起着至关重要的作用。
教师应与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全教育，形成良好的家园共育氛围。
三、安全教育教学的实践1. 日常生活中的安全教育在幼儿园日常生活中，教师应时刻关注幼儿的安全。
例如，在上下楼梯时，提醒幼儿靠右行；在活动区活动时，确保幼儿在安全范围内玩耍。
2. 特殊情况下的安全教育针对自然灾害、火灾等特殊情况，教师应提前做好应急预案，确保幼儿在紧急情况下能够迅速、有序地撤离。
关于幼儿园安全的心得体会范文5篇
关于幼儿园安全的心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是关于幼儿园安全的心得体会范文5篇，希望对你有所帮助。
关于幼儿园安全的心得体会(1)提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础，幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。
所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。
本周对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。
同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。
为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。
对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
作为幼儿安全工作的第一责任人。
我班现有幼儿38名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。
现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识。
家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。
所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。
防止幼儿意外事故的发生。
根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。
上课时，必须让幼儿进教室听课。
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幼儿园安全反思心得体会（精选3篇）
幼儿园安全反思心得体会（精选3篇）
当我们积累了新的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的幼儿园安全反思心得体会（精选3篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园安全反思心得体会1 安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓，常教，但有时有会出现一些，我们教师异想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。
在班级里教学常规中，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住，开始吵闹起来，有时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的行为。
所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，让幼儿知道什么是错，什么是对，在鼓励中积极进去。
幼儿得到了荣誉，有了信心，他们在活动中更会来倾听要求，在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显。
安全教育在每个时间段里都要进行，我们在每天中经常说：“注意安全”，所以在日常的活动中，我们教师每要与孩子做一件事情都要与幼儿说好怎么做安全，怎么做不安全。
以提醒幼儿来管理好自己的行为。
户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。
使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识。
让幼儿解交通规则，避免交通事故。
还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的
重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。
作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。
主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。
幼儿园安全反思心得体会2 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多孩子集体生活的场所,安全问题牵动着幼儿家长的心,关系到广大幼儿的健康和生命安全。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”并明确指出,幼儿园安全工作是做好幼儿园其他工作的前提,是素质教育的重点。
可是，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。
在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。
教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。
那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。
但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。
所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的`。
如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。
日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成
回避危险的能力”。
作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。
主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。
幼儿园安全反思心得体会3 幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。
这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感非常重视，为使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。
从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。
在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。
老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。
老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。
班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。
在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性。
1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。
手指甲要把好关。
对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。
及时与家长沟通。
2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。
3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在
幼儿摸不到的地方。
4、做好预防、杜绝传染病的传播。
5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。
幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好。