五年级语文下册试卷(精选5篇)

合集下载

苏教版五年级语文下册《大江保卫战》练习题（精选15篇）

苏教版五年级语文下册《大江保卫战》练习题（精选15篇）苏教版五年级语文下册《大江保卫战》练习题篇1★ 学什么学习生字，理解新词；有感情地朗读课文并背诵第5自然段；学习人民子弟兵大无畏的革命精神。

★ 怎样学一读文悟情轻声、有感情地读课文，体会文章所表达的思想感情。

二日积月累1认真读课文，画出自己不理解的词语，查查工具书，结合上下文理解词义，然后把词语抄下来。

2文中的排比句非常有气势，把它抄在下面吧。

★ 测一测一语音世界（看拼音写词语）líng chén bēn téng bù xīrì yù jiān chéng（）（）（）bēng tā xuè ròu zhī qūpī bō zhǎn làng（）（）（）二词语精选（在括号里填上适当的词语）（）的巨龙（）的关头（）的电杆（）的沙包（）的本色（）的大决战（）地撕咬（）地撕扯三能力广角（选择关联词填空）只要-------就------- 既然--------就--------- 只有-------才----------无论-------都------- 哪怕--------也---------- 因为--------所以--------1、你------------知道错了，----------------应该改正。

2、---------------困难再大，我们-----------要完成任务。

3、---------------经常运动和训练，-------------能使身体强壮起来。

4、---------------把这道题中的条件弄清出，这题----------不难做了。

四课文传真。

1、《大江保卫战》是按_________的顺序写的，反映了人民子弟兵为保卫人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。

2、“风声雨声涛声，________；雨水汗水血水，__________。

新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)

新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)人教版小学五年级语文下册单元测试卷（含答案）人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案一、用“\”画去加点字的错误读音。

(6分)拘束(sùshù)勾勒(lělè)迂回(yūyú)浑黄(húnhūn)凹陷(āoáo)矗立(chùzhù)逞凶(chéngchěng)即使(jíjì)二、拼音写字我最棒。

(6分)XXX（）（）（）XXX jiāoqīng xīlǐmào（）（）（）三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。

(5分)1．“你看它多直！”妹妹分辨着。

________________2．草原上行车十分酒脱。

________________3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

________________4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。

________________四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。

(4分)禁—()()帝—()()句—()()无—()()五、近、反义词我来写。

(6分)柔美——近()惊叹——近()羞涩——近()回味——近()清晰——反()狰狞——反()六、我填词语空，牢记在心中。

(6分)七()八()夜()()日()寝()食银()素()()头()脸面貌()()栩栩()()不计()()五彩()()()山()岭美()美()厚实()()七、根据意义写词语。

(3分)1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。

()2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。

()3．悠远地思索或想象。

()八、词语搭配我能行。

2021年五年级语文(下册)期末试卷及答案(完美版)

2021年五年级语文(下册)期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。

ài mùbù lǚzhē bìwán hǎo wúquēqīn lüèdīng zhǔxiāo huǐzhèn tiān dòng dì二、给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。

召．集（zhāo zhào）酵．母（xiào jiào）龟．裂（guījūn）苔藓．（xiǎn xiān）悄．然（qiǎo qiāo）驯．良（shùn xùn）矫．健（jiǎo jiāo）即．使（jíjì）三、比一比，再组词。

谣（________）畅（________）咆（________）墨（________）摇（________）汤（________）泡（________）默（________）四、将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

一（____）不（____）（____）有成（____）（____）拳（____）掌手忙（____）（____）养（____）处（____）心（____）胆（____）1.上面第一个词是“一”字开头的词语，这样的词语还有_______、_______。

2.以上词语中_______的近义词是大惊失色，它的反义词是_______。

五、选词填空。

居然悠然忽然果然1．这时候，刷子李（_________）朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。

”2．曹小三给他点烟时，（_________）看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。

3．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（__________）一身黑衣黑的裤，一双黑布鞋。

4．只见师傅的手臂（_____________）地摆来摆去。

【单元提优】五年级下册语文试题-期中课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版

【单元提优】五年级下册期中课外阅读专项测试卷（一）快走吧妈妈说:“实在想不出办法就到地洞里躲藏吧!”可是，这战士不愿意入地洞。

雨来在炕上躺着，闻到一股羊身上的膻气味儿。

他用手一摸,软囊囊的羊毛，这不是爸爸丢下的老羊皮袍子吗?不错，就是那件羊皮袍子。

雨来两眼直瞪着，想到三钻儿赶着的那挤着撞着、奔跑着的羊群，他忽然有了主意。

雨来在黑暗里睁大发亮的眼睛，用那种很兴奋很快活的语调，小声地向妈妈和受伤的战士说:“我有办法了，叫叔叔反穿着爸爸这件羊皮袍子，装羊。

我当放羊的，岗哨准不注意，一下子就混出去了!”战士连理都没有理他。

妈妈生气地斥责雨来说:“一边待着你的!别胡说八道啦!”雨来着急地争辩说:“真的呢!隔壁于大肚子家不是有一大群羊吗，我把它们赶出来，叔叔反穿着羊皮袍子夹在当中。

快到岗哨的时候，蹲着身子走几步，准能瞒过敌人!”妈妈不言语了，她没有想到还有“夹”在羊群当中这招儿。

她在思摸这到底是不是个办法时，身边的战士却用肯定的语气说:“这是个办法!快去赶羊吧!”妈妈担心地问:“人家叫你把羊赶出来吗?”雨来把嘴凑近妈妈的耳朵，很有把握地说:“不是三钻儿给狗不理家放羊的吗!”妈妈推了雨来一把，急急地说:“快把羊赶到后门口，我们随后就到!”雨来急忙下炕，悄悄来到堂屋，伸着耳朵，听东屋的鬼子都睡得像死猪一样，打着很响的呼噜。

雨来小心地挪动脚步，不让脚底下发出一点声音，悄悄地出了堂屋。

然后又放快脚步，穿过后院。

他从排子缝儿探出小脑袋,瞧瞧近处没有敌人的哨兵，就一闪身钻出去，贴着墙根，来到隔壁狗不理家的后门。

狗不理的爸爸于大肚子，在县城里给日本人当团总,但是他的家眷却住在乡下。

狗不理家的后排子门也是虚掩着的。

雨来把一只耳朵贴在排子上，听院里没有响动,就轻轻地推一推排子，从排子缝儿探进脑袋去,两眼迅速地扫视了一下后院，然后，一闪身，溜了进去。

后院在一道砖墙和包着铁皮的大木板门后面，靠西是羊圈，靠东是两间小屋。

一间是堆放着锹镐筐篮之类的储藏室，一间住着于家雇的放羊娃三钻儿。

新部编版五年级下册语文阅读理解试卷(15篇)

新部编版五年级下册语文阅读理解试卷（15篇）一、课内阅读。

母亲掏衣兜。

掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……1．“母亲掏衣兜。

掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。

”这是对母亲的（______）描写，看出是一位（______）的母亲。

当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说“我挺高兴他爱看书的！”这是对母亲的（______）描写，从中看出母亲的（_________________）。

2．母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗？还有什么？___________________________________________________3．文中划线的句子是（___）描写，表现了_____________，与母亲给我钱买书形成__________________。

句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？_____________________________________________________二、课外阅读。

祖父·后园·我后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。

花朵像酱油碟那么大。

开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。

“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。

在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。

好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。

忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

五年级下册语文试卷可打印

五年级下册语文试卷一、基础知识（35 分）1.看拼音，写词语。

（10 分）dù jì（）chéng fá（）nà hǎn（）xiōng táng（）juàn liàn （）eùn wǔ（）yóu zhōng（）tè shū（）shuāi jiāo（）fán máng（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（6 分）血泊（pō bó）都督（dū dōu）擂鼓（léi lèi）弓弩（nǔ nú）幔子（màn wàn）水寨（zhài zài）3.形近字组词。

（5 分）妒（）护（）曹（）嘈（）委（）萎（）鲁（）噜（）遮（）蔗（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（8 分）（）（）起敬（）（）而尽（）（）半解（）（）多端（）（）自得（）（）沥血（）（）涂炭（）（）有味（1）他读书总是________，所以理解得并不深刻。

（2）诸葛亮为了蜀国________，真可谓是鞠躬尽瘁，死而后已。

（3）敌人________，我们一定要小心谨慎。

5.按要求写句子。

（6 分）（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）____________________________________________________（2）武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。

”（改为转述句）____________________________________________________（3）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。

”（改为间接引语）____________________________________________________二、阅读理解（30 分）（一）课内阅读。

（15 分）《草船借箭》节选有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。

人教版五年级下册语文短文阅读试卷(10篇)

人教版五年级下册语文短文阅读试卷（10篇）一、课内阅读。

《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（________），却具有（__________）。

2．父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。

3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。

4．我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？____________________________________________________________二、阅读选段，完成练习。

少年中国说（节选）①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

②红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

1．第①段采用了________________的结构方式。

用“﹏﹏﹏”画出该段的中心句。

2．选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法，论述___________________________。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

五年级语文下册试卷（精选5篇）1.五年级语文下册试卷第1篇积累运用(35%)考试时间：90分钟一、看拼音，写词语(8分)dù jì jì diàn xiū sè wǔ rǔ qīng xī( ) ( ) ( ) ( ) ( )chà zǐ yān hóng jīn piāo dài wǔ pò bù jí dài( ) ( ) ( )二、选择正确的读音，画“√”(3分)气氛(fēn fèn) 胆怯(què qiè) 挑灯(tiāo tiǎo)咀嚼(jiǎo jué) 开凿(zháo záo) 提供(ɡōnɡ ɡònɡ)三、下面三组词语中，每组有一个错别字，请圈出来并改正在括号里(3分)安居乐业深情厚谊百折不饶莞尔一笑 ( )功无不克放诞无礼扶危济困花团锦簇 ( )含辛茹苦绞尽脑汁同归于尽神彩奕奕 ( )四、根据画线部分的意思写成语(3分)在这个风景优美的山区小城里，人们居住安定，乐于从事自己的职业。

( )商店里的商品琳琅满目，令人来不及观赏，应付不过来。

( )汶川大地震后，中国人民团结一致，共同努力，帮助灾区人民渡过难关。

( )五、按要求写句子(3分)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上。

(缩句)杭州的春天是个美丽的大花园。

(修改病句)六、按课文内容填空(10分)严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物;《将相和》这篇文章从结构上看，主要写了、、三个小故事。

“怪生无雨都张伞，。

”选自宋朝诗人的《舟过安仁》。

本学期我们欣赏了的草原，戈壁滩上的白杨;认识了的蔺相如，的诸葛亮;更为而感动。

七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话(5分)( )吃在嘴里，柔腻而甜滑，肥厚而实成。

( )在热气的蒸腾中，粽香塞满了房间的每一个角落。

( )早晨醒来，母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌。

( )吃不了几个，肚子就已经鼓鼓的了，可手还是情不自禁地伸向锅里。

( )将粽绳轻轻解开，剥开层层粽叶，露出的是红白相间的粽馅儿，红的是大枣。

阅读理解(30%)(一)草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。

水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。

”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。

现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。

”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。

”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。

诸葛亮说∶“今天来不及了。

从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说《》中有关“ ”的情节改写，其作者是。

(3分)请写出下列人物特点。

(3分)周瑜：诸葛亮：周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”?(2分)周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢?(2分)(二)这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。

过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。

他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。

奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。

与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。

但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。

他双眼一闭，扣动了扳机。

随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。

这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。

夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。

后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。

(2分)在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。

(4分)“形容心神不定”可用文中 ________________一词来概括。

(1分)这篇短文主要内容: 。

(2分)“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：。

(3分)藏羚羊向老人下跪，是因为：_______________________________ 。

(2分)“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。

我的理解：(3分)读了短文后，写出你的感受：(3分)习作表达(35%)一、口语交际(5分)假如你的爸爸对你说：“你现在的学习任务重，不能看电视，”你准备怎样说服爸爸，让他同意你适当看看电视。

二、习作(30分)题目：我得到了要求：在横线上填上适当的词语，把题目补充完整。

如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“关心”、“教训”等。

通过一件事来写，注意围绕中心把事件的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

书写工整，字数400左右。

2.五年级语文下册试卷第2篇一、chāi√ mù√ juān√ gān√ shèn√ fǒu√二、艄稍捎诚成丞甘柑杆三、狞拒锦祭脊诣四、示例：尽心尽力力大无穷穷追不舍喜笑颜开开天辟地地大物博万众一心心烦意乱乱七八糟五、虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且……只要……就……六、将军久久地站在半尺厚的雪地里。

电报被莫尔斯发明了。

秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

提示：缺少主语。

七、武松——《水浒传》王熙凤——《红楼梦》严监生——《儒林外史》诸葛亮——《三国演义》八、略九、(一)这样便于统一行动，避免走失，又不留空当，使受箭面积增大。

为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力，引曹军出来射箭，又能让曹军明确射箭的目标、方向。

考虑周全、安排巧妙、胸有成竹、神机妙算。

(二)例：弯弯宁静动听甜美冒雨送学生回家，把学生一个个背过河。

④(1)× (2)√十、略3.五年级语文下册试卷第3篇一、预习课文要精细学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。

对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。

根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。

二、课堂听讲要专注有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。

学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。

三、课堂笔记要精确课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

四、作业完成要质效作业类型：1、预习作业(根据预习要求完成)2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。

另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。

3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。

五、诵读课文要熟练要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。

鼓励学生主动背诵。

六、阶段复习要自觉每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。

七、课外阅读经典化学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。

4.五年级语文下册试卷第4篇凝视注视注意1、它一听到老鼠的一点响动就屏息( )，一连就是几个钟头。

2、精彩的马戏开始了，观众都( )着戏台。

3、过马路一定要( )安全，走人行道。

虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 不但……而且……1、写字的时候，( )要正确，( )要工整。

2、爸爸妈妈不在家，( )哥哥煮饭， ( )我煮饭。

3、( )今天下雨，( )仍然要上学。

4、经过现场辨认分析，这支笔( )小明的，( )小方的。

5.五年级语文下册试卷第5篇一、读下面的汉字，正确的打“√”，错误的请改正。

弛(cí) 彬(bīng) 炬(jǜ)裆(dǎng) 胯(kuà) 瑟(shè)二、读拼音，写词语。

shōu liǎn dǒu sǒu páo xiào è hào( ) ( ) ( ) ( )nuò yán zhàn yì chī shǎ huò huàn( ) ( ) ( ) ( )三、按要求填空。

“宗”，按音序查字法先查，再查音节 ;按部首查字法先查，再查画。

“宗”在字典中的解释有：①祖宗;②家族;同一家族的;③宗旨;④为众人所师法的人物;⑤宗派;派别;⑥量词。

“正宗”一词中的“宗”取第种意思;“同宗”一词中的“宗”取第种意思。

四、补充下面的词语，再完成练习。

( )花似( ) ( )声( )气目( )口( )百( )不( ) 扑( )迷( ) ( )直( )壮“一清二楚”的反义词是：。

比喻意志坚强，品节刚毅的词语是：。

他表面上一副的样子，实际上心虚得很。

五、写出下列句子所使用的修辞手法。

满树的树叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女。

( )那石猴在山中，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。

( )近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

( )老班长看着我们嘴边露出了一丝笑意。

可我的心里沉重极了。