学习礼仪的好处
礼仪教育对孩子有哪些好处
礼仪教育对孩⼦有哪些好处礼仪教育对孩⼦有哪些好处1、促进幼⼉独⽴性、⾃信⼼、尊重他⼈⼀个素质⾼、有教养的⼈，必定有良好的⽂明修养，这样的⼈，会被⼈尊重，受⼈欢迎，从⼼⾥学上讲，被众⼈接纳的程度⾼，有利于建⽴和谐的⼈际关系，有利于打开局⾯，发展事业。
⽽当孩⼦懂得尊重他⼈，理解他⼈，形成了良好的⾏为习惯，他就会被别⼈接纳，受⼤家欢迎，就会有很多的朋友，⽽这些朋友⼜会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从⽽让孩⼦逐渐形成健全的⼈格和与⼈交往、处事的能⼒。
2、有利于幼⼉的专注⼒、秩序感的培养安静、安序的学习环境是孩⼦学习的基本保障。
如果每个孩⼦学习礼仪。
形成了良好的⾏为习惯，那么当他想介⼊别⼈的⼯作的时候就会有礼貌的征求别⼈意见，⽐如：“XX,我可以和你⼀起搭积⽊吗?”“XX，你可以把你的玩具给我玩⼀下吗?”那么，当幼⼉知道别⼈想介⼊到他的⼯作领域时会很有礼貌的介⼊。
这时候，孩⼦就会把所有的注意⼒集中到正在做的这件事情上，那么，当孩⼦专注了、有秩序了，提⾼学习质量也是必然的。
⼼⾥学家约翰⼽特曼的研究也显⽰，那些懂得礼节、礼貌的孩⼦，其⾝⼼会更加健康，⽽且会关⼼他⼈、更富有同情⼼，朋友更多，学习成绩也更好的。
由此可见，孩⼦进⾏礼仪教育也是提⾼学习成绩的⼀种途径。
3、促进幼⼉⾝⼼和谐发展情绪对孩⼦的⾝体⽣长发育是有极为重要的影响的，当孩⼦在幼⼉园的⽣活、学习中，有烦⼼事时可以和⽼师或是⼩朋友倾诉、分享，那么孩⼦就会始终保持⼀种正态的⼼理状况，这种正态的⼼理状况会促进幼⼉⾝⼼的和谐发展。
对幼⼉进⾏⽂明礼仪教育，不仅仅是幼⼉园和幼教⼯作者的责任，也与家长有密不可分的联系，家园必须紧密配合进⾏。
幼⼉在幼⼉园进⾏礼仪教育时，如果在家庭没有以同样的礼仪规范来要求幼⼉，那两者之间就会出现断层，⽽这样的断层，会对幼⼉园的礼仪教育成果不能及时得到巩固，若有的家长没有认识到对孩⼦礼仪教育的重要性，则会⼤⼤影响幼⼉园礼仪教育的效果。
我们为什么要学习礼仪、运用礼仪？
我们为什么要学习礼仪、运用礼仪？学习礼仪、运用礼仪，简而言之，通常具有以下三大作用：第一个作用，内强素质。
作为现代人，你跟别人打交道也好，你要做好本职工作也好，恰到好处地展示自己的素质都是非常重要的。
教养体现于细节，细节展示素质。
言谈、话语、举止行为，其实都是个人的素养问题。
荀子曾说：“礼者，养也”，就是此意。
比如，个别国人，在国际交往中和正式场合往往不修边幅，那么有的时候就影响形象。
有的同志在你对面一坐，习惯性地顺手把裤腿往上一拉，露出一条“飞毛腿”，这个顶多说明他发育正常。
还有同志按着鼻孔，一下就把鼻涕之类发射出去了。
我还见过最高境界，他不发射，自己消化，他一下就把那个东西咽下去了。
这样的人并不多，但是说实话，如果你要遇到其中的一位，您说他的个人素质如何？在国际交往中，上述那样的同志往往会影响国家形象，影响民族形象，也影响我们的地方形象。
因为任何一个中国人到外国去了，在公众场合擤了一下鼻子，别人可能就说那是中国人擤鼻涕，说那是北京人擤鼻子，甚至说那是某单位、某部门的人擤鼻子！总之，我们的个人形象其实代表着组织形象，我们的个人形象代表着国家形象、产品形象和服务形象。
第二个作用，外塑形象。
在国际交往中也好，在国内交往中也好，员工的个人形象，就是代表组织形象，就是代表产品和服务形象。
有鉴于此，我们一定要时刻维护好自身形象。
那天，我问一位男同志：“你为何不照照镜子？”他问：“我照镜子干什么？”我说：“请你用它去照一照鼻孔，检查一下自己的鼻毛吧。
它已超出你的鼻孔之外。
走近之后，我们都会发现你的鼻毛正在鼻孔之外随风飘摇。
”它实际上是一个个人形象问题。
在国内交往与国际交往中，个人形象都是比较重要的。
第三个作用，增进交往。
现代人都有这样的欲望：要多交朋友，广结善缘。
一个人不管你愿意不愿意，你必然要跟别人打交道。
古希腊哲人亚里士多德曾说：“一个人若不和别人打交道，他不是一个神，就是一只兽。
”革命导师马克思则强调过：“人是各种社会关系的总和。
学习礼仪的重要意义
学习礼仪的重要意义
随着社会的不断发展，礼仪文化在日常生活和商务活动中越来越重要。
学习礼仪不仅可以有效提升个人形象和修养，还能帮助人们更好地融入社会、拓展人际关系。
一、提升个人形象和修养
礼仪是社交场合的基础，是一种细节和品格的体现。
通过学习礼仪，可以培养良好的言谈举止、仪态习惯，提高个人的修养和素养，让自己更受欢迎、更受尊敬。
比如，遵守就座次序、穿着得体、正确使用餐具、合适的语言表达等等，这些小细节都能让人拥有周到的绅士风度和深厚的文化底蕴。
二、拓展人际关系和职业发展
良好的礼仪文化也是人际交往的关键要素。
在与他人交往、商务活动、职场竞争等方面，正确的礼节和仪态表现能够增强对个人的好感、信任和尊重，从而拓展人际关系。
同时，掌握礼仪规则和国际礼仪文化也能为海外交流、商务拓展、职业晋升奠定基础。
三、营造良好的社会氛围
学习礼仪不止是个人的修养，更是促进社会和谐发展的积极力量。
在日常生活中，遵守礼仪规则和尊重他人的常规行为，能营造和谐且愉悦的社会氛围，让周围的人感到舒适和安心。
同时，积极践行礼仪也是传承中华文化的一种途径，有助于弘扬中华民族优秀文化传统。
总之，学习礼仪对于每一个人都是重要的。
只有通过学习积累和不断实践，才能真正掌握礼仪文化的精髓，展现出人类文明和友善的一面。
学习礼仪的重要性
学习礼仪的重要性1、有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：穷则独善其身，达则兼济天下。
“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
2、方便交往应酬。
一个举止大方，着装得体肯定会比举止粗俗、衣着不整的人更受人欢迎。
也就更方便交往与应酬。
著名传播学家布吉尼教授提出了个三A原则：一是接受对方，ACCEPT。
要有容纳意识。
容纳意识要求我们尊重差异，容纳个性，容纳对方的缺点，谅解对方的一般过错。
"水至清则无鱼，人至察则无徒"。
清澈见底的水里面不会有鱼，过分挑剔的人也不会有朋友，没有容纳意识，迟早会将人际关系推向崩溃的边缘。
二是重视对方，APPRECIATE，实际是欣赏对方。
怎么欣赏，比如与人交往要善于使用尊称。
对有行政职务的人要称行政职务，即使他是你的老朋友，在正规的场合也要称其行政职务，因为对方是代表单位，有决策权。
也可称技术职称，就高不就低，王教授，一般不说王副教授。
重视对方还表现在记住对方，每人都认为是独一无二，名字不能说错。
厍忱、缑颉。
三是赞美对方，ADMIR。
发现别人的长处是美德，恰到好处地赞美对方，即使是你的好朋友，在大庭广众之下也要赞美他，所谓扬善公庭，规过私室。
3、有助于维护企业形象。
个人形象代表企业形象，活体广告。
企业形象的好与坏实际就是企业员工素质的高与低。
礼仪是陌生人之间的润滑剂，是熟人之间的奢侈品。
"礼"，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。
"仪"是指人的容貌、举止。
"礼仪"指的就是"人类社会交往中应有的礼节仪式。
"礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称"礼仪之邦"。
礼仪的功能与作用有哪些
礼仪的功能与作用有哪些礼仪的功能与作用有哪些【礼仪的功能】一、弘扬礼仪传统文明古老的中华民族，以其聪颖的才智和勤奋的力量，创造了人类历史上最灿烂的文化。
中华民族，素以礼仪之邦着称于世。
几千年来，各族人民都创造了一整套独具特色的礼节、仪式、风尚、习俗、节令、规章和典制等等，并为广大人民所喜爱、所沿袭，这些礼仪习俗，反映了我国民族的传统美德与优良品质，勾画了我国民族的历史风貌。
二、提高自身修养在人际交往中，礼仪往往是衡量一个人文明程度的准绳。
它不仅反映着一个人的交际技巧与应变能力，而且还反映着一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌。
因此，在这个意义上，完全可以说礼仪即教养，而有道德才能高尚，有教养才能文明。
这也就是说，通过一个人对礼仪运用的程度，可以察知其教养的高低、文明的程度和道德的水准。
三、完善个人形象讲究礼仪对个人的成功是至关重要的，因为它关系到个人的形象。
个人形象，是一个人仪容、表情、举止、服饰、谈吐、教养的集合，而礼仪在上述诸方面都有自己详尽的规范，因此学习礼仪，运用礼仪，无疑将有益于人们更好地、更规范地设计个人形象、维护个人形象，更好地、更充分地展示个人的良好教养与优雅的风度。
四、改善人际关系马克思说过“社会是人们交往作用的产物”。
没有社交活动，人类的生活是不可想象的。
人们参加社交活动，多为调节紧张的`生活，建立友谊、交流感情、融洽关系、广结良友、增长见识、获取信息。
现代化的社会对人们的社交提出了新的要求，社会越发展，物质生活越丰富，人们社交的需要就会越显示出它的价值，而处在社交活动中的每个人的仪表、仪态及对礼仪知识的了解也变得极其重要。
一个人只要同其他人打交道，就不能不讲礼仪。
运用礼仪，除了可以使个人在交际活动中充满自信，胸有成竹，处变不惊之外，其最大的好处就在于，它能够帮助于人们规范彼此的交际活动，更好地向交往对象表达自己的尊重、敬佩、友好与善意，增进大家彼此之间的了解与信任。
学习礼仪的好处
学习礼仪的好处礼仪，不但表现一个人的教养和素质，而且还会直接影响到交往的效果。
一个人在社交场合，一言一行、一举一动，都代表着自己和所在单位的形象。
有时一句话、一件小事、甚至一个手势，都能体现个人素质、品格和魅力，进而影响他人对自己的印象。
如果说语言是船，那么礼仪就是航行于人生之海的帆。
语言是单调的，而礼仪可以让语言丰富多彩；语言是平常的，而礼仪可以让语言辉煌动人。
文明礼仪伴我成长一个有教养的人必然懂得如何尊重别人。
如果你想要给别人留下好印象，那就要讲礼貌。
礼貌是一个人最起码的素质，有了它才能赢得别人的信任和尊重。
不过，讲礼貌也不是人人都能做到的，这需要从小养成良好的习惯。
有的人可能认为，我只要真诚地对待别人，就足够了，不用刻意讲究礼仪，其实不然。
礼仪是无处不在的，有些礼节看上去似乎微不足道，但没有这种礼节，就不可能进行正常的社交活动。
比如在正式宴请别人时，主人还没有入座时，客人不应该坐下，等主人入座后，客人才可以就坐。
另外，吃东西时要闭嘴咀嚼，不要发出声音来；喝汤时不要出声响。
虽然这些看上去是些小事，但却反映出一个人的基本修养，体现出家庭的教育。
礼仪的内容也很广泛：一个人的礼仪,反映了一个人的道德修养，同时也可以体现出一个国家和民族的整体文明程度。
个人的文明礼仪举止是一个人综合素质高低的反映。
个人礼仪举止得体与否，不仅关系到自身的形象，而且也关系到国家和民族的形象。
讲究礼仪，不但可以使人有良好的教养，还可以增强自信心。
讲究礼仪，可以增强民族自尊心和自信心。
相反，没有教养、缺乏自信心的人，是不可能做成大事的。
可见，礼仪是人们交际、沟通的需要，是人们正常生活、学习、工作的需要。
礼仪还可以体现出一个人的自身素质，反映出一个人的道德水平。
一个人有很高的道德水平，才能营造一个良好的社会环境，营造一个有利于个人身心健康发展的氛围。
假如人人都能讲文明、讲礼仪，那么世界将变得更加美丽。
所以，我们一定要注重个人礼仪。
为什么要学习礼仪知识
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１、员工仪表要求
女职员：
发型文雅、庄重，梳理齐整 长发可盘起来或用发卡梳理好 化淡妆，面带微笑 穿正规服装，要大方得体 指甲不宜过长，要保持清洁，涂指甲油时须自然色 裙子长度适宜 穿肤色丝袜，无破损 鞋子光亮、清洁
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２、男士着装要领
1）、衬衫 2）、西装 3）、领带 4）、服饰
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六、学习礼仪的注意事项
1、礼仪不仅是指某种行为 和 技巧，更是一种态度；
2、学习礼仪不能不懂装懂； 3、做你所学，近而教你所
做。
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七、现代商务礼仪
（一）商务礼仪的基本特征 （二）商务着装基本规范 （三）仪表礼仪 （四）仪态礼仪 （五）基本礼仪 1、称呼礼仪；2、鞠躬礼仪；3、
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３、西服的穿法
1）、合身： 肩宽：垫肩比自身的肩宽一点； 胸围：穿一件薄的羊毛衫为正好适合； 衣长：在手的虎口关节处，盖过臀部4/5； 裤长：鞋跟的2/3； 2）、衬衫的衣领和袖口应多出西装的
1.5CM；
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３、西服的穿法
3）、衬衫颜色为白色或浅色； 4）、鞋、皮带、钱包、名片夹应为相同颜色 、相同品牌； 5）、袜子颜色为黑色或深色； 6）、男士的裤子应有裤缝； 7）、西服的口袋不能放东西； 8）、寻呼、钥匙不能挂在裤袋上。
在这里，“礼”的含义是尊重。礼者敬人， 在人际交往中，既要尊重他人，又要尊重 自己。光知道尊重还不够，还需要表达出 来，这就是仪。“仪”的含义是表达尊重 的形式，就是恰到好处的向别人表达尊重 的形式。在人际交往的游戏规则中，没有 礼就没有仪，礼和仪是不可或缺的。
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学习礼仪的重要意义
二：是做好旅游接待工作的先决条 件
• 在现代职场中，每个人 都期望树立起完美的自 我形象并彰显良好的职 业形象，秘书也不例外， 讲礼仪正是秘书树立自 我形象的有效途径，展 现秘书良好的个人形象 和职业形象。
三：提高我国旅游业在国际上声誉 的需要
• 例如：改革开放以来，中国加入 了世界贸易组织，受经济全球化 的不断影响，给中国带来了机遇 与挑战，作为一个素有“礼仪之 邦”美誉的国家，如果不学习礼 仪，就无法与其他国家更好的交 流沟通，也就无法立足于世界之 林。
学习礼仪的重要意义
第一、礼仪是一个国家、一个民族文化的重 要组成部分，也是一个国家、一个民族文明 程度、文化特色的重要标志之一。学习礼仪， 以礼待人是我国人民的传统美德。所以我们 应该继承这些优秀的传统文化。
一：是文明社会公民应有的行为规 范
• 人们生活在社会主义大家庭中， 人人均是大家庭的成员。我们 都提倡每个公民均应争做“四 有”新人，即做一个有道德、 有文化、有纪律、有知识的人。 要争做“四有”新人，那么学 会必要的礼仪知识也是其中的 一个方面。 使自己知礼懂礼， 做一个有教养的、有礼貌的、 受人欢迎的现代人。
培养礼貌礼节的途径
• 一：学习是培养礼貌礼节的前 提 • 1努力学习礼貌礼节 知识 • 2广泛涉猎科学文 化艺术知识， 提高文化素养 • 3加强思想道德修养
二:实践是培养礼貌礼节的根本
三:贵在自觉，持之以恒
谢谢观赏！
不文明行为也是国耻
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共 场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些 涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰。”“禁止 吸烟”“不准进入草坪”等，却用中文书写。为什么 呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是 中国大陆的游客。”为此，到新加坡考பைடு நூலகம்的一位中学 校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”
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（一）学习社交礼仪有利于提高社会心理承受力。
没有谁能够与世隔绝，于是就有了交际。
人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。
因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。
任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。
自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。
反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。
一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。
相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。
学习社交礼仪教育，不仅满足你走向社会的需要；而且，还可以培养你适应社会生活的能力，提高你的社会心理承受力。
(二) 学习社交礼仪可以提高人文素质。
文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养你的内在品格和修养，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。
人文教育有明显的教化功能。
它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会你学会与他人相处，学会做文明人。
现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理学等学科中。
而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。
可见，社交礼仪教育更能直接地教会你如何与人相处，如何做文明人。
因此，《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为你的必修课，在高校中推广和普及，这有助于你的人文素质教育落到实处。
（三）学习社交礼教与有利于强化文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。
社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。
因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。
普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。
通过社交礼仪教育，让你明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。
然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个社会的精神文明。
通过社交礼仪教育进一步提高你的礼仪修养，培养你应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，让文明之花遍地开放。
如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。
由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序。