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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==志愿服务类暑期社会实践报告题目篇一：关于志愿服务的社会实践报告深入农村，传递温暖为了响应学校组织的以志愿服务为核心的主题实践活动，这个暑假我决定深入农村，了解农村的发展，并将自己的信念付诸于行动。
我是一名来自农村的孩子，虽然生在农村，但由于长时间在外地上学，对这个生我养我的地方并不是很熟悉，心中总感觉要为家乡做点什么，全方位的为一、关注空巢老人，传递爱心在现在的农村里，生计而外出打工，所以孙女住在寄宿曾经冷冷清清的小院来了一帮瞬间活泛了起来。
我们一行人到了之后就开房间里厚厚的尘埃，我的心中不禁一酸，在这个世界上不知道还有多少人像张大妈老两口这样孤独的守着一栋空宅子，看着两个老人的背影，我们是不是应该更加关爱空巢老人呢？时间很快，一上午的时间过去了，我们的活儿也干得差不多了，中午便在那里包了一顿饺子，愉快的吃完午饭之后，我们不舍的告别了张大妈夫妻俩。
回去的一路上每个人都很沉默，心中却百感交集，这一次的走访给我上了一节深刻的教育课，我在心中暗暗下定决心，等我以后有能力了一定要多多帮助像他们这样的人。
二、义务教育，散播知识之花放暑假了，村里有许多小朋友在家中闲着，以辅导他们的暑假作业，有还可以让家长放心，安心的去上班。
对于一些中国传统文化也三、但确实也存在很大的弊端。
所以我们的第三步决定着手环境。
首先就是街道上的垃圾，随处可见，一些白色的塑料袋分分散散，如果赶上有风的天气，更是让人感到厌恶，我和同伴分成小组，划分不同的地方，形成了捡垃圾小分队，我们像小蜜蜂一样辛勤的劳动着，但这样的方法却治标不治本，我们又想办法和村干部商量了一下，可以适当的添几个垃圾桶，为了有效果，我们还制定了条幅、标语，在村民中间进行宣传，让我们感到很欣慰而是，村民的领悟能力还是很高的，街道上确实比以前干净多了。
2019-大学生社会实践报告盖章-word范文模板 (9页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==大学生社会实践报告盖章大学生社会实践报告盖章范文一：这个暑假，我参加了黄江镇20xx年大学生社会实践的活动。
时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。
在这一个月里，我学到了很多东西。
在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。
在这一个月里，镇政府组织了很多活动。
例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动;大学生志愿服务活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动。
组内交流活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。
我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感情。
在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎~!玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。
在其中，我们各自说说在大学里的生活，对大学学习的看法，交流交流一下我们的经验。
这次的组内交流活动，使我的交际网扩大了不少，认识了很多同学。
接着，7月25号这天，我们进行大学生志愿服务活动。
那天，我张文乐，陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。
据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了。
可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的艰难。
那时，我觉得张老人真的挺可怜的。
他住的屋子很残破，很旧。
我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。
我真的真的不知道。
我也只能在这里和他聊天，说说话，为他的生活增添一点色彩。
我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。
的确，他们最需要的就是社会的帮助。
我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活!在兴趣培训活动中，我参加了交谊舞培训班。
因为培训班里，我们男生比女生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。
(完整word版)高中生社会实践记录表(含范文)
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表
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一、小区卫生调查组：
1、拍摄小区卫生照片。
2、调查小区的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查小区垃圾的处理情况。
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组：
1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。
2、问卷调查：社区居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、走进小区，宣传环保知识。
3、调查居民的环保意识。
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【推荐】小学生社会实践手册-优秀word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==小学生社会实践手册小学生社会实践手册1大家好，我叫xxx，我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。
所以今天，我去做好事了。
现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。
为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。
但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗!中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商量好了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗?刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应该的。
小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊奇问我们：乖乖们，你们来干什么?”“是来洗碗的”刘奶奶很是不好意思，说：“哎呀，不用让你们洗，我老身子骨早就习惯了”。
‘没关系，我们应该尊老，不用客气的”。
刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让我们进了屋。
我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。
随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲——“乒、呤、乓、啷”。
正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。
我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗?没可能，油腻吗?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。
我打开水龙头，水“哗啦啦……”地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。
我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。
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暑期社会实践报告盖章
篇一：大学生暑假寒假社会实践表格范文_带几十个可剪切印章版。
长春师范大学
社会实践活动登记表
长春师范大学思想政治理论课教研部制
篇二：假期实践报告反馈表(实践前准备好的、盖章)
辽宁石油化工大学暑期社会实践活动反馈表
篇三：最新暑期社会实践报告表
西南科技大学应用技术学院大学生社会实践活动写实记录表
1
2
备注：该记录表及实践活动报告材料交指导教师。
3
西南科技大学应用技术学院
暑期社会实践报告
学生姓名
学生学号
专业班级
指导教师
4。
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学生社会实践调查表
学生社会实践调查表，社会实践是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，下面带来学生社会实践调查表范文，欢迎阅读参考。
学生社会实践调查表范文【1】
通过以上的调查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心，我写这
次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。
社会上许许多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临
各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。
而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。
因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是
为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越
的生活条件。
因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。
如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了
改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。
总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要儿女，子孙
们的帮助。
【最新文档】野外驻训的社会实践报告-推荐word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==野外驻训的社会实践报告篇一：新兵野外驻训感受-新兵野外驻训感受我们到野战军驻训的主要目的，是学习他们的管理和带兵方法，并通过实地体验野战部队的艰苦环境，寻找自身差距和不足，从而进一步为第一任职做好准备。
随野战部队野外拉练的36天里，我们和野战军战士同吃住、同学习、同训练、同劳动，较为圆满地完成了各项任务目标。
通过这次驻训，我们提高了本领、收获了感悟，找到了不足，明确了方向，坚定了信心。
现将驻训期间的思想工作学习情况和个人一些心得体会向组织汇报述如下：一、加强学习，提高认识在野外驻训期间，我们自觉参加营、连组织的各项政治思想教育学习，主动学习、深刻领会胡总书记七一讲话的重要内容，积极用先进的理论来武装头脑。
在思想上向身边的野战军战士学习，努力学习他们在艰苦环境下，不畏苦、不怕难，努力奋斗的精神品质。
同时，将自己的学习感悟写成文章，向野战驻训点的《战地快报》投稿，创作完成了《排长还是列兵？》、《矛与盾》、《正连职岗哨》，以及《小书角，大舞台》等文章。
二、细心体悟，收获成长驻训虽然时间不长，也没有完成什么惊天动地的大事，但就在点滴的训练和生活中，我们却也收获了很多，这些收获是平日不可能得到的，这些感悟将对我今后的工作、生活和学习都产生深远的影响。
我们这次驻训地点自然环境恶劣，连基本的生活条件都难以保证，加上我们初来乍到、水土不服，我们陆续有身体过敏和闹肚子的现象发生。
虽然问题很多、困难很大，但我们适应，马上适应。
在这里，我体会到，作为一名军人，不允许脆弱。
驻训期间，水资源是异常宝贵的，每天每人只能分配很少量的生活用水。
这些水却不仅仅是用来洗漱，还要用来刷刷工作一天衣服和衣服上的泥土（洗衣服根本不现实），还要统一倒在一个专用的水桶中用来冲洗野战厕所。
在这里，我懂得了保持艰苦奋斗作风的重要性。
【精品文档】垃圾分类社会实践报告-word范文模板 (9页)
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据焦作市城管办统计的数据显示，去年主城区垃圾增长量达到10.2%,按照这样的增长量和垃圾处臵结构（焚烧和填埋比为41:59），垃圾填埋场只有8.2年的寿命了。
垃圾的合理处理，已成为一件刻不容缓的大事。
活动目的及意义：1、在这个垃圾处理形势严峻的大环境下，在人们将垃圾分类回收的思想渐渐淡忘的时候，我们重新省视垃圾分类这一经典举措，成立了关于“关于垃圾分类举措落实现状的调研”的暑期社会实践小组，并对此开展了一系列的实践活动，进行进一步调查和探索。
希望从中了解焦作市、河南省、乃至全国的垃圾分类举措落实的现状，让大家认识到“垃圾分类是一件细致活，人人应尽自己之责任”,通过各种方式让大家重拾垃圾分类这一举措，来促进解决垃圾处理的燃眉之急。
2、进一步加强同学之间的联系，相互学习，相互合作，向更多的组织学习征求创意，创建学习型组织。
活动内容：我小组成员在参考《中华人民共和国行业标准 CJJ/T 102 - 201X城市生活垃圾分类及其评价标准》后，制定了适应本调研课题的评级准则--《绿益垃圾分类星级评定标准》以更好的进行本次调研活动。
在这个准备阶段里，我组成员面临着几个共同的挑战与困难--如何让这个看似传统的调研活动散发出新的亮点，类似于“老酒新包装”的做法；如何提高大家的积极性来更好的完成这次调研活动？如何才能快速、准确的调查垃圾分类的现状？如何体现我们这次活动的价值？……这些难题都阻挡着我们调研活动的顺利进行，如何解决这些问题成为了我们调研活动的当务之急。
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本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==社会实践手册一、社会实践课程目标1、培养社会责任感：通过深入社会、体验生活、调查研究，了解中国社会各阶层尤其是中国广大农村的教育、经济、文化、环境等发展状况，提高认识社会的能力，培养学生的社会责任感。
2、指导学生了解社会：学生在社会实践过程中了解社会发展的各个方面，体会社会大舞台对未来人才的要求及期望，以便更好地进行自己的未来设计。
3、增强实践能力：利用社会实践基地所提供的课程条件，开展参与、体验、研究的实践活动，引导学生将书本知识与社会实践相结合，提高学生的实践能力。
4、培养研究性学习能力：通过开发课题、调查研究、撰写调查报告，培养学生开展研究性学习的能力。
5、培养团队精神和人际交往能力：在以班级为单位的生活、小组为团队的调查实践中，培养学生的团队合作精神;在深入农村、厂矿、企业的调查实践中，培养学生的人际交往能力。
二、社会实践课程实施原则1、安全至上的原则：通过前期周密的筹划、过程中周密的组织、对于问题敏锐的捕捉，确保整个活动过程中师生的安全。
2、教育成效最大化原则：在确保安全的前提下，尽可能挖掘基地的教育资源.充分调动教师和学生的积极性和创新力，创造性地开发和实施课程，保证课程获得高质量的成果。
3、学生自主原则：在周密规划的基础上，在教师的带领和指导下，建立完善的学生自主管理体系，实现学生的自主成长。
4、实践学习兼顾的原则：引导学生充分利用实践的空余时间进行学科学习，完成学科作业，保证学业的连续性。
三、学生骨干职责：根据各基地工作开展的需要，可设各种类型的学生骨干，协助各项社会实践活动的开展，学生骨干的职责如下：(1)协助学校开展各项活动的实施、管理、考核、反馈等工作;(2)在小组活动中，负责召集小组学生，在一定的范围内负责进行开放性的社会调查活动;(3)尽可能及时制止各种危险的活动，对于学生中不利于课程一标实现的倾向性问题或各种苗头，要及时抓住，汇报给老师;(4)按照实践和调查计划，带领同学开展活动，及时做好总结工作.四、学生社会实践要求走出附中校门，在各个社会实践基地，每一个学生都是树人的形象大使，应严格遵守以下要求。
(一)安全要求安全是社会实践得以顺利进行的保障，在社会实践期间所有参与人员要各司其责，由于学校组织管理不当而发生的事故，由学校负责;由于各实践点组织管理不当，而发生的事故，由实践点及领队和带队老师负责;由于学生自行其是而发生的问题，由学生自己负责;社会实践期间，各实践点要明确具体的安全要求，并有具体的考核措施保证。
具体要求如下：1、人身安全(1)树立安全第一的观念，如身患疾病不能参加此次社会实践者不要勉强自己参加，必须由家长向学校请假;实践过程中若遇身体不适，要及时向带队老师反映，不要继续勉强参加活动。
必要时就近就医，严重者可以返回。
(2)社会实践活动期间的最小活动单位是小组，任何人不得离开集体单独或少数人行动，否则将按违纪处理，一切后果自负;一切行动听指挥，小组是活动的最基本单位，同学要服从组长的管理。
各组同学要携有班主任的联系号码。
每小组至少保证一部手机的正常使用，若无法充电可对多部手机实行配给使用。
(3)外出参观时不要随便接触机器仪器以及化学药品等，在农村不要逗引和靠近动物。
不要靠近水塘，不要进入杂草丛以防蛇咬。
(4)在异地向陌生人作调查时要注意对采访对象的选择，要注重礼貌，不要轻信他人，不要轻易跟陌生人走而远离集体，不要单独外出采访调查。
(5)遇有突发事件，要保持冷静，并设法迅速与老师取得联系。
2、交通安全(1)遵守交通规则，中途下车休息时不要与陌生人搭讪，不要购买沿途小商贩的货物，不要横穿马路。
(2)社会实践活动期间的交通工具由领队教师统一调配，凡由于学生擅自驾驶各类交通工具造成的不良后果，一律由学生个人承担.(3)班级所用车辆一定要与正规的交通公司或旅行社联系承租，并签定正规协议，履行手续，办理保险，不得以私人的名义借车，以防意外。
3、住宿安全(1)服从班级安排，不得私自调换宿舍和床铺。
(2)每到住宿地应立即熟悉安全通道。
(3)按指定时间就寝，关闭好门窗，注意及时检查发现电、火、盗方面存在的隐患。
(4)不得串跑宿舍，严禁男女生互串宿舍。
非休息时间不得私自留滞在宿舍中。
(5)驻地严禁大声喧哗，不允许打牌、下棋、玩游戏，熄灯后严禁私自外出活动。
(6)天黑后，所有的学生不得擅自离开社会实践点的集体驻地，一经发现要根据社会实践纪律的有关规定进行严肃处理。
4、食品安全(1)社会实践期间天气较热，在用餐时务必注意检查食品卫生状况的外观。
(2)在指定地点就餐，不随意到马路小摊点就餐。
(3)不吃零食，不吃生冷食品，不暴饮暴食。
5、财产安全及时整理、妥善地保管好自己的物品，不携带贵重物品。
如带相机、现金等请个人妥善保管。
(二)纪律要求：l、一切行动听指挥，按各项活动的要求和《南京树人国际学校学生日常行为规范》《南京树人国际学校学生纪律处分条例》去规范自己的行为，不得擅自行动;2、严格按照作息制度起居，遵守活动时间，不得哄闹，不得打架骂人;3、不抽烟、不喝酒(包括含酒精的饮料)4、不带不玩扑克、棋类、电子游戏等;5、爱护实践点的财物，注意节约水电;6、男女同学不得过密交往，更不允许私自结伴外出。
(三)生活要求：1、每个学生要认真履行值日生职责，在进入和撤离实践点时，要认真进行卫生打扫;2、所有同学一律着校服参加社会实践活动，以便在外出活动中的管理;3、自备必须的药品，如遇突发事件，要及时地与带队老师联系;(四)礼仪要求：l、尊重实践点的工作人员，尊重当地人的生活习惯和实践点制定的规则;2、要主动向别人打招呼，在与人交谈中要谦虚有礼，言谈举止得体;3、注意行为文明，不乱丢杂物，不吃口香糖; 4注意语言文明，不讲粗话;5、要真诚向给予帮助人致谢;6、需要给人拍照时必须事先征得对方的同意。
五、社会实践学生评价及奖惩条例：1、调查报告撰写要求：字数：600--800字。
一般独立撰稿，每位同学在交流讨论与独立写作中提升自己的能力。
确实是分量较重的课题，在征得语文老师同意后，可以：201X以上：2人合作撰稿;(xxx)以上：3人合作撰稿。
合作撰稿，作者按第一撰稿人、第二撰稿人、第三撰稿人……的顺序排列。
装订调查报告要求：O封面O导言O正文O附录(调查问卷等)2、评价：(I)学生社会实践评价构成：实践评价：实践表现60% 实践评价手册过程性完成情况10% 调查报告20% 活动参与度10%(实践表现：迟到一次扣5分，违纪一次扣10分、未完成任务一次扣10分)(2)不能参加社会实践的学生必须由家长联系实践单位开展实践活动，实践等第最高为合格。
3、惩戒：对于社会实践中违纪的学生，视情节轻重、影响及后果的程度及个人的认识情况分别给予以下处理：(1)在班级批评，并做出检查;(2)留基地关禁闭，社会实践等第在良以下;(3)取消实践资格，遣送返校，接受校纪处分，并取消社会实践成绩;(4)集体发生重大违纪事件，全班提前带回学校，集体接受校纪处分;(5)接受校纪处分对今后评优等的影响将按照学校有关规定执行。
4、自律能力极差的学生留在南京由家长联系社会实践单位并承担监督责任，如要前往，必须由家长签署免责书。
六、社会实践成果呈现要求：1、6月11日，开赴各社会实践基地，6月11日一13日全班实施社会实践课程，完成调查数据的统计、材料的收集和调查报告的初稿。
2、6月13日，各组将社会实践快报交宣传委员处统一展出评比。
3、6月13日，每个学生必须完成不少于600字的社会实践调查报告，交语文课代表。
4、 6月13日，各组完成社会实践课程小组工作总结，可以图文并茂，电子稿附件形式提交****@。
总结报告包括社会实践过程，学生表现情况、收获等，可以图文并茂。
5、6月13日，班级语文课代表会同班委完成社会实践调查报告筛选，每组选1-3篇优秀调查报告电子稿提交。
6、6月13日，每个学生完成随笔一篇，每组选择1-3篇电子稿提交。
7、6月18日，全班社会实践课程成果汇报七、应急情况处理程序如下：1、突发事件发生时，现场带队教师为第一责任人，要在第一时间与领队教师取得联系。
班主任立刻同家长联系询问送哪所医院，若家长提出不可靠医院，班主任和校医可提出建议，若家长不肯，则按家长意愿行事。
若与家长一时联系不上，则应选择正规医院(三级甲等医院)。
同时及时与家长取得联系。
如发生重大事件，领队教师务必及时与学校联系，以便请示学校领导。
2.班主任、带队教师当即组织现场目击学生写出详细的情况报告3.在医院检查后，请医生务必做出明确的诊断，保存好各种检查报告和票据，保存好病历。
4.急救用车费用、急救药品费用由学校支付。
其余费用应由其法定监护者(学生的家长)承担，若双方有疑义，则根据法律责任认定由相关方面承担。
5、若家长要求与学校交涉，班主任老师不要私自做任何的评价和承诺，请与学工处联系。
6、小组负责学生发现同学迟到、缺席，要及时报告班主任。
7、在学校统一办理《平安短期综合意外伤害保险》的班级同学出现意外伤害情况，在按以上程序处理的同时，应在24小时之内联系保险公司理财报案电话025-95511，咨询如何按照保险公司相关条例处理。
八、社会实践备忘录(一)实践点安排及实践时间实践地点：南京市未成年人社会实践行知基地学校实践时间：6月11日—6月13日(二)学生必备物品：1、衣物：秋季运动校服1-2套、夏季校服2套、内衣、袜子、太阳帽、雨具、拖鞋、运动鞋等2、洗簌用品：肥皂、牙膏、牙刷、漱嘴杯、毛巾、脸盆、沐浴露、梳子、洗衣粉等3、生活用品：手电筒、防晒霜、驱蚊花露水、风油精等去问避暑用品，感冒药、止泻药、创口贴等常用药品;床单(2m*1m)、被套(2m*1.5m);饭盒等餐具;水杯等4、学习用品：笔、本子、文具、自己想看的书等5、小组活动用品：相机、针线、宣传用品、表演的道具等6、勿带物品：手机、游戏机、随身听、摄像机等7、严禁物品：所有刀具、管制器械等(三)班级研究课题：(主要负责人：各组组长)研究方法：设计一个调查问卷，在农户家访问时分发该问卷，收集整理问卷，分析得出结论研究准备：和组内同学自行谈论、分配任务、共同设计问卷、拿出研究方案、共同实施1、同龄人生活幸福程度调查2、农村农作物种类、种植方法及其经济效益调查3、农村垃圾处理问题的调查4、农村茶树种植情况、茶叶制作及经济效益情况调查5、莲藕基地的情况调查6、学校的调查课题20**年南京大学暑期社会实践指导手册一、前言：青年时期是学习知识、增长本领的黄金时期，青年人的主要任务，就是学习、学习、在学习，实践、实践、再实践。