教科版五年级上册科学期末试卷(附答案)新版

教科版五年级上册科学期末试卷(附答案)一.填空：（20分）1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（适宜的温度）.（充足的水分）和（适当的空气）。

2.地球内部可以分为（地壳）.（地幔）.（地核）三部分。

3.光是沿（直线）传播的,当它碰到物体后会发生（反射）。

4.一天中,阳光下物体的影子在（早晨和傍晚）最长,（中午）最短。

5.一个物体在另一个物体表面运动,有（滚动）和（滑动）两种方式。

6.地球表面有（平原）.（山地）.（高原）.（盆地）.丘陵等多种多样的地形地貌。

7.地震和火山是地球（内部运动）引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与（地幔和地壳）的运动有关。

8.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到（侵蚀）,从而使地形,地貌发生（改变）。

二.判断：（10分）1.保护森林.退耕还林可以减少土地的侵蚀。

（ √）2.喷气式飞机.火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

（√）3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。

（ ×）4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。

（×）5.在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。

（√）三.选择题：（10分）1.（ C ）是地球上最有价值的资源。

A.水源B.黄金C.土壤2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的（ A ）。

A.右边B.左边C.后面3.苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。

A.弹力B.推力C.重力4.自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。

A.刹车B.扶手C.轮子5.下面不能会聚太阳光的是（ C ）。

A.凹面镜B.凸透镜C.平面镜四.简答题：（10分）1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。

你认为这个观点正确吗？写出你的理由。

答：土壤中生活着许多动植物和微生物,为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。

2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎.脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些；冰雪天在马路撒沙子等。

减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。

教科版五年级上册科学期末试卷B卷答案一.填空(每小空2分,共计38分)1.种子发芽需要的条件必须具备（适宜的温度）.（充足的水分）.（适当的空气）。

2.蚯蚓生活在地下,它喜欢（阴暗.潮湿）的环境。

3.光是以（直线）的形式传播的。

光传播的速度（每秒约30万千米）。

4.土壤是（沙）.（小石子）.黏土.腐殖质.（水）和（空气）等物质构成的混合物。

5.地球的内部可以分成（地壳）.（地幔）.（地核）三部分。

6.（流水）.（风）.（冰川）.（波浪）.（重力）等都会侵蚀土地。

7.奥运圣火的火种是用（凹面镜）取得的。

二.判断对错：（12分）1.生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。

（√）2.太阳能热水器是一种节能装置 （√）3.从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。

（√）4.物体在受到外力作用时,形状不容易改变, （ × ）5.地震和火山是地球外部运动引起的。

（× ）6.植物的生存需要一定的环境,动物也是一样 （√）三.选择题。

（16分）1.如果一种生物灭绝了,就会（A）其他多种生物的生存。

A.影响B.不影响C.无所谓影响不影响2.物体都受一个（ A ）的重力作用。

A竖直向下 B竖直向上 C平移向上3.物体重,运动时的摩擦力（ B）A小 B大 C没有4.下列（ B）的牙齿最锋利。

A草食性动物 B肉食性动物 C杂食性动物5.( C )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。

A.向光性B.向水性C.向地性6.（B）用放大镜和望远镜看太阳。

A.能B.不能C.可以7.中国的（A）多高山 。

A.西部B.东部C.南部8.弹簧测力计就是测量（C）大小的工具。

A.运动量B.摩擦力C.力四.名词解释：（9分）1.食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。

2.风 化：由于受水.大气.气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。

3.光的反射：光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。

五.简答题：（共12分）1.生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。

（6分）答：（1）汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。

（2）医生戴了额镜能给病人检查耳朵。

2.为了生态平衡,我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。

（6分）答：热爱大自然,是人类社会赖以生存和发展的物质条件。

第一,人类要爱惜动植物,禁止滥捕滥杀动物,禁止滥砍滥伐树木,保护生态平衡；第二,人类要优化生产方法,减少工业污染,减少大气中二氧化硫的排放,减少对大气排放有毒气体,防止环境污染；第三,人类要发展科学技术,合理利用自然资源。

对生态系统的利用要适度,减少对生态系统的干扰。

六.论述题：（共13分）1.请画出鹰.兔子.草之间的食物链。

再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分）答：鹰.兔子.草之间的食物链是“草→ 兔子→鹰”。

如果鹰少了,兔子会大量繁殖,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平衡。

或者因为没有植被,形成严重的水土流失,小气候恶化,降水减少,植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔子.老鹰死的死,迁徙的迁徙。

如果兔子少了,大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原火灾…如果草少了,兔子会因缺少食物而减少,最后会消失。

老鹰也会饿死,草原会逐渐荒漠化…教科版五年级上册科学期末试卷C卷答案一.填空：（20分）1.种子发芽需要的基本的条件:（ 适宜的温度 ）.（充足的水分）和（适当的空气）。

2.光是以（ 直线 ）的形式传播的,当光碰到镜面就改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做（光的反射 ）。

3.浅色物体反光能力( 强 ).吸收热的能力（ 弱 ）。

4.冰面行走容易打滑,人们想到在鞋底（做上花纹 ）,这样就（ 增加 ）了摩擦力。

5. 由于受水.大气.气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫（ 风化 ）。

二.判断：（15分）1.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。

（√）2. 如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的右边。

（√）3.保护了一种生物,也就是保护了许多种生物。

（√）4. 企鹅适合在亚热带地区生活。

（×）5.不同时间,阳光下同一物体的影子长短会发生变化。

（√）三.选择题：（25分）1.具有四周地势较高,中间低平的地形特点的是（ C ）A.高原B.平原C.盆地D.山地2.将吹足了气的气球固定在小车上,气球向（ A ）喷气,小车向前运动A.后B.前C.两边3．对于相同的物体,滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（ B ）A.滚动B.滑动C.一样大4.下面材料在阳光下,（ C ）升温最快。

A.白色纸B.粉色纸C.黑色纸D.铝箔纸5.下面不在食物链中的是（ E ）。

A.蔷薇B.瓢虫C.蚜虫D.小鸟E.花坛四.看图题：（9分）写出下面的物体是靠什么力运动的。

第一幅图： 弹弓射石子 （ 弹力 ）第二幅图： 火箭发射 （ 反冲力 ）第三幅图： 轰炸机扔下的炸弹 （ 重力 ）五.连线题：（9分）用线把下面的科学家与他们的发现连起来英国科学家牛顿 紫外线英国科学家赫歇耳 七色光德国物理学家约翰·里特尔 红外线六.简答题：（共22分）1.“火山喷发只会给人类带来灾难,不会带来任何好处。

”这种说法对吗？如果不对,请介绍火山喷发的好处有哪些？答：这种说法不对。

火山喷发除了给人类带来灾难,也会带来好处。

火山喷发的三大好处如下：第一,它可以给人类创造一些土地资源,这个土地资源的,像夏威夷岛全是火山喷发出来的,那现在就是土地了,就是美国国土。

第二,就是火山能创造很多的自然景观,世界上很有名的一些风景区大部分是火山区,像美国的黄石公园,日本的富士山,我们国家的长白山,五大连池,有火山的地区风景几乎都很漂亮。

第三,它可以带来矿产资源,由火山作用形成的矿产资源是挺多的,包括非金属资源和金属资源。

那非金属资源就是火山喷发物,随便哪种火山岩石几乎都可以用,所以火山喷出来的东西几乎都有用。

还有就是很多的矿产跟火山喷发有关系,例如有些宝石就是火山喷发出来的。

2.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该做些什么？（请列举三条）请同学自己选择三条作为自己的答案。

答：人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该做下面的措施：第一,人类恢复植被,加强防止风沙尘暴的生物防护体系。

实行依法保护和恢复林草植被,防止土地沙化进一步扩大,尽可能减少沙尘源地。

第二,人类要适度放牧,要有计划一方面保护好生态环境,另一方面进行生产活动,不能一味向大自然索取,而不注意保护自然环境。

第三,人类要控制人口增长,减轻人为因素对土地的压力,保护好自然环境。

第四,人类要慎重进行开矿.交通建设,尤其是不能人为过度垦荒破坏地面植被,扰动地面结构,形成大面积沙漠化土地,直接加速了沙尘暴的形成和发育。

第五,人类要严禁无计划滥伐森林植被,破坏自然环境。

第六,根据不同地区因地制宜制定防灾.抗灾.救灾规划,积极推广各种减灾技术,并建设一批示范工程,以点带面逐步推广,进一步完善区域综合防御体系。

加强沙尘暴的发生.危害与人类活动的关系的科普宣传,使人们认识到所生活的环境一旦破坏,就很难恢复,不仅加剧沙尘暴等自然灾害,还会形成恶性循环,所以人们要自觉地保护自己的生存环境。

教科版科学五年级上册期末试卷D卷一.填空：（30分）1.像电灯这样能自己发光的物体叫做＿＿＿＿。

２.太阳能是一种＿＿＿＿.节能.＿＿＿＿的能源,人们正大力＿＿＿＿和和使用太阳能。

3.食物链通常从＿＿＿＿开始,到凶猛的＿＿＿＿终止；由许多条食物链组成的网状结构叫＿＿＿＿。

4.地球内部可以分为＿＿＿＿.＿＿＿＿.＿＿＿＿三部分。

5.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到＿＿＿＿,从而使地形,地貌发生＿＿＿＿。

6.橡皮筋的弹力越＿＿＿＿,作用时间越长,小车运动的距离越＿＿＿＿。

7.物体有一个向下的力,这个力叫＿＿＿＿。

二.判断：（20分）1.地球上海洋多,陆地少。

（）2.小麦和草在食物链中是消费者。

（）3.眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。

（）4.绿豆发芽只要有充足的水分就行。

（）5.上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。

（）6.所有的光源在发光时都会发热。

（）7.影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。

（）8.暴雨时径流浑浊,说明里面含有大量的泥沙。

（）9.物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。

（）10.皮影戏.手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。

（）三.选择题：（30分）1.（）是地球上最有价值的资源。