考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷139(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷139 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题
单项选择题
1． 物体失认症患者往往是因为( )
A．感觉出现障碍而知觉正常
B．感觉正常而知觉出现障碍
C．感觉和知觉都出现障碍
D．感知觉均正常而注意出现障碍
正确答案：B
解析：物体失认症患者感觉没有问题，但无法认出物体，即知觉出现障碍。
2． 在下列哪种情况下，人会更多地采用知觉的自上而下加工?( )
A．鉴别一个人的签名
B．鉴别一张假钞
C．观赏一幅毕加索的画
D．记住一张人脸
正确答案：B
解析：自上而下加工是指人在知觉过程中运用已有知识经验对知觉信息进行加工的方式，是一般知识引导知觉加工，较高水平的加工制约较低水平的加工方式。CD两项均是由具体事物出发进行的认知加工，属于自下而上的加工。A项虽然也是鉴别，但是其主要任务是识别签名属于哪些字，并不是主观想好一系列签名去对照。
3． “鸡尾酒会效应”可以通过以下哪种理论模型来解释?( )
A．衰减模型
B．过滤器模型
C．反应选择模型
D．知觉选择模型
正确答案：A
解析：衰减模型认为有些对人有重要意义的刺激阈限会更低。
4． 许多人认为，坐火车比乘飞机更安全。这种观点的成因是( )
A．锚定和调整启发法
B．易得性启发法
C．代表性启发法
D．参照点启发法
正确答案：B
解析：代表性启发法是指人们估计事件发生的概率时，受它与其所属总体的基本特性相似性程度的影响。易得性启发法是指倾向于根据事件或者现象在记忆中获得的难易程度来评估其概率的现象。锚定和调整启发法是指人们根据给定的信息做出最初的评估后，根据当前的问题对最初的估计做出调整，但是调整的幅度不大。本题中由于媒体报道更侧重描写飞机的失事，故人们更容易想到飞机失事的情况，属于易得性启发法，也叫可得性启发法。
5． 下列属于界定清晰的问题是( )
A．如何成为一名优秀教师
B．如何根据已知条件解应用题
C．怎样读好一本书
D．怎样教育子女成才
正确答案：B
解析：界定清晰的问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。
6． 受到猛烈撞击的汽车驾驶员经常不能回忆出受伤前几秒的事情，但对受伤前几分钟或几小时间发生的事情却能很好地回忆出来。这属于哪种类型的遗忘症?( )
A．顺行性遗忘症
B．逆行性遗忘症
C．心因性遗忘症
D．柯萨科夫综合征
正确答案：B
解析：逆行性遗忘症是指回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件，表现为过去的信息与时间梯度相关的记忆丢失。
7． 以个人经历为参照，以时空为框架的记忆是( )
A．程序性记忆
B．情景记忆
C．语义记忆
D．闪光灯记忆
正确答案：B
解析：情景记忆是指以时间和空间为坐标，对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件(情景)的记忆。
8． 根据布罗德本特过滤器理论的观点，过滤器工作的原则是( )
A．自动化加工
B．主动加工
C．选择性加工
D．“全”或“无”加工
正确答案：D
解析：布罗德本特的过滤器理论认为，当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，要先经过一个过滤机制。只有一部分信息可以通过这个过滤机制，并接受进一步的加工，而其他的信息就被阻断在它的外面，而完全消失了。
9． 韦伯定律( )
A．描述了差别阈限的规律
B．不适于中等强度的刺激
C．所得韦伯分数越大，感觉越敏锐
D．也称对数定律
正确答案：A
解析：韦伯提出，差别阈限随原刺激强度的变化而变化，与原刺激强度的比值是一个定值，描述了差别阈限的规律。韦伯定律只适用于中等强度的刺激；韦伯分数越小，感觉越敏锐。对数定律是费希纳提出来的。
10． 当你在解决一个问题时，经常会由于所用工具的功能特性而忽略了其作为一个固定物体的基础特性。这是( )现象。
A．考虑缺失
B．潜意识遗忘
C．功能固着
D．偏见效应
正确答案：C
解析：把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着。
11． 下列选项中，哪种不属于深度知觉的单眼线索?( )
A．视轴辐合
B．相对高度
C．线条透视
D．纹理梯度
正确答案：A
解析：视轴辐合属于深度知觉的肌肉线索。单眼线索包括：(1)对象的重叠；(2)线条透视；(3)空气透视；(4)相对高度；(5)纹理梯度(结构极差)；(6)运动视差与运动透视；(7)明暗与阴影。
12． 在人类智力中，主要受后天经验学习的影响，可以一直处于发展上升中的是( )
A．流体智力
B．正态智力
C．晶体智力
D．偏态智力
正确答案：C
解析：晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，是在实践(学习、生活和劳动)中形成的能力。这种智力在人的整个一生中都在增长，因为它包括了习得的知识和技能。例如，词汇、一般信息和审美问题等。
13． 对于多年不见的朋友或老同学，有些人在自己的脑海中印象最深的就是临别时的情景，这是( )
A．首因效应
B．近因效应
C．犯错误效应
D．马太效应
正确答案：B
解析：近因效应是指当人们识记一系列事物时，对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。信息前后间隔时间越长，近因效应越明显。
14． “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”下列哪种理论也说明了这个道理?( )
A．柯勒的格式塔理论
B．弗洛伊德的精神分析理论
C．华生的行为主义理论
D．马斯洛的需要层次理论
正确答案：D
解析：这句话体现了马斯洛需要层次理论中生理需要和高层次需要的递进关系。
15． 为了在进入一个黑暗的环境时能更快地看清周围的环境，在进入之前的一段时间可以佩戴( )镜片的眼镜，以加快暗适应过程，这也是一些战斗人员在执行任务前采用的措施。
A．红光
B．蓝光
C．黄光
D．绿光
正确答案：A
解析：红光不能漂白视杆细胞的视色素，从而保留了一些没有漂白的视色素，减少了还原的过程，所以加快了暗适应过程。
16． 按照弗洛伊德的人格发展理论，俄狄浦斯情结出现在人格发展的第
( )阶段。
A．一
B．二
C．三
D．四
正确答案：C
解析：俄狄浦斯情结发生在性器期，即弗洛伊德人格发展理论的第三阶段。
17． “说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。”这与下面哪种效应相近?( )
A．霍桑效应
B．罗森塔尔效应
C．犯错误效应
D．汉斯效应
正确答案：B
解析：罗森塔尔效应是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的现象。
18． ( )对特质进行了分类，把特质分为表面特质和根源特质。
A．奥尔波特
B．卡特尔
C．艾森克
D．荣格
正确答案：B
解析：奥尔波特将人格分为共同特质和个体特质。卡特尔提出了人格的结构网络模型，分为四层，即个别特质和共同特质，表面特质和根源特质，体质特质和环境特质，动力特质、能力特质和共同特质。艾森克提出了人格的三因素理论。荣格提出内外倾的类型理论。
19． 在2013年中国足球超级联盟中，北京国安队在15轮的主场比赛中取得了9胜6平0负的战绩，而在15轮的客场比赛中取得了5胜3平7负的战绩。这种战绩差别从心理学角度可以称为( )现象。
A．社会促进
B．去个性化
C．期望效应
D．鸡尾酒会效应
正确答案：A
解析：社会促进是指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。运动员在主场比赛中，由于在场的球迷较多，且主场作战比较熟悉环境，因此成绩较好。
20． 凯尔曼态度改变的三个阶段是依从、认同和( )
A．内化
B．图式
C．顺应
D．转化
正确答案：A
解析：凯尔曼于1958年提出态度形成的三阶段说：①依从。或是出于主体的意愿，不知不觉地模仿；或是受到群体规范的压力，从而产生的服从行为。②同化。态度不再是表面的改变，也不是被迫，而是自愿地接受他人的观点、信念、行为或新的信息，这一阶段已经与所要形成的态度相接近，但没有同自己的全部态度体系相融合。③内化。内心发生了质的变化，新的观点、新的情感和新的意愿已经纳入了自己的价值体系之内，成为自己态度体系中的一部分，比较稳固，也不太容易改变。到了这一阶段，态度才真正地形成。
21． 朋友间的适当距离一般为( )
A．亲密距离
B．个人距离
C．公众距离
D．社会距离
正确答案：B
解析：个人距离(46～76厘米)。这是人际间稍有分寸感的距离，拥有较少直接的身体接触，但能够友好交谈，让彼此感到亲密的气息。一般来说只有熟人和朋友才能进入这个距离。人际交往中，个人距离通常是在非正式社交情境中使用，在正式社交场合则使用社交距离。
22． 下列情绪中，属于自我意识情绪的是( )
A．高兴
B．害怕
C．生气
D．尴尬
正确答案：D
解析：自我意识情绪是指个体在具有一定自我评价的基础上，通过自我反思而产的情绪，是将自我卷入情绪中的一种特殊情绪类型，包括内疚、羞耻、尴尬、嫉妒、自豪等。
23． 儿童思维的不可逆性发生在( )
A．感知运动阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段
考研心理学统考心理学专业基础综合(感觉)模拟试卷3(题后含答案及解析)
考研心理学统考心理学专业基础综合（感觉）模拟试卷3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题
单项选择题
1． 以下哪个选项不属于外部感觉( )。
A．听觉
B．嗅觉
C．运动觉
D．肤觉
正确答案：C
解析：根据刺激的来源，感觉可分为外部感觉和内部感觉。外部感觉接受身体外部的刺激，反应外界事物的个别属性，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉；内部感觉是由身体内部刺激引起，反应内脏器官、身体平衡及自身状态的感觉，包括平衡觉、运动觉和内脏感觉。 知识模块：感觉
2． 心理量和物理量之间的关系是用( )的大小说明的。
A．感受性
B．感觉阈限
C．绝对感觉阈限
D．差别感觉阈限
正确答案：A
解析：感觉器官对适宜刺激的感受能力叫感受性。心理量和物理量之间的关系是用感受性的大小说明的。不同的人对刺激物的感受形式不一样的。同一个人对不同刺激的感受性也不尽相同。 知识模块：感觉
3． 刚刚能引起感觉的最小刺激量称为( )。
A．差别感受性
B．绝对感受性
C．绝对感觉阈限
D．差别感觉阈限
正确答案：C
解析：刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉。刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限；而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫差别阈限(最小可觉差)，对这一最小差异量有感觉能力，叫差别感受性。 知识模块：感觉
4． 以下哪个定律适用于中等强度的刺激( )。
A．费希纳定律
B．韦伯定律
C．史蒂文斯幂定律
D．心理物理定律
正确答案：B
解析：差别阈限与原来刺激强度的比例是一个常数，这就是韦伯定律。韦伯定律用公式表示就是：△I／I=K，(△I是差别阈限，I是标准刺激强度，K是韦伯分数)。韦伯定律揭示了引起差别感觉的一些规律，但只适用于中等强度的刺激。在刺激过强或过弱时，韦伯定律就不再适用。 知识模块：感觉
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷2(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题
单项选择题
1． 一般而言，打字员对文稿中文字的记忆是属于下列哪种记忆?（ ）
A．瞬时
B．短时
C．长时
D．运动
正确答案：A
2． 艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取______策略。（ ）
A．合理地分配复习时间
B．多样化的复习方法
C．及时复习
D．试图回忆和反复阅读相结合
正确答案：C
3． “月明星稀，月暗星密”这是感觉的（ ）
A．对比
B．适应
C．相互作用
D．联觉
正确答案：A
4． 一般人，空间知觉在______占优势。（ ）
A．两半球无区别
B．小脑
C．大脑右半球
D．大脑左半球
正确答案：C
5． 提出操作性条件反射的是（ ）
A．斯金钠
B．铁钦钠
C．巴甫洛夫
D．谢切洛夫
正确答案：A
6． 强烈的闪电可以降低人的听觉感受性。这是由于（ ）
A．错觉
B．感觉对比
C．感觉补偿
D．感觉相互作用
正确答案：D
7． 勤奋、懒惰、谦虚、骄傲。这些反应的是______特征。（ ）
A．能力
B．气质
C．性格
D．情感
正确答案：C
8． 能力和知识、技能的关系表现在（ ）
A．能力就是知识和技能
B．能力包括知识和技能
C．能力是掌握知识和技能的前提
D．知识和技能水平一样的人能力也一样
正确答案：C
9． 在瑞士心理学家荣格看来，性格类型可以分为（ ）
A．独立型和顺从型
B．内倾型和外倾型
C．理智型和意志型
D．意志型和情绪型
正确答案：B
10． 一个人虽然有丰富的知识经验，但到用时就是不能及时地从记忆仓库中提取出来，这说明此人的（ ）
A．记忆的敏捷性差
B．记忆保持的持久性差
C．记忆的准备性差
D．回忆的精确性差
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷26(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷26 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题
单项选择题
1． 用信息加工的观点来研究知觉、记忆等心理过程的心理学派是( )
A．行为主义
B．生物学派
C．格式塔学派
D．认知心理学
正确答案：D
2． 采用专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，称作( )
A．观察法
B．实验法
C．测验法
D．调查法
正确答案：C
3． 脑和周围神经之间的桥梁是( )
A．脊髓
B．脑桥
C．胼胝体
D．丘脑
正确答案：A
4． 通过对大脑损伤病人的临床治疗，提出脑机能系统说的心理学家是( )
A．布鲁德曼
B．加尔
C．弗洛伦斯
D．鲁利亚
正确答案：D
5． 下列不属于内部感觉的是( )
A．动觉
B．痛觉
C．平衡觉
D．内脏感觉
正确答案：B
6． 下列关于感觉的相互作用，表述正确的是( )
A．感冒的时候，吃什么都感觉没有味道，可以用感觉的相互作用加以解释
B．红、黄、橙等暖色给人以温暖的感觉，主要体现了感觉的相互作用
C．强烈的声音刺激可引起耳朵疼，这符合感觉相互作用规律
D．以上均正确
正确答案：A
7． 闭卷考试时，学生主要的记忆活动是( )
A．识记
B．保持
C．再认
D．回忆
正确答案：D
8． 信息在短时记忆中一般保持( )
A．1～2s
B．10～20s
C．60s左右
D．80～90s
正确答案：C
9． 将对象从背景中分化出来的知觉特性是( )
A．选择性
B．恒常性
C．理解性
D．整体性
正确答案：A
10． 根据坎农一巴德情绪学说，情绪的中枢区位于( )
A．内脏
B．外周神经系统
C．杏仁核
D．丘脑
正确答案：D
11． 可能会出现“情急生智”现象的情绪状态是( )
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷125(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷125 (题后含答案及解析)
题型有：1.
1． 强调知识的获得是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程的心理学流派是
A．人本主义心理学
B．认知心理学
C．行为主义心理学
D．格式塔心理学
正确答案：B
解析：认知心理学家将人比作计算机，计算机从周围环境接受输入信息，经过加工并储存起来，然后产生有计划的输出。人和计算机一样，知识的获得也是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程。因此本题选B。 知识模块：普通心理学
2． 布罗德本特(Broadbent)提出注意选择的过滤器理论时使用的研究方法是
A．警戒作业
B．双作业操作
C．双耳分听
D．负启动
正确答案：C
解析：1958年，英国心理学家布罗德本特根据双耳分听的一系列实验结果，提出解释注意的选择作用的过滤器理论。因此本题选C。 知识模块：普通心理学
3． “心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”，说明人的心理活动过程离不开( )。
A．感知
B．记忆
C．注意
D．思维
正确答案：C 涉及知识点：普通心理学
4． 发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，叫( )。
A．知觉恒常性
B．知觉后效
C．后像
D．知觉定势
正确答案：D 涉及知识点：普通心理学
5． 不同部位的笔画和偏旁在汉字辨别中起不同的作用。这一影响词汇理解的因素是
A．单词的部位信息
B．正字法规则
C．字词的使用频率
D．字形结构
正确答案：A
解析：不同部位的笔画和偏旁在汉字辨别中起不同的作用，这说明单词的部位信息影响词汇理解。例如，彭瑞祥等人(1983)的研究表明，在汉字识别中，左边的特征比右边的特征重要；上边的特征比下边的特征重要。因此本题选A。 知识模块：普通心理学
6． 与个体的情感和价值观相联系，个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)-试卷18
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）-试卷18
(总分：58.00，做题时间：90分钟)
一、 单选题(总题数：15，分数：30.00)
1.单项选择题（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________
解析：
2.1918年，美国心理学家( )发表了《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》，宣告了行为主义的诞生。
（分数：2.00）
A.皮亚杰
B.斯金纳
C.华生 √
D.弗洛伊德
解析：
3.狗听到主人唤它的名字就跑过来，是下列( )反射。
（分数：2.00）
A.无条件反射
B.第一信号的条件反射 √
C.第二信号的条件反射
D.本能的反射
解析：
4.( )是指个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激。
（分数：2.00）
A.持续性注意
B.分配性注意
C.选择性注意 √
D.无意识注意
解析：
5.教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是( )。
（分数：2.00）
A.注意的广度
B.注意稳定性
C.注意分配 √
D.注意转移
解析：
6.电风扇高速转动时，人们看到的不再是一片一片的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是( )。
（分数：2.00）
A.视觉掩蔽 √
B.视觉适应
C.运动后效
D.闪光融合
解析：
7.如果你注视瀑布的某一处，然后看周围静止的田野，会觉得田野上的一切都在向上飞升，这种现象称为( )。
（分数：2.00）
A.动景运动
B.自主运动
C.诱发运动 D.运动后效 √
解析：
8.( )是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆，利用这类记忆时不需意识参与。
（分数：2.00）
A.内隐记忆
考研心理学统考心理学专业基础综合(思维)模拟试卷9(题后含答案及解析)
考研心理学统考心理学专业基础综合（思维）模拟试卷9 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题
单项选择题
1． 我们在解决“把大象放进冰箱里”的问题时，通常会参照把食物放置在冰箱的过程，将整个过程分解为若干具体步骤，逐一实现，这一问题解决的方法是( )(中国科学院大学，学硕&专硕，2017)
A．算法策略
B．手段一目的分析法
C．逆向搜索法
D．爬山法
正确答案：B
解析：手段一目的分析就是将需要达到的问题的目的状态分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。而爬山法和手段一目的分析的不同在于手段一目标分析可以暂时扩大目标与初始状态之间的差异，而爬山法则不行。 知识模块：思维
2． 想象活动的基本成分是( )
A．概念
B．表象
C．语词
D．动作
正确答案：B
解析：想象是个体对已有表象进行加工产生新形象的过程。因此它的基本成分是表象。 知识模块：思维
3． 思维过程最基本形式是( )
A．分析与综合
B．比较和归类
C．具体化和体系化
D．抽象与概括
正确答案：A
解析：思维过程的最基本形式是分析与综合，属于识记知识点。 知识模块：思维
4． 一年级小学生计算时往往掰着手指头计算，这种思维叫做( )
A．形象思维
B．动作思维
C．创造性思维
D．抽象思维
正确答案：B
解析：本题考查对思维种类的理解与识记，掰着手指头计算属于一种动作计算，属于动作思维。 知识模块：思维
5． 创造思维的主要成分是( )
A．辐合思维
B．抽象思维
C．发散思维
D．直觉思维
正确答案：C
解析：本题考查对创造性思维成分的理解，创造性思维的主要成分是发散思维。 知识模块：思维
6． 表象的直观性表明它接近于( )
A．思维
B．记忆
C．感知
D．想象
正确答案：C
解析：表象与感知一样具有直观性，属于识记知识点。 知识模块：思维
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷38(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷38 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题
单项选择题
1． 下面不属于认知过程的是
A．感觉
B．知觉
C．动机
D．想象
正确答案：C
解析：认知过程是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力，不属于认知过程。因此本题选C。
2． 人们对原子内部结构的认识主要凭借的认知过程是
A．记忆
B．知觉
C．注意
D．思维
正确答案：D
解析：人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识和经验去间接、概括地认识事物，揭露事物的本质及其内在的联系和规律，形成对事物的概念，进行推理和判断，解决面临的各种各样的问题，这就是思维。人们对原子内部结构的认识需做各种推理和判断，因此主要依赖思维。本题选D。
3． 对心理现象的时间进程的分析研究的是
A．心理过程
B．心理结构
C．心理的脑机制
D．心理的环境基础
正确答案：A
解析：人的心理现象是在时间上展开的，它表现为一定的过程，这就是心理过程。各种心理现象之间存在着一定的联系和关系，并成为一个有结构的整体。揭示各种心理现象之间的联系和关系就是要探查心理结构。心理的脑机制揭示的
是脑与心理现象的关系。心理的环境基础指的是客观世界是心理的源泉和内容。因此本题选A。
4． 通过调查发现，某个地区的学校的课堂状况较为混乱，教师的课堂管理水平较低，研究者想探究该地区教师管理水平和课堂状况的关系。该研究属于
A．因果研究
B．相关研究
C．个案研究
D．纵向研究
正确答案：B
解析：本题旨在考查考生对心理学研究中几种重要的心理学研究类型的理解与掌握情况。因果研究是通过操作自变量，探究自变量对因变量影响的研究设计。相关研究是通过调查两个或多个变量的信息，探究这些变量之间的相关关系的研究设计。个案研究是指通过访谈、观察、测量分数，有时还包括心理生理评估等多种方法相结合的方式，获取对单一个体心理特征的全面了解的研究方法。纵向研究又称追踪研究，是发展心理学常用的一种研究设计，指在比较长的时间内，对被试的心理发展进行系统的定期的研究，是在所研究的发展时期内反复观测同一组个体的方法。本题中，该研究通过调查的方法考察教师管理水平和课堂状况的关系，这属于相关研究。故本题应选B。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷129(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷129 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题
单项选择题
1． 下列选项中，属于动作技能的是( )
A．摇头
B．系鞋带
C．打喷嚏
D．打开计算机
正确答案：B
解析：动作技能是由动作构成的，但不同于动作。动作技能是通过学习而形成的符合法则的操作活动方式。只有系鞋带符合动作技能的定义，其他选项都是简单的动作，无需通过练习而习得。
2． 开窗实验可由汉弥尔顿和霍克基的字母转换实验为例加以说明。在该实验中，如果看到“U+4”，被试的反应应该为( )
A．Y
B．W
C．T
D．S
正确答案：A
解析：开窗实验的任务是：给被试呈现1～4个英文字母并在字母后面加上一个数字n，要求被试说出英文字母表中每个字母之后的第n个位置的字母。U后有V、W、X、Y，第4个应该是Y。
3． 认知心理学认为，记忆的过程包括( )
A．识记、保持和回忆
B．编码、存储和提取
C．存储、再认、回忆
D．定位、整合、提取
正确答案：B
解析：选项A为传统的记忆过程；C、D为干扰项；B项为信息加工的观点。
4． 以下关于朝向反射说法正确的是( )
A．朝向反射是注意最初级的生理机制，是人和动物共同具有的一种反射
B．朝向反射是由习惯化引起的，表现了人与动物生存经验的影响
C．朝向反射是一种简单的反射，只涉及人的感觉器官的活动
D．朝向反射在人和动物生长成熟后就会消失
正确答案：A
解析：朝向反射是注意最初级的生理机制，是人和动物共同具有的一种反射。它由新异刺激物引起的，当习惯化之后，朝向反射就会消失。
5． 下列数据可以计算平均数的是( )
A．分类数据
B．等级数据
C．同质等距数据
D．成指数变化的数据
正确答案：C
解析：运用算数平均数必须遵循同质性原则。
6． 在加涅总结的信息加工模式中不包含的结构是( )
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷130(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷130 (题后含答案及解析)
题型有：1.
1． 在某种研究中，实验操作并未由实验者处理，而是在生活中自然状态下发生的处理。假设这些处理是由实验者完成的，这种研究方法是
A．现场实验
B．自然实验
C．实验室实验
D．观察实验
正确答案：B
解析：本题关键要区别自然实验和现场实验。现场实验是在人们正常学习和工作的情境中进行的实验。自然实验的实验操作并未由实验者处理，而是在生活中自然状态下发生的处理，假设这些处理是由实验者完成的。自然实验有时也被当作调查法，因为这种研究采用调查法收集数据，而处理数据的方法是和实验法一样的。故本题应选B。 知识模块：普通心理学
2． 两条向远方延伸的平行线看起来趋于接近的现象，体现了知觉的( )。
A．线条透视
B．空气透视
C．相对高度
D．纹理梯度
正确答案：A
解析：两条向远方延伸的平行线看起来趋于接近，就是线条透视。 知识模块：知觉
3． 司马紫衣最近很焦虑，于是在面对冲突时采用了回避的方式。如果用“关注自己”和“关注他人”作为两个维度划分四个象限，回避处于( )。
A．高度关注自己，低度关注他人
B．低度关注自己，低度关注他人
C．高度关注自己，高度关注他人
D．低度关注自己，高度关注他人
正确答案：B
解析：A项是对峙；B项是回避；C项是合作；D项是顺应。 知识模块：心理学导论
4． 下面的思维特征中是概念形成前提的是
A．概括性
B．间接性
C．思维是对经验的改组
D．理解性
正确答案：A
解析：概括性是思维的特征，是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。概念是人脑对客观事物的本质特征的认识。事物的本质特征是决定事物的性质，并使一事物区别于其他事物的特征。概括是人们形成概念的前提。因此本题选A。 知识模块：普通心理学
5． 具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫( )
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷3(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题
单项选择题
1． 人体的初级运动区位于大脑皮层的部位是
A．额叶
B．颞叶
C．枕叶
D．顶叶
正确答案：A
解析：中央前回和旁中央小叶的前部(额叶的位置)是躯体运动区，简称运动区。它的主要功能是发出动作指令，支配和调节在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。因此本题选A。 知识模块：普通心理学
2． 言语运动区位于大脑皮层的部位是
A．额叶
B．颞叶
C．枕叶
D．顶叶
正确答案：A
解析：在左半球额叶的后下方，靠近外侧裂处是言语运动区，也称布洛卡区，它通过邻近的运动区控制说话时的舌头和颚的运动。这个区域受损会引起运动性失语症。因此本题选A。 知识模块：普通心理学
3． 威尔尼克区的功能是
A．理解口头言语
B．理解书面言语
C．口语表达
D．书面表达
正确答案：A
解析：威尔尼克区位于颞叶上方、靠近顶叶处，是言语听觉中枢，与理解口头言语有关。布洛卡区与口语表达有关。顶枕叶交界处的言语视觉中枢与理解书面言语有关。因此本题选A。 知识模块：普通心理学
4． 有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术一般定位于
A．杏仁核
B．边缘系统
C．大脑左半球
D．大脑右半球
正确答案：D
解析：大脑两半球功能单侧化的研究表明，大脑两半球可能具有不同的功能。语言功能主要定位于左半球，该半球主要负责言语、阅读、数学运算和逻辑推理。而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术定位于右半球。因此本题选D。
知识模块：普通心理学
5． 加拿大医生潘菲尔德用电刺激法研究颞叶时发现，微弱的电刺激能使病人回忆起童年时的一些事情。该研究结果支持脑功能的
A．定位说
B．整体说
C．机能系统学说
D．模块说
正确答案：A
解析：脑功能的定位说强调脑的某一部位与某一功能存在对应关系。脑功能的整体说强调大脑是以总体发生作用的，不存在皮层功能的定位。脑功能的机能系统学说强调大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位。脑功能的模块说强调人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的，这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础。潘菲尔德的研究支持脑功能的定位说。因此本题选A。 知识模块：普通心理学