2020年学校学校教育脱贫工作实施方案
义务教育优质均衡发展工作实施方案
义务教育优质均衡发展工作实施方案一、背景及意义我国义务教育已进入全面深化改革开放的新时期，优质均衡发展是新时代义务教育的基本要求。
根据《中华人民共和国义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，为推进我国义务教育优质均衡发展，制定本实施方案。
义务教育优质均衡发展，是指在保证义务教育普及的基础上，实现教育资源配置公平、教育质量提升、学校特色发展、学生全面发展等方面的均衡发展。
优质均衡发展义务教育，是贯彻落实党的十九大精神，实现教育现代化的必然要求，对于提高全民素质，促进社会公平具有重要意义。
二、工作目标1. 总体目标：到2020年，我国义务教育总体发展水平进入世界中上行列，优质均衡发展的取得明显进展。
到2035年，全面实现义务教育优质均衡发展，为我国教育现代化、国家现代化奠定坚实基础。
2. 具体目标：（1）教育资源配置更加公平合理，城乡、区域之间教育资源差距明显缩小。
（2）学校办学条件整体改善，师资队伍素质全面提升，教育教学质量不断提高。
（3）学校特色发展，课程体系更加完善，学生全面发展，个性化需求得到满足。
（4）家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合，形成全社会关心支持义务教育优质均衡发展的良好氛围。
三、工作措施1. 完善教育资源配置机制（1）优化财政投入结构，确保义务教育经费优先保障。
（2）推进城乡义务教育一体化发展，加大农村义务教育投入。
（3）完善教师待遇保障机制，提升教师待遇水平。
2. 提升教育教学质量（1）深入推进课程改革，创新教育教学方法。
（2）加强师资培训，提高教师教育教学能力。
（3）推进教育信息化，利用现代技术手段提高教育质量。
3. 促进学校特色发展（1）尊重学校办学特色，鼓励学校创新发展。
（2）加强学校课程体系建设，满足学生多元化学习需求。
（3）推进学校教育教学改革，激发学校办学活力。
4. 加强家庭教育和社会教育（1）加强家庭教育指导，提高家长教育素养。
济南市教育局等5部门关于转发《山东省教育厅等5部门关于扎实做好义务教育控辍保学工作的通知》的通知
济南市教育局等5部门关于转发《山东省教育厅等5部门关于扎实做好义务教育控辍保学工作的通知》的通知文章属性•【制定机关】济南市教育局•【公布日期】2020.05.19•【字号】•【施行日期】2020.05.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文济南市教育局等5部门关于转发《山东省教育厅等5部门关于扎实做好义务教育控辍保学工作的通知》的通知各区县教体局、公安局、大数据管理机构、扶贫办、残疾人联合会：义务教育是国家统一实施的适龄儿童少年必须接受的教育，是教育工作的重中之重，是国家必须予以保障的基础性、公益性事业。
为认真贯彻落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署和省委、省政府工作要求，根据《义务教育法》《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（国办发〔2017〕72号），扎实做好控辍保学工作，坚决打赢脱贫攻坚战，提升义务教育保障力度和服务水平，现将《山东省教育厅等5部门关于扎实做好义务教育控辍保学工作的通知》（鲁教基字〔2020〕5号）转发给你们，并结合我市工作实际提出如下要求，请一并贯彻落实。
一、建立适龄儿童少年基础信息共享制度实行义务教育适龄儿童少年数据共享，依托山东省基础教育管理信息化平台，每年5月中旬前，依托济南市大数据局牵头搭建在政务网的人口基础库，通过大数据手段比对山东省基础教育信息化管理平台学籍信息，相应平台开放数据比对接口，通过单条比对返回结果的形式进行比对，全面掌握失学辍学儿童底数。
二、健全控辍保学部门联动会商制度成立济南市义务教育控辍保学协同推进工作小组（成员名单见附件），共同推进全市义务教育控辍保学工作。
教育部门会同公安部门核查未入学适龄儿童少年情况，对于存在户籍重复、死亡、迁出注销等情况的，公安部门及时开展户籍清理整治，并将清理整治结果通报给教育、扶贫、残联等部门，相关部门在相应平台上进行数据维护。
三、完善残疾儿童少年入学鉴定工作制度根据《残疾人教育条例》《山东省第二期特殊教育提升计划（2018—2020年）》，落实《济南市教育局等4部门关于成立济南市残疾人教育专家委员会的通知》（济教基字〔2019〕6号），教育部门会同卫健、残联等部门，建立健全残疾儿童少年入学鉴定评估工作管理机制，明确残疾儿童少年入学鉴定工作流程，科学谋划制定本区域适龄残疾儿童少年教育评估鉴定工作措施，做好残疾儿童少年教育安置工作，保障残疾人受教育权利。
葫芦岛市人民政府办公室关于印发葫芦岛市进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知
葫芦岛市人民政府办公室关于印发葫芦岛市进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知文章属性•【制定机关】葫芦岛市人民政府办公室•【公布日期】2020.12.22•【字号】葫政办发〔2020〕107号•【施行日期】2020.12.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文葫芦岛市人民政府办公室关于印发葫芦岛市进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知各县(市)区人民政府，杨家杖子经济开发区管委会，市政府有关部门：经市政府同意，现将《葫芦岛市进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
葫芦岛市人民政府办公室2020年12月22日葫芦岛市进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案为全面落实党中央、国务院“优先发展教育、优化教育资源配置”的要求，全面加强我市教育经费投入使用管理，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，根据《辽宁省人民政府办公厅印发辽宁省关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知》(辽政办发〔2020〕2号)精神，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求以优化结构为主线、优先保障为前提、强化管理为关键、提高经费使用效益为目的，妥善处理转变预算安排方式与优先发展教育的关系，改革完善教育投入使用管理体制机制，加快推进葫芦岛市教育现代化。
实现政府主导、权责清晰、分担合理、社会多元的教育经费投入机制进一步完善，教育财政投入持续增长，规划科学、标准支撑、重点突出、可持续发展的教育经费使用体系基本形成。
二、重点任务(一)持续保障财政投入。
按照“两个只增不减”(一般公共预算教育支出逐年只增不减，按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减)要求，切实足额承担财政教育支出责任，全面落实各项基本标准。
按照国家要求，结合经济发展水平适时对基本标准进行调整。
(责任单位：市财政局、市教育局，各县〈市〉区政府、杨家杖子经济开发区管委会)(二)鼓励扩大社会投入。
2020年学校“以购代捐、以买代帮”消费扶贫工作方案供参考
2020年学校“以购代捐、以买代帮”消费扶贫工作方
案供参考
根据自治区教育厅《关于做好全区各级各类学校2020年消费扶贫有关工作的通知》精神，积极发挥我校助力脱贫攻坚的能力，开展消费扶贫活动，特制定本方案。
一、目的意义
“以购代捐、以买代帮”是一种变“输血”为“造血”的新型扶贫方式，既可以实现学校或个人和贫困户双方各取所需，又能够有效地培养贫困户发展生产的积极性，激发其的内生动力。
二、购买方式
1.分为教职工自愿购买;
2.学校工会使用工会福利经费进行的采购;
3.直销学生食堂。
三、具体措施
(一)开展直供食堂活动
在确保扶贫产品质量合格、价格合理、符合检验检疫要求的前提下，认购、消费贫困地区农产品，组织开展贫困地区农产品定向直供直销学校食堂活动。
(责任科室、部门：总务科)
(二)积极开展工会福利采购活动
组织教职工到贫困地区开展工会活动，采购贫困地区产品作为职工工会福利。
(责任科室、部门：工会)
(三)充分发挥驻村工作队沟通衔接消费扶贫的作用
加强与驻村工作队联系，调动其与农户、有关单位及企业对接，搭建消费扶贫供需平台，拓宽贫困群众农产品销售渠道。
(责任科室、部门：党办)
四、工作要求
(一)高度重视
相关科室部门要高度重视消费扶贫工作，明确目标任务，切实抓好学校消费扶贫工作的具体落实。
(二)主动对接
相关科室部门要主动与驻村工作队、农民专业合作社对接，形成贫困地区农产品的供求关系。
(三)数据留存
做好消费扶贫购买的农产品来源、数据、金额等基本数据的留存工作，保证消费扶贫成效清晰，数据可查、可追溯。
2020年度脱贫攻坚工作总结汇报
2020年度脱贫攻坚工作总结汇报打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的现实需要，也是逐步实现共同富裕目标的基础和前提。
转眼又到年底了，你们知道脱贫攻坚工作总结是怎么写的吗?下面是小编为大家带来的有关2020年度脱贫攻坚工作总结汇报【5篇】，希望大家喜欢。
脱贫攻坚工作总结【篇一】__乡在县委、县政府的正确领导下，在各村的支持配合下，认真贯彻落实新时期扶贫攻坚政策，用好中央和省里的扶持政策，把扶持重点放在因病、因灾、文化水平低、劳动技能低下，目前尚无致富门路等具有发展能力的二类贫困户和有发展能力的三类贫困户，进一步解放思想，改进作风，切实抓好扶贫攻坚的各项工作。
一、严格把关，提高扶贫精准度扶贫就是要“瞄准重点、精准制导、定点清除”，实施精准扶贫，关键在于突出扶持重点，圈出贫困区域、划定贫困群体、制订具体帮扶措施，改“大水漫灌”为“滴灌”，提高扶持效果。
为此，根据县委、县政府出台的《关于全面推进农村扶贫帮扶到户工作的意见》的精神，我乡按照“识别到人、帮扶到户、落实到位”的要求，重点做好了几项工作：那就是准确扶贫对象，建立规范档案;量身定做扶持措施，确保扶贫效果;帮扶责任到位，完善考核机制。
1、认真做好建档立卡工作。
按照精准度的要求，根据县核定我乡20__年贫困人口人的数量科学分配到各村、组，组织人员到村到户开展好贫困状况调查，为贫困户“建档立卡”，做到底数清，情况明。
采取“五定”措施(定对象、定政策、定措施、定责任、定目标)，全面推进农村扶贫帮扶到户工作。
2、加强“两项制度”的有效衔接。
加强了农村低保制度与扶贫开发政策的有效衔接，确保没有劳动能力的贫困群众应保尽保，有劳动能力的贫困群众应扶尽扶。
让他们都能实现“两不愁三保障”(不愁吃不愁穿保障其住房、医疗和教育)。
3、加快移民搬迁的步伐。
全面推行移民搬迁与新农村建设、危旧土坯房改造、生态建设、圩镇建设相结合的工作模式，有效改善群众居住条件和环境。
按照自愿原则，积极推进易地扶贫搬迁，整合生态移民、地质灾害搬迁等项目，加大移民搬迁宣传力度，强化措施，大力推进。
2020年控辍保学工作实施方案
2020年控辍保学工作实施方案一、背景和目标在我国教育事业的发展中，控辍保学工作一直被重视和推动。
2020年，针对学生因各种原因辍学的问题，制定了控辍保学工作实施方案，旨在提高学生完成基础教育的机会和质量，确保每个学生都能够获得公平的教育机会。
二、工作内容和措施1. 完善控辍机制建立完善的控辍机制，确保及时发现并记录辍学学生情况。
学校、教育部门和家长要紧密合作，共同努力降低辍学率。
具体措施包括：•学校开展定期自查，早发现辍学迹象，及时采取措施干预辍学学生。
•教育部门加强学校的指导和监督，定期评估辍学情况。
•家长要积极配合学校和教育部门的工作，关注子女的学习情况，发现问题及时沟通解决。
2. 推动辍学学生返校针对已经辍学的学生，通过多种途径推动他们重新回到学校继续接受教育。
具体措施包括：•学校、社区和教育部门共同开展返校宣传工作，提高辍学学生和家长的返校意识。
•针对辍学学生进行个别辅导和心理疏导，帮助他们克服障碍和困惑。
•提供丰富多样的教育资源，吸引辍学学生返校学习。
3. 加强学生教育和关爱为了防止学生辍学现象的发生，需要从多个方面加强学生教育和关爱工作。
具体措施包括：•学校加强德育教育，提高学生的道德素质和责任意识。
•加强学生心理健康教育，帮助学生更好地应对学习和生活中的压力。
•学校建立健全学生关怀机制，关注学生的成长和发展，及时发现并解决问题。
三、工作进度和考核为了确保控辍保学工作的顺利推进和有效实施，需要制定相关的工作进度和考核办法。
具体措施包括：•设立专门的工作小组，负责控辍保学工作的组织和协调。
•制定详细的工作计划，明确工作进度和目标。
•定期开展工作总结和评估，及时调整工作策略和方案。
四、预期效果和评估方法通过实施控辍保学工作方案，预计可以取得以下效果：•辍学率明显下降，更多学生能够完成基础教育。
•学生学习成绩和综合素质得到提高。
•学生的心理健康状况得到改善。
为了评估工作的效果，将采用以下方法进行评估：•辍学率的统计和比较分析。
丰乐镇中心完小2020年秋开学工作的安排意见
丰乐镇中心完小2020年秋季学期开学工作安排意见各学校（园）：根据《务川自治县教育局关于2020春季学期结束和下学期开学工作安排意见》（务教通【2020】97号）以及《丰乐中心完小关于2020年春季学期结束工作安排意见》文件精神，经中心完小班子会议研究决定，现将2020年秋季学期开学相关工作安排如下，请各校将以下相关重点工作纳入学校工作计划，按照时间要求实施。
一、开学安排事项（“五早”、“四落实”、“十到位”）（一）抓好“五早”五项措施，保障开学工作井然有序一是开学早部署1.各校领导班子于8月25日开始上班，26日召开全镇2010年秋季学期开学工作会议，8月27日各校教师返校报到，28日前组织召开班子会、教师会、班主任会议，组织教师进村入户动员学生入学，29日组织学生报名注册，30日发放教科书，31日按照课表正式开学上课。
幼儿园8月26-30日教职工返园准备开学工作。
牛塘完小初中部按照县局要求分别做好各年级开学工作。
2.开好几个会议：领导班子会议、教师会、班主任工作会议。
3.开学准备工作：学校各部门切实履行好职责，务必做好开学前各项准备工作，确保8月31日正常开学上课。
二是后勤保障早安排各校园做好校容校貌整治工作，对教室、橱窗、文化长廊等进行适当布置，组织教师清理、整修、添置课桌凳、修剪花木、清除杂草，搞好校园环境卫生。
按计划做好师生用书及其他教学用品配备工作，有住校生的学校对学生宿舍进行统一消毒，实施营养餐的学校，要做好“开学第一餐”。
三是收费项目早公开要求各校园认真落实各项收费政策，严禁搭车收费，乱收费，提前公示收费项目，收费标准，收费范围，真正做到阳光收费。
四是学校安全早安排各校园在开学前，对校园各类安全隐患再次进行全面排查、整改，特别要充分制定疫情防控方案，落实详实的工作措施，加强检查，强化问题整改，即时消除安全隐患。
五是学生控辍保学动员早安排要求各校园提前要制定方案，安排教师做好学生入学摸底工作，进村入户宣传，利用赶集集中宣传，要精准到每一位学生的情况都了解，摸清学生底数，建立档案，确保不让一个学生失学。
眉山市人民政府关于推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见
眉山市人民政府关于推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见文章属性•【制定机关】眉山市人民政府•【公布日期】2017.06.30•【字号】眉府发〔2017〕25号•【施行日期】2017.06.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文眉山市人民政府关于推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见眉府发〔2017〕25号各县（区）人民政府，市级各部门（单位）：根据《四川省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（川府发〔2017〕17号）精神，为全面提升全市义务教育发展水平，结合我市实际，现提出如下实施意见。
一、工作目标通过3—5年的时间，实现县域内城乡义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准四个统一，“三免一补”政策城乡全覆盖，着力解决“乡村弱”和“城镇挤”问题。
到2020年，全市学校标准化建设取得明显进展，城乡学校布局更加合理，基本消除大班额，城乡师资配置基本均衡，乡村教育质量明显提升，教育脱贫任务全面完成，县域内义务教育均衡发展，城乡基本公共教育服务均等化基本实现。
二、工作举措（一）规划建设好城乡义务教育学校。
1.各县（区）结合城镇化发展进程，科学预测学龄人口分布，遵循“公民办并举、规模适度、就近入学、彰显效益”的原则，科学编制义务教育学校布局规划。
在乡（镇）人口集中、交通便利的地区合理布局规模适当的义务教育学校；在乡村人口相对集中的村设置和办好村小学或教学点；在人口稀少、偏远不便的地方保留或设置教学点；在人口迅速集中的城镇加快新建或改扩建学校，依法落实城镇新建居民区配套标准化学校建设，保障学校数量、规模与城市（镇）发展和人口增长相适应。
依法调整义务教育学校布局。
制定义务教育学校用地规划，实行教育用地联审联批制度。
加紧编制各县（区）“十三五”教育体育项目布点及建设专项规划，做好与城市总体规划、土地利用总体规划的衔接，基本满足新型城镇化发展和人民群众日益增长的教育需求。
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天竺山镇碥头小学
2020年度教育贫工作实施方案
为了深入贯彻落实《天竺山镇九年制学校教育精准脱贫实施方案》及“天竺山镇九年制学校2020年春季教育精准脱贫会”会议精神，确保教育精准脱贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的重要指示精神，按照省、市、县、镇2020年脱贫攻坚要求，优化教育资源，完善教育体系建设，扎实抓好教育精准脱贫工作。
二、工作目标
以“教育脱贫、扶智、扶志”为主题，帮助被脱贫学生顺利完成学业，确保“不让一户贫困户因学致贫返贫”、“不让一个学生因贫困失学、辍学”。
三、组织保障
教育脱贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育脱贫工作有效开展。
同时，成立天竺山镇碥头小学教育精准脱贫工作领导小组。
组长：吴忠勇（校长）
业务办公：袁寿怀钱琴
成员：殷诗明洪英芳盛启明苏渊慧璩非芬钱琴王玉
珍李丹王恩丽
具体分工：
1、吴忠勇和各班主任负责控辍保学的相关工作。
2、袁寿怀、钱琴和各班主任负责精准资助的相关工作的开展与落实。
3、洪英芳和班主任负责留守儿童和贫困儿童帮扶措施的落实。
4、盛启明负责学生学籍、档案及相关资料的收集与整理。
四、工作措施
1.加强宣传工作。
充分利用学校各班级微信群、家长委员会群等各种载体，宣传好教育精准脱贫的重大意义、帮扶内容等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
进一步激发教育脱贫攻坚信心，形成教育脱贫合力。
2.建立月排查制度。
每月月初，以班为单位，班主任为责任人，进行各班的“留守儿童”、“孤儿”、“家庭困难”、“单亲家庭”、“残疾家庭”、“残疾学生”、“学困生”排查，做到排查无遗漏。
3.建立信息台账。
学校在认真调研、排查摸底的基础上进行脱贫人数统计，确保每一个贫困家庭、每一个贫困学生都有详细的资料。
真正做到不漏一户贫困家庭、不漏一个贫困学生，并根据实际情况进行动态管理，最大限度的发挥各种脱贫资源，确保教育脱贫工作有序稳步进行。
4.开展“一对一”，“一对多”帮扶。
采取教师与学生“一对一”、“一对多”的帮扶形式。
实地考察贫困学生生存环境，指导居住地安全除患的排除。
进行孩子心理辅导，帮助孩子分析后进的原因，树立学习的信心，
找对适合自己的学习方法，对后进生采取定时辅导，尽最大努力提升他们的学习成绩。
5.落实好义务教育阶段“两免一补”政策。
落实好义务教育阶段“两免一补”政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
争取多渠道筹集贫困生资助资金，积极推动社会力量帮脱贫困学生，杜绝因学返贫现象发生。
对于上级财政拨付贫困学生资助金，及时精准用于学生。
6.做好控辍保学工作。
治穷先治愚，脱贫先扶智，做好防止义务教育阶段学生辍学工作，力争辍学率为0%。
天竺山镇碥头小学
2020年3月12日。