2015中考文综试卷分析

2015年河北省中考文综试卷分析
宽城四中张海民
难度有所下降。

整套试题突出对学生情感态度价值观的考察，在基础知识、基本技能的基础上，关注学生对社会生活中的现象进行辨证的认知和理解，充分体现了学科性质。

一、试卷整体分析本套试题覆盖面广，材料取材新贴近现实生活设问角度小，题量适当结构合理，难度与往年相比有所降低，尤其是30题每年都是拔高部分今年难度明显下降。

在考查方向上，体现了注重能力的思想能对我们的教学工作起到指导作用。

1、总体题目数量和分值量变化不大。

今年的文综试卷选择题23个；非选择题历史三个、政治三个，政史结合一个。

2、全面考查，突出重点整套试题覆盖面广。

政治内容：未成年的权利和权利的保障、维护社会公平正义、中华文化及中华文化对公民的要求网络与生活、节约资源保护环境的基本国策、依法治国的基本方略、我国的民族政策基本国情等知识点都进行了明确的考查。

历史部分中：中国近现代史当中的半殖民地半封建社会形成、中国近代化道路(中国民族资本主义发展)、中国革命道路探索、社会主义民主法治建设、改革开放等重大历史事件和世界近现代史中的大国崛起等重大事件和重要知识点都有所涵盖。

二、试卷具体题目内容分析：
第一部分选择题：1到10题为政治试题，第1题涉及到党的十八届四中全会的主题---依法治国的时政知识，其余试题考查到司法公正、中华文化、节约资源保护环境、少数民族的政策等知识点。

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到20题为历史题主要涉及到的知识点有近代化的探索、五四运动、抗日战争、新航路的开辟、资本主义的发展等，侧重于中国史考察。

第二部分。

材料分析题。

24题有关法律维权和精神文明中诚信建设。

本题主要考察学生对社会生活中欠债不还和合理合法维权事件的的理解和分析，这有利于学生对于道德与法律建设的加强了认识。

25题有关生活中的法律问题有关未成年人的权利和权利的保障，让学生感觉到法律就在我们身边。

26题有关公平公正的话题让学生自己评论注重对发散思维的考察。

27题有关对外开放认识和相关知识的考察。

注重学生对地图分析能力。

28题是一个以改革为核心的考察资本主义发展过程阶段。

重点考察学生的材料分析概括能力。

29题为以史论今由甲午战争论及中国军队建设，具有一定的难度既考查了课本基础知识又必须认真解读材料获取有效信息还需要一定的课外知识。

因此此题具有相当的难度具有开放性和综合性。

30题是政史结合题，第一问为历史，知识点为清朝末年的史实，主要考查学生的历史迁移能力，将所学知识运用到材料中去题目较易。

二、三、四问侧重于政治部分考察的就是对外开放的相关知识与往年相比难度都有所降低侧重于课本知识的考察。

三、针对以上各位领导及相关教师对试卷的分析及自己的思考，对日常教学的建议有了新的认识和体会
首先，在学校分班的现实的基础上，面对绝大部分学生基础太差，能力太不强、积极性亟待提高的情况下，注意基础知识的教学，很抓基础，特别是对课本中的内容做到心中有数。

2015中考试题尤其注
重基础知识的考察以及课本知识的联系性。

所以今后教学还应该注重课本夯实课本，只有打好基础，才能熟练的应用。

其次提高学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，以兴趣带动，能够使学生学会自主学习，这样可能对我们身边的事情，特别是当今的时事，国家的大政方针有所了解，在中考出现相似的情况不至于无从下手。

第三，要注重对学生答题技巧的训练。

基本的知识点掌握了，才可以有话可说才能捕捉住材料里的关键词。

按照“材料——关键词——知识点——联系点——总结——下笔”这几个步骤来训练学生对非选择的答题策略。

例如30题第三问体现国策哪一做法？如果能“分析材料—剖析题干—联系知识点”的解题思路，有效对照课本很简单就是“走出去或者是引进来”再对照材料很容易答出是“走出去”。

但是许多学生看到后，他不去想这与我们课堂上的哪一个知识点有关，应该从书本上的哪方面去入手答题，而是凭着自己的理解胡乱解答，
第四、关注时事动态，注重答案的层次性。

答案要注意层次性，先应该说明什么，什么是这道题答案的关键，在答题过程中可以用①②③等来表明层次。

可以提醒学生从后面括号里的分值来判断该题大份量，从而确定怎么去解答它。

注重答案的层次性，关注时事动态，扩展学生视野，是提高文科素养的有效途径。

总而言之，要提高学生的学习兴趣这才是最关键的。

以后可以抓基础，练方法，找技巧，提成绩。