最新人教版高中语文必修二习题：10 游褒禅山记 Word版含答案
10游褒禅山记课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图．．慧褒始舍于其址,而卒．葬之;以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者,褒之庐冢．．．．名之也。
距洞百．．也。
距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓“前洞”也。
由山以上五六．．里,有穴窈．然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。
余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至,比好游者尚不能十一．．,然视其左右,来而记之者已少。
盖其又深,则其至又加．少矣。
方是时,余之力尚足以入,火尚足以明．也。
既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.而卒．葬之卒:最终。
B.有穴窈．然窈:幽深。
C.则其至又加．少矣加:更加。
D.火尚足以明．也明:照明。
项,“卒”,死亡。
2.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是( )A.“浮图”,对佛或佛教徒的称呼,也专指和尚。
后来又将佛教建筑中的高塔称为浮图。
B.“庐冢”,古时为了表示孝顺父母或尊敬师长,在他们死后的服丧期,为守护坟墓而盖的屋舍。
C.“华山之阳”,即华山的南面。
古代有山的南面谓之阳、水的北面谓之阳的说法。
D.“比好游者尚不能十一”中的“十一”是十分之一的意思,与“由山以上五六里”中的“五六”同。
项,“由山以上五六里”的“五六”是约数。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.《游褒禅山记》是王安石的代表作,在记游的基础上偏重说理,记叙和议论紧密结合,记叙为议论服务。
B.“其文漫灭”一句,从字面上来看,是说由于年代久远,字迹已经模糊不清。
其实,也是为了突出其中尚可辨识的“花山”二字。
C.文中所写华山、慧空禅院、仆碑和华山前洞,都不是重点,都一笔带过。
而它们的出现,又都是为写华山后洞、游华山后洞做铺垫的。
D.文章开头“褒禅山亦谓之华山”一句,只是叙说褒禅山的原名,语言简练、朴素,平平淡淡,并不新奇,这也是王安石散文的一大特点。
项,“只是叙说褒禅山的原名”理解错误。
文章开头不仅为下文考究褒禅命名的由来起铺垫作用,而且把“华山”二字突现出来,对全文的记游和议论是有着重要作用的。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。
(2)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
,要补全成分;“其”的用法,要根据语境灵活翻译。
大概我走到的地方,比起那些喜欢游览的人来说,还不到十分之一,然而看那左右的洞壁,来到这里题字记游的已经很少了。
(2)我们已经出洞了,便有人责怪那个要求退出来的人,我也后悔自己跟从他们,以致不能尽情享受那游览的乐趣。
二、语言运用5.王安石在《游褒禅山记》中阐述了“志”“力”“物”这三者的重要性,请你运用比喻的修辞手法造三个句子,形象地揭示它们的作用。
志:力:物:,考查的对象是比喻。
解答此题时,首先要明确课文中讲的三者的重要性,然后找到与本体相关的喻体,再根据喻体的特点揭示“志”“力”“物”的作用。
志)是指引轮船航行的灯塔,有了灯塔的指引,才能到达理想的彼岸。
(力)是推动巨轮前进的发动机,没有强劲的动力,巨轮就会搁浅。
(物)是照亮人类前进道路的火把,失去了它,人们就会迷路。
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,语言简明,语句连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15字。
雅斯贝尔斯认为,①,并由他们的思想原则塑造出了各自文化的文明,才可以称为人类文明的“轴心民族”。
他盛赞古希腊、古中国、古印度等文明,②,并成为各自文明的精神导师,塑造出了具有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德气质的希腊文明,具有孔子、老子气质的中华文明,具有佛陀气质的印度文明。
“轴心时代”正是指因为这些伟大思想家的伟大思想,这个时代成为历史的“轴心”,③,之后的时代又对其不断回味。
,此处应填写一条件关系的语句,再由“他们的思想原则”可知,这里要填写的是“只有产生了伟大思想家”;第②处从前文看,要填“盛赞”的原因;第③处要与横线后的语句形成照应。
②因为这些文明产生了伟大的思想家③之前的时代都为其铺垫课时作业一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )A.褒禅．(chán)庐冢．(zhǒng)仆．道(pú)漫．灭(màn)B.平旷．(kuàng)窈．然(yāo)懈怠．(dài)瑰．怪(guī)C.幽．暗(yōu)昏．惑(hūn)讥．刺(jī)谬．误(miù)D.慎．取(shèn)引咎．(jiù)洞穴．(xuè)罕．至(hǎn)项,“仆”应读“pū”;B项,“窈”应读“yǎo”;D项,“穴”应读“xué”。
2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.有碑仆道,其文漫．灭漫:全都。
B.则其好游者不能穷．也穷:穷尽。
C.至于幽暗昏惑而无物以相．之相:帮助。
D.又以悲．夫古书之不存悲:感叹。
项,“漫”,模糊。
3.下列各组句子中加点的词,用法和意义不相同的一项是( )A.B.C.D.项,都表停顿。
B项,都是助词“的”。
C项,都是介词,“因、因为”。
D项,①形容词词尾,“……的样子”;②转折连词,“然而”。
4.下列各句中加点的词没有活用现象的一句是( )A.其下平旷,有泉侧．出B.有志矣,不随以止．也C.火尚足以明．也D.至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之项,“侧”是名词作状语;C项,“明”是形容词用作动词;D项,“幽暗昏惑”是形容词用作名词。
5.将下列句子按句式类型进行分类,正确的一项是( )①唐浮图慧褒始舍于其址②距洞百余步,有碑仆道③今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也④此余之所得也⑤所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也⑥今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也⑦此所以学者不可以不深思而慎取之也A.①/②/③④⑤⑥⑦B.①③/②/④⑤⑥⑦C.②⑥/①⑦/③④⑤D.①/③/②④⑤⑥⑦,应为“仆(于)道”;③④⑤⑥⑦均为判断句。
6.下列句中“观”字词性与其他三项不同的一项是( )A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉B.大王见臣列观C.此则岳阳楼之大观也D.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得项中“观”当动词讲,意思是“观察”,其他三项中的“观”都是名词。
二、类文阅读阅读下面的文字,完成第7~10题。
王安石字．介甫,抚州临川人。
父益,都官员外郎。
安石少好读书,一过目终身不忘。
其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。
安石议论高奇,能以辩博济其说,果于自用,慨然有矫世变俗之志。
于是上万言书,以为:“今天下之财力日以困穷,风俗日以衰坏,患在不知法度,不法先王之政故也。
法先王之政者,法其意而已。
法其意,则吾所改易更革,不至乎倾骇天下之耳目,嚣天下之口,而固已合先王之政矣。
因天下之力以生天下之财,收天下之财以供天下之费,自古治世,未尝以财不足为公患也,患在治财无其道尔。
在位之人才既不足而闾巷草野之间亦少可用之才社稷之托封缰之守陛下其能久以天幸为常而无一旦之忧乎?愿监苟者因循之弊,明诏大臣,为之以渐,期合于当世之变。
臣之所称,流俗之所不讲,而议者以为迂阔而熟烂也。
”后安石当国,其所注措,大抵皆祖此书。
俄直集贤院。
先是,馆阁之命屡下,安石屡辞;士大夫谓其无意于世,恨不识其面,朝廷每欲畀以美官,惟患其不就也。
以母忧．去,终英宗世,召不起。
熙宁二年二月,拜参知政事．．．．。
上谓曰:“人皆不能知卿,以为卿但知经术,不晓世务。
”安石对曰:“经术正所以经世务,但后世所谓儒者,大抵皆庸人,故世俗皆以为经术不可施于世务尔。
”上问:“然则卿所施设以何先?”安石曰:“变风俗,立法度,最方今之所急也。
”上以为然。
于是设制置三司条例司,命与知枢密院事陈升之同领之。
安石令其党吕惠卿任其事。
而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴,号为新法,遣提举官四十余辈,颁行分下。
安石性强忮,遇事无可否,自信所见,执意不回。
至议变法,而在廷交执不可,安石傅经义,出己意,辩论辄数百言,众不能诎。
甚者谓“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”。
罢黜中外老成人几尽,多用门下儇慧少年。
久之,以旱引去,洎复相,岁余罢。
终神宗世不复召．,凡八年。
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.在位之人/才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久以天幸为常/而无一旦之忧乎B.在位之人才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久/以天幸为常/而无一旦之忧乎C.在位之人才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久以天幸为常/而无一旦之忧乎D.在位之人/才既不足/而闾巷草野之间亦少可用之才/社稷之托/封缰之守/陛下其能久/以天幸为常/而无一旦之忧乎,不可分割,排除A、D两项;“久”为副词,“长时间”的意思,修饰“以天幸为长”,其后不可断开,排除B项。
8.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“字”,古人幼时命名,成年取字,便于他人称谓,对平辈或晚辈称字出于礼貌和尊敬。
B.“忧”,此指丁忧。
古代官员在位期间父母去世,要辞官回乡为父母守制,是为“丁忧”。
C.参知政事简称“参政”,是唐宋时期最高政务长官之一,与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”。
D.“召”有征召、召唤、招致之意,特指君召臣,即由君王征召来授予官职或另有调用。
项,“对平辈或晚辈称字出于礼貌和尊敬”改为“平辈或尊辈”。
9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.王安石少年时酷爱读书,思维敏捷;成年后议论高奇,做事果敢无畏,有改变社会风气的远大志向。
B.王安石认为,经术学问是用来处理政务世事的,世上俗人都以为经学不能辅佐治世的原因,是后世很多所谓“大儒”,都是才能庸俗之人罢了。
C.王安石认为改变劣习风俗,树立法规,是当时最亟需的了。
这得到了皇帝的认可。
D.王安石很早就有变法的思想,他在当政后就推行变法。
变法虽遭到了朝廷中许多官员的反对,但这并没有动摇他变法的决心。
项,“都是才能庸俗之人罢了”错,原文为“大抵皆庸人”。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)后安石当国,其所注措,大抵皆祖此书。
(2)罢黜中外老成人几尽,多用门下儇慧少年。
久之,以旱引去,洎复相,岁余罢。
:朝廷内外;儇慧:浮浅慧黠;洎:等到;“岁余罢”是被动句。
人教版高中语文必修二同步训练：第三单元第10课《游褒禅山记》 Word版含答案.doc
《游褒禅山记》课文赏析与训练【美点探微】因事说理叙议结合——《游褒禅山记》的写作艺术王安石的这篇文章名为游记，但它不重山川风物的描绘，而重在因事说理。
以记游为载体，以游山探胜而未能尽兴为出发点，准确而充分地阐述了一种人生哲理，给人以思想的启发。
文章开篇不写如何游览褒禅山，而是先写褒禅山命名的由来，显然这是对山名的考证。
接下来作者特别提到仆碑及仆碑上的文字，得出一个结论，“今言‘华’如‘华实’之‘华’者，盖音谬也”。
文章以考证山水得名、音读确否作游记开头，这是前所未见的。
作者认真考证仆碑上的文字，探究事理的本源，充分体现了他“求思之深”的探索精神，也是后面议论中提出“深思而慎取”的依据。
接着文章记叙游洞过程。
一般游记文章，都以叙述描写为主，而这篇文章的记叙部分却非常简略。
记叙游前洞，着眼点在地势“平旷”而“记游者甚众”；写后洞，着眼点在“入之甚寒”而“入之愈深，其见愈奇”，“来而记之者”则愈少。
写前后两洞相互对照，着力突出“窈然”——洞险、深、尽、寒。
一般来说，游记文章都是重点描写风土人情、山川景物、名胜古迹等。
而有的游记往往是作者游踪所至，心有所感，不仅写出了山水的无穷妙趣，还能从中生发出蕴含着的人生哲理，本文就是如此。
作者写游洞，并不写景，只是写了半途退出的经过，这与第一段中写上山独写一块倒在路上的碑类似。
显然记游不是重要的，而是借以表达自己的观点。
其目的就是为后文议论作铺垫，为思考作一层准备，这正是作者用笔奇特之处。
全文若在此结束，仍不失为一篇游记佳作。
因一般游记文章，进行叙述描写之后，只是用极简省的笔墨，或感叹，或议论，画龙点晴。
可本文作者并非如此，是用大段文字阐发悔思之得。
文章首先从古人观察事物而有得开始，探究的结果是“以其求思之深而无不在也”；接着探究此次游山不能“极夫游之乐”的原因，辩证地提出了“夷以近，而游者众”，“险以远，而至者少”和志、力、物三者在求思、行事上的哲理。
这次游山所得有二：一是志、力、物三者的行事辩证法则；二是治学的严谨求实的态度。
人教版语文必修二练习：第10课+游褒禅山记+Word版含答案
第10课游褒禅山记（一）一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )A.坟冢．(zhǒng)梵．语(fàn)退避三舍．(shě)舍．己为人(shě)B.禅．院(chán)封禅．(shàn)褒．衣博带(bāo)无物以相．之(xiàng)C.谬．误(miù)窈．然(yǎo)咎．由自取(jiù)便．宜从事(biàn)D.讣．告(fù)仆．道(pū)长吁．短叹(xū)风尘仆．仆(pú)2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.余与四人拥．火以入拥:持、拿。
B.夫夷．以近,则游者众夷:平坦。
C.世之奇伟、瑰怪、非常之观．观:观点。
D.不得极．夫游之乐也极:尽兴。
3.下列句子中,加点词的活用现象不同的一项是( )A.则其至．又加少矣往往有得．B.其下平旷,有泉侧．出唐浮图慧褒始舍．于其址C.至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之常在于险远．．D.火尚足以明．也后世之谬．其传而莫能名者4.下列各句中,句式与例句相同的一项是( )例句:唐浮图慧褒始舍于其址A.此余之所得也B.有志矣,不随以止也C.当其欣于所遇D.而今安在哉二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第5-8题。
灵壁张氏园亭记[宋]苏轼道京师而东,水浮浊流,陆走黄尘,陂田苍莽,行者倦厌。
凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳．。
其外修竹森然以．高,乔木蓊然以深。
其中因汴之余浸以为陂池,取山之怪石以为岩阜,蒲苇莲芡,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之．巧。
其深可以隐,其富可以养。
果蔬可以饱邻里,鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。
余自彭城移守吴兴,由宋登舟,三宿而至其下。
肩舆叩门,见张氏之子硕。
硕求余文以．记之。
维张氏世有显人,自其伯父殿中君,与其先人通判府君,始家灵壁,而为此园,作兰皋之亭以养其亲。
其后出仕于朝,名闻一时,推其余力,日增治之,于今五十余年矣。
人教版高中语文必修二习题：10 游褒禅山记 含答案
10游褒禅山记课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图．．慧褒始舍于其址,而卒．葬之;以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者,褒之庐冢．．．．名之也。
距洞百余步,．．也。
距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓“前洞”也。
由山以上五六．．里,有穴窈．然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。
余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至,比好游者尚不能十一．．,然视其左右,来而记之者已少。
盖其又深,则其至又加．少矣。
方是时,余之力尚足以入,火尚足以明．也。
既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.而卒．葬之卒:最终。
B.有穴窈．然窈:幽深。
C.则其至又加．少矣加:更加。
D.火尚足以明．也明:照明。
解析A项,“卒”,死亡。
答案A2.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是()A.“浮图”,对佛或佛教徒的称呼,也专指和尚。
后来又将佛教建筑中的高塔称为浮图。
B.“庐冢”,古时为了表示孝顺父母或尊敬师长,在他们死后的服丧期,为守护坟墓而盖的屋舍。
C.“华山之阳”,即华山的南面。
古代有山的南面谓之阳、水的北面谓之阳的说法。
”中的“十一”是十分之一的意思,与“由山以上五六里”中的“五六”同。
解析D项,“由山以上五六里”的“五六”是约数。
答案D3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.《游褒禅山记》是王安石的代表作,在记游的基础上偏重说理,记叙和议论紧密结合,记叙为议论服务。
B.“其文漫灭”一句,从字面上来看,是说由于年代久远,字迹已经模糊不清。
其实,也是为了突出其中尚可辨识的“花山”二字。
人教版高一语文必修二课时作业： 10游褒禅山记 Word版含答案
课时作业 10[基础演练]1．下列各句中有通假字的一组是( )A．褒禅山亦谓之华山。
B．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
C．长乐王回深父。
D．有穴窈然。
【解析】C．“父”通“甫”。
【答案】 C2．下列各句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是( )A．比好游者尚不能十一．．B．尽吾志也而不能至者，可以．．无悔矣C．至于．．幽暗昏惑而无物以相之D．于是．．余有叹焉【解析】A．古义：十分之一。
今义：数目，十一。
C.古义，以至于到了；今义，①表示达到某种程度，②表示另提一件事。
D.古义：对这件事。
今义：合用为连词。
【答案】 B3．对下列各句中省略成分补充错误的一项是( )A．有碑仆(于)道B．有志矣，不随以(之)止也C．余之力尚足以(之)入D．然力足以至焉(而不至)【解析】有志矣，不随(之)以止也【答案】 B4．下列加点字解释正确的一项是( )①以．其求思之深而无不在也②夫夷以．近，则游者众③有志与力，而又不随以．怠④至于幽暗昏惑而无物以．相之⑤以．其乃华山之阳名之矣A．①因为②而③而④用来⑤因为B．①因为②由于③而④来⑤因为C．①因为②而③而④因为⑤因为D．①因为②而③而④用来⑤在【解析】本题考查文言虚词“以”的一词多义，根据上下文，①句“以”可释为“因为”；②句“以”可释为“而”，表并列；③句“以”可释为“而”，表顺接；④句“以”可释为“用来”，表目的；⑤句的“以”解释为“因为、由于”。
【答案】 A5．对下列各句中的“其”分类正确的一项是( )①以故其．后名之曰“褒禅”。
②既其．出，则或咎其欲出者。
③以其．乃华山之阳名之也。
④独其．为文犹可识，曰“花山”。
⑤其．下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。
⑥问其．深，则其好游者不能穷也。
⑦然视其．左右，来而记之者已少。
⑧其．孰能讥之乎？⑨事不目见耳闻，而臆断其．有无，可乎？⑩而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也。
A．①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B．①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩C．①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩D．①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩【解析】B．①③④⑤⑥⑦⑨中的“其”是代词，代指物。
高一语文人教版必修2习题：第3单元+10 游褒禅山记+训练—落实提升+Word版含答案.doc
1．改正下列加点字中的错误注音。
褒．禅(bǎo)庐冢．(zhǒnɡ)奴仆．(pú)荒谬．(miù) 华．实(huā) 窈．窕(yǎo)懈怠．(dài) 瑰．丽(ɡuī) 渔父．(fù)谨慎．(shèn) 罕．至(hǎn) 梵．语(fàn)【答案】“褒”应读bāo，“华”应读huá，“父”应读fǔ。
2．对下列加点词的解释不正确的一项是( )A．余与四人拥．火以入拥：持，拿B．夫夷．以近，则游者众夷：平坦C．世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：观点D．不得极．夫游之乐也极：尽兴【解析】C项，观：景象。
【答案】 C3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )【导学号：08332086】A．有穴窈然．然．视其左右，来而记之者已少B．以其求思之深而．无不在也尽吾志也而．不能至者，可以无悔矣C．既其．出，则或咎其欲出者而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也D．以．故其后名之曰“褒禅”余于仆碑，又以．悲夫古书之不存【解析】A项，形容词词尾，……的样子/转折连词，然而。
B项，递进连词，并且/转折连词，却。
C项，助词，无意义/代词，自己。
D项，都是介词，表原因，译为“因为”。
【答案】 D4．下列加点的词语中，古今意义相同的一项是( )A．比好游者尚不能十一．．B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往．．有得C．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远D．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也【解析】B项，古今义均表示某种情况经常存在或时常发生。
A项，古义：十分之一；今义：数字，十一。
C项，古义：不平凡；今义：十分，极。
D项，古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。
【答案】 B5．下列各句中，加点词的活用现象不同于其他三项的一项是( )【导学号：08332087】A．唐浮图慧褒始舍．于其址B．以其乃华山之阳名．之也C．后世之谬其传而莫能名．者D．盖其又深，则其至．又加少矣【解析】D项，“至”是动词用作名词，其他是名词用作动词。
人教版高中最新语文 必修2：第10课 游褒禅山记 Word版含答案
__________________，__________________ ____________________，而在己为有悔。
其进愈难(2)则游者众D．有怠而欲出．(出去)者答案：D解析：A项，形容词用作动词，“照明”；B项，形容词用作名词，“险峻的地方”；C 项，应作“思考”。
3．选出加点字“然”用法不同的一项( )A．然．视其左右，来而记之者已少B．然．则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌C．然．不自意能先入关破秦D．然．力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔答案：B解析：然则，这样……那么；其余表转折。
4．下列句子中“其”字用法相同的两项是( )A．独其为文犹可识，曰“花山”B．盖其又深C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．以其求思之深而无不在也答案：AB解析：A项的“其”作第三人称代词“它”讲，代石碑；B项“其”仍作“它”讲，只是指代后洞罢了。
所以A和B两项的“其”字用法是一样的。
C项的“其”译为第一人称代词“我”。
D项虽是译为第三人称代词，但它指代古人，应译为复数的“他们”才对。
5．选出加点“之”用法不同的一项( )A．古人之．观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽B．华山之．阳C．后世之．谬其传D．师道之．不复，可知矣答案：B解析：表偏正关系，助词“的”；其他取消句子独立性。
6．下列地名中的“阳”、“阴”与“华山之阳”、“汉之阴”中的“阳”、“阴”含义相同的是( )A．洛阳、华阴B．富阳、山阴C．汉阳、江阴 D．衡阳、淮阴答案：D解析：在古代，“阳”表方位是“水之北，山之南”的意思，“阴”则是“水之南，山之北”。
所以“华山之阳”和“汉之阴”的“阳”、“阴”分别指“山之南”、“水之南”。
分钟满分：(3×11＝今义：________________________________________________________________________(4)于是．．余有叹焉古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(5)至于．．幽暗昏惑而无物以相之古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案：(1)古义：十分之一。
高一语文必修2同步练习：10游褒禅山记 Word版含答案.doc
10*游褒禅山记一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是()A.褒．禅(bǎo)庐冢．(zhǒng)奴仆．(pú)荒谬．(miù)B.华．实(huā) 窈．窕(yǎo) 懈怠．(dài) 瑰．丽(guī)C.蛮夷．(yí) 负疚．(jiù) 迷惑．(huò) 幽．暗(yōu)D.渔父．(fù) 谨慎．(shèn) 罕．至(hǎn) 梵．语(fàn)解析:A项,“褒”应读“bāo”;B项,“华”应读“huá”;D项,“父”应读“fǔ”。
答案:C2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是()A.有碑仆道,其文漫．灭漫:全都。
B.则其好游者不能穷．也穷:穷尽。
C.至于幽暗昏惑而无物以相．之相:帮助。
D.又以悲．夫古书之不存悲:感慨。
解析:A项,“漫”是模糊的意思。
答案:A3.下列句中加点的词意义、用法完全相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,①代词,那;②副词,难道。
B项,①代词,“……的人”;②表停顿。
C项,①表修饰关系;②连词,因为。
D项,都表示并列关系。
答案:D4.下列加点的词,从活用角度看,用法不相同的一项是()①唐浮图慧褒始舍．于其址②以故其后名．之曰“褒禅”③有泉侧．出④而其见．愈奇⑤则其至．又加少矣⑥常在于险远．．⑦火尚足以明．也⑧不得极．夫游之乐也A.①②B.③⑥C.④⑤D.⑦⑧解析:①②名词用作动词,③名词用作状语,⑥形容词用作名词,④⑤动词用作名词,⑦⑧形容词用作动词。
答案:B5.下列句子翻译不正确的一项是()A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。
——人们所说的华阳洞,因为它在华山南面而这样命名的。
B.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
——现在将“华”读为“华实”的“华”,大概是由于读音错了。
C.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
——进洞越深,前进就越困难,而见到的景象就越奇妙。
高中语文人教版必修二课时分层作业10 游褒禅山记+Word版含答案
课时分层作业(十)游褒禅山记一、基础运用层1．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于．．幽暗昏惑而无物以相之C[A项，“所以”相当于“……的缘故”。
B项，“非常”是“不平凡”的意思。
D项，“至于”是“到……”的意思。
]2．下列各句中加点的词没有活用现象的一句是()A．其下平旷，有泉侧．出B．有志矣，不随以止．也C．火尚足以明．也D．至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之B[A项，“侧”是名词作状语；C项，“明”是形容词用作动词；D项，“幽暗昏惑”是形容词用作名词。
]3．将下列句子按句式类型进行分类，正确的一项是()【导学号：14522093】①唐浮图慧褒始舍于其址②距洞百余步，有碑仆道③今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也④此余之所得也⑤所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也⑥今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也⑦此所以学者不可以不深思而慎取之也A．①/②/③④⑤⑥⑦B．①③/②/④⑤⑥⑦C．②⑥/①⑦/③④⑤D．①/③/②④⑤⑥⑦A[①状语后置句，“舍于其址”应为“于其址舍”；②省略句，应为“仆(于)道”；③“……者，……也”式判断句；④“……也”式判断句；⑤“……者，……也”式判断句；⑥“……者，……也”式判断句；⑦“……也”式判断句。
] 4．选出下列各句中“以”是介词的一项()A．夫夷以近，则游者众B．秦贪，负其强，以空言求璧C．余与四人拥火以入D．以其求思之深而无不在也B[A项中“以”是表并列关系的连词；C项中“以”是表修辞关系的连词；D 项中“以”是表因果关系的连词。
]5．下列各句中“观”字词性与其他三项不同的一项是()【导学号：14522094】A．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉B．大王见臣列观C．此则岳阳楼之大观也D．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得D[D项中“观”当动词讲，意思是“观察”，其他三项中的“观”都是名词。
人教版语文必修2课时作业：第10课游褒禅山记 Word版含解析
第三单元第10课一、基础知识1．下列加点字的解释，不正确的一项是()A．余与四人拥．火以入拥：持，拿B．无物以相．之相：帮助C．世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：观点D．不得极．夫游之乐也极：尽情享受【答案】C【解析】观：景象。
2．下列句子中的“其”，与“其孰能讥之乎”中的“其”意义和用法相同的一项是() A．以其．求思之深而无不在也B．距其．院东五里C．余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也D．一之谓甚，其．可再乎【答案】D【解析】D项与例句中都是副词，反问语气。
A、B、C三项中均为代词。
3．下列句子中，加点词古今意义相同的一项是()A．比好游者尚不能十一．．B．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往．．有得D．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远【答案】C【解析】A.古义：十分之一；今义：数词。
B.古义：泛指求学的人，指读书人；今义：在学术上有一定成就的人。
C.古今义均表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
D.古义：不平常；今义：十分，极。
4．下列句子中，加点的词没有活用现象的一项是()A．于是余有叹．焉B．其下平旷，有泉侧．出C．至于幽暗昏惑．而无物以相之D．火尚足以明．也【答案】A【解析】B.名词作状语。
C.形容词作名词。
D.形容词作动词。
5．下列句子中，加点的“观”与“非常之观”的“观”意义相同的一项是()A．古人之观．于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽B．此则岳阳楼之大观．也C．余因得遍观．群书D．予观．夫巴陵胜状，在洞庭一湖【答案】B【解析】B项与例句中的“观”都为名词，景象。
其余为动词，观看，观察。
二、文本阅读阅读下面的节选文字，完成后面的题。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
高中语文人教版必修2课时作业10游褒禅山记 Word版含解析
课时作业10游褒禅山记第一课时基础巩固一、积累运用1．下列加点字注音有误的一项是()A．庐冢．(zhǒnɡ)梵．语(fàn)退避三舍．(shě) 舍．己为人(shě)B．禅．院(chán) 封禅．(shàn)何可胜．道(shènɡ) 无物以相．之(xiànɡ)C．谬．误(miù) 窈．然(yǎo)咎．其欲出者(jiù) 瑰．怪(ɡuī)D．讣．告(fù) 慧褒．(bāo)春华．秋实(huá) 王回深父．(fǔ)解析：“退避三舍”中“舍”读“shè”。
(审音表已统读“胜”为“shènɡ”。
)答案：A2．与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是()A．唐浮图慧褒始舍．于其址B．以故其后名．之曰“褒禅”C．方是时，……火尚足以明．也D．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．E．至于幽暗．．昏惑而无物以相之F．盖其又深，则其至．又加少矣G．其下平旷，有泉侧．出解析：例句与F项均为动词活用作名词，A、B项属于名词作动词，C项形容词作动词，D、E项“险远”“幽暗”为形容词活用作名词，G项“侧”为名词作状语。
答案：F3．下列句式与其他三项不同的一项是()A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
B．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
C．此余之所得也。
D．然力足以至焉。
解析：A、B、C项均为判断句，D项为省略句，句末处省略了“而未至”。
答案：D4．下列各句中加点词的古今意义和用法相同的一项是()A．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观B．至于．．幽暗昏惑而无物以相之C．尽吾志也而不能至者，可以．．无悔矣D．于是．．余有叹焉E．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也F．盖余所至，比好游者尚不能十一．．解析：古义：A项非常：不同寻常；B项至于：到达；D项于是：对于这种情况；E项学者：求学的人；F项十一：十分之一。