M2U1There is Chinese dancing.
Module 2 Unit 1 There's Chinese dancing(教学设计)-2022
Module 2 Unit 1 There’s Chinese dancing一、教学目标1.了解中国传统舞蹈文化，学习一些中国舞蹈的基本动作。
2.学生能够正确使用“There is/are”句型来描述舞蹈表演中的事物。
3.提高学生听、说、读、写综合能力。
二、教学重点1.学习中国传统舞蹈文化，掌握一些中国舞蹈的基本动作和技能。
2.学习“There is/are”句型，能够正确地描述舞蹈表演中的事物。
3.提高学生听、说、读、写综合能力。
三、教学过程1. 导入（5分钟）介绍中国传统舞蹈文化，如中国的“十大古典舞剧”、“京剧”、“秧歌”等。
2. 讲解文本内容（10分钟）帮助学生阅读课文，了解文本中的句型和词汇。
3. 观看视频（15分钟）放映中国传统舞蹈表演的视频，并请学生用英语描述他们看到的事物。
4. 学习“There is/are”句型（10分钟）为学生讲解“There is/are”句型的用法，并帮助他们进行练习。
5. 学习基本舞蹈动作（20分钟）为学生介绍一些中国舞蹈的基本动作，如“拍手”、“跺脚”、“抬手”等，并帮助他们练习。
6. 综合练习（25分钟）将学生分成小组，每组5人，要求他们自行编排一个简单的舞蹈，并在班内表演。
其他同学记录舞蹈中出现的“There is/are”句型。
7. 作业布置（5分钟）为学生布置阅读相关故事和练习作业，与本单元内容相关。
四、教学评估根据上述教学过程要求，针对学生实际操作能力进行评估。
可以考虑以下几个方面。
1.听力：能否听懂关于中国传统舞蹈的介绍和视频，理解其中描述舞蹈表演的内容。
2.语言表达能力：能否使用正确的英语词汇和语法，描述舞蹈表演内容。
3.动作技能：能否熟练掌握一些中国舞蹈的基本动作。
4.团队协作：能否积极参与小组活动，与同伴协作完成舞蹈演出。
五、教学反思教师可以对上述教学过程进行仔细思考，总结教学的成功与不足，从而进一步完善教学内容，改进教学方法，以获得更好的效果。
M2U1There's_Chinese_dancing.教学设计
.课文教学：
1、老师先出示中国商店和餐馆的图片，让学生学习Chinese shops and restaurants,并延伸到句子There are lots of Chinese shops and restaurants.（配合图片进行）There’s Chinese dancing.并通过PPT让学生感受中国唐人街的风俗人情。.
（1、）There ____ some birds in the sky.
（2、）There____ an apple on the desk.
（3、）There___ some juice in the bottle.
然后学生听第二遍，边听边跟读，听完第三遍后，出现迎难而上小组读，角色朗读。
三、Practice.“Look and Say”.教师出示图片，让学生用there be……句型描述。
功能：
用“There be”句型描述事物
教学重难点
There be”句型，尤其是be的使用，单复数的辨别。
教学过程
一、热身复is New York ?
S: It’s…..
T: Where is Chinatown?
S: It’s…..
2)教师出示关于唐人街的图片，引出“There be”句型。
四、Summary
五、Homework
1、给朋友发一封email，介绍一个自己游览过的城市或国家。
2、完成配套练习册1、2、5题
最后以龙的传人歌曲结尾，并进行情感渗透。
教学设计者__ __
个人修改
练习设计
1、（1、）There ____ some birds in the sky.
（2、）There____ an apple on the desk.
Module 2 Unit 1 There`s Chinese dancing.
科目英语年级六年级编写人修订人教学内容Module 2 Unit 1 There`s Chinese dancing.教材分析课标上要求，要培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
能根据图片或提示写简单的句子。
在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
乐于了解异国文化、习俗。
这是新学期的第三节英语课，内容主要是围绕用“There be”句型描述事物，让学生会用“There be”句型描述事物。
学情分析这里是乡镇学校，学生来源由周围村的教点而来，有些学生是三四年级没有学过英语的，六年级刚来到这个学校就匆匆忙忙学英语，一学就觉得困难，现在很多对英语都不感兴趣，基础差。
需要让学生建立起学好英语的信心，这样对以后的教学才有帮助。
学生积累的词汇量过少。
教学目标知识与技能There`s a Chinatown in New York!There are lots of Chinese shops and restaurants there.过程与方法用“There be”句型描述事物情感态度与价值观学生通过完成各项任务活动，体验英语学习的进步与成功；树立学好英语的自信心。
教学重点用“There be”句型描述事物教学难点“There is”和“There are”的用法。
教学方法讲授法、练习法媒体设计PPT师生活动备注教学过程（一）导入：1、出示一张城市景观的图片，对学生说：This is a picture of a city.What can you see in it ?(I can see ) Yes, in this picture there are .2、出示一张纽约唐人街的图片，问学生:Do you know where it is ?What can you see in this picture? （请学生回答问题）向学生介绍：Daming 现在在美国表兄的家里，他正在给家人发送email，他想念家人吗？他今天了解到了美国的什么情况呢？让我们一起来看一看。
Module 2_Unit 1 There’s Chinese dancing精品课件
Listen again and read sentence by sentence.
Guess！What’s the most important sentence?
There are lots of Chinese shops and restaurants there.
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Look and write. Then say.
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
There are lots of
_______________ _____________
computers in Classroom A. ________________ ________________
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New words and phrases (新词与短语)
下次上课要听写以下单词： sometimes 有时 shop 商店 dancing 跳舞，舞蹈 then 既然是这样，那么
Are there Chinatown in China? Why are there Chinatown abroad?
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Listen again and underline the new words.
• dancing 跳舞，舞蹈 • Chinatown 唐人街，中国城 • sometimes 有时 • shop 商店 • then 既然是这样，那么
外研版英语六年级上册 M2U1
Daming: Then let's go tomorrow. Simon: Ah! You do miss China!
then 既然是这样，那么
th
than 比
this 这个
Listen and answer.
1. What is Daming doing? He’s sending an email to his family in China.
2. Does Daming miss China?
Yes, sometimes. 3. Where do they want to go?
They want to go to Chinatown.
4. What are there in Chinatown? There are lots of Chinese shops and restaurants there, and there’s Chinese dancing.
Daming misses China. Simon will take him to Chinatown.
Watch and listen.
Simon: What are you doing,
Daming?
Daming: I'm sending an email to
my family in China.
Simon: Do you miss your family? Daming: Sometimes.
Simon: Do you want to go to Chinatown?
Daming: Yes! Can you tell me more about Chinatown?
Simon: There are lots of Chinese shops and restaurants there.
Module2Unit1There’sChinesedancing
教案：Module 2 Unit 1 There’s Chinese dancing.一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够用英语简单描述所学校或社区的活动。
2. 能力目标（1）能够通过图片和情景，正确使用There be句型描述事物的存在。
（2）能够通过合作交流，提高自己的口语表达能力。
3. 情感目标培养学生的团队精神，增强他们对中华文化的自豪感。
二、教学内容1. 单词：cake, game, Chinese dancing, play, basketball, have a party。
2. 句子：—What’s in the room/classroom/school? —There’s a cake/game/Chinese dancing/play/basketball/a party.三、教学重点与难点1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够用英语简单描述所学校或社区的活动。
2. 难点：能够正确使用There be句型描述事物的存在。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、实物等。
2. 学具：课本、练习册、笔等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用英语进行简单的交流，提问学生关于学校或社区的活动。
（2）学生自由讨论，回答问题。
2. 导入（10分钟）（1）教师出示图片，引导学生用英语描述图片中的事物。
（2）学生用英语描述图片中的事物。
3. 呈现（10分钟）（1）教师出示实物，引导学生用英语描述实物的存在。
（2）学生用英语描述实物的存在。
4. Practice （10分钟）（1）教师出示情景，引导学生用英语描述情景中的事物。
（2）学生用英语描述情景中的事物。
5. 巩固（10分钟）（1）教师出示图片，引导学生用英语描述图片中的事物。
（2）学生用英语描述图片中的事物。
6. 拓展（5分钟）（1）教师出示图片，引导学生用英语描述图片中的事物。
Module 2 Unit 1 There’s Chinese dancing(教案)-2022-2
Module 2 Unit 1 There’s Chinese Dancing（教案）一、教学目标1.通过学习本单元的内容，学生将了解到中国传统文化中的舞蹈形式。
2.学生将表现出对中国文化和传统的兴趣和尊重。
3.学生将通过学习和演练舞蹈，提高他们的协作和表现能力。
二、教学重点和难点教学重点1.生词：浙江、招呼、齐声、伸展、动作。
2.学习中文舞蹈的形式。
3.演练舞蹈并表达出对舞蹈的感受。
### 教学难点4.学生可能会遇到一些文化差异和语言障碍。
5.学生可能会觉得不舒服或者不习惯在公共场合跳舞或表演。
三、教学准备1.播放屏幕2.舞蹈音乐3.PPT四、教学内容与方法A. 导入1.老师向学生展示一组照片，包括一些中国传统舞蹈的场面。
2.老师向学生发问：“你们知道这是什么舞蹈吗？这种舞蹈有哪些特点？”3.让学生展示他们所知道的关于中国文化和舞蹈的知识。
B. 介绍舞蹈形式1.展示PPT，向学生介绍齐步走和拍子舞，并解释它们在中国文化中的重要性。
2.向学生演示这些舞蹈，并鼓励他们跟着动作一起表演。
C. 学习汉语词汇和表达1.询问学生他们所知道的关于中国文化和语言的知识。
2.展示PPT，向学生介绍关于中国文化和语言的一些基本信息。
3.向学生介绍汉语单词，例如“浙江”、“招呼”、“伸展”和“动作”。
D. 让学生跳舞1.放上PPT，让学生跟着里面的示范动作跳舞。
2.让学生先分成小组，让他们自己练习跳舞。
3.让学生在班级中一起表演舞蹈。
4.鼓励每个学生在表演过程中展现自己的特点，让他们感受到文化交流的乐趣。
E. 练习和复习1.鼓励学生进行小组和班级讨论，梳理他们所学习的内容。
2.让学生互相询问汉语单词的含义，并根据所了解的词汇复述舞蹈的步骤和动作。
五、教学评估1.观察学生的参与度和表达能力。
2.通过PPT和授课的过程，评估学生所掌握的知识和技能。
六、作业1.总结他们所学习的汉语单词，并在下堂课时和大家分享。
2.复习所跳舞的动作和步骤，并再次进行表演。
Module 2 Unit 1 There's Chinese Dancing
Let’s learn
There are two eggs on the desk.
桌子上有两个鸡蛋。
There is a lamp on my grandpa’s desk.
我爷爷的桌子上有一个灯。
Filling the blanks.
are seven days in a week. 1. There ________
Hale Waihona Puke sofa.There are lots of computers.
There are lots of desks.
There are lots of pianos.
Module 2
Unit 1 There’s Chinese dancing.
唐人街的起源
唐人街，是中国两岸四地以外华人居住最集中的地方，一般都在一些世界著
名大都市的核心地带。
唐人街最早叫“大唐街”，始于唐代日本。当时日本人用以称呼在日居留的 中国人居住区。1673年，清代才子纳兰性德在《渌水亭杂识》中留下了有关日本 唐人街的记录：“日本，唐时始有人往彼，而居留者谓之‘大唐街’，今且长十 里矣。”唐代是中国历史上最辉煌的时期，留给日本人的印象最深，因此称中国 人为唐人，中国人也以此为自豪，乐意接受这样的称呼，常常用来自称，所以一 直延续至今 。
there was a car in the park. 2. Once upon a time, _________ There was a cartoon on TV last night 3. _________ 4.There _________ isn’t any water in the fridge. 5. There _______ is a cap, a book and two magazines on the
module-2-Unit-1-There's-Chinese-dancing
The Great Wall is strong
Listen and read.
There are many mountains in China. There's a famous mountain in Anhui. It's the Huangshan Mountain.
This is the famous Changjiang River. It's more than six thousand kilometres long.
Simon：There are lots of Chinese shops and restaurants there. Daming:Really? Simon：Yes,and there's Chinese dancing. Daming:Let's go to Chinatown now. Simon：We can 't go now.It's too late. Daming:Then let's go tomorrow. Simon： Ah!You do miss China.
MODULE 2
Unit 1 There's Chinese dancing Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China
大章一中 王蕊
四正
凳子正，身正，书正，心正。
单词解析
• dancing ['dɑːnsɪŋ] n. 跳舞；舞蹈 v. 跳舞；摇晃（dance的ing形式） adj： dance 舞蹈的；用于跳舞的 danceable （指音乐）适合跳舞的（名词 danceability） n：dance 舞蹈；舞会；舞曲 dancer 舞蹈家；舞蹈演员；舞女；跳舞者 vi：dance 跳舞；跳跃；飘扬 vt dance 跳舞；使跳跃 短语：go dancing跳舞；去跳舞 dancing party舞会
Module2Unit1There'sChinesedancing.(课件)英语六年级上册
Funny time. Are there any Chinatowns in China? Yes, there are.
Is there a Chinatown in New York? Yes, there is.
Oh, all towns in China are Chinatowns.
Watch and imitate. 看动画模仿
Module 2 Unit 1
There’s Chinese dancing.
Review, then talk. 复习。谈论
Can you tell me something about New York?
Q: How big is it?
It’s got more than eight million people.
There’s a pear, two apples and three bananas on the desk.
There’re two apples, a pear and three bananas on the desk.
There’s some juice in the cup.
There’s some meat and some tomatoes on the desk. There’re some tomatoes and some meat on the desk.
What does Daming do to ease his missing?
大明做什么来缓解思念？
Simon: What are you doing, Daming? Daming: I'm sending an email to my family in China. Simon: Do you miss your family? Daming: Sometimes.
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There is Chinese dancing.
Let's watch a video.
Questions: 1. Where is it?
2. What can you see ? Can you tell me more about it?
Chinatown
Chinese shops and restaurants
There are lots of Chinese restaurants.
There’s Chinese dancing .
用 There is \ There are 描述 图片
I Can do
1.There___a is picture on the wall. are 2.There___some books under the table. are 3.There___lots of shoes on the floor. 4.There___a is TV and some balls in the room. 5.There___some meat ,many apples and is bananas on the table.
Are there any shoes under the bed? Yes, there are. / No, there aren’t.
• 规则：There be is/are要提前, some 变any, 句号变问号，其他都不变．
请用There is / There are .......的举行描述自 己的教室，不少于五句话
1.某有某物
2.给某人发电子邮件
3.思念中国
5.去唐人街
4.想做某事
6.中国舞蹈
7.许多中国商店和饭店 8.你真的想念中国了。
• • • • • •
Chinatown in Simon:There____a _________ is New York. Daming: oh, that _____good. is Simon: Are there _____Chinatowns any in China? all Daming: Oh,___towns in China Chinatowns are____________!
Homework:
Thank you !
There be--- 的一般疑问句
There is a radio on the desk. Is there a radio on the desk ? Yes, there is. / No, there isn’t.
There are some shoes under the bed.
Chinese dancing
Read the dialogue and answer the questions:
1. What is Daming doing? He’s sending an email to his family in China. 2.Does DaMing miss China? Yes, sometimes. 3. Where do they want to go? They want to go to Chinatown. 4. Where is Chinatown? In New York 5. What is in Chinatown ? There are lots of Chinese shops and restaurants,and there's Chinesedancing