人教版初中英语八年级上册《Unit 7 Will people have robots》课件
新人教八年级上册英语Unit-7-Will-people-have-robots-Section-B
Unit 7 Will people have robots
--- 2a--2e 说课稿
Good afternoon, honorable judges. Today I feel very happy to have the chance to share
my teaching ideas with all of you here. My topic today is taken from Section B 2a--2e
Unit 7Will people have robots I will divide my instructions into seven parts. They are
Teaching Material Analysis; Teaching Aims; Teaching Emphasis; Teaching Difficulties;
Teaching Methods; Teaching Aids and Teaching Procedures.
Part 1 Teaching Material Analysis
This lesson is a reading material about robots. It is focused on the predictions of our
future life. Such a topic is related to students’ daily life and all of the students have
something to say. So the passage is a good example to show how life is like in the future.
And it lays a foundation for the output in main task. Therefore, this lesson is in the
人教版英语八年级上册Unit 7《Will people have robots》教学设计
人教版英语八年级上册Unit 7《Will people have robots》教学设计
一. 教材分析
人教版英语八年级上册Unit 7 “Will people have robots” 主要围绕未来科技的发展，特别是机器人的应用进行展开。本节课主要通过一个关于未来世界的对话，让学生掌握一般将来时的用法，以及如何谈论未来的一些预测。教材还包括一些阅读材料和任务，旨在提高学生的阅读理解和口语表达能力。
二. 学情分析
八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对一般现在时和一般过去时已经有了初步的了解。但是，对于一般将来时的用法和如何准确地谈论未来的预测还需要进一步的讲解和练习。此外，学生在阅读理解和口语表达方面还需要加强。
三. 教学目标
1. 学生能够理解和运用一般将来时。
2. 学生能够通过阅读材料和对话，了解未来科技的发展趋势。
3. 学生能够提高自己的阅读理解和口语表达能力。
四. 教学重难点
1. 一般将来时的用法。
2. 如何准确地谈论未来的预测。
3. 阅读理解和口语表达能力的提高。
五. 教学方法
1. 任务驱动法：通过设定一些与学生生活息息相关的情景，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言。
2. 交际法：通过模拟真实的交流场景，让学生在实际的语言环境中学习和运用语言。
3. 合作学习法：通过小组讨论和合作，让学生相互学习，共同提高。
六. 教学准备
1. 教材和教学参考书。
2. 多媒体教学设备。
3. 与课程内容相关的网络资源。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
通过向学生展示一些机器人的图片，引起学生的兴趣，然后提问：“你们认为未来的人们会拥有机器人吗？”，让学生发表自己的看法。
2. 呈现（10分钟）
老师通过讲解和示范，向学生介绍一般将来时的用法，并举例说明如何准确地谈论未来的预测。
3. 操练（10分钟）
学生分组进行角色扮演，模拟真实的交流场景，运用一般将来时进行对话。老师对学生的表现进行指导和评价。
人教版英语八年级上册 Unit 7 Will people have robots复习检测
1 Unit 7 复习检测
一、用括号内所给词的适当形式填空
1. You are ________ (probable) well enough to take a little light exercise.
2. There are no ________ (word) to say how sorry we are.
3. Because of the heavy rain, there is ________ (much) water in the river than before.
4. It's said that all the houses of Wuzhen are ________ (build) of stone and wood.
5. It's so ________ (peace) here in the country that we all like living here.
二、根据汉语提示完成句子
6. I'd like to ________ ________ ________ (度假) with you, but I can't because of
business.
7. She set the alarm so she'd ________ ________ (醒来) on time to cook breakfast for
her two sons.
8. There are many ________ ________ ________ (业余活动) in our school and my
favorite one is dancing.
9. Do you think ________ ________ ________ (在某种程度上) robots can think like
humans in the future?
人教版英语八上Unit 7 Will people have robots？单元整体教案设计
人教版英语八上Unit 7 Will people have robots？单元整体教案设计
1 / 19 Unit 7 Will people have robots?
Section A 1 (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词： paper, pollution, prediction, future, pollute, environment,
planet, earth, plant, part, play a part
2) 能掌握以下句型：
① What will the future be like?
Cities will be more polluted. And there will be fewer trees.
② Will people use money in 100 years?
③ Will there be world peace?
④ Kids will study at home on computers.
⑤ They won’t go to school.
2) 能了解以下语法：
will + 动词原形 来表达一般将来时态。
3） 学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。
2. 情感态度价值观目标：
通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 学习掌握一般将来时态的意义和结构。
2) 掌握There be句型的一般将来时态的结构。
2. 教学难点：
掌握more/fewer；more/less的用法。
情态动词will + 动词原形来表达一般将来时态。
人教版八年级英语上册 Unit 7 will people have robots 教学设计
Unit 7 Will people have robots？
Section B 3a-3c 教学设计
一、教材分析:
本节课是新目标英语(Go for it)八年级上册第七单元Section B的第三课时。在本单元中是一个写作课时。它是以小阅读的形式谈论如何使用一般将来时及让学生畅想二十年以后或将来的生活。
二、教案目标：
1. 语言能力：
(1) 能在语境中掌握以下词汇和短语
probably; during; holiday; word.
(2) 能在语境中掌握以下句型
A.As a reporter, I think I will meet lots of interesting people,
so I'll have more friends.
B. And my apartment will be not good for pets because it'll be
too small.
2. 学习能力：
(1)能够运用并掌握一般将来时结构, 能用一般将来时描述未来的生活。
(2)能完成Section B 3a，3b，3c梳理篇章结构，能熟练运用一般将来时结构 。 (3)能看懂写作范例，能掌握写作技巧，梳理成文，能写一篇关于未来的生活的短文。
3.思维品质：
通过写作课的学习，能有一个思维框架，会有从开始到过程到结尾的写作思路。能依据范例、文本结构、评分标准修改习作。
4.文化意识：
能了解并掌握英语中描述未来的写作特点。能通过写作展望未来，使自己的理想观和价值观更为科学。
三、学习内容：
3a: 根据所给词汇补全范文。
3b: 运用表格收集信息。
3c: 仿照范文，利用所收集的信息写一篇有关自己未来生活的短文。
四、学习重难点: 掌握目标词汇，增强英语的阅读技巧和写作水平。
五、教学过程：
Step 1 Leading in
人教版英语八年级上册unit7 will people have robots 单元写作
单元写作小专题& Section B(3a～4)
【单元写作目标】
能描述未来的生活。
1．能用“will”描述未来的生活，内容包括居住环境、职业情况、生活水平、出行方式、日常饮食、科技发明等；
2．能使用because，however，but，so，so that等连词拓展句子；
3．能正确使用“there will (not) be”句型对未来的生活进行预测；
4．能正确使用more，less，fewer和其他形容词的比较级描述将来的变化；
5．写作微技能：善用连词，使文章逻辑清晰，思路流畅。
一、词汇积累
1．活到200岁 live_to_be_200_years_old
2．处于极大的危险中 be_in_great_danger
3．一遍又一遍 over_and_over_again
4．从不厌倦 never_get_bored
5．能够做某事 be_able_to_do_sth.
6．花数百年时间 take_hundreds_of_years
7．在不远的将来 in_the_near_future
8．同意做某事 agree_to_do_sth.
二、句子积累
(一)根据句意及所给的英语或汉语提示填写单词或短语。每空词数不限。
1．Cities in the future will be bigger and more_crowded (crowded) because there will be a
lot more(many) jobs.
2．People will have more free time so they'll probably have more(many) vacations.
3．There will be fewer(few) trees and there will be more(much) pollution than now.
4. More_and_more(越来越多的) robots will work around the house to help make our life
人教版八年级英语上册Unit 7 Will people have robots教案
1 Unit 7 Will people have robots?
Period1 Section A (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词： paper, pollution, prediction, future, pollute, environment,
planet, earth, plant, part, play a part
2) 能掌握以下句型：
① What will the future be like?
Cities will be more polluted. And there will be fewer trees.
② Will people use money in 100 years?
③ Will there be world peace?
④ Kids will study at home on computers.
⑤ They won’t go to school.
2) 能了解以下语法：
will + 动词原形 来表达一般将来时态。
3） 学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。
2. 情感态度价值观目标：
通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 学习掌握一般将来时态的意义和结构。
2) 掌握There be句型的一般将来时态的结构。
2. 教学难点：
掌握more/fewer；more/less的用法。
情态动词will + 动词原形来表达一般将来时态。
三、教学过程
Ⅰ. Lead-in
1. 在大屏幕上向学生展示一些机器人的图片，让学生们说出谈论自己的未来的工作，对工作的打算等：What do you want to be when you grow up?
人教版英语八年级上册全册教材全解：人教版英语八年级上册 Unit 7 Will people hav
人教版英语八年级上册全册教材全解：人教版英语八年级上册 Unit 7 Will people have robots
1 / 9 人教版英语八年级上册
Unit 7 Will people have robots?
教材全解
【教材内容解析】
Section A
1. Do you think there will be robots in people’s homes? (P. 49)
本句是主从复合句，从句为宾语从句，如果do you think放在句中，则为插入语，放在特殊疑问词后面，结构为：疑问词+do you think+主语+谓语+其它。
Which do you think is the best movie theatre?
2. People will live to be 200 years old. (P. 49)
live to be+基数词+years old意为“活到……岁”。
In the story, people will live to be 500 years old.
3. Will people use money in 100 years? (P. 49)
“in+一段时间”表示“在……之后”或“在……之内”，通常用于一般将来时，常用来回答how soon的提问；“for+一段时间”则表示持续多长时间，用来回答how long的提问。
The film will begin in two minutes.
They have lived here for three years.
4. What’s your prediction about the future? (P. 50) 人教版英语八年级上册全册教材全解：人教版英语八年级上册 Unit 7 Will people have robots
2 / 9 future作名词，表示“将来、未来”，in the future表示“在将来”。
英语人教版八年级上册Unit-7Will-people-have-robots
新目标英语八年级上册第七单元第一课时
Unit 7 Will people have robots？（Section A 1a-2c）
一、教材分析：
（一）、本节教材的地位和作用
本课是新目标英语八年级上册的第七单元的Section A 的第一部分，本节教材所涉及内容在中考中占有相当重要的地位。本节教材围绕着“将来发生的事”展开，要求学生学习和运用 “will+v（原）”构成的一般将来时态。本课教学内容与学生的实际生活相关，可以利用学生的想象，引导学生运用简单的英语来描述将来的生活和事物。在学习活动中，学生通过对将来发生的事情的描述，促进学生对美好未来的憧憬。
（二）、教学目标：
（1）知识与技能1.指导学生学习有关将来要发生的事情的表达及语法知识点 “一般将来 时” 。 2.培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。 1. 学 习 有 关 的
单 词 及 词 组 ： robot, paper, pollution, tree, subway, computer, will, won ’ t ，they’ll, fewer, be free, on paper, live to be, in 100 years, etc. 2. 学习重要句型：
（ 1） People will have robots in their homes. （ 2） Will people have robots?.
（ 3） Kids won’ t go to school. (4) There will be less pollution. 3. 掌握语法点：
The Simple Future Tense ( 一般将来时 ) （1）教师自制的多媒体课件；（ 2）上课环境为多环境。
（2）情感目标：通过学生对自己in five years 的展望，设想自己五年，十年，甚至是二十年后的生活，贴近学生生活实际，符合学生好奇的心理，激发学生浓厚的学习兴趣。
八年级英语上册unit7willpeoplehaverobots知识点+练习
八年级英语上册unit7willpeoplehaverobots知识点+练习
短语归纳
1.on computer在电脑上
2.on XXX在纸上
3.live to be 200 years old活到200岁
4.free time空闲时间
5.in XXX处于危险之中
6.on XXX在地球上
7.play a part in doing XXX参与某事
8.XXX太空站
9.look for寻找
用法集萃
1.will+动词原形将要做……XXX可数名词复数更少XXX不可数名词更少/更多……4.try to do XXX尽力做某事
5.have to do XXX不得不做某事6.agree with sb同意某人的意见7.such+名词如此……8.play a part in doing XXX参与做某事9.make sb do XXX让某人做某事10.help XXX帮助某人某事11.There will be +主语+其他将会有……12.There XXX有……正在做某事13.It is +形容词+for sb +to do XXX做某事对某人来说是怎样的
14.XXX.
It takes sb some time/money to do XXX“曾经”，通经常使用于肯定句
16.hundreds of许多、大量，与具体数字连用时，用单数且不与of连用。
如：five XXX。n。XXX与其用法相同
17.XXX透露表现信赖或人说的话XXX信赖或人的为人
18.et to do XXX遗忘去做某事XXX遗忘做了某事
重点句子：
1.They are usually like human servants.他们就像是人类的仆人。
2.They help with the housework and do jobs like working in
dirty or dangerous places.