dd_s03_l03_en-us-使用仿实体关系图并绘制关系练习
数据库关系模型与实体关系图设计
数据库关系模型与实体关系图设计数据库关系模型是数据库中数据存储的结构化模型，它描述了不同数据表之间的关系。
而实体关系图设计指的是根据数据库关系模型，将其以图形的方式表示出来，呈现各个实体及它们之间的关联。
1. 数据库关系模型数据库关系模型是一种基于关系的数据模型，广泛应用于各种数据库管理系统中。
关系模型使用一种称为关系的结构来组织和表示数据。
关系是一个由域（列名）和元组（数据行）组成的表格。
每个元组代表一个实体或对象，每个属性（列）表示实体的特征或属性。
关系模型通常使用主键来唯一标识每个元组，并使用外键来建立不同表格之间的关联。
在数据库关系模型中，有几种常见的关系类型。
包括一对一关系（one-to-one），一对多关系（one-to-many）和多对多关系（many-to-many）。
这些关系类型与现实世界中对象之间的关系相对应。
2. 实体关系图设计实体关系图设计是数据库设计领域的一项重要工作。
它通过图形化的方式，将实体及其之间的关联直观地展示出来。
在实体关系图中，实体用矩形框表示，属性用椭圆或者矩形表示，关系用菱形表示。
在进行实体关系图设计时，首先需要确定要设计的实体及其属性。
实体指的是现实世界中具有独立存在和自身特征的事物。
属性是实体的特征或描述，例如姓名、年龄等。
其次，需要确定实体之间的关系类型。
根据数据库关系模型的原理，可以判断实体之间的关系类型是一对一、一对多还是多对多。
在图中，用连线表示实体之间的关系，线上标记上对应的关系类型。
最后，根据需求进一步完善实体关系图设计。
可以考虑添加其他约束条件，如参照完整性约束、触发器等，以确保数据的一致性和完整性。
3. 实例为了更好地理解数据库关系模型与实体关系图设计的概念和应用，我们可以通过一个具体的实例进行说明。
假设我们要设计一个学生选课系统的数据库模型。
该系统包括学生、课程和成绩三个实体，它们之间的关系如下：- 一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多个学生选修，即为多对多关系。
dd_s07_l03_try_en-us-“对历史数据建模”练习指南
第 7 部分：对历史数据建模课程目标∙确定是否需要跟踪随时间变化的数据∙构建加入了“数据随时间变化”的元素的 ERD 模型∙确定存储历史数据的实体的 UID；说明选择该 UID 的理由∙基于给定方案构建概念模型∙应用实体关系图绘制规则创建一个反映业务规则的实体关系图∙向受众演示数据模型并进行解释∙编写配合口头演讲和 ERD 使用的书面文档尝试/解答1.在下面的方案中，哪些词和短语表示需要跟踪随时间变化的数据。
当地剧院与演员签订了合同，合同中指定了他们的薪酬和工作条件。
这些合同每年续签一次。
合同中的语言和工资标准每年都会有所变化。
为解决劳资纠纷，剧院有时必须找出几年前的合同，以查看在某个特定日期签订的合同中的相应条款。
2.根据下面的方案构建概念模型。
西班牙塞维利亚足球协会将修葺他们的足球场。
并增加为各大公司提供的豪华包厢。
这些包厢的座位数各不相同。
每个包厢都指定了一个分区编号和相应的级别。
包厢按年出租，价格根据包厢内的座位数和位置而定。
足球协会需要跟踪公司名称、地址、电话和联系人。
有时公司还会提供徽标。
租包厢的公司可以每年续订他们的租约，但他们通常都不续订。
当某个包厢的租约到期时，该协会将与之前租赁该包厢的公司联系，询问他们是否打算再次租赁包厢。
3.修改下面的录像店实体关系模型以满足下面的其它要求：“您知道，我们确实需要跟踪所有租出录像的历史记录。
每次顾客租借 DVD 录像带时，我们都希望保存租赁日期/时间及归还日期/时间。
所有的 DVD 都在第二天到期，因此不需要保留到期日期。
保留这些租赁历史记录，我们将可以对租赁模式进行分析。
我们将能够确定每位顾客租赁过多少 DVD，以及每位顾客延期归还 DVD 的次数。
我们还可以了解某盘特定 DVD 的使用次数，并据此确定何时将 DVD 报废。
我们还将能够分析顾客对影片的喜好。
”4.请通读下面列出的 IOUG 案例分析。
以小组为单位绘制适用于下列情况的实体关系图。
用况图、类图应用举例
UML系列图--用例图UML-Unified Model Language 统一建模语言，又称标准建模语言。
是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言。
在UML系统开发中有三个主要的模型：功能模型: 从用户的角度展示系统的功能，包括用例图。
对象模型: 采用对象，属性，操作，关联等概念展示系统的结构和基础，包括类图、对象图、包图。
动态模型: 展现系统的内部行为。
包括序列图，活动图，状态图。
UML的重要内容可以由以下五种类图定义用例图：从用户角度描述系统功能，并指各功能的操作者。
静态图：包括类图，包图，对象图。
类图：描述系统中类的静态结构包图：是包和类组成的，表示包与包之间的关系，包图描述系统的分层结构对象图：是类图的实例行为图：描述系统动态模型和对象组成的交换关系。
包括状态图和活动图活动图：描述了业务实现用例的工作流程状态图：是描述状态到状态控制流，常用于动态特性建模交互图：描述对象之间的交互关系顺序图：对象之间的动态合作关系，强调对象发送消息的顺序，同时显示对象之间的交互合作图：描述对象之间的协助关系实现图：配置图：定义系统中软硬件的物理体系结构UML包括用例图、类图、构件图、部署图、顺序图、协作图、状态图、活动图各个图简介：用例图从外部用户的角度捕获系统的行为。
他将系统功能划分为对活动者具有意义的事务。
类图描述类、接口、写作以及它们之间的关系的图顺序图描述了随时间安排的一系列消息。
每个分类角色显示为一条生命线，代表整个交互期间的角色。
消息则显示为生命线之间的箭头。
协作图对交互中存在意义的对象和链建模状态图用来描述一个特定对象所有可能的状态以及由于各种事件的发生而引起的状态之间的转移和变化。
用例图主要用来描述“用户、需求、系统功能单元”之间的关系。
它展示了一个外部用户能够观察到的系统功能模型图。
【用途】：帮助开发团队以一种可视化的方式理解系统的功能需求。
用例图所包含的元素如下：1. 参与者(Actor)表示与您的应用程序或系统进行交互的用户、组织或外部系统。
如何绘制E-R图并将其转换成关系数据模型
如何绘制E-R图并将其转换成关系数据模型E-R图是描述概念数据模型的主要工具，利用E-R图实现概念结构设计的方法叫做E-R方法；而概念设计是数据库设计的第一个阶段，所以E-R图是个极其重要的考点。
E-R图也称为实体－联系模型（E-----entity, R-----relation），由实体，属性，联系三个要素构成。
图形符号为：实体（长方形），属性（椭圆），联系（菱形）绘制E-R图的方法：1，绘制数据流程图2，数据字典分析3，确定局部E-R图：A，画出部分实体E-R图B，画出分E-R图，即实体之间的联系图：4，集成完整的E-R图，即全部实体之间的联系图E-R图转换成关系模型的方法：只要记住以下转换原则，即可：（1）一个实体转换为一个关系，实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码（2）一个联系也转换为一个关系，联系的属性即联系所连接的实体的码都转换为关系的属性，但是关系的码会根据联系的类型变化，如果是：1：1联系，两端实体的码都成为关系的候选码1：多联系，端实体的码成为关系的码多：多联系，两端实体码的组合成为关系的码（3）具有相同码的关系可以合并以自底向上设计概念结构的方法为例，它通常分为两步：第一步：首先要根据需求分析的结果（数据流图、数据字典等）对现实世界的数据进行抽象，设计各个局部视图即分E-R图。
第二步：集成局部视图。
概念结构是对现实世界的一种抽象，一般有三种抽象：⑴分类（ is member of ）⑵聚集 ( is part of)⑶概括 (is subset of ) 设计分E-R图的步骤是：⑴选择局部应用在需求分析阶段，通过对应用环境和要求进行详尽的调查分析，用多层数据流图和数据字典描述了整个系统。
设计分E-R图的第一步，就是要根据系统的具体情况，在多层的数据流图中选择一个适当层次的（经验很重要）数据流图，让这组图中每一部分对应一个局部应用，我们即可以以这一层次的数据流图为出发点，设计分E-R图。
课件第三部分实体关系模式进阶练习
銷退貨單如下圖所示。
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3-24
範例二（Cont.)
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系所
1
開課
N
課程
系所編號 課程代號
課程編號
多餘
系所編號
課程名稱
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3-19
繪製ERD時常犯錯誤（Cont.)
存在多餘的關係型態（如"教")
老師
開課
教 學生
修課
課程
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不合法，因為 (M1, P1, S1)出現兩次
3-8
Machine M1 M1 M1 M2 M3
Machine M1 M1 M2 M2 M3
Machine M1 M1 M1 M2 M3
Part
Supplier
P1
S1
P2
S1
P1
null
P2
S1
P1
S2
Part
Supplier
名稱
老師
課程
不當使用多元關係型態
上課
學生
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教科書
3-18
繪製ERD時常犯錯誤（Cont.)
dd_s17_l03_try_en-us-“函数简介 - 单行函数”练习指南
第 17 部分：函数简介－单行函数
课程目标
∙确定如何在查询语句中适当地应用单行函数
∙划分单行函数和多行函数
∙区分单行函数和多行函数及其返回的结果
尝试/解答
1.对于以下每个任务，选择是单行函数还是多行函数更适用：
a.将所有电子邮件地址用大写字母显示
b.确定销售部门雇员的平均薪金
c.显示聘用日期并给出全称(September 1, 2004)
d.找出各部门中资历最老（即聘用日期最早）的雇员
e.显示雇员舍入到百位的薪金
f.显示雇员佣金时用 0 代替 null 值
2.最常见的多行函数有：AVG、COUNT、MAX、MIN 和 SUM。
对上述每个函数
给出您自己的定义。
3.通过在以下查询中代入每个多行函数来测试您的定义。
SELECT FUNCTION(薪金)
FROM 雇员
写出每个查询及其结果。
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ER Model实体关系图.ppt
2-2 弱實體(Weak Entity )
【定義】 是指需要依賴其他實體而存在的實體。
【例如】教職員的眷屬或課程的上課教室 【表示圖形】雙同心長方形表示
3 屬性（Attribute）
【定義】用來描述實體的性質(Property)。 【例如】學號、姓名、性別是用來描述學生實體的性質。 【分類】
【定義】是指屬性中只會存在一個單一值。 【例如】每個學生只會有一個學號，因此學號就是「單值屬性」。 【表示圖形】簡單屬性／單值屬性都是以「橢圓形」方式表示，如下：
「動詞」。 【例如】學生、員工及產品。 【分類】 1.強實體(strong entity) 2.弱實體(weak entity)
2-1 強實體(Strong Entity)
【定義】 是指不需要依附其他實體而存在的實體。也就是說，真實世界中獨立 存在的一切事物，可以是實際存在的物品，也可以是概念性的事物。
1.簡單屬性(simple attribute) 2.複合屬性(composite attribute)
1 簡單屬性(simple attribute)
【定義】指已經不能再細分為更小單位的屬性。 【例如】「學號」屬性便是「簡單屬性」。 【表示圖形】簡單屬性／單值屬性都是以「橢圓形」方式表示
2 複合屬性(Composite attribute)
【定義】屬性是由兩個或兩個以上的其他屬性的值所組成，並且代表 未來該屬性可以進一步做切割。
【例如】「地址」屬性是由區域號碼、縣市、鄉鎮、路、巷、弄、號等 各個屬性所組成。
【表示圖形】複合屬性表示方式如下：
3 鍵屬性(Key attribute)
【定義】是指該屬性的值在某個環境下具有唯一性。 【例如】學號屬性稱為「鍵(Key)」。 【表示圖形】以「橢圓形」內的屬性名稱加底線方式表示如下：
dd_s03_l03_en-us-使用仿实体关系图并绘制关系练习
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第 3 部分：使用仿实体关系图并绘制关系
课程目标
∙ 用精确的词语表明实体之间的关系（仿实体关系图）
∙ 正确地绘制并标记实体关系图中的关系
术语
说明：请确定下面每个定义对应的术语。
1. 用来描述实体关系图中实体之间关系的语言或
语句。
尝试/解答
1. 本练习的目的在于理解关系。
下列哪段说明符合该关系图？
a. 每个“雇员”可分配给一个或多个“部门”。
每个“部门”必须对一个或多个“雇员”负责。
b. 必须将每个“雇员”分配给一个且只分配给一个“部门”。
每个“部门”必须对一个或多个“雇员”负责。
c. 每个“雇员”只能分配给一个“部门”。
每个“部门”可只对一个“雇员”负责。
2. 在第一幅关系图中，找出基数的符号。
3. 在第一幅关系图中，找出可选性的符号。
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4. 理解以下关系图中的关系。
写出该关系的实体关系图语句。
5. 理解以下模型中的各个关系。
写下实体关系图语句以及您对每个关系的理解。
运用有关城镇和居民的基本概念。
实体关系模型与实体关系图6
• 按需DJ 业务方案（续） • 我们的客户越来越多。我们有很多回头客－一些对我们的 业务很满意的客户要求我们为他们的其它活动提供服务。 我们还有一些非常忙碌的客户，他们会在同一时间举办多 场活动！ • 我们还有一个主题列表，可以使用该列表对这些活动分类 。例如：婚礼可能会有一个热烈的主题，聚会可能会有一 个狂欢的主题，周年纪念可能会有一个庆祝六十年的主题 等。这些信息有助于我们选择地点，还会帮助DJ（和其他 乐师）选择适当的穿着。一些合作伙伴有自己的专长和专 业技术，因此主题还可以帮助我们分配适合该工作的人员 。
n联系参考书两个以上实体型之间的联系续多个实体型间的一对一联系两个以上实体型间的多对多联系实例供应商项目零件三个实体型一个供应商可以供给多个项目多种零件每个项目可以使用多个供应商供应的零件每种零件可由不同供应商供给供应商供应项目两个以上实体型间m
实体关系建模与实体关系图
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前言
在本课中，您将学习： •说明在讨论数据模型与数据库设计实现时， “与实现无关”的含义 •列出实体关系建模的四个目标 •确定实体关系图(ERD)
• 按需DJ 业务方案（续） • 一旦决定下来，活动策划者就会与客户进行联系，讨论具体的地点、 餐饮的供应、装饰以及其它具体细节。DJ 与客户讨论他们需要什么样 的音乐。项目经理监督活动策划者和DJ。项目经理还负责批准与项目 相关的支出。 • 我们收藏了很多CD。每张CD 都包含若干首歌曲，相同的歌曲可能出 现在数张CD 上。我们希望按照类型（街头音乐、萨尔萨音乐、节奏 蓝调、电子摇滚乐、波尔卡音乐、摇滚、爵士、新世纪音乐、古典音 乐等）对歌曲进行分类。 • 我们可以根据活动向客户建议一些初选的歌曲。当然，客户也可以要 求提供其它歌曲。
项目 每个项目可以使用多个供应商供应的零件 每种零件可由不同供应商供给
实验2 数据流图与实体关系图
实验二数据流图与实体关系图
[实验目的]
1、进一步熟悉数据流图的绘制方法；
2、进一步熟悉实体关系图的绘制方法。
[实验内容]
采用Visio绘图工具完成具体案例数据流图及实体关系图的绘制。
[实验要求]
银行计算机储蓄系统储户填写的存款单或取款单由业务员输入系统，如果是存款则系统记录存款人姓名、住址（或电话号码）、身份证号码、存款类型、存款日期、到期日期、利率及密码（可选）等信息，并印出存单给储户；如果是取款而且存款时留有密码，则系统首先核对储户密码，若密码正确或存款时未留密码，则系统计算利息并打印利息清单给储户。
用数据流图描绘本系统的功能，并用实体-联系图描绘系统中的数据对象。
[实验报告]
1、报告要求用专门的实验报告纸书写，字迹清晰，格式规范；
2、报告中写清姓名、学号、实验日期、实验题目、实验目的、实验要求；
3、按照上述要求画出数据流图和实体关系图；
4、报告最后包含实验总结和体会。
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第 3 部分：使用仿实体关系图并绘制关系
课程目标
∙ 用精确的词语表明实体之间的关系（仿实体关系图）
∙ 正确地绘制并标记实体关系图中的关系
术语
说明：请确定下面每个定义对应的术语。
1. 用来描述实体关系图中实体之间关系的语言或
语句。
尝试/解答
1. 本练习的目的在于理解关系。
下列哪段说明符合该关系图？
a. 每个“雇员”可分配给一个或多个“部门”。
每个“部门”必须对一个或多个“雇员”负责。
b. 必须将每个“雇员”分配给一个且只分配给一个“部门”。
每个“部门”必须对一个或多个“雇员”负责。
c. 每个“雇员”只能分配给一个“部门”。
每个“部门”可只对一个“雇员”负责。
2. 在第一幅关系图中，找出基数的符号。
3. 在第一幅关系图中，找出可选性的符号。
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4. 理解以下关系图中的关系。
写出该关系的实体关系图语句。
5. 理解以下模型中的各个关系。
写下实体关系图语句以及您对每个关系的理解。
运用有关城镇和居民的基本概念。