XX省专用学年高中物理第十章热力学定律第节热力学第二定律讲义含解析新人教选修.doc
人教版高中物理课件第十章热力学定律10.4热力学第二定律

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ03
现代科学技术在很多领域都涉及到热力学第二定律的应用。例如,制冷技术、能源利用、环境治理等方面都需要遵循热力学第二定律的原理,以提高效率和减少能耗。
热力学第二定律的表述
热力学第二定律的克氏表述
热量不可能自发地从低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化。
解释
这个表述说明了热量传递的一种不可逆性,即热量总是从高温向低温传递,而不是相反。这是热力学第二定律的一种表述方式,强调了热量的传递方向和不可逆性。
解释
热寂说是一种关于宇宙演化的假说,它认为宇宙最终将达到一个热平衡状态,即各个部分都具有相同的温度和熵值。这个假说虽然还没有被完全证实或否定,但它也是热力学第二定律的一种表述方式,强调了系统最终将趋向于达到平衡状态。
热力学第二定律的应用
根据热力学第二定律,热机效率不可能达到100%,因为能量在转换过程中会有损失。热机效率的最大值取决于其工作原理和设计,例如卡诺循环的效率为1-T2/T1,其中T1和T2分别为高温和低温热源的温度。
热现象的不可逆性
热现象具有不可逆性,即一旦发生热传递或热转化过程,就不能将其逆转。这是因为热量在传递过程中会不断分散和扩散,导致能量的损失和熵的增加。因此,热现象是不可逆的,不能被完全逆转或回收。
热现象的方向性
熵的增加与自然选择:在自然选择过程中,生物体通过适应环境来获得生存和繁衍的机会。然而,随着时间的推移,生物种群中的基因频率会发生变化,导致生物多样性的减少和熵的增加。这是因为适应环境的生物个体更容易生存下来并繁殖后代,而不太适应环境的个体则更容易被淘汰。因此,自然选择会导致生物种群中基因频率的变化和熵的增加。
在实际应用中,我们可以通过控制系统的边界条件和外界的能量输入,来改变系统的熵变情况。因此,在研究和应用过程中需要充分考虑系统的边界条件和外界因素的影响。
高中物理 第10章 热力学定律 5 热力学第二定律的微观解释课件3高二选修33物理课件

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3.熵增大原理
(1)由熵的定义可知,熵较大的宏观状态就是无序程度较大的宏观状 态,也就是出现概率较大的宏观状态.在自然过程中熵总是增加的,其原 因并非因为有序是不可能的,而是因为通向无序的渠道(qúdào)要比通向有序 的渠道(qúdào)多得多.把事情搞得乱糟糟的方式要比把事情做得整整齐齐的 方式多得多.
答案:CD
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反思领悟:由于对热传递过程的微观解释不能真正理解,认为热 传递的自然过程是大量(dàliàng)分子从有序向无序的变化,而错选B.注 意大量分子都在做无规则运动,热传递使这种热运动由无序程度小变 为无序程度大.
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1.下面关于熵的有关说法错误的是( )
A.熵是系统内分子运动无序性的量度
B.在自然过程中熵总是(zǒnɡ shì)增加的 C.热力学第二定律也叫做熵减小原理 D.熵值越大代表越无序
【答案】C
【解析】如果过程是可逆的,则熵不变;如果不可逆,则熵是 增加的,而且一切自然过程都是沿着分子热运动的无序性增大的方 向进行.
C.热传递的自然过程是大量分子从无序程度小的运动状态向无 序程度大的运动状态转化的过程
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D.一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向 进行
解析:分子热运动是大量分子的无规则运动,系统的一个宏观 过程包含着大量的微观状态,这是一个无序的运动,根据熵增加原 理,热运动的结果只能使分子热运动更加(gènjiā)无序,而不是变成了 有序,热传递的自然过程从微观上讲就是大量分子从无序程度小的 运动状态向无序程度大的运动状态转化的过程,C、D正确.
高中物理 第十章 热力学定律 4 热力学第二定律课件3高二选修33物理课件

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[学习(xuéxí)目标]
1.知道热传递、扩散现象、机械能与内能的转化等都具有方向性.具有方向性的 过程是不可逆的. 2.理解热力学第二定律的两种表述,并能用热力学第二定律解释第二类永动机不可
能制成. 3.学会用热力学第二定律解释自然界中的能量(néngliàng)转化、转移及方向性问题. 4.学会运用热力学第二定律解决一些实际问题.
Q1 背了开尔文表述,故 C 错误,D 正确.
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学霸笔记(bǐjì两) 类永动机的比较(bǐjiào)
第一类永动机
第二类永动机
设计 要求
将内能全部转化为机械能,
不消耗任何能量,可以不断对外 而不引起其他变化(或只有
做功(或只给予很小的能量启动
后,可以永远运动下去)
三、热机
1.热机的效率η:热机输出的 与机燃械料功产生的 的比值,用公热式量表示为η= .热
机的效率不可能达到W 100%.
(rèliàng)
2.第二类永动机:只有Q 热源单(一rèy(udáānn)y,从ī) 单一热源(rèyuán)吸收热量,可以 用来全做部功的
热机叫第二类永动机,它不违背
,但违背
能量,所守以恒定律实现.
热力学第二定律
不能
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科学(kēxué)思维
1.思考(sīkǎo)判断
(1)温度不同的两个物体接触时,热量会自发地从低温物体传给高温物
体.( × )
(2)第二类永动机违反了热力学第二定律.(
)√
(3)物体不可能从单一热源吸收热量,使之完全转变为功.(
高中物理 第十章 热力学定律 第5、6节 热力学第二定律的微观解释 能源和可持续发展讲义(含解析)新

第5、6节热力学第二定律的微观解释能源和可持续发展1.热力学第二定律的微观意义:一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行。
2.热力学第二定律可叫做熵增加原理:在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小。
3.能量耗散虽然不会导致能量总量的减少,却会导致能量品质的降低,实际上是将能量从高度有用的高品质形式降低为不大可用的低品质形式。
一、热力学第二定律的微观解释1.有序、无序一个系统的个体按确定的某种规则,有顺序地排列即有序;个体分布没有确定的要求,“怎样分布都可以”即无序。
2.宏观态、微观态系统的宏观状态即宏观态,系统内个体的不同分布状态即微观态。
3.热力学第二定律的微观意义一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行。
4.熵及熵增加原理(1)熵:表达式S=k ln Ω,k叫做玻耳兹曼常量,Ω表示一个宏观状态所对应的微观状态的数目。
S表示系统内分子运动无序性的量度,称为熵。
(2)熵增加原理:在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小。
二、能源和可持续发展1.能量耗散和品质降低(1)能量耗散:有序度较高(集中度较高)的能量转化为内能,成为更加分散因而也是无序度更大的能量,分散到环境中无法重新收集起来加以利用的现象。
(2)各种形式的能量向内能转化方向是无序程度较小的状态向无序程度较大的状态的转化,是能自动发生、全额发生的。
(3)能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中的自发变化过程具有方向性。
(4)能量耗散虽然不会导致能量总量的减少,却会导致能量品质的降低,实际上是将能量从高度有用的高品质形式降级为不大可用的低品质形式。
2.能源和环境1.自主思考——判一判(1)熵越小,系统对应的微观态就越少。
(√)(2)在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会增加。
(×)(3)大量分子无规则的热运动能够自动变为有序运动。
(×)(4)能量耗散会导致总能量的减少,也会导致能量品质的降低。
高中物理 第十章 热力学定律 4 热力学第二定律课件 新人教选修33

两定律都是热力学基本定律,分别从不同角度揭示了与热现象有关的物理过程所遵循的规律,二者相互独立,又相互补充,都是热力学的理论基础 Nhomakorabea比较
第一类永动机
第二类永动机
设计 要求
不消耗任何能量,可以不断做功(或只给予很小的能量启动后,可以永远运动下去)
将内能全部转化为机械能,而不引起其他变化(或只有一个热源,实现内能与机械能的转化)
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不可能 的原因
违背了能量守恒定律
违背了热力学第二定律
9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树,灯下白头人。。**** 11、以我独沈久,愧君相见频。。***** 12、故人江海别,几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。***** 14、他乡生白发,旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果,工作出财富。。*** 17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败,只有暂时停止成功!。*** 10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。**** 13、不知香积寺,数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后,天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
高中物理第十章热力学定律4热力学第二定律课件新人教版选修33

(2)第二类永动机:只有单一热源,从单一热源吸收 热量,可以全部用来做功的热机叫第二类永动机,它不 违背能量守恒定律,但违背热力学第二定律,所以不能 实现.
2.热力学第二定律的第二种表述,开尔文表述:不 可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生 其他影响.
判断正误
1.在有些情况下热机的效率可以达到 100%.(×) 2.第二类永动机不可能做成的原因,违反了能量守 恒定律.(×)
解析:能量转移和转化的过程都是具有方向性的,A 对.第二类永动机不违背能量守恒定律,但是不能实现, B 错.在热传递的过程中,能量可以自发地从高温物体传 到低温物体,但其逆过程不可能自发地进行,C 对、D 错.
答案:AC
知识点二 热力学第二定律的第二种表述
提炼知识 1.热机. (1)热机的效率 η:热机输出的机械功与燃料产生的热 量的比值,用公式表示为 η=WQ 热机的效率不可能达到 100%.
(2)“不产生其他影响”的含义是发生的热力学宏观 过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面 的影响.如吸热、放热、做功等.
(3)“ 单 一 热 库 ” : 指 温 度 均 匀 并 且 恒 定 不 变 的 系 统.若一系统各部分温度不相同或者温度不稳定,则构 成机器的工作物质可以在不同温度的两部分之间工作, 从而可以对外做功.据报道,有些国家已在研究利用海 水上下温度不同来发电.
(4)“不可能”:实际上热机或制冷机系统循环终了 时,除了从单一热库吸收热量对外做功,以及热量从低 温热库传到高温热库以外,过程所产生的其他一切影响, 不论用任何的办法都不可能加以消除.
2.热力学第二定律的实质: 热力学第二定律的每一种表述,都揭示了大量分子 参与宏观过程的方向性,使人们认识到自然界中进行的 涉及热现象的宏观过程都具有方向性. 3.热力学第二定律的其他描述: (1)一切宏观自然过程的进行都具有方向性. (2)气体向真空的自由膨胀是不可逆的. (3)第二类永动机是不可能制成的.
高中物理 第十章 热力学定律 第1、2节 功和内能 热和内能讲义(含解析)新人教版选修3-3-新人教
第1、2节功和内能热和内能1.绝热过程:系统只由于外界对它做功而与外界交换能量,它不从外界吸热,也不向外界放热的过程。
2.绝热过程中系统内能的增加量等于外界对系统所做的功,即ΔU=W。
3.热传递:热量从物体的高温部分传递到低温部分,或从高温物体传递给低温物体的过程。
4.系统在单纯的传热过程中,内能的增量ΔU等于外界向系统传递的热量Q,即ΔU=Q。
5.做功和热传递是改变内能的两种方式且具有等效性,但二者实质不同。
一、焦耳的实验1.绝热过程系统只通过对外界做功或外界对它做功而与外界交换能量,它不从外界吸热,也不向外界放热。
2.代表实验(1)重物下落带动叶片搅拌容器中的水,引起水温度上升。
(2)通过电流的热效应给水加热。
3.实验结论要使系统状态通过绝热过程发生变化,做功的数量只由过程始末两个状态决定,而与做功的方式无关。
二、功和内能1.内能的概念(1)内能是描述热力学系统自身状态的物理量。
(2)在绝热过程中做功可以改变热力学系统所处的状态。
2.绝热过程中内能的变化(1)表达式:ΔU=W。
(2)外界对系统做功,W为正;系统对外界做功,W为负。
三、热和内能1.热传递(1)条件:物体的温度不同。
(2)过程:温度不同的物体发生热传递,温度高的物体要降温,温度低的物体要升温,热量从高温物体传到低温物体。
(3)热传递的三种方式:热传导、热对流、热辐射。
2.热和内能(1)单纯地对系统传热也能改变系统的热力学状态,即热传递能改变物体的内能。
(2)热量:在单纯的传热过程中系统内能变化的量度。
(3)单纯的传热过程中内能的变化。
①公式:ΔU=Q。
②物体吸热,Q为正;物体放热,Q为负。
1.自主思考——判一判(1)温度高的物体含有的热量多。
(×)(2)内能大的物体含有的热量多。
(×)(3)热量一定从内能多的物体传递给内能少的物体。
(×)(4)做功和热传递都可改变物体的内能,从效果上是等效的。
(√)(5)在绝热过程中,外界对系统做的功小于系统内能的增加量。
高中物理 第十章 热力学定律 4 热力学第二定律课件 新人教版选修3-3
高中物理 第十章 热力学定律 4 热力学第二定律课件 新人教版选修3-3
1
4 热力学第二定律
学习目标
素养提炼
1.通过自然界中热传导的方向性等实例,初步了解 热力学第二定律. 2.知道热力学第二定律的两种不同表述及实质. 3.能运用热力学第二定律解释自然界中的能量转 化、转移以及方向性问题. 4.了解什么是第二类永动机,能用热力学第二定 律解释第二类永动机不能制成的原因.
(2)“不产生其他影响”的含义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周 围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等. 2.热力学第二定律的实质 热力学第二定律的每一种表述,都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性,进而 使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性.
3.两种表述是等价的:两种表述都揭示了热现象宏观过程的方向性.两种表述可 以相互推导.
2.在研究性学习的过程中,同学们提出了以下五个活动方案,从理论上讲可行 的是( ) A.改进热机的生产工艺,总有一天热机的效率可以达到100% B.发明一种制冷设备,使温度降至绝对零度 C.汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染了空气,想办法使它们自发地 分离,既清洁了空气,又变废为宝 D.将房屋顶盖上太阳能板,可直接用太阳能来解决照明和热水问题
W 为 η=____Q____.
3.第二类永动机
(1)定义:只从单一热库吸收热量,使之完全变为功而不引起其他变化的热机.
(2)第二类永动机不可能制成的原因:虽然第二类永动机不违反__能__量__守__恒__定__律___, 但大量的事实证明,在任何情况下,热机都不可能只有一个热库,热机要不断地把 吸取的热量变为有用的功,就不可避免地将一部分热量传给低温热库. [判断辨析] (1)一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的.( √ ) (2)内能不可能完全转化为机械能.( × ) (3)一切形式的能量间的相互转化都不具有可逆性.( × )
高中物理 第十章 热力学定律 4 热力学第二定律教材梳理素材 新人教版选修3-3
4 热力学第二定律庖丁巧解牛知识·巧学一、热力学第二定律1.在物理学中,反应宏观自然过程的方向性的定律,就是热力学第二定律.2.一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的.3.只要涉及热现象,这些实际过程可自然地朝某个方向进行.二、热力学第二定律的一种表述1.内容:热量不能自发地从低温物体传到高温物体.2.热传递的方向性两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传向低温物体,结果使高温物体的温度降低,低温物体的温度升高.说明:(1)“自发”过程就是不受外来干扰进行的自然过程.(2)热量可以自发地从高温物体传向低温物体,但热量却不能自发地从低温物体传向高温物体.(3)要将热量从低温物体传向高温物体,必须有“外界的影响或帮助”,就是要有外界对其做功才能完成.电冰箱就是一例.(4)在整个自然界中,无论有生命或无生命的,所有的宏观自发过程都具有单向性,都有一定的方向性,都是一种不可逆过程.如河水向下流,重物向下落,山岳被侵蚀,房屋衰朽倒塌,人的一生从婴儿到老年到死亡等.三、热力学第二定律的另一种表述1.内容不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响.2.热机(1)定义一种把内能转化为机械能的装置.(2)原理热机从热源吸收热量Q 1,推动活塞做功W ,然后向冷凝器释放热量Q 2.(3)效率由能量守恒定律Q 1=W+Q 2,我们把热机做的功W 和它从热源吸收的热量Q 1的比值叫做热机效率,用η表示,即η=1Q W . 深化升华 ①热机必须有热源和冷凝器.②热机不能把它得到的全部内能转化为机械能.③因热机工作时,总要向冷凝器散热,不可避免地要释放一部分热量Q 2,所以总有Q 1>W.④热机的效率不可能达到100%,即使是理想热机,没有摩擦,也没有漏气等能量损失,它也不可能把吸收的能量百分之百地转化成机械能,总要有一部分热量散发到冷凝器中.3.机械能与内能转化的方向性通过做功,机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转换成机械能.4.两种表述是等效的热力学第二定律的两种表述看上去似乎没有什么联系,然而实际上它们是等效的,即由其中一个,可以推导出另一个.深化升华热力学第二定律的每一种表述,提示了大量分子参与的宏观过程的方向性,使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性.辨析比较热力学第二定律与热力学第一定律的关系热力学第一定律中,摩擦力做功可以全部转化为热.热力学第二定律却说明这一热量不可能在不引起其他变化的情况下完全变成功.热量可以从高温物体自动传向低温物体,而热力学第一定律说明在任何过程中能量必守恒,热力学第二定律却说明并非所有能量守恒过程均能实现.热力学第二定律是反映自然界过程进行的方向和条件的一个规律,它指出自然界中出现的过程是具有方向性的,某些方向的过程可以实现,而另一些方向的过程则不能实现.在热力学中,它和第一定律相辅相成,缺一不可.5.第二类永动机(1)定义:只从单一热源吸收热量,使之完全变为有用的功而不引起其他变化的热机. (2)第二类永动机不可能制成虽然第二类永动机不违反能量守恒定律,大量的事实证明,在任何情况下,热机都不可能只有一个热源,热机要不断地把吸收的热量变为有用的功,就不可避免地将一部分热量传给低温热源.很显然,如果第二类永动机能制成,那么就可以利用空气或海洋作为热源,从它们那里不断吸收热量而做功.这是最经济不过的,因为海洋的内能实际上是取之不尽的. 深化升华第二类永动机不可能制成说明,尽管机械能可以全部转化为内能,但内能却不能全部转化成机械能而不引起其他变化;机械能和内能的转化过程具有方向性.典题·热题知识点热力学第二定律例1 “热量能够从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体”这一说法是否正确?为什么?解析:这一说法是不正确的,热力学第二定律是说热量不能自发地从低温物体传向高温物体,此说法略去了“自发地”,通过外力做功是可以把热量从低温物体提取到高温物体的.例如电冰箱的制冷就是这一情况.例2 下列说法正确的是()A.热量不能由低温物体传递到高温物体B.外界对物体做功,物体的内能必定增加C.第二类永动机不可能制成,是因为违反了能量守恒定律D.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功而不引起其他变化解析:根据热力学第二定律,热量不能自发地由低温物体传递到高温物体,但在一定条件下,热量可以由低温物体传向高温物体,例如电冰箱的工作过程,故选项A错.根据热力学第一定律,物体内能的变化取决于吸收或放出的热量和做功的正负两个因素,所以选项B错.第二类永动机不违反能量守恒定律,选项C错.选项D是热力学第二定律的表述形式之一,是正确的.答案:D方法归纳在学习中应记熟其两种表述,并理解两种表述的等效性;抓住第二定律的实质,即自然界中进行的所有涉及热现象的宏观过程都具有方向性.例3 根据热力学第二定律,下列判断正确的是()A.电流的能不可能全部变为内能B.在火力发电机中,燃气的内能不可能全部变为电能C.热机中,燃气内能不可能全部变为机械能D.在热传导中,热量不可能自发地从低温物体传递给高温物体解析:根据热力学第二定律可知,凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性,电流的能可全部变为内能,而内能不可能全部变成电流的能,机械能可全部变为内能,而内能不可能全部变成机械能.在热传导中,热量只能自发地从高温物体传递给低温物体,而不能自发地从低温物体传递给高温物体.答案:BCD方法归纳此类题主要考查的是热力学第二定律的内涵,解题的关键是要对热力学第二定律有深刻的认识,并且能灵活地作相应的变换.例4 第二类永动机不可以制成是因为()A.违背了能量守恒定律B.热量总是从高温物体传递到低温物体C.机械能不能全部转变为内能D.内能不能全部转化为机械能,同时不引起其他变化解析:第二类永动机设想虽然符合能量守恒定律,但是违背了能量转化中有些过程是不可逆的规律,所以不可能制成.答案:D方法归纳热力学第二定律表明,凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性,机械能要全部变为内能,而内能不可能全部变成机械能,而不引起其他变化.例5 用两种不同的金属丝组成一个回路,接触点1插在热水中,接触点2插在冷水中,如图10-4-1所示,电流计指针会发生偏转,这就是温差发电现象,这一实验是否违反热力学第二定律?热水和冷水的温度是否会发生变化?简述这一过程中能的转化情况.图10-4-1解析:温差发电现象中产生了电能是因为热水中的内能减少,一部分转化为电能,一部分传递给冷水,不违反热力学第二定律.答案:不违反.热水温度降低,冷水温度升高.转化效率低于100%.巧解提示内能不可能全部转化为电能,而不产生其他影响.问题·探究交流讨论探究问题谈谈在生活中遇到的有方向性的现象.探究过程:李玉:“自发”过程就是不受外来干扰进行的自然过程.例如:气体的扩散现象;连通器下面有个开关,两边水柱不一样高,打开开关,两管水柱相平却不能再复原;人不能返老还童;在化学变化中,有一些变化可以向能量最低状态、无序状态变化等等.王芳:要将热量从低温物体传向高温物体,必须有“外界的影响或帮助”,就要有外界对其做功才能完成,电冰箱就是一例.张亮:在整个自然界中,无论有命的或无生命的,所有的宏观自发过程都具有单向性,都有一定的方向性,都是一种不可逆过程,如水向下流,重物向下落,山岳被侵蚀,房屋衰朽倒塌,人的一生从婴儿到老年到死亡等等.探究结论:所有的宏观自发过程都具有单向性.百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
高中物理第十章热力学定律第45节热力学第二定律热力学第二定律的微观解释课件新人教版选修
第4~5节 热力学第二定律/热力学第二定律的微观解释
刷基础
5.下列有关热力学第二定律的说法正确的是( B ) A.气体自发的扩散运动总是向着更为无序的方向进行,是可逆过程 B.第二类永动机虽然不违反能量守恒定律,但它是制造不出来的 C.空调能制冷,说明热量可以自发地由低温物体传到高温物体 D.一定质量的理想气体向真空自由膨胀时,体积增大,熵减小
4/5
热力学第二定律/热力学第二定律的 微观解释
第4~5节 热力学第二定律/热力学第二定律的微观解释
题型1 理解热力学第二定律
B
刷基础
解析
热量能够自发从高温物体传到低温物体,也能在一定的条件下从低温物体传到高温物体,如电 冰箱制冷过程,A错误;不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化, 这是热力学第二定律的内容,B正确;功可以全部转化为热,热也可以全部转化为功,但会引起 其他变化,C错误;不违背能量守恒定律的过程不一定遵循热力学第二定律,不一定都能实现, D错误.
第4~5节 热力学第二定律/热力学第二定律的微观解释
刷基础际热现象都符合热力学第二定律,故A错 误;吸、放热和做功均会改变内能,该过程没有违反热力学第一定律,故B错误;在实验过程中 ,热水内能减少,一部分转移到低温物体,一部分转化为电能,则热水一定会降温,冷水一定 会升温,故C正确;在实验过程中,热水的内能部分转化成电能,部分传递给冷水,符合能量守 恒定律,故D错误.
第4~5节 热力学第二定律/热力学第二定律的微观解释
刷基础
题型2 热力学第二定律的方向性
4.[湖北黄冈2018高二下期末](多选)关于热力学第二定律,下列说法正确的是( CD ) A.空调既能制热又能制冷,说明热传递不存在方向性 B.“第二类永动机”不可能制成是因为它违反了能量守恒定律 C.自然发生的热传递过程是向着分子热运动无序性增大的方向进行的 D.自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的
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第4节热力学第二定律1.克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体。
2.开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。
3.热机的效率:热机输出的机械功W 与燃料产生的热量Q 的比值,即η=W Q ,W <Q ,热机的效率不可能达到100%。
4.第二类永动机不可能制成。
一、自然过程的方向性1.热传导具有方向性:两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传给低温物体,而低温物体不可能自发地将热量传给高温物体,要实现低温物体向高温物体传递热量,必须借助外界的帮助,因而产生其他影响或引起其他变化。
2.气体的扩散现象具有方向性:两种不同的气体可以自发地进入对方,最后成为均匀的混合气体,但这种均匀的混合气体,决不会自发地分开而成为两种不同的气体。
3.机械能和内能的转化过程具有方向性:物体在水平面上运动,因摩擦而逐渐停止下来,但绝不可能出现物体吸收原来传递出去的热量后,在地面上重新运动起来。
4.气体向真空膨胀具有方向性:气体可自发地向真空容器膨胀,但绝不可能出现气体自发地从容器中流出,容器变为真空。
5.一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的。
6.热力学第二定律:反映宏观自然过程的方向性的定律。
二、热力学第二定律的两种表述1.克劳修斯表述热量不能自发地从低温物体传到高温物体,这就是热力学第二定律的克劳修斯表述,阐述的是热传递的方向性。
2.开尔文表述不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。
(即机械能与内能转化具有方向性)3.对热力学第二定律的理解热力学第二定律的两种表述是等价的,也可以表述为:气体向真空的自由膨胀是不可逆的。
4.第二类永动机(1)定义:只从单一热库吸收热量,使之完全变为功而不引起其他变化的热机。
(2)第二类永动机不可能制成的原因:虽然第二类永动机不违反能量守恒定律,但大量的事实证明,在任何情况下,热机都不可能只有一个热库,热机要不断地把吸取的热量变为有用的功,就不可避免地将一部分热量传给低温热库。
1.自主思考——判一判(1)温度不同的两个物体接触时,热量会自发地从低温物体传给高温物体。
(×)(2)第二类永动机违反了热力学第二定律。
(√)(3)热机的效率可以达到100%。
(×)(4)一切与热现象有关的微观自然过程都是不可逆的。
(×)(5)第二类永动机违反了能量守恒定律。
(×)(6)只要对内燃机不断改进,就可以把内燃机得到的全部内能转化为机械能。
(×)2.合作探究——议一议(1)温度不同的两个物体接触时,热量会从低温物体传给高温物体吗?提示:会。
温度不同的两个物体接触时,热量会自发地从高温物体传给低温物体,要使热量从低温物体传给高温物体,必须借助其他帮助,如电冰箱的工作。
(2)两个不同的物体接触时,热量自发地从高温物体传递给低温物体。
此处“自发地”的含义是什么?提示:“自发地”的含义是指没有任何外界影响或者其他帮助。
(3)我们假想:发明一种热机,并用来对物体做功,将内能全部转化为动能,而不引起其他变化,这是否可能?提示:热机不能把它得到的内能全部转化为机械能,因为热机必须有热源和冷凝器,热机工作时,总要向冷凝器放热,不可避免地要由工作物质带走一部分热量Q,即使是理想热机,没有摩擦,没有漏气等能量损失,它也不可能把吸收的热量百分之百地转化为机械能,总要有一部分热量散发到冷凝器中。
对热力学第二定律的理解1.在热力学第二定律的表述中,“自发地”、“不产生其他影响”、“单一热库”、“不可能”的涵义(1)“自发地”是指热量从高温物体“自发地”传给低温物体的方向性。
在传递过程中不会对其他物体产生影响或借助其他物体提供能量等。
(2)“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面的影响。
如吸热、放热、做功等。
(3)“单一热库”:指温度均匀并且恒定不变的系统。
若一系统各部分温度不相同或者温度不稳定,则构成机器的工作物质可以在不同温度的两部分之间工作,从而可以对外做功。
据报道,有些国家已在研究利用海水上下温度不同来发电。
(4)“不可能”:实际上热机或制冷机系统循环终了时,除了从单一热库吸收热量对外做功,以及热量从低温热库传到高温热库以外,过程所产生的其他一切影响,不论用任何的办法都不可能加以消除。
2.热力学第二定律的实质热力学第二定律的每一种表述,都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性,使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。
3.热力学过程方向性实例(1)高温物体eq \o(,\s\up7(热量Q能自发传给),\s\do5(热量Q不能自发传给))热量Q能自发传给低温物体(2)功eq \o(,\s\up7(能自发地完全转化为),\s\do5(不能自发地且不能完全转化为))能自发地完全转化为热(3)气体体积V1eq \o(,\s\up7(能自发膨胀到),\s\do5(不能自发收缩到))能自发膨胀到气体体积V2(较大)(4)不同气体A和B eq \o(,\s\up7(能自发混合成),\s\do5(不能自发分离成))能自发混合成混合气体AB4.热力学第二定律的其他描述(1)一切宏观自然过程的进行都具有方向性。
(2)气体向真空的自由膨胀是不可逆的。
(3)第二类永动机是不可能制成的。
1.下列说法正确的是()A.机械能全部变成内能是不可能的B.第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或从一种形式转化成另一种形式C.根据热力学第二定律可知,热量不可能从低温物体传到高温物体D.从单一热源吸收的热量全部变为功是可能的解析:选D机械能可以全部转化为内能,故A项错误;第二类永动机不可能制造成功是因为它违背了热力学第二定律,故B项错误;热量不能自发地从低温物体传到高温物体,但如果不是自发地,是可以进行的,故C项错误;从单一热源吸收热量全部用来做功而不引起其他变化,是不可能的,但如果是从单一热源吸收热量全部变为功的同时也引起了其他的变化,是可能的,故D项正确。
2.[多选]关于热力学定律,下列说法正确的是()A.为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热量B.对某物体做功,必定会使该物体的内能增加C.可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功D.不可能使热量从低温物体传向高温物体E.功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程解析:选ACE改变内能的方法有做功和热传递两种,所以为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热量,A项正确;对物体做功的同时物体向外界放热,则物体的内能可能不变或减小,B项错误;根据热力学第二定律可知,在对外界有影响的前提下,可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功,C项正确;在有外界做功的条件下,可以使热量从低温物体传递到高温物体,D项错误;根据热力学第二定律可知,E项正确。
热力学第二定律与热力学第一定律比较1.热力学第一定律与热力学第二定律的区别与联系区别热力学第一定律揭示了做功和传热对改变物体内能的规律关系ΔU=W+Q,指明内能不但可以转移,而且还能跟其他形式的能相互转化。
热力学第一定律是能量守恒定律在热学中的一种表述形式,是从能的角度揭示不同物质运动形式相互转化的可能性热力学第二定律揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性。
如机械能可以全部转化为内能,内能却不可能全部转化为机械能而不引起其他变化,进一步揭示了各种能量转化过程及物质运动形式的转化过程都具有方向性联系热力学第一定律是和热现象有关的物理过程中能量守恒的特殊表达形式,说明功及热量与内能改变的定量关系,而热力学第二定律指出了能量转化与守恒能否实现的条件和过程进行的方向,指出了一切变化过程的自然发展方向不可逆,除非靠外界影响,所以二者相互独立,又相互补充2.两类永动机的比较第一类永动机第二类永动机设计要求不消耗任何能量,可以不断做功(或只给予很小的能量启动后,可以永远运动下去)将内能全部转化为机械能,而不引起其他变化(或只有一个热源,实现内能与机械能的转化)不可能的原因违背了能量守恒定律违背了热力学第二定律1.[多选](2016·全国卷Ⅰ)关于热力学定律,下列说法正确的是()A.气体吸热后温度一定升高B.对气体做功可以改变其内能C.理想气体等压膨胀过程一定放热D.热量不可能自发地从低温物体传到高温物体E.如果两个系统分别与状态确定的第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡解析:选BDE根据热力学定律,气体吸热后如果对外做功,则温度不一定升高,说法A错误。
改变物体内能的方式有做功和传热,对气体做功可以改变其内能,说法B正确。
理想气体等压膨胀对外做功,根据pVT=恒量知,膨胀过程一定吸热,说法C错误。
根据热力学第二定律,热量不可能自发地从低温物体传到高温物体,说法D正确。
两个系统达到热平衡时,温度相等,如果这两个系统分别与状态确定的第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡,说法E正确。
2.关于两类永动机和热力学两大定律,下列说法正确的是()A.第二类永动机不可能制成是因为违反了热力学第一定律B.第一类永动机不可能制成是因为违反了热力学第二定律C.由热力学第一定律可知做功不一定改变内能,热传递也不一定改变内能,但同时做功和热传递一定会改变内能D.由热力学第二定律可知热量从低温物体传向高温物体是可能的,从单一热库吸收热量,完全变成功也是可能的解析:选D第一类永动机违反热力学第一定律,第二类永动机违反热力学第二定律,A、B错;由热力学第一定律可知W≠0,Q≠0,但ΔU=W+Q可以等于0,C错;由热力学第二定律可知D中现象是可能的,但不引起其他变化是不可能的,D对。
3.[多选]根据热力学第二定律,可知下列说法中正确的是()A.热量能够从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体B.热量能够从高温物体传到低温物体,也可能从低温物体传到高温物体C.机械能可以全部转化为热能,但热能不可能全部转化为机械能D.机械能可以全部转化为热能,热能也可能全部转化为机械能解析:选BD由热力学第二定律克劳修斯表述知,热量可以自发地从高温物体传给低温物体,当外界对系统做功时,也可以使系统从低温物体吸取热量传到高温物体,冰箱就是这样的装置,故A错误,B正确。
机械能可以全部转化为内能,如在水平地面上运动的物体,克服摩擦阻力做功,最终静止,这个过程中机械能全部转化为内能,当外界条件发生变化时,内能也可以全部转化为机械能,如在等温膨胀过程中,系统吸收的热量全部转化为对外界做的功,故C错误,D 正确。
1.[多选]关于热力学第二定律,下列说法正确的是()A.热量能够自发地从高温物体传到低温物体B.不可能使热量从低温物体传向高温物体C.从单一热库吸收热量,可以使之完全变成功D.气体向真空自由膨胀的过程是不可逆过程E.功转变为热的实际宏观过程是可逆过程解析:选ACD根据热力学第二定律知,热量能够自发地从高温物体传到低温物体,故A正确。