四川省遂宁市2018-2019学年高二上学期期末考试生物(含答案)
遂宁市高中2017级第三学期教学水平监测生物试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
总分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，满分50分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，1-20题每小题1分，21-35题，每小题2分，共50分）1．与杂交育种相比，诱变育种的不同之处是①能大幅度改良某些性状②能形成新基因型③能形成新的基因④需要大量的选育工作A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．下列不能作为基因工程操作工具的是A．限制酶 B．噬菌体 C．DNA酶 D．DNA连接酶3．下列关于生物进化的叙述，正确的是A．种群中每个个体含有基因库的全部基因B．各种变异均可为生物的进化提供原材料C．迁入和迁出可能导致种群基因频率改变D．捕食者的存在减缓被捕食者种群的进化4．下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是A．血糖含量的相对稳定 B．组织液中温度的相对稳定C．淋巴渗透压的相对稳定 D．肠腔内pH的相对稳定5．神经细胞处于兴奋状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反6．下列关于兴奋传导的叙述，不正确的是A．局部电流都是从兴奋部位流向未兴奋部位ca造血干细胞胸腺bd e f骨髓B．神经递质在突触间隙扩散时不需消耗能量C．肌肉细胞或某些腺体也可能有递质的受体D．递质作用于突触后膜，可能抑制兴奋产生7．某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，下列几项活动还能够正常进行的是A．憋尿行为 B．抑制缩手反射C．读书看报 D．针刺足部产生痛觉8．下列关于动物体内神经递质和激素的叙述错误的是A．激素发挥作用后就会被灭活B．有些神经细胞可以分泌激素C．都需经过血液运输发挥作用D．不能直接参与靶细胞的代谢9．下表是某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是项目结果参考范围单位甲状腺激素 2.1 3.1~6.8 p mol/L胰岛素 1.7 5.0~20.0 m IU/LA．神经系统的兴奋性比较高B．血糖浓度比正常水平的低C．促甲状腺激素分泌量减少D．组织细胞摄取葡萄糖减弱10．下图表示淋巴细胞的起源和分化过程，有关叙述正确的是A．图中a～f细胞均能特异性识别抗原B．细胞a能产生淋巴因子增强免疫能力C．HIV破坏细胞a，体液免疫不受影响D．受相同抗原刺激细胞e直接产生抗体11．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病12．生长素是人们最早发现的植物激素，下列有关生长素说法正确的是A．生长素是以色氨酸为原料合成的一种蛋白质B．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输C．促进茎生长的生长素浓度一定会抑制根生长D．顶芽会使侧芽生长素的合成和生长都受抑制13．建立数学模型的一般步骤是A．提出假设→观察并提出问题→用数学形式进行表达→检验和修正B．观察并提出问题→提出假设→检验和修正→用数学形式进行表达C．观察并提出问题→用数学形式进行表达→检验和修正→提出假设D．观察并提出问题→提出假设→用数学形式进行表达→检验和修正14．下列关于种群的叙述，错误的是A．出生率和死亡率直接决定种群数量的变化B．调查年龄组成可预测种群数量的变化趋势C．农田中水稻的空间分布不属于种群的特征D．种群的S型增长是受资源因素限制的结果15．下列关于群落的结构与演替的叙述，正确的是A．森林的物种数目多于河流，则森林丰富度高于河流B．当食物短缺时，鲈鱼以幼小鲈鱼为食属于捕食关系C．决定森林中生物垂直结构的直接因素都是光照强度D．弃耕农田演替过程:苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段16．下列研究方法与目的不对应的是A．调查某群落中植物的丰富度——样方法B．调查跳蝻的种群密度——标志重捕法C．探究酵母菌种群数量的变化——抽样检测法D．土壤小动物丰富度的调查——取样器取样法17．下列关于生态系统中各成分的说法，错误的是A．生产者不一定都是植物 B．动物不一定都是消费者C．自养生物不一定都是生产者 D．微生物不一定都是分解者18．在生态系统中，消费者的同化量是指A．消费者摄入食物中的所有能量B．消费者消化吸收的所有能量C．消费者通过呼吸作用散失的所有能量D．消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量19．下列所描述的现象中，属于生态系统中的行为信息所起作用的是A．蝙蝠的“回声定位” B．萤火虫发荧光C．狗在外出时频频撒尿 D．雄鸟的“求偶炫耀”20．下列关于生态系统稳定性与生物多样性的叙述，正确的是A．湿地具有较强的抵抗力稳定性和恢复力稳定性B．生物多样性包括物种、种群、生态系统多样性C．生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值D．建立自然保护区就是为了保护珍稀濒危动植物21．某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的作用，他们称量甲虫蛹的体重，并选择部分个体作为下一代的亲本，实验结果如下图所示。
下列相关叙述错误的是A．实验者在每个世代中选择了体重最大的蛹作亲本B．体重越大的个体在自然环境中生存繁殖能力越强C．该实验中人工选择的方向与自然选择的方向相反D．该实验中每一代甲虫的基因库与上一代有所差异22．下图是人体局部内环境示意图。
有关叙述正确的是A．草履虫也具有与人体相似的内环境B．A液含较多蛋白质，如抗体、载体C．2处细胞所处的内环境为淋巴和组织液D．若3为肝细胞，则D处葡萄糖浓度高于E处23．呼吸道黏膜受到刺激后，产生的兴奋传到脑干的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。
下列有关该过程的叙述正确的是A．适宜刺激可导致呼吸道黏膜中某些细胞显著活跃B．咳嗽反射过程中兴奋在神经纤维上传导是双向的C．兴奋以局部电流的形式由传入神经元传至效应器D．直接刺激脑干中枢也能导致呼吸肌产生咳嗽反射24．兴奋型神经递质多巴胺参与奖赏、学习、情绪等大脑功能的调控，毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。
下图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑兴奋传递的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。
下列有关说法不正确的是A．多巴胺通过多巴胺转运体的协助释放到突触间隙中B．多巴胺作用于突触后膜，使其对Na+的通透性增强C．多巴胺发挥作用后被多巴胺转运体回收到突触小体D．可卡因阻碍多巴胺回收，使大脑有关中枢持续兴奋25．下列关于动物激素调节的说法，正确的是A．甲状腺激素含量较少时，促进下丘脑和垂体分泌激素B．寒冷环境下毛细血管收缩，导致散热量低于炎热环境C．细胞外液渗透压升高，垂体合成分泌抗利尿激素增多D．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖的平衡26．前段时间，我国多个省市出现非洲猪瘟疫情，造成巨大经济损失。
非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染引起的一种传染病，只感染猪不感染人。
下列有关说法正确的是A．猪瘟病毒侵染进入人体内后，可在内环境中增殖B．一旦发病死亡率达100%，说明猪体内无免疫反应C．吞噬细胞特异性摄取和处理猪瘟病毒，暴露抗原D．非洲猪瘟病毒基因型多样，不利于进行疫苗免疫27．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是A．婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整B．下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌C．吞噬细胞既可以参与特异性免疫也可以参与非特异性免疫D．人体的免疫调节相对独立，不受神经调节和体液调节影响28．某科研人员以大豆幼苗为实验材料进行相关实验，实验记录如下表。
下列相关叙述，正确的是A ．大豆幼苗的品种、生长状况以及试剂浓度都属于无关变量B ．该实验的目的是探究三种植物激素对大豆幼苗生长的影响C ．IAA 促进大豆生长最适浓度可能在0.05～0.5μmol ·L -1之间 D ．根据表中数据可初步判断IAA 和IBA 的作用都具有两重性 29．下列关于植物激素的叙述，正确的是A ．植物激素是由特定腺体产生的具有调节作用的有机物B ．环境因子影响激素合成进而对基因组的表达进行调节C ．施用过量赤霉素可促进细胞分裂进而使水稻植株疯长D ．木瓜的各个部位均可产生乙烯利，可以促进果实成熟30．对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量开展了连续4年的跟踪调查，计算其L 值（L=当年末种群数量/前一年末种群数量），结果如图所示。
下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，正确的是A ．在这4年中甲种群的数量保持不变B ．第1-2年甲乙两种群年龄组成不同C ．第2年末乙种群的数量一定大于甲D ．第3年末乙种群数量达到了最大值31．下图为某生态系统中部分食物链的能量流动情况。
下列叙述正确的是A ．①代表流经该生态系统的总能量B ．②与①的比值代表草与兔之间的能量传递效率C ．③和④分别属于草和兔的同化量的一部分D ．分解者把来自各营养级的能量全部释放到环境 32．下列有关生物科学史的叙述，不正确的是草兔 狼 粪便遗体残骸等 ①②③④A ．斯他林和贝利斯——促胰液素的发现B ．达尔文——植物向光性是生长素分布不均匀造成的C ．高斯——种群增长的“S ”型曲线D ．林德曼——能量流动是单向的、且逐级递减33．下图为生态系统中碳循环的模式图，A 、B 、C 、D 表示某生态系统的四种成分，下列相关叙述中不正确的是A ．A 、B 和C 包含了生物群落全部生物 B ．完成A →B 和B →A 的生理过程不同 C ．C 1→C 2→…碳元素以有机物形式传递D ．碳循环过程中一定伴随着能量的流动 34．下列有关生态系统的结构和功能说法，错误的是A ．生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网B ．能量单向流动的主要原因是每个营养级都有未利用能量C ．生物圈在物质上自给自足，但需要不断得到能量的补充D ．生态系统中物理信息可以来自无机环境，也可来自生物 35．下列有关生物实验与探究的叙述，正确的是A ．被捕捉一次的动物更难捕捉，会导致标志重捕法计算出的结果偏小B ．探索促进插条生根的最适浓度时，为减小实验误差需要进行预实验C ．使用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D ．研究甲状腺激素的生理功能，可用切除法、饲喂法等进行对照实验第Ⅱ卷（非选择题，满分50分）注意事项：1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
四川省遂宁市高二生物上学期期末考试试题
遂宁市高中2017级第三学期教学水平监测生物试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
总分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，满分60分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
一、选择题(本题包括40小题，每小题1.5分，共60分)1．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是A.含有一个染色体组的个体，一般是单倍体B.含有两个染色体组的个体，一定不是单倍体C.含有三个染色体组的个体，可以是单倍体D.未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体2．以下过程一定存在反馈调节的是A.动物进食对唾液腺分泌活动的影响B.运动强度的大小对汗腺分泌量的影响C.降雨的多少对土壤动物存活率的影响D.害虫的数量对其天敌鸟类数量的影响3．下列生理过程不会发生在内环境中的是A.激素与靶细胞的结合B.神经递质与受体的结合C.细胞中神经递质、激素等物质的合成D.乳酸与碳酸氢钠发生作用生成乳酸钠和碳酸4．在一棵倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等，这些生物构成了A.种群B.群落C.生态系统D.生物个体5．下列关于人脑的高级功能叙述不正确的是A.语言功能是人脑特有的高级功能B.永久记忆可能与新突触建立有关C.大脑皮层S区受损患者能正常讲话D.短期记忆与海马形状的脑区有关6．下列各组物质全部属于内环境的是A.血红蛋白呼吸酶DNA聚合酶B.受体载体消化酶C.二氧化碳尿素维生素D.糖原麦芽糖血浆蛋白7．下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合B.只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达C.常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒D.DNA连接酶的作用是连接两个黏性末端的碱基8．下列关于进化的叙述正确的是A.滥用抗生素会使得“耐药性”细菌发生定向变异B.生物多样性的形成就是新的物种不断形成的过程C.生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变D.捕食者在进化中的作用是有利于增加生物多样性9．关于稳态，下列说法不正确的是A.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.目前普遍认为维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节C.稳态指的是内环境的理化性质处于动态平衡中D.人体各器官、系统协调一致的正常运行是维持稳态的基础10．下列有关生态系统的叙述，不正确的是A.生态系统维持相对稳定离不开信息传递B.正反馈调节有利于生态系统保持相对稳定C.生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网D.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失11．下列有关生态系统的功能说法正确的是A.去除田间杂草实现了能量的多级利用B.一个生态系统在任何时期其能量的输入与输出都是基本相等的C.生态系统中信息传递对捕食者必然有利D.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入了生物群落12．下列有关育种的叙述，错误的是A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内可获得更多的优良变异类型13．以下有关神经兴奋的叙述不正确的是A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C.神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙14．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是A.炎热刺激→体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩B.一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加C.细菌再次入侵人体→记忆细胞产生抗体→清除细菌D.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常15．关于现代生物进化理论的叙述中，不正确的是A.种群是生物进化的基本单位B.地理隔离和生殖隔离是物种形成的必要条件C.物种形成包括突变和基因重组，选择，隔离三个基本环节D.现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的16．在生物体内，下列生理活动能够双向进行的是A.生长素在枝条中的极性运输B.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化C.反射弧中兴奋在神经纤维上的传导D.肝细胞中苯丙氨酸与苯丙酮酸的转化17．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达C.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性D.杀虫剂对害虫具有选择作用，使具有抗药性的害虫数量增加18．皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿｡组织胺对血管的调节方式为A.激素调节B.体液调节C.神经调节D.神经-体液调节19．据报道，加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域，这些片段便可作为一种免疫因子，抵抗DNA裂解酶入侵，此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题｡这种技术所依据的原理是A.基因突变B.DNA分子杂交C.染色体变异D.基因重组20．现在转基因技术已经相当成熟了，前不久美国批准转基因三文鱼进入市场，旨在利用生物技术提升水产产业，不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养。
四川省遂宁市最新高二上学期期末统考生物试题
遂宁市高中第三学期教学水平监测生物试题本试卷分第Ｉ卷（选择题）和第II卷（非选择题)两部分。
总分1０0分.考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题,满分６0分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0．5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0。
5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效.3.考试结束后,将答题卡收回.本题包括4０小题,每小题1.5分,共60分，每小题只有一个选项最符合题意.．．1.下列关于作物育种的叙述，正确的是A.选择育种不仅周期很短而且可选择的范围是有限的B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种C.培育无籽西瓜需用花粉处理三倍体西瓜的雌蕊柱头D.袁隆平培育的高产抗病杂交水稻是基因突变的结果2.科研人员将蓝三叶草中的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰。
下列有关叙述不正确的是A．蓝三叶草的蓝色素基因用作目的基因B.该品种蓝玫瑰的育种原理是基因重组C.用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶D.该过程不能定向改变生物的遗传性状3.下列关于基因工程的叙述，正确的是A．基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合B.只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达C．常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒D.ＤNＡ连接酶的作用是连接两个黏性末端的碱基４.杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的主要理论依据是①基因突变②基因重组③染色体变异④基因分离A．①②③④B．②①③③Ｃ．②①③④D．③②④①5．下列关于进化的叙述正确的是A.滥用抗生素会使得“耐药性”细菌发生定向变异B.生物多样性的形成就是新的物种不断形成的过程C.生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变Ｄ．捕食者在进化中的作用是有利于增加生物多样性6．一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0。
四川省遂宁市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题
遂宁市高中2017级第三学期教学水平监测生物试题1.与杂交育种相比，诱变育种的不同之处是①能大幅度改良某些性状②能形成新基因型③能形成新的基因④需要大量的选育工作A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④答案：B解析：分析：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法原理：基因突变方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种。
优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。
缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。
改良数量性状效果较差。
杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。
其原理是基因重组。
方法：杂交→自交→选优。
优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。
缺点：时间长，需及时发现优良性状。
详解：基因突变能产生新的基因，从而可以使生物的性状改变，但是多数的基因突变对生物是不利的。
基因重组只能使原有的基因重新组合，形成新的基因型。
诱变育种实质上就是通过人工诱发生物产生基因突变，而杂交育种根据的是基因重组的原理。
因此，①③是正确的。
故B正确。
A、C、D错误。
点拨：本题解答的关键是熟记诱变育种和杂交育种原理、优缺点，理解诱变育种和杂交育种的区别便可准确做答。
2.下列不能作为基因工程操作工具的是A. 限制酶B. 噬菌体C. DNA酶D. DNA连接酶答案：C解析：分析：DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。
1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
2、DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
3、运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。
详解：限制性内切酶是基因工程的“剪刀”，A正确。
噬菌体可以作基因工程的运输工具，B正确。
2019～2020学年四川省遂宁市普通高中高二上学期期末质量监测生物试题及答案
绝密★启用前四川省遂宁市普通高中2019～2020学年高二年级上学期期末教学质量水平监测生物试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
总分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，满分60分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后,将答题卡收回。
一、单选题（每题2分,共60分）1．下列不属于体液的是A. 淋巴B. 组织液C. 细胞内液D. 尿液2．与农田生态系统相比,草原生态系统的抵抗力稳定性A. 更低B. 更高C. 一样D. 无法比较3．下列不属于激素调节特点的是A. 构成细胞B. 通过体液运输C. 微量、高效D. 作用于靶器官、靶细胞4．与体液调节相比,下列属于神经调节特点的是A. 作用范围较广泛B. 通过反射弧发挥作用C. 反应速度较慢D. 作用时间较长5．下列激素之间,属于拮抗关系的是A. 甲状腺激素和肾上腺素B. 生长素和赤霉素C. 胰岛素和胰高血糖素D. 生长素和细胞分裂素6．生态系统的结构指的是A. 生态系统的组成成分B. 食物链和食物网C. 生态系统的营养结构D. 生态系统的组成成分和营养结构7．下列有关下丘脑的叙述,不正确的是A. 下丘脑具有内分泌功能B. 下丘脑具有维持身体平衡的功能C. 下丘脑是体温调节的中枢D. 下丘脑是血糖调节的中枢8．下列有关植物激素及其应用,正确的是A. 脱落酸——麦田除草B. 赤霉素——促进a-淀粉酶的产生C. 乙烯——促进果实的发育和成熟D. 细胞分裂素——获得无子果实9．建立种群数量变化的数学模型,其基本步骤是①观察研究对象,提出问题②通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正③提出合理的假设④根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达A. ①④③②B. ③①④②C. ①③④②D. ①③②④10．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确是A. 环境改变使生物产生适应性的变异B. 隔离是新物种形成的必要条件C. 变异是不定向的,自然选择是定向的D. 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变11．下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是A. 生物多样性是生物与生物、生物与无机环境之间共同进化的结果B. 生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次的多样性C. 从裸岩到森林演替过程中,物种多样性在不断发生改变D. 保护生物多样性最有效的措施是易地保护12．下列探究培养液中酵母菌种群数量的变化的说法中错误的是A. 本实验不需要设置对照,因为不同时间取样已形成了对照B. 从试管中吸出培养液进行计数之前,需将试管震荡几次C. 每天计数酵母菌数量的时间要固定。
遂宁市高二第一学期期末生物试卷10
遂宁市高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 关于害虫的抗药性的有关叙述正确的是（）A. 害虫的抗药性产生是由于害虫发生定向变异的结果B. 害虫的抗药性产生是由于农药使害虫产生基因突变的结果C. 害虫中有些个体本身就具有抗药性D. 害虫的抗药性是害虫为了适应环境的结果2. 某种病毒已侵入人体细胞内,机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（）A.体液免疫B.细胞免疫C.自身免疫D.非特异性免疫3. 某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。
为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。
据此，三异物可能在（）A．目镜和物镜B．物镜和反光镜C．目镜和反光镜D．目镜和装片4. 在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，种群间通常会发生()A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生5. 如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/2来自羊肉，假如传递效率为10 % ，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物()A.10千克B.55千克C.100千克D.110千克6. 下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（）A．内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持B．因肾功能衰竭已出现尿毒症的患者，其内环境稳态会失调C．人体体温调节有神经调节和体液调节D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件7. 如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是（）A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长D．细胞d可与宿主细胞密切接触并使之裂解死亡8. 基因工程中，切割载体和切割含目的基因的DNA片段时需使用（）A．同种限制酶B．两种限制酶C．同种连接酶D．两种连接酶9. 下列有机化合物中人体细胞中含量最多的是（）A.脂质B.糖类C.蛋白质D.核酸10. 下列各图所表示的生物学意义，叙述正确是（）A．正常情况下甲图生物自交后代中会出现基因型为AaBBDd的个体B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为Y染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如果他们生一个男孩，该男孩是患者的概率为1／2D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期11. 已知Mn2+是许多酶的活化剂,如Mn2+能激活硝酸还原酶,缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子:（）A．对维持生物体内生命活动有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．为生物体提供能量D．作为生命活动的体现者12. 俗话说“一公一母，一年二百五”，说明家鼠种群的自然增长率高，一只母家鼠一年最多怀8次胎，每胎最多15-16只幼仔。
四川省遂宁市中学2018-2019学年高二生物月考试题
四川省遂宁市中学2018-2019学年高二生物月考试题一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为( )A.基因工程B.蛋白质工程C.基因突变D.细胞工程参考答案：B2. 卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于①克隆动物时细胞核的受体②进行体外受精，培育试管动物③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞④直接植物组织培养形成可育的二倍体试管苗⑤形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株A.①②③④B.③④⑤C.①③⑤D.①②③⑤参考答案：D3. 下图中一定是减数第一次细胞分裂图像的是A．①②③④ B．①②④C．①②D．①参考答案：D4. 下列属于人体对抗病原体第一道防线的是A．皮肤的物理屏障作用B．体液免疫C．巨噬细胞的吞噬作用D．细胞免疫参考答案：A5. 甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因（用A、a，B、b，D、d表示）控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，花色表现型与基因型之间的关系如表。
以下叙述错误的是A．黄花植株(aaBBDD)与金黄花植株杂交，F1自交后代F2中黄花基因型有9种B．白花植株(AABBDD)与黄花植株(aaBBDD)杂交，F1测交后代为乳白花和黄花C．基因型为AaBbDd的个体自交，可同时获得四种花色表现型的子代D．基因型为AaBbDd的个体自交，子代中比例最高的表现型是乳白花参考答案：A6. 水华和赤潮分别是淡水和海水水域长期被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成极大的经济损失。
下列生物中与产生这种现象关系密切的是A．蓝藻类 B．苔藓类 C．草履虫 D．细菌类参考答案：A7. 高粱有红茎（R）和绿茎（r），如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是A．Rr×Rr B．Rr×rrC．Rr×RR D．RR×rr参考答案：A8. 将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合在一起，组成一个新品系，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒具有A．TMV型蛋白质和HRV型的RNA B．TMV型的RNA和HRV型蛋白质C．TMV型蛋白质和TMV型的RNA D．HRV型蛋白质和HRV型的RNA参考答案：C9. 下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．【解答】解：A、基因工程中常用的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶，运载体不属于工具酶，A错误；B、一种限制酶都只能识别一种特定的核苷酸序列，即具有特异性，B错误；C、细菌繁殖快、易培养、遗传物质少，常用作受体细胞，C正确；D、目的基因进入受体细胞需要检测和鉴定，不一定能成功实现表达，D错误．故选：C．10. 下列关于限制酶的说法不正确的是A. 限制酶主要从原核生物中分离纯化而来B. 不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C. 限制酶的作用只是用来提取目的基因D. 能识别特定的核苷酸序列，体现了酶的专一性参考答案：C试题分析：限制酶主要从原核生物中分离纯化而来，故A正确；不同的限制酶识别的核苷酸序列不同，故B正确；限制酶能够识别特定的核苷酸序列，并在特定位点上切割DNA 分子，因此可以用来提取目的基因，也可以用来切割运载体，故C错误；限制酶能够识别特定的核苷酸序列，体现了酶的专一性，故D正确。
2018-2019学年四川省遂宁二中高二上学期半期考试生物试题
遂宁二中高2020级2018-2019学年第三学期半期考试生物试题★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
1.下列叙述中，符合现代生物进化理论的是（）A. 生物进化的基本单位是物种B. 自然选择导致突变，决定生物进化的方向C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变D. 新物种的形成一定要经过长期地理隔离【答案】C【解析】【分析】本题旨在考查现代生物进化理论。
其观点主要有：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。
突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。
在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】种群是生物进化的基本单位， A错误；突变为生物进化提供了原材料，其方向是不定向的，自然选择决定生物进化的方向，B错误；生物进化的实质是自然选择使种群基因频率发生定向的改变，C正确；新物种的形成不一定要经过长期地理隔离，如人工培育的新物种四倍体西瓜未经过长期地理隔离，D错误；故正确的选C。
四川省遂宁市射洪中学2018-2019高二上学期期末考试(英才班)理综生物考试试卷
理科综合本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至13页。
共300分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共126分）注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。
3、考试结束后，监考人员将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H－1 He－4 B-11 N－14 O－16 Na-23 Mg-24 S－32Cl－35.5 Fe－56 Cu－64 Zn-65一、选择题（共126分，每小题6分。
1-18小题每小题只有一个选项正确。
19-21小题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1.下列关于生物变异和进化的叙述中，正确的是A.染色体之间发生片段的交叉互换，一定会导致基因重组B.基因突变一定伴随着基因结构的改变，但基因数量不会改变C.基因重组不产生新基因，不会引起基因频率的改变D.生物与生物之间的生存斗争是通过捕食关系实现的2. 下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是A.单倍体育种的目的是获得茎轩粗壮、营养丰富的植株B.杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种C.诱变育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种D.秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同3.茉莉酸(JA)是植物体产生的一类生长调节物质，也是重要的抗冻信号分子，能调控植物的抗冻性。
JAZ蛋白是JA信号通路中的关键调节因子，能将JA信号从受体传递到细胞核中影响基因的转录。
下列相关分析正确的是A.JA是由特定内分泌腺产生的一种植物激素B.JA能直接参与调控细胞核基因的表达C.作为抗冻信号分子，JA可能会使细胞内渗透压升高D.JA与生长素在生理作用上都具有两重性4.瑞特综合征是由于X染色体上的MECP2基因突变导致的遗传病患者神经系统异常，运动控制能力丧失。
2018年四川省遂宁市中学高三生物期末试题含解析
2018年四川省遂宁市中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下图是细胞膜的亚显微结构模式图，a、b为物质运输的两种方式，下列相关叙述正确的是( )A．Ⅱ侧是细胞膜外表面B．需要能量的运输方式均为主动运输C．不同功能的细胞，膜上N元素的含量可能不同D．a可以是葡萄糖的运输方式参考答案：C2. 如图表示人类某遗传病系谱图，母亲是纯合子，该病的致病基因可能是（）①Y染色体上的基因②常染色体上的显性基因③常染色体上的隐性基因④X染色体上的显性基因⑤X染色体上的隐性基因．A．①②B．②③C．③④D．①⑤参考答案：A【考点】人类遗传病的类型及危害．【分析】1、由题意知，母亲是纯合子，不携带致病基因，分析遗传系谱图可知，父亲患病，图中的儿子都患病，女儿没有患者，因此，该病可能是Y染色体上的遗传病；2、如果该病是常染色体显性遗传病，父亲的杂合子，其子代中女儿可能出现不患病的情况，儿子也可能出现患病的情况．【解答】解：①分析遗传系谱图可知，父亲患病，图中的儿子都患病，女儿没有患者，该致病基因可能Y染色体上的基因，①正确；②母亲是纯合子，后代出现患病个体，该致病基因可能是常染色体上的显性基因，②正确；③如果该致病基因是常染色体上的隐性基因，由于母亲是显性纯合子，后代不应该出现患者，③错误；④如果该致病基因是X染色体上的显性基因，后代女儿应该全是患者，④错误；⑤如果该致病基因是X染色体上的隐性性基因，后代个体都不应该患病，⑤错误．故选：A．【点评】对于遗传病的类型和特点的理解，把握知识点间的内在联系，并根据遗传系谱图判断遗传病的遗传方式和致病基因的位置的能力是本题考查的重点．3. 有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和二氧化碳的量如下表所示。
下列说法错误的是A．氧浓度为b时，有氧呼吸产生的二氧化碳为６mol B．a值应当为０C．氧浓度为c时，有５０％的葡萄糖用于酒精发酵 D．d浓度时只进行有氧呼吸参考答案：C4. 在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，三位实验人员剪取2～3mm洋葱根尖制作装片的操作步骤(“+”表示操作，“-”表示未操作)如下表所示。
2018-2019高二生物上学期期末试卷附详细答案
2018-2019高二生物上学期期末试卷附详细答案(满分：120分考试时间：100分钟）注意事项考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考号填涂在答题卡的指定位置，答选择题时，在答题卡上将题号下的答案选项涂黑；答非选择题时，将每题答案写在答题卡上对应题目的答案空格里，答案写在试卷上无效，考试结束，将答题卡交回。
第Ⅰ卷选择题（共55分）一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题目要求的。
1.正常情况下，下列生理指标中，细胞内液与细胞外液最接近的是（)A.C02浓度B.K+浓度C.Na+浓度D.渗透压2.冬泳爱好者在冰冷的水中游泳时，机体会发生一系列生理变化以维持体温稳定，此时（）A.机体产热量大于散热量B.皮肤血锌收缩，血流量减少C.体内酶的活性随之下降D.体内物质氧化分解速度减慢3.如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是（）A.伸肌肌群内既有感受器又有效应器B.a为传入神经，b为神经中枢C.兴奋在图屮反射弧上的传导是双向的D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射4.下列有关屮状腺瀲素的叙述中，错误的是（）A.碘是甲状腺瀲索的原料.缺碘甲状腺易肿大B.甲状腺激素和大脑的正常发育有关C.中状腺激素的含量对促甲状腺激隶的分泌量没有影响D.甲状腺激素的靶细胞遍布全身器官5.下表为某人血液化验的两项结果.据此分析，最不可能发生的是（）A.血糖含量高于正常值B.身体将来有发胖的趋势C.促中状腺激素分泌减少D.神经系统的兴奋性增强6.关于人体免疫的叙述，正确的是（)A.特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫不能遗传给下一代7.下列关于神经调竹和体液调节的叙述中，正确的是（）A.体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号就是神经冲动B.神经调节快速、准确，作用时间较长，作用范闱广泛C.神经调节和体液调节共同协调，但神精调节占主导地位D.体液调节就是激素调节8.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次座复可形成长期记忆C.大脑皮层言语言的H区损伤，导致人不能听懂別人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢意后可控制9.甲：锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧进行单侧光照：乙：除去芽尖，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，从右侧竽侧光照：则甲、乙分别将（）A.向上直立生长，不弯曲生长B.向上直立生长，向右侧弯曲生长C.向上直立生长，向左侧弯曲生长D.停止生长，向右侧弯曲生长10.有关“探究生长素类似物促进抽条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A.在预实验中不潘要设置用蒸馏水处理的对照组B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C.处理时应该用生长素类似物溶液浚泡或沾蘸插条的基部D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根11.下列有关植物激素的应用，正确的是（）A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄12.图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置幼苗的生长情况，图内示生长素浓度与同一植株不同器官生长的关系。