思政类横向课题
思政横向课题
思政横向课题一、思政教育与国情教育结合研究思政教育与国情教育相结合，是培养具有爱国情怀和民族自豪感的当代青年不可或缺的一环。
本课题将深入研究思政教育与国情教育的内在联系，探讨如何在实际教学中将两者有机融合，以提高大学生的思想觉悟和政治素养。
二、思政课程中价值观教育方法研究价值观教育是思政课程的核心内容之一。
本课题将针对当前思政课程中价值观教育方法的不足，深入探究更为科学、有效的方法，旨在培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、当代大学生思政素养评估体系构建建立完善的大学生思政素养评估体系，是提高思政教育质量的重要保障。
本课题将系统研究评估体系的构建原则、指标设定、实施方法等，为思政教育工作提供科学依据。
四、互联网环境下思政工作创新途径探讨随着互联网的普及，思政工作面临新的挑战与机遇。
本课题将分析互联网对思政工作的影响，探讨创新思政工作的途径与方法，以适应时代发展的需要。
五、校园文化建设与思政教育相互影响分析校园文化与思政教育相辅相成，相互影响。
本课题将深入剖析两者之间的互动关系，探究如何通过加强校园文化建设，提升思政教育的效果。
六、全球化背景下的民族精神与思政教育融合研究在全球化背景下，弘扬民族精神对于培养具有国际视野的优秀人才具有重要意义。
本课题将研究如何将民族精神融入思政教育中，以提高大学生的民族自尊心和自豪感。
七、高校思政教育模式改革与实践研究面对新的教育形势，高校思政教育模式亟待改革。
本课题将针对当前思政教育中存在的问题，提出改革方案并付诸实践，以期提高思政教育的针对性和实效性。
八、企业思政工作实效性及其提升策略研究企业思政工作是企业精神文明建设的重要组成部分。
本课题将分析当前企业思政工作的现状及存在的问题，探究提升其实效性的策略与方法。
九、思政教育在职业培训中的地位与作用研究职业培训是提高劳动者技能水平和就业能力的重要途径。
本课题将研究思政教育在职培训中的地位与作用，探讨如何充分发挥思政教育在职业培训中的作用，提高劳动者的综合素质和竞争力。
思政专业毕业论文选题
思政专业毕业论文选题引言思政专业是为全面培养学生良好思想品质和自觉践行社会主义核心价值观而设立的专业。
作为思政专业的学生，毕业论文选题是一项重要的任务，它不仅要求我们对思政专业知识的深入理解，还需要我们具备一定的社会调研和分析能力。
本文旨在探讨若干适合思政专业毕业论文选题的方向，希望能给思政专业的学生提供一些启发和参考。
选题方向一：当代社会问题1.城乡差距的原因与解决办法在当代社会，城乡差距问题一直是一个社会关注的焦点。
本论文可以从经济、教育、医疗等多个方面分析城乡差距的原因，并提出相应的解决办法，以推动城乡差距的缩小。
2.性别平等与性别歧视问题研究性别平等是社会发展的基础，然而性别歧视问题在当代社会仍然存在。
本论文可以通过研究性别歧视问题的原因和影响，以及提出促进性别平等的措施和政策，来探索性别平等的实现途径。
3.网络时代的网络道德问题研究随着互联网的迅速发展，网络道德问题成为了当代社会的一个重要议题。
本论文可以研究网络时代的网络道德问题，如网络虚假信息、网络暴力等，并探索相应的改善和规范措施。
选题方向二：经典著作研究1.《论持久战》与现代军事发展《论持久战》是毛泽东主席的重要著作，对中国军事发展产生了深远的影响。
本论文可以通过对《论持久战》的研读和分析，结合现代军事发展的情况，探讨《论持久战》在当代军事理论中的地位和意义。
2.《鲁迅文集》中的思想与当代文化鲁迅先生的文学作品和思想对中国的现代文化产生了广泛而深远的影响。
本论文可以通过对《鲁迅文集》中的一些代表性作品和思想的研究，分析其对当代文化的启示与影响。
选题方向三：教育问题研究1.高校思政课教学方法的创新高校思政课是培养学生的思想道德素质和社会公民意识的重要课程。
本论文可以探讨高校思政课教学方法的创新，分析如何提高思政课的教学效果，以适应当代高等教育的需求。
2.素质教育在中小学教育中的实践与探索素质教育是中小学教育的重要任务之一，是培养学生全面发展的关键。
思政类课题
思政类课题思想政治理论课是中国高等教育体系中的一门重要课程，目的是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治觉悟和政治素养。
设计一门思政类课程的课题时，可以结合时事、社会问题、国际形势等方面，使学生能够在学习中深刻理解理论知识，并能够将其运用到实际问题中。
以下是一些思政类课题的例子：当代社会价值观的多元化与统一性：探讨当代社会中各种价值观的存在，分析多元化背后的原因。
思考如何在多元化中找到统一性，构建社会共同价值基础。
数字化时代下的信息伦理：研究数字化时代信息传播的特点，讨论信息伦理的概念和原则。
分析信息技术对社会产生的影响，思考信息伦理在实际应用中的重要性。
全球化与本土文化的平衡：考察全球化对国家文化的影响，分析全球化带来的机遇和挑战。
探讨如何在全球化的背景下保护和传承本土文化，实现文化的平衡发展。
生态文明与可持续发展：研究生态文明理念，分析可持续发展的实践和困境。
探讨个体在构建生态文明中的责任和作用，促使学生关注环境问题并提出解决方案。
社会公平与社会正义：探讨社会中存在的不平等现象，分析其背后的原因。
思考如何实现社会的公平和正义，培养学生的社会责任感。
青年人的价值选择与人生规划：分析青年人在社会转型期的特殊责任和机遇。
引导学生思考个人价值选择与社会责任的平衡，帮助他们规划未来人生。
全球卫生危机与国际合作：分析全球卫生危机对国际社会的冲击，讨论国际合作的重要性。
探讨国际社会在卫生领域应如何加强合作，促进全球卫生事业的共同发展。
这些课题旨在引导学生深入思考当今社会面临的重大问题，同时使其能够运用所学的思想政治理论知识分析和解决实际问题。
设计课题时，可以根据具体的教学目标和学生背景做进一步调整。
2022思政专业比较新颖的论文题目
2022思政专业比较新颖的论文题目1、马克思现代性思想的内涵及其思想政治教育价值探究。
2、马克思个人观的内涵及其思想政治教育价值探究。
3、马克思与燕妮通信中的婚姻恋爱观及其时代价值研究。
4、孟子“浩然之气”的内涵及其养成探究。
5、习近平青年思想政治教育观研究。
6、中国共产党思想政治教育的意识形态功能考察。
7、延安时期中国共产党党史教育经验及当代价值探析。
8、《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》的思想政治教育价值探究。
9、五四精神的内涵、价值及启示。
10、伟大建党精神融入课程思政的教育路径研究。
11、伟大建党精神融入大学生爱国主义教育的价值与路径研究。
12、伟大斗争精神的时代内涵及培育路径研究。
13、论新时代大学生奋斗精神培育的现实困境与路径选择。
14、疫情防控常态化背景下大学生担当精神培育的方法与路径探析。
15、新时代青年传承红色文化的作用和方式。
16、红色家风融入大学生思想政治教育的时代意义与路径。
17、红色文化融入新时代高校大学生爱国主义教育的实践路径研究——以XX为例。
18、青年群体红色记忆的虚无化风险及其应对。
19、思想政治教育时代性面临的问题、困境和出路。
20、网络思想政治教育面临的挑战与对策研究。
21、数字化背景下高校思想政治教育面临的机遇与挑战。
22、媒介融合背景下大学生思想政治教育路径创新。
23、融媒体时代下的爱国主义话语创新探究。
24、新媒体时代大学生生态文明意识培育研究。
25、新媒体时代大学生思想政治教育创新研究。
26、乡村振兴背景下的大学生思想政治教育路径创新研究。
思政课实践教学研究课题(3篇)
第1篇一、课题背景随着信息技术的飞速发展，互联网已经深入到社会的各个领域，对人们的思想观念、生活方式产生了深远的影响。
在新形势下，如何加强思想政治教育，提高学生的思想政治素质，成为教育工作者面临的重要课题。
实践教学作为思想政治教育的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、创新精神和社会主义核心价值观具有重要意义。
因此，本研究旨在探讨“互联网+”背景下思政课实践教学的创新路径，以提高思政课的教学效果。
二、研究目的1. 分析“互联网+”背景下思政课实践教学的特点和规律，为实践教学提供理论依据。
2. 探索“互联网+”背景下思政课实践教学的有效模式，提高思政课的教学质量。
3. 为高校思政课实践教学改革提供有益借鉴，推动我国思想政治教育事业的发展。
三、研究内容1. “互联网+”背景下思政课实践教学的特点（1）教学资源丰富：互联网为思政课实践教学提供了丰富的教学资源，包括文字、图片、音频、视频等多种形式。
（2）教学手段多样化：借助互联网技术，思政课实践教学可以采用线上线下相结合的方式，提高教学效果。
（3）互动性强：互联网平台为学生提供了充分的互动空间，有利于激发学生的学习兴趣。
（4）个性化教学：根据学生的兴趣、特长和需求，开展个性化实践教学。
2. “互联网+”背景下思政课实践教学模式探索（1）线上线下混合式教学模式：将线上教学与线下教学相结合，充分利用互联网资源，提高实践教学效果。
（2）项目式教学模式：以学生为中心，以项目为载体，培养学生解决问题的能力。
（3）翻转课堂模式：将传统的教学过程颠倒过来，先学后教，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
（4）案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考问题，提高学生的实践能力。
3. “互联网+”背景下思政课实践教学评价体系构建（1）过程性评价：关注学生在实践教学过程中的表现，如参与度、合作能力等。
（2）结果性评价：关注学生在实践教学中的成果，如论文、作品等。
（3）自我评价：引导学生进行自我反思，提高自我评价能力。
课程思政课题研究内容举例
"课程思政"是指在课程中融入思想政治教育的理念，强调在传授专业知识的同时培养学生的思想品德。
以下是一些课程思政课题研究的内容举例：
1. 课程设计与社会责任感：
-探讨如何通过课程设计引导学生关注社会问题，培养社会责任感。
2. 创新与思政教育：
-研究在专业课程中如何引导学生创新思维，培养对社会问题的创新解决能力。
3. 科技与伦理：
-分析科技发展对社会的影响，通过伦理教育引导学生正确看待科技与社会的关系。
4. 专业发展与人文素养：
-探讨专业发展与人文素养的关系，如何在专业课程中培养学生的人文关怀。
5. 可持续发展与环境伦理：
-通过可持续发展理念引导学生关注环境问题，培养环保意识和责任。
6. 跨文化沟通与国际视野：
-研究如何在专业教育中培养学生的跨文化沟通能力，拓展国际视野。
7. 法治与公民意识：
-探讨法治教育与专业课程的结合，培养学生的法治观念和公民意识。
8. 全球化与多元文化：
-分析全球化对专业领域的影响，通过多元文化教育引导学生适应全球化发展。
9. 互联网与信息伦理：
-研究互联网时代信息伦理问题，引导学生正确使用和处理信息。
10. 创业教育与社会责任：
-探讨创业教育如何培养学生的社会责任感，引导创业者关注社会问题。
这些是一些课程思政课题研究的例子，你可以根据具体的专业和学科领域进行进一步的定制和深入研究。
课程思政旨在使专业教育更具有社会责任感和人文关怀，促进学生全面发展。
上海课程思政课题
上海课程思政课题如下：
1.马克思主义理论教育：通过学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容，使学生掌握科学的世界观和方法论，增强“四个自信”。
2.党史国史教育：通过学习中国共产党的光辉历程、新中国成立以来的伟大事业等内容，使学生了解党的奋斗历程，树立正确的历史观、民族观和国家观。
3.社会主义核心价值观教育：通过学习社会主义核心价值观的基本内容、内涵和要求，使学生树立正确的价值观、道德观和人生观。
4.爱国主义教育：通过学习中华民族的优秀传统文化、民族精神和爱国主义精神等内容，使学生增强民族自豪感和爱国主义情怀。
5.法治教育：通过学习宪法法律知识、法治理念和法治精神等内容，使学生树立法治观念，增强法治意识。
6.德育教育：通过学习道德规范、公民道德和职业道德等内容，使学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。
7.国际视野教育：通过学习世界历史、国际政治经济文化等内容，使学生拓宽国际视野，增强国际竞争意识。
8.创新能力教育：通过学习创新理论、创新方法和创新实践等内容，使学生树立创新意识，培养创新能力。
9.实践教育：通过参加社会实践活动、志愿服务活动等内容，使学生将所学知识应用于实际，培养实践能力和社会责任感。
思政一体化课题优秀课题
思政一体化课题优秀课题摘要：一、引言1.思政一体化课题背景2.课题的重要性和意义二、思政一体化课题的优秀案例1.案例一：某高校的思政教育实践2.案例二：某地区的思政课程改革3.案例三：某企业的思政文化建设三、优秀课题的特点和经验1.紧密结合实际需求2.创新教学方法和手段3.提高教师队伍素质4.落实立德树人根本任务四、推广和应用优秀课题的经验1.加大宣传力度，提高课题知名度2.政策扶持，优化课题发展环境3.开展培训和交流，促进资源共享五、结论1.思政一体化课题的发展趋势2.对未来课题研究的展望正文：思政一体化课题是我国新时代教育事业的重要组成部分，旨在推进社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养担当民族复兴大任的时代新人。
为了更好地发挥课题的示范引领作用，本文从优秀课题案例出发，分析其特点和经验，以期为我国思政一体化课题的发展提供借鉴。
一、引言思政一体化课题紧密围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，为我国教育事业指明了前进方向。
通过深入挖掘和推广优秀课题，可以进一步提高教育质量，培养更多社会主义建设者和接班人。
二、思政一体化课题的优秀案例1.案例一：某高校的思政教育实践该高校紧密结合新时代人才培养要求，以课程、实践、文化等多途径推进思政教育，形成了全员、全过程、全方位的教育格局。
2.案例二：某地区的思政课程改革该地区以提高课程质量为核心，深化思政课程改革，注重课程的针对性、时代性和实效性，为学生提供丰富多样的学习资源和实践平台。
3.案例三：某企业的思政文化建设该企业以社会主义核心价值观为指导，创新开展思政文化建设，通过举办各类活动，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、优秀课题的特点和经验1.紧密结合实际需求：优秀课题紧密结合国家、社会和个体发展的需求，注重解决实际问题，提高课题的针对性和实效性。
2.创新教学方法和手段：优秀课题不断改进教育方式，创新教学方法，注重学生主体地位，提高课程吸引力和感染力。
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思政类横向课题
一、引言
思想政治教育是塑造人们正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。
在当前社会背景下，思政教育面临着诸多挑战和机遇。
以下探讨思政类横向课题，为思政教育的研究与实践提供参考。
二、思想政治教育理论创新研究
随着时代的发展，传统的思政教育理论已难以满足当前社会的需求。
因此，对思政教育理论进行创新研究至关重要。
此课题应深入研究新时代的特点，探索思政教育的新理念、新模式和新方法，以推动思政教育的现代化。
三、社会主义核心价值观践行路径研究
社会主义核心价值观是思政教育的重要组成部分。
此课题应深入研究如何将社会主义核心价值观融入日常生活，探讨其实践路径和方法，提高人们对社会主义核心价值观的认同度和践行度。
四、中华优秀传统文化在思政教育中的应用研究
中华优秀传统文化是思政教育的重要资源。
此课题应研究如何将传统文化元素与现代思政教育相结合，发掘传统文化的现代价值，为思政教育注入新的活力。
五、当代大学生思想动态与引导策略研究
大学生是国家的未来和希望，其思想动态对社会发展具有重要影响。
此课题应对大学生的思想状况进行深入调查和分析，提出有效的引导策略，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
六、网络时代思政教育的挑战与对策研究
网络时代的到来给思政教育带来了诸多挑战。
此课题应研究网络环境下思政教育的特点与规律，探索有效的教育模式和方法，以应对网络时代的挑战。
七、企业员工思想政治教育实践探索
企业员工是社会发展的重要力量。
此课题应研究如何将思政教育引入企业员工培训，探讨其实践方法和效果评估，提高员工的思想政治素质和职业素养。