四年级上册英语形容词分类
小学英语形容词
随堂练1. 我的头发比你的长。 My hair is _____________ than yours. 2. 汉堡包比热狗好吃。 Hamburger is _____________ than hot-dog.
C. 比较级的标志词: than /…or…/ two…
例: I have two bags. Which one is better, this one or that one?我有两个包, 哪个更好点儿, 这个还是那个？
C. “not as+原级形容词+as” 和……不一样……例: I am not as tall as my brother. 我和我哥哥不一样高。
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D. 多个形容词修饰名词时的排序口诀: “美小圆旧黄；法国木书房” 例: I like this beautiful small red Chinese silk coat. 我喜欢这件漂亮的, 小的, 红色的中国的丝绸外套。
3.形容词原级的用法
A．直接修饰名词作定语例: She is a fat girl. 她是一个胖胖的女孩。He is a tall boy. 他是一个高高的男孩。
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B. “as+原级形容词+as” 和……一样……例: I am as tall as my mother. 我和我妈妈一样高。
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D. 比较级的修饰词 much 很多, a little 一点儿
例：Lily’s hair is a little longer than Lucy’s. 莉莉的头发比露西的长点儿。
随堂练1. Computers are very popular and they are much __________ (cheap) than before. ( ) 2. Lily learns English ______ better than her sister. A. much B. many( ) 3. Tom is ______ taller than Jim. A. a little B. a few
英语形容词分类总结归纳表
英语形容词可以根据其所描述的对象进行分类，以下是一些常见的分类：
1. 描述人的特征：
-年龄：young, old, young, elderly
-性别：male, female, male, female
-外貌：tall, short, fat, thin, beautiful, ugly
-性格：kind, cruel, honest, dishonest, brave, cowardly
-能力：smart, stupid, talented, untalented, capable, incapable
2. 描述物的特征：
-大小：big, small, large, tiny
-形状：round, square, long, short
-颜色：red, blue, green, black, white
-材质：soft, hard, rough, smooth
-状态：new, old, broken, fixed
3. 描述情感或感觉的形容词：
-快乐：happy, sad, excited, bored
-疼痛：painful, comfortable
-味道：sweet, sour, bitter, salty
-声音：loud, quiet
-温度：hot, cold
4. 描述时间或地点的形容词：
-时间：past, present, future
-地点：here, there, near, far
5. 描述数量或程度的形容词：
-数量：many, few, much, little
-程度：very, extremely, quite, slightly。
四年级上册英语书外研版单词表
四年级上册英语书外研版单词表一、概述在学习英语的过程中，掌握并熟练运用单词是非常重要的。
四年级是学生开始接触较为复杂语言知识的阶段，四年级上册英语书外研版单词表的学习对学生的英语学习至关重要。
本文将对四年级上册英语书外研版单词表进行分析和总结，帮助学生更好地掌握这些单词，提高英语学习的效率和水平。
二、四年级上册英语书外研版单词表1. 单词列表1) 名词apple - 苹果ball - 球cat - 猫2) 动词carry - 携带draw - 画eat - 吃3) 形容词big - 大的clean - 干净的fast - 快的2. 单词表的特点四年级上册英语书外研版单词表中的单词主要以学生生活中常见的实物为主，如水果、动物、以及一些简单的动作和形容词。
这些单词既符合学生的认知水平，又能够激发学生的学习兴趣，使他们更容易掌握和运用这些单词。
三、如何学习四年级上册英语书外研版单词表1. 多听、多说学生可以通过多听英语录音，多说英语单词的方式来记忆和掌握这些单词。
可以在课余时间利用英语学习app或者英语学习全球信息站进行听力练习，以加深对单词的印象。
2. 制定学习计划制定合理的学习计划，每天花一定的时间来复习和记忆四年级上册英语书外研版单词表中的单词。
可以将单词列表贴在明显的位置，以便随时进行复习。
3. 创造情境在学习四年级上册英语书外研版单词表的过程中，可以通过制造情境的方式来帮助记忆。
可以通过模拟购物情景来复习水果名称，或者通过模拟动作来加强动词的记忆。
4. 结合游戏利用一些英语单词游戏，在游戏的过程中巩固和记忆单词。
可以通过卡片游戏、猜谜游戏等方式来增加学习的趣味性，达到更好的记忆效果。
四、四年级上册英语书外研版单词表的学习注意事项1. 一定要理解单词的含义在记忆单词的过程中，不仅要记住单词的拼写，还要理解单词的含义。
可以通过查字典或者在老师的指导下来理解单词的意思。
2. 避免死记硬背不要把学习英语单词仅仅局限在死记硬背上，而是要通过多种方式来加深对单词的理解和记忆。
英语常用形容词分类
英语常用形容词分类
英语常用形容词可以按两种规则进行分类，分别是按性质分类和按构成分类。
以下是详细介绍：
- 按性质分类：
- 描述性形容词：一般用来描绘名词，并不对名词进行本质上的约束。
例如：beautiful girl。
- 限制性形容词：一般用来限定名词的范围，约束名词的本质，一旦去掉会出现表意不清的问题。
例如：Chinese boy。
- 按构成分类：
- 简单形容词：一般以-y、-ly、-al/ical、-ble/ible、-ful、-ary、-ant、-ous/ious 等后缀结尾。
例如：lucky、lovely、traditional、comfortable、beautiful、ordinary、important、dangerous等。
- 复合形容词：一般由多个单词，使用连字符“-”链接组成，包括以下几种组合：形容词-现在分词、形容词-名词、名词-形容词、名词-现在分词、名词-过去分词、副词-过去分词、副词-名词、数词-名词、数词-名词-形容词、数词-名词-ed等。
例如：good-looking、fast-food、snow-white、English-speaking、man-made、well-known、under-ground、second-hand、nine-metre-wide、ten-storeyed等。
四年级上册英语科普版第七课单词
第七课单词主要涉及形容词和名词的学习，通过这些单词，学生可以认识更多关于人和动物的描述词汇，从而丰富词汇量，提高英语表达能力。
下面是本课单词的详细内容：一、形容词部分的单词：1. Small小的，这个形容词可以用来形容大小，可以对物体的大小进行描述，比如 "a small cat"（一只小猫）， "a small book"（一本小书）。
2. Big大的，这个形容词也用来表示大小，通常是对比 "small" 来说的，比如 "a big elephant"（一只大象）， "a big tree"（一棵大树）。
3. Long长的，用于描述长度的形容词，可以用来形容物体的长度，比如 "a long snake"（一条长蛇）， "a long road"（一条长路）。
4. Tall高的，用来描述高度的形容词，通常用来形容人或物体的高度，比如"a tall man"（一个高个子的男人）， "a tall building"（一座高楼）。
5. Short短的，相对于 "long" 来说，是描述长度的形容词，比如 "a short pencil"（一支短铅笔）， "a short h本人r"（短头发）。
6. Happy快乐的，表示开心的情绪，比如 "I am happy"（我很快乐）， "She looks happy"（她看上去很快乐）。
7. Sad悲伤的，与 "happy" 相反，用来形容悲伤的情绪，比如 "He is sad"（他很悲伤）， "a sad story"（一个悲伤的故事）。
四年级英语上册知识点汇总
四年级英语上册知识点汇总Unit 1一、知识点总结(一) 词汇meet 相识, her 她的, new 新的, morning 早上, sit 坐, classmate 同班同学, name 名字, his 他的(二) 句型1. -- Nice to meet you. 很高兴见到你。
-- Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
2. -- Good morning. 早上好。
-- Good morning. 早上好。
3. -- This is my classmate. 这是我的同学.-- Her name is Kelly. 她的名字是Kelly.4. -- This is my classmate. 这是我的同学.-- His name is Joe. 他的名字是Joe.(三) 语法形容词性物主代词：my我的, your 你的; 你们的, her她的, his他的, its它的, their他们的, our我们的用法: 形容词性物主代词后面必跟名词。
二、实战演练(一) 选择( ) 1. This is my classmate. __________name’s Joe.A. MyB. HisC. Her( ) 2. This is my sister. __________name’s Sally.A. HisB. MyC. Her( ) 3. -- Hi. ____ name’s Jill. Nice to meet you.-- Hi, Jill. Nice to meet you, too.A. HerB. HisC. My( ) 4. -- You can sit here, Jill.-- OK. _____, Miss Fang.A. That's all rightB. Thank youC. Thank( ) 5. -- Good afternoon, Peter.-- _________________, Kitty.A. Good eveningB. Good afternoonC. Good morning(二) 填空1. That’s __________ book. (he / his)2. What’s __________ job? (you / your)3. ___________(她的) teacher is good.4. This is ___________(我的) book.5. ___________(我们的) classroom is big.三、答案解析(一) 选择1. 选B。
冀教版四年级英语上册知识点总结
冀教版四年级英语上册知识点总结Unit 11.服装类：shirt衬衫T-shirt T恤衫skirt裙子trousers裤子(复数) sweater毛衣，线衣大衣coat外套cap（有帽舌的）帽子dress连衣裙scarf 围巾2.常见的复数名词：shoes鞋(复数) socks短袜(复数) shorts短裤（复数）gloves 手套3.注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves都要使用复数形式或+“S”重点句型：what are these ? 这些是什么？回答：These are.......这些是What are they？它们是什么？回答：They are......它们是3. 形容词:new 新的old 旧的tall 高short 矮long 长short短4反义词：new-----old (新对旧) tall-----short(高对矮) long-----short(长对短)5. 代词：it它they 他们；她们；它们this这，这个these这些my我的相关短语：It is an它是一个......（以a e i o u 开头的单词,表示单数用“is”）Theyare 他/她们是......（表示复数“are”）Thisis an......这是一个（以a e i o u 开头的单词,表示单数“is”） These are.......这些是（表示复数“are”）（一）重点句型1. This is a red skirt. 这是一条红色的短裙。
（单数）2. These are yellow trousers.这些是红色的裤子。
（复数）3. He/She is wearing a green sweater. 他/她穿着一件绿色的毛衣。
He/ She is wearing blue trousers. 他/她穿着一条蓝色的裤子。
（注意裤子是复数形式，wearing后面不需要加冠词a）4. This is a new sweater.这是一件新毛衣。
四年级上册英语知识点总结
四年级上册英语知识点总结四年级上册英语知识点总结一、单词总结1、人称代词：主格（I，you，he，she，it，we，you，they）2、物主代词：主格（my，your，his，her，its，our，your，their）3、动词：run，jump，dance，write，draw，paint4、名词：dog，cat，bear，rabbit，panda5、形容词：big，small，fat，thin，tall，short6、介词：in，on，under，over，above，below7、冠词：a，an，the二、句型总结1、肯定句：I am… She is… He is… They are…2、否定句：I am not… She is not… He is not… They are not…3、一般疑问句：Are you…? Is he…? Are they…?4、特殊疑问句：What is your name? What is her name? What is hisname?三、语法总结1、主语、谓语、宾语的搭配：主语是动作的执行者，谓语是主语的动作，宾语是动作的对象。
例如：I eat an apple. 我吃一个苹果。
（主语：I，谓语：eat，宾语：an apple）2、肯定句与否定句的构成：在be动词后加上not表示否定；在动词前加上not表示否定。
例如：I am not a boy. 我不是一个男孩。
（在be动词后加上not） He does not like cats. 他不喜欢猫。
（在动词前加上not）3、一般疑问句与特殊疑问句的构成：一般疑问句以助动词或情态动词开头，特殊疑问句以特殊疑问词开头。
例如：Are you a girl? 你是一个女孩吗？（一般疑问句） What is your name? 你叫什么名字？（特殊疑问句）4、介词的使用：介词用于表示事物之间的关系，如in表示在某物内部，on表示在某物上面等。
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四年级上册英语形容词分类
一、基本形容词
基本形容词是描述事物属性或特点的常用形容词，如高、矮、长、短、快、慢等。
通过研究这些形容词，可以更准确地描述事物。
示例：
- 高：tall
- 矮：short
- 长：long
- 短：short
- 快：fast
- 慢：slow
二、外貌形容词
外貌形容词用于描述人或物的外观特征，如漂亮、丑陋、胖、
瘦等。
通过研究这些形容词，可以更生动地描绘人或物的外貌。
示例：
- 漂亮：beautiful
- 丑陋：ugly
- 胖：fat
- 瘦：thin
- 高大：tall
- 矮小：short
三、颜色形容词
颜色形容词用于描述人或物的颜色，如红、黄、蓝、绿等。
通过研究这些形容词，可以更准确地表达颜色。
示例：
- 红：red
- 黄：yellow
- 蓝：blue
- 绿：green
- 粉红：pink
- 紫：purple
四、情感形容词
情感形容词用于描述人的情感或感受，如快乐、悲伤、紧张、放松等。
通过研究这些形容词，可以更好地理解和表达情感。
示例：
- 快乐：happy
- 悲伤：sad
- 紧张：nervous
- 放松：relaxed
- 兴奋：excited
- 满意：satisfied
五、品质形容词
品质形容词用于描述人或物的品质或品德，如聪明、勇敢、友好、害羞等。
通过研究这些形容词，可以更准确地评价人或物的品质。
示例：
- 聪明：smart
- 勇敢：brave
- 友好：friendly
- 害羞：shy
- 诚实：honest
- 自信：confident
以上是四年级上册英语形容词的分类。
通过学习这些形容词，同学们将能够更丰富地描述事物、人物及其属性，提高自己的英语表达能力。
希望大家能够多加练习，不断提升自己的英语水平。