学生学风现状分析及加强学风建设ppt
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学校学风建设现状汇报PPT模板(图文)
学校学风建设现状汇报PPT模板
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
汇报人:XXX
时间:201X年X月
1
目录
CONENTS
01. 前言 02. 学院学风现状 03. 学风现状分析 04. 学院学风建设 05. 大学生学风建设
01. 前言
前言
✓ 学风的含义： 一指：学校的治学精神、治学态度、治学原则。
学生质量下降，专业思想不稳定,综合素质参差不齐, 独生子女较多，自我意识强;自控自律自制能力差,过 分强调个人爱好、喜好；不满足于自己的专业；满 目追随社会热点来选择专业
04.
学院学风建设
学院学风建设
学院如何加强学风建设
✓
加强大学生诚信教育，进一步培养学生科学严谨的治学态
度。加强考风考纪的宣传和教育工作，严格考试纪律，在学生中，形
✓ 学生要时刻提醒自己自律自强，同时可以邀约其他同学 监督自己，不让自己为懒惰找借口，毕竟大学四年在学 习生涯中实在太短，经不起那样肆无忌惮的浪费。
大学生学风建设
将学习当成一种乐趣。经常鼓励自己，多去图书馆，哪怕仅仅只是自习一个小时，看一本 书，设置看一篇有用的文章。
对于考级考证方面，要多于学院老师交流询问， 不可盲目报考那些培训机构。
心理健康教育，充分发挥学院心理咨询室的功能，积极为学习困难学生提 供心理帮助，为他们排忧解惑，激发他们学习的信心和勇气，克服学习上 的畏难情绪，在校园大环境里勤奋学习，健康成长。
05.
大学生学风建设
大学生学风建设
大学生自身如何加强学风建设
✓ 要从思想上将考试作为衡量某一阶段自身学习所得的方 式，而不应把考试当成是赚取学分的手段，自欺欺人。
二指：学生的行为规范和思想道德的集体表现，
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汇报人:XXX
时间:201X年X月
1
目录
CONENTS
01. 前言 02. 学院学风现状 03. 学风现状分析 04. 学院学风建设 05. 大学生学风建设
01. 前言
前言
✓ 学风的含义： 一指：学校的治学精神、治学态度、治学原则。
学生质量下降，专业思想不稳定,综合素质参差不齐, 独生子女较多，自我意识强;自控自律自制能力差,过 分强调个人爱好、喜好；不满足于自己的专业；满 目追随社会热点来选择专业
04.
学院学风建设
学院学风建设
学院如何加强学风建设
✓
加强大学生诚信教育，进一步培养学生科学严谨的治学态
度。加强考风考纪的宣传和教育工作，严格考试纪律，在学生中，形
✓ 学生要时刻提醒自己自律自强，同时可以邀约其他同学 监督自己，不让自己为懒惰找借口，毕竟大学四年在学 习生涯中实在太短，经不起那样肆无忌惮的浪费。
大学生学风建设
将学习当成一种乐趣。经常鼓励自己，多去图书馆，哪怕仅仅只是自习一个小时，看一本 书，设置看一篇有用的文章。
对于考级考证方面，要多于学院老师交流询问， 不可盲目报考那些培训机构。
心理健康教育，充分发挥学院心理咨询室的功能，积极为学习困难学生提 供心理帮助，为他们排忧解惑，激发他们学习的信心和勇气，克服学习上 的畏难情绪，在校园大环境里勤奋学习，健康成长。
05.
大学生学风建设
大学生学风建设
大学生自身如何加强学风建设
✓ 要从思想上将考试作为衡量某一阶段自身学习所得的方 式，而不应把考试当成是赚取学分的手段，自欺欺人。
二指：学生的行为规范和思想道德的集体表现，
学风建设主题班会PPT课件(精)
培养学生良好品质
诚信品质的塑造
团队协作精神的提升
学风建设强调诚信学习，有助于培养 学生诚实守信的良好品质。
在学风建设中，学生需要学会与他人 合作、分享学习成果，从而提升团队 协作精神。
责任意识的培养
良好的学风要求学生自觉遵守学习纪 律，积极履行学习责任，有助于培养 学生的责任意识。
促进学校整体发展
05
班级在学风建设中的作用 和责任
发挥班级干部的带头作用
树立榜样
班级干部应以身作则，带头遵守学校规章制度，树立良好的学习 榜样。
引领风气
积极参与学风建设活动，带动班级形成浓厚的学习氛围。
沟通协调
及时了解同学的学习情况和需求，与老师和其他班级干部沟通协 调，促进问题的解决。
加强班级纪律管理
严格考勤
提高学习效果
学习氛围的营造
良好的学风能够为学生提 供一个积极、健康的学习 环境，激发学生的学习动 力，提高学习效果。
学习方法的掌握
通过学风建设，学生可以 掌握更加高效、科学的学 习方法，提高学习效率， 更好地掌握所学知识。
学习成绩的提升
在良好的学风熏陶下，学 生能够更加专注于学习， 取得更好的学习成绩。
制定班级考勤制度，对迟到、早退、旷课等行为进行记录和提醒。
规范行为
加强对课堂纪律、自习纪律等的管理，确保同学们有一个良好的学 习环境。
奖惩分明
对于表现优秀的同学给予表扬和奖励，对于违反纪律的同学进行适当 的惩罚和教育。
组织多样化的学习活动
学习小组
组建学习小组，鼓励同学们互 相交流学习经验和心得，共同
学风建设主题班会 PPT课件
汇报人：
2023-12-30
目录
主题班会加强学风建设课件ppt
2013.1 各科的新课程基本已结束，要开始复习，准备期末考试了。借期末考试，你可 以把学过的知识梳理一遍，错题是最好的复习资料。
2013.2
第八页，共三十一页。
寒假对中考生是个很关键的时期。考生即将学完所有新知识，迎来总复习。利 用寒假将初三上学期学的知识认真梳理一遍，整理上学期的试卷，总结自己容 易犯的错误，同时静下心来做好下学期的规划。另外，强化自己中考体育项目 中的弱势项目，准备在3月中旬的考试中取得好成绩。
区平均分 111.8 108.9 113.4 74.3 76.3
第三页，共三十一页。
分析现状
班级“学风(Feng)”方面存在的主要问题
１、班级态度差。不知道到学校学习的目的， 没有学习的目标和动力。
２、学习习惯差。早读无精神；晚修时间及清 课，不能自主安排学习任务；课堂不发言，不 认真听讲；学习有疑问，不是积极请教老师、 同学，而是听之任之。
比如数学二次函数，物理的电路计算，化学 的酸碱盐等
二、 初三第二学期以复习考试为主，本学 期学习的成败直接关系到中考的成败，意 义重大
第十一页，共三十一页。
我们要(Yao)简单了解中考各个学科特点
一、基本原则 切忌偏科，中考每一门科目考试的成败都关乎到中
考考试的成败，所以按照每个科目的特点进行有针 对性的复习很关键
第二十七页，共三十一页。
展望 未 (Wang) 班级来“学风”建设的建议和设想
1、营造班级氛围 2、强化纪律 3、加强方法指导 4、发挥骨干作用
第二十八页，共三十一页。
提升感 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ (Gan)
★天才出于勤奋——高尔基
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
蓝色卡通学生学风现状分析及加强学风建设PPT资料课件
学 风 建 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
第
一部分
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
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这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
第
一部分
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
蓝色卡通学生学风现状分析及加强学风建设内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
01
学风建设前言
目录
02
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
中学生加强学风建设主题班会PPT课件
中学生加强学风建设主题 班会PPT课件
学风建设对中学生的重要性，如何提高学习动力，培养良好学习习惯，以及 提高学习效是促进学生学习、发展和成长的重要活动。通过主题班会，学校和 班级可以营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
学风建设的定义和目标
学风建设是指通过培养良好的学习态度、学习习惯和学习方法，提高学生的学业成绩和综合素质。目标 是培养学生的自主学习能力，激发他们的学习动力。
明确学习目标，制定可行的计划，激发自 我进取的动力。
设定奖励机制，鼓励学生取得优异成绩和 进步。
3 创造有趣
4 家校合作
的学习环境，通过游戏化、互动性的学习 方式提高学习兴趣。
与家长密切合作，共同关注学生的学习动 态和进步。
提高学习效率的技巧
1
集中注意力
创造安静、无干扰的学习环境，集中注意力充分投入学习。
2
时间管理
合理安排时间，制定学习计划，掌握学习的节奏和时间分配。
3
主动复习
及时复习和巩固学习内容，形成扎实的基础知识。
建立良好学习习惯的重要性
良好的学习习惯可以帮助学生养成主动学习的习惯，提高学习效率和学习质量。通过培养良好的学习习 惯，学生可以更好地适应学习环境和要求。
结语和总结
加强中学生学风建设对于提高学生的学习能力和综合素质至关重要。希望通 过本次班会，同学们能够认识到学风建设的重要性，并积极参与到学风建设 的实践中。
学生学风建设的要素
学习态度
培养积极乐观的学习态度，保持学习的热情 和兴趣。
学习习惯
养成良好的学习习惯，如规律作息、及时复 习和做好预习。
学习方法
掌握科学有效的学习方法，如合理安排时间、 独立思考和总结归纳。
学风建设对中学生的重要性，如何提高学习动力，培养良好学习习惯，以及 提高学习效是促进学生学习、发展和成长的重要活动。通过主题班会，学校和 班级可以营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
学风建设的定义和目标
学风建设是指通过培养良好的学习态度、学习习惯和学习方法，提高学生的学业成绩和综合素质。目标 是培养学生的自主学习能力，激发他们的学习动力。
明确学习目标，制定可行的计划，激发自 我进取的动力。
设定奖励机制，鼓励学生取得优异成绩和 进步。
3 创造有趣
4 家校合作
的学习环境，通过游戏化、互动性的学习 方式提高学习兴趣。
与家长密切合作，共同关注学生的学习动 态和进步。
提高学习效率的技巧
1
集中注意力
创造安静、无干扰的学习环境，集中注意力充分投入学习。
2
时间管理
合理安排时间，制定学习计划，掌握学习的节奏和时间分配。
3
主动复习
及时复习和巩固学习内容，形成扎实的基础知识。
建立良好学习习惯的重要性
良好的学习习惯可以帮助学生养成主动学习的习惯，提高学习效率和学习质量。通过培养良好的学习习 惯，学生可以更好地适应学习环境和要求。
结语和总结
加强中学生学风建设对于提高学生的学习能力和综合素质至关重要。希望通 过本次班会，同学们能够认识到学风建设的重要性，并积极参与到学风建设 的实践中。
学生学风建设的要素
学习态度
培养积极乐观的学习态度，保持学习的热情 和兴趣。
学习习惯
养成良好的学习习惯，如规律作息、及时复 习和做好预习。
学习方法
掌握科学有效的学习方法，如合理安排时间、 独立思考和总结归纳。
学风建设主题班会PPT课件
我们班学风现状
总体上来说还是不错，但比以前呈现出 下滑的趋势，同学们的学习积极性不如以 前了；总的来说我们班很散了，多极分化； 现在部分人对学习持无所谓的态度，他们 中有些人去玩魔兽、CF等网络游戏去了， 也有一些人什么都不关心了；我觉得这都 不行，在大学里我们要积极的去做一些有 意义的事。
让人欣慰的是，现在我们班有少数人 在发展自己的个人爱好，我觉得他们是可 敬的；如汪勇同学孜孜不倦的练毛笔字两 个月了，现在可以说小有成就了，而蒋东 国同学弹吉他也颇有心得了；又如刘文潮、 黄栎硬、罗衡、潘名丰等同学在兼职家教 工作，相信他们在工作中也获得了不少收 获；像蒋巧巧、陈民等同学样他们才是懂 得辛苦的人；以上列举的种种都是一些有 意义的活动。
4、提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。经 常找学习后进的同学谈心。
蒋东国发言
团支书职责：
1、贯彻落实学校党、政部门和上级团委的 指示；向党支部、行政领导和上级团委请 示汇报。
2、制定学期团的工作计划，完成学期团的 工作总结。
3、配合党支部在学生中进行党团知识的教 育。
4、收取团费、证件更换。
金前发言
3、确定班委会的时间、地点，并通知参加者 ，负责出 勤记录，做好会议记录、存档及 内容的公开。
学习先进个人发言
李善标同学发言
廖谦同学发言
自主发言时间
请大家踊跃的发表自己的意见， 为我班学风建设提出更好的方案。
机会难得，请务必畅所欲言！！！
加油！加油！
班会总结
感谢大家积极参加这次班会，相信大 家都受益匪浅；也感谢同学们提出的宝贵 意见，这将给我们今后的班级建设树立一 盏明灯。
体育委员职责：
1、积极为班级举办体育活动，如篮球，羽 毛球，乒乓球，踺球比赛等，丰富和活跃 同学们的业余学习活
加强学风建设ppt课件
－－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
9
★好学而不问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生， 可得幸福长 眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫 若
10
天道酬勤
11
1
加强学风建设
2
形成“勤学、善学、乐学” 的良好学风。
3
分析现状
班级“学风”方面存在的主要问 题
１、班级学习环境差。教室课间学生喜欢吵 闹，声音嘈杂。
２、学习习惯差。早读无精神；晚修时间 及清课，不能自主安排学习任务；课堂不 发言，讲小话；学习有疑问，不是积极请 教老师、同学，而是随便放过。
4
３、学习态度差。上课不认真听讲，不做 笔记；作业不按时完成，不独立完成；学 习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波 动大。
４、主动学习能力差。自习时间无老师在 与有老师在两个样；课余不能充分利用时 间，一有空闲就谈天说地。
5
５、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放 弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不 能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不 安。 ６、进取意识差。学习无目标，整天无所 事事；无文明习惯，违纪次数多。
6
明确目的
谈谈自己的学习目的。 （1）为父母而学； （2）为分数学； （3）混日子； （4）为自己的理想和前途而学；
7
展望未来
班级“学风”建设的建议和设想
1、营造班级氛围 2、强化纪律 3、加强方法指导 4、发挥骨干作用
8
提升感悟
★天才出于勤奋——高尔基 ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随
9
★好学而不问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生， 可得幸福长 眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫 若
10
天道酬勤
11
1
加强学风建设
2
形成“勤学、善学、乐学” 的良好学风。
3
分析现状
班级“学风”方面存在的主要问 题
１、班级学习环境差。教室课间学生喜欢吵 闹，声音嘈杂。
２、学习习惯差。早读无精神；晚修时间 及清课，不能自主安排学习任务；课堂不 发言，讲小话；学习有疑问，不是积极请 教老师、同学，而是随便放过。
4
３、学习态度差。上课不认真听讲，不做 笔记；作业不按时完成，不独立完成；学 习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波 动大。
４、主动学习能力差。自习时间无老师在 与有老师在两个样；课余不能充分利用时 间，一有空闲就谈天说地。
5
５、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放 弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不 能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不 安。 ６、进取意识差。学习无目标，整天无所 事事；无文明习惯，违纪次数多。
6
明确目的
谈谈自己的学习目的。 （1）为父母而学； （2）为分数学； （3）混日子； （4）为自己的理想和前途而学；
7
展望未来
班级“学风”建设的建议和设想
1、营造班级氛围 2、强化纪律 3、加强方法指导 4、发挥骨干作用
8
提升感悟
★天才出于勤奋——高尔基 ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随
学生学风现状分析及加强学风建设培训PPT
学生学风现状分析及加强学风建设
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis of the current
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
01
02
03
04
对学风建设的地位和 作用认识不够
学生缺乏明确的学习目 的，学习态度不端正
学习纪律松懈，作 风拖沓
学生质量下降，专业 思想不够稳定
学
对学风建设的地位和作用认识不够
风
领导治校
教师治学
学生学习
学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正
01
学习纪律松懈作风拖沓
1. 组织纪律松弛 2. 违纪现象屡见不鲜
学生学风现状分析及加强学风建设
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis of the current
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学院如何加 强学风建设
职业生涯和就业指导教育 有计划、有步骤地对学生 进行职业生涯和Biblioteka 业指导 教育0102
并围绕这个主题调整自己 的学习方向，培养学生的 科学精神和人文精神，从 而让学生能自主学习
03
04
并贯穿于整个大学生活，让 他们了解社会就业形势，引 导他们根据自身的特点选择 和设计职业生涯的主攻方向
第二部分
学院学风现状
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis of the current
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
01
02
03
04
对学风建设的地位和 作用认识不够
学生缺乏明确的学习目 的，学习态度不端正
学习纪律松懈，作 风拖沓
学生质量下降，专业 思想不够稳定
学
对学风建设的地位和作用认识不够
风
领导治校
教师治学
学生学习
学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正
01
学习纪律松懈作风拖沓
1. 组织纪律松弛 2. 违纪现象屡见不鲜
学生学风现状分析及加强学风建设
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis of the current
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学院如何加 强学风建设
职业生涯和就业指导教育 有计划、有步骤地对学生 进行职业生涯和Biblioteka 业指导 教育0102
并围绕这个主题调整自己 的学习方向，培养学生的 科学精神和人文精神，从 而让学生能自主学习
03
04
并贯穿于整个大学生活，让 他们了解社会就业形势，引 导他们根据自身的特点选择 和设计职业生涯的主攻方向
第二部分
学院学风现状
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis
加强学风建设主题班会课件
计算机协会在组织活动时缺乏明 确的计划和分工，导致活动效率 低下。同时，社团内部的部分成 员过于追求技术完美，忽略了团 队协作的重要性，影响了整个社 团的发展。
从案例中得到的启示
学风建设需要班级或组织内部的规章 制度来约束学生的行为，确保每个学 生都能认真对待学习或工作。
学风问题班级或组织往往缺乏有效的 管理和引导，导致学生学习态度不端 正或组织内部出现分歧和分裂。
全班共有50名学生，其中30名学生成绩优异，其余20名学生成绩 中等偏上。
学风特点
班级整体学习氛围浓厚，学生之间互相帮助、共同进步。班级制定了 严格的学习纪律和奖惩制度，确保每个学生都能认真对待学习。
优秀学风班级的案例
• 案例细节：该班级定期组织学习小组讨论，鼓励学生积极参与 课堂互动，提高学习效果。班级还定期进行学习成果展示，让 学生之间互相学习、借鉴。
课堂纪律差
抄袭作业和考试作弊
部分学生为了完成任务或取得好成绩 ，抄袭他人作业或考试作弊。
上课迟到、早退、旷课现象严重，课 堂上玩手机、聊天，不认真听讲。
学风问题的危害
01
02
03
影响个人发展
学风问题导致学生无法真 正掌握知识和技能，影响 个人的专业素养和未来的 职业发展。
损害学校声誉
学风问题会降低学校的教 学质量和社会声誉，影响 学校的长远发展。
总结
对本次班会的主题、内容和互动 环节进行总结，强调学风建设的 重要性和意义。
展望
引导学生对未来的学风建设进行 思考和规划，鼓励学生在日常生 活中践行良好的学风，树立正确 的价值观和学习态度。
THANKS FOR WATCHING
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提高学习效率
总结词
学风建设能够促使学细描述
从案例中得到的启示
学风建设需要班级或组织内部的规章 制度来约束学生的行为，确保每个学 生都能认真对待学习或工作。
学风问题班级或组织往往缺乏有效的 管理和引导，导致学生学习态度不端 正或组织内部出现分歧和分裂。
全班共有50名学生，其中30名学生成绩优异，其余20名学生成绩 中等偏上。
学风特点
班级整体学习氛围浓厚，学生之间互相帮助、共同进步。班级制定了 严格的学习纪律和奖惩制度，确保每个学生都能认真对待学习。
优秀学风班级的案例
• 案例细节：该班级定期组织学习小组讨论，鼓励学生积极参与 课堂互动，提高学习效果。班级还定期进行学习成果展示，让 学生之间互相学习、借鉴。
课堂纪律差
抄袭作业和考试作弊
部分学生为了完成任务或取得好成绩 ，抄袭他人作业或考试作弊。
上课迟到、早退、旷课现象严重，课 堂上玩手机、聊天，不认真听讲。
学风问题的危害
01
02
03
影响个人发展
学风问题导致学生无法真 正掌握知识和技能，影响 个人的专业素养和未来的 职业发展。
损害学校声誉
学风问题会降低学校的教 学质量和社会声誉，影响 学校的长远发展。
总结
对本次班会的主题、内容和互动 环节进行总结，强调学风建设的 重要性和意义。
展望
引导学生对未来的学风建设进行 思考和规划，鼓励学生在日常生 活中践行良好的学风，树立正确 的价值观和学习态度。
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提高学习效率
总结词
学风建设能够促使学细描述
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学习适应性教育，加强新生入学后的学习适应性教育，帮助新生实现由 中学到大学的角色转变,使其尽快适应大学生活，了解所学专业方向和专 业要求。积极宣传落实各级各类奖学金、助学金制度，引导、鼓励学生 刻苦学习
学院如何加 强学风建设
大学生学风建设
职业生涯和就业指导教育 有计划、有步骤地对学生 进行职业生涯和就业指导 教育
学院学风现状
01
考试方面：还是存在着 相当数量的考试作弊现
象。
02
考勤方面：存在着其局 限性。有一些不够自觉 的同学便会趁机逃课等
等
03
自习方面：变成了为了考 试而去学习，失去了自习 的积极主动性。学习的知 识也局限于课本知识，不
够开阔。
第三部分
学风现状分析
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis
学风现状分析
01
02
03
04
对学风建设的地位和 作用认识不够
学生缺乏明确的学习目 的，学习态度不端正
学习纪律松懈，作 风拖沓
学生质量下降，专业 思想不够稳定
学风现状分析
学 风
对学风建设的地位和作用认识不够
领导治校 教师治学 学生学习
学风现状分析
学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正
01
学习和生活缺乏长 远规划
第五部分
大学生学风建设
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study st培养学生科学严谨的治学态度。加强考风考 纪的宣传和教育工作，严格考试纪律，在学生中，形成一种自觉学习， 自我管理,自我提高的良好习惯。
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis of the current
演示完毕感谢您的观看
01
02
并围绕这个主题调整自己的 学习方向，培养学生的科学 精神和人文精神，从而让学 生能自主学习
03
04
并贯穿于整个大学生活，让他 们了解社会就业形势，引导他 们根据自身的特点选择和设计 职业生涯的主攻方向
形成良好的学习风气。主题活动 教育，通过开展以学风建设为主 题的各种活动，使学风建设成为 学院每个人的一种牢固观念、行 为目标、自觉行动。
目录 01
CONENTS
02
03
04
学风建设前言 学院学风现状 学风现状分析 大学生学风建设
第一部分
学风建设前言
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis
02
放任自身，学习茫 然，应付”过关”
03
功利主义，只求混 到一纸文凭
学风现状分析
01
学习纪律松懈作风拖沓
1. 组织纪律松弛 2. 违纪现象屡见不鲜
02
学生质量下降专业思想不稳定
1. 综合素质参差不齐 2. 独生子女较多，自我意识强;自控自律自制能力差 3. 过分强调个人爱好、喜好；不满足于自己的专业；满目追随社会热点来选择专业
为他们排忧解惑，激 发他们学习的信心和 勇气，克服学习上的 畏难情绪，在校园大 环境里勤奋学习，健
康成长。
大学生学风建设
01
要从思想上将考试作为衡 量某一阶段自身学习所得 的方式,
02
而不应把考试当成是赚取 学分的手段，自欺欺人。
03
学生要时刻提醒自己自律 自强，同时可以邀约其他 同学监督自己
04
大学生学风建设
01
02
03
04
社会实践教育，坚持 深入开展社会实践活 动，让学生感受社会 经济对各专业人才
知识的需求，探索和 深化社会实践的内容 、形式、方法和途径 ，使社会实践活动成
为促进学风建设
增长学生才干的重要 途径。心理健康教育 ，充分发挥学院心理 咨询室的功能，积极 为学习困难学生提供
心理帮助
良好的学风是一种潜移 默化的巨大而无形的精 神力量，时时刻刻都在 对学生产生着强烈的熏 陶和感染，激励学生奋 发努力，健康成长。
第二部分
学院学风现状
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis
学生学风现状分析及加强学风建设
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis of the current
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
不让自己为懒惰找借口， 毕竟大学四年在学习生涯 中实在太短
05
经不起那样肆无忌惮的浪 费。将学习当成一种乐趣 。经常鼓励自己
06
多去图书馆，哪怕仅仅只 是自习一个小时，看一本 书，设置看一篇有用的文 章。
对于考级考证方面，要多于学院老师交流询问，不可盲目报考那些培训机构。
学生学风现状分析及加强学风建设
学风建设前言
学风 含义
学校的治学精神、治学 态度、治学原则，学生 的行为规范和思想道德 的集体表现，是学生在 学习过程中所表现出来 的精神风貌。有时也特 指学生的学习态度和学
习风气。
学风建设是高等学校永 恒的主题，是全面贯彻 党的教育方针，是高等 学校实现培养目标的重 要条件，是衡量办学水
平的重要标志。
学院如何加 强学风建设
大学生学风建设
职业生涯和就业指导教育 有计划、有步骤地对学生 进行职业生涯和就业指导 教育
学院学风现状
01
考试方面：还是存在着 相当数量的考试作弊现
象。
02
考勤方面：存在着其局 限性。有一些不够自觉 的同学便会趁机逃课等
等
03
自习方面：变成了为了考 试而去学习，失去了自习 的积极主动性。学习的知 识也局限于课本知识，不
够开阔。
第三部分
学风现状分析
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis
学风现状分析
01
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03
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对学风建设的地位和 作用认识不够
学生缺乏明确的学习目 的，学习态度不端正
学习纪律松懈，作 风拖沓
学生质量下降，专业 思想不够稳定
学风现状分析
学 风
对学风建设的地位和作用认识不够
领导治校 教师治学 学生学习
学风现状分析
学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正
01
学习和生活缺乏长 远规划
第五部分
大学生学风建设
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study st培养学生科学严谨的治学态度。加强考风考 纪的宣传和教育工作，严格考试纪律，在学生中，形成一种自觉学习， 自我管理,自我提高的良好习惯。
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis of the current
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01
02
并围绕这个主题调整自己的 学习方向，培养学生的科学 精神和人文精神，从而让学 生能自主学习
03
04
并贯穿于整个大学生活，让他 们了解社会就业形势，引导他 们根据自身的特点选择和设计 职业生涯的主攻方向
形成良好的学习风气。主题活动 教育，通过开展以学风建设为主 题的各种活动，使学风建设成为 学院每个人的一种牢固观念、行 为目标、自觉行动。
目录 01
CONENTS
02
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学风建设前言 学院学风现状 学风现状分析 大学生学风建设
第一部分
学风建设前言
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis
02
放任自身，学习茫 然，应付”过关”
03
功利主义，只求混 到一纸文凭
学风现状分析
01
学习纪律松懈作风拖沓
1. 组织纪律松弛 2. 违纪现象屡见不鲜
02
学生质量下降专业思想不稳定
1. 综合素质参差不齐 2. 独生子女较多，自我意识强;自控自律自制能力差 3. 过分强调个人爱好、喜好；不满足于自己的专业；满目追随社会热点来选择专业
为他们排忧解惑，激 发他们学习的信心和 勇气，克服学习上的 畏难情绪，在校园大 环境里勤奋学习，健
康成长。
大学生学风建设
01
要从思想上将考试作为衡 量某一阶段自身学习所得 的方式,
02
而不应把考试当成是赚取 学分的手段，自欺欺人。
03
学生要时刻提醒自己自律 自强，同时可以邀约其他 同学监督自己
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大学生学风建设
01
02
03
04
社会实践教育，坚持 深入开展社会实践活 动，让学生感受社会 经济对各专业人才
知识的需求，探索和 深化社会实践的内容 、形式、方法和途径 ，使社会实践活动成
为促进学风建设
增长学生才干的重要 途径。心理健康教育 ，充分发挥学院心理 咨询室的功能，积极 为学习困难学生提供
心理帮助
良好的学风是一种潜移 默化的巨大而无形的精 神力量，时时刻刻都在 对学生产生着强烈的熏 陶和感染，激励学生奋 发努力，健康成长。
第二部分
学院学风现状
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis
学生学风现状分析及加强学风建设
analysis of the current situation of students‘ study style and strengthening the of study style analysis of the current
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
不让自己为懒惰找借口， 毕竟大学四年在学习生涯 中实在太短
05
经不起那样肆无忌惮的浪 费。将学习当成一种乐趣 。经常鼓励自己
06
多去图书馆，哪怕仅仅只 是自习一个小时，看一本 书，设置看一篇有用的文 章。
对于考级考证方面，要多于学院老师交流询问，不可盲目报考那些培训机构。
学生学风现状分析及加强学风建设
学风建设前言
学风 含义
学校的治学精神、治学 态度、治学原则，学生 的行为规范和思想道德 的集体表现，是学生在 学习过程中所表现出来 的精神风貌。有时也特 指学生的学习态度和学
习风气。
学风建设是高等学校永 恒的主题，是全面贯彻 党的教育方针，是高等 学校实现培养目标的重 要条件，是衡量办学水
平的重要标志。