计算机培训教学计划(22篇)
电脑培训的计划方案
电脑培训的计划方案一、培训目标本次电脑培训旨在帮助学员掌握基本的电脑操作技能，包括操作系统的基本使用、常见办公软件的使用技巧、网络浏览和搜索的方法等。
通过培训，学员能够熟练操作电脑，提高工作效率，同时增强对电脑安全的意识，防范网络安全风险。
二、培训内容1.操作系统基础（1）电脑硬件组成和基本原理（2）Windows操作系统的常用功能（3）文件管理和操作（4）系统设置和应用软件安装2.办公软件应用（1）Microsoft Office办公软件的基本操作（2）Word文档处理技巧（3）Excel表格处理和公式计算（4）PowerPoint幻灯片制作（5）Outlook邮件管理3.网络基础知识（1）网络概念和基本组成（2）常用的网络浏览器和搜索引擎的使用（3）网络安全意识和防范（4）电子邮件发送和接收4.实际操作与实战练习通过案例分析、模拟操作等方式，对学员进行实际操作和实战练习，巩固所学知识。
1.理论教学采用多媒体教学，结合案例分析和实例操作，让学员了解电脑知识的基本原理和操作方法。
2.实操训练设置实操训练环节，让学员在培训班上进行实际操作练习，由讲师辅导和指导，巩固理论知识。
3.案例分析通过案例分析，引导学员了解电脑技术在实际工作中的应用，提高学员的解决问题的能力。
四、培训时间本次电脑培训共计4周，每周培训4天，每天4个小时，共计64个学时。
其中理论教学占30%，实操训练占40%，案例分析占30%。
五、培训师资1.讲师要求（1）具有丰富的教学经验和实际工作经验（2）熟悉电脑操作系统和常用办公软件（3）能够引导学员进行实操训练和案例分析2.培训师的配备每个培训班需要配备一名主讲师和一名助教，确保学员的学习效果。
六、培训评估1.理论知识测试在培训结束后，对学员进行理论知识测试，检验学员掌握的程度。
2.实操练习评估对学员的实操练习进行评估，检验学员实际操作的技能。
3.满意度调查对学员进行培训满意度调查，了解学员对培训的满意度和建议。
电脑培训班培训计划方案
电脑培训班培训计划方案一、培训目标通过本培训计划，学员将能够掌握基本的计算机操作技能，熟练运用办公软件，了解网络基础知识，提高网络安全意识，掌握一定的网页设计技能，为学员的职业发展提供良好的基础。
二、培训对象本培训对象为初学者或者对计算机有一定了解，但希望进一步提高技能的人员。
三、培训内容1. 计算机基础知识- 计算机的基本组成和工作原理- 计算机硬件的使用与维护- 常用输入/输出设备的使用和处理2. Windows操作系统- 桌面操作和文件管理- Windows常用应用程序的操作- Windows系统设置和管理3. Office办公软件- Word文字处理- Excel表格处理- PPT幻灯片制作- Outlook邮件管理4. 网络基础知识- 网络的基本概念和原理- 网络通信协议和网络设备- 网络应用程序的使用5. 网络安全意识- 如何保护个人信息- 如何防范网络诈骗和网络黑客攻击- 如何设置密码和防止信息泄露6. 网页设计基础- HTML/CSS基础知识- Dreamweaver网页设计工具使用- 网页设计实践7. 基本网络应用与维护四、培训方式1. 理论课程- 理论课程采用讲授结合实例讲解的形式，重点讲解计算机基础知识、Windows操作系统、Office办公软件、网络知识和网络安全意识等内容。
通过理论课程的学习，学员能够对计算机和网络有更深入的了解。
2. 实践课程- 实践课程主要包括操作练习和网页设计实践。
学员通过操作练习，掌握Windows操作系统和Office办公软件的使用技能。
通过网页设计实践，学员能够将所学知识运用到实际项目中，提高网页设计能力。
3. 课程作业- 每个模块结束后，学员需要完成相应的作业和实践任务，以巩固所学知识，并通过作业来检验学员的学习成果。
同时，作业也是对学员对所学知识的评估和反馈。
4. 实习实训- 在培训的最后阶段，安排实习实训环节，学员将根据所学知识实践项目案例，了解公司的实际工作流程和工作环境。
学校电脑培训计划
学校电脑培训计划一、培训目的现代社会中，电脑已成为一种必不可少的工具，对于学生来说，熟练掌握电脑操作技能不仅能够提高学习效率，还有助于未来就业。
因此，为了提高学生的信息化素养和应用能力，本学校特制定了电脑培训计划，希望通过该计划培养学生的电脑操作技能和信息化意识，提高学生的综合素质。
二、培训内容1.基础操作（1）硬件设备介绍：主机、显示器、键盘、鼠标等基本硬件设备的功能和使用方法。
（2）操作系统：Windows、Mac OS等操作系统的基本操作和常用功能。
（3）文档处理：使用Word、Excel等办公软件的基本操作和编辑技巧。
（4）网络使用：浏览器的使用、网站导航、搜索引擎的使用和网络资源的获取。
2.网络安全（1）防病毒知识：了解病毒的种类、感染途径以及常见的防病毒软件的使用。
（2）信息安全：学习如何设置密码、保护个人信息、防范网络诈骗等相关知识。
（3）网络礼仪：掌握网络使用的常规行为规范，了解网络使用中的文明礼仪。
3.多媒体技能（1）图片处理：学习使用Photoshop等图片处理软件的基本功能，掌握图片的编辑和美化技巧。
（2）音视频编辑：掌握使用Audition、Premiere等软件进行音视频的编辑和剪辑。
（3）网页设计：了解网页设计的基本原理和常用工具，掌握简单网页的制作方法。
4.编程技能（1）基本概念：了解编程的基本概念和原理，熟悉各种编程语言的特点和应用场景。
（2）基本语法：学习基本的编程语言语法，掌握变量、循环、条件语句等基本编程概念。
（3）项目实践：通过实际项目案例，学生们将学会如何用所学的编程知识来解决实际问题。
三、培训对象本次培训计划主要面向学校全体学生，特别是初中生和高中生。
在实施过程中，会根据学生的学习需求和基础水平进行分层次、差异化的培训。
四、培训方式为了让学生更好地参与培训，提高学习效果，我们将采取多种培训方式：1.课堂教学：安排专业老师进行系统的课堂教学，对电脑基础操作、网络安全、多媒体技能和编程技能进行全面讲解。
教师计算机培训工作计划(10篇)
教师计算机培训工作计划(10篇)一、课程的性质本课程是计算机专业一门重要的专业技术课程。
本文着重介绍计算机网络的基本知识和组网方法。
这本书由九章组成。
介绍了数据通信的基本知识、网络架构、TCPIP等协议的结构和功能、网络硬件等构建计算机网络的基本理论知识，还介绍了简单计算机网络的规划和布线建设、操作系统的安装和设置、局域网的构建。
最后，详细介绍了互联网的应用和常用的维护软件。
二、教学的基本要求（1）掌握：要求学生全面深入地理解和掌握所学知识，并能应用于实际应用。
（2）掌握：要求学生理解掌握好；并且可以简单应用。
（3）理解：要求学生对所学内容有一个大致的了解三、理论教学本课程的主要知识点包括以下内容：第一项：了解计算机网络，介绍计算机网络在现代社会的应用和发展历史，简单介绍数据通信的相关知识。
项目二：了解计算机网络架构。
介绍了构成网络的几个重要协议，描述了IP地址的概念及其设置方法。
第三项：了解计算机网络硬件。
本文介绍了计算机网络的几种必备硬件及其使用方法。
项目四：计算机网络规划和布线建设。
介绍了计算机网络的规划方法，详细描述了网络布线的施工过程和网线的制作。
第五项：安装和设置网络操作系统。
项目六：建设局域网。
以家庭局域网和宿舍局域网为例。
本文重点介绍了对等网络的建立方法、路由器的设置、无盘网络的相关知识和建立方法等。
第七项：网络基础应用。
本文介绍了网站和ftp站点的设置、虚拟专用网的构建及其基本应用。
项目八：互联网的应用。
第九项：有维护和使用技巧的网络安全管理。
为了进一步提高全校教师计算机应用水平，让信息技术更好的服务于教育教学。
特制定本计划。
一、培训目标：(一)了解信息技术基础知识及其在教学中的应用。
(二)掌握用键盘输入英文字符、汉字和常用特殊符号的方法。
较熟掌握一种汉字输入法，每分钟12个汉字。
(三)了解文字处理的基本知识，能熟练应用Word进行教案、试卷的排版和打印。
(四)了解操作系统的意义，掌握Windows的基本操作。
计算机教学计划（通用20篇）
计算机教学计划（通用20篇）计算机教学计划（通用20篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的计算机教学计划，希望能够帮助到大家。
计算机教学计划篇1一、指导思想根据当前就业市场实际对初中级专门人才需求实际出发，以满足学生就业为导向，以提高学生职业能力为本位，结合学生实际，注重实践动手能力培养、自主学习能力的培养，使学生学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。
二、教材分析本书以个人计算机的组装和维护主线，以项目为单元，结合当前主流的硬件和软件，介绍了计算机组装与维护的基本技能，在内容安排力求做到深浅适度，详略得当，用大量的案例讲解组装与维护基本方法和技巧。
三、学情分析289班为一年级计算机专业学生，男生为主，只有几个女生，据了解大部分学生对学电脑感兴趣，部分学生以前使用过电脑，但不太了解，对组装维护没有基础，个别学生学习目标不明确，学习态度不好。
自制力不强，英语水平低。
四、教学目标1.了解计算机系统组成，掌握计算机常用硬件知识及选购方法2.掌握组装计算机和设置BIOS3.掌握系统的安装及常用软件安装方法4.掌握系统的备份和恢复5.掌握上网及安全设置，常见故障的诊断及排除五、教学重点与难点重点：1、计算机系统组成、计算机的配置选购和组装设置BIOS2、安装操作系统和驱动程序3、系统备份与数据恢复 ADSL宽带上网设置4、常见硬件软件故障诊断及排除5、常用工具软件的使用和技巧难点：选购计算机、组装计算机、设置BIOS系统备份恢复、常见硬件故障及排除等六、具体措施及教学方法1.采用项目教学、任务驱动2.项目分组，4人一组，培养团队协作精神3.培养自主学习能力、调动学生学习积极性4.鼓励学生互学互帮，分组讨论、竞赛等方式，充分调动学习兴趣。
计算机培训学习计划
计算机培训学习计划一、学习目标当前社会信息化程度日益加深，计算机已经成为人们生活和工作中不可或缺的工具。
因此，学习计算机知识已经成为了每个人的必备技能。
为了提升自己的计算机水平，我制定了以下学习计划：1. 掌握计算机基础知识和操作技能；2. 学习计算机编程语言，提升编程能力；3. 熟练使用办公软件，提高工作效率；4. 学习计算机网络知识，了解网络安全。
二、学习内容1. 计算机基础知识（1）硬件部分：包括计算机的组成、CPU、内存、硬盘、显示器等；（2）操作系统：了解Windows、Linux、Mac OS等操作系统的基本操作；（3）网络知识：包括网络结构、网络协议、IP地址等基础概念。
2. 编程语言（1）学习Python编程语言：了解Python语法、数据类型、函数、类等基础知识；（2）学习C/C++编程语言：了解C/C++的基本语法、指针、数组等内容；（3）学习Java编程语言：学习Java的面向对象编程、异常处理、多线程等知识。
3. 办公软件（1）学习Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作；（2）了解Photoshop、Illustrator等设计软件的基本操作；（3）学习使用邮件、日历等日常办公工具。
4. 计算机网络知识（1）学习网络结构、网络设备、网络安全等基础知识；（2）了解TCP/IP协议、DNS解析、网络攻防、防火墙、VPN等网络安全知识。
三、学习方法1. 自学：通过阅读相关书籍、网上视频教程等，独立学习计算机知识；2. 培训课程：参加计算机培训班或线上课程，系统学习相关知识；3. 实践：通过完成编程项目、办公软件练习、网络配置等实际操作，提升技能；4. 深入了解：定期参加计算机相关讲座、学术交流，深入了解最新技术发展。
四、学习时间安排为了达到学习目标，我计划将每周工作日的晚上以及周末的时间用于学习。
具体安排如下：1. 周一至周五晚上，每晚2小时进行自学或培训课程学习；2. 周六和周日，每天安排4小时进行实践操作、练习或深入了解最新技术；3. 每月安排1-2次参加相关讲座或学术交流。
计算机培训学习计划
计算机培训学习计划第一阶段：基础知识学习在计算机培训学习的第一阶段，我们将主要学习计算机的基础知识，包括计算机硬件和软件的基本原理和工作原理，以及常用的操作系统和办公软件的使用方法。
1.1 计算机硬件基础知识在这一部分，我们将学习计算机硬件的基础知识，包括计算机的组成部分和各部件的功能。
我们将学习计算机主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等硬件设备的原理和使用方法，了解它们在计算机系统中的作用。
1.2 计算机软件基础知识在这一部分，我们将学习计算机软件的基础知识，包括操作系统、办公软件、浏览器等软件的使用方法。
我们将学习Windows操作系统和Microsoft Office办公软件的基本操作，包括文件管理、文档编辑、表格制作等基本技能。
1.3 网络基础知识在这一部分，我们将学习计算机网络的基础知识，包括网络的概念、组成和工作原理。
我们将学习局域网和互联网的基本原理和使用方法，了解网络的基本概念、协议、通信原理和网络安全知识。
第二阶段：编程基础学习在计算机培训学习的第二阶段，我们将学习编程的基础知识，包括编程语言的基本原理、程序设计的基本方法和常用编程工具的使用方法。
2.1 编程语言基础知识在这一部分，我们将学习编程语言的基础知识，包括编程语言的基本原理、语法和语义。
我们将学习常用的编程语言，如C语言、Java语言、Python语言等，了解它们的特点、用途和基本语法规则。
2.2 程序设计基础知识在这一部分，我们将学习程序设计的基础知识，包括程序的基本结构、算法的基本原理和程序设计的基本方法。
我们将学习如何设计简单的程序，包括输入、处理和输出，了解程序设计的基本思想和方法。
2.3 编程工具使用方法在这一部分，我们将学习编程工具的使用方法，包括集成开发环境（IDE）、调试工具、版本控制工具等。
我们将学习如何使用常用的编程工具，包括编辑器、编译器、调试器等，了解它们的功能和用法。
第三阶段：应用开发学习在计算机培训学习的第三阶段，我们将学习应用开发的基础知识，包括应用程序设计的基本原理、界面设计的基本方法和数据库设计的基本技术。
计算机培训教程计划
计算机培训教程计划一、培训目标本计算机培训教程旨在帮助学员掌握计算机基本操作技能，提升学员的计算机应用能力，让学员能够熟练使用办公软件，编写简单的程序和网页，提高学员的信息化素养，为学员提供就业或提升职业技能的机会。
二、培训内容1. 计算机基础知识- 计算机硬件组成- 计算机操作系统应用- 计算机网络基础2. 办公软件应用- Microsoft Office套件应用- WPS Office套件应用- Google Docs应用- 电子表格和演示文稿应用3. 程序设计基础- Scratch编程- Python编程语言入门- 程序设计基础知识4. 网页设计基础- HTML基础知识- CSS样式设计- JavaScript使用5. 网络安全与维护- 网络安全知识- 电脑维护与保养- 电脑故障排除三、培训方式本次计算机培训教程采用在线课程结合实践操作的方式进行，每周安排3次课程，每次课程均为2小时。
1. 在线课程：通过视频直播或录制视频的形式进行教学，学员可随时随地参与学习，并可在课后重复学习。
2. 实践操作：学员需在课后进行实际操作练习，巩固所学知识。
3. 作业评估：每周结课前将给学员布置作业，通过作业评估来检验学员对所学知识的掌握情况。
四、培训周期本次计算机培训教程共计12周，每周学习18学时。
1. 第1-2周：计算机基础知识- 计算机硬件组成- 计算机操作系统应用- 计算机网络基础2. 第3-4周：办公软件应用- Microsoft Office套件应用- WPS Office套件应用- Google Docs应用- 电子表格和演示文稿应用3. 第5-6周：程序设计基础- Scratch编程- Python编程语言入门- 程序设计基础知识4. 第7-8周：网页设计基础- HTML基础知识- CSS样式设计- JavaScript使用5. 第9-10周：网络安全与维护- 网络安全知识- 电脑维护与保养- 电脑故障排除6. 第11-12周：综合实践与复习- 综合应用所学知识进行实践操作- 对学习的知识进行复习与总结五、教学方法1. 多媒体教学法：通过教师讲解、多媒体课件展示、实例演示等方式进行教学，让学员更直观地了解计算机基础知识、办公软件应用、程序设计基础、网页设计基础和网络安全知识。
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计算机培训教学计划（22篇）计算机培训教学计划（精选22篇）计算机培训教学计划篇1计算机培训教学计划一、培训概述1.培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20__软件的操作技能。
2.培训等级：初级3.培训课时：35个小时（预计）4.培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工二、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office20__软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。
一、理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(5)掌握搜索引擎的.作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作；(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧；(4)熟练掌握工作表的编辑；(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映；(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet E_plorer的设置、搜索引擎的使用。
二、WORD应用1.WORD排版、编辑。
2、WORD页面设置。
3、WORD打印设置。
三、 E_CEL应用1.工作表的基本使用1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。
3)使用样式格式化工作表。
4）工作表打印设置。
2.数据分析1)掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。
2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。
四、PowerPoint应用1.模板与配色方案的使用1)掌握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用并禁用多重模板2)掌握使用、创建、修改、删除、复制配色方案。
3)掌握母板的概念，能够编辑并使用母版。
三、资源配备1、场地：可容纳30人以上；2、设备：台式电脑2台或以上（培训中涉及上机实训），投影仪根（电子邮件及IE培训使用）；3、黑板及粉笔；四：课程设置及教学计划表（见附表）3 1台，网线1计算机入门教学进度计划表（7课时）Word 20__教学进度计划表（14课时）E_cel教学进度计划表（14课时）计算机培训教学计划篇2一、培养目标使学生熟悉高级钳工的基础知识，掌握装配钳工中固定联接的装配、传动机构的装配、轴承和轴组的装配等高级钳工应具备的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际、分析和解决生产中一般技术问题的能力，并能独立操作，达到国家职业资格标准高级钳工水平。
二、教学要求由具备资格的教师任教，并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。
采用课堂讲授、多媒体教学、实物展示等教学方法，注重学员职业道德、安全意识、团队协作等综合能力的培养。
三、课时总数60课时四、授课内容单元一钳工概述（4学时）1、钳工种类2、钳工的主要工作任务及重要性3、钳工常用设备5、安全文明生产常识单元二装配基础知识（8学时）1、装配工艺概述2、装配前的.准备工作3、装配尺寸链和装配方法单元三固定联接的装配（12学时）1、螺纹联接的装配2、键联接的装配3、销联接的装配4、过盈联接的装配单元四传动机构的装配（16学时）1、带传动机构的装配2、链传动机构的装配3、齿轮传动机构的装配4、蜗杆传动机构的装配5、螺纹传动机构的装配6、液压传动装置的装配单元五轴承和轴组的装配（10学时）1、滑动轴承的装配2、滚动轴承的装配3、轴组的装配单元六机械装置的润滑与密封（6学时）1、机械装置的润滑2、机械装置的密封与防护单元七其他相关知识（4学时）1、工艺规程的编制2、提高劳动生产率的途径3、时间定额及其组成4、生产技术管理知识计算机培训教学计划篇3第一阶段一、教学要求掌握道路交通法律、法规和规章以及安全驾驶知识，树立良好的驾驶人道德和遵章守法的安全意识；了解机动车整体结构；掌握基础操作要领，培养规范操作的安全意识。
二、教学内容1、道路交通安全法律、法规和规章以及安全驾驶知识；2、驾驶人道德和遵章守法的安全意识；3、机动车整体结构；4、基础操作要领。
第二阶段一、教学要求掌握机动车通行、停放、行驶和使用的相关规定和知识。
熟练掌握机动车的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。
培养行车礼让的安全意识。
二、教学内容1、机动车通行、停放、行驶和使用的相关规定和知识；2、机动车的移动方法和实地驾驶的基本要领；3、车辆的行驶位置、速度和路线的控制。
第三阶段一、教学要求掌握车辆优先通行的原则和急救方法，了解行人和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法。
熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶。
培养预见性的安全驾驶意识。
二、教学内容1、车辆优先通行的原则；2、急救方法；3、一般道路驾驶方法；4 、预见性的安全驾驶。
第四阶段一、教学要求能够按照自行设计的行驶路线，独立驾驶车辆。
了解各种特殊道路交通环境下的'安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定。
培养驾驶应变的能力。
二、教学内容1、自行设计行驶路线；2、各种特殊道路交通环境下的安全行车方法；3、车辆保险与理赔的相关规定；4、应急驾驶。
驾驶培训教学大纲第一阶段阶段目标掌握道路交通法律、法规、规章及安全驾驶知识，树立良好的驾驶人道德和遵章守法的安全意识。
了解汽车整体结构。
掌握基础操作要领，培养规范操作的安全意识。
计算机培训教学计划篇4一、课程基本信息1、课程中文名称：古筝二、课程目标1、在培训期间系统学习古筝的演奏技巧，达到较强的演奏能力。
2、乐曲演奏熟练、完整，音乐形象生动、鲜明，音乐风格基本准确，有较好的音乐表力和丰富的音乐理论修养。
3、通过学习古筝，训练和提高学生的视谱、听音和音乐记忆能力，启发学习的智力、开发学生的思维能力和想象力，陶冶情操，丰富内涵，提高素质，实现专业音乐教育与素质教育接轨、融合、培养有优秀的中华民族精神和时代精神的新人。
实现学生毕业后胜任舞台表演及专业课教学等工作目标。
三、课程内容1、在教师的指导下，使学生了解筝的历史、筝的种类，形制及乐器的结构性能及各部分名称。
2、筝的定弦与转调方法，认识演奏指法记谱符号一览表。
3、初步掌握古筝的演奏姿势和基本指法。
4、在进一步掌握基本演奏法的同时进行“左手按变音”，“左手食指轮抹”、“双手花指”“刮奏”“琶音”“摇指”技巧的训练。
按变音注意音高要准确，曲目演奏注意左右手的配合，并尽可能按照乐曲要求的指法速度情绪演奏。
5、在继续强化学生的训练强度的同时，学习“拨弦”“反琶音”“双手分指练习”“扫摇”等，中等难度技巧，以达到具备演奏一定难度的作品。
6、使学生能够更为准确地理解和把握作品的风格，使其具备浓郁的地方音乐特色，既要在演奏作品时做到音准节奏的准确，还要在本次培训教学中注意培养学生的舞台表演意识和个性化的演奏气质。
7、本次培训所选用的练习曲和曲目，一是要增加难度，二是增加数量，注重选取不同地域的、不同风格的不同时期的作品，传统曲目6首。
四、古筝教学内容：1、指法学习：连托、连劈、连挑、连抹、连剔、连勾、四勾、游弹、扫摇、短摇小撮大撮2、学习与掌握古筝演奏的基本指法（1）左右手四指各自的拨弦动作（2）左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合（3）和音、和弦的演奏方法（4）大指摇的演奏方法（5）左手揉弦、按弦的演奏方法3、音乐基础知识的学习（1）音高的识别（2）节拍、节奏的组合（3）音色的识别（4）音乐表现4、学习弹奏乐曲《荷塘月色》《琵琶语》五、需要达到的程度：以学习一学期的学生，需要深一步了解古筝，开始演奏更高级别古筝曲目。
六、教学方法1、古筝专业课集体课（指“一对三”）为主。
每课时90分。
达标程度二乐曲演精熟，音乐表演完整，技巧无障碍。
2、密切注意先进教学思想及国内各流派相互学习与交流的最新动态，在认真学习和不断总结经验的基础上，利用科学的教学手段和方法，使学生掌握一定的专业知识和技能。
3、贯彻思想性和科学性相结合的原则。
注意在教学过程中选择有权威的优秀经典作品为教材。
4、坚持理论与艺术实践相结合的原则。
注重对学生的理论与基本技能训练的培养，又要注意对学生理解作品和表演作品能力的加强，培养学生正确表达作品思想内容、情感等方面的能力。
鼓励学生加强和参加艺术实践活动，积累舞台经验，逐步走向成熟。
5、遵守循序渐进，因材施教，因人而宜的教学原则，一切从学生实际出发，根据学生不同的条件，不同的起点程序，制定具体的学期授课计划，保证教学进度及教学质量。
计算机培训教学计划篇5一、幼儿情况分析燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩30人，女孩21人，年龄都在3——5岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，他们在语言各方面上有一定的基础，能用简短的话与他人交谈，在与人交谈中能注意倾听他人的意见，还有着说的好习惯；只是由于家住农村，刚刚入园，大多数幼儿没有说普通话的习惯，少数幼儿不会说普通话。
二、教学目标1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。
2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。
3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。
4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。
5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。
三、重点与难点重点：1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。
2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。
3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。
难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。
3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。
四、措施1、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法。
2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参与语言教学活动。
3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。