(2020年编辑)100道副科级干部竞争上岗面试题
副科级面试试题及答案
副科级面试试题及答案一、个人背景介绍在进行副科级面试之前，面试官会要求你进行个人背景介绍。
这一部分是为了让面试官对你有一个全面的了解。
你可以从以下几个方面进行介绍：1. 姓名、年龄、籍贯2. 教育背景：毕业院校、专业、学历3. 工作经历：就职单位、职位、工作时间4. 职称及资格证书：副科级别、相关资质证书二、面试试题及答案1. 主管部门给你下达了一项重要任务，但你在实施过程中遇到了困难，如何解决？回答：在面对困难时，我会采取以下几个步骤来解决问题：1. 研究问题：我会仔细分析问题的成因，并搜集相关信息和数据，确保对问题的了解全面准确。
2. 制定解决方案：基于对问题的分析，我会制定出一份详细的解决方案，包括具体的步骤和实施计划。
3. 资源调配：我会评估任务所需的资源，包括人力、物力和财力，并根据实际情况进行适当的调配，确保任务的顺利完成。
4. 团队合作：我会与相关人员进行沟通，组建团队，共同协作解决问题，充分发挥每个团队成员的专业优势和能力。
5. 监督和跟进：我会对任务的进展进行及时跟进和监督，确保解决方案的有效实施，并在遇到问题时及时调整和改进方案。
2. 你认为作为一名副科级干部，最重要的能力是什么？请谈谈你的理解。
回答：我认为作为一名副科级干部，最重要的能力是领导和管理能力。
以下是我对领导和管理能力的理解：1. 战略思维：副科级干部需要具备战略思维，能够从宏观的角度看待问题，制定中长期发展规划，为单位的发展提供指导。
2. 沟通协调：副科级干部需要具备良好的沟通和协调能力，能够与上级、下级和同行建立良好的工作关系，推动工作的顺利进行。
3. 问题解决：副科级干部需要具备解决问题的能力，能够迅速分析和解决工作中遇到的问题，并采取相应的措施防止问题的再次发生。
4. 团队管理：副科级干部需要善于团队管理，能够合理调配和使用团队资源，激励团队成员工作积极性，提升团队的整体绩效。
5. 自我修养：副科级干部需要注重自身修养，提高自身的政治素质和职业道德，树立良好的形象，起到表率作用。
科级干部竞争上岗面试题
科级干部竞争上岗面试题1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。
（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担责任原则。
（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。
（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。
（4）来个换位思维。
几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。
2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。
（2）领导在这种情况下，要敢于坚持正确看法。
（3）领导要注意表扬和批语的方式。
3、由你组织实施某项活动（应该怎样组织）（1）请示领导，明确活动的目的与要求；（2）调查了解，拟定计划：活动目的，邀请人员，材料准备，场地布置，车辆调度，经费申请以及其他所需事项等具体内容；（3）把计划呈送领导审批，修改完善；（4）组织工作班子，科学分解任务、分工具体实施；（5）加强指导、督促，具体落实；（6）搞好总结，反馈汇报，相关资料存档。
4、人际关系沟通、协调类（与同事之间的矛盾化解）（1）保持冷静，心平气和，防止矛盾激化；（2）尊重对方，从主客观两个方面分析矛盾产生的原因—。
如责任在我：要主动承认错误、迅速改正、求的谅解；责任在他人：也要检讨个人在团结共事、工作方法等方面的不足，求得认可，共同前进。
（3）搞好自我批评，改正缺点和不足，改进工作思路和方法；（4）主动沟通，相互理解，搞好团结；（5）坚持正确的原则和立场，通过组织途径解决矛盾。
5、你发现你科室中有几个人缺点很明显，张三爱占小便宜，对个人利益斤斤计较，私心较重；李四爱传闲话，拔弄是非；王五恃才自傲，听不进不同意见；赵六胆小怕事，看领导眼色行事。
副科级竞争上岗面试题及参考答案（3）
副科级竞争上岗面试题及参考答案(3)副科级竞争上岗的面试技巧第一部分竞聘演讲一、演讲的原则1、客观真实客观：实事求是地表达自己的观点和看法。
真实：不臆造、不隐瞒，自己是什么情况就说什么情况，有什么优势就说什么优势。
2、诚实谦逊脑海中要去除“非我莫属”的观念。
3、尊重他人不能否定或贬低他人而抬高自己，否则会引起听众的反感，造成适得其反的效果。
4、合乎法律政策演讲的内容一定要符合国家的法律和政策，充分地显示出演讲者的法律和政策水平。
5、突出重点如果竞争者聘任某一岗位具备充分优势条件，那么在演讲中就把优势条件作为演讲的重点;如果优势条件并不充分，那么就将聘任岗位以后自己的打算或实施工作的方案进行详细的阐述。
二、演讲的语言要求1、语言准确简洁准确：中心思路必须明确，感情色彩必须鲜明，词句搭配必须恰当，句子成分不能残缺，语句含义必须单一。
简洁：重点突出，条理清晰，理解空话、套话，抛弃“这个”、“那个”之类的口头禅。
2、语言通俗易懂语言必须明白易懂，避免晦涩难听，杜绝使用生僻字词和土语方言。
3、语言形象生动选用现代型词语：例如“网络语言”具有时代气息，同时也十分形象生动。
合理使用俗语、俚语：使用大家熟悉了解的俗语、俚语，使听众产生亲切感。
善于运用幽默。
4、语音和谐悦耳，吐字清晰。
三、演讲的表达方式1、说明客观揭示事物的特征、本质和规律以提高认识的一种表达方式。
说明的客观性：注意说明要实事求是，切忌夸张。
说明的简洁性：注意运用简明扼要的说明语言，切忌罗嗦。
2、叙述描述事物的发展变化或任务的成长过程的一种表达方式。
叙述的注意事项：头绪清楚，交待明白，详略得当。
3、议论通过概念、判断、推理的思维形式反映客观事物，阐明其内在联系、揭示其本质和规律的一种表达方式。
归纳证明：运用若干个别具体事实证明自己观点成立。
演绎证明：运用演绎推理，从一般原理推出特殊情况来证明论点正确。
类比证明：运用类比推理证明自己观点成立。
议论的注意事项：论点必须始终保持同一，论据必须是真实的判断，论点与论据之间应该有必然的因果联系。
竞聘副科级主任面试问稿
竞聘副科级主任面试问稿
以下是一份关于竞聘副科级主任职位的面试问稿，供参考：
1. 请简要介绍一下自己的个人背景和工作经验。
2. 请谈谈您对副科级主任这个职位的理解和认识。
3. 您认为作为副科级主任需要具备哪些核心能力和素质？
4. 请举例说明您在过去的工作中如何发挥领导、协调和管理能力。
5. 在管理团队中，如何处理成员之间的冲突和矛盾？
6. 请谈谈您对工作目标和绩效管理的看法和做法。
7. 面对工作中的困难和挑战，您有何应对策略和方法？
8. 请描述一次您成功解决重大问题或危机的经历，并谈谈您的思考和决策过程。
9. 如果您当选为副科级主任，您将如何推动团队和部门的发展与进步？
10. 请谈谈您对学习和自我提升的态度和方法。
11. 如果有员工表示对您的决策或管理方式不满意，您将如何应对和处理？
12. 您认为人际关系对工作的影响有多大？如何维护良好的人际关系？
13. 如果您被选为副科级主任，您将如何与上级领导进行有效的沟通和合作？
14. 是否有其他问题或经历，您愿意与我们分享吗？
15. 请简要总结一下您认为自己是为什么适合担任副科级主任的职位。
以上问题旨在了解面试者对于副科级主任职位的理解和认识，以及对于团队管理、解决问题、人际关系等方面的能力和经验。
同时，也可以根据具体的岗位要求和情况，适当调整和增加相关问题。
公开选拔副科级面试题及参考答案
公开选拔副科级面试题及参考答案一、面试题1、请简要介绍一下你的个人经历和家庭情况。
2、你为什么选择参加这次公开选拔副科级干部？3、在工作中，你如何处理与领导和同事的关系？4、如果你的同事在工作中出现了失误，你会如何处理？5、你认为一名优秀的副科级干部应该具备哪些素质和技能？6、在未来的工作中，你如何规划自己的职业发展？7、你认为政府应该如何加强基层党建工作？8、你对当前社会热点问题有何看法？9、你认为政府应该如何推进数字化转型？10、你对未来五年内我国的发展趋势有何预测？二、参考答案1、我来自一个普通的家庭，父母都是普通的工人。
我的个人经历比较简单，大学毕业后参加公务员考试，进入政府部门工作。
在工作中，我始终坚持勤奋努力，踏实肯干，赢得了领导和同事的信任和支持。
2、我选择参加这次公开选拔副科级干部，主要是因为我想在更高的平台上为人民群众服务，同时也想通过这个机会提高自己的能力和素质。
3、在工作中，我始终坚持团结协作的原则，与领导和同事保持良好的沟通和合作关系。
我会尊重领导的决策，积极配合同事的工作，共同完成工作任务。
4、如果同事在工作中出现了失误，我会首先了解情况，帮助他分析原因，并找到解决问题的方法。
同时，我也会提醒自己不要犯同样的错误，以免再次出现失误。
5、我认为一名优秀的副科级干部应该具备以下素质和技能：要有良好的政治素质和坚定的理想信念；要有较强的领导能力和组织协调能力；再次，要有较高的专业素养和学习能力；要有良好的品德和道德修养。
6、在未来的工作中，我会始终保持对工作的热情和积极性，不断提高自己的能力和素质，为组织的发展贡献自己的力量。
同时，我也会注重个人成长和学习，不断拓展自己的视野和知识面。
7、政府应该加强对基层党建工作的领导和支持，提高基层党组织的组织力和战斗力，加强党员队伍建设，提高党员素质和组织认同感。
同时，还应该注重创新党建工作方式和方法，提高党建工作的实效性和针对性。
8、我认为当前社会热点问题主要包括经济发展、社会公平、环境保护等方面。
副科级干部选拔面试题
副科级干部选拔面试题在副科级干部的选拔过程中，面试是一个重要环节。
通过面试，可以更全面地了解应聘者的能力、素质和适应能力。
本文将从不同角度出发，提出一些针对副科级干部的面试题，以考察应聘者的综合素质和能力。
一、专业素养与能力1. 请介绍您在所应聘岗位的专业背景和经验，以及在这些方面取得的成果。
2. 您最擅长的领域是什么？请具体说明您在该领域的贡献和成就。
3. 面对新技术或新问题，您如何进行学习和掌握？请给出一个具体的例子，说明您的学习方法和效果。
二、组织协调与领导能力1. 在过去的工作中，您经手过的项目数量与规模如何？请具体列举一个项目，并介绍您在其中承担的角色和取得的成果。
2. 在处理团队冲突或合作问题上，您有什么独特的思考和方法？请给出一个具体案例说明。
3. 您认为一个好的领导应该具备哪些能力和特质？请结合自身经验和观察，阐述您的看法。
三、决策能力与风险控制1. 您在过去的工作中是否遇到过需要决策的困难情况？请具体描述该情况，并阐述您在其中的决策过程和结果。
2. 请谈谈您对风险的认识和控制能力。
在您的职业生涯中，是否有培养和展示风险控制能力的经历？3. 面对快速变化的经济和社会环境，您如何调整自己的决策方式以应对挑战？请举例说明。
四、沟通能力与人际关系处理1. 在您的职业生涯中，如何与团队成员、同事以及上级保持良好的沟通与协作？请具体分享您的经验和方法。
2. 您是否经历过与他人意见不合导致的冲突情况？请谈谈您是如何处理这种困境的，以及取得的效果。
3. 在处理复杂问题时，您如何与不同部门或团队进行沟通和协调？请举例说明您处理跨部门合作的经验。
五、学习能力和适应能力1. 面对新的工作环境和任务，您如何进行学习和适应？请结合您以往的经历，阐述您的学习方法和适应策略。
2. 在您的职业生涯中，是否经历过需要快速适应变化的情况？请具体描述该情况，并介绍您的应对方式和成果。
3. 请分享一次您通过学习新知识或技能，取得突破性成果的经历。
副科级干部考试面试试题
副科级干部考试面试试题1、假如你是乡镇街道分管经济工作副职，工作任务十分繁重，但是每周还要参加很多临时性工作会议，占用了大部分时间，你如何协调好二者之间的关系？参考答案：①工作要分清主次，理顺秩序、统筹安排，分管工作与会议之间②加强时间管理，如何安排自己的工作计划③提高工作效率④做好平时基础性工作⑤处理好授权与分权之间的关系⑥加强团队合作2、假如你是乡镇街道副职，在你分管的工作中，由于改革力度较大，损害了部分人的利益，出现个别群众到上级机关上访，由你去处理上访事件，你该如何办？参考答案：①依法、依政策、依程序处理②换位思考③分析上访者诉求④想办法帮助解决问题⑤给以心理安慰4、假如你作为副职，在和主要领导研究工作时，你认为自己的意见正确，提出后却没有被采纳。
面对这种情况，你将如何处理？参考答案：①进一步了解情况、反思自我②学会与领导沟通③沟通不成，积极配合领导工作④及时提醒领导⑤涉及原则时应坚持5、目前，很多人认为督查工作就是找毛病、批评人，很多单位对此不理解或不支持，一些单位甚至有抵触情绪，假如你是督查工作负责人，你如何带领科室人员做好督查工作？参考答案：①依法督查②客观、实事求是开展工作③以身作则④公平公正⑤讲究方式方法⑥帮助别人、服务别人6、假如你正在协助领导处理一起突发事件，在事情还没有明确处理意见的情况下，这时一名记者要求采访你，你该怎么办？参考答案：原则是与记者搞好关系、友好相处①依你的职责客观向记者解释事件的处理进程②依你的职责向记者及时表明态度我们正在处理，并及时反馈信息③希望媒体监督，并寻求支持7、考评工作在目标设定和考核中，经常需要其他单位提供一些指标信息，工作中部分单位报送迟缓，经常需要催促，假如你是考评工作负责人，你将如何与其他单位沟通，做好此项工作？参考答案：①通报考评工作进展情况②了解并分析原因③给予指导、帮助④向上级领导汇报，请领导要求他们按时完成8、领导交给了你一项任务，你认为自己已经圆满完成了这项任务，但领导不但没有表扬你反而批评了你，这时你怎么办？参考答案：领导批评虚心接受①了解并分析领导批评的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有则改之、无则加勉（领导非故意）④时候找个适当的时候解释9、有人问上帝：“天堂和地狱有什么不同啊？”上帝带他去地狱，只见地狱里人们围着一锅浓汤，每个人都用一只长把勺子拼命给自己吃，但是由于勺子柄太长，谁也吃不着，一个个饿得面黄肌瘦，而天堂中人们分别喂他人喝汤，每个人都吃得很好。
副科级面试试题及答案
副科级面试试题及答案一、简答题1.请你简述什么是副科级？副科级是指在组织机构中具体设立的一个层级，属于中层管理职务。
副科级一般是指具有副处级、副厅级、副局级等职务头衔的人员。
2.列举副科级常见的职务头衔。
副科级常见的职务头衔包括：副科长、副处长、副局长、副厅长等。
3.副科级职务的特点是什么？副科级职务具有以下特点：- 属于中层管理职务，处于中层与基层之间。
- 职责范围较细化，承担部门内的具体管理任务。
- 在层级序列中属于副职，一般需要向正职汇报工作。
- 通常作为晋升花红的过渡职务，是晋升正职的中间步骤。
二、论述题请你撰写一篇文章，阐述副科级面试试题及答案。
副科级职位在组织机构中扮演着重要的角色，而面试则是选拔合适人选的有效方式之一。
以下是一些常见的副科级面试试题及答案，希望能为广大应聘者提供参考。
试题一：请你简述你对副科级职务的理解。
答案：对于我来说，副科级职务是一种中层管理职位，处于中层与基层之间。
这个职位需要具备一定的管理能力和协调能力，负责部门内的具体管理工作，并向上级汇报工作情况。
同时，作为晋升正职的过渡职务，我相信通过不断学习和实践，能够更好地胜任这一职位。
试题二：请你谈谈你对团队管理的看法。
答案：我认为团队管理是一项十分重要的工作。
一个有效的团队能够发挥每个成员的优势，协同工作，共同实现组织的目标。
在团队管理中，我注重激励团队成员的积极性，建立良好的沟通渠道，建立相互信任和合作的关系，使团队成员的工作效率得到提高。
试题三：请你举例说明你在工作中如何处理冲突。
答案：在处理冲突时，我会尽量采取沟通协商的方式，倾听各方观点，并寻求双方的共同利益。
我会站在客观公正的角度，通过明确问题、分析原因，并提出解决方案，促进双方的理解和妥协，以达到问题的解决和团队的和谐。
试题四：请你谈一谈你在过去的工作中取得的最大成就。
答案：在过去的工作中，我曾负责一个重大项目的管理与协调，通过合理的资源分配和有效的沟通协调，使项目按时完成并取得了良好的成果。
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1、有这样一种现象：新组装的机器，只有通过一定时期的磨合，把零部件接触面上的加工痕迹磨平后，才能运转流畅。
请你分析这种现象说明的道理，并结合实际，谈谈对这种磨合效应的认识。
【测评要素】综合分析能力【评分参考】1、磨合效应的寓意是：要想达到完美的契合，必须双方都做出必要的让步，彼此熟悉、彼此适应。
2、在生活和工作中，无论是新组建的单位、家庭、还是部门的新老同事之间，都需要在性格、工作方式等方面进行磨合，才能达到默契、形成合力。
3、竞争者是否联系自身实际，如竞争上岗的干部，到达工作岗位后也需要一定时间的磨合，这种磨合包括对工作环境的适应，对工作职责、工作内容的了解，与同事间的彼此熟悉等多个方面，只有经过磨合期，才能使工作顺利开展。
4、竞争者分析问题能否把握实质、判断准确、分析全面、论证有力、说理透彻。
三、假如你竞争成功后，领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作，根据以往的经验，你可能无法完成。
面对这种情况，你该怎么处理？【测评要素】执行力【评分参考】1、首先要进行详细的调查研究，查找相关资料，迅速了解相关情况，并制订具体的工作计划，找出工作中可能遇到的问题。
2、在调研的基础上与领导进行充分沟通，说明这项工作对于自己的难度，如需他人配合，则积极向领导争取，并力争克服困难。
利用一切有利因素将工作完成并保证质量。
3、在执行任务过程中，应该及时向领导汇报工作进展，把握领导的工作意图，以便保质保量地按时完成任务。
4、竞争者是否思路清晰，能否灵活应变，考虑问题是否全面。
有人提出这样一个观点：“一个单位在选用管理人员时，如果他（她）在任职期间的一年内不犯‘合理性错误’应该将其辞退”。
请你对这种选人、用人观作出评价。
出题思路：领导必须正确认识“错误”与“进步”的辩证关系，宁愿使用创造型、开拓型人才，也不愿意使用胆小、怕事、四平八稳的人。
测评要素：领导的思维能力与决策能力以及人才观。
参考答案：（1）错误是正确的先导，失败是成功之母。
精品文档（2）勇于开拓，敢于冒风险，就很难不犯错误，反之，不思开拓，四平八稳，安于现状，就不易犯错误。
（3）根据当今社会经济的特点，不冒风险，四平八稳是难以生存和发展的。
曹操有一用人观点：“一个人，最重要的是要有才、能干，不仁不孝并不要紧。
”请你对曹操这一用人观加以评价。
出题思路：通过对这一观点的评价，从而测度应试者的人才观与用人观。
测评要素：领导的人才观。
参考答案：1、曹操强调选人、用人时，才重于德。
2、现实中的选人、用人应注重德才兼备，有德无才是庸人，有才无德是小人，两者均不可用。
俗话说：“爱哭的孩子有奶吃”。
这是群众对那些会哭、善闹、凡事总想占便宜的人的一种形象比喻。
你如果在给属下分配任务时遇到强调困难、挑肥捡瘦、讨价还价情况时将如何处理？出题思路：通过对问题的回答，测试应试者在处理一些棘手的问题时能否公正、合理并协调好一些矛盾问题。
测评要素：领导的公平观与协调能力。
精品文档参考答案：1、对爱“哭闹”者做耐心细致的思想工作。
2、对于不合理的讨价还价者不给好处，对于积极工作，勇挑重担者给予奖励。
有人用“引进女婿气走儿”、“外来和尚好念经”，表达对人才引进工作的意见和看法。
请你谈谈自己的看法。
出题思路：领导应该具有既要挖掘原有人才的潜力，又要发挥引进人才的作用，同时在待遇方面要注意平衡性，不要顾此失彼。
测评要素：领导的协调统筹能力。
参考答案：1、引进人才有利于人才流动。
2、在引进人才的同时也要设法留住已有人才。
3、在发挥引进人才作用的同时也要注意发挥与挖掘原有人才的作用。
有一次，汉武帝在巡视后宫时，发现一名年长颇有才华的小官颜驷，便问及为何未获提升。
颜驷回答：“文帝好文臣爱武，景帝好老臣尚少，陛下好少而臣已老，三代老臣，老于郎署。
”请你对这一史实进行剖析，并谈谈你从中得到什么启迪。
出题思路：通过对该故事的分析，测试应试者的用人观。
测评要素：精品文档领导的用人观。
参考答案：1、选人要避免主观随意性。
2、用人不要错过人才最佳使用期。
3、领导要善于发现人才，不能埋没人才。
古代有一位名将，此人曾言：“军中无不可用之人，包括残疾人在内，让耳聋者当贴身勤务兵，叫哑巴去送机密情报，派盲人潜伏在前沿阵地听取敌方的动静，用有脚疾的人去保护炮台。
”请你对这一用人观作出评价。
出题思路：通过回答，测出应试者的用人之道、统筹与协调能力。
测评要素：领导的“人才”观。
参考答案：1、人各有所长，各有所短，领导在选人、用人时不能求全责备，而要扬其之长，避其之短。
2、领导在分配工作时要明确职责，做好统一协调工作，以便达到组织目标。
你对在特定情况下，为了留住某个确有特殊专长的专家而为此专门设置一个新职或“虚职”的做法有何看法。
出题思路：精品文档通过对该问题的回答，测试应试者对特事特办的“例外管理”原则的理解与运用。
测评要素：领导素质与方法。
参考答案：1、普遍性与特殊性相结合是领导者最基本的工作方法，不能凡事一概而论。
2、必要时设置一个“虚职”可能是合理的，这与因人设事是有区别的。
有一次，孔子的学生子路问孔子：“闻斯行诸？”意思是听到了是不是马上行动？孔子答道：“有父亲、哥哥在怎么能不请示他们就贸然行事呢？”过了几天，孔子的另一个学生冉有向孔子提出了同样的问题，孔子答曰：“听到了当然要马上行动”。
这两次谈话孔子的学生公西华都听到了，他感到纳闷。
孔子解释说：“冉有办事畏缩犹豫，所以我应该鼓励他办事果断些，而子路性子急躁，所以我得约束他。
”请你谈谈如何把孔子的这一做法运用到你的工作中去。
出题思路：通过回答问题，测试应试者观察事物、分析事物与正确决策的能力。
测评要素：领导的思维方法。
参考答案：1、同一个问题孔子作了不同的回答，说明对人的培养决不能用一个模式，统一施教。
2、在员工培养中也必须贯彻此原则，对于不同层次，不同岗位，不同特点的员工应该采用不同的培养方式。
精品文档你对“事业留人，待遇留人”的观点持何看法？出题思路：通过对问题的回答，反映出测评对象通过如何合理安排员工的工作，并给予相应的待遇，使员工能够感到自己有事业的追求和合理的待遇，从而为此努力地工作。
测评要素：领导的用人态度与人才的价值观。
参考答案：1、一个单位的领导为了留住人才，必须让人才有用武之地，充分发挥他的专长。
2、对于人才所付出的劳动应该给予他们相应、合理的待遇，以其表示对他们价值的承认。
在茫茫的大海中航行的一艘船突然快要下沉，船长让大副通知旅客赶快穿起救生衣准备跳海，但没有一个旅客愿意跳下去。
船长急了，急忙赶到客舱对意大利旅客说，此时跳海求生是基督所希望的；对法国旅客说，穿上救生衣跳海很潇洒；对英国旅客说，跳海是一种新兴的体育运动；对德国旅客说，此时跳海是革命行动；最后对美国旅客说，放心跳吧，买了我的船票都是买了保险的。
听了船长的话，所有的旅客一个个都跳了下去。
这则故事，能为你的工作带来何种启发？出题思路：通过回答问题，测试应试者解决突发事件的能力。
测评要素：领导素质。
参考答案：1、领导干部必须具备解决突发事件的能力。
精品文档2、智慧是领导干部有效工作的法宝。
3、领导干部应善于分类指导工作。
有人做过测试，人的双眼的视敏度不是两个单只眼睛视敏度的2倍，而是6-8倍。
从这个试验中，你得到何种启发？出题思路：领导人应有全局观念，发挥组织的整体功能。
主测要素：全局观念、人才观。
参考答案：1、从这个试验说明系统整体功能大于局部功能。
这种功能的基本前提是系统内部要素与要素之间必须实现优化组合。
2、一个单位也是一个系统，这就要求用人时要知人善任，量才使用，把不同气质、性格、能力的人用在相应的位置上，发挥整体效能的作用。
在某一海滨城市，每当渔船返回港湾时，鱼贩子们都挤上来买鱼。
可是渔民们捕来的沙丁鱼已经死了，只能低价处理。
然而，只有一位渔民捕来的沙丁鱼还是活蹦乱跳的。
原因是，这位渔民的鱼槽里有一条活泼的鲶鱼到处乱窜，使沙丁鱼们紧张起来，加速游动，因而它们才存活下来。
这就是所谓的“鲶鱼效应”。
你从“鲶鱼效应”中得到什么启示？出题思路：通过回答问题，测试应试者是否懂得，只有当系统中存在适当的压力与竞争机制，才能促进事物的进化与发展这一哲理。
精品文档测评要素：领导的辩证思维与综合分析能力。
参考答案：一个群体内部如果失去了竞争机制，就失去了发展的内在动力。
因此，在一个工作的群体中必须引入竞争机制，只有这样，这个群体才能兴旺。
里根下令攻打格林纳达岛，下完命令就去睡觉，怎么打，派多少人去打，一概不问。
请你结合实际，评价里根的这种工作方法。
出题思路：通过对这种工作方法的评价使领导者认识到借助于下属的力量来完成任务的必要性与重要性。
主测要素：领导方法与领导艺术。
参考答案：1、首先对里根的工作方法作出评价。
2、领导的工作千头万绪，光凭领导个人的时间和精力是不可能事事过问。
因此，领导不需事必躬亲，而必须通过必要的分工来完成任务。
3、领导者进行分工时必须依据部门职能及人员特征、明确各部门、各位人员职责、做到人事相宜。
有一位优秀的骑士在赛马时尽量放松僵绳，他说这样做会让马并未感到我在操纵它，只有在关键时刻它才感觉到我在操纵它。
你从这一故事中得到何种启迪？出题思路：精品文档通过对这一故事的剖析来测试应试者辩证思维的能力。
测评要素：领导的辩证思维能力与领导艺术。
参考答案：1、管理中“宽”与“严”是辩证统一的，两者相互协调共同服务于目标的实现。
2、平时给予下属充分自由，发挥其主动性、创造性；但在关键时刻则应发挥领导的统筹安排，宏观调控的作用。
一只十分精致名贵的杯子被儿子打碎了，一个人可能大发脾气，指责他的错误；若被长辈打碎了，你就不能大发脾气，至多惋惜叹气；若同一个杯子是被爱人打碎的，你可能粗声粗气表示不满。
请结合领导科学的原理，谈谈为什么同是杯子被打碎这件事却有截然不同的态度呢？出题思路：领导者在不同场景，不同对象扮演着不同的角色，能否正确扮演各种角色对领导工作至关重要。
主测要素：沟通协调能力。
参考答案：1、在现实生活中，一个人扮演着不同角色，领导活动也一样，领导者要善于把角色调整好，转变好，否则无法沟通，无法协调人际关系。
2、在领导工作中，面对上级，他是一个执行者，面对下级他是一个指挥者，面对同级是共事者，面对不同对象，要扮演好不同角色。
精品文档三国时代蜀国的一位主薄，他以治家喻治国，提出必须分工明确，各守其职，壮汉耕稼，妇人炊煮，方才家宅兴旺，并且他对诸葛亮事无巨细必躬的做法提出批评。
请结合实际。
谈谈你对这位主薄治家、治国思想的看法。
出题思路：通过回答问题，测试应试者的否懂得分工与协作，是有效管理一个组织的重要方法。
测评要素：领导素质。
参考答案：1、领导者不应事必躬亲，而应通过适当分工与协作来实现组织目标。
2、组织分工必须依据个人特点，做到人与事的合理优化，只有这样，才能保持一组织高效率运作。