基因地作用及其与环境地关系

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第三章作业答案

第三章作业答案

第三章基因的作用及其与环境的关系一、名词解释1、基因型效应:通常情况下,一定的基因型会导致一定表型的产生,这就是基因型效应。

2、反应规范:遗传学上把某一基因型的个体,在各种不同的环境条件下所显示的表型变化范围称为反应规范。

3、修饰基因:能改变另一基因的表型效应的基因。

它通过改变细胞的内环境来改变表型。

4、表现度:是指杂合体在不同的遗传背景和环境因素影响下,个体间基因表达的变化程度。

5、外显率:指在特定环境中,某一基因型(常指杂合子)个体显示出预期表型的频率(以百分比表示)。

6、不完全显性(半显性):具有一对相对性状差异的两个纯合亲本杂交后,F1表现双亲性状的中间类型,称之为不完全显性。

7、镶嵌显性(嵌镶显性):具有一对相对性状差异的两个纯合亲本杂交后,F1个体上双亲性状在不同部位镶嵌存在的现象。

8、共显性(并显性):双亲的性状同时在F1个体上表现出来的现象。

9、表型模写:因环境条件的改变所引起的表型改变,类似于某基因型引起的表型变化的现象。

10、显性致死:只有一个致死基因就引起致死效应的。

在杂合状态下即可致死。

11、隐性致死:等位基因的两个成员一样时,才起致死作用。

12、复等位基因:同源染色体的相同座位上存在三个或三个以上的等位基因,这样的一组基因成为复等位基因。

13、顺式AB型:I A和I B位于同一条染色体上,另一条同源染色体上没有任何等位基因,血型是AB型,基因型I AB i。

14、基因互作:非等位基因之间相互作用而影响性状表现的现象。

15、互补作用:独立遗传的两对基因,分别处纯合显性或杂合显性状态时,共同决定一种新性状的发育。

当只有一对基因是显性(纯合或杂合),或两对基因都是隐性时,则表现为另一种性状,这种作用称为互补作用。

F2性状的分离比是9:7。

16、积加作用:两种显性基因同时存在时产生一种性状,单独存在时则能产生第二种相似的性状,当两对都是隐性基因时则表现出第三种性状。

F2产生9:6:1的比例。

基因的作用及其与环境的关系

基因的作用及其与环境的关系

GENETICS ZHJNC GENETICS ZHJNC
4.1 环境的影响和基因表型效应
ZH4J.1N.1C遗G传E和NE环T境ICS ZHJNC GENETICS GE➢N环E境T条IC件S对多Z基H因JN控C制的G性E状N的E影T响IC是S十分Z明H显JNC ZHJN的因控,C如制G人的E的,N身营E高养T、状IC胖况S瘦、、生Z肤活H色环J、境N智、C商受G等教E是育N受的E多情T基况ICS GEN对E这T些IC性S状都Z有H直JN接C影响G。ENETICS ZHJNC
ZHJNC GENETICS ZHJNC GENETICS 红色花 × 淡黄色
GENETICS ZHJNC GENET红I色C为S显性ZHJNC
光充足低温: 红色花
ZHJN光C不足G温E暖N:ETI淡C黄S色
ZHJNC淡黄G色E为N显E性TICS
光充足温暖: 粉红色
不完全显性
GENETICS ZHJNC GENETICS ZHJNC
ZHJNC GENETICS ZHJNC GENETICS
GE血N型E基T因I型CS抗细原胞Z(上红H) 抗J清N体中C(血)
血清
血细胞
GENETICS ZHJNC
ZHAJBNCIAIBGEANBETIC—S
不能使任一血型 可被O,A,B型的
Z的H红细JN胞凝C集 GE血N清E凝T集ICS
GENETICS ZHJNC GENETICS ZHJNC
4.1.2 反应规范(Norm of Reaction)
ZHJ反N应C规范G:E指N某E一T特I定C基S因型Z个H体J在N不C同环G境E中N所E显T示I的CS
GEN表E型T变I化C范S围。Z如H果JN蝇在C不同G的E温N度E下T复I眼C发S育大Z小H不J同N。C 表现度(expressivity):指在一定的环境中,某一突变个体

第四章 基因的作用及其与环境的关系

第四章 基因的作用及其与环境的关系

人类中有一种隐性遗传病,叫做短肢畸形 (Phocomelia),患者的臂和腿部分缺失。妇女在妊娠早期特 别是在第3—5周时,服用一种称为反应停(thalidomide)的 安眠药,这药在这个关键时刻延缓了胎儿四肢的发育,导致 了短肢畸形。 研究拟表型的意义有下列两点: (1) 什么时候进行处理,可以引起表型改变, 由此可以推 测基因在什么时候发 生作用。 (2) 用一些什么物理条件或化学药刘处理,可以引起哪 一些表型,类似哪一类突变型。由此可以推测基因 是怎样在起作用的。
一个颅面骨发育不全症的 家系(任在镐、刘祖洞等) 因为这病是由显性基因决定的 所以,所以II-2个体—定带有这个 显性基因,这样他才能起到承前 传后的作用。但他的表型是正常 的,所以出现了越代遗传现象。 III-1, III-4等个体是否一定带有这 个致病基因却不能肯定。
四、等位基因间的相互作用 同一基因座上等位基因间的关系 。这 种相互作用可通过分析杂合体( 如:Cc ) 的表型来确定。 完全显性 孟德尔研究过的豌豆的7对性状中, 杂合体(Rr)与显性纯合体(RR)在性状的表 型上几乎完全不能区别,即两个不同的遗 传因子同时存在时,其中只有一个的表型 效应得以完全表现,这是一种最简单的等 位基因之间的相互作用即完全显性。
基因型决定着个体的反应规 范,而不是单一的表型. 即:一种基 因型 对应 一种反应规范,而不是 一种表型
环境
包括 外部环境 和 内部环境
对于某一基因而言,其他基因 就是他的环境(内部环境) 香豌豆中,有一隐性基因d影响花冠的颜色。
这是因为 dd 植株的细胞液pH比DD或Dd植株平均升 高0.6,使细胞液趋向碱性,而花青的反应一般在酸性带红 色,在碱性带蓝色。所以D/d这样的基因就可称之为修饰 基因(modifier gene), 因为它能改变另一基因的表型。

基因的作用及其与环境的关系

基因的作用及其与环境的关系

基因的作用及其与环境的关系基因是生物体内的遗传物质,它们携带着生物体遗传信息的基本单位。

基因可以决定生物体的形态特征、生理功能、行为特性等。

但是,基因并不是唯一决定生物体的因素,环境也起着重要的作用。

下面将详细探讨基因的作用以及基因与环境之间的关系。

首先,基因在生物体的发育和生命过程中起着关键作用。

基因编码着特定蛋白质的合成信息,而蛋白质则是生命体的主要组成部分,对于维持生物体正常运行起着重要作用。

基因的活性可以受到其他基因的影响,这种互相作用被称为基因表达网络。

通过基因表达网络的调控,不同组合的基因可以在不同发育阶段和环境条件下表达,从而决定生物体的生理过程、形态特征和行为习性等。

然而,基因并不是单方面决定一个生物体的因素。

环境对于基因的表达和功能调控起着重要作用。

环境可以影响基因的读取和启动,通过改变基因表达来影响生物体的形态和功能。

例如,环境因素如营养、光照、温度、化学物质等可以对基因表达和修饰过程中的甲基化和甲基化等修饰作用产生重要影响。

这些修饰可以改变染色体结构,影响基因对RNA聚合酶的可达性和结合,从而影响基因的表达。

环境还可以通过调节基因表达网络中不同基因之间的相互作用和调控来影响生物体的发育和功能。

基因和环境之间的相互作用形成了基因-环境相互作用。

这种相互作用意味着基因在不同的环境条件下可能发挥不同的作用。

一方面,环境条件可以改变基因表达,从而改变了基因的功能。

比如,一些基因在饥饿状态下会被激活,而在饱食状态下则会抑制。

另一方面,基因也可以对环境产生反应,并调节生物体对环境的适应能力。

例如,一些基因可以影响生物体对环境中毒性化学物质的敏感性。

此外,基因-环境相互作用还解释了为什么同样的基因组构成的个体在不同环境下表现出不同的特征。

环境的变化可以导致基因表达的调整,使个体具有更适应其中一种环境的性状。

这种适应性的选择是进化的基础,它可以使物种在环境变化中生存下来。

探究基因与环境的相互作用关系

探究基因与环境的相互作用关系

探究基因与环境的相互作用关系人类与自然界都是多因素、多层次、动态的系统,人类的生命和健康受基因和环境的相互作用所影响。

那么,基因和环境之间存在何种作用关系呢?本文将从生命的本质、基因与环境的定义、相互作用关系的途径以及现代科技的发展等方面来阐述。

一、人类生命的本质基因和环境是构成人类生命的两个因素,而人类生命的本质是基因表达和调控的产物。

基因是生命的基本单位,它是遗传信息的载体、生命的发动机。

环境是指个体生长、发展和存活过程中不断改变和影响它的各种外部条件,如日照、气候、物质和社会文化等。

在人类生命的发展过程中,基因和环境不仅相互作用,而且相互影响,进而共同塑造构成个体特征的表型。

因此我们不能把基因和环境看做是两个不同的维度,而是相辅相成、相互作用的一个整体。

二、基因与环境的定义基因是DNA序列上的一段编码区域,它包括了生物体遗传信息的全部或部分,并由一定的物质基础所组成。

环境是指个体所处的物理、化学和生物等外界因素,它包括生物体在生物圈内所遭受的全部改变和影响。

不同层次的环境包括微观环境和宏观环境。

微观环境包含细胞和组织的细小环境,如细胞膜、胞质液和细胞核周围空间等;宏观环境通常是指外部环境,如气候、土壤和水质等。

基因和环境这两个定义,固然有区别,但相对的它们的相互作用影响可能会互为因果,进行相互调整的。

三、基因与环境的相互作用途径基因和环境之间的相互作用途径有多种,包括基因-基因的相互作用、基因-环境的相互作用、环境-环境的相互作用等。

1.基因-基因的相互作用基因的相互作用与连锁遗传相关,它意味着多个基因间的线性或不线性相互作用,能而不是只有单一基因的效果。

连锁遗传是指基因相互作用对个体特征的影响。

例如,人体矮小的基因决定因素不仅仅是个别的高度基因,诸多的内分泌和局部因素还有一定的影响。

2.基因-环境的相互作用基因-环境的相互作用指在各种环境条件下,基因在对身体和行为特征的影响基础上,基因与环境互相影响和调节的关系。

第四章基因的作用与环境因素的相互关系

第四章基因的作用与环境因素的相互关系

第四章基因的作用与环境因素的相互关系基因和环境因素是影响个体发育和特征表达的两个主要因素。

基因是生物体内储存的遗传信息,决定了个体的遗传特征和潜在能力。

环境因素则包括个体周围的各种外部条件和影响,如营养、生活方式、文化传统等。

基因与环境因素之间存在着复杂的相互作用和影响关系,这种相互作用决定了个体的发展和适应能力。

基因对个体发育的影响是通过基因表达来实现的。

基因的表达是指基因内信息的转录和翻译过程,从而导致特定基因产生相应的蛋白质或RNA分子。

这些蛋白质和RNA分子进一步参与了许多生物过程,如细胞分裂、信号传导、代谢调控等,从而影响个体的生长和发育。

然而,基因不能单独决定个体的性状和表现,环境因素也扮演着重要的角色。

环境因素可以改变基因表达,并调节基因对个体的影响。

环境因素可以通过多种途径影响基因表达,如甲基化、组蛋白修饰、转录因子结合等。

这些调控机制可以改变基因的活性和表达水平,从而影响个体的性状和特征。

例如,研究发现环境中的营养因子和饮食习惯可以影响基因表达和个体的发育。

营养因子可以通过改变DNA甲基化和组蛋白修饰来调节基因的表达。

另外,一些营养物质也可以作为转录因子的共基因参与基因表达的调控过程。

因此,适当的营养摄入和健康饮食习惯可以帮助个体充分发挥潜能,促进健康和良好发育。

此外,基因和环境因素之间的相互作用还决定了个体对环境的适应能力。

个体的基因组可能包含对特定环境条件的适应性基因或易感性基因。

当个体处于特定环境中时,适应性基因能够增强个体的适应能力并提高生存竞争力。

然而,当个体暴露在不利环境中时,易感性基因可能导致易感性疾病的发生和进一步损害。

这种基因与环境之间的相互作用是慢性疾病,如心血管疾病、肥胖症和癌症等发生发展的重要原因。

总之,基因和环境因素在个体发育和特征表达中起着互补和相互作用的作用。

基因决定了个体的潜在能力和基本特征,而环境因素则可以调节基因表达,并影响个体的生长和发育。

基因的作用及其与环境的关系

基因的作用及其与环境的关系基因是生物体内的遗传物质,携带了个体传承的遗传信息。

作为生物体的基本单位,基因扮演着重要的角色并影响着个体的各种性状和特征。

然而,基因与环境之间存在着复杂的相互作用关系,这种相互作用影响着个体的发育、行为和生理特征。

首先,基因对人类的作用表现在身体发育方面。

个体的生长和发育过程受到遗传因素的影响。

比如,个体的身高、体型和面貌等特征都有一定的遗传基础。

一些基因变异也会导致生殖系统和生殖能力的差异,因此基因在人的身体发育方面发挥着重要的作用。

其次,基因还能通过影响个体的代谢和生理功能来影响健康状况。

个体对营养物质的吸收、代谢和利用能力与基因密切相关。

例如,乳糖不耐受的人体内缺乏乳糖酶(lactase),这是一种与基因有关的酶。

此外,一些基因变异还与一些疾病的风险有关,如乳腺癌、糖尿病和心脏疾病等。

因此,基因的作用对于个体的健康状况至关重要。

但是,基因并不能决定个体的发展和特征。

个体的发展和特征还受到环境的影响。

环境包括个体所处的生活环境、生活方式、饮食习惯、社会文化和心理压力等因素。

这些环境因素与基因之间的相互作用决定了人类的发展和特征。

首先,环境可以影响基因在个体中的表达。

表达是指基因的信息被转录和翻译成蛋白质的过程。

环境可以影响这一过程,从而影响蛋白质的合成和功能。

研究表明,环境因素如营养、毒素、辐射和药物等都能够通过改变DNA的表观遗传修饰影响基因的表达。

这意味着相同基因的不同个体,由于环境的影响,可能会表现出不同的特征。

其次,环境也可以通过塑造个体的行为和习惯来影响基因的作用。

行为和习惯是环境和基因相互作用的结果。

例如,一个人的饮食习惯可能会影响他体重的增加或减少,即使他携带有易于发胖的基因。

此外,环境因素也可以引发基因的变化,进而影响个体的行为和心理特征。

例如,身处压力环境下的人可能有更高的焦虑倾向,而这可能与相关基因的变异有关。

最后,基因和环境之间存在相互调节的关系。

3基因的作用及其与环境的影响

3基因的作用及其与环境的影响
基因是生物体内控制其遗传性状的基本单位,对生物的功能和形态起着重要的影响。

本文将介绍三种基因的作用及其与环境的影响。

首先,基因对生物的遗传性状起着决定性的作用。

基因是DNA分子上的特定序列,含有编码氨基酸序列的基因会参与蛋白质的合成。

蛋白质是构成细胞和组织的重要组成部分,对于生物的功能起着至关重要的作用。

不同的基因组合会导致不同的蛋白质合成,从而影响生物的性状和表现。

其次,基因也与环境相互作用,共同塑造生物的性状。

虽然基因决定了生物的遗传性状,但环境也能够对基因表达产生影响。

这个过程称为基因表达调控。

环境条件如温度、光照、营养等因素可以激发或抑制基因的表达。

例如,植物在缺少光照的条件下会产生更多的色素以吸收更多的光能。

这样的例子表明,在特定环境下,基因表达会发生变化,从而影响生物的性状。

最后,基因还可以通过与环境相互作用产生适应性进化。

适应性进化是生物基因组通过突变等机制对环境变化作出响应的过程。

在环境变化的压力下,基因组中有利突变的个体会更容易适应新环境,从而具有更高的生存竞争力。

适应性进化可以导致基因的频率改变,使得未来的后代能够更好地适应环境。

综上所述,基因对生物的遗传性状起着决定性的作用,同时也与环境相互作用,共同塑造生物的性状。

基因通过编码蛋白质的合成影响生物形态和功能;同时,环境也能够调控基因的表达,影响生物的性状;而适应性进化是基因通过与环境相互作用对新环境产生适应的重要途径。

深入理
解基因与环境的互动关系,对于我们对生物进化、物种多样性和环境适应的认识有着重要意义。

探索基因与环境之间相互作用

探索基因与环境之间相互作用基因与环境之间相互作用一直是研究的热门领域,我们常常对个体差异和特定性状的形成感到好奇。

基因和环境因素是塑造我们的身体特征和行为的两个主要因素,但它们是如何相互作用的呢?本文将探索基因与环境之间相互作用的关系,以及它们在人类发展和健康方面的重要性。

基因是我们身体内携带的DNA分子编码,它们决定了我们的遗传信息。

环境则包括我们居住的地方、我们所接触的物质和社会环境等。

基因和环境之间不仅存在相互作用,而且它们之间的互动可以对个体产生长远的影响。

首先,基因与环境之间的相互作用可以影响我们的身体特征。

我们的外貌、身高、体重等方面很大程度上受到基因和环境的共同作用影响。

例如,一个人可能携带身高基因,但如果他的生活环境中缺乏营养和运动,他的最终身高可能会受到抑制。

另外,喜欢吃辣食的基因与长期生活在辣椒丰富的环境中会相互促进,使个体更容易培养辣食的喜好。

其次,基因与环境之间的相互作用对我们的行为起着重要的作用。

一个明显的例子是性格特征,受遗传和环境因素的共同作用影响。

基因可能为一个人的性格提供基础,但环境、家庭和社会因素会与这些基因互动,进一步塑造这个人的性格特征。

例如,一个基因可能使一个人有较高的亲社会行为,但如果这个人的环境中没有得到相应的培养,他的亲社会行为可能会被压抑。

基因与环境之间的相互作用还可以影响着我们的健康。

某些基因可能会使我们更容易患上某些疾病,但这个易感性并不绝对,环境因素可以对基因表达产生影响。

例如,一个人携带了使其易患肺癌的基因,但如果他从不吸烟并且生活在一个没有空气污染的环境中,他得发展成肺癌的风险就会大大降低。

基因与环境之间的相互作用在人类发展过程中起着重要的作用。

人类的发展是一个连续的过程,在这个过程中,基因和环境相互作用对我们的身体和智力发展至关重要。

尤其是在婴儿和幼儿期,基因和早期环境因素对大脑和生理系统的发育起着关键作用。

一些研究显示,智力发育与基因和环境互动密切相关,早期的刺激和身体环境会影响大脑连接的形成和认知能力的发展。

遗传学第四章基因的作用及其与环境的关系


细胞数目标准的不同显隐性关系 发生改变
在这个例子中,显隐性关系随所依据的标准不同而 有所不同:
从临床角度来看,HbS是隐性,显隐性完全;
从细胞水平看,HbS是隐性,显隐性可以完全也 可以不完全;
从HbS含量看,HbS显性但不完全;
从分子水平上看,HbA和HbS呈共显性。
31
3、超显性
杂合体Aa的性状表现超过纯合显性AA的现象即为 超显性。例如,果蝇杂合体白眼w+/w的荧光素的 量超过白眼纯合体w/w和野生型纯合体w+/w+所 产生的量。这就是所谓的杂种优势。
下面我们用图解的方式说明各种显隐性的相对关系。
2019/7/8
32
图 显隐性关系相对性图解
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这也正反映了“外因是变化的条件,内因是变化的 根本,外因通过内因而起作用”的唯物辩证观点, 在这里外因是光线,内因是基因型。
2019/7/8
4
第一节 环境的影响和基因的表型效应
我们所看到的表型实际上是基因型与环境相 互作用的结果。这样我们就有了一个重要的 结论:对于一个好的品种,要获得理想的结 果,还必须有合适的生活条件,那我们也就 知道了为什么在南方好的品种,在北方就可 能是一个差的品种了,因为那里的环境条件 不适合这个品种基因型的表现。
2019/7/8
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4、随所依据标准的不同显隐性关系 发生改变
在遗传上通常由一对隐性基因HbSHbS控制, 杂合体的人(HbAHbS)在表型上是完全正常的, 没有任何病症,但是将杂合体人的血液放在 显微镜下检验,不使其接触氧气,也有一部 分红细胞变成镰刀形,基因型和表型的关系 见表。
2019/7/8
观察
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第四章 基因的作用及其与环境的关系1、从基因与性状之间的关系,怎样正确理解遗传学上内因与外因的关系?解:生物体的基因型是发育的内因,而环境条件是发育的外因。

表形即性状是发育的结果,是基因型与环境相互作用的结果。

2、在血型遗传中,现把双亲的基因型写出来,问他们子女的基因型应该如何?(1) i I i I B A ⨯; (2) i I I I B B A ⨯; (3) i I i I B B ⨯解: ABO 血型为孟德尔式遗传的复等位基因系列, 以上述各种婚配方式之子女的血型是:(1)i I I I BB A ⨯↓B A I I1AB 型:i I A1A 型:i I B1B 型: ii1O 型(2)i I I I B B A ⨯↓B A I I1AB 型:i I A1A 型:B B I I i I B2B 型(3)i I i I B B ⨯↓B B I I 41 i I B 42 3B 型:ii 411O 型3、如果父亲的血型是B 型,母亲是O 型,有一个孩子是O 型,问第二个孩子是O 型的机会是多少?是B 型的机会是多少?是A 型或AB 型的机会是多少?解:根据题意,父亲的基因型应为i I B,母亲的基因型为ii ,其子女的基因型为:ii i I B⨯↓i I B 211B 型:ii 21 1O 型第二个孩子是O 型的机会是05,是B 型的机会也是0.5,是A 型或AB 型的机会是0。

4、分析图4-15的家系,请根据分析结果注明家系中各成员的有关基因型。

解:5、当母亲的表型是ORh -MN ,子女的表型是ORh +MN 时,问在下列组合中,哪一个或哪几个组合不可能是子女的父亲的表型,可以被排除? ABRh +M , ARh +MN , BRh -MN , ORh -N 。

解:ABO 、MN 和Rh 为平行的血型系统,皆遵循孟德尔遗传法则;ABO 血型是复等位基因系列,MN 血型是并显性,Rh 血型显性完全。

可见,血型为ABRh +M ,BRh -MN 和ORh -N 者不可能是ORh +MN 血型孩子的父亲,应予排除。

6、某个女人和某个男人结婚,生了四个孩子,有下列的基因型:iiRRL M L N ,I A iRrL N L N ,iiRRL N L N ,I B irrL M L M ,他们父母亲的基因型是什么?解:他们父母亲的基因型是:I A iRrL M L N ,I B iRrL M L N7.兔子有一种病,叫做Pelger 异常(白血细胞核异常)。

有这种病的兔子,并没有什么严重的症伏,就是某些白细胞的核不分叶。

如果把患有典型Pelger 异常的兔子与纯质正常的兔子杂交,下代有217只显示Pelger 异常,237只是正常的。

你看Pelger 异常的遗传基础怎样? 解:从271:237数据分析,近似1:1。

作χ2检验:7952.0227)5.0227237(227)5.0227217()5.0(2222=--+--=--=∑ee o χ当df = 1时,查表:0.10<p <0.50。

根据0.05的概率水准,认为差异不显著。

可见,符合理论的1:1。

现在,某类型与纯质合子杂交得1:1的子代分离比,断定该未知类型为一对基因差异的杂合子。

8、当有Pelger 异常的兔子相互交配时,得到的下一代中,223只正常,439只显示 Pelger 异常,39只极度病变。

极度病变的个体除了有不正常的白细胞外,还显示骨骼系统畸形,几乎生后不久就全部死亡。

这些极度病变的个体的基因型应该怎样?为什么只有39只,你怎样解释?解:根据上题分析,pelger 异常为杂合子。

这里,正常:异常=223:439 ≅ 1:2。

依此,极度病变类型(39)应属于病变纯合子:Pp ⨯ Pp ↓PP 41223 正常Pp 21 439 异常 pp 41 39 极度病变又,因39只极度病变类型生后不久死亡,可以推断,病变基因为隐性致死基因,但有显性效应。

如果这样,不仅39只的生后死亡不必费解,而且,病变纯合子比数这样低也是可以理解的。

原因是部分死于胚胎发育过程中。

9、在小鼠中,有一复等位基因系列,其中三个基因列在下面:A Y= 黄色,纯质致死;A = 鼠色,野生型;a = 非鼠色(黑色)。

这一复等位基因系列位于常染色体上,列在前面的基因对列在后面的基因是显性。

A Y A Y个体在胚胎期死亡。

现在有下列5个杂交组合,问它们子代的表型如何?a 、A Y a (黄)×A Y a (黄)b 、A Y a (黄)×A YA (黄)c 、A Y a (黄)×aa (黑)d 、A Ya (黄)×AA (鼠色)e 、A Ya (黄)×Aa (鼠色)10、假定进行很多A Y a ×Aa 的杂交,平均每窝生8只小鼠。

问在同样条件下,进行很多 A Y a ×A Ya 杂交,你预期每窝平均生几只小鼠?解:根据题意,这两种杂交组合的子代类型及比例是:可见,当前者平均每窝8只时,后者平均每尚只有6只,其比例是4黄2黑。

11、一只黄色雄鼠(A Y_)跟几只非鼠色雌鼠(aa )杂交,你能不能在子代中同时得到鼠色和非鼠色小鼠?为什么?解: 不能。

因为黄色雄鼠只能提A 或a 中的一种配子,两者不能兼具。

12、鸡冠的种类很多,我们在图4-13中介绍过4种。

假定你最初用的是纯种豌豆冠和纯种玫瑰冠,问从什么样的交配中可以获得单冠?因此,13、Nilsson -Ehle 用两种燕麦杂交,一种是白颖,一种是黑颖,两者杂交,F1是黑颖。

F2(F1×F1)共得560株,其中黑颖418,灰颖106,白颖36。

(1)说明颖壳颜色的遗传方式。

(2)写出F2中白颖和灰颖植株的基因型。

(3)进行χ2测验。

实得结果符合你的理论假定吗? 解:(1)从题目给定的数据来看,F 2分离为3种类型,其比例为: 黑颖:灰颖:白颖=418:106:36 ≅ 12:3:1。

即9:3:3:1的变形。

可见,颜色是两对基因控制的,在表型关系上,呈显性上位。

(2)假定B(3) 根据上述假定进行χ2检验:048.035)3536(105)105106(420)420418()(22222=-+-+-=-=∑e e o χ当df =2时,查表:0.95<p <0.99。

认为差异不显著,即符合理论比率。

因此,上述假定是正确的。

14、在家蚕中,一个结白茧的个体与另一结白茧的个体杂交,子代中结白茧的个体与结黄茧的个体的比率是3:1,问两个亲体的基因型怎样?解:在家蚕中,黄茧与白茧由一对等位基因控制,Y —黄色,y —白色,Y 对y 显性。

但是,有一与其不等位的抑制基因I ,当I 存在时,基因型Y_表现白茧。

根据题目所示,白:黄 = 3:1,表明在子代中,呈3:1分离。

于是推论,就I —i 而言,二亲本皆为杂合子Ii ;就Y —y 而言,则皆表现黄色的遗传基础 只是3/4被抑制。

所以,双亲的基因型(交配类型)应该是:IiYY ⨯ IiYY IiYY ⨯ IiYy IiYY ⨯ Iiyy IiYy ⨯ iiyy15、在小鼠中,我们已知道黄鼠基因A Y对正常的野生型基因 A 是显性,另外还有一短尾基因T ,对正常野生型基因t 也是显性。

这两对基因在纯合态时都是胚胎期致死,它们相互之间是独立地分配的。

(1)问两个黄色短尾个体相互交配,下代的表型比率怎样?(2)假定在正常情况下,平均每窝有8只小鼠。

问这样一个交配中,你预期平均每窝有几只小鼠?解:根据题意,此黄色短尾鼠为杂合子A yATt ,其子代情形可图示如下: (1)可见,子代表型及比例是:4黄色短尾:2黄色常态尾:2灰色短尾:1灰色常态尾。

(2) 在上述交配中,成活率只占受孕率的9/16。

所以,假定正常交配每窝生8只小鼠时,这样交配平均每窝生4—5只。

16、两个绿色种子的植物品系,定为X ,Y 。

各自与一纯合的黄色种子的植物杂交,在每个杂交组合中,F1都是黄色,再自花授粉产生F2代,每个组合的F2代分离如下: X :产生的F2代 27黄:37绿 Y :产生的F2代,27黄:21绿请写出每一交配中二个绿色亲本和黄色植株的基因型。

解:F1的表型说明,决定黄色的等位基因对决定绿色的等位基因呈显性。

F2的结果符合有若干对自由组合的基因的假设,当这些基因中有任何一对是纯合隐性时,产生绿色表型。

黄色和绿色的频率计算如下:(1)品系X :aabbcc ,黄色品系AABBCC ,F1为AaBbCc 假如在一个杂交中仅有一对基因分离(如Aa ⨯Aa ),;另一些影响黄色的基因对都是纯合的(AaBBCC ⨯AaBBCC )。

这一杂交产生黄色子代的比率是4/3)4/3(1=绿色比率是4/1)4/3(11=-如果这个杂交有两对基因分离(如AaBbCC ⨯AaBbCC ),那么黄色子代的比率是:16/9)4/3(2=绿色比率是16/7)4/3(12=-三对基因分离(AaBbCc ⨯AaBbCc )时,黄色子代的比率是:64/27)4/3(3=绿色比率是64/37)4/3(13=-也可图式如下:(2) 品系Y:aabbCC,黄色品系AABBCC,F1为AaBbCC,这个杂交有两对基因分离(如AaBbCC⨯AaBbCC),因此黄色子代的比率是:)4/3(2=16/9绿色比率是-12=)4/3(16/727黄:21绿 = 黄9:绿7。

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