高二语文语文版必修五课时跟踪检测(五)+外国诗二首(二)+Word版含答案
高中语文(语文版)必修五课时跟踪检测(二)+谈中国诗+Word版含解析

课时跟踪检测(二)谈中国诗一、语言表达专练(24分,其中选择题每小题3分)1.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是()A.你们的诗人狂起来可了不得!有拔木转石....的兽力和惊天动地的神威,中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”,而是文明人话。
B.中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。
这种现象在中国文化里数见不鲜....。
C.他不能对整个本国诗尽职,因为也没法“超以象外,得其环中”,有居高临下....的观点。
D.问而不答,以问为答,给你一个回肠荡气....的没有下落,吞言咽理的没有下文。
解析:选C居高临下:站在高处,俯视下面。
形容处于有利的地位。
此处应用“居高临远”。
2.下列各句中,没有语病的一句是()A.所谓接地气就是要让正在推进的各项改革举措贴近老百姓实际生活的需要,切实反映最广大人民群众的现实愿望、利益诉求。
B.大规模的地域和职业流动导致青年分布状况和青年群体的日益分化,形成了与经济成分和社会生活方式多样化相适应的新兴青年群体。
C.中小学金融理财教育旨在对中小学生进行金融理财知识的普及教育,引导中小学生树立正确的财富观,从小养成良好的理财习惯为目的。
D.1864年,《改善战地武装部队伤者病者境遇之日内瓦公约》实施颁布,以一种顶层制度设计的方式,建立起庇护人类生命健康安全的最后屏障。
解析:选A B项,搭配不当。
在“分布状况”后加“的改变”。
C项,结构混乱。
删去“为目的”。
D项,语序不当。
“颁布”和“实施”调换位置。
3.下面五句话的排序,正确的一项是()①中国诗只是诗,它该是诗,比它是“中国的”更重要。
②所以,你们讲,中国诗并没有特特别别“中国”的地方。
③这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人。
④有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿,你们叫它“北京狗”,我们叫它“西洋狗”,《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。
⑤好比一个人,不管他是中国人,美国人,英国人,总是人。
高二语文语文版必修5课时作业:2.5 外国诗二首(二) Word版含解析.doc

5外国诗二首(二)1.下列加点字注音无误的一项是()A.弄.堂(lòng)清澄.(chéng)汹.涌(xiōng)桅.杆(wéi)B.逃避.(bì)轧.账(zhá)祈.求(qí)风暴.(bào)C.寻.思(xún)笨拙.(zhuō)羞惭.(cán)仿佛.(fó)D.呼啸.(xiào)跛.脚(pǒ)闪耀.(yào)步履.(lǚ)解析:本题考查的是汉字的拼读能力。
其中有形近字的读音和多音字的读音。
其中B项“轧”应读“gá”,C项“佛”应读“fú”,D项“跛”应读“bǒ”。
答案:A2.下列词语中没有错别字的一组是()A.临摹汇总引荐瞻养B.泄漏热忱迁徙忧郁C.安详嬉戏潦倒糜萎D.切磋笨绌步履祈求解析:本题考查汉字的字形,词语主要出自课文。
其中A项“瞻养”的“瞻”应写成“赡”,C项“糜萎”的“糜”应写成“靡”,D项“笨绌”的“绌”应写成“拙”。
答案:B3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)《信天翁》这首诗了诗人波德莱尔的内心世界。
(2)直到今天,一遇天旱,农村还有人抬着祭品祭天,龙王降雨,保佑丰收。
(3)端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以疾病。
A.反映祈求祛除B.反应祈求驱除C.反映乞求驱除D.反应乞求祛除解析:陈述意愿用“反映”,引起评论用“反应”。
“祈求”是恳切地希望或请求的意思。
“乞求”是请求给予的意思。
二者都含有“求”的意思,但是它们在感情色彩上是不一样的,“乞求”是低三下四地要求,含有贬义。
祛除:除去(疾病、邪魔)。
驱除:赶走,除掉。
答案:A4.下列语句中,加点的成语使用不恰当的一项是…()A.清代文人龚自珍性格傲慢,对一般人都侧目而视....,遭到当时很多人的嫉恨。
B.在母亲的用心栽培下,他三岁识字,五岁入学,八岁便能作文,下笔数千言,倚马可待....。
高二语文语文版必修五课时跟踪检测(二) 谈中国诗

课时跟踪检测(二)谈中国诗(时间:40分钟满分:33分)一、语言表达专练(24分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()①你们的诗人狂起来可了不得!有拔木转石....的兽力和惊天动地的神威,中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”,而是文明人话。
②中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。
这种现象在中国文化里数见不鲜....。
③他不能对整个本国诗尽职,因为也没法“超以象外,得其环中”,有居高临下....的观点。
④问而不答,以问为答,给你一个回肠荡气....的没有下落,吞言咽理的没有下文。
⑤他们把我写的文章,全部记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩,指鹿为马....,向鲁迅先生“呜呜不已”。
⑥如今的汽车厂商做产品研发时都要考虑将新车设计得八面玲珑....,既要外形漂亮,又要内装丰富;不仅动力强劲,还要驾驶舒适方便。
A.①②⑥B.①④⑤C.②③④D.③⑤⑥解析:选D①拔木转石:拔出树木,转动石头。
形容力量巨大。
使用正确。
②数见不鲜:即屡见不鲜。
经常看见,并不觉得新奇。
使用正确。
③居高临下:站在高处,俯视下面。
形容处于有利的地位。
此处应用“居高临远”。
④回肠荡气:使肝肠回旋,使心气激荡。
使用正确。
⑤指鹿为马:比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
不合语境。
⑥八面玲珑:形容人处世圆滑,不得罪任何一方。
用在此处不恰当。
2.下面五句话的排序,正确的一项是(3分)()①中国诗只是诗,它该是诗,比它是“中国的”更重要。
②所以,你们讲,中国诗并没有特特别别“中国”的地方。
③这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人。
④有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿,你们叫它“北京狗”,我们叫它“西洋狗”,《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。
⑤好比一个人,不管他是中国人,美国人,英国人,总是人。
A.②①⑤④③B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.②④①③⑤解析:选A找准突破口是解此类题目的关键。
语文版语文高二高中语文 第5课外国诗二首二同步练测 语文版必修5

5 外国诗二首(二)同步练测一、基础训练1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.庇.护(pì) 桅.杆(wéi) 清澄.(chénɡ) 恬.淡(tián)B.饿殍.(fú) 祈.求(qí) 苦涩.(sè) 独处(chǔ)C.跛.脚(bǒ) 笨拙.(zhuō) 搜.罗(shōu) 主角.(jué)D.卷轴.(zhóu) 拮据.(jū) 侥.幸(jiǎo) 笃.厚(dǔ)2.下列各组词语中有错别字的一项是()A.孤帆逃避深渊悲观厌世B.波涛清澄翅膀步履艰难C.汹涌祈求丑陋推崇辈至D.桅杆苦涩戏弄争天拒俗3.下列各句加点的成语使用恰当的一句是()A.这份报告详实地列举了我国10年来所取得的成果,平铺直叙....,毫不夸饰,读来令人叹服。
B.今天表彰大会上,主持人请一位劳动模范介绍自己的事迹,这位劳模却出言无状....,脸憋得通红,只说了一句话:“其实很多同事干得比我更好。
”C.在文学创作中,很多已经形成共识的基本理念和原则是不可随意逾越、颠覆的,墨守成规....和突破创新相结合才是正确的创作态度。
D.淅沥的秋雨湿透了他的衣服,他双手交叉护在胸前,可没有用,仍然颤抖着,噤若寒蝉....。
4.下列句子中,没有语病的一项是( )A.尽管中国奶业屡陷信任危机,但在越来越多消费者重视奶制品给自己带来好处的情况下,市场需求仍旧呈现扩大趋势。
B.文章的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组织、选择材料。
C.其实,只要部分观众适应了字幕版的放映方式,根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。
D.风刮到了南方,海上飘来了温暖和慰藉。
午后,太阳露出了几丝光亮,鸽子开始不间断地缓慢而笨拙的叫声。
二、课堂练习阅读《信天翁》,回答问题。
5.诗的第一节第二句说“捉住信天翁”,为什么还要补上一句“这些海上的飞禽”?6.诗的第三节前两句用了感叹号,作者叹什么?7.“诗人啊就好像这位云中之君”,点出诗人与信天翁二者之间具有相似点,作者对这些相似点是从哪个角度来概括的?三、课外拓展阅读下面的文字,完成8~10题。
语文版必修5课时作业:第5课 外国诗二首(二) Word版含解析.doc

第5课外国诗二首(二)一、基础巩固1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.庇.护(pì)桅.杆(wéi)清澄.(chénɡ)恬.淡(tián)B.饿殍.(fú) 祈.求(qí) 苦涩.(sè) 独处.(chǔ)C.跛.脚(bǒ) 笨拙.(zhuō) 搜.罗(shōu) 主角.(jué)D.卷轴.(zhóu) 拮据.(jū) 侥.幸(jiǎo) 笃.厚(dǔ)答案 D解析A项“庇”应读bì。
B项“殍”应读piǎo。
C项“搜”应读sōu。
2.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.孤帆逃避深渊悲观厌世B.波涛靡萎翅膀步履艰难C.汹涌嘘声丑陋推崇辈至D.飞禽安详戏弄争天拒俗答案 C解析“推崇辈至”应为“推崇备至”。
3.下列句子中,加点的词语使用最恰当的一项是()A.上面是金黄色的灿烂的阳光……/而它,不安的,在祈求风暴,/仿佛是在风暴中才有着安详..!B.这些青天之王,既笨拙又羞惭,/就可怜地落下..了雪白的翅膀,/仿佛两只桨拖在它们的身边。
C.在《信天翁》这首诗中,对信天翁与水手的关系的揭露..,特别是在将其展示为一幕戏剧场景时,诗人的想象发挥了重要作用。
D.真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实,而在培养出纯朴..的趣味。
答案 A解析B项“落下”应为“垂下”。
C项“揭露”应为“揭示”。
D项“纯朴”应为“纯正”。
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.大量考古发现和研究成果也曾长期束之高阁....,鲜为社会大众所知,甚至业界还产生过做考古普及是不务正业的看法。
B.这部微电影讲述了主人公在某公司老总的怂恿下,欲攫取灰色利益购置豪宅,幸被自己孩子无意中的脑筋急转弯提醒,及时醒悟而返璞归真....的故事。
C.整体衣柜的优点在于量身定做,可以按个人需求进行设计,既彰显个性、节省空间,又可做到与整体装修风格天衣无...缝。
高中语文 第二单元 第5课 外国诗二首(二)《帆》 《信天翁》教学案 语文版必修5

第5课国诗二首(二) 《帆》《信天翁》本课话题——追求一、从课本中积累波涛在汹涌——海风在呼啸,/ 桅杆在弓起了腰轧轧地作响……/ 唉!它不是在寻求什么幸福,/ 也不是逃避幸福而奔向他方!一只孤帆在弥漫的浓雾中漂泊,不避汹涌的波涛,呼啸的海风,翻卷吱吱作响的桅樯……都动摇不了它那苦苦追求的意志。
二、从自然中积累朴实的大山拒绝狭隘,于是裂开身躯让瀑布倒挂前川,追求到了心的广阔。
憨厚的蜗牛拒绝平庸,于是在灼热的阳光下洒下泪与血,追求到了乘着落叶遨游。
倔强的荆棘鸟决绝生的安逸,于是在破喉的一刹那完成人生的绝唱,追求到了梦中的天堂。
三、从现实中积累以前卫之名创造SOHO神话潘石屹出身农村,先考入了兰州培黎学校,经过埋头苦读后,又考入中国石油管道学院;走上工作岗位之后,他一直没有停下追求的脚步,先是辞去公职南下深圳,后又主动请缨前往海南;后来他成立公司,扩大产业,然后开始转型;现在又继续寻找新的制高点,准备创造新的辉煌。
可以说,潘石屹的成功是他勇于追求的结果。
人生,怎能无追求?我们每个人都应该合着时代的节拍,唱响自强不息的追求之歌。
四、从历史中积累汨罗河畔,浊浪滔滔,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,为了追求,屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;宫廷御苑,笙飞箫舞,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,为了追求,李白“安能摧眉折腰事权贵”,玉环磨墨,力士脱靴,成为千古奇谈;精忠报国,驰骋疆场,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,为了追求,陆游“位卑不敢忘忧国,事定犹须待阖棺”;虎门销烟,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,为了追求,林则徐贬谪路上大修水利,造福人民,早已把生死度外。
一、作者简介批判现实主义诗人——莱蒙托夫莱蒙托夫(1814-1841),俄国诗人。
出身贵族,不到三岁,母亲去世,由外祖母抚养成人。
十四岁开始写诗。
1837年普希金遇难,莱蒙托夫写了《诗人之死》一诗,愤怒指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会。
高中语文语文版第五册(必修)第二单元5外国诗二首(二)《信天翁》优质公开课教案教师资格证面试试讲教案
高中语文语文版第五册(必修)第二单元5外国诗二首(二)《信天翁》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标一、知识技能:1通过场景及意象的把握感受诗作的主题意识。
2借助抒情形象的把握来体会象征、托物言志手法在诗作中的表达作用。
二、过程方法:阅读感受诗作的大致情意,分析思辨诗作的深层意蕴及表现艺术。
三、情感态度与价值观;1通过诗作感受诗人借助抒情意象所抒发的伟大情感,从而提升自己的人格境界。
2对诗人所谴责的社会现象形成自己正确合理的价值判断。
2学情分析阅读感受→讨论思辨→体会感悟3重点难点辩证理解信天翁所代表的人格内涵。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【活动】教学过程一、新课引入。
有人将诗人比成是自由的精灵,蓝天下展翅翱翔的云雀。
自由是诗人的个性和生命追求,一旦诗人的自由受到了限制,他们或者咆哮怒吼,或者深情哀吟。
今天我们就来学习一位诗人在社会暴力的摧残下苟且偷生时唱出的一首悲歌――《信天翁》。
二、学生朗读并整体感知作品,教师指导作理性上的整体把握1学生采用齐读和自由读两种方式,初步感受诗意和语言。
2师生共同讨论朗读本诗的情感方法――属于低沉郁愤一类,并指导学生通过把握节奏和旋律来品读诗作。
3教师展示设计的思考问题,引导学生从整体上思辨感知诗作。
(1)课题为“信天翁”,但课本对之未做解释,从诗的内容来看,它是一种什么事物?讨论后明确:诗的第一节中有这样的诗句:“水手们常常是为了开心取乐,/捉住信天翁,这些海上的飞禽”,由此看来,信天翁是一种飞禽;在诗的第二节写它有“雪白的翅膀”,诗的第三节又写它“往日何其健美”,第四节又称它是“云中之君”,有“长羽大翼”,可以推知,它是在海上像海燕一样矫健的海鸟。
高二语文语文版必修五课时跟踪检测(六)+外国诗二首(三)+Word版含答案.doc
课时跟踪检测(六)外国诗二首(三)《豹——在巴黎植物园》《蛇》(时间:40分钟满分:51分)一、语言表达专练(24分,选择题每小题3分)1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①奥利弗反对诗歌中的形式主义,主张诗人应________生命本身,诗作的语言应质朴、清新。
②在自己的周围,有那么一群人,在变化无常的环境中,总能如鱼得水,春风得意,不论世上风云如何________,他们依然能过着得意的生活。
③我用青草________一个故事,却发现里面深藏着一匹马。
A.关注变幻编造B.关心变幻编制C.关注变换编制D.关心变换编造解析:选A“关注”指关心重视。
“关心”指(把人或事物)常放在心上,重视或爱护。
二者意思相近,但前者的程度比后者重。
“变幻”指不规则地改变。
“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。
前者多指抽象事物,后者多指具体的事物。
“编造”有三个义项:①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭空想象,创造(故事);③捏造。
“编制”也有三个义项:①把细长的东西交叉组织起来,制成器物;②根据资料做出(规程、方案、计划等);③组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配。
2.下列各句中,没有语病的一句是()A.国际足球职业化的经验告诉我们,中国足协的角色要由过去的“一抓到底”向足球联赛的组织者和青训项目的推动者转变。
B.过去5年,我们凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲,凭着一股滴水穿石、绳锯木断的韧劲,开展全面深化改革的大潮。
C.构建新型国际关系、构建人类命运共同体的努力,蕴含在我们探索自身发展道路的坚持之中,建立在维护自身合法权益的基础之上。
D.灾害是无情的,但是在科学的支持下,国家对于灾害的防范与预警,对于减少次生灾害发生与保护人民生命财产安全上,还可以做得更好。
解析:选C A项,成分残缺,“一抓到底”后面缺少中心语,可加“的实施者”。
B 项,“开展”与“大潮”搭配不当,可将“开展”改为“激荡”。
2019年高中语文课时跟踪检测二诗两首含解析新人教必修120190425267
诗两首一、语言表达专练1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”,又是“末代诗人”,他以后的继承者未见有能望其项背....的。
②诗人在乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,信手拈...来.,记下了这次重返康桥的切身感受。
③他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰....,写下了这首诗。
④夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生....,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。
⑤在中国新诗发展史上,徐志摩的诗可谓独树一帜....,他的诗富于想象,意境清新,风格柔美飘逸。
⑥先秦哲学起源于对人生、社会的忧患,先秦诸子周游列国,大多席不暇暖....,以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。
A.①②⑥B.①④⑤C.②③④ D.③⑤⑥解析:选C ①望其项背:能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。
此处使用正确。
②信手拈来:指随手拿来。
多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料。
此处应指思路畅通,用在此处不妥。
③举步维艰:形容行动困难或生活艰难。
与语境不符。
④栩栩如生:形容生动逼真。
与语境不合。
⑤独树一帜:指单独树起一面旗帜。
比喻独特新奇,自成一家。
此处使用正确。
⑥席不暇暖:座位还没有坐热就走了,形容很忙。
此处使用正确。
2.下列语句中,没有语病且表意明确的一项是( )A.戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦,苏联学者契尔卡斯基说过,就多愁善感的气质说,戴望舒也接近魏尔伦。
B.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
C.《五四放歌》《天路》《致橡树》……近日,2016年“三节”群众文化活动——“迎新春·诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕。
语文版必修五《外国诗二首(二)》
o bà (3) o bà
暴 风雨 爆 冷门
翼 羽 yì (5) 冀 希 jì
3.近义辨析
(1)身临其境·设身处地
身临其境:表示亲自 到了那个境地。多指亲自去体验。可以独自成 句,可以加否定副词“非”“不”表否定,可 用作“想”的状语。设身处地:是指设想自己 处在别人的地位或境遇中,形容替别人着想。 例句1:摄影记者,一群冲在新闻最前端的人 身临其境 们,总是为读者送上最真实、最生动的现场图 设身处地 片,让每一个读者对于每一条新闻都有 ________的感觉。 例句2:怎样能________为患者着想,把患者 的痛苦当做自己的痛苦,把给予患者的幸福当
哲思短章
然 鹰 歌 坦然是诗的情,是画的意,是音的韵。 坦然如清风拂杨柳,坦然如细雨润桃李。坦然 如白云,轻轻地飘;坦然如清泉,涓涓地流。 坦然是蝴蝶的翩翩起舞,坦然是小鱼的悠悠闲 游。拥有一份坦然的心情,生活就多一份色彩
坦
坦然是对权贵的蔑视,如诗仙李白的“安能摧
眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,如陶渊明 的“采菊东篱下,悠然见南山”,不为五斗米 折腰的高尚情操。 坦然是对名利的淡泊,非宁静无以致远,非淡 泊无以明志。名利如过眼云烟,如果一个人心 里老是装着功名利禄,那么就活得很苦、很 累„„如果一个人坦然地面对世间万事万物, 那么就想得很远、很深„„如果你遇到不开心 的事,不妨抬头看看万里无云的天空,那是多 么的深邃;不妨放眼眺望风平浪静的大海,那 是多么的宽阔;不妨来到花丛轻闻花香,不妨 走到林间细看叶落,感受宁静。这一切的一切
3.审美视窗
我钉在/我的诗歌的十字架上/我献出了/我的忧
伤的花朵/尽管它被轻蔑,踩成一片泥泞/我献出 了/我最初的天真/虽然它被亵渎,罩着怀疑的阴 云/我纯洁而又腼腆地伸出双手/恳求所有离去的 人/都回转过身/我不掩饰我的软弱/就连我的黑发 的摆动/也成了世界的一部分/红房子,老榕树, 海湾上的渔灯/在我的眼睛里变成文字/文字产生 了声音/波浪般向四周涌去/为了感动/至今尚未感 动的心灵
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课时跟踪检测(五)外国诗二首(二)《帆》《信天翁》(时间:40分钟满分:55分)一、语言表达专练(24分,选择题每小题3分)1.下列句子中,加点的词语使用最恰当的一项是()A.上面是金黄色的灿烂的阳光……/而它,不安的,在祈求风暴,/仿佛是在风暴中才有着安详..!B.这些青天之王,既笨拙又羞惭,/就可怜地落下..了雪白的翅膀,/仿佛两只桨拖在它们的身边。
C.在《信天翁》这首诗中,对信天翁与水手的关系的揭露..,特别是在将其展示为一幕戏剧场景时,诗人的想象发挥了重要作用。
D.真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实,而在培养出纯朴..的趣味。
解析:选A B项“落下”应为“垂下”。
C项“揭露”应为“揭示”。
D项“纯朴”应为“纯正”。
2.下列各句中,没有语病的一句是()A.北京证监局发布通告,责令贾跃亭回国,完成公司实际控制人应尽义务,配合解决公司问题,切实保护投资者合法权益。
B.2月2日,古生物学家在北京宣布,在缅甸北部发现的距今约一亿年的一枚白垩纪琥珀中,首次发现了几乎完整的小鸟。
C.中宣部要求用优秀文化充盈网络空间,不断增强广大网民的国家认同感、民族认同感、文化认同感,优化校园网络文化环境。
D.北京市环保局统计资料显示,2017年北京市PM2.5浓度较上年同比平均下降20.5%,重污染日比2016年减少16天。
解析:选C A项,搭配不当,应把“完成”改成“履行”。
B项,语序不当,应是“一枚距今约一亿年的白垩纪琥珀”。
D项,不合逻辑,“PM2.5浓度较上年同比平均下降”说法不合适,可改为“PM2.5平均浓度较上年同比下降”。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()波德莱尔对中国现代文学的影响是十分巨大的,特别是对中国现代诗歌。
________,________。
________。
________。
________,________。
在《信天翁》这首诗中,诗人的想象发挥了重要作用。
①波德莱尔的诗歌十分注重想象②鲁迅的代表作《野草》就深受波德莱尔散文诗的影响③他自己也说:想象是诗歌的皇后④早在20世纪20年代⑤李金发、徐志摩、戴望舒、卞之琳等著名诗人也十分推崇波德莱尔的诗歌⑥周作人就认识到波德莱尔“外表上的颓废实在只是猛烈的求生意志之表现,与东方式的泥醉的消遣生活绝不相同”A.②④⑥③⑤①B.①③④②⑤⑥C.④⑥②⑤①③D.⑥④⑤①②③解析:选C空格前的语句的意思是波德莱尔对中国现代诗的影响,接下来是举例的内容,列举的内容有周作人、鲁迅以及李金发等人。
周作人的话是理论论据应该放在前面,而鲁迅的例子中有“就”,而列举李金发句中有“也”,鲁迅的例子应该放在李金发等人的例子前面。
从后文看,《信天翁》一诗诗人的想象发挥重要作用,说明前面的内容是有关想象的,由此可以判断。
4.阅读下面一段新闻,用一句话概括其主要内容。
(不超过18个字)(4分)中韩自由贸易协定第六轮谈判4日在韩国釜山结束,中韩两国就基本方针几乎达成协议。
此次谈判是《充实中韩战略合作伙伴关系行动计划》发布后两国举行的首轮谈判。
中韩双方同意将竞争、透明度、技术性贸易壁垒协定等9个领域列入自贸协定的对象。
在原产地认证和通关领域方面,双方在第五轮谈判中已就基本方针达成协议,在此次谈判中进入了第二阶段谈判。
韩国产业通商资源部交涉室室长禹泰熙表示,韩中两国整体上就基本方针几乎达成协议,双方在建设性的氛围下进行了谈判,但围绕具体说法依然存在分歧。
第七轮谈判最快或将于9月在中国举行,具体日程有待进一步协商。
韩国贸易协会国际贸易研究院首席研究员李凤杰预计,两国自贸协定最早可能于2015年签订。
他认为,自贸协定的签订将在一定程度上影响本国的农业,但除农业之外的领域却可获得巨大的发展空间。
答:解析:本题是考查压缩语段能力的常见题型。
用一句话来概括新闻的主要内容,要抓住几个关键元素:谁(who)、哪里(where)、何时(when)、为什么(why)、干什么(what)。
这五个元素合称“5W”。
但实际上并不需要面面俱到,一般只要抓住三个要素“谁、何时、干什么”这“3W”就可以了。
值得注意的是,这里的“谁(who)”并不能狭义地理解为“人”,一个团体、国家,甚至一个事物等都可以,实际上它就是新闻事件的主体。
参考答案:中韩自由贸易协定第六轮谈判结束。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)中国古代许多艺术文化,①。
苏轼评王维的画和诗“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”就是对此很好的说明。
中国古代的园林建筑与诗词也密切关联,唐诗里就描绘了许多建筑,如“来日绮窗前,寒梅著花未”“去郭轩楹敞,无村眺望赊”等。
由于文学的积淀,②,所以我们看到回廊、台阶、门窗等,会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言。
中国古代建筑不仅美在建筑形象,③。
它多形成内向型庭院式空间,美也深蕴其中。
解析:本段主要说明“中国古代的园林建筑”与诗词有着密切关联。
第一空,根据后文“诗中有画”“画中有诗”“就是对此很好的说明”,可以判断答案应该是说明中国古代许多艺术文化都互相关联;第二空,根据前文“中国古代的园林建筑与诗词也密切关联”和后文的“会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言”,可以判断答案应该是说建筑形象都诗化、情态化了;第三空,根据后文“它多形成内向型庭院式空间,美也深蕴其中”可知,答案应是赞美空间之美。
参考答案:①都是关联着的②这些建筑形象都被诗化、情态化了③更美在其空间(意思对即可)6.下图是北京申办2022年世界冬奥会的标识,请简要说明构图要素,并结合要素解读设计的精妙之处。
要求语言简明,语句通顺。
(5分)答:解析:对2022年世界冬奥会标识的解读,关键在于中国书法“冬”字,比较抽象,可通过联想和想象,弄清其寓意。
参考答案:(1)要素:中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。
(Candidate city的意思是候选城市,若有同学写,也算一个要素)(2)设计之妙:①点明举办时间、地点、奥林匹克精神。
②书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合,突显“冬奥会”主题、展现运动活力,彰显中国文化魅力。
二、阅读理解专练(31分)(一)阅读下面诗歌,完成7~9题。
(12分)乘着歌声的翅膀……(德)海涅乘着歌声的翅膀,心爱着的人,我带你飞翔,向着恒河[注]的原野,那里有最美的地方。
一座红花盛开的花园,笼罩着寂静的月光,莲花在那儿等待它们亲密的姑娘。
紫罗兰轻笑耳语,抬头向星星仰望;玫瑰花把芬芳的童话偷偷地在耳边谈讲。
跳过来静静地倾听是善良聪颖的羚羊;在远的地方喧腾着圣洁的河水的波浪。
我们要在那里躺下,在那棕榈树的下边,沐浴着爱情和恬静,沉醉于幸福的梦幻。
(冯至译)[注]恒河,在印度,为印度第一大河。
7.是什么使诗人将恒河的原野称为“最美的地方”?(4分)答:参考答案:在诗人的想象中,恒河的原野上有一座花园,里面有:月光、莲花、紫罗兰、玫瑰花、羚羊和河水的波浪等一切富有诗意的东西。
这些东西都在那里显现,因此诗人认为那儿最美。
8.面对自然美景,诗人有什么愿望?(4分)答:参考答案:和心爱的人儿沉醉于自然之中,“沐浴着爱情和恬静,沉醉于幸福的梦幻”。
诗人其实是借此为自己营造想象中的爱情天堂。
9.诗人是如何来描写心中最美好的地方的?(4分)答:参考答案:诗人首先将自己和爱人比拟为自由的精灵(如鸟儿),乘着歌声的翅膀飞翔;然后诗人又将自然中的事物拟人化,莲花在等待情人,紫罗兰在卖弄风情,玫瑰花在窃窃私语,羚羊在偷听,河水在喧闹,一切的一切都化作具体可感的生命活力,充分展示了诗人奇异的想象力和创造力,也使诗歌读上去格外生动迷人。
(二)阅读下面诗歌,完成10~11题。
(8分)应和波德莱尔自然是一庙堂,那里活的柱石不时地传出模糊隐约的语音——人穿过象征的森林从那里经行树林望着他,投以熟稔的凝视。
正如悠长的回声遥遥地合并,归入一个幽黑而渊深的和谐——广大有如光明,浩漫有如黑夜——香味,颜色和声音都互相呼应。
有的香味新鲜如儿童的肌肤,柔和有如洞箫,翠绿有如草场,——别的香味呢,腐烂,轩昂而丰富,具有着无极限的品物底扩张,如琥珀香、麝香、安息香、篆烟香,那样歌唱性灵和观感的欢狂。
(戴望舒译)10.从象征手法的角度分析诗歌题目“应和”的含义。
(4分)答:参考答案:在诗人看来,自然与人以及自然界的事物之间,存在着一种息息相关的神秘关联。
“大自然”就是一座“象征的森林”,其中的万事万物都以气息、颜色、声音相互交流,形成一个和谐的整体。
11.请结合诗歌具体内容,简要分析诗歌是如何使用通感的修辞手法的。
(4分)答:参考答案:诗人使用通感的手法,把香味先后比喻为“儿童的肌肤”“洞箫”“翠绿有如草场”等,使视觉、听觉等相互融合,让看不见、摸不到的气味有了鲜明的可感性,表达出“应和”的魅力所在。
(三)阅读下面这首唐诗,完成12~13题。
(11分)大麦行①杜甫大麦干枯小麦黄,妇女行泣夫走藏②。
东至集壁西梁洋③,问谁腰镰④胡与羌。
岂无蜀兵三千人,部领辛苦江山长。
安得如鸟有羽翅,托身白云还故乡。
[注]①唐代宗宝应元年(公元762年),奴剌、党项、羌攻梁州。
诗人故有此作。
②汉桓帝时有童谣:“小麦青青大麦枯,谁当获者妇与姑。
丈夫何在西击胡。
”③集、壁、梁、洋:四个州名,唐属山南西道。
由梁州都督督四州。
④腰镰:腰间插着镰刀,指收割。
12.下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是(5分)()A.《大麦行》与《琵琶行》、《燕歌行》文体相同,“行”属于古体诗的一种,形式较为自由。
B.一、二句,化用童谣,反其意而用之。
麦收时节,却是妇女哭男人逃,设置悬念,引出下文。
C.三、四句,先言敌寇掠夺范围之广,后句作者呼吁四州军民,同仇敌忾,坚决抵抗胡羌入侵。
D.五、六句,前句设问后句回答,江山远长,虽然调发蜀兵三千,也只能疲于奔命,难以救护。
E.七、八句,与“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”两句都运用了比喻手法,抒发思乡之情。
解析:选CE C项,后句自问自答,又为上文解疑,原来麦熟尽为羌胡收割。
E项,都未用比喻。
(选对一项得2分,选对两项得5分)13.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合全诗分析。
(6分)答:参考答案:①哀民生;②忧边寇;③伤兵疲;④思故乡。
(每点2分,答对3点给6分)情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。