我是高三家长,我骄傲!_心得体会
一个高三毕业生家长感言
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是高三（1）班XXX同学的家长。
今天，我怀着激动的心情，在这里发表我的感言。
首先，我要感谢学校和老师们的辛勤付出，感谢同学们的陪伴与鼓励，更要感谢我的孩子，是你们让我深刻体会到了教育的意义，让我见证了孩子们的蜕变。
回想起孩子上小学的时候，他还是个懵懂无知的小男孩，每天无忧无虑地玩耍。
那时候，我对他的期望并不高，只希望他能够健康快乐地成长。
然而，随着他逐渐长大，我开始意识到教育的重要性。
为了让孩子接受更好的教育，我们全家都付出了很多努力。
在孩子上初中时，他进入了我们所在的城市的一所知名中学。
当时，他面临着新的环境和更多的挑战。
看着孩子每天奔波于学校和补习班之间，我心中既有担忧也有期待。
我开始意识到，孩子的人生已经进入了一个新的阶段，我们需要给他更多的支持和关爱。
进入高中后，孩子进入了我们学校的高三（1）班。
这是一个优秀的班级，有着严格的纪律和良好的学习氛围。
看着孩子在这里茁壮成长，我感到无比欣慰。
然而，高三的压力也随之而来。
为了让孩子能够更好地备战高考，我们全家都全力以赴地支持他。
在这段时间里，我陪伴孩子度过了许多难忘的时刻。
每当孩子遇到困难时，我都会耐心地开导他，鼓励他勇敢面对。
我告诉他，高考只是人生中的一个阶段，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
而孩子也用自己的实际行动，证明了他的成长和蜕变。
以下是我作为家长的一些感悟：1. 爱与陪伴是孩子成长的基石。
在孩子成长的道路上，我们需要给予他们足够的关爱和陪伴。
只有让孩子感受到家庭的温暖，他们才能勇敢地面对人生的挑战。
2. 教育不仅仅是学习知识，更是培养孩子的品格。
作为家长，我们要注重培养孩子的道德品质、人文素养和社会责任感。
只有这样，孩子才能成为有担当、有爱心的人。
3. 信任与尊重是沟通的桥梁。
在孩子成长的过程中，我们要学会尊重他们的意见和选择，给予他们足够的信任。
这样，孩子才能更好地发展自己的个性和潜能。
4. 陪伴孩子成长的过程，也是我们自身成长的过程。
一位高三妈妈的心声
一位高三妈妈的心声
作为一位高三妈妈，我想分享一些我自己的心声和感受。
首先，作为家长，我们都希望我们的孩子能够在学业上取得好成绩。
但是随着孩子进入高三，我们也意识到了这一阶段的学习压力是很大的。
我们看到孩子每天早早地起床、晚上很晚才睡觉，每天都在紧张地备战考试，这让我们的心情很紧张。
我们也在这个过程中，逐渐了解到教育对孩子的影响是非常深远的，我们更多的时候是要做好一个倾听者和陪伴者。
其次，我们发现孩子在高三的过程中不光是面临着学业上的压力，还有着各种各样的情感压力和挑战。
这个时候我们更需要学会尊重孩子的情感需要和发展，不断倾听他们的想法和感受，提供温暖和支持。
最后，我们也要学习适当地放手和支持孩子独立发展。
高考是孩子们的重要考试，我们要给予他们足够的信任和自由，鼓励他们发挥自己的特长和天赋，培养他们的独立意识和自我管理能力。
总之，我们作为高三家长，要深入理解我们的孩子和教育的本质，无论成绩如何，我们都要给予孩子足够的爱和支持，帮助他们自信地面向未来的每一天。
高考家长后感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我的孩子已经走过了人生中的一个重要阶段——高考。
回首这段历程，我感慨万千，既有喜悦，也有忧虑，更有对教育的深刻感悟。
以下是我作为高考家长的一些心得体会。
一、陪伴与关爱高考是一场马拉松，对考生来说，压力巨大。
作为家长，我们首先要做的是陪伴和关爱。
在孩子备战高考的日子里，我努力做到以下几点：1. 关注孩子的情绪。
高考期间，孩子面临巨大的心理压力，我时刻关注他们的情绪变化，及时给予鼓励和支持。
2. 合理安排饮食。
高考期间，孩子的饮食至关重要。
我尽量保证他们的饮食均衡，多吃蔬菜水果，保证营养摄入。
3. 陪孩子锻炼。
高考备考期间，孩子长时间坐在书桌前，容易产生疲劳。
我鼓励孩子参加体育锻炼，增强体质，提高学习效率。
4. 陪孩子聊天。
高考备考期间，孩子容易产生焦虑情绪。
我尽量抽出时间陪伴他们聊天，倾听他们的心声，缓解他们的压力。
二、教育观念的转变在孩子的成长过程中，我逐渐认识到教育观念的重要性。
以下是我对教育观念的一些转变：1. 注重素质教育。
过去，我过于关注孩子的学习成绩，忽视了他们的兴趣爱好。
现在，我更加注重培养孩子的综合素质，让他们在德、智、体、美等方面全面发展。
2. 尊重孩子的选择。
高考填报志愿时，我曾试图左右孩子的选择，希望他们能报考热门专业。
如今，我明白，尊重孩子的兴趣和意愿才是最重要的。
3. 信任孩子的能力。
在孩子成长过程中，我逐渐学会信任他们的能力。
高考备考期间，我不再过多干涉他们的学习，而是让他们自主学习，提高自我管理能力。
三、教育方式的调整在孩子的教育过程中，我不断调整教育方式，以适应他们的成长需求：1. 引导式教育。
在孩子的学习过程中，我注重引导，而不是直接告诉他们答案。
这样能激发他们的思考能力，培养他们解决问题的能力。
2. 互动式教育。
与孩子沟通时，我尽量采用互动式教育，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的表达能力。
3. 榜样式教育。
我努力做到以身作则，成为孩子的榜样。
高考成功家长感言
高考成功家长感言作为一名高考成功家长，我深知每个家长都希望自己的孩子能够在高考中取得优异的成绩。
这是家长的心愿，也是孩子的人生目标。
在孩子的高中阶段，我们付出了巨大的努力，为他们提供了最优质的学习资源，为他们打造了最舒适的学习环境。
如今，孩子们已经顺利完成了高考，他们的成绩也让我们非常满意。
值此时刻，我想分享一些我作为高考成功家长的感言。
一、良好的教育是高考成功的前提教育是孩子成长的基石，没有优质的教育，就没有高考成功的机会。
因此，为了让孩子能够在高中阶段充分发挥自己的潜力，我们为他们提供了最优秀的教育资源。
我们始终将教育放在第一位，为孩子提供了最好的家庭教育和校外培训。
二、科学的管理是学习进步的关键在孩子进入高中后，我们意识到，在学业中，学习方法和学习习惯对孩子的影响非常大。
因此，我们为孩子制定了科学的学习计划。
我们教育他们养成良好的学习习惯，努力让他们在繁忙的学习中保持简单的生活规律。
我们还帮孩子进行考前复习并且严格按照时间规划，以确保他们达到最佳状态。
三、坚定的信念为高考成果提供强大动力在孩子的高中阶段，高压的学习环境和繁重的课业任务都会给孩子带来巨大的心理压力。
因此，我们鼓励孩子要保持坚定的信念，及时排解压力。
我们会不断鼓励孩子，让他们明白：无论何时都要保持信心，始终相信自己、相信团队，强调“考得好是必然的结果，不要畏惧展示自己的才华，一切都会有转机”。
四、家长应尊重孩子，建立良好的亲子关系共同抵全援孩子高考前，我们也十分关注孩子的心理健康问题，通过家庭教育、沟通等方式，帮助孩子排解压力，树立信心。
然而，这并不意味着我们直接干扰孩子的学习过程，限制了他们的自由与独立。
相反，我们在孩子的学习过程中尽可能给予他们足够的自由，鼓励他们独立思考，解决问题的能力。
这种亲子关系的建立是一个漫长的过程，但对孩子的高考成功是不可或缺的。
五、高考是成功的开始而绝非终点我们始终认为，高考仅仅是孩子的人生旅程中的一个重要阶段，并不能决定孩子的人生走向。
高三家长体会
走过高三---一位高三家长点滴体会做为2010届高三的家长，和孩子一起经历了难忘的高考。
在这里把点滴的体会写下来，供下一届家长们参考。
1．学习方面因为每所学校都会为高三学生制定一整套的学习、复习方案，所以家长不必过多的干涉，跟着学校的进度就可以了，是否参加课外辅导班，可征求孩子的意见。
如果孩子的基础不牢固，有漏洞的话，可做有针对性的家教辅导，最好安排在上学期，因为下学期就进入总复习阶段，学校安排的学习时间比较紧张，没有太多的自主支配时间。
2．生活方面其实家长能够做到的，主要是生活方面的照顾。
保证孩子的每餐饭要有足够的营养，尤其是早餐。
也可以准备一些夜宵，保证每日有足够的肉类、蔬菜和水果。
孩子能有足够的体力来应对繁重的学习。
根据气温的变化适当增减衣服。
每周最好参加一次体育锻炼，如打篮球或游泳，增强体质，避免生病影响学习。
3．环境方面家长要尽可能保持一个轻松的家庭氛围，进入一模后，每个孩子都会尽最大的努力去拼搏。
孩子本身面对的压力就不小，不要太在意孩子每次考试的成绩。
回家后尽可能和孩子谈论轻松和感兴趣的话题，帮孩子减压。
4．自主招生自主招生一定要参加，如果没有学校推荐的话，可以采取自荐的方式。
如能获得自主招生的资格，一下子就多了20~30分，这对于后期报志愿有非常大的空间。
因为接近高考的阶段，大部分孩子很难能够提高30分，如果有加分，孩子和家长都很踏实，冲击目标学校更有信心。
5．家长该做的功课报志愿我在孩子高二时，就开始关注报志愿的事，经常浏览晨雾、晓风残月、羊儿爸、琢玉匠人，春来茶馆等人的博客，受益匪浅。
总结心得如下：1）可以买些报志愿的书籍，了解报志愿的一些专业名词，如专业优先、专业级差、大平行、小平行等概念。
2) 了解大学优势专业及排名情况以及过去3年的录取情况，如分数线、招生计划等。
3) 了解大学各专业学习内容。
推荐洪傲的书，写的很详细。
4) 准备两套备选学校的方案。
5) 专业的选定，一定要和孩子商量，最好要孩子来选定专业。
家有高三学生父母的感想
家有高三学生父母的感想
家有高三学生的父母，感受莫过于两个字：紧张和期待。
作为父母，他们会时刻关注孩子的状态，担心孩子的高考和未来。
以下是一些家有高三学生父母的感想:
1. 紧张和焦虑：高三是一个重要的学习阶段，也是孩子人生的关键节点。
父母难免会为孩子的紧张学习氛围而感到紧张和焦虑。
他们希望孩子能够在高考中取得好成绩，进入理想的大学。
2. 期待和担忧：父母同时也期待孩子能够取得好成绩，但同时也为孩子的未来担忧。
他们担心孩子的压力太大，难以应对高考的挑战，或者进入大学后不能好好适应学习和生活。
3. 关注孩子的状态：作为父母，他们会时刻关注孩子的状态，包括他们的学习情况、情绪变化和身体健康。
他们希望孩子能够在压力和挑战中保持积极乐观的态度，同时注意身心健康。
4. 帮助孩子：父母也会尽力帮助孩子，包括提供良好的学习环境、给予适当的鼓励和支持、帮助孩子缓解压力等。
他们希望孩子能够在高考中取得好成绩，同时也希望孩子能够在未来取得成功。
家有高三学生父母的感想是多方面的，既有紧张和焦虑，也有期待和担忧，同时也关注孩子的状态并尽力帮助孩子。
他们希望孩子能够在高考中取得好成绩，同时也希望孩子能够在未来取得成功。
高三毕业家长感言
高三毕业家长感言
作为一名高三毕业家长，我感到非常欣慰和感慨。
回顾这一年来的陪伴和付出，我有以下几点感言:
1. 感恩老师：高三是非常重要的一年，孩子的学习和成长离不开老师的指导和帮助。
我们非常感恩学校和老师们的辛勤付出，让孩子们能够得到优质的教育和丰富的课余生活。
2. 鼓励孩子：高三这一年是非常辛苦和紧张的，孩子们需要不断地努力和坚持。
我们家长在这个时候要更多地鼓励孩子，给予他们信心和支持，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
3. 科学规划：高三的学习压力大，孩子们需要抽出更多的时间和精力来应对考试和升学。
我们家长需要科学地帮助孩子规划学习和生活，适当地给他们减轻压力，让他们有更多的时间和空间来应对各种挑战。
4. 关注心理健康：高三的学习和生活对孩子们来说是很艰苦的，他们需要面对各种压力和挑战。
我们家长需要关注孩子的心理健康，适当地帮助他们排解压力和不良情绪，让他们保持积极向上的态度。
最后，我想对所有高三家长说，这一年是非常关键的一年，我们需要和孩子一起努力，共同面对各种挑战和困难。
相信只要我们保持良好的心态和积极的态度，孩子们一定能够取得优异的成绩和收获美好的人生。
高三班会家长代表发言稿（精选5篇）
高三班会家长代表发言稿（精选5篇）高三班会家长代表发言稿（精选5篇）在当今社会生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的高三班会家长代表发言稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三班会家长代表发言稿1亲爱的同学们：大家好，我是高三二班李征辉的父亲，很高兴在这特殊的日子里，代表家长，送给这群追逐梦想的孩子最衷心的祝福！首先，感谢各位学校领导们的"悉心教导"；感谢各位老师们的"呕心沥血"；感谢各位校工们的"慈心陪伴"。
近三年来，孩子们，因为您们的付出，而健康成长。
此时此刻，在孩子们的成人礼现场，我们全体家长也是无比激动。
我们激动于，生命的似水流年喜悦绵延，作为父母，无比期待今天又是那么害怕今天，孩子们，你们18了，我们多想一直守护在你们的身边，但却不得不面对一个事实，那就是：在你们未来的岁月中，我们将慢慢隐退！！此时此刻，我们家长也万分期待，我们期待着，全体同学们，在成人礼之后，以自己饱满的热情，用自己所能发挥的心智，迎接高考，冲击大家心目中的大学，尽力而为，不留遗憾。
同学们，你们在成人礼之后，法律上，就是成年人了。
但人生阅历，你们是欠缺的。
那就，和同学们交流几点体会吧！体会一：人生就是一场自己的马拉松，过程和结果同等重要。
亲爱的同学们，我们的人生历程，就是一场生命的马拉松。
无论是父母家人、师长同学、好友同事，只是某一段时间的伴跑者，也就是说，是你们自己，在跑自己的马拉松，结果没有输赢，你善待生活，生活就善待你，过程和结果同等重要，你们的精彩，就体现在，你们当下的积极努力中，别无其他。
所以，孩子，请别急功近利，不要去做经不住时间考验的事情，善待社会善待他人，更要善待自己，爱自己和爱别人都很重要，孩子们，愿你们走好人生的每一步，相信结局也一定是圆满！体会二：利他精神，是人生快乐的源泉。
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我是高三家长，我骄傲！
本文是关于心得体会的我是高三家长，我骄傲！，感谢您的阅读！
我是高三家长，我骄傲！
纳尼？我已经是高三家长了？
A.波澜不惊型——嗨，没啥，谁没经历过高考啊。
跟往常一样呗。
（牟老师语：轻敌啊，太轻敌了。
你经历过高考，可是，你经历过孩子的高考吗？那种拳头砸在棉花上、空有一身本领使不上劲的感觉，你经历过吗？）
B.如临大敌型——唉呀妈呀，可不得了，高三呢！得租房子啊、得跟单位领导打招呼啊（言外之意这一年我重心不在工作上啊）、得多买几本辅导书多报几个补习班、得嘘寒问暖得瓜果蔬菜伺候着……（牟老师语：您凭空把高考压力翻了好几倍压在孩子身上，孩子吃得消么？您都如此焦虑了，让孩子如何自处？）其实，不管是波澜不惊还是如临大敌，家长们是否想过，高三，对家长，意味着什么？我们总觉得高三，是孩子的高三，是学校的高三，其实，对家长和家庭而言，这也是很重要很宝贵又很充实的一年。
首先，您收获了家庭的整体成长。
与孩子共同奋战高三，既得有温馨和谐的家庭氛围，又得有小心翼翼的谈话艺术。
对每个考生而言，高三，都是他从小到大经历过的最为重大的挑战和最为宝贵的经历，家庭的重视和支持，是孩子高三奋战的最坚强的后盾。
如果，您家里长期以来一直保持着温馨和谐、民主团结的家庭氛围，那么，它将面临最大的挑战也将收获最大的奇迹。
因为，您一家三口，会经历一个短时期内共同做出很多重大决定的时刻。
小到明天吃什么，今天晚上这么累了作业要不要做完，大到高考填报哪类志愿，是出国还是在国内高考等等一系列问题，分歧和矛盾是难免的，沟通、尊重、充足的信息等等就非常重要了。
记住，多点理性的分析，避免"我是你爹你就得听我的"这一类的简单粗暴，抱着一个信念，爱，是这个家庭的基石。
如果实在不管用，请默念下面一段话：这熊孩子，我生的，我生的，我生的；
如果孩子身上的毛病象自己的另一半，就继续默念：他爸（妈）是我挑的，我挑的，我挑的……
最后一句：我活该，我活该，我活该……
历经高考的洗礼，相信每一个家庭，都有自己的成长。
其次，考生扒了几层皮家长操完了一辈子的心。
相信我，高考之后，不仅考生松了一口气，老师松了一口气，其实，家长也松了一口气。
每年6月9日下午，我都会看见，高考考场外，拿着鲜花和横幅的家长，他们的兴奋程度甚于考生。
（大概他们都在想，终于过完高三了，再也不想重新来一回了……）每次家长会都有一大批的家长围着老师不肯走，好像他们站得越久就越有可能得到教育孩子的法宝似的。
——老师，你知道我家孩子吗？大高三的，时间多宝贵啊，她倒好，洗澡洗40分钟，洗完之后就对着镜子梳头发，一边梳还一边嘟囔：越来越干了，都劈叉了，下次得换种洗发水了……还一堆作业没做呢，多让人起急啊……
——老师，我家孩子更绝，跟个炸药包似的。
磨蹭磨蹭听着音乐写作业，我刚说他一句，他一下子就炸了：你怎么这么烦啊？你高考我高考啊？你再说我今天的作业就不做了！……有时候还摔门、大哭……
其实，以上表现都是正常现象啊。
高三的氛围，只有学习这一件事情。
所有的孩子都全力投入，因此，拼劲全力也经常是维持现有位置，一不小心还容易下滑，这是一件绝对枯燥、绝对困难、绝对漫长的过程，既轻易看不到效果，又漫长到看不见尽头。
这样的压力，自然就会带来种种发泄，或者大喊大叫情绪激烈、或者闷闷不说话一问三不知、或者对学习以外的事情充满热情（比如打篮球），或者在学习上磨洋工出工不出力等等。
学校会在一些关键点上进行各种减压、励志活动。
家长要做的，是维持宽松的家庭氛围，对孩子给予无条件的支持、鼓励和信任，还有一样，就是耐心的等待。
孩子的高考跟自己的高考不一样。
就像奥运会比赛一样，孩子在赛场上比，教练员在场边上指挥，家长呢？在观众席上呢，只有摇旗呐喊的份。
纵使您有百般力气百种心愿恨不得上场替孩子比赛或者在场边替教练指挥，也是干使劲瞎着急白费力气。
我眼见着，为了孩子这点成绩，一届又一届的高三家长，急的百抓挠心火上房似的，要么是苦口婆心摆事实讲道理头撞南墙都无怨无悔，要么是辅导班里一扔十几万死马当活马医求个问心无愧，可怜天下父母心啊，只是此心非彼心啊。
孩儿的成绩、孩儿的高考、孩儿的志愿——儿大不由娘啊。
家长跟我说：老师你看看，高三这一年，我长了多少白头发，真真儿是操碎了心呐。
我总是笑着说，这下好了，考上大学了，终于离开家了。
您倒是想操心，
谁跟您玩儿啊？生活重心一下子没了吧？总是一句话噎的家长怅然若失。
"所有的爱都指向团聚，只有父母的爱指向别离"电视剧《小别离》里的广告词居然让我鼻子一酸。
高三结束，家长们的生活也由原来马不停蹄赶场似的喧闹转为波澜不惊的闲适。
倒过来看，高三，是父母和孩子分离的前奏，是可爱的、宝贵的、绚丽的和充满回忆的……
所谓家家都有本难念的经，如何和孩子一起健康安全地度过高三，对每个家庭都是一种考验，它需要智慧、宽容、理解和磨合。
一般而言，有以下几个原则：
1、承认高三是特殊时期，要为孩子在前线的奋战提供一个稳定的大后方。
因此家庭事务以和谐、平稳为主。
比如，吵架的、闹离婚的、娶后妈的、后妈生孩子的等等（不是瞎编，都是真实经历过的），能不在这一年进行就尽量拖一拖，以维稳为主要任务。
2、平等地讨论，尽量避免说教。
高三之重要，不仅仅是成绩，高三之收获，也不仅仅是成绩。
学校在高三要进行孩子的成人仪式，也就是说，高三是孩子从儿童到成人的分水岭，不管孩子的自控能力、情绪调节、理性思维、抗挫能力等等是否达到成人的标准，正常而言，任何人在18岁前后这个年龄段上都会渴求独立自主。
而恰恰这个时段，又是学业最为紧张的时段。
时不我待，许多家长容易着急，一着急就说教，一着急就情绪激动，一着急就口不择言……这样做经常取得的是反效果。
我建议，高三的家长，在与孩子谈话前，先打个草稿，从孩子的角度思量一下这样说合不合适、有没有效果。
因为这个时间段是敏感期，孩子在学业的压力下就像绷紧的弹簧，极度敏感，有的话，说还不如不说。
3、尊重孩子的选择。
很多家长问，老师，我们家在某件事上出现分歧怎么办？最直接的就是报志愿，父亲、母亲、孩子的观点常常不一致。
我只能说，搜集更多的信息，把利弊分析清楚，最后也是最重要的一步，就是让孩子自己做决定。
中国的家长，包括我自己在内，经常很奇怪。
孩子学走路的时候我们在旁边扶着怕他摔了，孩子上学时我们在一旁辅导怕他落后了，哪怕孩子说吃饱了我们也经常说再吃点吧，我们用自己的经验来判断孩子（吃没吃饱、穿没穿暖、学没
学会），我们替孩子做一切决定生怕孩子吃亏走弯路，不仅是填报志愿包括孩子结婚包括孩子生孩子包括教育第三代我们都要身体力行且亲自操刀把控大方向，我们过完了自己的人生还要包办孩子的人生，我们说孩子经常做错误的决定其实是因为我们从不给孩子试错的机会……
十年前，我有一个学生，他会弹吉他。
新年联欢会的时候，他弹了一曲，听起来水平一般般（甚至不连贯，甚至听不出来是流行歌曲还是古典乐章……）。
高三的时候，他是班里所剩无几视力5.2的孩子，恰恰他家里在军队还有一点小关系，当时他妈妈的想法就是让他去念军校，只要过了体检，面试没问题，直接调档进军校，至少保一辈子吃穿不愁。
男孩给我写了长长的一封信，大意是，我不想考军校。
那样我就和我的几个朋友分开了。
我想组建一个乐队……他的梦想，我都听傻了，在我看来，只是个不靠谱的梦而已（估计他家里更是如此认为了）。
家里的矛盾斗争过程省略一千字。
只说结果。
结果呢？他弄砸了军校的体检，考进了北京一个三本的记不起名字的大学，留起了长发，搞起了乐队，据说在798还有据点（当时我还纳闷，798是个什么东西）。
他说，再不疯狂，这辈子都不可能了……的确，我这辈子都不可能忘记这个孩子，因为他真的用行动告诉我，父母与孩子的拉锯战，只有一个结果。
所以，重大事情，大家坐下来充分地进行讨论，真正把孩子作为一个成人，把所有可以预见的情况进行分析。
磨刀不误砍柴工，如果孩子能够感觉到，这是自己的人生、自己的决定，他会更认真、更努力地进行高三学业的，有这样内动力的驱动，奇迹常常会出现。