幼儿园常见传染病的预防与管理ppt课件
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幼儿园传染病防控培训精ppt课件
加强师生培训
定期对师生进行传染病防 控知识培训，提高师生防 护意识和能力。
鼓励家长参与
加强与家长的沟通合作， 鼓励家长参与幼儿园的传 染病防控工作，共同保障 幼儿健康。
03
消毒与清洁工作实施
消毒方法及注意事项
紫外线消毒
使用紫外线灯对教室、寝室等场 所进行定期照射，注意保护幼儿
眼睛和皮肤，避免直接照射。
定期在平台上发布传染病防控 相关知识、通知和提醒，提高 家长防控意识。
鼓励家长在平台上分享防控经 验和做法，促进家园共育。
家长参与防控工作推广
邀请家长参与幼儿园的传染病防控工作，如协助晨检、午检等日常检查 工作。
开展“家长进课堂”活动，请专业医生或家长志愿者为幼儿讲解传染病 防控知识。
鼓励家长在家庭中落实防控措施，如保持室内通风、勤洗手、避免接触 传染源等。同时，家长也要做好自身的防护工作，保证自身健康才能更 好地照顾孩子。
05
家长沟通与协作机制建立
家长会议安排及内容设计
定期召开家长会议，向家长传达幼儿 园传染病防控政策、措施和最新动态 。
设计互动性强的会议内容，如防控知 识问答、经验分享等，提高家长参与 度。
针对季节性传染病，提前召开专题家 长会，提醒家长注意预防和控制。
家校互动平台搭建和信息共享
利用微信群、QQ群等社交平 台，建立家校互动平台，方便 家长和幼儿园之间的及时沟通 。
传播途径
病原体从感染者排出后，经过一定的传播方式，侵入易感者机体而形成新的感 染。主要传播途径包括空气传播、飞沫传播、接触传播、虫媒传播等。
常见传染病类型
呼吸道传染病
流感、麻疹、水痘、风疹、流行性腮腺炎等 。
血液及性传播疾病
幼儿园常见传染病及预防措施ppt
提高应急处理能力
制定应急预案
根据可能发生的传染病疫 情，制定科学合理的应急 预案，明确应急处置流程 。
开展应急演练
定期开展应急演练，提高 教职工和幼儿的应急处理 意识和能力。
加强信息沟通
建立有效的信息沟通机制 ，及时掌握传染病疫情动 态，采取相应措施，防止 疫情扩散。
06
结论
重视幼儿园传染病预防工作
03
幼儿园传染病的预防措施
提高幼儿免疫力
01
02
03
均衡饮食
确保幼儿获得足够的营养 ，包括维生素、矿物质和 蛋白质，以增强免疫系统 。
定期接种疫苗
根据国家免疫规划，按时 为幼儿接种各类疫苗，预 防传染病的发生。
适量运动
鼓励幼儿参加户外活动和 体育活动，增强体质和提 高免疫力。
保持幼儿园环境卫生
建立健康档案
为每位幼儿建立健康档案，记录其健 康状况、疫苗接种等情况，以便及时 发现和预防传染病。
加强监督检查
定期检查卫生状况
对幼儿园的卫生状况进行定期检查，确保环境卫生达标，减少传 染病传播的风险。
检查教职工健康状况
对幼儿园教职工进行健康检查，确保其无传染病，保障幼儿安全。
监督食品卫生
对幼儿园的食品卫生进行监督，确保食品来源可靠、加工过程规范 ，预防食物中毒和消化道传染病的发生。
幼儿园是幼儿集体生活的场所，容易造成病原体的传播，因此需要高度重视传染病 的预防工作。
建立健全的卫生保健制度，定期开展卫生检查和消毒工作，确保幼儿园环境卫生。
加强幼儿个人卫生习惯的培养，教育幼儿勤洗手、不共用餐具等，降低传染病传播 的风险。
加强家园合作与沟通
幼儿园应与家长密切合作，共同关注 幼儿的健康状况，及时发现并处理传 染病疫情。
幼儿园传染病预防知识ppt课件(完整版)
人员流动性大，若有孩子或教 职工患病未及时隔离治疗，易 造成交叉感染。
03
关键预防措施与方法
个人卫生习惯培养
教导儿童养成勤洗手 的习惯，特别是在接 触食物、使用卫生间 后。
培养儿童正确的打喷 嚏和咳嗽礼仪，使用 纸巾或肘部遮挡口鼻 。
教育儿童不随便摸脸 、不随地吐痰、不随 地大小便。
保持环境清洁和通风
对幼儿园厨房、卫生间等关键 区域进行重点消毒，确保卫生 达标。
04
早期发现和处理策略
观察孩子身体变化
注意孩子的体温变化， 是否有发热现象
观察孩子的皮肤和黏膜 ，是否有异常皮疹、溃 疡等
注意孩子的呼吸、咳嗽 和声音，是否有呼吸急 促、咳嗽等症状
观察孩子的饮食和睡眠 ，是否有食欲不振、睡 眠不安等情况
幼儿园传染病预防知识ppt课 件(完整版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
CONTENCT
录
• 传染病基本概念与分类 • 幼儿园环境中传染病风险分析 • 关键预防措施与方法 • 早期发现和处理策略 • 家长参与和合作重要性 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
传染病基本概念与分类
定义及特点
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
家长应带孩子去正规医院就诊 ，并遵医嘱进行治疗
05
家长参与和合作重要性
加强家园沟通，共同关注孩子健康
定期举办家长会，向家长传达幼 儿园传染病防控政策和措施。
通过家园联系册、微信群等渠道 ，及时发布传染病防控知识和信
息。
鼓励家长积极参与幼儿园传染病 防控工作，共同关注孩子健康状
况。
家长在家庭中实施预防措施
家长应培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。 注意家庭环境卫生，定期开窗通风，保持空气流通。
03
关键预防措施与方法
个人卫生习惯培养
教导儿童养成勤洗手 的习惯，特别是在接 触食物、使用卫生间 后。
培养儿童正确的打喷 嚏和咳嗽礼仪，使用 纸巾或肘部遮挡口鼻 。
教育儿童不随便摸脸 、不随地吐痰、不随 地大小便。
保持环境清洁和通风
对幼儿园厨房、卫生间等关键 区域进行重点消毒，确保卫生 达标。
04
早期发现和处理策略
观察孩子身体变化
注意孩子的体温变化， 是否有发热现象
观察孩子的皮肤和黏膜 ，是否有异常皮疹、溃 疡等
注意孩子的呼吸、咳嗽 和声音，是否有呼吸急 促、咳嗽等症状
观察孩子的饮食和睡眠 ，是否有食欲不振、睡 眠不安等情况
幼儿园传染病预防知识ppt课 件(完整版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
CONTENCT
录
• 传染病基本概念与分类 • 幼儿园环境中传染病风险分析 • 关键预防措施与方法 • 早期发现和处理策略 • 家长参与和合作重要性 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
传染病基本概念与分类
定义及特点
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
家长应带孩子去正规医院就诊 ，并遵医嘱进行治疗
05
家长参与和合作重要性
加强家园沟通，共同关注孩子健康
定期举办家长会，向家长传达幼 儿园传染病防控政策和措施。
通过家园联系册、微信群等渠道 ，及时发布传染病防控知识和信
息。
鼓励家长积极参与幼儿园传染病 防控工作，共同关注孩子健康状
况。
家长在家庭中实施预防措施
家长应培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。 注意家庭环境卫生，定期开窗通风，保持空气流通。
幼儿园常见传染病防治PPT课件
设施后。
呼吸道卫生
教导幼儿不随地吐痰，咳嗽或打喷 嚏时应用纸巾或肘部遮掩口鼻。
饮食卫生
培养幼儿良好的饮食习惯，不吃不 洁或过期食品，不共享餐具和食物。
环境卫生整治及消毒工作
01
02
03
室内环境
定期开窗通风，保持空气 流通；定期清扫地面、擦 拭桌椅等。
室外环境
保持幼儿园室外环境整洁， 及时清理垃圾和积水，消 除蚊虫孳生地。
04 早期发现和处理 方法论述
观察孩子身体变化情况
注意孩子的体温变化
留意孩子的精神状态
定期测量孩子的体温，观察是否有发 热现象。
观察孩子是否出现烦躁、嗜睡、食欲 不振等非正常表现。
观察孩子的皮肤和黏膜
检查孩子是否有皮疹、红肿、溃疡等 异常症状。
及时就诊并告知医生相关情况
若发现孩子出现疑似传染病症状， 应立即带孩子去医院就诊。
特点
具有传染性、流行性和免疫性。
传播途径与方式
传播途径
主要通过空气飞沫、水、食物、虫 媒、土壤和直接接触等方式传播。
传播方式
包括水平传播（如同龄人之间的传 播）和垂直传播（如母婴传播）。
常见类型及其危害程度
01
02
03
04
05
呼吸道传染病
Байду номын сангаас
消化道传染病
血液及性传播疾病 虫媒及自然疫源性 危害程度 传染病
学校应制定详细的应急预案，确 保在发生疫情时能够及时、有效
地应对。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点知识点回顾
01
02
03
04
传染病的定义、分类及 传播途径
幼儿园常见传染病的识 别与预防
呼吸道卫生
教导幼儿不随地吐痰，咳嗽或打喷 嚏时应用纸巾或肘部遮掩口鼻。
饮食卫生
培养幼儿良好的饮食习惯，不吃不 洁或过期食品，不共享餐具和食物。
环境卫生整治及消毒工作
01
02
03
室内环境
定期开窗通风，保持空气 流通；定期清扫地面、擦 拭桌椅等。
室外环境
保持幼儿园室外环境整洁， 及时清理垃圾和积水，消 除蚊虫孳生地。
04 早期发现和处理 方法论述
观察孩子身体变化情况
注意孩子的体温变化
留意孩子的精神状态
定期测量孩子的体温，观察是否有发 热现象。
观察孩子是否出现烦躁、嗜睡、食欲 不振等非正常表现。
观察孩子的皮肤和黏膜
检查孩子是否有皮疹、红肿、溃疡等 异常症状。
及时就诊并告知医生相关情况
若发现孩子出现疑似传染病症状， 应立即带孩子去医院就诊。
特点
具有传染性、流行性和免疫性。
传播途径与方式
传播途径
主要通过空气飞沫、水、食物、虫 媒、土壤和直接接触等方式传播。
传播方式
包括水平传播（如同龄人之间的传 播）和垂直传播（如母婴传播）。
常见类型及其危害程度
01
02
03
04
05
呼吸道传染病
Байду номын сангаас
消化道传染病
血液及性传播疾病 虫媒及自然疫源性 危害程度 传染病
学校应制定详细的应急预案，确 保在发生疫情时能够及时、有效
地应对。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点知识点回顾
01
02
03
04
传染病的定义、分类及 传播途径
幼儿园常见传染病的识 别与预防
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
在传染病高发季节，应增加消毒频次，特别是对高频接触的物品和场所 要重点消毒。
消毒时应注意选用合格的消毒剂，按照说明书正确使用，避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物，避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒，确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏，促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康，保证 营养均衡，以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后， 应立即通知家长，并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中，要保持幼儿的呼吸 道通畅，避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案，确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿，应立即进行隔离治疗，以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通，定期进行消毒处理，确保环境卫生。
在隔离期间，幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化，如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒，确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗，加强个人卫生， 避免接触患者，保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中，通过呼吸进入人体，如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面，通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播，如皮肤感染、肠道传 染病等。
消毒时应注意选用合格的消毒剂，按照说明书正确使用，避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物，避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒，确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏，促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康，保证 营养均衡，以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后， 应立即通知家长，并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中，要保持幼儿的呼吸 道通畅，避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案，确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿，应立即进行隔离治疗，以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通，定期进行消毒处理，确保环境卫生。
在隔离期间，幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化，如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒，确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗，加强个人卫生， 避免接触患者，保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中，通过呼吸进入人体，如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面，通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播，如皮肤感染、肠道传 染病等。
幼儿园常见传染病PPT课件
幼儿园常见传染病及预防措施
1
目录
幼儿园常见传染病及预防措施
BEST
导入
幼儿园常见传染 病
幼儿园传染病防护措施
2
视频：手足口病的爆发
3
我的营养需要 传染病的预防：早发现，早报告，早隔离、早治疗。
1 2
3
保护易感人群 管理传染源 切断传播途径
4
常见传染病及预防措施
流行性感冒（呼吸道传染病）
• • • • • • • • 简称：流感 病原体：流感病毒 传播途径：空气飞沫传播 易感人群：普遍易感 流行季节：冬春季 是否终身免疫：否 症状： 预防：
5
手足口病
6
手足口病
• 病原体：柯萨奇病毒 • 传播途径：经胃肠道， 呼吸道，日常接触接触传播 • 易感人群：以5岁及以下儿童为主，尤以3岁及以下儿 童发病率最高 • 多发季节：5-7月 夏季 • 症状：如图
7
手足口病的预防
8
麻疹
传播途径：冬、春两季多见，要可由空气、飞沫或直接 接触患儿及间接第三者接触传染，感染后一般可获较持 久的免疫力。 易感人群：儿童及成人
13
乙脑
传播途径：夏、秋，主要由蚊子 传染播。 易感人群：儿童
14
细菌性痢疾（肠道传染）
• 病原体：痢疾杆菌 • 传播途径：接触传播 • 易感人群：学龄前儿童
我的营养需要
多发季节：夏秋 季
15
甲型病毒性肝炎
• 病原体：甲型肝炎病毒 • 传播途径：饮食、虫媒传播 • 持久免疫
16
如何预防传染病？
特点
水 痘
流 脑
发热
上呼吸道 感染症状
先见于头皮、面部， 渐延及躯干、四肢
皮疹特点向心性（病后一周有三种皮疹： 红色小点、水疱、结痂）
1
目录
幼儿园常见传染病及预防措施
BEST
导入
幼儿园常见传染 病
幼儿园传染病防护措施
2
视频：手足口病的爆发
3
我的营养需要 传染病的预防：早发现，早报告，早隔离、早治疗。
1 2
3
保护易感人群 管理传染源 切断传播途径
4
常见传染病及预防措施
流行性感冒（呼吸道传染病）
• • • • • • • • 简称：流感 病原体：流感病毒 传播途径：空气飞沫传播 易感人群：普遍易感 流行季节：冬春季 是否终身免疫：否 症状： 预防：
5
手足口病
6
手足口病
• 病原体：柯萨奇病毒 • 传播途径：经胃肠道， 呼吸道，日常接触接触传播 • 易感人群：以5岁及以下儿童为主，尤以3岁及以下儿 童发病率最高 • 多发季节：5-7月 夏季 • 症状：如图
7
手足口病的预防
8
麻疹
传播途径：冬、春两季多见，要可由空气、飞沫或直接 接触患儿及间接第三者接触传染，感染后一般可获较持 久的免疫力。 易感人群：儿童及成人
13
乙脑
传播途径：夏、秋，主要由蚊子 传染播。 易感人群：儿童
14
细菌性痢疾（肠道传染）
• 病原体：痢疾杆菌 • 传播途径：接触传播 • 易感人群：学龄前儿童
我的营养需要
多发季节：夏秋 季
15
甲型病毒性肝炎
• 病原体：甲型肝炎病毒 • 传播途径：饮食、虫媒传播 • 持久免疫
16
如何预防传染病？
特点
水 痘
流 脑
发热
上呼吸道 感染症状
先见于头皮、面部， 渐延及躯干、四肢
皮疹特点向心性（病后一周有三种皮疹： 红色小点、水疱、结痂）
幼儿园常见传染病的预防PPT课件
传染病在人群中传播，可引起大规模 疫情爆发，对社会稳定和经济发展造 成巨大影响。
02
幼儿园环境中传染病风险因素分析
人员密集度高
01
幼儿园人员密集，孩子们在相对 封闭的环境中长时间相处，容易 造成病原体的快速传播。
02
孩子们的活动范围有限，相互接 触频繁，增加了疾病传播的机会 。
接触性传播机会多
预防措施
勤洗手、避免接触患者 、注意食品卫生、保持
室内通风等。
流感
01
02
03
04
病原体
流感病毒，分为A、B、C三种 类型。
症状
发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、 肌肉疼痛、乏力等。
传播途径
飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏或 谈话时产生的飞沫。
预防措施
接种疫苗、保持室内通风、避 免去人群密集场所、注意个人
卫生等。
下一步工作计划部署
加强宣传教育
完善防控措施
通过多种形式加强传染病防控知识的宣传 教育，提高幼儿、家长和教职工的防控意 识和能力。
根据幼儿园的实际情况，进一步完善传染 病防控措施，如加强晨检、午检工作，做 好幼儿个人卫生和环境卫生等。
加强家园合作
开展应急演练
加强与家长的沟通和合作，共同做好幼儿 的传染病防控工作，确保幼儿健康成长。
05
应急预案制定和处置流程梳理
发现疑似或确诊患者处理程序
立即隔离
01
将疑似或确诊患者迅速带离班级，安置在指定隔离室，避免与
其他幼儿接触。
通知家长
02
第一时间联系患者家长，告知病情，要求家长尽快赶到幼儿园
协助处理。
报告上级
03
向园领导报告情况，启动应急预案，协调医疗资源，做好后续
幼儿园常见传染病的预防PPT课件
影响幼儿健康
传染病可能导致幼儿身体不适 ，影响学习和生活。
可能引起恐慌
传染病的爆发可能导致家长和 幼儿的恐慌和焦虑。
传染病预防的重要性
保护幼儿健康
预防传染病可以保护幼儿免受 疾病的侵害，维护身体健康。
维持正常教学秩序
减少传染病的发生可以保证幼 儿园的正常教学秩序。
减轻家长负担
预防传染病可以减少家长带幼 儿看病的时间和精力。
幼儿园常见传染病的预防ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
CONTENTS
• 幼儿园传染病概述 • 常见传染病的症状与传播途径 • 预防传染病的措施 • 传染病爆发应对策略 • 结论：预防为主，科学应对
01
CHAPTER
幼儿园传染病概述
幼儿园常见传染病类型
流感
由流感病毒引起，症状 包括发热、咳嗽、喉咙
规定，降低感染风险。
05
CHAPTER
结论：预防为主，科学应对
提高幼儿园的传染病防控意识
1
2
定期开展传染病防控知识培训
确保幼儿园教职员工了解常见传染病的预防措施 和应对方法。
制定传染病防控预案
针对不同传染病制定详细的防控预案，明确应急 处理流程。
3
建立传染病报告制度
要求教职员工及时报告疑似传染病病例，确保早 期发现、早期隔离。
加强家园合作，共同维护幼儿健康
定期向家长宣传传染病防控知识
通过家长会、家园联系栏等方式，向家长普及传染病预防措施。
鼓励家长参与幼儿园卫生管理
邀请家长参与幼儿园卫生检查、消毒工作，共同维护幼儿健康。
加强与家长的沟通与协作
及时反馈幼儿在园的健康状况，共同关注幼儿的身体健康状况。
幼儿园常见传染病的预防PPT课件
02
传播途径主要包括飞沫传播、接 触传播、血液传播、母婴传播等 。
常见类型与特点
呼吸道传染病
如流感、麻疹、水痘等，通过飞沫传播， 症状包括发热、咳嗽、皮疹等。
消化道传染病
如手足口病、细菌性痢疾等，通过食物、 饮水等传播，症状包括腹泻、呕吐等。
血液传染病
如乙肝、艾滋病等，通过血液或体液传播 ，症状各异。
未来发展趋势预测及建议
9字
针对幼儿园环境的优化建议
9字
1
3
加强幼儿园卫生管理制度建设， 完善清洁、消毒、检查等流程，
确保各项措施得到有效执行。
9字
加大投入改善幼儿园硬件设施，
2
4
9字
提高教职工的防疫意识和技能水
如增加通风设备、改善采光条件
平，通过定期培训和演练提升应
等，以降低传染病传播的风险。
对突发疫情的能力。
危害程度及影响范围
传染病的危害程度因疾病类型和个体 差异而异，可能导致轻度不适、严重 并发症甚至死亡。
传染病的影响范围广泛，不仅影响患 者身体健康，还可能对家庭、社会造 成负面影响，如经济负担、心理压力 等。
02
幼儿园环境中传染病风险因素分析
人员密集度及接触频率
人员密集
幼儿园人员密集，孩子们 在玩耍、学习、用餐等活 动中频繁接触，增加了疾
症状
发热、头痛、肌痛和全身不适起病 ，体温可达39~40℃，可有畏寒、 寒战，多伴全身肌肉关节酸痛、乏 力、食欲减退等全身症状。
流感
预防措施
保持室内空气流通，流行高峰期避免去人 群聚集场所。
咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫 传播。
流感
经常彻底洗手，避免脏手 接触口、眼、鼻。
传播途径主要包括飞沫传播、接 触传播、血液传播、母婴传播等 。
常见类型与特点
呼吸道传染病
如流感、麻疹、水痘等，通过飞沫传播， 症状包括发热、咳嗽、皮疹等。
消化道传染病
如手足口病、细菌性痢疾等，通过食物、 饮水等传播，症状包括腹泻、呕吐等。
血液传染病
如乙肝、艾滋病等，通过血液或体液传播 ，症状各异。
未来发展趋势预测及建议
9字
针对幼儿园环境的优化建议
9字
1
3
加强幼儿园卫生管理制度建设， 完善清洁、消毒、检查等流程，
确保各项措施得到有效执行。
9字
加大投入改善幼儿园硬件设施，
2
4
9字
提高教职工的防疫意识和技能水
如增加通风设备、改善采光条件
平，通过定期培训和演练提升应
等，以降低传染病传播的风险。
对突发疫情的能力。
危害程度及影响范围
传染病的危害程度因疾病类型和个体 差异而异，可能导致轻度不适、严重 并发症甚至死亡。
传染病的影响范围广泛，不仅影响患 者身体健康，还可能对家庭、社会造 成负面影响，如经济负担、心理压力 等。
02
幼儿园环境中传染病风险因素分析
人员密集度及接触频率
人员密集
幼儿园人员密集，孩子们 在玩耍、学习、用餐等活 动中频繁接触，增加了疾
症状
发热、头痛、肌痛和全身不适起病 ，体温可达39~40℃，可有畏寒、 寒战，多伴全身肌肉关节酸痛、乏 力、食欲减退等全身症状。
流感
预防措施
保持室内空气流通，流行高峰期避免去人 群聚集场所。
咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫 传播。
流感
经常彻底洗手，避免脏手 接触口、眼、鼻。
幼儿园常见传染病预防控制PPT课件
幼儿园常见传染病预防控制PPT 课件•传染病基本概念及分类•幼儿园环境中传染病风险分析•常见幼儿园传染病案例剖析•预防控制措施与方法探讨目•应急预案制定及实施效果评估•家校共育，提高孩子自我保护能力录传染病基本概念及分类01CATALOGUE传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
定义病原体离开传染源到达另一个易感者的途径称为传播途径。
主要有以下几种传播途径病原体存在于空气中的飞沫或气溶胶中，易感者吸入时获得感染，如麻疹、白喉、结核病和禽流感等。
空气传播病原菌污染水源后，可通过饮水或接触疫水而感染疾病，如霍乱、伤寒、细菌性痢疾等。
水源传播食物在生产、加工、运输、销售等过程中被病原菌污染，人们食用后感染疾病，如细菌性痢疾、甲型肝炎等。
食物传播病原体通过手、用具、玩具等日常用品传播，如手足口病、诺如病毒感染等。
接触传播病原体通过昆虫叮咬或者鼠类等动物传播，如流行性乙型脑炎、疟疾、登革热等。
虫媒传播呼吸道传染病如流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等。
消化道传染病如细菌性痢疾、甲型肝炎、食物中毒等。
血液及性传播疾病如乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病等。
虫媒及动物源性传染病如流行性乙型脑炎、疟疾、登革热等。
有病原体每种传染病都有其特异的病原体引起，包括病毒、细菌、真菌、螺旋体、原虫等。
有传染性病原体可以在人群中传播，造成流行。
有流行病学特征传染病的流行过程在自然条件下表现出特征性的变化，在发病率升高时称为流行，而发病率下降时称为散发。
有感染后免疫人体感染病原体后，无论是显性或隐性感染，都能产生针对病原体及其产物的特异性免疫。
危害性及影响因素对个人健康的危害传染病可以导致患者身体不适，严重时甚至危及生命。
对家庭和社会的危害传染病的流行不仅影响患者的家庭和工作，还可能造成社会恐慌和不稳定因素。
•对经济发展的危害：传染病的爆发和流行可能导致劳动力减少，影响经济发展和社会稳定。
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能力很弱，因此传染性较小。患过本病以
后（，1可）质以病获因量得；终与身安免疫全。 管理委员会会议
前驱期 不振等前驱症状。一般时间为1～2日。有的发病急骤，可不出现前驱 期。前驱期患者已具有传染性
发病期 病过病程症中伴由轻随发而热重2，，0但逐18不渐年同出传现0染某2月病种发传0热染9持病日续特的有时的间症长状短。不多同数。传这染一病时发
期一般又可分为上升期、高峰期和缓解期三个阶段
恢复期
体温逐渐下降，主要症状大部分消失，病情好转，直至完全康复
因素，是幼儿园义不容辞的职责。
幼儿园常见传染病的预防与管理
2
有关传染病的基本知识
（一）传染病2的0基1本8特年征第1季度
传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）侵入机体 引起的，并能在人群之间，人与动物之间传播的疾病。传
染病的质基本量特与性如安下：全管理委员会会议
1. 有病原体 病原体是指周 围环境中能使人感染疾病的微生
此病传染性很大，四季均可流行。其流行特点是突然发病，迅
速蔓（延1，）患病者因众；多，2但01流8行年过0程2月较0短9，日一般多流行于冬春季。
是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
幼儿园常见传染病的预防与管理
9
➢ （潜2伏）期症数状小；时2至0一1二8日年。第1季度
➢ 起病急、高热、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼球结膜充血。
➢ 个别质幼儿量可与出现安暂时全性管皮疹理，或委有员脑膜会炎、会腹议泻等症状。
➢ 经三五天可退热，重症约10天左右。
➢ 部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等。婴幼儿常
并发中耳炎。 2018年02月09日
幼儿园常见传染病的预防与管理
10
（3）护理与预防
➢ 高热时应卧床休2息0幼1儿8居年室第要有1阳季光，度空气新鲜。
➢ 居室要定期消毒。要保持幼儿活动室、卧室的空气新鲜。Βιβλιοθήκη 幼儿园常见传染病的预防与管理
11
2. 麻疹 麻疹是幼儿常见的呼吸道传染病，传染性极强。
患（过1一）次病麻因疹：后病，原2可体0获为1得麻8终疹年身病免毒第疫。。1病季毒存度在
于患儿的血液、眼和鼻分泌物及大、小便中，
未患过麻质疹及量未接与种安过麻全疹减管毒理活疫委苗的员幼会儿，会均易议受感染。
幼儿常见疾病及其预防管理
2018年09月14日 彭晶
幼儿园常见传染病的预防与管理
1
疾病是一种生理失调现象，幼儿发生任何一种疾病，都会
影响其生长发育乃2至0学1习8和年生活第。 1季度
因此，“预防为主”是幼儿园
必须严格质贯彻量的卫与生安方针全，采管取理有 委员会会议
效的措施，消除不利于幼儿健康的
2018年02月09日
幼儿园常见传染病的预防与管理
12
（3）护理
➢ 居室应保持空气2流0通1，8但年不宜第让风1直季接度吹着患儿。
➢ 多喝温开水及热汤，促进血液循环，并有助于皮疹出透。
➢ 食物应富于营养，易于消化，不必过于忌荤和忌油，特别是
➢ 蛋要白经质常质和注各意量种皮与维肤生、安素眼，、全以鼻管免和病口理中腔或的委病清员后洁发，会生以维免会生发议素生缺并乏发症症。。
（2）症状：发病初期有发热、咳嗽、流泪和流鼻涕等感冒症 状，2～3天后，可在颊黏膜或唇内侧发现0.5 ～ 1mm直径大小
的小白点，周围绕以红20晕1，8称年科02氏月斑0。9第日4 天开始出现皮疹。
皮疹为玫瑰红斑丘疹，大小形状不一。发疹时，热度更高，症 状加重，3～5天出齐。以后皮疹消退，若无并发症，一切症状 随之减轻。
➢ 多喝开水。饮食应有营养，易消化。
➢ 对高热幼儿应适当降温，采用药物降温和物理法降温。
➢ 应增质强机量体的与抵安抗力全，平管时理加强委体育员锻会炼，会让幼议儿多晒太
阳，多参加户外活动。
➢ 衣着要适宜，天气骤变时，应及时给幼儿添减衣服。
➢ 冬春季不去或少去2拥0挤18的年公0共2场月所09，日避免感染。
幼儿园常见传染病的预防与管理
5
4. 免疫性 传染病痊愈后，人体对该传染病有了抵抗能力，
产生不感受性。 2018年第1季度
（二）传染病发生和流行的三个环节
环节传，染缺质病少的量其流中与行任必何安须一具全个备环管传节染，理源都、委不传能员播形途成会径流和会行易。议感当人传群染三病个流
行时，切断其中任何一个环节，流行即可终止。
1. 传染源 传染源是指传染病患者、病原体携带者和受感
染的动物。
2018年02月09日
幼儿园常见传染病的预防与管理
6
2. 传播途径 传染病的主要传播途径。
2018年第1季度
质量与安全管理委员会会议
2018年02月09日
3. 易感人群 易感人群是指容易受这种传染病传染的人群。
幼儿园常见传染病的预防与管理
具有流行性。 2018年02月09日
幼儿园常见传染病的预防与管理
4
3. 病程发展具有一定的规律性 一般可分为以下四个时期。
2018年第1季度
时期
内
容
潜伏期
潜伏期有长有短，如霍乱仅几小时，细菌性痢疾约1周左右，麻
质量与安全管理委员会会议 风病一般可长达2～5年。多数传染病的潜伏期较恒定 在各种传染病典型症状出现之前，一般会出现头痛、低热、食欲
2018年02月09日
物。
幼儿园常见传染病的预防与管理
3
2. 传染性与2流0行1性8病年原第体可1以季经过度一定的途径，由
患者、其他动物或带有病原体的物体传染给健康人，所以
传染由病质于都传具量染有与病传的染安病性原。全体管可以理在一委定员条件会下广会泛议地传播，
使某一时期或某一地区同时出现较多的患者，所以传染病
7
（三）传染病的预防
针对传染病流2行0的1三8个年环节第，可1采季取度必要的预防措施。
质量与安全管理委员会会议
2018年02月09日
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8
二、幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传2染病018年第1季度
1. 流行性感冒 流行性感冒简称流感。
流嚏感等患方质者式是排量主出要病与传毒安染，源经全，呼通吸管过道理咳感嗽染委、他打人员喷。会会议
（4）预防
➢ 接种麻疹减毒活疫苗或注射胎盘球蛋白、丙种球蛋白，使人
体产生自动免疫或2被0动1免8年疫0。2做月好0患9日儿的隔离消毒。
➢ 医务人员及家属接触患儿后，不应立即接触易感幼儿，避免 传染。
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3.风疹
常见于冬春两季2，0患1儿8多年为2～第5岁1儿季童度。风疹病毒在体外生存
后（，1可）质以病获因量得；终与身安免疫全。 管理委员会会议
前驱期 不振等前驱症状。一般时间为1～2日。有的发病急骤，可不出现前驱 期。前驱期患者已具有传染性
发病期 病过病程症中伴由轻随发而热重2，，0但逐18不渐年同出传现0染某2月病种发传0热染9持病日续特的有时的间症长状短。不多同数。传这染一病时发
期一般又可分为上升期、高峰期和缓解期三个阶段
恢复期
体温逐渐下降，主要症状大部分消失，病情好转，直至完全康复
因素，是幼儿园义不容辞的职责。
幼儿园常见传染病的预防与管理
2
有关传染病的基本知识
（一）传染病2的0基1本8特年征第1季度
传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）侵入机体 引起的，并能在人群之间，人与动物之间传播的疾病。传
染病的质基本量特与性如安下：全管理委员会会议
1. 有病原体 病原体是指周 围环境中能使人感染疾病的微生
此病传染性很大，四季均可流行。其流行特点是突然发病，迅
速蔓（延1，）患病者因众；多，2但01流8行年过0程2月较0短9，日一般多流行于冬春季。
是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
幼儿园常见传染病的预防与管理
9
➢ （潜2伏）期症数状小；时2至0一1二8日年。第1季度
➢ 起病急、高热、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼球结膜充血。
➢ 个别质幼儿量可与出现安暂时全性管皮疹理，或委有员脑膜会炎、会腹议泻等症状。
➢ 经三五天可退热，重症约10天左右。
➢ 部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等。婴幼儿常
并发中耳炎。 2018年02月09日
幼儿园常见传染病的预防与管理
10
（3）护理与预防
➢ 高热时应卧床休2息0幼1儿8居年室第要有1阳季光，度空气新鲜。
➢ 居室要定期消毒。要保持幼儿活动室、卧室的空气新鲜。Βιβλιοθήκη 幼儿园常见传染病的预防与管理
11
2. 麻疹 麻疹是幼儿常见的呼吸道传染病，传染性极强。
患（过1一）次病麻因疹：后病，原2可体0获为1得麻8终疹年身病免毒第疫。。1病季毒存度在
于患儿的血液、眼和鼻分泌物及大、小便中，
未患过麻质疹及量未接与种安过麻全疹减管毒理活疫委苗的员幼会儿，会均易议受感染。
幼儿常见疾病及其预防管理
2018年09月14日 彭晶
幼儿园常见传染病的预防与管理
1
疾病是一种生理失调现象，幼儿发生任何一种疾病，都会
影响其生长发育乃2至0学1习8和年生活第。 1季度
因此，“预防为主”是幼儿园
必须严格质贯彻量的卫与生安方针全，采管取理有 委员会会议
效的措施，消除不利于幼儿健康的
2018年02月09日
幼儿园常见传染病的预防与管理
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（3）护理
➢ 居室应保持空气2流0通1，8但年不宜第让风1直季接度吹着患儿。
➢ 多喝温开水及热汤，促进血液循环，并有助于皮疹出透。
➢ 食物应富于营养，易于消化，不必过于忌荤和忌油，特别是
➢ 蛋要白经质常质和注各意量种皮与维肤生、安素眼，、全以鼻管免和病口理中腔或的委病清员后洁发，会生以维免会生发议素生缺并乏发症症。。
（2）症状：发病初期有发热、咳嗽、流泪和流鼻涕等感冒症 状，2～3天后，可在颊黏膜或唇内侧发现0.5 ～ 1mm直径大小
的小白点，周围绕以红20晕1，8称年科02氏月斑0。9第日4 天开始出现皮疹。
皮疹为玫瑰红斑丘疹，大小形状不一。发疹时，热度更高，症 状加重，3～5天出齐。以后皮疹消退，若无并发症，一切症状 随之减轻。
➢ 多喝开水。饮食应有营养，易消化。
➢ 对高热幼儿应适当降温，采用药物降温和物理法降温。
➢ 应增质强机量体的与抵安抗力全，平管时理加强委体育员锻会炼，会让幼议儿多晒太
阳，多参加户外活动。
➢ 衣着要适宜，天气骤变时，应及时给幼儿添减衣服。
➢ 冬春季不去或少去2拥0挤18的年公0共2场月所09，日避免感染。
幼儿园常见传染病的预防与管理
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4. 免疫性 传染病痊愈后，人体对该传染病有了抵抗能力，
产生不感受性。 2018年第1季度
（二）传染病发生和流行的三个环节
环节传，染缺质病少的量其流中与行任必何安须一具全个备环管传节染，理源都、委不传能员播形途成会径流和会行易。议感当人传群染三病个流
行时，切断其中任何一个环节，流行即可终止。
1. 传染源 传染源是指传染病患者、病原体携带者和受感
染的动物。
2018年02月09日
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6
2. 传播途径 传染病的主要传播途径。
2018年第1季度
质量与安全管理委员会会议
2018年02月09日
3. 易感人群 易感人群是指容易受这种传染病传染的人群。
幼儿园常见传染病的预防与管理
具有流行性。 2018年02月09日
幼儿园常见传染病的预防与管理
4
3. 病程发展具有一定的规律性 一般可分为以下四个时期。
2018年第1季度
时期
内
容
潜伏期
潜伏期有长有短，如霍乱仅几小时，细菌性痢疾约1周左右，麻
质量与安全管理委员会会议 风病一般可长达2～5年。多数传染病的潜伏期较恒定 在各种传染病典型症状出现之前，一般会出现头痛、低热、食欲
2018年02月09日
物。
幼儿园常见传染病的预防与管理
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2. 传染性与2流0行1性8病年原第体可1以季经过度一定的途径，由
患者、其他动物或带有病原体的物体传染给健康人，所以
传染由病质于都传具量染有与病传的染安病性原。全体管可以理在一委定员条件会下广会泛议地传播，
使某一时期或某一地区同时出现较多的患者，所以传染病
7
（三）传染病的预防
针对传染病流2行0的1三8个年环节第，可1采季取度必要的预防措施。
质量与安全管理委员会会议
2018年02月09日
幼儿园常见传染病的预防与管理
8
二、幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传2染病018年第1季度
1. 流行性感冒 流行性感冒简称流感。
流嚏感等患方质者式是排量主出要病与传毒安染，源经全，呼通吸管过道理咳感嗽染委、他打人员喷。会会议
（4）预防
➢ 接种麻疹减毒活疫苗或注射胎盘球蛋白、丙种球蛋白，使人
体产生自动免疫或2被0动1免8年疫0。2做月好0患9日儿的隔离消毒。
➢ 医务人员及家属接触患儿后，不应立即接触易感幼儿，避免 传染。
幼儿园常见传染病的预防与管理
13
3.风疹
常见于冬春两季2，0患1儿8多年为2～第5岁1儿季童度。风疹病毒在体外生存