幼儿园万圣节活动策划书与文案
幼儿园万圣节活动方案5篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
幼儿园万圣节活动策划方案(5篇)
幼儿园万圣节活动策划方案一、活动目标1.通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。
____本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。
3.通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。
学会一些基本的情绪控制。
4.通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。
二、活动时间20____年____月____日星期三(下午以及晚上)三、活动地点操场、大厅、教室、设定的活动场所四、活动准备1.创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛;____万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品;3.宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;4.向各位家长发送万圣节活动的邀请函;5.准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;____万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。
五、活动过程1.教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。
2.早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。
____户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。
4.注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。
六、活动注意1.教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。
2.充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。
幼儿园万圣节主题活动策划方案（精选10篇）
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以下是小编精心收集整理的幼儿园万圣节主题活动策划方案（10篇），欢迎阅读分享。
幼儿园万圣节主题活动策划方案篇1一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：10月29日上午9：00—11:00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉“Trick or treat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：(9:00—10：00)活动一：打怪兽(5-6岁)目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4-5岁)准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3-4岁)准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
幼儿园万圣节活动策划方案范文(三篇)
幼儿园万圣节活动策划方案范文方案名称：____幼儿园万圣节活动策划方案一、活动背景万圣节是西方传统节日，在每年的10月31日举行。
为了丰富孩子们的节日生活，激发他们的创造力和想象力，____幼儿园计划举办一场有趣而富有创意的万圣节活动。
二、活动目标1. 培养孩子们的良好道德观念，让他们知道尊重他人和分享的重要性。
2. 提升孩子们的社交能力和团队合作意识。
3. 激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的表达能力。
4. 丰富孩子们的节日生活，让他们在快乐中学习和成长。
三、活动内容1. 万圣节主题课堂活动为适应万圣节的氛围，幼儿园教师可以在课堂上进行相关主题的讲解和教育，如万圣节的由来、传统习俗等。
同时，鼓励孩子们在课堂上积极参与讨论和分享自己的观点，增强他们的表达能力。
2. 服装创作比赛组织幼儿园内的服装创作比赛，鼓励孩子们自己动手制作万圣节服装。
比赛可以分为两个阶段，第一阶段是设计阶段，孩子们可以画出自己想要的服装样式；第二阶段是制作阶段，孩子们可以带着自己的设计图纸和家长一起制作服装。
比赛的评选可以由幼儿园工作人员和家长共同参与。
3. 建筑南瓜灯展览组织孩子们在家庭中制作南瓜灯，然后将南瓜灯带到幼儿园进行展览。
展览可以分为不同的主题区域，孩子们可以在家庭中根据主题来制作南瓜灯。
展览的评选可以由家长和孩子们共同参与。
4. 味觉体验活动在活动中设置一些传统的万圣节小吃，如南瓜派、蜘蛛饼干等。
让孩子们通过品尝这些特别的食物来感受万圣节的氛围，并在品尝的过程中培养他们的味觉。
5. 游戏竞赛活动组织一些与万圣节相关的游戏竞赛活动，如南瓜灯摇摇乐、献血者寻找等。
通过游戏竞赛来锻炼孩子们的反应能力和团队合作意识，加强他们的社交能力。
6. 蒙特梭利教具呈现利用蒙特梭利教具进行万圣节主题活动，如用彩色糖果配对教具进行排序和分类，用南瓜头部的形状进行教具拼图等。
借助这些教具丰富活动内容，提高孩子们的学习兴趣和参与度。
7. 小型舞会举办一个小型舞会，让孩子们穿着自己设计的万圣节服装来参加。
万圣节幼儿园活动策划书范文(8篇)
万圣节幼儿园活动策划书范文(8篇)第一篇: 万圣节幼儿园活动策划书情境目标：健康：1、感受南瓜节欢乐的气氛。
2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。
懂得吃东西要讲卫生。
探索：1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。
2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。
表现：1、在活动中，培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。
2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。
二、情境活动1、亲亲南瓜涉及领域：健康、探索2、_吃南瓜涉及领域：健康、表现3、幸福分享涉及领域：健康、表现4、摘南瓜涉及领域：健康、探索5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探索三、区域活动1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
活动提示：●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。
●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。
3、南瓜娃娃小超市材料：几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。
活动提示：●激发幼儿玩超市的愿望●和幼儿讨论玩超市的规则●幼儿进行游戏，教师以顾客身份进行指导。
4、做请柬材料：油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水。
活动实施：●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会，让孩子自己做请柬。
并出示老师做的一张。
●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。
●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形，内写：请爸爸妈妈_月_日来幼儿园作客。
后面贴上一张自己的标记图。
5、快乐的“南瓜节”舞会材料：邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。
活动提示：●配班教师戴上南瓜头饰，扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。
幼儿园万圣节活动策划方案(五篇)
幼儿园万圣节活动策划方案一、设计意图：每年的____月____日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的____月____日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
三、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。
幼儿园万圣节活动策划方案模版（四篇）
幼儿园万圣节活动策划方案模版一、活动目标1. 本次万圣节活动旨在深化幼儿对多元文化的理解，特别是对比体验西方与中国的节日传统，为他们提供一个富有文化气息的环境。
2. 通过活动，旨在培养幼儿的勇气和应对能力，使他们学会面对恐惧时能保持冷静，掌握基本的情绪管理技巧。
3. 活动旨在让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，感受节日的欢乐，从而体验活动带来的愉悦。
二、活动时间20x年___月___日，星期三（下午及晚间时段）三、活动地点活动将在操场、大厅、教室及其他指定场所进行四、活动准备1. 打造万圣节主题的环境布置，包括幼儿园入口、班级和走廊，以增强节日的氛围。
2. 在万圣节前夕，可引导幼儿手工制作万圣节面具、南瓜和蜘蛛，作为班级装饰的一部分。
3. 宣传材料应明确本次万圣节的主题和历史背景。
4. 向家长发送正式的万圣节活动邀请函。
5. 准备适当的万圣节音乐，选择旋律轻快、易于上口的曲目。
6. 活动当天需挂好横幅，明确活动性质，如万圣节亲子活动、化妆舞会或游园活动等。
五、活动流程1. 教师需提前通知家长关于万圣节活动的安排，提醒他们在活动当天佩戴面具入园，同时教师也需做好准备。
2. 早餐结束后，教师将引导幼儿和家长在班级内进行活动，制作万圣节手工艺品，并进行互赠，鼓励幼儿在互动中交流。
3. 在户外活动中，播放万圣节背景音乐，各班幼儿和家长围圈跳舞，教师需调节活动气氛。
4. 晚间，教师将带领幼儿观看万圣节光盘，了解其他国家如何庆祝万圣节，如化妆舞会、游戏等。
六、活动注意事项1. 教师需关注幼儿的情绪，适时疏导可能出现的恐惧心理，确保活动氛围轻松愉快。
2. 充分利用幼儿园的外教资源，教师可扮演活动中的关键角色，如领舞者、糖果分发者等。
3. 无论活动形式如何，首要确保幼儿的安全，做好防护工作。
活动前需充分准备，让幼儿明确活动的意义。
幼儿园万圣节活动策划方案模版（二）活动目标：1、通过角色扮演，深化对万圣节氛围的理解，体验节日的愉快情绪。
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. .. .幼儿园万圣节活动策划书及文案幼儿园万圣节活动策划书及文案在每年的x月1日是西方传统的鬼节――万圣节。
10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜。
不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就毛骨悚然。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。
它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日幼儿园万圣节活动策划书及文案。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏杰克灯跑出去玩。
杰克灯的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这憨态可掬的笑脸幼儿园万圣节活动策划书及文案。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。
如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。
这些小恶作剧常令大人啼笑皆非幼儿园万圣节活动策划书及文案。
当然，大多.. .. .. ..数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。
所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
Halloween Activity Project活动日期:October. 13 ~ October 31. 20xx透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.准备工作:2.万圣节的应景音乐3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境4.奇装异服的装扮比赛活动流程: Warm Up in the Classroom:2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐. .. .有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。
5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.Halloween Program Date: October 31.Time: p.m. 6:30 ~ 8:30活动流程:1. Opening (Time: 20)2. 鬼故事时间(Time: 30)负责人员:校园老师活动地点:背景音乐: Halloween Music活动容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.甲、亲子活动――吹面粉比赛(Time: 20)负责人员:校园亲子+老师.. .. .. ..活动地点: Lobby活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子背景音乐:万圣节版的轻快音乐乙、亲子活动――凌波舞+咬大饼(Time: 20)负责人员:校园亲子+老师活动地点: Lobby 活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐丙、亲子活动――咬苹果比赛(Time: 20)负责人员:校园亲子+老师活动地点: Lobby活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗)丁、亲子活动-寻宝(Time: 20)负责人员:校园亲子+老师活动地点:全校环境3. Say Good bye – Happy Halloween – Boo! Boo! Boo!延伸阅读：关于幼儿园办万圣节活动的争议担忧派胆小的孩子会吓到1 幼儿园万圣节活动策划书及文案 end#每年x月1日是西方传统的万圣节，也被称为西方的. .. .鬼节。
如今，这个节日在也越来越有市场，不少幼儿园、早教机构纷纷组织相关活动。
参加过万圣节活动的家长，面对即将到来的又一个鬼节，非常担心和纠结。
孟小姐的女儿就读于本市一家早教机构，她很犹豫是否让女儿参加今年的万圣节活动。
我们去年参加过一次，当时女儿6岁，她一进教室，看到那些恐怖的鬼面（小学生中秋诗歌朗诵稿及诗词）具，就吓哭了。
孟小姐说，有年龄大一点的孩子戴着形状扭曲的鬼面具，有的衣服上印着骷髅头和骨头架子，有的孩子的道具看上去像在滴血，还高声怪叫着跑来跑去。
为了营造诡异的气氛，教室里的灯光也调得很暗，还摆放了一些形状古怪的南瓜灯、蝙蝠模型，大人都觉得有些瘆得慌。
今年也不知道这些孩子们会打扮成什么样子，我很犹豫让不让孩子参加。
记者采访了几位六七岁的小孩子，他们都表示有点害怕恐怖面具。
反对方制作南瓜灯愁坏妈第一次面对万圣节的家长则感受到了压力。
小姐的儿子在一家民办幼儿园上学，老师上周通知家长，幼儿园要搞万圣节活动，小朋友们可以自愿穿着.. .. .. ..或佩戴万圣节服装、面具幼儿园万圣节活动策划书及文案。
小姐想，既然是自愿，就可以不用准备这些服装、道具了。
但是，儿子却不干了：别的小朋友都准备，只有我一个人没有，不行！无奈之下，小姐只好利用周末带着儿子去采购。
能买到的东西还比较容易解决，市民徐小姐遇到的问题则让她头大：幼儿园要求家长和孩子手工制作南瓜灯，不能是买来的，而且不能用真南瓜！说是亲子制作，但才上小班的儿子基本上只能帮忙喊加油，从设计到施工都是徐小姐的活。
本来就不擅长手工制作的徐小姐大呼：幼儿园过这个节，太折腾妈了！支持者有机会和孩子交流但是，也有一些年轻家长很支持孩子参加万圣节活动。
一位妈妈透露，自己去年就给孩子做了一个南瓜灯，昨天又带着孩子去菜市场买南瓜，卖菜的阿姨看到她和孩子就笑了：这个南瓜不是买来吃的，是买来挖的吧？南瓜买回家，母子俩从挑选图案开始，花了半天时间做好南瓜灯，儿子很开心，妈妈也觉得非常有成就感。
说到万圣节，儿子很兴奋幼儿园万圣节活动策划书及文案。
我觉得和孩子一起做南瓜灯也不算有多麻烦，虽然孩子帮不了忙，但是让他参与这个过程也. .. .能锻炼动手能力。
而且，我们一边做一边聊天，我还可以了解他在幼儿园里的情况。
还有巧手妈妈diy了一家三口的万圣节装备，准备全家一起参加幼儿园的万圣节派对。
就当是一次特别的亲子活动，还能让孩子了解国外的文化。
地铁现女僵尸万万圣节将至，地铁2号线昨天惊现4名女僵尸，吓坏很多乘客，其中一名老年乘客因为女鬼上车一幕震惊到忘记下车。
目击者孔小姐拍的照片显示，四人均为黑色长发、浅色长袍、头戴护士帽、脸部惨白、嘴角、眼角有鲜血流出，浅色衣服上分别写着毕业血礼，是在人民广场站，地铁门一开，她们4个上来，站在门口的阿姨吓傻了，忘了下车！去年10月30日下午，地铁也出现过毕业血礼女僵尸。
后经证实，那些女僵尸是大学生，衣服上印的四个字是一部原创微电影的名称。
很多乘客表示类似行为容易吓到老人孩子，当时地铁运营方呼吁，乘客出行时需遵守社会公序良俗，不要引起周围人的不适。
【学校】主要是让孩子们玩记者发现，组织万圣节活动的大多是一些民办或以外语为特色的幼儿园，针对少儿的外语培训机构也有不.. .. .. ..少会组织类似活动。
闵行一家外语特色幼儿园本周将举行万圣节主题活动，邀请小朋友和家长一起参与幼儿园万圣节活动策划书及文案园方表示，孩子们可以通过这些活动进行角色扮演，扮演白雪公主、超人等孩子们喜欢的卡通形象，还可以在活动中开心地玩游戏。
外语培训机构组织万圣节活动则更多是为了让孩子们能够了解西方文化，在真实的情境中学习和节日相关的英语表达。
【专家】过节要考虑文化差异华东师大学认知与心理科学学院晓文教授表示，幼儿园过万圣节应该是为了让孩子们了解不同的文化，丰富孩子们的生活。
比如万圣节的面具，老师可以指导孩子们画一画；道具也可以指导孩子们用旧物自己动手做。
通过这个过程培养孩子的创造力、想象力，让孩子得到锻炼，但千万不要增加家长负担。
12阅读拓展：幼儿园万圣节策划一.活动目的:1. 通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境。
2. 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素. .. .质。
3. 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育.二.活动时间: 20xx年10月31日三.活动地点:教室及户外四.活动容:节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动五.活动流程:1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:Happy Halloween!有糖拿哟!2. 9:30-9:40 播放”万圣节”狂欢音乐,装扮,群魔乱舞!3. 9:40-10;05英语互动!a. 与Miss lu大声念英文.pumpkin兰瓜 ,ghost鬼,幽灵 ,bat蝙蝠 ,candy 糖,Happy Halloween!万圣快乐b.宝贝们一起卖弄学过的韵文.3.10:10-10:40 创意服饰外出走秀.游戏:讨糖活动口号:!trick or treat!I want candy!讨糖路线小区.需家长所配合的:.. .. .. ..1.如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料，物品，自制一些挂饰，兰瓜灯等带来装饰教室,!2.请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物，鬼魂，海盗，精灵等造型(可以参考我发的PP.我们将进行走秀评比)1233.30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!。