现代礼仪的作用与理解
学习现代礼仪的心得体会8篇
学习现代礼仪的心得体会8篇学习现代礼仪的心得体会篇120xx年4月11日，xx学校校长胡玉华为学校教职工做了一场精彩纷呈的现代礼仪知识专题讲座。
通过听课，认真记笔记，我深刻认识到学习礼仪学习的重要性和必要性。
胡校长结合现实生活中生动的事例，深入浅出地介绍了礼仪的基本行为规范。
这次学习，让我从思想上对礼仪有了新的认识，使我掌握了在日常工作生活中应当遵守的各项礼仪，也让我认识到自己在有关方面所存在的不足。
我懂得了在以后的生活中应该如何改正自身的不足，学会了科学运用礼仪，遵守礼仪。
现今的社会，经济发达，交际频繁，在人与人的接触与交际中，现代礼仪越发显得重要，甚至基本的礼仪是必不可少的。
礼仪是人际关系的润滑剂，它规范人们在一定的场合的.出现方式，是顺利进入社会的通行证，是得到人们认同的行为规范，是人们参与社会生活的行为指导。
礼仪不仅仅是一种标志，绝非可有可无。
学习礼仪、应用礼仪已然成为大势所趋、人心所向。
礼仪与发展同在，与进步共生，已成为人们的共识。
学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。
文明礼仪内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。
在这次文明礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，所以，我要在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。
因此，在平时工作与生活中，着重注重四个方面提高：一是强化自律意识，提高自身服务能力；二是端正思想态度，提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平；四是注重学以致用，提高工作效率。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。
胡校长的讲座还让我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。
教师的衣着整洁、典雅美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。
总之，从事教师职业，就意味着我们的整个人生航程面临着一种人格上的挑战。
对现代礼仪的认识
对现代礼仪的认识对现代礼仪的认识中国作为一个具有悠久文化的文明古国，素有“礼仪之邦”之美称。
“礼仪”一词，很早就作为典章制度和道德教化来使用。
“礼”主要包含三层意思，即第一，我国奴隶社会和封建社会的等级制度，以及与之相适应的一整套礼节仪式；第二，表示尊敬和礼貌；第三，礼物，赠送的礼品。
“仪”既指容貌和外表，又指礼节和仪式。
下面是小编整理的对现代礼仪的认识，希望对你有帮助。
对现代礼仪的认识一、礼仪的概述礼仪是人们在日常生活中为保持社会正常秩序所需要的一种生活规范。
礼仪本身包含了人们在社会中应予遵守的道德和公德，人们只有不拘泥于表面的形式，真正是自己具备这种应有的道德观念，正确的礼仪才得以确立。
结合中外人们对于礼仪的认识和描述，可以给礼仪下一个这样的定义，礼仪指的就是礼节和仪式，它是约定俗成的，人们共同遵守的某种社会交往规范。
有一个关于豪猪的故事，讲的就是冬天很冷，豪猪要靠在一起才能取暖，但如果靠得太近，他们身上的刺就会扎伤对方，为了最大限度的取暖又不刺痛对方，豪猪之间会有一个距离，这个距离和尺度，放之人类社会的社交中，其实就是所谓的礼仪，他让我们能够和平相处，不造成争端，而公关礼仪，也有它的既定范畴，公关就是公共关系，它所包括的范畴是我们在公众生活中所涉及的礼仪，大部分是与陌生人或者并不熟悉的人交往的过程中需要注意的礼节和仪式。
从家庭走入社会，进行社会交往，是礼仪行为的一种扩展。
相对于小家庭这一个小社会而言，社会交往的范围扩大了很多，交往关系更为复杂，在现代计算机网络的兴起和发展，交往的形式变得也越来越多样性了，对于人们的要求也越来越高了。
社交礼仪通常包括，敲门礼仪、自我介绍礼仪、电话礼仪，等等。
二、礼仪的作用和原则礼仪作为一种行为准则或规范，其重要性可以概括为以下三方面。
1．规范行为，起着“润滑剂”的作用。
礼仪最基本的功能就是规范各种行为。
在商务交往中，人们相互影响、相互作用、相互合作，遵循一定的规范，会给双方共同协作的基础。
现代礼仪的重要性
礼仪对于现代大学的的意义摘要：社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。
在就业竞争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。
礼仪作为一个社会、一个民族的道德规范的外化，它的作用是多方面的。
首先，礼仪的一个特别明显的、能为大学生们所“看得见”，“感觉得到”的作用，便是它的对大学生的个体行为的规范，这个作用使大学生们在社会生活中够使自己体面地与人交往，同时也能够让交往对象感受到他（她）自己的体面。
而且，礼仪对于大学生的行为的规范还表现在道德的层面，比如义与利的关系等。
其次，礼仪也对个体的大学生具有重要的教育作用，使大学生们在共同遵守彼此认可的礼仪中，由一种外在的遵循，转化为内在的自觉，这种转化本身就是一个教育的过程。
再次，它可以使校园更具凝聚力，更加和谐，大学生与大学生之间的交往更趋理性和“双赢”，从而促进整个社会的和谐发展。
关键词：大学生现代礼仪意义一种为社会大多数人认可并遵守的礼仪，一定是符合大多数人利益和价值取向的。
其中重要的一点就是，礼仪教大学生向善、向美、向真。
众所周知，礼仪是道德规范的外化，它代表的是一种被普遍认可的价值观。
这种价值观就是使大学生在生活中、社会上要与人为善，甚至助人为乐，至少是要独善其身。
礼仪的最基本的底线是不损害别人。
这就是善了。
比如，现实生活中经常会发生偷看别人日记、当众揭发别人隐私、当众嘲笑别人的生理缺陷等，这些都是不合于礼仪的，无疑也会给对方造成这样那样的伤害。
严重的甚至会引发激烈的冲突，不仅影响人际关系，也影响社会稳定。
因此，礼仪是教大学生向善的。
礼仪也是教大学生向美的。
礼其实就是分寸，大学生在与大学生交往中，如果不讲分寸，不仅会给对方造成不快、误解，同时也会损害自身的形象。
比如，礼仪中有一项是仪容、仪表和服饰礼仪。
要求大学生们要注意自身面容的清洁和护理，口腔鼻子应该保持清洁，头发、指甲、胡须要经常修剪清洗，服装鞋帽要干净合身，身体的异味要加意控制。
当代大学生学习礼仪的作用和目的是什么
当代大学生学习礼仪的作用和目的是什么当代大学生学习现代礼仪的作用和目的是什么使当代大学生理解现代礼仪文明,掌握人际交往中的基本礼仪,塑造良好的个人形象和职业形象,了解和掌握现代礼仪和商务礼仪的知识和实务.试论对当代师范院校大学生礼仪教育的必要性我国是世界文明古国之一，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称，几千年光辉灿烂的文化，培养了中华民族高尚的道德也形成了一整套完善的礼仪。
礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合，是一个民族进步的标志，也是一个公民思想道德文化素质的标志。
在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之一;对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度。
一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，将是自己生活和事业成功的基础。
“礼仪”一词，最早见于《诗经》和《礼记》。
现代社会“礼仪”一词有了更加广泛的含义，其内容包括行礼仪式、礼节及仪式、风俗规定的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次序、道德规范等等。
社会上对“礼仪”的理解和认识是多层次的，主要包括以下几个层次的含义:1. 礼2. 礼节 3. 礼貌 4. 礼宾 5. 礼俗 6. 礼制。
礼仪作为一种文化，是个人乃至一个民族素质的重要组成，是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符号。
礼仪可以使一个人变得有道德，可以塑造一个理想的个人形象，可以使一个人的事业成功，也可以使得社会更加安定、文明和和谐。
学习礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，人人都学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获取成功，进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。
其次，学习礼仪是社会需要，文明的社会是一个安定、和谐的社会。
人人重视礼仪，遵守社会公德，注意遵守人与人交往的基本礼貌准则，社会就会更加和谐和安定。
现代礼仪的含义是什么
现代礼仪的含义是什么礼仪是现代社会做人做事必备的基本功，是个人素质能力的综合指数。
在西方社会把礼仪视为人生成功第一课。
那么现代礼仪的含义是什么呢？下面跟小编一起来了解一下吧，欢迎阅读参考！一、礼仪的定义和内涵礼仪是人们在交往活动过程当中，为了让交往的对象非常认可你、非常接受你，在仪容、仪表、言行举止等方面约定俗成、共同认可的一种行为规范。
古话说得好“女为悦己者容，士为知己者死”，古时候的女子是为喜欢自己的人来梳妆打扮，现在，我们作为一个社会的人，在跟人打交道的过程当中，希望别人有一种如沐春风的感觉，希望别人感觉到你是一个有修养、有气质的人，所以你会在很多方面来关注自己，希望自己在别人面前有一个非常好的形象。
我想要重点解释一下的是关于“约定俗成”这四个字，礼仪都是一些细节的东西，但是这样一些细节的东西并不是说你如果没有按照这么做就一定会受到法律的制裁或者怎么样，其实不是，就拿握手礼来讲，这是我们现在见面最常用的见面礼，人类的握手礼应该可以说从史前时期就有了，现在是伸出右手跟人握手，那个时候生产力水平非常低下，部落和部落之间经常可能为了食物而打斗，当一个部落的人和另外一个部落的人碰到以后，为了表示对对方的右手，会伸出一个手出来击掌，表示我手里没有武器，表示友好，慢慢演变成现在用右边跟别人握手。
如果你现在真的用左手跟人家握手，别人也不会说把你抓起来，说你犯法了，没有，但是别人会觉得怪怪的，别人心里会觉得这个人连一点起码的礼数都不懂。
既然是约定俗成，最初开始具有一种任意性，但是一旦大家共同认可之后就具有一种强制性。
语言也是约定俗成的。
礼仪由三个方面构成：礼貌+礼节+仪式。
礼貌，是我们生活当中最常用到的。
比如早上来到学校碰到老师说一声“老师，早上好！”，碰到同学，说一声“早上好！”，这是礼貌。
教师节来了，跟你的老师发个信息，表示节日的问候，父亲母亲生日了，发条信息向父亲母亲问个好，祝父亲母亲生日快乐，这是礼节。
现代社会中礼仪的作用
现代社会中礼仪的作用现代社会是纷繁复杂的，人与人之间的交往方式也多种多样。
礼仪作为一种社会规范和文化形态，在现代社会中扮演着非常重要的角色。
它不仅是人际关系的桥梁，也是社会和谐稳定发展的重要支撑。
首先，礼仪在现代社会中起到了传统价值观的传承作用。
作为一种文化形态，礼仪是人们在日常生活中实践传统文化的方式。
在全球化和现代化浪潮的冲击下，许多传统文化正逐渐消失或者被忽视。
而礼仪作为其中一种传统文化形态，通过一系列的行为方式和礼节规范，传承和弘扬了中华民族的优秀传统文化，维护了中华民族的独特性和凝聚力。
其次，礼仪在现代社会中有助于建立和谐的人际关系。
随着社会的发展和进步，人与人之间的交往方式变得更加复杂和多样化。
礼仪作为人际交往的一种规范，有助于人们在交往中保持互敬互信、相互尊重的态度，提高彼此之间的理解和共鸣。
比如，在商务交往中，遵循一定的礼仪规范可以使商务合作更加顺利和成功；在家庭生活中，遵循一定的家庭礼仪可以增进亲子关系和夫妻感情，营造和睦温馨的家庭氛围。
再次，礼仪在现代社会中有助于维护社会秩序和公共利益。
现代社会是一个法制社会，法律是维护社会秩序和保障公共利益的基础。
而礼仪作为一种社会规范，在其中一种程度上可以起到“法律之外”的作用。
当人们在交往中守规矩、尊重他人的权益，就可以减少冲突和纠纷的发生，维护社会的稳定和和谐。
此外，礼仪在现代社会中还有助于个人的成长和提升。
在个人成长的过程中，学习和遵循一定的礼仪规范可以发展个人的自律和自律能力，提高个人的修养和素质。
无论是在校园中，还是在职场中，学习和遵循礼仪规范可以帮助个人更好地与他人交流和合作，更好地展示个人的形象和魅力。
总结起来，礼仪在现代社会中扮演着非常重要的角色。
它不仅是传统价值观的传承和文化继承的方式，也是建立和谐人际关系的基础和维护社会秩序的重要因素。
在现代社会中，我们应该重视学习和尊重礼仪，用礼仪规范自己的行为，提高社会交往的质量，促进社会的和谐发展。
礼仪的作用是什么
礼仪的作用是什么
礼仪是一个人的思想品德，社会风度和自身形象的良好体现。
良好的礼仪可以提高人的社交能力和社会竞争力。
礼仪约束着人们的态度和动机，规范着人们的行为方式，协调着人与人之间的关系，维护着社会的正常秩序，在社会交往中发挥着巨大的作用。
礼仪以一种道德习俗的方式对全社会的每一个人发挥维护社会正常秩序的教育作用。
1、促进沟通，促进人们相互尊重。
在人际交往中，自觉地执行礼仪规范，可以使交往双方的感情得到沟通，在向对方表示尊重、敬意的过程中，获得对方的理解和尊重。
人们在交往时以礼相待，有助于加强人们之间互相尊重，建立友好合作的关系，缓和或者避免不必要的矛盾和冲突。
2、规范、约束人们的行为。
在社会生活中，礼仪约束着人们的态度和动机，规范着人们的行为方式，协调着人与人之间的关系，维护着社会的正常秩序，在社会交往中发挥着巨大的作用。
3、倡导、教育人们遵守道德习俗。
礼仪以一种道德习俗的方式对全社会的每一个人发挥维护社会正常秩序的教育作用。
人们通过对礼仪的学习和应用，建立新型的人际关系，从而在交往中严于律己，宽以待人，互尊互敬，互谦互让，讲文明，懂礼貌，和睦相处，形成良好的社会风尚。
4、凝聚、协调。
在现代生活中，人们的相互关系错综复杂，有时会突然发生冲突，甚至会采取极端行为。
礼仪有利于促使冲突各方保持冷静，缓解已经激化的矛盾，使人际之间的感情得以沟通，建立相互尊重、彼此信任、友好合作的关系，进而有利于各项事业的发展。
礼仪教育的意义和价值
礼仪教育的意义和价值礼仪教育的意义和价值引言：现代社会中，礼仪教育是一项十分重要的教育内容。
随着社会的发展和文明的进步，人们对礼仪的要求也越来越高。
良好的礼仪素养不仅能够提升个人形象和社会形象，还能够促进与他人的良好沟通和合作，得到更多的个人成长和成功。
因此，引导人们树立正确的礼仪观念，加强礼仪教育，具有重要的意义和价值。
第一部分：礼仪教育的意义礼仪是社会交往的一种规则。
通过礼仪，人们可以在社交场合中互相尊重、礼貌待人，从而建立良好的人际关系。
礼仪教育的意义主要体现在以下几个方面：1. 彰显个人品质和修养：良好的礼仪素养是一个人修养和品质的体现。
礼貌、谦虚、尊重他人、注重环境卫生等都是良好礼仪的表现，能够展现一个人内在的素质。
透过良好的礼仪举止，我们可以看到一个人的教养和修养水平，从而赢得他人的尊重和喜欢。
2. 提升社会形象：一个社会的文明程度，不仅仅体现在物质建设上，更体现在每个人的行为举止中。
当每个人都具备良好的礼仪素养时，整个社会形象将会提升。
社会也因此变得更加文明和和谐，人们更愿意生活在这样一个充满温暖和尊重的社会环境中。
3. 增进人际关系：良好的礼仪素养对于人际关系的建立和维护有着重要的作用。
当我们尊重他人、倾听他人、关心他人时，我们将更容易与他人建立起真诚的友谊和合作关系。
通过礼仪教育，我们可以学会在不同的社交场合中运用适当的礼仪，以赢得他人的信任和喜爱。
第二部分：礼仪教育的价值礼仪教育对于个人和社会都有重要的价值：1. 促进个人成长：通过学习和实践良好的礼仪，人们可以提升自己的个人素质和道德水平，塑造自己的个性魅力。
通过礼仪的约束和规范，培养自己的情绪管理能力和自律意识，更好地处理各种人际关系。
2. 培养社会责任感：礼仪教育不仅仅关乎个人行为和形象，更是关乎社会的稳定和和谐。
通过礼仪教育，人们可以培养起对社会的责任感，明白自己的行为对他人和社会的影响。
提倡礼仪行为，鼓励人们尊敬他人，作为一个有礼貌的公民。
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我对现代礼仪的理解及其对大学生的作用摘要：现代礼仪是在继承了古代礼仪的基础之上，并且适时地吸收了国外礼仪的基础上进行了相应的创新与进展而产生的。
现代礼仪的实质是取悦交际对象，对他人表达一个友好，和蔼的态度，其本质问题是个人的道德修养。
大学生关注现代礼仪的目的不仅是为了以后工作之后可以更好地与人接洽，懂得处事之道；更重要的是学习会礼仪中传承的道德精髓，提升自己的道德底蕴。
关键字：现代礼仪大学生作用面临即将毕业，走向社会，迈向职场的现实。
深知自己在接人待物方面没有能够充分地做到好处。
于是在慕课开始选择的时候，我便早早地守在电脑前想要选择了现代礼仪。
现在看来，的确是不虚此“选”。
首先是袁老师的个人气质给我留下了深刻的印象。
虽然知道袁老师已经四五十岁的年纪，但是她稳重，优雅的气质带给人一种更加年轻舒适的感受。
虽然听袁老师上课是在电脑屏幕上，但是也能给人一种近在咫尺的亲切感。
其次是对于现代礼仪的课程理解：一、现代礼仪是传统礼仪发展的新阶段礼仪是人类社会关系的粘合剂,也是人的本质的一种必然的外饰。
马克思曾经说过,社会是人们交往作用的产物,人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上它是一切社会关系的总和。
生活在现代社会,人们少不了社会交往。
在交往中,一方面是传递信息,交流情况,建立感情，融洽关系,广交朋友,另一方面是编织社会关系,确立自我价值,寻求合作伙伴,实现各种目的。
而成功的交际,往往要求人们遵循社会广泛认同的礼仪规范。
我国改革开放以来的众多事实反复证明:某种礼仪的“微调”作用常常决定着一场商事谈判的成功或者失败。
所以有人认为,完善周到的现代礼仪如春风,如美酒,使人赢得伙伴,赢得市场,取得竞争中的优势;而欠缺、不得体的礼仪则使人得罪朋友,丢掉市场,败坏个人或集体的声誉,甚至影响到国家民族的形象。
可见,礼仪不可或缺。
英国人洛克曾说,“礼仪是在他的一切别种美德之上加上的一层藻饰,使它们对它具有效用,去为它获得一切与他接近的人的尊重和好感。
”在中国说到“礼仪”,人们很容易想到那套封建社会的繁文踌节。
确实,过于繁琐过于讲究等级差别的一些古代礼节在今天必须废除,不能再用;但必要的基本的在今天仍然适用的礼节,如“尊老爱幼”、“慎终追远”,则必须保存下来,发扬下去。
同时还必须放眼世界,吸收一些有意义的域外礼仪,如欧美的“握手”、“拥抱”,还要根据现时社会人际交往的需要,创造一些新的有价值的礼仪。
这种“三结合”的礼仪就是现代礼仪。
现代礼仪是古代礼仪的新发展,是人类文明发展的新阶段。
二、现代礼仪的实质仍然是取悦对象友善他人古往今来, 虽然不同的民族、不同的国家、不同的时代有着各自不同的礼仪规范,即具有一定的继承性和差异性。
但随着人类社会的发展,民族国家间的交往、各种现代科技信息的交流、各色人等的人际交流日趋频繁复杂,礼仪日益成为一种跨越时空的通遍存在,其共同性、广泛性的特点日趋显著。
世界大家庭的每个成员在相互联系中得到生存和发展,就要像马克思所说的那样,努力做到使私人关系间应遵循的那种简单的道德和正义的准则,成为各民族之间关系中至高无上的准则。
现代礼仪作为一种公共道德基础的“藻饰”,即外在表现,总是以一种彼此能够乐于接受的方式出现,一般来说要地位平等,相互尊重。
即使是贫富悬殊,发达与落后有异,利害关系非常直接而尖锐,在很多场合下,也要彬彬有礼,礼貌待人。
这种礼仪方面的共同性、广泛性和普遍性,体现了交际双方的一种共同需要,表现了人们对于真、善、美的追求,成为少、类文明的重要组成部分。
这种现代礼仪的特点决定着它的实质仍然同古代礼仪一样是取悦对象,友善他人。
如上所述,礼仪随着历史的发展和时代的前进,不断变换其内容和形式,但有一项相对稳定的含义和基本要求不会变化,这就是尊重别人,敬重别人。
孟子说,“尊敬之心,礼也”。
“礼”的原意本为“敬神”,引申为“敬人”。
由此衍生出的礼貌、礼节、仪表、仪式等各种具体规范,无不以“敬”为核心,以“亲善”、“友好”为标尺,所以中国《礼记·曲礼》的第一句就是“毋不敬”三个字。
以上引述,虽然出自中国古籍,但涉及四海,似乎也是相同的。
如在日本,其“礼仪”的含义就是以诚相待,将心比心;在法国,启蒙思想家、法学家孟德斯鸿也说过,“礼貌,使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌的人喜悦。
”《西方礼仪集萃》的作者埃末莉·波斯特曾经指出:“表面上,礼仪有无数的清规戒律,但其根本目的却在于使世界成为一个充满生活乐趣的地方,使人变得平易近人。
”这些都说到了礼仪的“实质”。
这种取悦交际对象,友善对待他人的礼仪本质,说到底是一种道德修养问题。
所谓道德,就是人生存与发展在一定的社会关系中,其言行都会对其所处的关系产生一定影响。
而为了维护这种社会关系的稳定与发展,就要对人们彼此之间的关系进行一定的调整,使之互相契合以至于和谐。
这种使人际关系默契和谐的言行准则就是道德规范。
这种道德规范的重要内容,就是要尊重对方,取悦对象,友善待人。
有了这种道德修养,自然能够主动地指导自己的言行,自觉地形成一定的礼仪规范。
最后就是关于现代礼仪对于我们大学生的作用：一、当代大学生现代礼仪教育的必要性（一）当代大学生适应现代信息社会的需要由于当代社会信息技术的快速发展，人们沟通交流的方式及技术都在日渐改变，特别是人们的交往范围从人际沟通已经逐渐扩展为公众沟通 , 面对面的近距离沟通也演变为远程沟通 , 从慢节奏、低频率的沟通转变成快节奏、高频率的沟通。
现代信息社会的人际沟通变化对大学生现代礼仪提出了更高的要求。
（二）当代大学生提高思想道德素质的需要一个优秀的大学生，如果其道德水准同其知识水平不协调，那就不是一个真正优秀的人才。
很多高校现在存在如下现象 : 学生享有的为高层次教育 , 但是大学生的实际行为并不能够达到基本道德水平 , 其原因同现代礼仪教育的缺少有着部分关系。
全面系统的对大学生进行现代礼仪教育 , 让大学生可以掌握现代人际交往的基本行为准则 , 既能够使大学生的礼仪知识得以丰富 , 还能够掌握同社会主义道德要求相符合的礼仪规范，认识到根据礼仪规范在实际生活中将自己的行为表现出来 , 同时能够有机的将内在的道德品质同外在的礼仪形式统一起来,真正变成道德素养较高的现代文明人。
（三）当代大学生提高心理素质的需要从古至今，君子一直将礼仪作为其修身养性之道。
同时良好的性情修养本身就展现了一种良好的心理 , 将客观成熟的心态、较强的自我调适能力、自我控制能力展现出来 , 可以将自己的位置摆正 , 同时将其作为出发点对其行为进行有效的规范 , 将其良好的自我意识展现出来。
在学习和生活中，因为部分大学生欠缺礼仪修养，再加上学生青年气盛，通常不能够将自己的情绪控制好，现代礼仪却可以很好的弥补这个不足，将大学生的自控力逐渐培养起来。
（四）是构建和谐校园的需要作为和谐校园重要构成部分的大学生也是和谐校园构建的参与者。
但是大学生心理健康及人际交往作为构建和谐校园的重要内容，有助于校园和谐的稳定。
这要求将大学生心理健康水平提高，同时将人际交往的促进工作作为和谐校园构建的重要工作。
大学生现在正是其成长及发展的重要时期，必定会遭遇很多压力及烦恼，大学生在心理上能否达到健康和谐状态，对和谐校园的构建有着极其重要的影响。
所谓和谐校园是整个校园的同学、师生、教师之间、管理者之间皆都能实现和谐的状态，对构建和谐校园来说，人际交往的和谐也具备极其重要的意义。
二、现代礼仪对大学生的重要作用（一）提升大学生的审美素质现代礼仪课程中的仪容知识,让学生能够对自己的发型、发质加以了解 , 学会怎样健康的护理肌肤 , 对化妆的基本礼仪和技巧加以掌握 , 使学生对美加以了解 , 不断将学生的审美层次提升。
学习仪表礼仪知识 , 让学生能够以自身条件为依据来选择、搭配并正确使用服饰 , 知道在不一样的场合穿着合适的衣服，在不同的环境佩戴得体的首饰，让大学生将正确的审美观树立起来 , 引导学生不盲目的追赶潮流。
学习仪态礼仪 , 特别是凭借形体训练 , 能够帮助学生将自身良好的形体和表情仪态培养起来 , 将大学生的审美水平提高 , 把大学生的人格魅力完美的塑造起来。
（二）培养和提升大学生的人际交往能力帮助学生将良好的人际网络构建起来。
现代礼仪课程会介绍社交礼仪知识 , 让学生能够更加懂得人际交往中的基本礼仪及法则 , 学会对他乡异地的风情民俗加以尊重 , 在人际交往中学会不触犯别人的禁忌 , 学会在复杂的人际交往怎样得到别人对自己的尊重、信任及肯定 , 将自身良好的人际关系网络建立起来 , 将自己的人际交往能力不断提高。
（三）凭借学习现代礼仪知识, 树立优雅的大学生形象对日常生活中大学生的良好习惯加以培养 , 对其言行举止加以规范 , 将充满活力、健康、举止优雅的当代大学生新形象树立起来。
现代礼仪课程有着丰富的内容 , 既关系到其生活中的各个方面 , 有关系到其各种生活、工作场景中的礼仪。
但是礼仪教育不仅仅为简单的知识教育 , 其具备鲜明的操作性及实践性。
针对具体的礼仪规范 , 既需要对其加以了解，又要重视实践操作。
在教授现代礼仪课程过程中 , 凭借各种场景或案例教学的模拟 , 将学生学习的积极性激发出来 ,让学生直接身临其境的感受到良好的生活习惯带给他人的快乐 , 对良好行为规范、言行举止的感受既表现了大学生的高素质 , 又影响了学生们日后的生活和工作。
再凭借课堂课后同学、老师之间全过程的相互监督 , 让学生将良好的生活习惯及得体的行为举止逐渐养成 , 将自身修养不断提高 , 将健康和充满活力的大学生形象树立起来。
当今社会提倡加强社会主义精神文明建设，继承并将“礼仪之邦”的道德风范发扬光大 , 现代礼仪显得至关重要 , 其在现代文明社会中有着极其重要的地位 , 将一个民族的道德文化和精神风貌展现了出来。
同时养成当代大学生礼仪习惯,提升礼仪素养 , 只是凭借学校的力量是远远不足的 , 并非一朝一夕就能够形成的。
这需要获得学生、家庭及社会的大力配合 , 需要坚持道德礼仪的教育 , 不断进行礼仪实践锻炼。
当代大学生的现代礼仪教育若想获得良好效果，就需要学生、学校、家庭、社会的互相配合和支持。
参考文献[1] 唐美菊.浅谈现代礼仪课程在大学生素质教育中的应用[J].经济与社会发展,2008(02).[2] 吴艳华.慧于中而秀于外内外兼修方为美[J].沧州师范专科学校学报,2008(09).[3]张会恩.谈谈现代礼仪及其写作.[4]何川.现代礼仪及其作用。