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2020年北京高考名著阅读《红楼梦》重点解析
2020年北京高考名著阅读《红楼梦》重点解析背景介绍《红楼梦》开卷第一回第一段《作者自云》即是曹雪芹自序。
在这篇自序中，曹雪芹以真实身份出现，对读者讲述写作缘起。
据他自述，他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此书。
因流落北京西郊，碌碌无为，一事无成，猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿，觉得她们的见识才气远远超过自己，不禁深自愧悔。
祖上九死一生创下这份家业，自己身在福中，却不务正业，不听从父母老师的管教，以致长大后一技无成，半生潦倒。
曹雪芹将这段经历和悔悟写成小说，就是要告诉读者，虽然自己罪不可免，但那些女孩儿都是生活中实有其人，万不可为了掩盖自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。
一念及此，心旌荡漾，一切困难都不在话下。
何况乡野生活悠闲自在，风光宜人，更令他思如泉涌，下笔如神。
曹雪芹自谦才疏学浅，只得用市井白话来写这部小说，意在为那些女孩儿立传，诗曰：满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？在康熙、雍正两朝，曹家祖孙三代四个人总共做了58年的江宁织造。
曹家极盛时，曾办过四次接驾的阔差。
曹雪芹生长在南京，少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。
但后来家渐衰败，雍正六年（1728年）因亏空得罪被抄没，曹雪芹一家迁回北京。
回京后，他曾在一所皇族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差，境遇潦倒，生活艰难。
晚年移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。
《红楼梦》一书是曹雪芹破产倾家之后，在贫困之中创作的。
创作年代在乾隆初年到乾隆三十年左右。
《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》、《金陵十二钗》、《脂砚斋重评石头记》。
此书分为120回“程本”和80回“脂本”两种版本系统。
新版通行本前80回据脂本汇校，后40回据程本汇校，署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”。
后40回作者尚有争议。
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。
2020中考语文复习--名著人物形象分析
《傅雷家书》：傅雷先生教导儿子傅聪一个年轻人如何做人、如何对待生活。
知恩图报
《水浒传》：武松为报答施恩，醉打蒋门神，义夺快活林。【见P49第二十八至十九回】
《西游记》：孙悟空压在五行山下五百年被唐僧救出，认唐僧为师，之后便一直忠心耿耿跟随师父前往西天取经。
③孙悟空和镇元大仙：大闹五庄观【见P37第二十四至二十六回】
男扮女装
《水浒传》：鲁智深大闹桃花村【见P47第五回】 《西游记》：孙悟空计收猪八戒【见P36第十八至第十九回】
激将法
《水浒传》：吴用：智激林冲火并王伦 《西游记》：猪八戒义激美猴王【见P37第三十一回】
历经磨难
《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊流落荒岛生活二十八年 《西游记》：唐僧师徒西天取经历经九九八十一难
《水浒传》：真假李逵【见P50第四十三回】
勇
《水浒传》：景阳冈武松打虎【见P49第二十三回】、劫法场石秀跳楼 《钢铁是怎样炼成的》：保尔在战场上搏杀
《格列佛游记》：格列佛在大人国斗巨鼠 《红星照耀中国》：红军长征、强渡大渡河、飞夺泸定桥
《海底两万里》：尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人、与章鱼搏斗救下尼德·兰
国王形象
《格列佛游记》：①小人国国王：凶狠残暴，同时又有难以满足的扩张野心。
②大人国国王：公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，是一个理想的统治君主。
《西游记》：①车迟国国王：没有主见，易被蛊惑，但知错能改。
②朱紫国国王：对人民有大爱，对家庭有小爱。
③灭法国国王：之前暴虐无道，被唐僧点化后回心向善。
重情重义，
正直勇敢
《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林。【见P47第三回、P48第八回】
2020中考语文专题复习-名著导读之内容梳理、人物形象分析《红岩》
专题名著阅读
十、《红岩》
(2011版课标，统编七年级下册P77自主阅读推荐)
【作者简介】罗广斌、杨益言都是重庆“中美合作所”集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命烈士坚韧不拔的英勇斗争和壮烈牺牲的场面。
【思想意义及价值取向】
(1)传承革命传统文化和革命精神。
《红岩》描写了诸多革命志士意志坚定、为革命献身的场景，启示人们不要忘记来之不易的美好生活，要铭记无数为革命献身的烈士，并将这种革命精神一代代传承下去。
(2)爱国主义的教育。
《红岩》所塑造的英雄形象身上闪烁着耀眼的爱国主义光芒，激发了人们的爱国热情，让爱国主义的种子深深扎根于人们的心中。
【人物形象】。
名著阅读(二)
名著阅读(二)17．小说家根据创作的需要或审美的设定，采取不同角度讲故事，其表达效果是不同的。
请从下列备选作品中选择一项，从叙事视角上分析它的表达效果。
备选作品：《简·爱》《我是猫》《变色龙》示例一：《简·爱》采取的是第一人称的写法，拉近了与读者的距离，便于抒情。
《简·爱》以第一人称的叙述方法，更加直观地了解了人物的性格和所思所想，更加成功地塑造了资产阶级女性简·爱的形象，表现了她对于自由独立与爱情的勇敢追求。
作者通过描写“我”活动范围内的人物和事件，让读者清楚地掌握了事情发展的线索，了解简·爱的所思所想，以及作者强烈的要求男女平等的愿望。
示例二：《我是猫》以自称“咱家”的猫作为叙事的主体，从动物叙事视角讲述日本明治时期以知识分子苦沙弥及其周围人群为缩影的社会众生相。
这是一只不甘寂寞的猫，对于它见到和听到的人和事，又总是要从其“猫”的角度来揣度人的心理，从“猫”的立场发表一番见解和议论，观人所不能观，言人所不能言，通过猫的视角的介入和猫的议论的掺和，进一步强化了小说的幽默感和讽刺性。
示例三：《变色龙》中叙事者全知全能，通过这样的叙述可以清晰有效地传达出主人公警官奥楚蔑洛夫与故事发展有关的信息。
如新闻镜头一般的冷静视角，客观记录了奥楚蔑洛夫在“无知无畏”“既知无耻”之间不停变化脸谱的荒唐嘴脸，叙述者没有任何态度流露，然而事实胜于表态。
像这样的摄像式视角具有较强的逼真性和客观性，能引起很强的悬念。
18．学校举行名著活动，从下列活动中选择一个参加。
(1)名著活动系列1——经典诗歌我来诵运用下列朗读技巧，仿照示例，为你选择的诗设计一个朗读脚本。
【朗读技巧：重音、停连、节奏、语速等】示例：《沁园春·雪》朗读脚本：开篇三句“北国风光，/千里冰封，/万里雪飘”以沉稳大气之声高唱而入，语速缓慢。
“冰”“万”“雪”三字重读，“飘”字延长，向听众铺展开茫茫北国白雪飘飘的景象。
最新2019-2020学年部编版名著阅读知识梳理：《名人传》(精编版)-精选
名著阅读知识梳理：《名人传》罗曼·罗兰《名人传》《名人传》的作者罗曼·罗兰，是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家，是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他的另外一部长篇小说《约翰•克利斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。
【内容简介】《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨人托尔斯泰。
让我们走近名人，品味苦难。
1.感受名人人格的伟大，汲取名人坚忍不拔之志。
贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。
这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。
我们不仅要赞美他们的作品而且更应该去感受他们人格的伟大，我们将从伟大的心魂中获得某种力量。
同样的混乱再度出现，必须再次停下来。
很显然，不可能在贝多芬的指挥下继续演出了；但又怎么同他讲呢？没有谁忍心对他说：“退下吧，可怜的家伙，你无法指挥了。
”贝多芬焦急，烦躁，左顾右盼，努力地想从不同的表情中看出点原因来；但大家全都默然无声。
突然，他厉声唤我。
当我走近他的身边时，他把他的笔记本递给我，示意我写。
我写下了下面这句话：“我恳求您别继续指挥了，回去后我将向您说明理由。
”他猛地一下跳到下面，冲我嚷叫道：“咱们快走！”他一口气跑回家来，进得门来，他瘫痪地跌坐在沙发上，双手掩面：他就这样一直待到吃饭。
饭桌上，没法让他说一句话：一副痛苦不堪，颓丧无力的样子。
(选自《贝多芬传》)赏析：作为一个音乐家，耳朵失聪了，这是多么悲惨的一件事呀！疾病导致他的指挥彻底失败，他为自己的失败而痛苦万分。
然而所有的磨难都使他变得更加坚强：他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持独立的人格；他孤独，却能以热诚的赤子之心爱人类；他从未享受欢乐，却创造奉献给全世界。
直到生命的最后一刻，他才完成了多年的心愿。
(广东专版)2020年中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第四章 名著阅读 第十二部《假如给我三天光明》人物
以顽强的毅力考入哈佛学院并顺利完成学业，终身致力于残疾人事业，出版大量作品，用自己的经历告诫人们珍惜生活。
知恩图报Байду номын сангаас对身边的人和事充满关爱。
幻想有三天的光明，希望看到自己最想看到的东西：感恩、博学与修养、诗意的生活。
安妮·莎莉文
性格暴躁怪僻，桀骜不驯。
年时期家破人亡，遭遇悲惨，不得不与弟弟寓居在救济院。
第四章 名著阅读 第十二部《假如给我三天光明》人物形象分析素材
人物
评价
主要事件
海伦·凯勒
性格孤僻乖戾，倔强任性。
出生19个月的时候，一场怪病让她成了盲聋哑的残疾人。她脾气暴躁，爱恶作剧，在莎莉文小姐刚来的时候处处与她作对。
天资聪颖，有极强的求知欲。
莎莉文小姐通过水井房的经历启发了她的心智，从此她变得热情、好学、求知若渴。
性格倔强，不甘人后。
在帕金斯盲人学校刻苦学习，成绩斐然。在校期间不停地参加实践活动，教学有方，不认输。担任海伦的老师后，将海伦从一个懵懂孩童教育成一个令世人瞩目的强者。
感恩社会，回报社会。
终身陪伴在海伦左右，为残疾人事业奉献终生。
2020年中考名著重点知识点及考点梳理-《三国演义》
2020年中考名著重点知识点及考点梳理:《三国演义》《三国演义》名著简介《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。
在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。
编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
人物形象及对应的典型情节和性格特征一、刘备（字玄德）性格：仁政爱民，重情义，忠义，有才智谋略，礼贤下士。
具体情节及体现的人物性格：1、桃园三结义（第一回）义薄云天的忠义思想2、煮酒论英雄（第二十一回）胸怀大志，韬光养晦，有才智谋略3、三顾茅庐、隆中对（第三十八回）知人善用，礼贤下士，敬才爱才4、遗诏托孤（第八十五回）惟贤惟德，注重自身修养，树立贤德之君的风范5、携民渡江（第四十一回）仁政爱民二、诸葛亮（字孔明，号卧龙）性格：足智多谋，料事如神，心胸坦荡，胸怀宽广，爱惜人才，知人善用，法纪严明，关心百姓疾苦，注重与少数民族的关系。
具体情节及体现的人物性格：1、隆中对，三顾茅庐（第三十八回）有远大抱负，高瞻远瞩，励精图治2、舌战群儒（第四十三回）草船借箭（第四十六回）妙算华容道（第五十回）巧说周瑜（第四十四回）智辞鲁肃（第五十二回）智取汉中（第七十二回）巧布八阵图（第八十四回）智取三城（第九十二回）弹琴退仲达（空城计）（第九十五回）足智多谋，料事如神，有卓越的才能3、七擒孟获（第九十回）关心人民疾苦，注意与少数民族的联系4、制造木牛流马（第150回）重视农业生产5、遗诏托孤（第八十五回）忠义，鞠躬尽瘁，死而后已6、挥泪斩马谡（第九十六回）娴熟韬略，善于治军，赏罚分明，严于律己，宽以待人三、关羽（字云长）性格：武艺超群，神勇威猛，谋略过人，忠义，但骄傲不听劝谏具体情节及体现的人物性格：1、温酒斩华雄、三英战吕布（第五回）武艺超群，神勇威猛2、单刀赴会（第六十六回）神勇威猛，胆识过人3、关公约三事（第二十五回）神勇威猛，武功高强4、刮骨疗毒（第七十五回）千里走单骑、过五关斩六将（第二十七回）斩车胄（第二十一回）挂印封金（第二十六回）武勇神威，武艺高强，有胆识，才智过人，自信5、水淹七军（第七十四回）有卓越的军事指挥才能，谋6、义释曹操（第五十回）义释黄汉升（第五十三回）义重于山，舍生取义，忠义思想浓厚7、败走麦城（第七十六回）刚愎自用，骄傲自负四、张飞（字翼德）性格：耿直，粗犷，性格豪爽，直来直去，爱憎分明，粗中有细，有一定的计谋，但又是鲁莽。
《名著阅读》中考语文专项
专题05 名著阅读（解析版）1．（2020·黑龙江黑河市·中考真题）“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。
他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。
这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而他成功了。
”这段话中的“他”指的是______，他与儿子的来往书信被他的家人辑录为《________》，他在书信中分别从_______、_______等方面对儿子进行了指导。
【答案】傅雷《傅雷家书》做人生活(艺术)【详解】由“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈”“然而他成功了”可以判断出这个“他”指的是傅雷。
这段话是施蛰存对傅雷的评价。
在傅雷去世后，他的家人将他与儿子的来往书信辑录为《傅雷家书》。
这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。
他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。
因此，这些家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。
对居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。
2．（2020·黑龙江绥化市·中考真题）《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有个性。
如鲁智深和李逵，林冲和武松。
请从所给的示例中，任选一组人物分析其性格的异同。
【答案】示例一：人物：鲁智深和李逵相同点：嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆；不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
示例二：人物：林冲和武松相同点：刚烈正直，有勇有谋；不同点：林冲安分守已，循规蹈矩：武松崇尚的是义，有仇必复，有恩必报，是英雄好汉中最富有血性的。
【详解】答题要点：在所给的两组人物中选择一组，根据对相关情节的了解，分析两个人物性格的相同点和不同点。
示范一：人物：鲁智深和李逵。
相同点：嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆。
鲁智深三拳打死镇关西，救下金家父女，看出他的嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆；李逵遇到冒充自己打劫的李鬼，听李鬼说要赡养九十老母，便没有杀李鬼，还给了他十两银子，后来得知受骗，李鬼并没有九十老母，才杀了李鬼，李鬼妻逃走。
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名著人物在2020
哈利波特在20xx
骑着火龙的骑士，凯旋而归。
——题记
"十、九、八、七、六......"
倒计时即将结束，绚烂的烟火直冲云霄。
"轰"的一声，漆黑的空中，风刃撕裂了天空，人们的眼光聚焦在那一点。
天哪！那是谁——哈利·波特。
"哦哦......"拥挤的京城大街顿时响起了此起彼伏的惊讶声。
哈利踏着矫健的步伐走向人群。
"Excuse，me！你们在做什么？"哈利抓耳挠腮，眼神飘荡着看向四周。
此时，一位穿着高雅知性的男子快速地走上前："亲爱的哈利·波特先生，我们这是在迎接新年，可否让我现在带您去面见一下主席？""sure！"
一路上，哈利看到了许多，这个国家比不上自己国家那样发达。
一群富人走在街上，大把大把地花钱买奢侈的物品；阴暗漆黑的街道死角，一群穷人围坐在一起分一块发霉干硬的面包。
夜晚，哈利辗转反侧。
贫富分化的社会现状仅仅限于今天。
第二天。
法力无边的哈利赶在所有人起床前，飞到了城市上空。
轻
轻地拿出一造型奇特似树枝的魔法棒，指向下方。
"嘛咪嘛咪哄。
"
刹那间，国家政府机关愈加庄严辉煌了，脏乱不堪的街道整洁了。
哈利飞啊飞，所到之地变得更美了，沙漠变绿了，中国更强大了。
哈利给穷人们各自备安置了一套房子，充裕的钱，一份工作。
它打通了山区与城市的连接要道，治理了农村的生产问题。
但，哈利并不满足于现状，他飞遍了地球，改变了非洲缺水缺粮的现状，日本地震海啸频发的状况......
7：00，人们睁开朦胧的双眼，伸个懒腰后，瞠目结舌地看着这一切。
"天哪，这还是我家？这还是中国？这还是世界吗？"一个中年女人大喊道。
"这些都是我干的，很不错吧！我看你们国家现在好像过于落后，所以帮了一些小忙。
"
"这何止是帮了一些小忙啊！简直就是大翻身啊！"xx热泪盈眶地说着。
三个月后。
人类实现了进化历程的一大突破。
六个月后。
自然环境回复往日的美丽。
一年后。
人类开始膨胀，自以为是，懒惰成性。
他们开始祈求哈利
赐予他们更多，以满足自己的需求。
他们忘记了，劳动才是人类发展的里程碑，还没有再次给予他们。
"我给你们一切，不是让你们不去动手劳动。
看看你们自己，都变成什么样了？！"簇拥在哈利身边的人惭愧地低下头，羞红了脸。
从那天起，人类又有了新目标，为了那个目标学会了努力。
第二天。
"哈利，你该回家了。
"一个蒙面男子站在空中叫喊着。
"哦"哈利转向麻豆们，"我该走了，希望你们有一个更美好的明天。
""再见，哈利！"人群大喊着。
哈利走了，我们正展望未来。
晴空万里，一棵向日葵发芽了，它叫明天。