河南工业大学文件
河南工业大学教研工作量计算办法.doc
河南工业大学教研工作量计算办法校政教[2012 ] 58号一、总则（一）教研工作量的计算范围包括：有关教学研究、教学改革、教材建设、课程建设、专业建设等项目的申报、立项、鉴定（结项）、获奖等。
（二）本办法中的各类计分项目均以学校教务处登记备案的资料为准。
申报者须提供相应的证明材料（原件和复印件）。
（三）各类项目、奖励的级别以立项、鉴定（结项）授奖部门的签章为准。
（四）教研经费以考核年度内实际到款额为准，学校提供的配套经费不计算教研经费工作量。
（五）教研业绩的完成单位必须是河南工业大学。
各类教研业绩若由多人完成，由第一负责人负责分配分值。
（六）在统计年限内已奖励过的教研业绩只计分不重复计酬，低于计酬标准的以统计年标准补齐。
二、教研工作量计算的依据（一）奖成果1•教学成果奖表1教学成果奖工作量标准2.教学类成果奖表2教学研究报告和论文奖工作量标准3.电教类（信息技术、多媒体等）成果奖二等奖4注：（1）教学成果奖分国家级、省级和校级三个层次，获奖成果工作量以获奖的级别为依据。
校级教学成果奖由学校组织评选，省级教学成果奖由教育厅组织评选，国家级由教育部组织评选；（2）奖励证书发证机构均应为政府机关，统计时应提供评奖主办单位的活动通知、奖项批文和证书原件；（3）一级学科对应的教学指导委员会组织的评奖按省部级奖励对待；二级学科对应的教学指导委员会组织的评奖按地厅级奖励对待；（4）同一项目不重复计算，以最高级别为准；（5）校级教学成果奖只计分不计酬。
（二）申报项目表4教研项目申报工作量标准注：以学校相关部门组织评审后报送且对方单位接受的项目为准。
（三）立项项目^5__教研项冃立项工作量标准教育科学规划项目、校级项目注：（1）教研项目量，以项目经费及项目类别为依据；经费以到帐教研经费为准（过帐经费不计）；（2）校级资助项目只计分不计酬，校级自筹经费项目立项不计分；（3）各类纵向无经费的立项项目按计分的50%计酬；（4）分值总量二经费实量燈费权重+项目类别量。
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河南工业大学机电学院
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如果一行以**开始，则为注释行，其 内容在分析过程中不起作用；
INP文件中不能有空行，否则会在分 析时出现异常错误。如果确需空行，应在 此行开头加**；
关键词、参数和名称等不分大小写。
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INP文件的每一行不能超过256个字符 有些特殊的不允许超过15或16个字符，超 出不分会被忽略；
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INP文件由一系列的数据块构成，每 个数据块描述模型的某部分特定信息。
总是以带有*的关键词开始，其后往往 带有相应的参数，以及一个或多个数据行。
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本章学习内容
1. INP文件的基本格式 2. 带孔方板实例的INP文件 3. 支架实例的INP文件 4. 修改和运行INP文件 5. 查看分析过程信息：STA文
件，MSG文件，DAT文件 6. 设置ABAQUS的运行环境
河南工业大学教务处便函
河南工业大学教务处便函处便函[2016] 09号河南工业大学2016年教学改革与质量工程项目建设实施方案各教学单位：为适应学校推行校院两级管理的要求，进一步明确学校、学院开展教学改革、专业建设的工作职责与内容，完善管理机制，发挥好教学专项建设经费使用效益，制定本实施方案。
一、指导思想紧扣学校“十三五”规划确定的人才培养目标和主要任务指标，紧跟高等教育发展新趋势，把握国家对高等教育的新要求，利用先进的教育理念、教育思想，继续深化教育教学改革，大力推进专业建设，培育高层次教学改革与质量工程项目成果，着力解决我校人才培养过程的突出问题，加强内涵建设，不断提升我校人才培养质量。
二、立项与资助（一）高等教育教学改革研究项目1、校级高等教育教学改革研究项目校级高等教育教学改革研究项目分为学校全额资助项目、校院共同资助项目两类，各立15项左右，采取招标和自由申报相结合形式，学院遴选申报，学校组织评审，项目研究期限不超过2年。
学校全额资助项目资助经费3万元/项。
校院共同资助项目，学校根据项目内容和实际需要资助经费1万元/项，学院按不少于1:1比例配套项目资助经费。
2、院级高等教育教学改革研究项目学院全额资助项目，由学院自行组织评审立项，立项数量不限，项目经费资助额度由学院自行确定，上报学校备案。
院级高等教育教学改革研究项目可参与学校组织的项目验收和校级教学成果奖评选。
3、省级高等教育教学改革研究项目省级高等教育教学改革研究项目申报，从校级高等教育教学改革研究项目中遴选。
获得省级高等教育教学改革研究项目立项的，面向省级、国家级教学成果奖进行重点建设培育。
（二）质量工程项目校级质量工程项目类型将根据国家、省“十三五”期间质量工程项目申报要求适时调整。
校级质量工程项目采用招标形式立项，项目经费采取校院两级共同资助形式。
1、校教学改革创新示范学院教学改革创新示范学院是我校“十三五”期间启动的一项校级质量工程，与高教研究项目联动，开展教学改革实践，旨在推进本科人才培养模式综合改革，推进专业建设。
河南工业大学文件
河南工业大学文件校政教〔2017〕26号关于表彰2017届本科优秀设计（论文）及优秀指导教师的决定各教学单位：2017届本科毕业设计（论文）工作在全校师生的共同努力下圆满结束。
各教学单位为了实现应用型人才的培养目标，从选题和审题着手，认真研究，深入探讨，使得每个选题都和生产和社会实践相结合。
为保证本届毕业设计（论文）质量，各教学单位加强毕业设计（论文）各个环节的质量监控。
各位指导教师克服课题新、指导任务重等困难，从多方面培养学生解决实际问题的基本能力和创新能力，较好地完成了本届本科毕业设计（论文）工作，并涌现出一批选题科学，具有一定创新性或实用价值的优秀毕业设计（论文）。
根据《河南工业大学本科毕业设计（论文）工作管理规定》（校政教〔2012〕32号）规定，经学院推荐，学校组织学术不端检测，专家评审等程序，在全校7171份毕业设计（论文）中，评选出《远程可操控智能化开关的结构及程序-1-设计》等150份优秀本科毕业设计（论文），同时，在全校1186位指导教师中评选出115名优秀指导教师。
现予以表彰。
望广大教师以受表彰的同志为榜样，学习他们严谨认真的工作作风，不断提高自己的教学能力和毕业论文（设计）指导水平，勤奋工作，为做好下一届毕业设计（论文）工作群策群力，努力奋斗。
附件：1.2017届本科毕业设计（论文）优秀指导教师名单（共计115人）2.2017届优秀本科毕业设计（论文）名单（150份）二○一七年六月八日主题词：关于表彰2017届优秀设计及指导教师决定河南工业大学校长办公室2016年6月12日印发-2-附件1：2017届本科毕业设计（论文）优秀指导教师名单人）：鄢焱、南海燕、周福银。
粮油食品学院（11人）：张玉荣、何保山、孙尚德、刘洁、李志建、刘昆仑、关二旗、白春启、李力、孟珺、纪俊敏。
机电工程学院（10人）：鲁选民、张海红、杨予勇、刘春波、王中营、李友才、赵斌、颜丙生、徐琴、赫青山。
土木建筑学院（10人）：朱春华、金广锋、王彩红、赵玉娟、谭玉波、于俊伟、吕宗旺王倩、陈武新、毕文峰、陈东兆、曾长女、王祖远、静行、张庆章、徐志军、赵睛。
2021年河南工业大学招生章程
2021年河南工业大学招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，2021年河南工业大学招生章程已公布，具体章程内容整理如下：一、总则1.为确保招生工作顺利进行，规范学校招生行为，维护学校和考生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生的政策规定，按照“规范管理、优化服务、深化改革、办人民满意高考”的要求，特制定本章程。
2.学校具有65年的办学历史，是一所由河南省人民政府与国家粮食和物资储备局共建，以工学为主，农学、理学、经济学、管理学、法学、文学和艺术学等多学科协调发展的全日制公办高等学校。
3.学校中文全称为河南工业大学，英文全称为HENAN *****ITY OF *****OGY，国标代码：*****。
学校位于河南省郑州市，占地总面积193.8万平方米，建筑总面积106.2万平方米；拥有莲花街、嵩山路、中原路三个校区，主校区为莲花街校区。
4.学校现有72个本科专业，21个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权类别，3个博士学位授权一级学科，3个博士后科研流动站，形成了以本科教育为主体，具备完整的学士、硕士、博士三级学位和博士后人才培养体系。
二、组织机构5.根据有关规定，学校成立由校领导、相关职能部门负责人、教师代表、校友代表、学生代表组成的招生工作委员会和招生工作领导小组，负责研究制定学校招生政策，讨论决定招生工作重大事项。
6.学校招生工作办公室是学校组织和具体实施招生工作的常设机构，负责学校本、专科招生工作。
7.学校成立由纪检、监察和相关部门负责人组成的招生监察工作小组，对招生工作实施全程监督。
三、招生计划8.学校2021年本科计划在30个省（区、市）招生，专科计划只在河南省内招生。
待国家招生计划下达后，向社会公布分专业招生计划数。
9.根据教育部普通高等学校招生来源计划管理办法文件规定(教学厅5号)，学校在国家核定的年度本科招生规模内，预留不超过本科计划总数1%的计划，用于调节各省（区、市）线上生源，顺延录取各省（区、市）平行志愿投档过程中多投或增投的考生。
河南工业大学研究生奖学金评定办法
河南工业大学研究生奖学金评定办法为鼓励研究生在校期间勤奋学习、全面发展，并吸引更多的优秀人才来我校攻读硕士研究生，根据国家教育部、财政部关于《普通高等学校研究生奖学金办法》（财[1994]50号）文件精神，结合我校本科学生奖学金评定办法，特制定本条例。
第一条研究生奖学金类别（一）普通奖学金。
（二）优秀学生奖学金：设一、二、三等。
（三）专项奖学金：精神文明奖学金、创新奖学金、竞赛优胜奖学金、社会和企业专项奖学金等。
第二条奖学金颁发标准和人数（一）普通奖学金颁发标准和人数普通奖学金颁发标准和人数按上级文件执行。
（二）优秀学生奖学金颁发标准和人数优秀学生奖学金只对一年级研究生进行评定，优秀学生奖学金评定比例按在校研究生总人数的20%进行评定。
一等奖学金占3%，奖学金每人2000元。
二等奖学金占5%，奖学金每人1000元。
三等奖学金占12%，奖学金每人500元。
（三）专项奖学金颁发标准和人数专项奖学金适用于二、三年级的研究生，专项奖学金颁发标准和人数根据具体实际情况确定，原则上评选名额数量不超过学生总数的25%，每项可奖励为100～5000元。
（四）社会和企业专项奖学金颁发标准和人数社会和企业专项奖学金颁发标准和人数根据有关协议确定。
第三条奖学金申请评定条件所有奖学金项目的申请评定条件均符合《河南工业大学学生奖励规定》中的条件和要求。
（一）普通奖学金凡经过统一入学考试并经审查录取后的计划内研究生（带薪、在职、委培及自筹经费生除外），均可申请普通奖学金。
（二）优秀学生奖学金和专项奖学金基本条件：积极参加社会实践和科研活动，积极参加班级活动，团结同学，关心集体，工作表现突出。
具体条件：（1）优秀学生奖学金：所有课程均达到80分以上，英语通过国家六级考试且成绩合格，视同英语课程成绩符合要求。
（2）精神文明奖学金。
用于在校内见义勇为、舍己为人、拾金不昧等在精神文明建设方面影响较大，事迹突出的学生，经学校批准给与表彰的，根据具体实际每项奖励500～1000元。
河南工业大学学生工作部(处)
河南工业大学学生工作部（处）
学工函〔2013〕32号
关于公布河南工业大学“诚信校园行”标语口号征集大赛获奖集体和个人的通知
为普及大学生诚信观念，进一步帮助大学生树立牢固的诚信还贷意识，营造诚信氛围，推动我校国家助学贷款业务持续、健康开展，根据河南省教育厅有关文件精神，2月底在全校开展了“诚信校园行”标语口号征集大赛。
本次大赛历时一个月，大赛共收到作品587份。
经过口号征集、初审、投票、终审等阶段，共有60件作品获奖。
其中，郭琛等15名同学的作品获得一等奖，郭晓旭等同学等15名同学的作品获得二等奖，蔺道远等30同学的作品获得三等奖；根据各参赛学院报送参赛作品的数量和质量评定，土木建筑学院等4个学院获得优秀组织奖。
希望获得奖励的集体和个人珍惜荣誉，再接再厉，在今后的“诚信校园行”活动中取得更大的成绩。
希望各学院积
极宣传获奖的标语口号，弘扬诚信、感恩、自强精神，使广大学生立志成才，诚实守信。
具体获奖集体和个人见附件。
二○一三年四月十八日
附件
河南工业大学“诚信校园行”标语口号征集大赛获奖名单
一、优秀组织奖
土木建筑学院粮油食品学院机电工程学院设计艺术学院
二、获奖作品。
校发〔2006〕42号关于印发《河南工业大学学生科技创新与社会实践活动实施办法》的通知
校发〔2006〕42号关于印发《河南工业大学学生科技创新与社会实践活动实施办法》的通知河南工业大学文件校发〔2006〕42号关于印发《河南工业大学学生科技创新与社会实践活动实施办法》的通知各有关单位：《河南工业大学学生科技创新与社会实践活动实施办法》已经学校研究通过，现予印发，望各单位遵照执行。
附件：《河南工业大学学生科技创新与社会实践活动实施办法》二〇〇六年十二月二十六日附件：河南工业大学学生科技创新与社会实践活动实施办法（试行）第一章总则第一条科技创新与社会实践活动是培养大学生创新精神和实践能力的重要措施，是学校进行素质教育的重要途径。
为推动我校学生科技创新与社会实践活动的深入开展，根据有关文件精神，结合学校实际情况，特制订本办法。
第二条本校在校学生的科技创新与社会实践活动的立项、管理、组织实施和评估适用本办法。
第三条本办法所称的科技创新活动，主要指以下形式的科技创新类竞赛：1、综合类竞赛。
包括“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”大学生创业计划竞赛；2、单项竞赛。
包括大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生化学实验竞赛、大学生机械创新设计大赛、大学生结构设计竞赛等。
第四条本办法所称的社会实践是在校学生利用假期或课余时间，通过开展社会调查、社会服务等形式，深入社会，了解国情，接受教育和锻炼，为经济建设和社会发展提供服务等活动的总称。
第二章活动的组织领导第五条本校在校学生的科技创新与社会实践活动接受学校学生工作委员会的领导。
校学生工作委员会下设学生科技创新与社会实践活动办公室，办公室主任由校团委负责人兼任，主要负责学生科技创新与社会实践活动的组织协调工作。
第六条各学院应根据实际情况，组成本学院的学生科技创新与社会实践活动工作机构，具体组织实施本学院的学生科技创新与社会实践活动。
第三章活动的组织实施和管理第七条学校每年拨付专款设立学生科技创新与社会实践活动基金，用以资助学生科技创新与社会实践活动和组织参加相关比赛。
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河南工业大学文件校政教〔2016〕4号河南工业大学关于举办第六届教学大奖赛活动通知各教学单位：为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，实施“改革、创新、规范、提高”方针，鼓励教师将信息技术与教育教学内容紧密融合，促进教师更新教学理念、改进教学方法、创新教学设计，进一步提高我校教育教学质量和人才培养质量，学校决定举行“河南工业大学第六届教学大奖赛”活动。
一、组织机构（一）本次活动由学校领导及教务处、人事处、校工会负责人组成教学大奖赛组委会，负责活动的领导和组织工作。
（二）各学院成立学院评委会，负责组织各学院的初赛事宜，以及推荐参加学校决赛的教师。
（三）学校成立由校督导委员会委员、在职教师代表和本科学生代表组成校评委会，负责学校决赛阶段的评选。
二、参赛对象和条件大奖赛面向教学第一线从事教学工作的教师（包括双肩挑教师、实验系列教师）。
具备以下条件的教师，均可参加教学大奖赛。
（一）坚持四项基本原则，忠于党的教育事业，具有良好的师德和教风。
（二）在我校教学岗位上工作满两年以上的教师，积极承担本、专科生课堂、实践教学任务，教学工作量达到学校的基本要求。
专业课教师年平均工作量≥160学时；公共课、基础课教师年平均工作量≥200学时；双肩挑教师按规定工作量减半；实验课教师必须主讲一门实验课程，实验课学时年平均不少于27学时。
（三）近2年内未发生教学差错或教学事故。
三、大赛内容及要求（一）大赛宗旨推进教师“如何上好一门课”，重点考察教师是否正确运用高等教育教学改革新理念、新要求、设计教学思路；积极进行教学改革，实现从灌输课堂向对话课堂转变，从封闭课堂向开放课堂转变，从知识课堂向能力课堂转变，从句号课堂向问号课堂转变；科学、规范设计教案，合理处理教学内容和教学资源，科学选择和运用教学策略、方法组织课堂教学，有效调控课堂和调动学生自主学习积极性等。
（二）大赛分为传统教学设计大赛和运用现代信息技术与传统教学相结合的微课设计大赛两种形式。
参赛教师选择其中一种形式进行比赛。
（三）选择传统教学设计大赛的教师，由参赛教师自主选定所授课程12学时的教学内容，并且教学内容符合教学大纲的要求，结合本专业和学生实际情况，自主设计授课思路，撰写教案。
（四）选择运用现代信息技术与传统教学相结合的微课大赛的教师，参赛教师可依据教学大纲，围绕一门课程的某个知识点或知识点群，合理运用现代教育技术手段及设备，制作时长在10-20分钟的微课程视频。
四、参赛要求本次大赛分院级初赛和校级决赛两个阶段进行。
（一）学院初赛1、各学院建立组织，具体负责竞赛事宜；制定初赛实施方案，并于3月25日之前报教务处教学质量管理科。
2、各学院要在本单位范围内开展教师教学比赛，双肩挑教师按课程归口参加学院教学比赛。
3、各学院要认真组织实施本次教学大奖赛，若组织仅流于形式，一经发现将取消学院参赛资格。
4、传统教学设计大赛成绩分为传统教学设计（教案）、教学设计思路汇报（PPT方式）两部分，其中，传统教学设计（教案）80%计入总成绩，教学设计思路汇报20%计入总成绩。
5、微课设计大赛成绩分为微课设计（微课作品、教案、相关材料）、微课设计思路汇报（PPT方式）两部分，其中，微课设计（微课作品、教案、相关材料）80%计入总成绩，微课设计思路汇报20%计入总成绩。
6、各学院按本院教师（含实验教师）总数10%（传统教学设计大赛占2/3，微课设计大赛占1/3）的比例推荐授课优秀教师参加校级壹、贰、叁等奖决赛，校级决赛包括教学设计大赛和微课设计大赛，推荐人数不足1名的学院按1名推荐。
7、推荐参加决赛的教师均要提交《河南工业大学第六届教学大奖赛参赛表》（附件1）。
8、参加传统教学设计大奖赛决赛的教师还需提交以下材料：①参赛课程教学大纲的复印件1份；②参赛课程12个学时教学内容的教学设计的纸质汇编本（含目录）10份；③教学设计思路汇报PPT（电子版）。
9、参加微课设计大赛决赛的教师需提以下材料：①参赛课程教学大纲的复印件1份；②参赛教师提交参赛作品1件，并提供与之配套的教学设计（教案）、多媒体教学课件（PPT）以及相关教学辅助材料；③微课设计思路汇报PPT（电子版）。
10、各学院需提交参加决赛教师的推荐意见及组织院级初赛中未推荐参加校级决赛教师的上述8、9中的材料，作为评选教学单位优秀组织奖的重要参考依据之一。
（二）校级决赛1、本次教学大赛分传统教学设计大赛、微课设计大赛两种方式进行，分别采取传统教学设计评比与教学设计思路汇报相结合、微课设计评比与微课设计思路汇报相结合的方式进行，其中，教学设计和微课设计思路汇报时间均为20分钟。
2、传统教学设计（微课设计）成绩低于（含）85分的教师直接降为三等奖，不再参加教学设计思路汇报（微课设计思路汇报）；传统教学设计（微课设计）成绩高于85分的教师中前26（12）人参加教学设计思路汇报（微课设计思路汇报）的现场决赛，其他人直接降为二等奖，不再参加教学设计思路汇报（微课设计思路汇报）。
传统教学设计（微课设计）的评价指标详见附件2（附件3）。
3、教学设计思路汇报（微课设计思路汇报）的现场决赛按照传统教学设计和微课设计分组不分学科集中进行评审出一、二等奖，其中，传统教学设计大赛一等奖13人，微课设计大赛一等奖6人。
教学设计思路汇报（微课设计思路汇报）的评价指标详见附件4（附件5）。
4、现场决赛的成绩由校教学督导委员和教师代表组成专家组的成绩和学生代表的成绩两部分组成，其中，专家组成绩占60%，学生代表成绩占40%。
5、参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
若发现参赛作品侵犯他人著作权，重复参赛，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。
6、本次大赛鼓励教师积极开展教育教学方法和手段的改革，探索传统教学与信息技术辅助教学方式的有效结合。
五、时间安排（一）2016年3月16日至2016年5月31日学院组织初赛。
（二）2016年6月8日前，各学院将参加校级决赛人员的报名表、参赛教师的相关参赛资料和学院初赛结果汇总表（附件6）一并报送教务处教学质量管理科。
（三）2016年6月中旬至7月初为学校组织决赛时间。
六、奖励办法本次大奖赛每组分别设一等奖、二等奖、三等奖。
一等奖获得者，可参加校级教学标兵评选；一、二等奖获得者，两年之内晋升职称时，可以免教学效果评价听课。
学校将依据各教学单位初赛的组织情况评选出优秀组织奖（办法详见附件7），并给予一定的奖励。
七、组织领导为加强对本次大赛的组织领导，学校成立河南工业大学第六届教学大赛组委会领导小组，人员名单如下：主任：李利英副主任：祝玉华刘亚伟胡捷成员：谷存昌孙大为高桂桢李科党培李清组委会下设办公室，办公室设在教学质量管理科，在组委会的领导下，负责本次活动的各项安排工作。
联系人：高桂桢党培，联系电话：67756657。
大赛全程接受纪委的监督和检查。
请各学院接此通知后，认真做好宣传发动工作，精心组织好初赛，按时选拔推荐出参加学校决赛的选手,通过大赛，促进学校教学质量进一步提高。
附件：1. 河南工业大学第六届教学大奖赛参赛表2. 河南工业大学第六届教学大奖赛教学设计评价指标3. 河南工业大学第六届教学大奖赛微课设计评价指标4. 河南工业大学第六届教学大奖赛教学设计思路汇报评价指标5. 河南工业大学第六届教学大奖赛微课设计思路汇报评价指标6. 河南工业大学第六届教学大奖赛学院初赛结果汇总表7. 河南工业大学第六届教学大奖赛教学单位优秀组织奖评价指标二〇一六年三月十六日附件1：河南工业大学第六届教学大奖赛参赛表备注：1、此表须所有参赛教师填写；2、参赛教师同意校内范围展示参赛材料；3、若审核参赛教师工作量不符合要求，学校直接取消其参赛资格；4、“参赛类型”栏，在对应处打√。
附件2：河南工业大学第六届教学大奖赛教学设计评价指标注：此评价表适用于传统教学设计大赛，教学设计所占比重为80%。
要求各位教师参照上述指标，根据学科特点设计出富有个人特色的教学设计。
附件3：河南工业大学第六届教学大奖赛微课设计评价指标注：此评价表适用于微课教学设计大赛，微课教学设计所占比重为80%。
要求各位教师参照上述指标，根据学科特点设计出富有个人特色的微课教学设计。
附件4：河南工业大学第六届教学大奖赛教学设计思路汇报评价指标注：此评价表适用于传统教学设计大赛，教学设计思路汇报所占比重为20%。
要求各位教师参照上述指标，根据学科特点汇报出富有个人特色的教学设计思路。
附件5：河南工业大学第六届教学大奖赛微课设计思路汇报评价指标注：此评价表适用于微课教学设计大赛，教学设计思路汇报所占比重为20%。
要求各位教师参照上述指标，根据学科特点汇报出富有个人特色的教学设计思路附件6：河南工业大学第六届教学大奖赛学院初赛结果汇总表学院名称（盖章）：备注：1、推荐人数不能超过本院教师总数的10%，其中，传统教学设计大赛占2/3，微课设计大赛占1/3；2、推荐参加学校决赛的教师按文件要求提交相应材料；未能参加学校决赛的教师提交参加学院初赛的相应材料；3、各学院根据实际情况，可添减表格行数。
制表：教学院长：日期：附件7：河南工业大学第六届教学大奖赛教学单位优秀组织奖评价指标注：1. 根据评价表中各项目的总成绩进行本次教学大奖赛对于教学单位优秀组织奖的评选；2. 各项得分参考依据均为各教学单位报送质量管理科的相关参赛资料为准。
主题词：第六届教学大奖赛通知河南工业大学校长办公室2016年3月16日印发。