六年级少先队活动课教案
六年级少先队活动课教案
少先队活动教案六（1）班六年级少先队活动课教案：第一课教师节礼赞活动目标：1.通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2.在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
活动形式：主题班会活动准备：谜语、知识抢答、故事、诗朗诵《难忘老师的目光》。
活动过程：1.谜语老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
（打一个节日）2.知识抢答这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题10分，积分最高胜出。
（1）教师节是哪一年开始确立的？今年是第几个？（2）你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？（3）人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师）三、用行动感谢老师1.回忆曾经教过自己的老师，畅谈老师的教诲之恩。
畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。
2.合唱歌曲《我爱米兰》。
3.写一则我与老师的故事，并进行交流。
4.亲手制作一份小礼物送给您的老师。
六年级少先队活动课教案：珍爱生命，健康成长活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
活动形式：主题班会活动准备：课件、小品《课外活动》消防知识问答题活动过程：1.主持人讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵,人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
2.看小品《课外活动》。
同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
3.在学校里，我们究竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。
六年级传承红色基因少先队活动课优秀教案
六年级传承红色基因少先队活动课优秀教案一、教学目标：1. 了解红色基因的含义和重要性；2. 通过学习红色基因的故事，培养学生的爱国情怀和家国情怀；3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
二、教学内容：1. 红色基因的含义和重要性；2. 红色基因的故事：红军长征；3. 少先队活动：模拟红军长征。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师通过展示红色基因的标志和图片，引起学生的兴趣和思考，让学生猜测红色基因的含义。
2. 学习红色基因的含义和重要性（10分钟）：教师向学生介绍红色基因的含义和重要性，让学生明白红色基因是我们中华民族的宝贵财富，是我们作为少先队员应该传承和发扬的。
3. 学习红色基因的故事：红军长征（15分钟）：教师向学生讲述红军长征的故事，让学生了解红军长征是中国革命的重要历史事件，是红色基因的重要组成部分。
4. 模拟红军长征（30分钟）：教师将学生分成若干小组，每个小组扮演红军的一支队伍，进行模拟红军长征的活动。
学生需要制定行军计划、分工合作、克服困难等，体验红军长征的艰辛和团队合作的重要性。
5. 总结（10分钟）：教师引导学生回顾今天的学习内容，让学生总结红色基因的含义和重要性，以及红军长征的故事和模拟活动的体验。
四、教学评价：1. 学生的参与度和表现；2. 学生对红色基因的理解和认识；3. 学生对红军长征故事的理解和模拟活动的体验。
五、教学延伸：1. 学生可以通过阅读更多关于红色基因和红军长征的书籍，进一步了解和学习；2. 学生可以进行更多的团队合作活动，培养领导能力和团队精神；3. 学生可以通过参观红色基地和红色纪念馆等活动，深入了解红色基因的重要性。
通过这样一堂优秀的少先队活动课，学生不仅能够了解红色基因的含义和重要性，还能够通过模拟红军长征的活动，亲身体验红军长征的艰辛和团队合作的重要性。
这样的教学活动不仅能够培养学生的爱国情怀和家国情怀，还能够培养学生的团队合作精神和领导能力。
六年级少先队活动课示范课例我和我的祖国
六年级少先队活动课示范课例《我和我的祖国》一、活动主题：我和我的祖国二、活动目的通过队课了解国家进展与个人成长的关系，激发队员关切北京的意识，增强感恩祖国的情感。
从勤奋学习入手，学好建设祖国的本领，立志做国家小主人，踊跃去实现报国梦。
三、活动内容放飞“我的北京梦”，关切北京的进展前景；赞美“北京的建设者”，尊重他们的劳动；“勤奋学习连着我和你”的情景剧，启发队员主动学习欢乐学习；志愿北京的实际行动说明中队全军队员的关切国家的意识和责任。
四、活动形式与载体放飞妄图，故事、诗歌、歌曲，情景剧和行动展现等。
五、活动预备“白鸽”型纸张4.相关故事、诗歌、歌曲演唱的排演六、活动步骤与进程（出旗仪式，中队长宣布《我和我的祖国》主题队课正式开始）中队长：北京是祖国的心脏，是咱们的故乡。
那个地址有咱们学习的场所，那个地址是咱们成长的地址。
悠长的历史名城，精深的人文景观，充满时期气息的国际交往，深深地吸引着咱们；宏大的北京建设，蓬勃向上的北京精神，充满乐趣的社会活动，常常鼓舞着咱们。
咱们关切北京，心系祖国，祝愿北京，祝愿祖国。
（一）放飞北京的白鸽播放《今天是你的生日》歌曲，在白鸽形状的“我的北京梦”纸面上，每一个队员写上自已对北京进展的美好愿望。
内容安排能够包括：1. 刻画北京以后进展的图画2. 描述幸福北京生活的诗画配3. 感激北京对自已的关切4. 提出城市改造的建议5. 抒发酷爱北京的心情6. 想出解决汽车拥堵的方法7. 寄托北京人的期望和祝愿8. 放飞建设北京世界城市的理想由队员在布置好的“天安门”前，展现刻画北京以后进展的画面，讲出白鸽纸上诗画配的创意，和抒发自已对北京美好的心愿和祝愿。
发言要求简短、具体、充滿意境，给队员们留下深刻的印象。
最后，一拥而上一起放飞白鸽贴在天安门城墙上。
（放飞时换上“我爱北京我的家”的歌曲，音乐不断，紧联下一个题目。
）（二）赞美北京的建设者中队长：爱北京、爱国家咱们就要酷爱人民，尊重和祟敬一切劳动者。
六年级少先队队课教案(精选8篇
六年级少先队队课教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第五章“少先队的组织与活动”，具体内容包括：少先队的宗旨和使命、队旗队徽的含义、队员的权利与义务、少先队的基本活动方式。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的宗旨和使命，增强少先队员的光荣感和责任感。
2. 使学生掌握队旗、队徽的含义，提高队员的团队意识。
3. 培养学生遵守队员权利与义务，积极参与少先队活动的能力。
三、教学难点与重点难点：少先队的宗旨和使命，队员的权利与义务。
重点：队旗、队徽的含义，少先队的基本活动方式。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽，PPT课件。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示少先队队旗、队徽，引导学生回顾少先队的相关知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：讲解少先队的宗旨和使命，引导学生了解少先队的光荣历史和优良传统。
3. 知识讲解：（1）队旗、队徽的含义：通过PPT展示，让学生了解队旗、队徽的设计元素和象征意义。
（2）队员的权利与义务：结合教材，讲解队员的权利与义务，强调队员应遵守的规定。
（3）少先队的基本活动方式：介绍少先队的各种活动，如主题队会、志愿服务等。
4. 实践情景引入：分组讨论，让学生思考如何在日常生活中发挥少先队员的作用，为集体和他人做贡献。
5. 例题讲解：讲解一道关于队员权利与义务的选择题，引导学生正确理解和运用所学知识。
6. 随堂练习：布置一道简答题，让学生运用所学知识回答问题。
六、板书设计1. 少先队的宗旨与使命、队旗队徽的含义、队员权利与义务。
2. 内容：用简洁明了的文字，呈现本节课的重点知识点。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对少先队宗旨和使命的认识。
2. 答案要点：少先队的宗旨是培养共产主义事业的接班人，使命是引导少年儿童学习共产主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
六年级下学期少先队活动课《争做网络安全小卫士》教学设计
（队员在真实问题情境中开展学习活动，与活动的环节对应）
7.思想引导关键点和主要方式
关键点:理解“小主人章”的含义,引导方式:通过红领巾奖章“小主人章”的要求，激励队员有兴趣并进一步探索“小主人”的含义和怎样去做一名小小护航者。通过统计调查、当明现状,安全分析、雄辩利弊，自编自演、辨别真伪，在线宣传、争自护章等环节进行文明上网宣传，让队员们明确网络平台的利与弊，明辨网络信息的真与假，真正学会文明健康上网。
环节二：“小主人”在行动
辅导员活动
辅导员进行人员分配：让中队队员自由组合，分成4小队，分工完成四项任务——调查统计、辩论分析、彩排演练、宣传推广。
彩排演练小分队完成后，辅导员总结网络信息的特点，讲解辨别网络信息的特点。1.关注权威。2.学会分辨。3.有效讨论。4.学会核实。5.安排好学习生活。做到不信谣不传谣。
2.学情分析
六年级的队员乐于探究，勇于创新，有很强的好奇心。他们已经掌握计算机的根底理论知识，而且己经学会启动阅读器，阅读网站，队员关于上网查找信息的兴趣浓重，但他们信息安全意识不强，关于信息的鉴识能力缺乏，也就不可以迅速有效地区分并抵抗不良信息，很简单被误导。所以在教课中要透辟剖析有关信息价值判断的例子，加强队员对信息的判断和分辦能力，明确网络的利与弊。
队员活动
1.队员活动结合自身成长实际，谈一谈怎么做。
2.齐读《全国青少年网络公约》。
3.对照红领巾奖章争章卡，进行自评、小组
互评。
设计意图
“我是小小护航人”环节是本节活动课的小结部分，少先队员在前期充分活动的基础上，要把绿色文明上网，正确辨别网络信息的真伪，落实到自己的实际生活中。这一环节中的争章评价是必不可少的，争章既是评价，更是激励，通过多元评价让每位队员都有参与感和获得感。
2023年六年级上册少先队教案范文（精选8篇）
2023年六年级上册少先队教案范文（精选8篇）六年级上册少先队教案1活动背景：春天的北京小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的美丽扑面而来。
“美丽的校园我们共同爱护，美丽的校园我们用行动装点”。
在我们北京小学每一位少先队员的心里，都有文明行为习惯的种子，让我们趁着这温暖的春风，沐浴着和煦的阳光，让文明行为习惯生根、发芽，开出绚烂的花，装点春天的北京小学校园！活动目的：1、通过活动，深化“好习惯--人一生的财富”这一校训，培养学生良好的语言和行为习惯。
2、在活动中，激发学生“热爱校园”的主人翁意识，培养学生“自觉约束行为”的规则意识，发掘学生“校兴我荣”的责任感。
3、调动学生参与集体活动的积极性，让学生在活动中锻炼自己的才能，让我们的校园在全校师生的努力下变得更加美丽。
活动时间：3月至4月参加人员：北京小学全体师生活动内容：一、征集校园文明用语、校园文明行为，培养文明用语、文明的行为习惯各班级通过主题班会的形式，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条。
少先队大队部搜集后，评选出北京小学校园十佳文明用语和十佳文明行为向全校师生公布，作为大家培养文明习惯的准则。
二、画美丽校园二年级的学生在老师的组织下，采取绘画的形式，画出美丽校园里的文明行为，美丽的风景，意在反映同学们在美丽校园内学习生活的情景，倡导文明言行。
可画蜡笔画、水彩画、科幻画，A4纸大小，形式不拘一格。
学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进行展出。
三、办文明好习惯小报四年级的学生在老师的指导下，搜集各种文明好习惯相关的内容，并设计版面，配画，办一期主题小报。
学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进行展出。
四、开展“文明习惯我能行”征文活动六年级的学生在老师的指导下，写一次“文明习惯我能行”作文，可以是记叙文，写发生在身边的文明好习惯事例；可以是演讲稿，倡导大家都来养成文明的行为习惯；还可以是诗歌散文，抒发自己在参与活动中的感受。
六年级少先队队课优质教案(精选8篇
六年级少先队队课优质教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动手册》第五章“我们都是小主人”，详细内容为第三节“少先队的基本知识和礼仪”。
通过本节课的学习，让学生了解少先队的基本知识，掌握少先队的礼仪规范。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的发展历程，理解少先队的性质和任务。
2. 让学生掌握少先队的基本礼仪，如队礼、宣誓、呼号等，并在日常生活中自觉践行。
3. 培养学生的团队意识，提高他们自我管理、自我教育的能力。
三、教学难点与重点教学难点：少先队的基本知识和礼仪的掌握。
教学重点：少先队性质、任务的理解，基本礼仪的学习和实践。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌录音、PPT课件。
2. 学具：少先队手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生说出少先队的性质和任务。
2. 新课内容学习：（1）讲解少先队的发展历程，让学生了解少先队的历史。
（2）学习少先队的基本礼仪，如队礼、宣誓、呼号等，并进行实践演练。
（3）学习少先队的队歌，培养学生的团队意识。
3. 实践环节：（1）分组讨论：如何将少先队的精神落实到日常生活中。
（2）小组代表发言，分享讨论成果。
4. 例题讲解：（1）展示例题：请你说出少先队的性质、任务和基本礼仪。
5. 随堂练习：（1）完成少先队手册的相关练习。
（2）进行队礼、宣誓、呼号等基本礼仪的实践演练。
六、板书设计1. 少先队的性质和任务2. 少先队的基本礼仪队礼宣誓呼号3. 队歌七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的性质、任务。
（2）描述少先队的基本礼仪，并说明如何在日常生活中践行。
2. 答案：（1）少先队是中国少年先锋队，是少年儿童的群众组织，肩负着培养共产主义事业接班人的任务。
（2）少先队的基本礼仪包括队礼、宣誓、呼号等。
在日常生活中，要尊敬师长，关爱同学，遵守纪律，勤奋学习，努力锻炼，不断提高自己的综合素质。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让学生了解了少先队的基本知识和礼仪，但在课堂组织方面，还需加强学生的参与度和积极性。
2023年小学六年级少先队活动课教案(精选6篇)
2023年小学六年级少先队活动课教案（精选6篇）小学六年级少先队活动课教案1授课对象：五年级队员课程主题：树榜样惜光阴勤学习课程目标：1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
课程形式：采用讨论、交流方式课前准备：1、搜集1分钟可以做哪些事情?2、搜集名人珍惜时间的故事。
3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。
活动过程：一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：是呀，我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间如流水，一去不复返。
可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。
看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。
今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。
来一齐读一下我们这节课的目标。
二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗?(大家讨论)预设：生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。
生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。
生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。
中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。
节省时间等于延长生命。
但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。
你们可知道，一分钟有多么宝贵呀!(队员们争先恐后地发言)生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行 1200米。
生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
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六年级少先队活动课教案：第一课教师节礼赞活动目标：1.通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2.在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
活动形式：主题班会活动准备：谜语、知识抢答、故事、诗朗诵《难忘老师的目光》。
活动过程：1.谜语老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
（打一个节日）2.知识抢答这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题10分，积分最高胜出。
（1）教师节是哪一年开始确立的？今年是第几个？（2）你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？（3）人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师）三、用行动感谢老师1.回忆曾经教过自己的老师，畅谈老师的教诲之恩。
畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。
2.合唱歌曲《我爱米兰》。
3.写一则我与老师的故事，并进行交流。
4.亲手制作一份小礼物送给您的老师。
六年级少先队活动课教案：珍爱生命，健康成长活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
活动形式：主题班会活动准备：课件、小品《课外活动》消防知识问答题活动过程：1.主持人讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵,人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
2.看小品《课外活动》。
同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
3.在学校里，我们究竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。
（1）下课了，不能干什么（）A打球B追赶打闹C跳绳（2）哪些东西不准带进校门( )A 皮球 B 三角尺C利器D易燃物。
（3）哪种行为不对( ) A跳高，跳远 B 攀越围墙滑楼梯 C 翻单杠，荡秋千。
（4）上下楼怎样行（）：A 靠右行B靠左行 C 左右都可以。
4.安全知识小问答。
(1)室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）(2)电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）(3)电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）(4)发现火灾怎么办？（赶快拨打119）(5)携带易燃物品乘公共汽车？（错）(6)在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）(7)消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）(8)火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）(9)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）(10)外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）(11)发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人拖到室外）(12)小孩外出游泳时，要不要大人带（要）(13)万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）(14)跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）(15)假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）5.主持人小结：生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。
请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。
苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。
人生有限，要做的事还很多，不要再任凭生命去流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！6.班主任小结：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。
只有这样，我们才能健康地成长。
六年级少先队活动课教案：校园安全活动目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
活动准备：第2课安全知识，关于安全方面的事例。
活动过程：一．导入。
主持人：各位同学：《校园安全》爱心主题班会现在开始。
二．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
1．同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
2．校园就像一个家，安全文明靠大家。
平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。
3．上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。
这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5．还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？三.生活中的不文明现象1. 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！2. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
3.像这种情况，我们班发生过吗？A 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B 在教室里互相追赶。
4. 在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？5. 现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A原谅同学或报告老师，让老师处理。
B记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C据情节给予报复。
D叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）A在道路中间拦车。
B上车时争先恐后。
C车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）A上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B不管他C去劝阻D告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）A 110B 119C 120D 121（6）在道路上行走时（）A和同学边走边打闹。
B要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
C行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D为赶时间与机动车辆抢行。
6.判断：（1）使用刀具时，互相比划、打闹。
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（3）用手或金属制品去接触插头底部。
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
（5）用沙子或泥土打仗。
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。
四、结尾。
1.对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2．播放歌曲《祝你平安》。
第3课我们的国庆节活动目标：1.通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2.选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3.知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4.学习收集有关资料。
活动准备：1.师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2.教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。
3.教师准备祖国风光录像。
（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。
）4.指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
活动过程：1.活动导入师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。
）2.了解国庆节由来（1）我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。
今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。
关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。
教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。
）（2）播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。
）（3）学生自由说通过录像知道了什么。
师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有59岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
（4）看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。
教师随录像进行适当解说。
3.体验国人庆国庆的喜悦（1）我们美丽的祖国妈妈已经59岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。
你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？（2）学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
（3）教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。
（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。
祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……）（4）引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
4.我为祖国过生日（1）刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的59岁生日。
（2）学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？（3）学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。
如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
（4）生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
5.活动小结今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的59岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
第4课爱我家乡爱我中华活动目标：通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
活动形式：了解历史，谈谈感受。