人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷含完整答案(易错题)
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体（三）测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下面图形，最容易稳定立住的图形是( ).
A. B. C.
2.从正面观察，看到的图形是（ ）。
A. B. C. D.以上都不对
3.下列图形中，从上面看到的不同的是（ ）。
A. B. C.
4.下面的物体，从正面看到的形状是（ ）。
A. B. C.
5.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。( )
A. B. C. D.
二.判断题(共6题，共12分)
1.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。（ ）
2.我在正面看到的是，它可能是。（ ）
3.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。（ ）
4.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。（ ） 5.某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。（ ）
6.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。（ ）
三.填空题(共5题，共8分)
1.观察物体。
从上、下两个方向看
从侧面看
这个物体可能是什么？（ ）
2.一个立体图形从左面看到的平面图形是 ，从上面看到的平面图形是， 这个立体图形由（ ）个小正方体组成。 3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以用（ ）个小正方体。
4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。
5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。
四.作图题(共3题，共13分)
1.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是 ，从左面看到的是 ，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？
2.画出以不同角度看到的图形的视图。 ①画出：从上面看到的图形。
②画出从前面看到的图形。
③画出从右面看到的图形。
3.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形。请画出这个立体图形从左面看到的图形。
五.解答题(共4题，共15分)
1.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。 要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？
2.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：
（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？
（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？
（3）最多可以摆几个小正方体？
3.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？
4.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。 从上面看到的是 。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.d
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
三.填空题
1.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。
2.6个或7个或8个（答案不唯一）
3.5；7
4.7 5.5；6
四.作图题
1.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。
2.如图：
3.
五.解答题
1.解：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。
2.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。
3.略
4.
人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》同步练习(含解析)
第一单元《观察物体（三）》同步习题
基础知识达标 一、填空题。
1.下面的三个图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
________面
________面
________面
2.一个几何体从上面看到的形状如右图，如果用5个小正方
体摆，共有________种不同的摆法。
3.看图回答
（1）从右面看是图A的有________。
（2）从左面看是图B的有________。
（3）从正面和上面看都是图A的有________。
4.一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在________号正方体的上方。
5.一个几何体，从上面看是 ，从左面看是 ，搭这个几何体最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
二、单选题。
1.从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，下图中符合要求的几何体是( )。
A. B. C. D.
2.一个由积木块组成的图形，从正面看是 ，从左面看是 ，这些积木块有( )个。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 无法确定
3. 如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.
4. 如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同 B. 不相同 C. 无法确定
2023人教版五下数学第1单元《观察物体三》测试卷 (1)
1 人教版五年级下册数学《观察物体三》试题1
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用（ ）块小正方体。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。
5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。
二、选择
1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（ ）块同样的正方体。
A.5 B.6 C.7
D.8 2 2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（ ）。
A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大
C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大
3．如下图：
从正面看是图（1）的立体图形有（ ）；从左面看是图（2）的立体图形有（ ）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（ ）。
4．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。请选择填空。 A. B. C.
5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（ ）个小方块。
长沙市小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试(含答案解析)
长沙市小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试（含答案解析）
一、选择题
1．一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是 ，则这个几何体是（ ）。
A. B. C.
2．用最少的小正方体摆一个立体图体，使得从正面、上面和侧面看都是 ，这个立体图体是（ ）
A. B. C. D.
3．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是 ，
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（ ）
A. B. C. D.
4．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（ ）
A. 8个 B. 7个 C. 6个 D. 5个
5．一个立体图形由5个小正方体搭成，从正面、左面、上面看到的图形分别是：
这个立体图形是（ ）。
A. B. C.
第一单元《观察物体三》(单元测试)人教版五年级下册数学
人教版五年级数学下学期 第一单元 观察物体三 单元检测题
一、认真思考，正确填空。(每空2分，共20分)
1. 一个物体从正面. 左面和上面看到的都是，它一定是由 .个小正方体摆成的。
2.
一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的是，搭这样一个立体图形，至少需要 个小正方体，最多需要
个小正方体。
3. 用一些小正方体搭成一个几何体，从正面看，从左面看，从上面看的图形都是，它最少需要 个小正方体搭成；最多需要 个小正方体搭成。
4. 添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体
至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看
到的图形不变，有( )种摆法。
5. 用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。
6. 一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。
二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。）(每小题2分，共10分)
1.从不同方向观察同一物体，看到的图形一定不相同。
（ ）
2.从左面看到的图形是。
（ ）
3.这个立体图形认从上面、从左面看到的图形是完全一样的。 （ ）
4.用4个相同的正方体摆一个立体图形，从正面看是，那么共有4种摆法。 （ ）
5.从正面和左面看到的图形相同。
（ ）
三、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）(每小题4分，共20分)
1.利用平移，旋转，（ ）可以设计出美丽的图案
2021年人教版五年级下册数学第1单元《观察物体》易错题精选练习题(含答案).docx
人教版五年级下册数学第1单元《观察物体》易错题精选练习题
方体。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
4.一个立体图形，从上面看是 ，从左面看是 ',要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正
方体。
从正面看 从左面看
这个立体图形是（）。 rrFF 从上面看
3.一个立体,图形，从正面看是 ）个小正
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 ,从上面看是 搭成这个立体图形最少需要 ,那^4罢这个几何体至少用3个小正方体。（，）
7.从一个或两个方向看到物体的图形可以确定物体的形状.（）
12. 观察第一个模型，看到的形状分别如左下图，那么摆这个模型时，用了 个小方块;
观察第二个模型，看到的形状分别如右下图，那么摆这个模型时，,用了 个小方块。
13. 用同样大小的正方体拼搭几何体，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有 块正方体.
出H3田
前面看上面看 左面看
14. 用同样大的小正方体搭成的立体图形，从上面看是从左面看是搭这个立体图形最少
用 个小正方体，最多用 个小正方体。 5.用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到 ,从上面看到
rFh ,从右面看到（）
C.
8.小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。他从正面和上面看到的•图形都是 ST] o那么如果从侧
9.某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是 则这个几何体至少需要5个小正方体。 6.一个几何体从前面看到的形状是 共10分）
面看摆成的物体，看到的图形是
()
11.将字母“T”按顺时针方向旋转90。后的图形是 从正面看 从左面者 从上面脊 15. 数一数。（下面的物体各由几个小正方体摆成的，填在横线上）
16. 请动手摆一摆，然后解决下面的问题。
（1）一个几何体，从不同方向看到的形状分别是:
从上面看 从正而看
如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）
1 2 3
4 5 6
新人教版五下数学第1单元《观察物体三》测试卷 (2)
人教版五年级下册数学《观察物体三》试题2
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用（ ）块小正方体。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。
5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。
二、选一选。
1.观察，从（ ）观察到的图形是。A.正面 B.上面 C.左面
4.一组物体，从（ ）看到的是。A.正面 B.上面 C.右面
5.图形，从上面看到的是（ ）。
A. B. C.
6.同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（ ）A.短 B.长 C.大
7.观察点不变，观察角度越（ ），观察的范围越大。A.小 B.大 C.长
8.图形 ，从（ ）看到的是
A.正面B.上面C.左面
三、辨一辨。
1.图形从右面看到的是。（ ）.
2.图形从上面看到的是。（ ）。
3.图形，是从正面拍摄的。（ ）。
4.一个人越高，在太阳下的影子就越长。（ ）
四、连一连。
1.
2.
3.
五、实践操作。
1.观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状12分
人教版五年级数学下册期末 观察物体拼搭中的摆、添、画 专项试卷附答案
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人教版五年级数学下册核心考点专项评价
1．观察物体拼搭中的摆、添、画
一、认真审题，填一填。(每空4分，共28分)
1．下面的图形分别是从哪个方向看到的？(填“正”“左”或“上”)
2．用若干个小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
3．根据从三个方向看到的图形确定几何体是由多少个小正方体组成的。
(1)
(2)
二、仔细推敲，选一选。(每小题5分，共15分)
1．下面符合要求的是( )。
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A． B． C．
2． 左图从正面和左面看到的图形( )。
A．相同 B．不相同 C．无法确定
3．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由( )个小正方体组成的。
A．3 B．4 C．无法确定
三、聪明的你，答一答。(共57分)
1．我会画。(20分)
由5个大小相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，那么从正面看到的可能是什么形状？画出两种。
2．有一个立体图形是由若干个小正方体拼成的，从上面看到的是
，从左面看到的是 ，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？(10分)
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3．根据下面从不同方向看到的图形解决问题。
要想摆成这样的几何体，一共要用多少个小正方体？(12分)
4．龙龙搭的积木从上面看到的图形是，其中的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。
(1)下面的几何体中，( )是龙龙搭的。(5分)
(2)龙龙搭的积木，从正面看到的是( )，从左面看到的是( )。(10分)
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答案
一、1．上 正 左
2．4 7
3．(1)4 (2)5
二、1．B 2．A 3．C
三、1．
(答案不唯一)
2．这个立体图形最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。
小学数学最新人教版五年级下册第一单元观察物体(三)检测题(含答案解析)(1)
小学数学最新人教版五年级下册第一单元观察物体（三）检测题（含答案解析）(1)
一、选择题
1．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（ ）。
A. 从正面看到的平面图形面积大 B. 从左面看到的平面图形面积大
C. 从上面看到的平面图形面积大 D. 从三个方向看到的平面图形面积一样大
2．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（ ）
A. 8个 B. 7个 C. 6个 D. 5个
3．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（ ）。
A. B. C.
4．从左面和正面观察 所看到的图形都是（ ）。
A. B. C.
D.
5．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是 ，这个几何体是（ ）。
A. B. C.
6．观察下面的几何体，从左面看到的是（ ）
A. B. C.
新人教版五年级下册《第1章_观察物体(三)、第2章_因数与倍数》小学数学-有答案-单元测试卷
试卷第1页，总17页 新人教版五年级下册《第1章 观察物体（三）、第2章 因数与倍数》小学数学-有答案-单元测试卷
一、填空题（每空1分，共38分）
1.
（1）指针从“1”绕点0顺时针旋转60∘后指向________
（2）指针从“1”绕点0逆时针旋转90∘后指向________．
2. 在18÷3=6中，________和________是________的因数。5×7=35中，________是________和________的倍数，________和________是________的因数。
3. 写出下列数中每个数的因数：
自然数 它的因数
1 ________
8 ________
11 ________
39 ________
从上面可以看出，一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是________，最大的约数是________．
4. 在8和48中，________是________的倍数，________是________的约数。
5. 分别写出下列各数的倍数。
3的倍数________； 8的倍数________． 从上面可以看出，一个数的倍数的个数是________的，其中最小的倍数是________，没有________．
6. 18最大的因数是________，最小的倍数是________；
一个数的最大因数是12，这个数是________；
一个数的最小倍数是18，这个数是________；
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是________；
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是________．
7. 在15、18、25、30、19中，2的倍数有________，5的倍数有________，3的倍数有________，既是2、5又是3的倍数有________．
试卷第2页，总17页 8. 如果𝑎×𝑏=𝑐（𝑎、𝑏、是不为0的整数），那么𝑐是________和________的倍数。𝑎和𝑏是𝑐的________，如果𝑎、𝑏是两个整数(𝑏≠0)且𝑎÷𝑏=2，那么𝑎是𝑏的________，𝑏是𝑎的________．
人教版数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》单元达标测试卷
- 1 - XX学年人教版数学五年级下册第一单元《观察物体（三）》单元达标测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？（填“上”“正”或“左”）
是从( )面看；是从( )面看；是从( )面看。
2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
（1）( )从左面看到的是，( )从正面看到的是。
（2）如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法。
3．从同一个方向观察一个正方体，最多能看到它的( )个面。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
5．（1）在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。
（2）在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。 - 2 -
6．用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
1、从正面和左面看都是的有( )。
2、( )和( )从上面看是。
3、从正面看( )和从上面看( )都是。
4、如果从正面看到的和⑤一样，用5个正方体摆，摆成两行，有( )种不同的摆法。
7．
搭的这组积木，从正面看是( )，从左面看是( )。
二、判断题
8．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。( )
9．一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。( )
10．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。( )