我与美术作文初三600字
我与美术作文初三600字
大考后的星期天，迎来了一场紧张的美术考级，这次考级，我又学到了观察与思维的画画技巧……下面给大家带来一些关于《我与美术》的作文，希望对你们有所帮助。
《我与美术》作文600字1
“叮玲玲!叮玲玲!”上课玲响了，同学们一窝蜂涌进了教室。各个都是神采奕奕、兴高采烈，而我却懒洋洋的，“唉!”我不禁自我伤感道，“有是我最讨厌的美术课，我又要浪费40分钟。真希望上课铃还没响!”不一会儿，美术老师春风满面地走了进来，他面带微笑地说：“翻开课本，抓紧时间，开始做手工。”说完，同学们便纷纷拿出材料，兴趣盎然地做了起来。
我在那抓耳挠腮，不知道怎么做。于是我拿出彩纸用剪刀乱七八糟地剪，不一会儿，彩纸就被我剪得粉身碎骨。我一时兴起，捧起这堆碎纸就举到罗淏文的头上，大叫“下雪了!”然后把碎纸撒到了罗淏文的头上。谁知，真不巧，这一幕竟被老师看见了，师老师一本正经地说：“四组最后一排的女生站到讲台上来。”我的脸唰的一下红了，屁股就像被钉子一般钉住了，起不来了。同学们突然“哗—”地全转过来看着我，我无可奈何，只好低着头，慢吞吞地走到讲台中央。
我站在讲台上低垂着头，面红耳赤，手心直冒冷汗。我真巴不得有个地缝让我钻进去。同学们像是在看一件展览品似的，对我议论纷纷。只听到罗淏文幸灾乐祸地对我说：“活该!”还有一位同学嘲笑地说：“看她的脸，羞的通红，像猴子屁股一样。”我听了这话，心里像打翻了五味瓶一样，五味俱全。我想痛哭一场，但我不敢。那一颗颗咸咸的泪珠像断了线的珠子一样从我滚烫的脸上一滴一滴地流过。我心里万分羞愧地想：“唉!在众目睽睽之下被罚站，真是丢死人了!我真是木匠戴枷—自作自受。”我不停地看表，我觉得每一分钟都像一年那样漫长，是那样的难熬。
下课铃终于响了。马上就有一大群同学围到我身边，刘红飞还在我面前手舞足蹈，我真是难堪极了。师老师转过头来问我：“你知道错了吗?”我哽咽着说：“知道……了。”师老师说：“那下去吧。”回到座位上，我放声痛哭了一场。
这件事给了我一个深刻的教训，它在我心中深深的刻下了一道伤痕。它让我知道了以后不管上什么课都应该认真听讲，好好学知识，不能捣乱，否则我不仅学不到知识，还会被老师批评，让自己难堪。
《我与美术》作文600字2
这个学期开始，我们的美术书、音乐书和科学书都是在校公用的，因为五年级下册的美术书很少，所以，上美术课时，都是同桌两个人用一本书。政府这么节省，可给我们添了不少麻烦。 这不，班上又发生一件“抢书案件”了。我这闲事婆又忙去凑热闹了。美术课上，吴老师照样将美术书分下来，忽然，听见了纸被撕的声音，我像鸭子一样伸出脖子看热闹。
哦，原来是同桌冤家冯和赵呀，他们俩闹别扭可是家常便饭。可今天似乎有所不同，因为这次，前面那一排的同学将书传给了冯，冯将书放在了自己的桌。赵看见了，就一把从冯的桌角抢走美术书，自己翻阅起来。毕竟冯在速度上并不是赵的对手，只好说：“赵，嘿嘿，你超线了!”赵说：“特殊情况!”赵话音刚落，书一把被冯抢走，赵眼疾手快，再一次将书抢回来。这时，赵将书放在自己右侧，冯就抢不回去了。
这时，吴老师生气地说：“这一对同桌，你们在干什么?书是公用的，有必要这样争来争去的吗?”万万没有想到，他俩竟异口同声地说：“我们没争!”说完，放在两人“三八线”中间的书，被两人同时往相反的方向扯，于是，一个明显的撕裂声划破了教室的寂静。
不过，吴老师似乎没有发现，同学们也都默不作声，只是看了看他们而已。就在这一刻，冯说：“赵，你把书给撕了一条好大好大的缝!”他说的时候，还把嘴张得十分夸张，然后将美术书压在屁股底下。当然这话马上激怒了赵，要知道，“母老虎”发威，那可不是闹着玩的，一瞬间，赵的“扫堂腿”直接击中冯没有坐在椅子上的一小半屁股，冯未来得及防御。当他感觉到时，为时已晚，屁股挨了一脚。前排的黄说：“恭喜恭喜，赵中标了，直接晋级下一关。”冯的裤子上隐隐约约出现了一个脚印，也许是赵的“功劳”吧!
而此时发生的一切，吴老师竟然也没有察觉，也许是吴老师高度近视吧!赵从冯的屁股底下抽出美术书，经历了千拉万扯的美术书此时已是伤痕累累。看来如果有一天你成了他们两个人的美术书，那滋味可不好受哦!
《我与美术》作文600字3
“今天星期六了呀!下午有一节作文课。”不容我多想，上课的铃声已经响了起来。我快步走向五(2)班的教室。当我走进的时候看到大家都已经坐好。我迅速跑了进去，在自己的座位上坐了下来。
老师进来了，今天他竟然没有像往常那样先指点讲解一些有关写作方面的问题，竟然让我们每一个小组推选一个会画画的学生到黑板上去画画，还要进行一次画图比赛呢!大家都不知道老师今天的葫芦里面到底在卖什么药，但是老师笑嘻嘻地不多说，同学们自然也就不问什么原因了。大家都按照老师说的去做了。
我们班的学生都比较胆小，不大愿意到前面去。后来，我们死缠烂打地把一个同学给拖了上去。老师看到四个小组的每一个学生都已经走到前面去了便大声说：“现在请上来的每一位学生在黑板上面画一样你最会画的画，画得最好的画，然后，大家发表自己的意见，最后举手表决确定名次。”我们组的学生不知道画什么，还在那里呆立着。
我立刻指着桌子上的瓶子轻声说：“画这个!”她看了我的提示，立刻在黑板上画了起来。唉呀!怎么画出来的不是瓶子，简直没有办法说是什么东西。当她画好回来的时候，我们又对她说：“你画得不好，换成画橡皮上的那个人好了。”她看了一会儿，就又上去了。可是，这一次她还是没有画好。
这时，组长坐不住了，她决定自己上去画了。她想前面同学画的画擦去，重画。可是老师说不用，可以在旁边再画。上去的同学只好在边上再画一幅。
图画全部画好了，现在老师让我们先表决上面这些画的名次。唉，投票结果，我们班的那一幅画只得了二票。
接着，老师说出了画画的原因，让我们讨论一下刚才画画的过程，同时可以向上去画画的人提一些问题，然后准备写一篇写人的作文。哦，原来是为了写作文!老师叫学生上去画画是为了让我们准备写作的题材。
嗯，这一节美术作文兼顾的课真是有趣!
《我与美术》作文600字4 自上学以来，经历了许许多多有趣的课程，但是最令我难忘的还是那节美术课。
那天下午，上课铃响了，同学们安静的坐在座位上，等待上课。只见美术老师大步走进教师。真奇怪，今天老师手里提了个大袋子，里面装什么呢?同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。还是老师解开了大家疑团，从袋子里拿出了一个手的模型，放在讲台上。顿时，同学们一窝蜂地议论开了：“上课拿这东西干什么呢?” “谁知道。”……老师示意大家安静，说：“今天我们学习素描，这个手模型就是给大家素描用的。”
接着老师讲解了素描的要领。我心想：“哼，这有什么难的，看本姑娘大显身手吧。”我拿起笔，动手就画，不一会儿功夫，画画好了。再看看其他同学的画，哈哈，什么样子都有，有的画出来的手胖乎乎的，分不清手腕和拳头;有的却五指分明，甚至连指甲都清晰可见;有的又粗又短;有的却又长又细……有个同学画的拳头既像苹果又像梨，圆不圆，方不方，惹得同学们哄堂大笑。
老师看了看同学们的画，一脸严肃地说：“大家不要笑，每个人看‘手’的角度不同，画出的手就不一样……”。老师的话让我想起了课文《画杨桃》，文中讲的是同学们在画杨桃，坐在前排的“我”画出了个五角星的形状，令同学们大笑不止，可是老师却说：“看的角度不同，画出的杨桃就不同，要认识事物，就必须全方位地去了解它。”其实，这种事例还很多，比如：电视剧《成长的烦恼》中，主人公本十分崇拜一名歌星，尽管本从未接触过这个明星，可她在本的眼中却是那样完美无缺。后来，本在一次偶然的机会中接触到了歌星在现实生活中的另一面，看到了她的粗鲁无礼，令本大失所望。
我想：绘画要从多方位观察，现实生活又何尝不是如此，从一百个不同的角度，可以看到一百个不同的“人”。我们应该学会全方位地去认识自己，认识他人。这样才能看到优点，发现不足，才能不断的进步。
一堂美术课上完了，我不仅学到了素描知识，还学到了素描以外的东西。
《我与美术》作文600字5
夕阳西下，放学的时间到了。一阵匆匆的脚步声响起，来的是美术老师，带着他特有的声调说：“明天上午第二节美术课，要参加区里的决赛，东西带齐，大家活泼点。”凭良心说，我不太喜欢美术课，因为我觉得自己没有艺术细胞。
第二天，我们准时来到了上课场地。古铜色的墙壁，地上铺着一条落叶制成的道路，无时无刻都让人感受到一种典雅的气氛。只是……这中间的这棵假树什么时候可以长出“树叶”? 一阵悠扬的古筝曲响起，老师响亮地宣布上课开始。我们都全神贯注的听着老师讲“写在秋天里的叶子”这堂课。
首先，老师巧妙的运用了中华民族带着古色古香的描写秋天落叶的古诗词作为开场，让我们了解了我国自古以来都对着小小的叶子情有独钟。紧接着，老师拿出了几片形态各异的树叶，让我们区分叶子与叶子的不同，并且展示了他辛勤创作的几幅画。这几张画展示在电脑上，足可以假乱真，令我们个个都羡慕不已。
然后，老师拿出一片树叶，一边在纸上画着，一边讲解如何将叶子独有的魅力呈现出来，也告诉了我们不少的绘画技巧。不一会儿功夫，一片栩栩如生的树叶又在他的手中诞生了。
古筝曲又再次响起——我们自己绘画的时间到啦!大家纷纷在落叶堆里寻找着自己所喜欢的树叶开始画。老师呢?当然没有闲着，他时不时的帮助绘画功底不太好的同学，鼓励我们大胆的把叶子画出来。同学们都在埋头苦画，都希望交出一份满意的答卷。我看到，就连最挑剔的评委老师们都时不时地流露出赞叹的神情。
快要下课了，老师让我们把自己的叶子剪裁下来，贴在树上。哈，现在我才明白这可是老师的良苦用心。现在这棵树，包含着我们全班的作品。时而凝重庄严，时而又有几块“小火焰”在书中跳舞。还有几片绿叶在枯叶中焕发着生机。 下课后，老师发给我们每人一根棒棒糖作为奖励。
这节美术课十分精彩。更重要的是，通过这节课使我有点爱上美术课了，并且使我懂得了在生活中只要仔细观察，就会发现身边时时刻刻都围绕着美。
《我与美术》作文初三600字
我的拿手好戏绘画作文600字（精选9篇）
我的拿手好戏绘画作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的拿手好戏绘画作文600字，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏绘画作文600字 篇1
“哇，尚新怡，你这画太逼真了吧！”身旁围观的同学纷纷夸赞。
你要问我最擅长的技能，那非绘画莫属，我已经学了四年绘画。一开始的时候，我还掌握不到技巧，画不好就用手指把那块轻轻抠掉，经常不是把这块弄破，就是弄得那一片污，我苦恼得很，想放弃这份爱好！
可我从没坚持过持之以恒地学习某项技能，经常半途而废，这次一定坚持！我一坚持就是四年，画画技术大大提高，从以前的儿童画到现在的中国水墨画。
这不，老师给我们布置了一份作业，画出一份手抄报，内容我已经选好了，就差图画了，我左思右想也找不到一张心仪的仿照图来。我撑着脑袋思考之时，一句古诗映入我眼帘“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”有了！我眼前一亮，手机一搜，摆在身旁，右手提起笔，在画纸上轻柔地滑出一条条曲线，眼睛在手机与画纸间来回瞄，脸上露出满足的喜悦。轻轻放下笔，拂了拂眼睛，与手机做对比，天！竟像从上面刻出来的模子一样，我满意得将画收进书包。
第二天，我特意将画摆在显眼的地方，这不班长走过来检查作业，瞧见了画，不住地赞叹：“你这驴画得太逼真了吧！”我谦虚地笑了，回头瞧瞧同桌的，切！就只是一些花花草草，没什么能吸引人的，果然，我的画一交上去就受到大家的一致好评！
还有一次，美术老师教我们画动物，这对我来说简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。我眉飞色舞，在画本上“放飞自我”，又是一幅完美的画作。当我画到下半身时，我回头看了看闺蜜——倪老头的画，她还停在头部，一脸焦灼，咬着笔，不知该从哪下笔，我得意一笑，转过身继续完成我的大作。
我的拿手好戏便是绘画，我很期待你的拿手好戏哦，快来与我PK吧！
我的拿手好戏绘画作文600字 篇2
我的初三我的梦作文600字
我的初三我的梦作文600字
初三，是一个让我难忘、充满挑战和充满梦想的一年。在这一年里，我学到了许多东西，也经历了许多挑战，但最重要的是，我懂得了如何去追寻自己的梦想。
我的初三生活充满了忙碌和压力，每天早早地起床，忙碌地上学，上完课后还得做很多作业。每天都是那么的充实和忙碌，但我却很享受这样的生活，因为我知道，这一切都是为了我心中的梦想。
我的梦想就是成为一名科学家，我对科学有着浓厚的兴趣。在初三这一年，我更加努力地学习数理化等科学知识，每天都会抽出时间去图书馆阅读各种科学专业书籍，以便更好地了解科学知识。虽然学习科学并不容易，但我却从不畏惧困难，因为我知道，只有不断努力，才能实现自己的梦想。
除了学习，我还积极参加各种科学竞赛和实验室活动，学校里举办的各种科技节，我都是首当其冲地报名参加，无论是发明创意比赛，还是科学实验比赛，我都毫不犹豫地站出来。参加这些活动，不仅可以锻炼我的科学实验能力，还能与志同道合的同学一起分享科学的乐趣，这些经历不仅让我更加了解科学，还锻炼了我的团队合作能力和创新能力。
除了科学，我还尝试着学习了解其他领域的知识，比如美术、音乐等。虽然这些领域跟我的梦想并不直接相关，但我认为多方面的知识和技能对一个人来说都是很有帮助的。通过学习美术，我学会了用画笔表达自己的想法，通过学习音乐，我学会了用乐曲传达自己的情感。这些技能不仅让我更加全面，还让我有更多的乐趣和欢乐。
在初三这一年，我也经历了许多挑战和困难，但我从来没有放弃过自己的梦想。无论是在考试中遇到的困难，还是在日常学习生活中遇到的挫折，我都勇敢地面对，努力克服。因为我知道，任何困难和挑战都无法阻挡我实现自己的梦想。
初三这一年，是我梦想的起点，我会继续努力学习，不断积累科学知识，锤炼科学实验能力，追寻自己的科学梦想。我相信，只要我努力，梦想总会实现的。愿我的初三尽管繁忙，却也充满希望，成就我未来的梦想。
我喜欢绘画作文600字
我喜欢绘画作文600字
我喜欢绘画作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我喜欢绘画作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
我喜欢绘画作文600字 篇1
小的时候，我特别喜欢在纸上乱涂乱画。我一边画，一边想：这个男的是巫师，那只恐龙是他的坐骑……
后来，我上了美术兴趣小组。第一节素描课，老师教我们画平面图形、立体图形以及阴影，我却怎么也不画好――不是把圆柱体画成正方体，就是把正方体画成圆柱体。老师一遍又一遍地耐心地教着我：“先在中间轻轻地画一条虚线……最后再把边上的角画圆……就这样，一个圆就画好了。”最后，我在老师给我讲解了N遍之后，在削了N次铅笔、洗了N次被铅笔弄脏的手、经历了N次的失败之后，成功地画出了一辆漂亮的三轮自行车。
接下来是国画课。“画国画，就要有丰富的想象力。这节课，我们画竹子和麻雀……”老师的话音未落，我的宣纸上就盛开了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同学的这幅画来说吧，”老师一边拿起我无心的“杰作”一边说道，“我们可以把这片墨水想象成一块石头、一个树桩、一片落叶……”“咦，我怎么没想到呢？”我调着红墨水，心里却暗暗地嘀咕着。“啪！啪！”一不小心，两滴淡淡的红墨水又滴在了“大花”的上面。“对呀，我还可以把它想象成红肚皮的麻雀呢。对，就这样干。”我立刻动起笔来。不一会儿，两只头小嘴巴大的麻雀儿就跃然纸上了。“现在，应怎样画竹子呢？”我用求助的眼光看着老师。“画竹子嘛……”老师又详细地给我讲解了一番。最后，我这幅《无题》得到了好评并被拿去装裱。取回装裱后的画，“呀！这是我画的画吗？”我兴奋极了，同时也暗暗下定决心，一定要把绘画的更好。从此，我更加喜欢绘画了，画技也随之不断地提高。 现在，我又喜欢上了电脑作画，我用它画出了许多美丽的图案。我还学会了利用我画的图案做动画，做出来的动画有趣极了。
我的理想画家作文600字
我的理想画家作文600字
我的理想画家作文600字1
人们的理想是根据身边的环境而变化的。小时候，妈妈经常给我买描画本，我也总是喜欢拿着画笔涂涂抹抹。因此，我的理想是当一名画家。
以前，我在电脑上看见过许多名家名作：齐白石画的虾，栩栩如生，徐悲鸿画的马，好像会奔跑，张大千画的仕女，婀娜多姿真漂亮呀！太羡慕了，我憧憬着：我也要当一个画家！使人们得到艺术的陶冶，感受到艺术的魅力！
想当画家就必须有功底，上幼儿园的时候，妈妈就给我报了画画班，刚开始，老师叫我们用蜡棒画画，我因为学习认真，比其他同学进展的速度都快。于是，紧接着，老师教我们水粉画，怎样用三原色调出其他颜色。然后，学习线描、素描，到现在的国画，经过老师的教导和认真的学习，我学会了许多画画的技巧和方法，也越来越喜欢这门艺术。正因为对画画的喜爱，在学好知识的同时，课下，我拿起笔和画纸，画卡通人物，画日常生活中的事物，画画已成了我生活中不可缺少的一部分。老师选中我的画去参赛，我也就有了更多和外界交流的机会。
我睁着眼睛凝视着一望无际蓝蓝的天空，陷入了沉思，畅想我的未来：“如果我当上了画家，我一定要用神奇的画笔，画出一幅幅绚丽多彩的画，有巍峨峻拔的山峰，有缓缓流淌的小溪，有风雨过后漂亮的七彩虹，还有大城市夜晚的霓虹灯让人们尽情感受那神奇的颜色，艺术的魅力”
妈妈告诉我，无论想干什么，都要学好文化知识，为了我的理想，要好好学习！不管实现这个理想有多么困难，走向这个理想的道路有多么曲折、坎坷、艰辛，我还是要为这个理想奋斗！再奋斗！
我的理想画家作文600字2
每一个人都有自己的五彩斑斓的理想，教师、警察、医生随着一天天成长，一天天成熟，我也有自己的理想，我想成为画家。
画家，和科学家与数学家、文学家相比，并不是什么很起眼的职业，但他利用了艺术，表现了用文字无法表达的色彩。我热爱画画，当我向下一个难度挑战时，我可以从中锻炼我的思维和记忆。每画出一幅别人赞同的画时，我就可以从中获取快乐和成就感，让我更有信心画出下一幅画。
我的拿手好戏绘画作文500字（精选27篇）
我的拿手好戏绘画作文500字（精选27篇）
我的拿手好戏绘画作文500字（精选27篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我的拿手好戏绘画作文500字仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏绘画作文500字 篇1
我最爱的那就是是绘画呢！它也是我的拿手好戏了，画笔一挥，颜色一涂，模样就出来啦。绘画可不是一件简单的事情，然后获得一张精美的图画，就是要付出努力和耐心。
记得有一次，学校举行了手抄报绘画比赛，当时，我被老师选中来参加比赛。放学后，我回到家拿出所有的绘画工具，准备好一切，我想着：该怎么画呢？该画些什么呢？要从哪画呢？
突然我的脑海里出现了一个想法：去往上查查别人是怎么画的吧，我可得好好参考参考。便拿出我的平板。去向“度娘”请教，果然，“度娘”什么都知道，这里面有着许多好看的图画。在我看过许多图画后，终于知道该画写什么了！
“这边画一朵花，那边再来一朵，哈！我终于画好啦。！”我看了看我所画的杰作，又看了看时间。“天哪！这已经是晚上11点了！”我感叹道。
我准备了一下，便上床睡觉。毕竟明天还得早起上学，那天，我梦到自己打了一顿，想乐呵着，可是美梦是被闹钟给打断啦，我惊醒中，转向闹钟看去，“呀！要迟到了！”
洗漱后，连早饭都没吃，急匆匆地从学校的方向跑去。“呼……还好……没迟到。”我站在教室外，喘着大气。进去后，我立马把画给了老师，老师我看了看我的画，点了点头就让我回到了座位上。
过了几天，我所期盼的奖状终于发下来啦！“哇！一等奖！太好了！”我手拿奖状，激动得可以蹦到天上去。努力，果然会得到成果的！
绘画，这就是我的拿手好戏！
我的拿手好戏绘画作文500字 篇2
屋子里，笔头在纸上滚动的声音，时而悠慢，时而激昂。袅袅余音，在这间屋子里荡漾……
如果我成为一名画家600字作文
如果我成为一名画家600字作文
全文共9篇示例，供读者参考
如果我成为一名画家600字作文 篇1
理想是夜空中一颗璀璨的星星，它的光芒，指引着我们前进。但是理想可不是轻易就能实现的，要靠我们不断地努力奋斗和不懈的坚持。我的理想就是当一名画家，用小小画笔带给人们身心的愉悦，使现代生活更增添一份艺术之美。
小时候，我常常被各种美丽的绘画作品深深吸引住，我格外羡慕那些妙笔生花的画家们。幻想着能有一天，我也能让世间的美丽绽放于笔尖，用手中的画笔绘出大自然的绚烂。想当画家的念头就这样在幻想中悄悄萌发了。
画家难道是每个人都可以胜任的吗？当然不是。画家不是谁都可以做的。身为画家要有可以触动人心的作品。要有较高的艺术造诣。和不竭的创作动力。要有一种敢于突破的勇气。最重要的是画画时要善于观察，善于发现，大胆表现，这样画面才会生动、丰富。这都是画家要具备的条件。
我想成为一名画家，那么我就要为我的理想而努力。首先我要打好学习的基础，任何职业都需要知识，我要听好每一节课，扩充自己的知识量。知识必然重要，但是基本功的训练也是不可缺少的，我要经常多画，外出写生，提高自己的构图能力，丰富自己的色彩的感觉。其次还要多参加美术交流活动，拓宽眼界。一位画家通常为了要完成一幅作品，废寝忘食，连续工作数日。没有吃苦耐劳的精神是绝对达不到的，从现在开始，我要锻炼自己，不管做什么事都坚持到底，不半途而废。
我清楚地知道，现实离理想还差得太远，但我要加油！我将加倍的努力去实现自己的理想，就像托尔斯泰曾说的：“理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼博，它所代表的不只是事业或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义！”
通向理想的道路是遥远的，是艰辛的。但是只要你有毅力和一颗坚持不懈的心，就一定可以实现理想。
如果我成为一名画家600字作文 篇2
每个人都有一个自己的理想，比如：教师、艺术家、医生、警察等。而我的理想是当一名画家。
与美相遇作文600字_初三优秀作文
与美相遇作文600字_初三优秀作文
在我的生命旅途中，我与美相遇了。它是那个无形的力量，在我的视野中随处可见。我发现，美可以在一切东西中被发现，从小花到大山，从古老建筑到现代艺术，美无处不在。
美让我们感到心灵的平静，使我们充满喜悦和生气。无论是在陶艺、音乐、绘画、舞蹈或文学上，美被赋予了许多形式，有着不同的表现方式。以音乐为例，音乐是一种流行的艺术形式，借助于音乐，我可以感受到和平、爱、友谊以及其他许多情感。在我的耳朵里流淌的音符和曲调带着我跳舞，在我的头脑中创造出我的头脑舞蹈。
除了艺术，美也可以被发现在自然中。从远处望去，山川的轮廓线条和空气中的美景是如此的美好。一年四季，大自然总是以它的方式展现它的美丽。在清晨，当黎明的光芒透过树林时，金黄色的阳光洒在草地上，使草地变成了金色的颜色。在黄昏时分，落日的光芒与天空熟成，强烈的颜色使你感到自然的美丽。
然而，美好的事物通常是短暂的，时间会带走他们所留下的，我们既开心又伤感。但是，即使这些事物或情感已经存在了短暂的一刻，对它们的敬仰和赞美永远不会停止。每个人都会选择在心中保留美好事物的共同目，尽管有时候这只是小小的、暂时的，但它是深刻的，美好的。我相信，美好的魅力将赐予我们更多的力量和勇气，去面对新的人生旅程。
与美相遇此时此刻，让我深刻的感受到它轻盈、纯净和优雅之美。从西洋画到中国画，从雕塑到音乐，它带给我们深深的震撼和启示。我相信这就是美的魅力——那些可以让人沉淀、开阔和幸福的事物和情感。我珍视与美相遇的时光，向它敬仰和复制，成为一个更加充满活力、特别和生动的人。
这样的画面让我流连作文600字优秀作文
这样的画面让我流连作文600字_优秀作文
这样的画面让我流连
每当我走过校园里的美术馆，都会被那些异彩纷呈的画作所吸引。有时候我甚至会不自觉地停下来，静静地欣赏着那些艺术家们用他们的笔、颜料和想象力创造出的美妙画面。其中有一张画让我流连忘返，那就是一幅富有浪漫情调的水彩画。
这幅画是一位画家描绘的一对情侣在海滩上漫步的场景，他们正享受着阳光、海浪和对方的陪伴。画面的色调很柔和，以淡蓝色作为主色调，让人感到心情舒畅。画家用极其细腻的笔触勾勒出了每一个细节，每一处都流露出浓浓的爱意，令人不由得沉浸其中。
这幅画的画面给我留下了深刻的印象，它让我想到了许多关于爱情、友情、亲情等等的事物。爱情如同这幅画一样，需要的是平淡而持久的陪伴，是在彼此温暖的怀抱中走过每一个清晨和傍晚。友情也是如此，不需要华丽的包装和惊天动地的誓言，只需要有一个可以一起分享欢乐和悲伤的知己，这就足够了。亲情也不例外，亲人们不需要多么激情澎湃，他们只要在日常生活中关心着彼此、扶持着彼此，就已经是最好的互相陪伴与关怀。
正如这幅画所表现出来的一样，真正的幸福往往是很平凡、很朴素的。我们不需要过多的奢华与华丽，只需要拥有一份真心、一份耐心，就可以在日复一日的平静生活中找到自己的幸福。只有真正懂得欣赏这些平凡而美好的事物，我们才能够在生活中获得更多的乐趣，更多的满足感。
在这幅画的画面中，我们看到的是两个人在阳光明媚的海滩上漫步，但是如果我们换个角度去看，我们就能够看到画家所传达出来的更深刻的含义。这幅画告诉我们，生命中最珍贵的是一份可以陪伴我们走过平凡日子的爱和友情。它也提醒我们不要急于追逐那些虚无缥漠的东西，而是要更加珍惜我们身边的人和事，那才是真正的幸福。
画画的作文600字
画画的作文600字
关于画画的作文600字9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的画画的作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
画画的作文600字 篇1
昨天早上，妈妈送我去画画，我发现外面好大的雾，路对面的人都看不清楚。
到了画画班，老师说：“同学们，我们今天画印第安人。”同学们有的惊讶的跳了起来，有的叽叽喳喳的说个不停，不知道什么是印第安人。这时老师大声地说：“停！”我们都静了下来，看着老师。只见老师从箱子里拿出一支画笔和颜料，挑出土黄色，在调色盘里加两滴水，调好颜色，在纸上画了一个椭圆。老师又说：“这就是印第安人的头。”
我就像老师一样在调色盘里调好颜色，用最小的笔在纸上慢慢地画了一个椭圆。
然后老师说：“接下来你们可能很纳闷，我们要把印第安人的脸分成两半，因为他们的脸上经常画很多妆，这样可以躲避怪兽的追捕，把怪兽吓跑。”我们就学着老师的样子，用最小的笔在脸的中间画上竖线。接下来老师问：“你们猜猜我们要用什么颜色画他的两半脸？”“红色！”“白色！”“桔黄！”、、、、、大家都猜个不停。可是没有一个人猜中。这时老师笑眯眯的对大家说：“我告诉你们吧！一半要用土黄色，另一半用熟赫加土黄色。”听完老师的.画我们就开始调色了，可是我的熟赫丢了，幸好对面的张宸把他的借给了我。
调好颜色后，我用大笔刷刷两下就涂好了脸，接下来我又给他画了个半身。老师让我们自己装饰，我就在他的脸上画了些小点点和小条条，在他的衣服上加了些曲线、折线和弯线。最后，我在他的头上画上了白色的羽毛，这幅画就完工了。
看着自己的画，我很开心。同学们，你们学会画印第安人了吗？
画画的作文600字 篇2
在暑假的时候，妈妈给我报了一个画画班，今天妈妈就带我去试了一下。
【精选】国画作文600字3篇
国画作文600字
【精选】国画作文600字3篇
国画作文600字 篇1
国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，缘于我的大姨夫，他是一位出色的画家。他的作品多种多样，有花鸟画、山水画，尤其是写意画，栩栩如生，让我羡慕不已。于是，我央求他教我画画。
刚开始学时，大姨夫问我：“梦初，梅、兰、竹、菊四君子，是学习国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的菊花又大又美，就选择了菊花。大姨夫说：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就从秋菊画起。”他先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着大姨夫的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时，大姨夫就会鼓励我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
相比菊花、竹子、兰花，我画得最好的是梅花。大姨夫教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着大姨夫的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。他对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，大姨夫终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。有一张墨梅，还参加了学校的书画展，上了电视，我缠着爸爸把画拿去装裱，挂在客厅，每当听到客人的称赞时，我都会自豪地笑了。
如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，也爱我的大姨夫，是他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。虽然他已经在一年前去了北京宋庄发展去了，但他的教诲我会永远铭记在心——中华民族不屈的精神！国画，我永远爱你！
国画作文600字 篇2
我爱画，但更爱国画。 喜欢上国画，是从迈入国画班教室的第一步开始。我看见每一个学生都认真地用毛笔描出笨拙的笔画，组成一幅幅图案;我又看见满头白发的国画老师轻松地转动手腕，行云流水般地画出美丽的画卷。从那以后，我便喜欢上了国画。接着，在学习国画的这段时间里，我渐渐地爱上了国画。