初三历史中考总复习资料 (3)

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初三历史必须掌握的知识

初三历史必须掌握的知识

初三历史必须掌握的知识为了确保初三学生在历史学科上取得优异的成绩,本文将列出必须掌握的知识点。

这些知识点将帮助学生更好地理解历史的发展脉络,增强对重大历史事件的认知,提高历史学科素养。

一、中国古代史1. 夏、商、西周- 夏朝的建立与覆灭- 商朝的兴衰- 西周的分封制与礼乐文明2. 春秋战国- 春秋五霸与战国七雄- 诸侯国的兼并与争霸- 儒家、道家、法家等诸子百家的兴起3. 秦、汉- 秦朝的统一与灭亡- 汉朝的兴衰- 两汉时期的对外交流4. 三国、两晋、南北朝- 三国鼎立与魏、蜀、吴的兴衰- 两晋南北朝的更迭- 南北朝时期的民族融合5. 隋、唐、五代十国- 隋朝的建立与灭亡- 唐朝的繁荣与衰落- 五代十国的分裂与战乱6. 宋、元、明、清- 宋朝的兴衰- 元朝的统一与灭亡- 明朝的兴衰- 清朝的兴起与衰落二、中国近现代史1. 鸦片战争与晚清时期- 鸦片战争的爆发及其影响- 太平天国运动- 洋务运动与戊戌变法2. 辛亥革命与民国时期- 辛亥革命与中华民国的建立- 北洋政府时期的政治动荡- 抗日战争与国共内战3. 中华人民共和国的成立与改革开放- 中华人民共和国的成立- 文化大革命- 改革开放与现代化建设三、世界史1. 古埃及、古希腊、古罗马- 古埃及的文明成就- 古希腊的城邦制度与民主政治- 古罗马的法律制度与扩张2. 中世纪欧洲与文艺复兴- 封建社会的形成与发展- 文艺复兴与宗教改革3. 近现代欧洲与工业革命- 英国工业革命及其影响- 拿破仑帝国与欧洲格局- 两次世界大战4. 美洲与非洲- 美洲的印第安文明- 非洲的奴隶贸易与殖民化5. 近现代国际关系- 冷战与美苏争霸- 全球化与当代国际关系四、历史分析方法与技能1. 年代推算- 掌握公元纪年法、农历纪年法等- 了解历史事件的时间顺序与年代关系2. 地点与地域格局- 掌握重要历史事件的地理位置- 了解各地域的历史发展脉络3. 历史资料的搜集与解读- 学会查阅历史文献、地图、图片等资料- 提高对历史资料的分析和解读能力4. 历史思维与论述能力- 培养批判性思维,对历史事件进行客观评价- 学会撰写历史论文和论述题掌握以上知识点和技能,将有助于初三学生在历史学科上取得优异的成绩。

中考历史复习材料

中考历史复习材料

中考历史复习材料第一部分:中国古代史第一章:远古时代1.1 原始社会的产生和发展- 原始人群的阶段特征- 母系氏族公社和父系氏族公社1.2 夏、商、西周的更迭- 夏朝的建立与灭亡- 商朝的建立与灭亡- 西周的分封制与宗法制1.3 春秋战国时期的变革- 春秋五霸和战国七雄- 铁器牛耕的使用与私田的开垦- 诸侯国的兼并战争第二章:秦汉时期2.1 秦朝的统一与灭亡- 秦朝的统一六国- 秦朝的中央集权制度- 秦朝的暴政与农民起义2.2 汉朝的兴起与发展- 汉朝的建立与初步发展- 汉朝的对外交流与张骞出使西域- 汉朝的科技文化成就2.3 两汉的对外关系- 汉朝与匈奴的战争- 汉朝与西域的关系第三章:三国两晋南北朝3.1 三国鼎立- 官渡之战与赤壁之战- 三国鼎立的局面3.2 两晋南北朝的更迭- 晋朝的建立与灭亡- 南北朝的更迭与民族融合3.3 南北朝的文化成就- 的传播与的兴起- 南北朝的书法与绘画艺术第二部分:中国近现代史第四章:鸦片战争与近现代史的开端4.1 鸦片战争与中英《南京条约》- 鸦片战争的爆发与原因- 《南京条约》的签订与影响4.2 太平天国运动- 太平天国的建立与金田起义- 太平天国的政权建设与北伐西征- 太平天国运动的失败第五章:洋务运动与戊戌变法5.1 洋务运动的兴起与发展- 洋务运动的背景与目的- 洋务运动的主要代表人物与成就5.2 戊戌变法与辛亥革命- 戊戌变法的背景与过程- 辛亥革命的过程与成果第六章:北洋政府与国民党政府6.1 北洋政府的统治与混乱- 北洋政府的成立与统治- 北洋政府的内外政策6.2 国民党政府的统治与抗日战争- 国民党政府的成立与统治- 抗日战争的爆发与过程第三部分:中国现代史第七章:中华人民共和国成立与巩固7.1 解放战争与中华人民共和国的成立- 解放战争的背景与过程- 中华人民共和国的成立与意义7.2 中华人民共和国的巩固与内外政策- 中华人民共和国的土地改革与农业集体化- 中华人民共和国的“三反”“五反”运动第八章:文化大革命与改革开放8.1 文化大革命的发动与影响- 文化大革命的背景与原因- 文化大革命的过程与影响8.2 改革开放的进程与成果- 改革开放的背景与政策- 改革开放的成就与影响第四部分:世界史第九章:世界古代史9.1 古埃及、巴比伦、古印度、古希腊、古罗马的历史- 古埃及的文明与金字塔- 巴比伦的《汉谟拉比法典》- 古印度的与种姓制度- 古希腊的民主政治与哲学思想- 古罗马的法律制度与帝国扩张9.2 教与的起源与发展- 教的起源与传播- 的起源与传播第十章:世界近现代史10.1 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴的背景与主要代表人物- 宗教改革的背景与影响10.2 英国的君主立宪制与美国独立战争- 英国的君主立宪制的确立- 美国独立战争的背景与过程10.3 法国大革命与拿破仑帝国- 法国大革命的背景与过程- 拿破仑帝国的建立与衰落第十一章:世界现代史11.1 第一次世界大战与凡尔赛-华盛顿体系- 第一次世界大战的背景与过程- 凡尔赛-华盛顿体系的建立与影响11.2 第二次世界大战与世界格局的演变- 第二次世界大战的背景与过程- 第二次世界大战后的世界格局11.3 冷战与两极格局的瓦解- 冷战的背景与过程- 两极格局的瓦解与多极化趋势。

2024年初三历史复习资料总结范本

2024年初三历史复习资料总结范本

2024年初三历史复习资料总结范本一、古代文明1. 早期古代文明:埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明、黄河文明2. 古代希腊文明:希腊城邦、雅典民主制度、奥林匹克运动会、古希腊文化3. 古代罗马文明:罗马帝国、罗马法、罗马建筑、基督教的兴起和传播4. 古代印度文明:孔雀王朝、佛教的兴起、印度数学和医学的发展5. 古代中国文明:先秦时期、秦汉帝国、汉朝经济、科技的繁荣、丝绸之路的开设二、中世纪欧洲1. 罗马帝国的衰亡和西罗马帝国的灭亡,封建制度的形成2. 欧洲封建社会:封建领主、领地经济、农奴制度、重农抑商政策、宗教的影响3. 教会的权力:教皇、主教、修道院、十字军东征、宗教裁判所4. 商业和城市的兴起:城市经济、行会制度、市政自治5. 文艺复兴:人文主义、发达的艺术和文学、大航海时代的开启三、近代史1. 大航海时代:哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的探险和发现2. 印第安人的遭遇:殖民扩张、奴隶贸易、文化的碰撞3. 宗教改革:马丁·路德、宗教战争、新教的兴起4. 经院哲学的衰落:启蒙运动、科学的发展、启蒙思想家的思想和影响5. 英国的民主进程:君主立宪制、普选权的扩大、议会的兴起四、现代史1. 法国大革命:三权分立、人权宣言、资产阶级革命的胜利2. 工业革命:蒸汽机、纺织机、钢铁工业的兴起、工业化的影响3. 殖民主义和帝国主义:东印度公司、非洲和亚洲的殖民地、开启了一系列侵略战争4. 第一次世界大战:军备竞赛、战争爆发的原因、条约的签署与影响5. 第二次世界大战:纳粹德国的崛起、轴心国与同盟国的战争、原子弹的爆炸和日本投降五、现代国际关系1. 冷战时期:美苏两个超级大国的对立、冷战影响的区域冲突2. 经济全球化和跨国公司的崛起:贸易自由化、国际经济合作与竞争的加剧3. 联合国:成立的背景、组织结构、维护世界和平与发展的作用4. 互联网时代:信息技术的快速发展和广泛应用、网络安全和隐私保护的问题5. 当代重大事件:恐怖主义的威胁、气候变化和环境问题、新冠疫情对全球的影响以上是2024年初三历史复习资料总结的范本,内容涵盖了古代文明、中世纪欧洲、近代史、现代史和现代国际关系等重要内容,希望对您的学习有所帮助。

2023年人教版初中历史中考历史全套总复习讲义、教案

2023年人教版初中历史中考历史全套总复习讲义、教案

2023年人教版初中历史中考历史全套总复习讲义、教案目录第一章:古代文明与祖先传统文化- 第一节:中华文明的起源与发展- 第二节:中华文明的特点与贡献- 第三节:中国古代的王朝和帝国第二章:世界上古文明- 第一节:美索不达米亚文明- 第二节:埃及文明- 第三节:希腊文明第三章:中世纪的欧洲- 第一节:罗马帝国的灭亡与封建主义的兴起- 第二节:欧洲封建社会的经济、政治和文化- 第三节:黑死病对欧洲的影响第四章:近代中国的历史- 第一节:明清时期的政治、经济和文化- 第二节:清朝的衰落与中国的半殖民地化- 第三节:近代中国的思想启蒙运动第五章:近代世界的历史- 第一节:欧洲启蒙运动与大革命- 第二节:资本主义工业革命与工人运动- 第三节:第二次世界大战及其后果第六章:新中国的成立与发展- 第一节:中国的建立与革命- 第二节:中华人民共和国的奠基与社会主义建设- 第三节:改革开放与社会主义现代化建设教案设计课时安排- 第一课时:中华文明的起源与发展- 第二课时:中国古代的王朝和帝国- 第三课时:美索不达米亚文明- 第四课时:埃及文明- 第五课时:希腊文明- 第六课时:罗马帝国的灭亡与封建主义的兴起- 第七课时:欧洲封建社会的经济、政治和文化- 第八课时:近代中国的思想启蒙运动- 第九课时:欧洲启蒙运动与大革命- 第十课时:资本主义工业革命与工人运动- 第十一课时:第二次世界大战及其后果- 第十二课时:中国的建立与革命- 第十三课时:中华人民共和国的奠基与社会主义建设- 第十四课时:改革开放与社会主义现代化建设教学目标- 了解中华文明的起源与发展,掌握中华文明的特点与贡献- 了解世界上古文明的主要内容,如美索不达米亚文明、埃及文明、希腊文明等- 了解中世纪的欧洲封建社会的经济、政治和文化- 了解近代中国的历史,如明清时期的政治、经济和文化、清朝的衰落与中国的半殖民地化等- 了解近代世界的历史,如欧洲启蒙运动与大革命、资本主义工业革命与工人运动等- 了解新中国的成立与发展,如中国的建立与革命、中华人民共和国的奠基与社会主义建设等教学重点- 中华文明的起源与发展- 美索不达米亚文明、埃及文明、希腊文明等世界上古文明的特点与贡献- 近代中国的思想启蒙运动、欧洲启蒙运动与大革命等重要历史事件的影响- 新中国的成立与发展的重要阶段和内容教学方法- 课堂讲授- 小组讨论与合作研究- 影像资料欣赏与分析- 课堂展示与汇报教学评价- 参与度:课堂讨论和互动的积极程度- 研究表现:作业完成情况和研究笔记质量- 考试成绩:对学生对知识的掌握情况进行评估。

初中九年级中考历史知识点

初中九年级中考历史知识点

初中九年级中考历史知识点历史是一门重要的学科,对于初中九年级学生来说,中考历史知识点的掌握是至关重要的。

在这篇文章中,我们将重点介绍初中九年级中考历史知识点,帮助同学们更好地备战中考。

一、古代文明与帝国的兴衰1. 夏、商、周三代的建立与衰落在这一部分,我们将学习夏、商、周三代的兴起与衰落,了解每个朝代的特点以及变迁原因。

2. 秦统一六国与秦朝的建立我们将重点学习秦始皇的统一战争、焚书坑儒以及修建万里长城等重要历史事件,了解秦朝的特点和意义。

3. 汉朝与三国时期在这一部分,我们将学习西汉与东汉的兴衰,加深对于汉朝统治时期的历史了解。

同时,我们也会了解到三国时期的政治动荡与文化成就。

4. 魏晋南北朝时期在这一部分,我们将学习魏晋南北朝时期的社会状况、政治制度以及文化艺术等方面。

二、中国古代科技与思想文化1. 科技发展与农业文明我们将了解古代中国在农业、冶炼、纺织、造纸等方面的技术成就,以及这些技术对中国古代社会的影响。

2. 古代思想家与学派在这一部分,我们将学习古代中国的思想家和他们的学派,如孔子与儒家思想、老子与道家思想等。

三、西方文化与近代科技1. 近代科技与工业革命我们将了解近代科技的发展,包括工业革命、蒸汽机的发明以及交通运输工具的革新等。

2. 西方近代政治变革在这一部分,我们将学习法国大革命、美国独立战争以及各国宪政制度的建立等重要事件。

3. 近代西方文化思潮与艺术我们将重点了解启蒙运动、浪漫主义以及文艺复兴等思潮,探讨西方文化对于近代社会的影响。

四、现代中国的崛起与发展1. 近代中国的历史事件我们将学习近代中国的重要历史事件,如鸦片战争、戊戌变法,以及五四运动等。

2. 中共党的成立与抗日战争在这一部分,我们将了解中共党的成立与抗日战争的历史背景、重要战役以及中共在解放战争中的作用。

3. 中华人民共和国的成立与改革开放我们将学习新中国的诞生、中国经济改革开放的历史进程以及中国特色社会主义的发展。

初三全册历史知识点归纳总结

初三全册历史知识点归纳总结

初三全册历史知识点归纳总结在初三的历史学习中,我们学习了许多重要的历史知识点。

下面,我将对这些知识点进行归纳总结,以便更好地掌握和记忆。

一、封建社会与奴隶社会的过渡1. 奴隶社会的特征:奴隶制度的存在,劳动者与主人之间存在剥削和被压迫关系。

2. 封建社会的特征:封建地主与农奴之间形成的主仆关系,封建体系的建立和士农工商阶级的形成。

3. 唐朝的特点:遵循儒家思想,实行科举制度,建立完善的政府机构,并在经济、文化上取得较大进展。

二、古代帝国的崛起与发展1. 秦始皇统一六国:通过统一度量衡、货币、文字等措施,实行中央集权制度,强化国家统一。

2. 汉朝的成就:建立科举制度,改革法律、兵制、货币等,并推行文化大革命,形成汉族文化。

三、唐宋时期的政治与文化繁荣1. 宋朝的特点:实行科举制度,提倡理学,发展种植业和手工业,推动国家繁荣。

2. 唐宋文化的兴盛:兴起了诗词、绘画和科学技术等领域的繁荣,形成了独特的文化景观。

四、元朝与明朝的兴衰1. 元朝的统治:采用蒙古族政权体制,实行官员制度,为贵族和军人提供特权。

2. 明朝的特点:建立科举制度,恢复由文官主导的政治统治,并进行海外航海和农田水利的建设。

五、现代中国的崛起与革命斗争1. 清朝的衰退:清政府的腐败与对外侵略,引起了民间反抗与革命思潮的兴起。

2. 辛亥革命:起义将军黄兴等领导下的辛亥革命推翻了清朝的统治,成立了中华民国。

3. 五四运动与新文化运动:以反对帝国主义和封建主义为目标,推动了中国的思想解放和文化繁荣。

六、第二次世界大战与中国的抗战1. 抗战的背景:日本对中国的侵略加剧,国共两党联合抗击外敌入侵。

2. 抗战的历程:南京大屠杀、国共两党的合作与对立、抗日战争的胜利等。

3. 中国的战略:游击战、运动战、阵地战等多种战略形式的运用。

通过对初三全册历史知识点的归纳总结,我们可以更好地理解历史发展的过程和各个历史时期的特点。

这对我们深入学习历史、了解国家发展提供了重要的基础。

原创中考历史必考知识点归纳2021

原创中考历史必考知识点归纳2021中考历史考试是中学阶段的重要一环,历史知识点的掌握对学生取得好成绩至关重要。

为了帮助学生进行复习备考,本文将归纳整理2021年中考历史必考的知识点,并提供相关解析和例题。

一、中国古代科学技术的发展与传播1.中国四大发明:指造纸术、指南针、火药和活字印刷术。

这四项发明在中国古代极大地推动了科学技术的发展,并通过丝绸之路传播到了其他国家。

2.造纸术:发明于汉朝,通过降解植物纤维制成纸张,极大地促进了信息传播和记录的便捷性。

3.指南针:发明于宋朝,通过利用地磁原理指示方向,促进了航海和测量等领域的发展。

4.火药:发明于唐朝,最初被用于军事领域,后来逐渐应用于民用,如烟花和炮火等。

5.活字印刷术:发明于宋朝,通过制作可重复使用的活字,大大提高了印刷效率,推动了书籍传播和文化繁荣。

二、中国古代的政治制度与社会结构1.封建制度:中国古代社会的主要政治制度,以君主为核心,设立封建等级,封建君臣之间有明确的权责关系。

2.社会等级制度:古代中国社会按照地位划分为士农工商四个等级,以农民为最底层,士人为最上层。

这种等级制度严重影响了社会的流动性。

3.科举制度:自隋朝起,通过科举考试选拔人才,成为古代中国社会最重要的选拔制度。

通过科举考试,时期论,进入官场,成为社会上层人士。

4.封建土地制:封建社会以土地为基本生产要素。

在封建土地制度下,地主占有大片土地,农民则为之劳动,受封建束缚。

三、中国古代的经济文化交流与发展1.丝绸之路:古代东西方贸易路线的重要通道,通过陆地和海上的贸易交流,促进了东西方经济和文化的互通有无。

2.文化交流:丝绸之路为不同文明的交流提供了便利条件,东西方各自的文化艺术、科学技术等都在交流中互相影响,促进了人类文明的进步。

3.农业发展:中国古代主要以农业为主导经济,农耕技术的不断发展和改进,为农民创造了丰富的物质财富。

4.商业与手工业的繁荣:随着经济的发展,商业和手工业逐渐繁荣起来。

中考历史复习资料(优质3篇)

中考历史复习资料(优质3篇)1.中考历史复习资料第1篇民族融合的形式1、中央政府对少数民族地区的管理和联系。

和亲、册封促进民族融合。

641年,文成公主入吐蕃。

唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹,从此唐朝和吐蕃“和同为一家”。

回纥的首领骨力裴罗接受唐朝“怀仁可汗”封号。

唐玄宗封大祚荣为渤海郡王,唐玄宗封皮罗阁为云南王。

2、少数民族统治者接受汉族文化,主动改革。

如北魏孝文帝的改革大大加速了民族融合。

3、民族间的战争。

4、民族迁移或人民迁移。

5、民族间杂居通婚。

6、各族人民友好交往,经济文化交流。

7、兼并战争。

春秋时在诸侯争霸过程中,大国兼并小国,诸侯国逐渐减少,华夏族和其他各族接触频繁。

2.中考历史复习资料第2篇民族关系的发展线索与特征(1)先秦时期:①炎黄融合,形成夏商周时期的华夏族。

②春秋战国时期,大国争霸和兼并战争,特别是社会经济的发展,促进华夏族和周边各族的融合。

(2)秦汉时期:①秦始皇建立我国历史上第一个统一多民族封建国家,北击匈奴,南征百越,移民戍边。

促进边疆开发。

②西汉加强同匈奴关系,在西域、西南、百越地区设置机构,加强各民族之间的联系。

(3)魏晋南北朝时期:①少数民族不断涌进中原,冲垮胡汉界限。

②少数民族开始封建化,促进自身进步。

(4)隋唐时期:①少数民族在边疆地区建立许多政权,促进边疆地区开发。

②由于交通发达,汉族和少数民族加强联系。

③中央政府执行开明的民族政策,通过战争、和亲、册封、设机构等方式加强与周边民族的关系。

(5)五代辽宋夏金元时期:①民族政权对峙,民族战争不断,民族偏见强烈,民族隔阂严重。

②民族之间的联系进一步加强,封建生产方式向边疆扩展,各少数民族先后完成封建化。

③元朝统一后,逐渐形成族融合高潮,并形成新的民族——回族。

(6)明清时期:①统一的多民族国家进一步发展和巩固,民族构成相对固定下来。

②中央同边疆地区的关系空前加强。

③版图最终奠定。

④各民族之间形成密不可分的关系。

3.中考历史复习资料第3篇【时代特征】第二次工业革命的到来,人类社会进入“电气时代”。

初三中考历史重点知识总结

初三中考历史重点知识总结本文档旨在为初三学生提供一份详细的中考历史重点知识总结,以便于学生系统地复习和掌握历史知识点。

一、中国古代史1. 夏商周- 夏朝的建立与灭亡- 商朝的建立与灭亡- 周朝的建立与灭亡- 青铜器的发展与影响2. 春秋战国- 春秋五霸与战国七雄- 孔子与儒家思想- 孙武与《孙子兵法》3. 秦汉- 秦始皇统一六国- 秦朝的灭亡与汉朝的建立- 汉武帝与西汉盛世- 丝绸之路的开通与影响4. 三国两晋南北朝- 三国鼎立与魏蜀吴的兴衰- 晋朝的建立与衰落- 南北朝的更替与文化交流5. 隋唐- 隋朝的建立与灭亡- 唐朝的繁荣与衰落- 贞观之治与开元盛世- 科举制度的创立与完善6. 五代十国- 五代十国的政治格局与特点- 辽、宋、夏、金、元的政治与经济二、中国近现代史1. 鸦片战争与晚清- 鸦片战争的爆发与《南京条约》- 太平天国运动- 戊戌变法与辛亥革命2. 北洋政府与国民党- 北洋政府的成立与衰落- 国民党的成立与北伐战争3. 抗日战争与解放战争- 抗日战争的爆发与胜利- 解放战争的胜利与新中国的建立4. 社会主义建设与改革开放- 三大改造与社会主义制度的建立- 文化大革命的发动与结束- 改革开放的政策与成就三、世界史1. 古希腊罗马- 希腊文明的兴起与衰落- 罗马帝国的建立与灭亡2. 中世纪欧洲- 查理曼帝国的建立与衰落- 十字军东征3. 近现代欧洲- 文艺复兴的运动与影响- 启蒙运动与法国大革命4. 工业革命与帝国主义- 工业革命的开展与影响- 帝国主义时代的政治与经济5. 两次世界大战- 第一次世界大战的爆发与结果- 第二次世界大战的爆发与结果6. 冷战与当今世界- 冷战的兴起与结束- 当今世界的政治格局与经济发展以上为初三中考历史重点知识总结,希望对学生的复习有所帮助。

中考历史总复习 专题训练三 中国近(现)代化的探索历程-人教版初中九年级全册历史试题

中国近(现)代化的探索历程一、选择题1.中国近代史既是一部屈辱史,又是一部抗争史,先进的中国人为了寻求救国救民的真理,不断向西方学习,开始了中国的近代化。

为中国近代化开辟了道路的历史事件是( ) A.洋务运动 B.辛亥革命C.戊戌变法 D.新文化运动2.陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。

一百多年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后……第二次则是反思何以学了西方仍然失败。

”其中“第二次反思”对近代化的推进主要是( )A.器物技术 B.政治制度C.思想文化 D.生活习俗3.杨天石指出:“这次革命的目标是:民族独立、人民民主和普遍富裕。

这次革命的成果是:皇冠落地,中国历史从帝制走向共和。

”据此判断,这次革命的旗帜是( )A.自强求富 B.维新变法C.三民主义 D.民主科学4.它首次在中国大地宣告国家主权属于人民……国会政治、政党政治、舆论监督政府等民权政治,变人治为法治的尝试由此正式开端。

替代文中“它”最恰当的是( )A.同盟会 B.北洋军阀政府C.中华民国 D.南京国民政府5.严复在《论教育与国家之关系》中说:“此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封建,开阡陌。

” “此事”指( )A.废除分封制 B.废除井田制C.废除八股文 D.废除科举制6.某同学在学习中国近代史后,绘制了下面表格,此表格的主题是( )“明定国是”诏1898年光绪帝书1915年陈独秀《青年杂志》A.军事工业兴起 B.政治体制变革C.民主思想传播 D.近代化的探索7.1840年后,随着中国闭关自守大门的打破和西方资本主义势力的闯入,近代文明也传入中国,下列属于近代文明的有( )①轮船、火车②电报、电话③照相、电影④三跪九叩礼A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④8.近代以来,随着先进中国人对近代化的诉求,教育、文化、生活也发生着变化。

关于以下三幅图说法不正确的是( )A.图(a)报纸创办于近代中国的北京B.图(b)是规模最大的文化出版机构C.图(c)是近代第一所国立高等学府D.三图反映内容都推动了教育近代化9.新中国成立初期,毛泽东指出:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

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初三历史中考总复习资料第一部分世界近代历史1、(考纲要求)简述萨拉热窝事件的过程,认识突发事件对人类和平的威胁A过程:1914年,奥匈帝国皇储斐迪南大公到波斯尼亚视察军事演习,被塞尔维亚族青年开枪刺死。

萨拉热窝事件发生以后,德奥决定以此为借口,挑起战争。

B认识(启示):强调个人的恐怖行动有可能带来人类的灾难。

突发事件威胁人类和平2、(考纲要求)以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难(凡尔登战役的残酷性表现在哪些方面?你有什么感受?)A双方投入的伤亡70多万人;使用了毒气等新式武器;这场战役被称为“剿肉机”。

B感受(启示):珍爱和平,反对战争3、(考纲要求)简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及十月革命的重大意义A经过:1917年11月6日列宁到彼得格勒的斯莫尔尼宫领导起义;7日晚“阿芙乐尔”号巡洋舰发出向冬宫进攻信号。

B结果:资产阶级临时政府被推翻,起义取得了胜利,建立了世界上第一个工农苏维埃政府,列宁任主席。

C意义:十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命;建立了世界上第一个社会主义国家;冲破了世界帝国主义阵线,对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持。

4、(考纲要求)列举20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就前两个“五年计划”都只用了4年零3个月的时间便提前完成;到1932年,苏联已由农业国变成了工业国,工业产值在国民经济中的比重已达70%;综合国力显著增强,与西方资本主义国家在经济方面的差距大大缩小。

这在一定程度上显示了社会主义制度具有的优越性。

5、(考纲要求)了解凡尔赛等和约的基本内容,知道凡尔赛——华盛顿体系,A凡尔赛等和约的基本内容:法国收回;德国承认奥地利、波兰、捷克的独立;德国的殖民地由、、等国瓜分;德国向协约国支付巨额赔款;《凡尔赛和约》竟把前德国在山东攫取的一切权利转交给了。

为抵制巴黎和会的无理决定,中国爆发了,出席和会的中国代表。

说明:弱国无外交。

B凡尔赛——华盛顿体系:战胜国通过和及其所签订的一系列条约,形成了帝国主义战后国际关系新格局,它是帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。

5、(考纲要求)简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响,了解罗斯福新政的主要内容,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用⑴经济危机的影响:A.沉重打击了美国、德国等资本主义国家经济;B.激化了各国的阶级矛盾,引发了严重的政治危机;C.德国、日本法西斯上台,加剧了世界的紧张局势。

⑵罗斯福新政主要措施:A.首先:整顿改革危机最深的金融业,恢复银行的信用;B.中心措施:国家对工业的整顿;C.新建很多公共工程D.整顿农业。

⑶评价罗斯福新政:A积极作用:使美国摆脱了经济危机;为资本主义国家干预经济提供了范例。

B局限:它不可能消除资本主义的根本矛盾,也无法避免新的经济危机。

6、(考纲要求)列举德意日法西斯的倒行逆施,揭露其暴行;了解慕尼黑会议,认识绥靖政策的实质和恶劣影响⑴在20世纪二三十年代,德意日三个法西斯国家有那些反人类的罪行?A德国:纳粹党在希特勒的统治下制造“国会纵火案”,剥夺了人民的民主权利;建立集中营,大肆屠杀犹太人;疯狂扩军备战,成为新的世界大战的策源地。

B日本:军部的法西斯势力发动了1937年的七七事变,全面侵华战争开始。

⑵慕尼黑会议为什么是一场阴谋?其实质是什么?危害是什么?A1938年9月底,德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定,规定捷克斯洛伐克必须把苏台德等地割让给德国。

即《慕尼黑协定》史称“慕尼黑阴谋”。

B实质:是西方国家推行绥靖政策的最高峰。

C危害:使德国法西斯的侵略公然受到鼓励,助长了希特勒发动侵略战争的野心,加速了第二次世界大战的爆发7、(考纲要求)知道德国突袭波兰,英、法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发,了解德国突袭苏联,日本偷袭珍珠港,理解第二次世界大战逐步扩大A二战爆发:1939年9月1日,德国突然袭击波兰,英、法被迫对德宣战。

第二次世界大战全面爆发。

B二战的扩大:1941年6月22日凌晨,德军向苏联发动突然袭击和全面进攻,苏德战争爆发;1941年12月7日,日本偷袭美国海军基地珍珠港,太平洋战争爆发。

至此,大战达到了最大规模。

8、(考纲要求)了解斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役,认识其在反法西斯战争中的作用A斯大林格勒战役1943年,苏军在斯大林格勒全歼被围德军。

意义:斯大林格勒保卫战的胜利是苏德战争的转折点,也是第二次世界大战的重要转折点,它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民的反法西斯斗争。

B诺曼底登陆1944年6月6日,英美盟军在诺曼底半岛成功登陆。

意义:开辟了打击德国法西斯的第二战场,使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击的铁钳之中,加速了德国法西斯的灭亡。

C柏林战役1945年5月,苏军攻克柏林,希特勒自杀。

意义:5月8日,德国正式签署无条件投降书,欧洲反法西斯战争胜利结束。

9、(考纲要求)列举开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议的参加者及会议的主要内容A1943美、中、英三国首脑——开罗会议。

《开罗宣言》明确规定:被日本侵占的中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国。

B苏、美、英三国首脑——德黑兰会议。

会议决定:德作战中一致行动、战后合作、美英在欧洲开辟第二战场。

C1945年2月,苏联首脑斯大林、美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔——雅尔塔会议。

会议决议:彻底消灭德国军国主义和法西斯主义,惩办战犯;战后德国由盟国军队分区占领,实现德国民主化;战后成立联合国等。

会上苏联答应有条件参加对日作战。

D1945年7月,中、美、英三国首脑——波茨坦会议。

发表公告:敦促日本立即无条件投降。

10、(考纲要求)了解杜鲁门主义、马歇尔计划、两大政治军事集团的形成和影响,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁二战后是怎样的两极格局是怎样形成的(美国是怎样实施“冷战”政策的)?,影响如何?A形成(冷战措施):政治:1947年美国总统杜鲁门向国会提出杜鲁门主义。

实质:是以维护美国的安全为幌子,以反苏反共为借口,干涉各国内政,掩盖其全球扩张的野心。

影响:既是对苏联发动冷战的宣言书,又是冷战开始的标志。

经济:“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划。

它以“复兴欧洲”为名,试图达到控制西欧、对抗苏联和称霸世界的目的。

马歇尔计划对西欧资本主义经济的恢复和各国政局的稳定也起过重要的作用。

军事:1949年,美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织。

1955年,苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织。

这两大组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局的形成,同时也把“冷战”推向了高潮。

B影响:美国建立了强大的势力控制了欧洲,建立了世界霸权;两极格局严重威胁了世界人民的和平与安全。

11、(考纲要求)知道欧洲共同体A.欧洲共同体成立的背景:二战后,欧洲经济取得了巨大的发展;欧洲国家要求摆脱对美国的依赖,提高国际地位。

B欧洲共同体的形成:1967年,法国、意大利等国发起建立了欧洲共同体(欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全的区域性经济集团)。

12、(考纲要求)简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实A原因:实行民主改革;重视教育和人才的培养;引进最新的科技成就;积极开拓国内外市场;美国的大力援助。

B表现:20世纪50年代,经济恢复;经过20年的经济持续高速发展;到20世纪80年代,成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。

创造了战后东亚的经济奇迹。

13、(考纲要求)了解赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫试图克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端,在经济领域进行了一系列改革。

A农业方面,采取取消农产品义务交售制,提高农副产品的收购价格,开展大规模垦荒和推行“玉米运动”等办法,力图改变苏联农业的落后状况。

B工业方面,一度把管理权力由中央下放到地方,后又陆续收回。

赫鲁晓夫还盲目地提出过15年内在人均产品产量方面赶上和超过美国的目标。

赫鲁晓夫的改革并未从根本上改变苏联农业落后的状况,也没有克服计划经济体制所存在的弊端。

14、(考纲要求)了解东欧剧变和苏联解体的史实A1989年至1990年,从匈牙利开始,东欧各国共产党和工人党也随之纷纷丧失政权,放弃社会主义制度:在政治上实行议会民主制和多党制;在经济上实行私有化基础上的市场经济;在军事上纷纷加入北约。

B1991年,苏联发生了试图夺取最高权力的“八一九”事件。

接着,戈尔巴乔夫宣布辞去苏共中央总书记职务;12月底,戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统和武装力量最高统帅职务;苏联正式解体。

影响:东欧剧变和苏联解体使社会主义力量遭到重大挫折,同时标志着二战后由美苏主导的世界两极格局的崩溃。

15、(考纲要求)简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况A1947年,英国政府采取“分而治之”的方针,公布了“印度独立法案”(蒙巴顿方案)。

这个方案根据当地居民的宗教信仰,将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领,英国分别向其移交政权,印度和巴基斯坦分别独立。

印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国也相继独立。

1949年中国独立。

B中国内地自20世纪80年代以来国民经济高速发展;印度独立后,不仅实现了粮食的基本自给,建立起比较完善的工业体系,而且在科学技术的一些重要领域取得了较大成就;韩国(惊人的汉江之奇)和新加坡(神奇的港口之国)经济高速发展。

16、(考纲要求)简述战后非洲独立运动的概况1956年,纳赛发动“七月革命”,推翻了英国的殖民统治,宣布收回苏伊士运河主权。

1960年,17个国家相继获得独立。

这一年被称为著名的“非洲独立年”。

1962年,阿尔及利亚民族解放战争取得胜利,结束了法国长达130多年的殖民统治。

1990年3月,非洲最后一块殖民地纳米比亚宣告独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解。

17、(考纲要求)概述20世纪以来世界经济全球化加速发展的趋向和世界政治格局的多级化趋势A冷战对峙的两极格局结束了,新的世界格局尚未形成,世界多极化在不断发展。

在新的多极化世界格局尚未形成前,“一超(美国)多强(殴中日俄)”并存的局面将较长时间存在下去。

当今世界,霸权主义和强权政治严重地威胁着世界的和平与安全。

和平与发展是当今世界的主题(潮流)。

B在第三次科技革命的推动下,世界经济发展很快,各国各地区之间的经济联系越来越来密切,从总体上看,世界经济出现全球化的大趋势。

这一趋势表现在:世界贸易组织、殴洲、亚太、北美等国际和区域组织纷纷建立。

18、(考纲要求)以计算机网络技术、生物工程技术等为例,概述20世纪科学技术的迅猛发展A计算机网络技术是电子信息时代的产物,是第三次科技革命中最突出的核心技术,是信息时代到来的主要标志之一。

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