中国梦劳动美主题教育活动方案
中国梦劳动美主题教育活动方案
中国梦劳动美主题教育活动方案中国梦劳动美主题教育活动方案一、活动背景中国梦劳动美主题教育活动旨在通过开展一系列以劳动美为主题的教育活动，引导广大群众树立正确的劳动观念，增强劳动意识，培养劳动技能，推动全社会形成崇尚劳动、尊重劳动、爱岗敬业的良好氛围。
本次活动将以庆祝中国劳动节为契机，以激发人们对劳动的热爱和尊重为出发点，通过丰富多样的教育活动，让广大劳动者切实感受到自身价值的提升和社会地位的提高，打造一个人尽其才、尊重劳动、奋发向前的社会氛围。
二、活动目标1. 培养正确的劳动观念：通过各种形式的教育活动，让广大群众明白劳动是创造价值、实现自我价值的基本途径，树立起崇尚劳动的观念。
2. 增强劳动意识：通过开展实践活动，让人们深刻认识到劳动的重要性和必要性，从而提高劳动积极性和创造力。
3. 培养劳动技能：开展各种职业培训课程，提高广大劳动者的实际技能水平，增强就业竞争力。
4. 弘扬劳动精神：通过宣传优秀劳动者事迹，激励全社会向前辈学习，弘扬劳动精神，推动社会进步。
5. 增进劳动者权益：通过座谈会、法律咨询等方式，解答广大劳动者的权益问题，提高劳动者的法律意识，保障劳动者的权益。
三、活动内容1. 劳动技能培训时间：活动期间的每周末地点：各区域劳动技能培训中心内容：开展各类劳动技能培训，如电工、木工、焊工、美甲师、厨师等，根据各行业的需求和劳动者的兴趣，提供多个不同层次的培训班，提高劳动者的实际技能水平。
2. 劳动模范巡回报告会时间：活动期间的每月举行一次地点：各地区劳动模范巡回演讲场地内容：邀请各行各业的劳动模范进行巡回演讲，分享个人的劳动经验和感悟，激励广大劳动者为实现中国梦而努力奋斗。
3. 劳动者交流座谈会时间：活动期间的每个月举行一次地点：各社区或企事业单位内容：邀请劳动者代表和相关专家进行座谈，讨论当前劳动者面临的问题，分享解决经验，为劳动者提供法律、技术等方面的咨询。
4. 劳动技能竞赛时间：活动期间的每季度举行一次地点：各社区或企事业单位内容：开展各类劳动技能竞赛，如木工大赛、厨艺大赛等，鼓励广大劳动者展示自己的技能和创造力，提升自我。
中国梦劳动美主题宣传活动方案
围绕党的十八大精神和目标任务，结合《若干意见》及我县“生态立县、旅游兴县、工业强县”战略目标，通过开展“中国梦·劳动美”主题宣传活动，准确把握国家富强、民族振兴、人民幸福这一中国梦的本质。
不断提升干部职工队伍素质，统一思想，凝聚能量。
通过宣传，引导干部职工积极投身中国特色社会主义事业建设，为实现我县工业振兴不懈努力，为实现伟大的中国梦努力奋斗。
局机关、局属各单位全体干部职工。
做好政策宣讲。
深入学习宣传贯彻党的十八大精神和《国务院关于支持等原中央苏区振兴发展的若干意见》。
通过本次主题宣传活动，切实把党的十八大精神融入到推进苏区振兴发展的实践中来，具体落实到坚持工业强县战略推进工业经济发展上来，积极为企业、为项目、为产业服务。
大力宣传党的十八大的主题主线和目标任务，深入解读党的十八大提出的重大理论、重大方针政策和重大工作部署，引导干部职工全面领会中国特色社会主义“五位一体”的总布局，把思想和行动统一到统一到实现工业振兴发展上来，把实现个人理想与实现伟大的中国梦结合起来。
开展道德楷模宣传。
结合县总工会的统一工作安排，从践行社会主义核心价值观，推动公民道德建设的高度，传承职工职业道德典型事迹，树立工人阶级“奋力追梦，勇当先锋”的光辉形象，弘扬社会主流价值观。
大力宣传“国家好，民族好，大家才会好”的朴素道理，用中国梦引领干部职工自觉把个人命运与国家和民族的前途命运紧密联系在一起，立足本职建功立业，汇聚个人梦想成就伟大的中国梦，自觉做中国道路的实践者、中国精神的承载者、中国力量的主力军。
对企业进行一次全面调研。
“工业强县”是我县当前乃至今后相当长一段时间必须坚持的发展战略。
工业强，则经济强；经济强，则国强民富。
为深入了解我县工业企业当前实际，准确掌握企业的现状，我局拟于近期对全县工业企业进行一次全面调研。
由班子成员带队，分成若干个调研小组，深入工业园区和工厂矿山，全面调查研究。
通过实地踏看、查看资料、与企业主及一线工人座谈等方式，尽可能地多了解企业真实情况，认真写好调研报告，积极为县委县政府当好参谋，为企业搞好服务，努力为实现我县工业的振兴发展作出自己应有的贡献。
开展“劳动美”主题活动实施方案
开展“劳动美”主题活动实施方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN康宁镇九年制学校开展“劳动美”主题活动实施方案为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。
为促进学生全面发展，特制定本实施方案：一、开展“劳动美”主题活动的主要内容及形式本次“劳动美”主题活动主要包括开展“爱国主义教育学习活动、综合实践体验活动、社会服务、农村社会实践活动、走进大自然活动”等内容。
学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。
（一）开展爱国主义教育学习活动。
学校要充分发挥爱国主义教育基地的资源优势，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，学习爱国主义教育思想，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。
（二）开展综合实践教育体验活动。
有目的、有组织的组织学生参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。
综合实践教育将结合不同年级的学生设置合理的综合实践内容和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。
（三）开展社区服务和调查活动。
学校、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径，主动加强与社区和家庭的联系，组织学生到社区开展文明创建、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。
通过融入社会、接触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，不断增强社会责任感。
积极探索学生社会实践活动的新途径和新方法。
鼓励学生多参加社会服务和调查活动。
（学校每学期至少组织学生1—2次社会实践活动。
）（四）开展农村社会实践活动。
农村社会实践活动主要包括参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。
中国愿望、劳动美教育活动方案
中国愿望、劳动美教育活动方案
1. 活动背景和目标
中国愿望、劳动美教育活动旨在提倡青少年积极参与社会劳动
并培养他们的美德和社会责任感。
通过参与各类劳动活动，青少年
可以增强自身能力，锻炼团队合作精神，促进社会和谐发展。
2. 活动内容
活动将举办一系列的劳动美教育活动，包括但不限于以下内容：
2.1 社区服务劳动
学生将组成志愿者小组，前往社区开展各类服务劳动活动。
这
些活动可以包括清洁环境、植树造林、协助老年人购物等，旨在通
过劳动实践提升学生的服务意识和奉献精神。
2.2 校园美化
学校将组织学生参与校园美化活动，包括整理教室、清理校园
垃圾等。
通过亲自动手参与美化校园，学生可以培养对环境的保护
意识，增强对学校的归属感。
2.3 实践交流活动
学校将邀请社会各界专业人士前来校园进行实践交流活动，如职业体验、企业参观等。
这些活动将使学生了解不同职业领域的工作环境和技能要求，激发他们对未来职业发展的兴趣。
3. 活动计划和安排
具体的活动计划将根据学校的实际情况进行调整和安排，以确保活动顺利进行和达到预期目标。
4. 评估和总结
活动结束后，将进行活动评估和总结，以了解活动效果和改进之处。
学校将收集学生和老师的反馈意见，进行综合评估，并根据评估结果调整和改进未来的活动方案。
5. 愿景和期望
通过中国愿望、劳动美教育活动，我们希望培养出更多有社会责任感和奉献精神的青少年，为社会的发展和进步做出积极贡献。
活动方案编写人员：劳动美教育部门。
中国梦劳动美方案(修改)
关于开展“中国梦·劳动美·我与红叶共发展”
主题系列活动的方案
为深入开展以“中国梦”为主题的中国特色社会主义宣传教育活动，进一步激发广大员工的劳动热情和创造活力，把智慧和力量凝聚到企业发展的新目标并为之努力奋斗，厂分工会近期开展“中国梦·劳动美”主题系列活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题：中国梦·劳动美主题系列活动
二、活动目的：通过开展“中国梦·劳动美”主题系列活动，大力倡导社会主义核心价值观，切实用“中国梦”凝聚广大员工强大的精神和力量，树立员工“奋力追梦、勇当先锋”的光辉形象，发现和宣传企业中“爱岗敬业”的劳动者事迹，增强员工劳动意识及集体荣誉感，为红叶的发展做出自己的贡献。
三、活动时间：2016年5月—9月
四、活动对象：工厂全体员工
五、活动内容：
（一）“中国梦·劳动美”——开展“红叶人·劳动美”征文比赛活动。
引导、发动广大员工从劳动者出发、从岗位实际出发，围绕“中国梦劳动美”这一主题挖掘普通红叶人的平凡事迹，进一步营造“劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最伟大”的浓厚氛围，体现广大员工勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的精神（活动时间另行通知）。
（二）“中国梦·劳动美”——开展“五一劳动节”系列文体活动（活动时间另行通知）。
（三）“中国梦·劳动美”——开展“最美劳动瞬间”员工摄影比赛。
通过在广大员工中开展“最美劳动瞬间”主题摄影比赛，把红叶普通劳动者的精彩瞬间、震撼场面、感人事迹以照片的形式呈现出来，营造人人争当“最美劳动者”的氛围。
（活动时间另行通知）
2016年4月26日。
区总工会中国梦·劳动创造幸福主题教育活动实施方案
区总工会中国梦·劳动创造幸福主题教育活动实施方案一、引言为深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，推进劳动教育深入开展，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部关于深化中小学劳动教育的指导意见》，结合我区实际情况，特制定本实施方案。
通过开展“中国梦·劳动创造幸福”主题教育活动，激发学生热爱劳动、崇尚劳动的热情，培养他们勤奋学习、自觉劳动的良好习惯，促进青少年全面发展。
二、劳动教育课安排方式1.课程设置：将劳动教育纳入学校课程体系，每周安排1课时，纳入课表，确保课程实施。
2.教学内容：结合学生年龄特点和接受能力，分阶段设置教学内容。
低年级以生活自理能力培养为主，中高年级逐步增加手工制作、生活技能、社会实践等方面的内容。
3.教学方式：采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重引导学生动手实践，提高劳动技能。
4.教学评价：建立劳动教育评价体系，将学生在劳动教育课上的表现纳入综合素质评价，作为学生评优评先的重要依据。
5.师资保障：加强劳动教育师资队伍建设，开展教师培训，提高教师劳动教育水平。
6.课时安排：每学期安排16课时，确保完成教学内容。
7.实践活动：定期组织学生参加校内外劳动实践活动，如校园绿化、环保清洁、社会实践等，丰富学生的劳动体验。
三、班级及个人职责1、班级职责（1）班主任负责本班劳动教育的组织与实施，确保劳动教育课程的有效开展。
（2）班级应建立健全劳动教育管理制度，包括考勤、考核、奖励与惩罚等，形成良好的劳动氛围。
（3）班级需定期开展劳动主题班会，加强学生的劳动意识教育，提高学生的劳动积极性。
（4）班级应设立劳动委员，负责组织班级劳动实践活动，协助班主任管理劳动教育工作。
2、个人职责（1）学生要积极参与劳动教育课程，认真完成各项劳动任务，养成自觉劳动的习惯。
（2）学生应主动参加班级和学校组织的各类劳动实践活动，发挥团队协作精神，为集体做出贡献。
劳动美育实践教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景在新时代背景下，我国高度重视劳动教育，将其纳入人才培养的全过程。
劳动美育作为劳动教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，培养学生的劳动观念、劳动技能和审美情趣，提高学生的综合素质。
为贯彻落实这一教育理念，我们特制定本次劳动美育实践教学活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的劳动观念，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观念。
2. 提高学生的劳动技能，使学生掌握一定的劳动知识和技能，提高劳动效率。
3. 培养学生的审美情趣，使学生体会到劳动过程中的美，提高审美能力。
4. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、活动内容（一）活动一：校园清洁活动1. 活动时间：每周五下午2. 活动地点：校园内各区域3. 活动内容：- 学生自愿报名组成清洁小组，负责校园各区域的清洁工作。
- 活动过程中，学生需学习清洁工具的使用方法，提高清洁效率。
- 通过清洁活动，让学生体会到劳动的艰辛，培养劳动习惯。
（二）活动二：手工制作活动1. 活动时间：每月一次2. 活动地点：学校手工制作室3. 活动内容：- 学生在老师的指导下，学习手工制作的基本技巧。
- 学生可根据自己的兴趣，选择制作手工制品，如剪纸、编织、陶艺等。
- 通过手工制作活动，培养学生的动手能力、创新能力和审美能力。
（三）活动三：园艺种植活动1. 活动时间：每周一次2. 活动地点：学校园艺区3. 活动内容：- 学生在老师的带领下，学习园艺种植的基本知识。
- 学生负责园艺区的日常维护，如浇水、施肥、除草等。
- 通过园艺种植活动，让学生了解植物生长过程，培养爱护环境的意识。
（四）活动四：志愿服务活动1. 活动时间：每周一次2. 活动地点：社区、敬老院等3. 活动内容：- 学生组成志愿服务团队，参与社区、敬老院等地的志愿服务活动。
- 活动内容包括：帮助老人打扫卫生、陪伴老人聊天、为社区环境美化等。
- 通过志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
“中国梦.劳动美主题征文活动方案
“中国梦.劳动美主题征文活动方案“中国梦·劳动美---培育创新精神推动转型跨越”主题征文活动方案总工会决定于近期举办“中国梦·劳动美——培育创新精神推动转型跨越”主题征文活动（创新精神为:信义、坚韧、图强、担当），引导职工理解中国梦的丰富内涵，把握创新精神的精神实质，自觉做创新精神的承载着，中国力量的主力军，为推动区域转型跨越发展做出新贡献。
现将相关事项通知如下。
一、征文主题中国梦·劳动美——培育创新精神推动转型跨越二、征文内容紧紧围绕中国梦·劳动美——培育创新精神推动转型跨越的主题，多角度、多层面阐述对中国梦的正确把握和理解，深入宣传劳动创造美好生活的理念，热情讴歌广大职工通过诚实劳动实现人生梦想的感人事迹，引导教育广大职工传承践行创新精神，积极投身转型跨越发展、实现中国梦的伟大实践中。
三、征文要求1．征文可以个人名义参加，也可以单位、集体和班组名义参加，投稿数量不限。
2．征文体裁不限。
已在报刊杂志上发表过的，需注明。
为增- 1 -强文章的感染力和说服力，可配发相关图片。
3．政论性文章要求观点正确、主题鲜明、论据充分、结构严谨、说理透彻、数据准确；记叙、回顾性文章可结合个人所见、所闻、所感或者亲身经历，以写实的手法反映身边的人和事。
4．每篇征文限2000字以内，以电子版形式和A4纸打印稿投稿到创新总工会宣教部，主题标明“中国梦·劳动美——培育创新精神推动转型跨越”征文。
四、奖项设置总工会将成立由有关专家学者组成的评审组，对报送征文进行评选。
征文设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和优秀组织奖若干名（根据征文数量确定）。
获奖稿件将在《工人报》和总工会网站开设的征文活动专栏进行刊发。
五、要求1.细心策划，精心组织。
各基层单位要以工会为牵头，做好前期策划和动员工作，发动工会小组广泛动员，精心组织，一切以活动主题为中心开展。
2.分类筛选，择优选择。
基层工会要做好文章初期筛选把关，不遗漏任何一篇优秀，也不夹杂瑕疵劣品。
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中国梦劳动美主题教育活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下面给大家分享中国梦劳动美主题教育活动方案，欢迎阅读！中国梦劳动美主题教育活动方案精选篇1一、总体目标以“中国梦·劳动美”主题教育为载体，以创业创新为目标，通过广泛开展“五一”国际劳动节庆祝活动，展示我区广大干部职工团结拼搏、爱岗敬业、奋发向上的时代风貌，大力弘扬以劳模为代表的工人阶级主人翁精神;积极构建和谐劳动关系，切实维护职工合法权益，不断提升全区职工队伍素质;丰富职工精神文化生活，进一步振奋精神、凝聚力量，团结动员广大职工在推进我区经济社会各项事业全面发展中建功立业、争当先锋。
二、活动内容1、迎“五一”劳动者风采系列宣传活动时间：__月下旬-__月上旬2、“中国梦·劳动美”企业职工歌曲演唱大赛时间：__月__日-__月中旬3、启动20__年全区劳动技能竞赛时间：__月下旬4、“中国梦·劳动美”主题教育实践活动时间：__月上旬5、“骑车吧!余杭职工!交通治堵我助力”系列活动时间：__月下旬-明年1月6、__区第九届“五一新闻奖”评选活动时间：__月__日-__月上旬7、慰问特困职工(劳模)时间：五一节前8、为病残职工“送医送药”和义诊时间：五一节前9、“余杭工会”微信公众号正式上线庆祝五一劳动节活动方案庆祝五一劳动节活动方案时间：五一节前后10、迎“五一”职工乒乓球技术交流培训和消防培训时间：五一节前三、工作要求1.加强组织领导。
各级工会要充分认识开展庆“五一”活动的重要意义，结合各自实际，加强组织领导，把这次活动作为全面贯彻落实党十八届四和区委十三届六次全体(扩大)会议精神，扎实推进“中国梦·劳动美”主题教育实践活动的一件重要事情来抓，制定工作计划，落实责任要求。
要积极争取党政领导的支持，确保庆祝“五一”的各项活动内容充实、亮点频现、意义深远。
2.抓好工作落实。
开展好“五一”庆祝活动，是各级工会的一项重要工作，全区各级工会一方面要根据区总工会组织的全区性庆祝活动，做好配合工作;另一方面要结合本单位实际和特点，精心组织安排，积极开展各种形式丰富，有益职工身心健康，群众喜闻乐见的活动，重点抓好劳模事迹宣传、困难职工帮扶等工作。
3.营造宣传氛围。
各级工会要认真做好“五一”期间组织庆祝活动的宣传报道工作，充分发挥报纸、电台、电视台、网络等媒体的作用，形成传播“最美”合力，弘扬劳模精神，充分展示我区广大职工的主力军风采。
要充分利用工会宣传阵地，通过悬挂横幅标语(具体内容和要求见附件2)、制作宣传栏，开展各类主题教育等形式，共同营造“庆五一、颂劳模、促发展、助和谐”的浓厚氛围。
活动结束后，要及时进行总结，并将活动中的好典型、好经验通过政务平台方式报至区总工会办公室。
中国梦劳动美主题教育活动方案精选篇2一、活动地点：学校操场二、活动参与对象：学校1-6年级全体队员三、活动主题：“我劳动我光荣我自理我能干”四、活动目的：通过本次活动，培养队员爱劳动的意识，增长队员的劳动技能，促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。
五、活动内容：一年级：系鞋带二年级：穿衣服三年级：整书包四年级：套椅罩五年级：叠衬衣六年级：钉纽扣六、活动办法：1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名(共三个活动点)，每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。
活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。
2、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。
活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。
七、活动准备：1、劳动背景音乐(《劳动最光荣》，《春天在哪里》……)2、活动主题横幅3、准备活动用课桌6张(每活动点两张)、彩旗六面(每张桌子旁固定一面)。
4、每班准备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。
5、各班要考虑天气变化，准备太阳帽。
6、准备靠背椅子三把，椅子套三个。
中国梦劳动美主题教育活动方案精选篇320__年4月28日——20__年4月30日二、活动地点：__区实验幼儿园多功能厅、操场三、活动目的及意义：为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动光荣的精神”，进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。
决定在全园开展“我劳动，我光荣，我健康，我快乐”“五一”主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐的劳动节。
四、活动过程：(一)“劳动最美”交流会时间：20__年4月28日地点：多功能厅内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的光荣、劳动的美丽，掀起学先模、比贡献的热潮。
(二)健美操比拼时间：20__年4月30日地点：多功能厅内容：以班级为单位，进行教师健美操大比拼活动，既展示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。
同时也能展现教师扎实的基本技能。
中国梦劳动美主题教育活动方案精选篇4一、粉笔字比赛1、参赛对象：全体在职教师2、比赛时间4月下旬(具体时间待定)。
3、比赛地点阶梯教室4、比赛办法：①组别：甲组(45岁上)和乙组(45岁下)，界定时间为5月1日。
②比赛形式：各组在规定时间内现场抽签(号码)，现场确定内容(古诗)，现场书写，规定时间(10分钟)内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。
5、评委：由5人组成。
中心学校建立评委库，当场随机抽取。
6、评分标准及分值：①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。
每个错别字扣1分。
20②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。
30③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。
20④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。
20⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
10去掉一个分和最低分后取平均分值。
7、奖项设置：①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。
(四舍五入)②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。
二、征文类比赛1、参赛对象：全体在职教师2、比赛办法：①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。
②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感;必须为原创作品，不得抄袭;字数一般不超过3000字。
③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至__邮箱。
④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%(四舍五入)。
奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。
未参赛者等于自动弃权。
⑤评委：请外地专家。
中国梦劳动美主题教育活动方案精选篇5为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展，增强幼儿生活自理能力，体验自我服务的乐趣，我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。
活动安排如下：一、时间：_年4月27日(星期五)上午8:30—11：00二、地点：幼儿园三、活动内容：(一)游戏名称：我喂妈妈吃果果游戏方位：操场草地游戏准备：塑料框、水果模型游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。
游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。
(二)游戏名称：剥花生游戏方位：小五班班级门口游戏准备：花生若干、汤匙、小碗游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时结束。
游戏规则：1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。
2、要用勺子喂，不能用手。
(三)游戏名称：双人“舞”游戏方位：操场草地游戏准备：宝宝袜子五双游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子，然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点出发先到终点获胜。
游戏规则：在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。
(四)游戏名称：乐“扣”游戏方位：小六班早操位置游戏准备：成人衬衫10件、小椅子十把游戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，教师指令开始，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。
游戏规则：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。