机械本科毕业论文课程设计要求
机械专业本科毕业设计
机械专业本科毕业设计一、引言机械专业本科毕业设计作为一项重要的学术任务，对于机械工程专业的学生来说具有极大的挑战和意义。
它不仅仅是对学生在大学期间所学知识的综合运用，还是对他们解决实际问题能力的一次全面检验。
通过毕业设计，学生可以将所学的理论知识与实践技能相结合，发挥自己的创造力和独立思考能力，为实际工程问题提供有效的解决方案。
二、机械专业本科毕业设计的重要性1. 深度和广度的要求机械专业本科毕业设计要求学生从深度和广度两个方面进行全面评估。
深度上要求学生对所选择的课题进行深入研究，掌握相关领域的前沿知识，追求解决问题的最佳方案。
广度上要求学生将多个知识领域相结合，将机械工程学科与其他学科交叉融合，实现跨学科的创新和应用。
也就是说，机械专业本科毕业设计要求学生在研究课题时既要追求深度，又要注重广度，以实现对问题的全面理解和解决。
2. 从简到繁、由浅入深在完成机械专业本科毕业设计过程中，学生需要按照从简到繁、由浅入深的方式来探讨主题。
这意味着学生需要从基础知识和理论入手，逐步扩展知识面和研究深度，以提高对主题的理解和把握。
对于机械设计方面的毕业设计，学生可以先从基本设计原理和方法入手，然后逐步引入更深层次的内容，如复杂结构的设计和分析、CAD/CAM技术的应用等。
这种逐步推进的方法使学生在毕业设计中能够全面深入地探索主题，并拓展思维的广度和深度。
三、完成机械专业本科毕业设计的步骤和注意事项1. 选择合适的课题在选择机械专业本科毕业设计的课题时，学生需要考虑自己的兴趣和研究方向，同时也要参考实际工程问题和研究热点。
一个合适的课题能够激发学生的兴趣和研究激情，同时也能够有一定的实际应用价值。
学生可以通过与导师和同学进行交流和讨论，了解不同课题的研究难度和前景，以便做出明智的选择。
2. 搜集和整理相关资料在进行机械专业本科毕业设计之前，学生需要对相关领域的前沿知识和相关文献进行广泛的搜集和整理。
这些资料可以包括学术论文、研究报告、标准规范和实际工程案例等。
本科机械类毕业设计具体要求模板
毕业设计相关资料要求1、基本要求：装订成册，全部在档，保管齐全。
2、资料内容：►课题申请表（题目审批表）毕业设计（论文）的题目由指导教师拟订，要求3年内题目名称、内容不重复，并按学校下发的表格逐项填写，由教研室主任会同教学领导小组审查确定，报主管教学院长审核后，签字批准。
不同学生的毕业设计内容不得重复，如题目相同，应加相应的幅标题以示内容的区别。
►任务书毕业设计（论文）的题目得到批准后，由指导教师，按照毕业设计的内容要求，逐项填写由学校下发的任务书，要求工作量，难度是当。
在毕业设计工作开始时交给学生。
任务书要体现毕业设计要求的具体工作内容、工作量、考核指标以及检查内容。
►计划进程表计划进度表由学生按照任务书的具体要求，在充分理解任务书各项要求的前提下，分解各项任务，规划计划安排，以周为单位详细，完善地填写计划进度表，指导教师以此计划进度表督促、检查毕业设计工作进展。
►开题报告要按照学校下发的表格逐项填写。
应反映出课题选题的提出背景、意义、国内外研究动向，作者本人对课题进行调研和认识，以及预期的结果和收获等。
►翻译资料要求翻译原版外文科技资料，内容应与所做课题研究或设计的内容相近或相关，字数不少于6000汉字。
要求翻译内容正确，语句通顺。
翻译的原文一般应由导师指定。
►中期检查表按照学校下发的表格填写，如实填写阶段性工作进展，并由指导教师负责检查、核实。
对存在问题，主要是实现设计任务书的要求还存在的技术问题和困难，实验、装备等方面存在的困难和问题，以及解决问题的设想和打算等。
►成绩评分表（指导老师、评阅人、答辩成绩）►成绩评定表►毕业论文或毕业设计（论文、程序、图纸、说明书等格式）论文、程序、图纸、说明书的文字要求等格式，要按照学校和机械学院下发的文件标准要求执行。
（1）结构设计型和程序设计型论文：字数不少于2万字；（2）论文性质的毕业设计论文：字数不少于4万字；（3）外观造型设计和多媒体课件制作型论文：字数不少于2万字；（4）毕业设计论文或设计计算说明书装订一册，所有表格装订一册，翻译资料和其他装订一册；（5）所有资料装入资料袋。
15)机械本科毕业论文、课程设计要求
15)机械本科毕业论文、课程设计要求D可从以下六个课题中任选二个课题：（1）机电控制与可编程序控制器技术设计使用可编程序控制器技术的典型电气控制系统。
（2）液压气动技术设计典型加工装置的流体传动与控制系统。
（3）传感器与测试技术设计典型加工过程的机械量传感器测试电路。
（4）数控原理与应用设计一种数控机床的控制系统，编制某一零件的加工程序。
（5）机械制造工艺学设计典型零件的工艺规程。
（6）机电接口技术设计典型机电装置接口电路。
2. 机电系统智能控制方向（3学分）要求完成机电系统智能控制技术课程设计。
课题：机电设备智能控制系统的设计与分析。
（四）教师课程设计的指导教师一般由专业课教师担任，要求教师具有中级以上职称的教师或技术人员担任。
指导教师负责学生的分组与课题选题；每组学生可安排7～10人，选定一课题。
每一教师指导1～2组。
教师下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生课程设计的进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核（五）成绩考核及时间安排：教师根据学生的设计资料、计算书、图纸及质疑进行评定。
课程设计成绩按五级分制评定，即：优、良、中、及格、不及格。
时间安排：课程设计应在相关课程学完后进行，一般可安排在第三学期以后，时间安排四周时间。
评定标准如下：（1）优秀（90分以上）：能全面认真的完成课程设计，能正确综合运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题，方案设计正确，能熟练、正确掌握课程设计的设计方法和计算方法，步骤清楚，简练正确。
图面清楚整洁，能很好地表达设计意图，符合国家制图标准。
（2）良好（80分—90分）：能全面的完成课程设计，能运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题。
方案设计较正确，能较正确掌握课程设计的设计方法和计算方法，步骤较清楚。
图面较清楚整洁，能表达设计意图，符合国家制图标准。
（3）中（70-80分）：能较好的完成课程设计，较能运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题。
机械类本科毕业设计资料
机械类本科毕业设计资料摘要：毕业设计是机械类本科生在大学学习生涯中的重要组成部分，旨在通过系统地研究和探索特定的机械领域问题，提高学生的综合素质和专业能力。
本文将介绍机械类本科毕业设计的基本要求、设计流程、常见问题及解决办法，并通过实例介绍一些典型的机械类本科毕业设计案例。
希望能为即将进行机械类本科毕业设计的同学提供一些参考和指导。
一、机械类本科毕业设计基本要求机械类本科毕业设计是对学生在大学学习期间所学知识和技能的综合运用，旨在培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
基本要求包括：1. 系统性：毕业设计要求学生对所选题目进行系统的研究和分析，包括对相关理论、技术和方法的深入掌握。
2. 创新性：毕业设计要求学生具备一定的创新能力，能够针对现有问题提出新的解决方法或思路。
3. 实用性：毕业设计要求学生的设计成果具有一定的实际应用价值，能够解决某个特定领域的实际问题。
4. 文献综述：毕业设计要求学生进行全面的文献综述，对所选题目的前沿研究和发展动态进行深入了解。
二、机械类本科毕业设计流程1. 选题：学生可以根据自己的兴趣和专业方向选择合适的设计题目，也可以参考导师的建议进行选题。
2. 确定设计方案：在选定题目后，学生需要通过调研和分析确定设计方案，包括计划采用的技术、方法和步骤。
3. 方案设计：学生开始进行方案设计和实施，包括对相关理论的应用和实验验证等工作。
4. 数据分析：学生对实验或模拟结果进行数据分析和处理，并进行结论总结。
5. 撰写毕业设计报告：学生完成设计工作后，需要编写完整的毕业设计报告，包括摘要、目录、引言、研究内容、结论等部分。
6. 答辩：学生完成报告后，需要进行毕业设计答辩，向指导老师和评委会介绍自己的设计成果和研究成果，回答相关问题。
三、机械类本科毕业设计常见问题及解决办法1. 选题困难：学生在选题过程中可能会遇到困难，可以向导师和同学请教，也可以通过阅读相关文献进行思考和分析。
机械专业毕业设计要求
3.部件图所属的全部自制件零件图。
（1）零件图标题栏右下角框内填写自制件代号。
（2）必须给出技术要求、材料代号、重量、数量、比例，技术要求按加工顺序书写。
（3）零件图上的尺寸及形位公差的标注应正确合理，零件间关联配合尺寸应一致
部件顺序号（1～9）
部件识别号（0－机械；3－电控；4－液压；5－气控）
学号最后两位数
班级代号
年级代号
重庆理工大学识别号
明细表格式参见下图：
2.部件装配图
（1）必须给出装配技术要求
（2）明细表采用自制件、标准件、外购件分项顺序列出，三大部分间隔一行区分的方式：代号栏内列出自制件代号或标准件标准号（必须为最新国家标准）或外购件型号；名称栏列出自制件名称或标准件名称、规格或外购件名称（电机等主要外购件应列出主参数）；重量栏应对自制件进行重量计算；备注栏列出自制件的热处理方法或外购件厂家、价格。
（4）每个自制件必须计算重量（单位为kg）
4.所有图纸必须采用AutoCAD绘制，字体（包括尺寸标注）严格按国家标准采用长仿宋体（4号），不得采用其它字体
5.总图和零件图应分别采用不同的标题栏
6.焊接件应按组件图绘制，与部件装配图的绘制方法相同
7．图纸标题栏右下角的数字如“1-1”表示：第一位数表示该部件自制件图纸的总数量；第二位数字表示该自制件图纸的顺序
二、毕业设计论文要求
1、论文
（1）格式按附件1《毕业设计格式样本1》、《毕业设计格式样本2》、《毕业设计格式样本3》
（2）论文的主要格式及内容：
目录
中文摘要：要有关键词
英文摘要：要有关键词
绪论：主要包括课题的研究现状、目的意义、任务及内容
机械毕业设计论文设计要求
机械毕业设计论文设计要求机械毕业设计论文设计要求在机械工程专业的学习过程中，毕业设计是一个非常重要的环节。
它不仅是对学生所学知识的综合运用，也是对学生综合能力的一次综合考察。
因此，在进行机械毕业设计时，设计要求显得尤为重要。
本文将从几个方面探讨机械毕业设计论文的设计要求。
首先，机械毕业设计论文的设计要求需要明确的研究目标和研究内容。
在进行毕业设计之前，学生需要明确自己的研究目标，即想要解决的问题或达到的效果。
同时，还需要明确研究内容，包括所采用的方法、所使用的工具和材料等等。
明确研究目标和研究内容可以帮助学生更好地规划研究方向和方法，提高研究效率。
其次，机械毕业设计论文的设计要求需要合理的研究方法和实验设计。
机械工程是一门实践性很强的学科，因此，毕业设计中的实验设计是至关重要的。
学生需要根据自己的研究目标和研究内容，选择合适的实验方法和实验方案。
同时，还需要合理安排实验的时间和资源，确保实验的可行性和有效性。
只有通过合理的实验设计，才能得出准确可靠的研究结果。
第三，机械毕业设计论文的设计要求需要科学的数据分析和结果呈现。
在进行毕业设计的过程中，学生需要收集大量的实验数据，并进行科学的数据分析。
数据分析可以帮助学生得出结论和提出建议，为后续的研究提供依据。
同时，学生还需要将研究结果以合适的方式呈现出来，比如使用图表、表格等形式，使读者更好地理解研究结果。
最后，机械毕业设计论文的设计要求需要合理的结论和建议。
在完成毕业设计之后，学生需要根据研究结果提出合理的结论和建议。
结论需要回答研究目标，并总结研究的主要发现。
建议可以是对进一步研究的建议，也可以是对实际应用的建议。
合理的结论和建议可以提高毕业设计的实用性和应用价值。
综上所述，机械毕业设计论文的设计要求包括明确的研究目标和研究内容、合理的研究方法和实验设计、科学的数据分析和结果呈现，以及合理的结论和建议。
只有在满足这些要求的基础上，才能完成一篇高质量的机械毕业设计论文。
机械设计课程设计撰写规范
机械设计课程设计撰写规范本科生机械设计课程设计是学生在毕业前提交的一份具有一定科研价值和实用价值的设计成果或学术论文。
它是本科学生开始从事系统的科学研究的初步尝试，是学生在教师的指导下，独立进行科学研究所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
课程设计撰写是本科生培养过程的基本训练之一，其撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。
指导教师应加强指导，严格把关。
3.1 课程设计结构及要求课程设计（论文）包括题目、摘要、目录、正文、致谢、参考文献等几部分。
3.1.1 题目题目应该简短、明确、有概括性。
读者通过标题，能大致了解设计（论文）的内容、专业的特点和学科的范畴。
设计（论文）题目不超过25字，不得使用标点符号，可分二行书写，不设副标题。
3.1.2 摘要与关键词1．摘要摘要应扼要叙述本设计（论文）的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，应包括本设计（论文）的主要成果和结论性意见，其中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。
摘要一般200字左右。
2．关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3-5个，按词条的外延层次从大到小顺序排列，关键词应在“摘要”中出现。
3.1.3 目录目录应独立成页，包括设计说明书或论文中全部章、节的标题及页码。
3.1.4 设计说明书或论文正文正文包括绪论、主体及结论等部分。
1．绪论绪论一般作为第1章。
绪论应综合评述前人工作，说明设计或论文工作的选题目的、背景和意义，国内外文献综述，以及所要研究的主要内容。
2．主体主体是设计说明书或论文的主要部分，应一该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
3．结论结论作为单独一章排列，不加章号。
结论是对整个设计（论文）主要成果的总结，应以简练的文字说明设计（论文）所做的工作，并对成果中具有创造性的工作进行说明，一般为300-600字。
机械专业毕业设计撰写要求
机械专业毕业设计的撰写要求
1、毕业设计(论文)资料的规范
毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)考核表及毕业设计(论文)封面。
毕业设计说明书和毕业论文必须用计算机打印，一律使用A4打印纸，页边距：上、下2．54厘米；左、右3．17厘米；行间距：1．5倍行距；字体：宋体；字号：标题用“小三”加粗，正文用“小四”；文档格式：word文档。
封面上应写明设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教师姓名、完成日期。
2、毕业设计(论文)撰写的内容与要求
毕业设计(论文)的字数要求，原则上设计类不得低于10000字，图纸量要求：折合0号图纸2张。
一份完整的毕业设计(论文)应包括以几个方面：2．1标题。
字数不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
2．2论文摘要
论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，在300字左右为宜(根据具体情况可以省略)。
2．3概述(前言)的编写
2．4目录
2．5正文
2．6谢辞
2．7参考文献与附录（要求5篇）。
机械设计制造及其自动化专业毕业论文撰写方法与基本要求
机械设计制造及其自动化专业毕业论文撰写方法与基
本要求
毕业（设计）撰写方法及基本要求
（适用于机械、数控技术等各方向）
一、开题报告的撰写方法及基本要求
1、如何选题、开题
选题、开题必须要考虑以下几个方面的因素：
1）课题有没有价值，从为什么要选这个课题？选取这个课题有什么背景，这个课
题的研究，从理论上看有什么价值，从实践上看，有什么价值。
2）从实际出发，根据自身的知识结构、实验条件、资金等方面的情况选取适合自
己研究的课题。
3）课题要与所学专业相关，且忌选择与所学专业相差太大的题目。
作为过程装备
与控制工程专业的本科生，所选课题最好与过程装备的工程设计、技术开发、生产制造及工程科学研究有关，尽量选择结合生产和科研单位的实际任务，也可以是教师科研或研究生课题的一部分；或者是同本专业、学科内容密切相关，符合要求
的自拟课题。
2、开题报告一般包括哪些内容
开题报告一般包括：
1）课题的名称。
课题名称是所要研究内容的高度概括，要简练，一般不要超过20字；
2）问题的提出。
从为什么要选这个课题？选取这个课题有什么理论的价值，实践
的价值，预计从几方面来完成。
3）这个问题研究的现状。
国内研究到什么程度，国际研究到什么程度，主要通过
文献综述来阐述。
4）确定自己要研究的主要内容。
5）确定研究拟采用的方法和步骤。
就是采用什么样的方法来对这个课题进行研究，研究这个课题具体分哪几个步骤进行。
6）对研究课题的可行性进行分析。
如自己具备哪些条件、研究路线是否行得通等。
7）列出时间安排。
机械工程系本科生毕业设计规范化要求(新旧对照)
厦门理工学院机械工程系本科生毕业设计（论文）规范化要求为进一步规范全日制普通本科生毕业设计（论文）的撰写，保证毕业设计（论文）质量，根据厦门理工学院教务处2007年12月下发的《厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范》和相关表格，在我系2007年本科毕业设计（论文）规范要求的基础上，进行修改完善，特制订本要求。
1．毕业设计（论文）的总体要求毕业设计的质量是评定学生是否可获得毕业文凭和能否授予学士学位的重要依据之一，应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
2．毕业设计（论文）工作量要求毕业设计（论文）字数应不少于1万字，一般在1-1.5万字之间，图纸工作量应折合成2张0号图纸，且全部为CAD图纸，设计图纸应符合国家制图标准，比例适合，不要因为凑够2张0号图纸而任意采用放大比例；标题栏、明细栏应符合国家标准。
应尽量引用反映当前最新研究进展的参考资料和文献，阅读量不少于15篇，且有一定的外文资料；完成2000-3000字左右的文献综述一篇，以及与课题内容相关的外文文献译文一篇（外文文献不得少于3000实词）。
3．毕业设计说明书（论文）的撰写要求文稿要求：文字通畅、条理清楚、结构严谨、观点明确、计算可靠、图表规范清晰；图表要求：图形必须按国家规范标准或工程要求，用CAD软件绘制后再转换到Word 文档中，不准徒手画（注意大小）；表格必须采用三线表，顶线和底线为1.5磅，中间线用1磅。
公式要求：所有公式不得徒手书写，必须利用Microsoft公式编辑器编写。
学号、班级、专业、系部等名称：必须按完整的名称填写。
如专业：机械设计制造及其自动化；系别：机械工程系；年级及班级：2004级（1）班。
4．毕业设计说明书（论文）的结构与内容要求毕业设计（论文）的内容及其装订顺序为：封面、诚信声明书、目录、题目、中外文摘要和关键词、正文（包括结论）、致谢、参考文献、附录。
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（１）指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。 ﻫ （２）实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动,与工厂相互配合,完成实习全过程。指导学生记实习笔记,写实习报告等。实习结束后,对学生实习成绩给出实事求是的评定。
(3)传感器与测试技术 ﻫ 设计典型加工过程的机械量传感器测试电路。 ﻫ (４)数控原理与应用 ﻫ 设计一种数控机床的控制系统，编制某一零件的加工程序。 ﻫ (5)机械制造工艺学
设计典型零件的工艺规程。 ﻫ （６)机电接口技术
设计典型机电装置接口电路。 ﻫ ２． 机电系统智能控制方向（3学分） ﻫ 要求完成机电系统智能控制技术课程设计。
教师根据学生的设计资料、计算书、图纸及质疑进行评定。 ﻫ 课程设计成绩按五级分制评定,即：优、良、中、及格、不及格。
时间安排:课程设计应在相关课程学完后进行，一般可安排在第三学期以后，时间安排四周时间。
评定标准如下:
（1）优秀（90分以上）: ﻫ 能全面认真的完成课程设计，能正确综合运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题 ,方案设计正确,能熟练、正确掌握课程设计的设计方法和计算方法，步骤清楚，简练正确。图面清楚整洁，能很好地表达设计意图,符合国家制图标准。
二、毕业实习ﻫ （一)实习目的
生产(毕业）实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节,是学生理论联系实际的课堂,本专业生产(毕业）实习一共２学分。生产（毕业）实习的目的： ﻫ １、 机械设计制造及其自动化专业的培养目标是使学生德、智、体全面发展,具有从事机电一体化产品、系统和控制智能的设计、维护、制造及开发基本能力的应用型专门人才。学生要有机械电子两方面的基础理论,还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过生产实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识,弥补理论教学的不足，以提高教学质量。
1．实习工厂的选择
（1）本专业生产（毕业）实习工厂应具有中、大型规模和现代化的技术水平,拥有较多类型的机ห้องสมุดไป่ตู้一体化设备,生产技术较先进。工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验,有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。 ﻫ （2）优先选择为学生实习提供生产过程采用机电一体化技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。 ﻫ （3)为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。
(4）及格（60分—７0分)： ﻫ 基本完成课程设计，在运用基本理论知识解决课程设计中的实际问题时,没有原则性的错误 ,方案设计基本正确。基本上能掌握课程设计的设计方法和计算方法,步骤较清楚。图面较清楚整洁，有些地方表达不够明确,基本上符合国家制图标准。 ﻫ (5)不合格（60分以下）: ﻫ 没有完成课程设计,在方案的设计中和基本计算上有严重错误,图纸不整洁，表达不清楚， 不符合国家制图标准。
(２)良好(80分—90分)： ﻫ 能全面的完成课程设计,能运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题。方案设计较 正确,能较正确掌握课程设计的设计方法和计算方法,步骤较清楚。图面较清楚整洁，能表达设计意图,符合国家制图标准。 ﻫ (３)中（７0-８0分）： ﻫ能较好的完成课程设计,较能运用所学的基础理论分析和解决课程设计中的问题。方案设计较正确,较能正确掌握课程设计的设计方法和计算方法,步骤较清楚。图面较整洁,较能表达设计意图,较符合国家制图标准。
根据“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点专业机械设计制造及其自动化本 科集中实践环节教学实施意见”，为本专业集中实践环节教学在我省落实，特提出以下实施细则，作为我省进行开放教育试点的电大在制定具体的集中实践环节教学方案的依据。
一、课程设计
（一)课程设计的目的： ﻫ课程设计是本专业集中实践环节的主要内容之一，是学习专业技术课所需的必要教学环节。通过课程设计的教学实践,使学生所学的基础理论和专业知识得到巩固，并使学生得到运用所学理论知识解决实际问题的初步训练；课程设计的设置应使学生接触和了解实际局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程,进一步提高学生的分析、综合能力以及工程设计中计算和绘图的基本能力，为今后的毕业设计做必要的准备。 ﻫ （二）对学生要求: ﻫ 1.学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料,熟悉有关各种设计规范的有关内容,认真完成任务书规定的设计内容。 ﻫ ２．学生均应在教师指导下,按时独立完成规定的内容和工作量。 ﻫ ３．课程设计的计算说明书不低于3000字。 ﻫ要求计算说明书计算准确、文字通顺、书写工整。
)机械本科毕业论文、课程设计要求
———————————————————————————————— 作者:
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四川广播电视大学关于“中央广播电视大学
人才培养模式改革与开放教育试点
机械设计制造及其自动化专业（本科）
集中实践环节教学意见”的实施细则
要求图纸正确清晰，符合制图标准及有关规定。
(三)课程设计的课题：
每个课程设计为3学分。课程设计课题如下： ﻫ 1.机电一体化系统、机械制造过程自动化方向（6学分）
可从以下六个课题中任选二个课题:
(1）机电控制与可编程序控制器技术 ﻫ 设计使用可编程序控制器技术的典型电气控制系统。
（２)液压气动技术 ﻫ 设计典型加工装置的流体传动与控制系统。
2．通过生产（毕业）实习,使学生了解机电一体化产品、设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识,开阔视野，了解相关设备及技术资料,熟悉典型零件的加工工艺,为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
3．通过生产（毕业)实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。 ﻫ （二)实习要求
课题:机电设备智能控制系统的设计与分析。 ﻫ （四)教师 ﻫ 课程设计的指导教师一般由专业课教师担任，要求教师具有中级以上职称的教师或技术人员担任。 ﻫ指导教师负责学生的分组与课题选题；每组学生可安排7～10人，选定一课题。每一教师指导1~２组。教师下达课程设计任务书,指导、督促、检查学生课程设计的进行情况,课程设计完成后负责学生的成绩考核 ﻫ （五）成绩考核及时间安排: