线上学习在线调查问卷
大学生在线课程学习情况调查问卷
大学生在线课程学习情况调查问卷(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大学生在线课程学习情况调查问卷随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。
您所在的年级○大一○大二○大三○大四○研究生及以上您的专业是○文科○理工科○艺术类○其他3、您认为在线学习重要吗○毫无意义○还可以○一般○很不错4、您是否接触过网络课程○是○否5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】□师长推荐□同学介绍□互联网站□电视、书报杂志□现实中直接看到他人使用后尝试使用□社交软件平台以及其中的各类推送□其他（请注明）6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习○是○否7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的【多选】□社交联络□查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究□电子游戏，影音播放等休闲娱乐□查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习□网上购物□查找其他资料，提高综合知识水平□参与网络在线学习□其他8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于○辅助大学专业课程学习或学术研究○辅助专业课以外其他课程学习○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具○消磨时间○跟从其他人○其他（请注明）9、您根据什么来选择适合自己的线上课程○本专业的内容○自己感兴趣的内容○对人生成长或职业发展有帮助○对名校或明星教师的崇拜○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资10、您在线上课程学习中是否中途放弃过○是○否)11、您放弃线上课程学习的原因是什么○选课不慎，错选自己不感兴趣的课○中途事情太忙，没有时间继续上课○课程太难，跟不上老师的节奏○课程时间太长，没有耐心全部听完○价格12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频○1至2门○3至5门○6至10门○10门以上13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适○5至10分钟○10至20分钟○20至30分钟○30至60分钟○60分钟以上14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间○30分钟以内○30分钟至1小时○1小时到2小时○2小时至3小时○3小时以上15、对于在线学习后仍不会的问题，您会怎么办○放着不管○求助老师○与同学讨论○网上搜索解决16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程○社会类○理工科技类○文史哲学类○医学类○艺术类○生活实用技能培训○体育锻炼指导○情感心理类○其他（请注明）17、您更看重在线教育的哪方面【多选题】□品牌□课程质量□创新的教学方式□价格□通过率18、您在在线学习过程中采取的学习策略是【多选题】□阅读材料后做测试题□对学习方法进行反思□网上讨论学习问题□上网前制定学习计划□学习完成时做小结□背诵网络课程内容□没有想过采取学习策略19、您比较喜欢的知识的呈现形式是【多选题】□PPT配语音□视频□文本、表格等网页形式□卡通动画等素材构成的多媒体课件20、哪些因素促使您参与在线学习和话题讨论【多选题】□课程设置要求□及时获得课程信息□共享资源、获得新知识、提高学习率□教师积极引导参与□喜欢这种学习方式□对讨论话题感兴趣21、在您看来，在线教育平台有哪方面的不足○信息量大、查阅不便○知识生硬、有时难以理解○没有课堂气氛、缺乏交流○资源更新慢、质量较低○其它（请注明）22、您参与在线课程学习时是否曾经参加过在线互动讨论、完成课程要求的作业，参与在线测试，考试等听课以外的学习环节○是，以上环节都参与过○是，但只参加过其中一部分环节○否，只听课程本身23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节是否有意义○是○否24、目前，您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗○重要，证书有一定的实际作用○还算重要，但只是学习过某一课程的象征而已○不重要，因为参与课程只是为了获取知识本身○不重要，因为没有实际价值25、如果有部分本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资格证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异26、如果对于部分外校课程乃至于国际课程，学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得相应学分和相应的结业证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异27、您认为参与在线课程学习是否会在一定程度上影响您对学校课堂课程的兴趣○会○不会○依课程而定28、您认为，您在在线课程平台进行学习能够达到您预期的效果吗○完全可以○基本可以○能理解一部分内容，但绝大多数内容接受不了○完全不能理解29、您对在线课程学习有什么建议。
智慧课堂教育调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了解我国智慧课堂教育的现状、发展需求及存在问题，我们特开展此次调查。
本问卷旨在收集您的宝贵意见和建议，为我国智慧课堂教育的改进与发展提供参考。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）一线城市（）二线城市（）三线城市（）四线城市及以下4. 您所在的教育阶段：（）幼儿园（）小学（）初中（）高中（）大学（）其他二、智慧课堂应用情况5. 您的学校是否开展了智慧课堂教育？（）是（）否6. 您所在学校智慧课堂的应用程度如何？（）初级阶段（部分学科或班级）（）中级阶段（部分学科或全校）（）高级阶段（全校）7. 您所在学校智慧课堂的主要应用形式有哪些？（）电子书包（）交互式电子白板（）在线学习平台（）虚拟现实技术（）其他________8. 您认为智慧课堂教育对学生的学习效果有何影响？（）提高学习兴趣（）提高学习效率（）提高学习成绩（）促进学生全面发展（）其他________三、智慧课堂资源与工具9. 您所在学校智慧课堂资源丰富程度如何？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）较少（）几乎没有10. 您认为以下哪些资源对智慧课堂教育最为重要？（）教学课件（）教学视频（）在线学习平台（）教学工具（）其他________11. 您所在学校智慧课堂工具使用情况如何？（）熟练使用（）基本掌握（）了解一些（）不太熟悉（）几乎没有使用四、智慧课堂教师与教学12. 您认为智慧课堂对教师的专业素养提出了哪些新的要求？（）信息技术应用能力（）课程整合能力（）教学设计能力（）评价能力（）其他________13. 您认为智慧课堂对教学方式有哪些影响？（）以学生为中心（）个性化教学（）翻转课堂（）混合式教学（）其他________14. 您认为智慧课堂教学中存在哪些问题？（）教师信息技术应用能力不足（）资源整合与利用不足（）教学方式变革困难（）学生参与度不高（）其他________五、智慧课堂发展建议15. 您认为如何提高智慧课堂的教育质量？（）加强教师培训（）优化资源配置（）改革教学评价体系（）加强学生信息技术素养培养（）其他________16. 您对智慧课堂教育的未来发展有何期望？（）提高教育公平性（）促进学生个性化发展（）提升教师专业素养（）实现教育现代化（）其他________感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并努力改进智慧课堂教育。
大学生网络课程学习的调查问卷分析
大学生网络课程学习的调查问卷分析随着科技的不断进步和互联网的普及，网络课程学习已经成为大学生们获取知识的重要途径之一。
为了了解大学生对网络课程学习的态度和体验，我们设计了一份调查问卷，并对收集到的数据进行了分析。
以下是对这些数据的详细分析和总结。
一、调查问卷设计本次调查问卷主要包括以下几个方面的内容：个人信息、网络课程学习情况、网络课程学习体验、网络课程学习的优缺点等。
共计包括20个问题，旨在了解大学生们在网络课程学习方面的实际情况和看法。
问卷通过线上形式进行填写，共收集了300份有效问卷。
二、样本人群分布情况在300份有效问卷中，男性和女性的比例大致相当，男性占48%，女性占52%。
年级方面，大一的学生占比最多，占比30%，大二和大三的学生占比相当，分别为25%和23%，大四的学生占比最少，为22%。
三、网络课程学习情况在问卷中，我们对大学生进行了网络课程学习情况的调查。
结果显示，有近80%的学生表示曾经或正在学习网络课程，仅有20%的学生表示没有接触过网络课程。
在学习网络课程的方式上，大多数学生（约70%）选择通过专业的学习平台进行学习，也有一部分学生（约30%）通过自学的形式进行网络课程学习。
在网络课程学习体验方面，我们对学生进行了相关的调查。
结果显示，多数学生（约65%）对网络课程学习感到比较满意，认为它是一种有效的学习方式。
也有大约35%的学生对网络课程学习体验不是很满意，主要原因包括网络课程的质量参差不齐、互动性不足等。
针对网络课程学习的优缺点，我们也进行了相关的调查。
大多数学生认为网络课程学习的优点包括灵活性强、适应个人学习节奏、节约时间成本等；而其缺点则主要表现为互动性差、学习效果难以衡量、缺乏监督等。
六、问题分析与解决方案从问卷调查结果分析，可以发现网络课程学习在大学生中已经得到了广泛的应用，但也面临一些问题。
学生对网络课程学习的满意度不高，主要原因是因为网络课程的质量问题，建议学校和教师在制定网络课程时加强质量把控与评估。
关于线上教学的问卷调查报告
关于线上教学的问卷调查报告
在本次研究中，我们调查了一些有关线上教学的问题，以及受访者对线上教学这一概念的看法。
研究发现，大多数受访者对线上教学持乐观态度。
他们认为，线上教学有助于提高学习效率；线上教学可以提供高品质的课程，并且可以实现更加便捷的课程学习。
58.4%的受访者表示，教师应该采用更多的线上教学方法，而另外26.6%的受访者认为，学校应该推广线上教学。
另一方面，研究发现，有一些受访者对线上教学持消极态度。
他们认为，线上教学没有足够的临场感，容易让学生产生对课程的厌倦感;而且，线上教学也是一种比较危险的学习方式，很容易让学生陷入学习的虚无之中。
总的来说，基于本次调查，我们可以看出，受访者对于线上教学的态度及看法褒贬不一。
在线上教学的发展中，学校应该创造更多有效的教学机制，比如建立更多的一对一教学，增加对教学内容的审查，以及提高课程质量，才能在线上教学中获得更大成效。
浅谈学生视角看线上教学--学生疫情期间网课学习效果问卷调查
浅谈学生视角看线上教学—学生疫情期间网课学习效果问卷调查—李露蓉摘要：疫情期间，针对新冠肺炎疫情对我国高校正常课堂教学造成的巨大影响，为响应国家“停课不停学”的号召，贵州大学组织全体教师实施并保障疫情防控期间的在线教学，开展以雨课堂、学习通等作为主要教学工具的线上教学，实现“人人皆学，处处能学，时时可学”的目的，积极推进“互联网+教育”在学校的发展。
关键词：线上教学；自主管理；MOOC；教学效果；在疫情特殊时期，全校师生开展的线上教学叫对不少教师来说是一条探索并不断前进的教学之路，对学生们来说也是一个全新而又具有挑战性的学习过程。
我们针对疫情期间12周《大学计算机》课程的线上教学，对3000多名大一学生开展学习效果问卷调查。
通过问卷调查的方式，收集并分析学生的学习反馈，探究对教学效果的主要影响因素，透析学生在疫情期间的学习效果，以期在今后的线上教学环节，有更好的对策能有效地调动学生学习积极性及提升其自主学习能力，有利于我们针对知识实践性非常突出的大学计算机课程，去探索出一种最优教学模式，并能有效优化教学效果,更好顺应时代发展。
本文就这次调研的结果，分析影响学生线上学习效果的一些因素,有助于疫情结束之后的在线教学功能和品质的提升，更好实现“教学相长”。
一、疫情期间网课教学存在的问题由于学校没有要求统一线上教学工具，线上教学工具多样化让学生应接不暇，学生上课使用过的软件有：雨课堂、学习通、QQ直播、QQ电话、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等，一方面占用很多手机内存，另一方面有的交互平台容易掉线或卡住，导致有基金项目：教育部“卓越计划”贵州大学建设专项-计算机科学与技术(ZYJ2014007)。
作者简介：李露蓉,女,贵州印江人,贵州大学计算机科学与技术学院副教授。
的学生会焦躁，影响学习积极性。
网课教学极大考验学生自律性，对于大部分自主管理能力强的学生，会制定合理的时间规划，让学生们即使在家都可以接受老师的授课,也可以让大学生腾出更多的时间，去学习自己更感兴趣的知识，同时也多了和家人相处的时间，家庭关系更和谐；但是对于自律性不是很强的学生，每天作息时间不规律,导致上课注意力难以集中，学习效率不高；更有甚者会阳奉阴违的学习，签到后开着学习平台，根本没有听老师上课，要么玩游戏，要么继续睡觉，所以因为学生自律性的区别，会出现学习效果两极分化严重。
线上课线下课调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解线上教学与线下教学对学生学习效果、教学体验以及心理状态的影响，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们优化教学方法和提高教学质量。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您所在的班级：二、线上教学体验4. 您对线上教学的总体满意度：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为线上教学的优势有哪些？（可多选）A. 课堂互动性强B. 教学资源丰富C. 学习时间灵活D. 教学进度适中E. 其他（请注明：_______）6. 您认为线上教学的劣势有哪些？（可多选）A. 课堂氛围较差B. 互动性不足C. 学习效果不佳D. 教学资源有限E. 其他（请注明：_______）7. 您在参与线上教学过程中遇到的最大困难是什么？（可多选）A. 网络不稳定B. 设备故障C. 学习环境嘈杂D. 时间管理困难E. 其他（请注明：_______）三、线下教学体验8. 您对线下教学的总体满意度：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为线下教学的优势有哪些？（可多选）A. 课堂氛围活跃B. 互动性强C. 学习效果较好D. 教学资源丰富E. 其他（请注明：_______）10. 您认为线下教学的劣势有哪些？（可多选）A. 学习时间受限B. 教学进度较快C. 教学资源有限D. 课堂氛围压抑E. 其他（请注明：_______）四、教学效果11. 您认为线上教学与线下教学在教学质量上是否存在差异？A. 是B. 否12. 您认为线上教学与线下教学在学生成绩上是否存在差异？A. 是B. 否五、心理状态13. 在线上教学过程中，您是否感到焦虑、紧张？A. 经常感到B. 偶尔感到C. 很少感到D. 从未感到14. 在线下教学过程中，您是否感到焦虑、紧张？A. 经常感到B. 偶尔感到C. 很少感到D. 从未感到15. 您认为线上教学与线下教学对您的心理状态有何影响？（可多选）A. 线上教学使您更放松B. 线上教学使您更焦虑C. 线下教学使您更放松D. 线下教学使您更焦虑E. 没有影响感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您生活愉快！。
问卷调查格式范文
问卷调查格式范文1. 调查目的本次调查旨在了解大学生对于线上教育的态度和看法，以及对于线上教育的需求和期望。
2. 调查对象本次调查的对象为在校大学生，包括本科生和研究生。
3. 调查方式本次调查采用问卷调查的方式进行，问卷共计10道题目，包括选择题和开放式问题。
4. 调查内容4.1 个人信息1.您的性别是？–男–女2.您的年龄是？–18岁以下–18-22岁–23-26岁–27岁及以上3.您的专业是？4.2 对于线上教育的态度和看法4.您是否接受过线上教育？–是–否5.您认为线上教育的优点是什么？（多选）–时间灵活–地点灵活–学习内容丰富–学习方式多样–节省交通费用–其他（请注明）6.您认为线上教育的缺点是什么？（多选）–学习氛围不好–交流互动不足–学习效果不如传统教育–学习压力大–其他（请注明）7.您是否愿意选择线上教育作为自己的学习方式？–是–否4.3 对于线上教育的需求和期望8.您希望线上教育提供哪些方面的支持？（多选）–学习资源–学习指导–交流互动–学习评估–其他（请注明）9.您认为线上教育应该如何提高学习效果？–提供更好的学习资源–提供更好的学习指导–提供更好的交流互动–提供更好的学习评估–其他（请注明）10.您对于线上教育的期望是什么？5. 调查结果分析本次调查共收集到100份有效问卷，其中男性占比50%，女性占比50%。
年龄分布主要集中在18-22岁和23-26岁两个年龄段，分别占比40%和30%。
调查对象的专业涵盖了文科、理科、工科和艺术类专业。
对于线上教育的态度和看法，有60%的调查对象表示接受过线上教育，40%的调查对象表示没有接受过。
在线上教育的优点方面，时间灵活和地点灵活是最受欢迎的两个选项，分别占比70%和60%。
在线上教育的缺点方面，学习氛围不好和交流互动不足是最受关注的两个选项，分别占比50%和40%。
在是否愿意选择线上教育作为自己的学习方式方面，有60%的调查对象表示愿意选择线上教育。
疫情期间高中生网上学习情况的问卷调查报告
疫情期间高中生网上学习情况的问卷调查报告摘要：通过对疫情期间高中生运用各种信息技术平台居家学习效果的调查数据分析，了解、发现存在的问题和问题产生的原因，寻求提高直播网课教学效果的有效途径，为网络教学提供有效的教学建议。
笔者对山东省冠县武训高级中学高二年级B部学生进行问卷调查，共收到有效问卷450 份，其中化学生物地理组合144份、生物政治历史组合94份、物理化学生物组合50份、物理生物地理83份和政治历史地理79份。
问卷调查内容主要有学习效果、学习时间、学习计划、家长对学生居家学习的监督管理等方面。
研究结果表明：学生直播网课学习效率相比传统课堂教学有所降低，主要是因为学生对突如其来的学习生活方式变化的种种不适应，互联网技术缺乏支持，远程教育平台不够成熟，学生居家的学习管理和监督困难等原因。
可采取提高家校合育的力度，加强对孩子居家学习的管理和监督，开展丰富多彩的线上活动，加强作业组内教研、整合平台优质资源，压缩课堂知识容量，丰富网课互动形式等解决措施。
关键词：信息技术平台；直播网课；调查问卷；学习效果分析一、调查目的2020年12月新冠疫情迅速蔓延全国，中国开启了封锁模式以隔离病毒。
全国各中小学也因此延期开学，各地学校纷纷开始线上教学。
各种信息技术在线上教学中发挥者重要作用，多种多样的线上教学平台如雨后春笋般出现。
为了解线上学习和教学的实际效果，本次利用问卷星系统对山东省冠县武训高级中学高二年级B部学生进行问卷调查，共收到有效问卷450 份，其中化学生物地理组合144份、生物政治历史组合94份、物理化学生物组合50份、物理生物地理83份和政治历史地理79份。
问卷调查内容主要有学习效果、学习时间、学习计划、家长对学生居家学习的监督管理等方面。
二、调查内容1、大部分学生听课比较认真根据调查结果有79.16%的学生认为自己听课认真或比较认真，能够跟上老师的大部分讲授。
优秀生越多的物理化学生物组合，自律性最强，非常认真听课的占比40%左右，而优秀生次多的化生地和物生地组合，非常认真的占比20%左右，而政史地和生政史组合优秀生人数最少，选择非常认真的占比10%左右。
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线上学习在线调查问卷Title: Online Learning SurveyIntroduction:Thank you for participating in this online learning survey. The purpose of this survey is to gather opinions and feedback about online learning experiences. Your input will help us understand the effectiveness of online learning and identify areas of improvement. Please take a few minutes to complete this survey.1. Personal Information:a. Age:b. Gender:c. Occupation:2. Online Learning Experience:a. Have you ever participated in an online learning program?- Yes- Nob. If you answered yes to the above question, which platform(s) have you used for online learning? (Multiple choices allowed)- Online courses- Webinars- Video tutorials- Virtual classrooms- Other (please specify)3. Motivation:a. What motivated you to participate in online learning?- Enhancing knowledge and skills- Career advancement- Personal interest- Flexibility of learning schedule- Other (please specify)4. Accessibility and User Interface:a. How would you rate the accessibility and user-friendliness of the online learning platform you have used?- Excellent- Good- Average- Poor- Very poorb. If you have faced any accessibility or user interface issues, please provide a brief explanation.5. Interaction and Engagement:a. Did you feel engaged and actively involved during online learning sessions?- Yes, always- Yes, most of the time- Sometimes- Rarely- Neverb. What features or tools do you think could enhance interaction and engagement in online learning sessions?6. Support and Assistance:a. Did you receive sufficient technical support and assistance during your online learning experience?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.7. Effectiveness of Online Learning:a. How effective do you think online learning is in comparison to traditional face-to-face learning?- More effective- Equally effective- Less effective- Not sureb. Please explain your choice from the previous question.8. Challenges and Limitations:a. What challenges or limitations have you encountered while participating in online learning?9. Improvement Suggestions:a. How do you think online learning can be improved to better meet your educational needs?b. Any other suggestions or comments regarding online learning? Thank you for taking the time to complete this survey. Yourfeedback is greatly appreciated, and it will contribute to enhancing the quality of online learning experiences for all learners.【注意：以下内容由AI完成，仅供参考】10. Overall Satisfaction:a. On a scale of 1 to 10, how satisfied are you with your overall online learning experience? (1 being very dissatisfied and 10 being very satisfied)b. Please provide a brief explanation for your rating.11. Effectiveness of Assessments:a. Did you feel that the assessments and assignments in the online learning program adequately evaluated your understanding and progress?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.12. Networking Opportunities:a. Did the online learning program provide opportunities for networking and collaboration with fellow learners?- Yes- Nob. If you answered yes to the above question, how did these networking opportunities enhance your learning experience? If you answered no, would you have liked to have these opportunities?13. Flexibility and Convenience:a. How would you rate the flexibility and convenience of online learning in terms of scheduling and accessibility?- Excellent- Good- Average- Poor- Very poorb. If you have faced any challenges with scheduling or accessibility, please provide a brief explanation.14. Course Material and Resources:a. Did you find the course material and resources provided in the online learning program to be comprehensive and helpful?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.15. Personal Growth and Development:a. Has online learning contributed to your personal growth and development?- Yes, significantly- Yes, to some extent- No, not at allb. If you answered yes to the above question, please brieflydescribe how online learning has contributed to your personal growth and development.16. Future Online Learning:a. Would you consider participating in another online learning program in the future?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.17. Recommendations:a. Would you recommend online learning to others?- Yes- Nob. If you answered yes to the above question, why would you recommend online learning? If you answered no, please provide a brief explanation.18. Additional Information:a. Is there any additional information or feedback you would like to provide regarding your online learning experience?Thank you once again for taking the time to complete this survey. Your feedback is invaluable in helping us understand the strengths and weaknesses of online learning. We appreciate your input, and it will contribute to improving the quality and effectiveness of online learning programs for learners like yourself.。