部编人教版2019学年三年级下册语文类文阅读一幅名扬中外的画(含答案)
1 类文阅读-12一幅名扬中外的画
捏 面 人
面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
2 1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：
栩栩如生：
2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。②面塑的特点。④面塑的制作。 ④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以
为主要原料，具有 、 、 、
、 、 的特点，其形象多种多样，有 、 、 、 、
等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？
1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①
3.糯米 体积小 便于携带 经久不霉 不裂 不变形 不褪色
3 美女 儿童 神话故事 戏剧 历史人物
4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画
河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回
4 到了千年以前的汉代……
是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……
1.用“ ”在短文中画出烙画的制作过程。
2.根据短文内容填空。
烙画，是 （地方）的特色，它又称为“ ”“ ”“ ”，需要用
度的铁笔在材料上进行烙烫。
3.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
A.文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。（ ）
B.“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。（ ）
C.“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。（ ）
D.南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国
劳动（ ）
1.画：他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色
2.河南南阳 烙花 烫花 火笔画 摄氏三百至八百
5 3.A.√ B.× C.× D.√
(2020新编)部编版小学三年级下册语文第一单元测试卷 (含答案)
三年级语文下册第一单元测试卷
(时间:90分钟 总分:100分)
一 看拼音,写汉字。(7分)
huì chóng lú yá
1.我们正在欣赏（ ）和尚画的画,那里有短短的（ ）,
yuān yāng
一对对（ ）。
wǔ dǎo yīn fú
2.一只只小燕子在春光里（ ）,像一个个小小的（ ）
yǎn zòu zēng tiān
在电线上（ ）,为春天（ ）了无限的光彩。
二 比一比,组词语。(6分)
{掠( )凉( ) {倦( )卷( ) {佛( )拂( )
三 在括号里填上合适的量词。(8分)
一( )翅膀 一( )波纹
一( )金光 一( )珍珠
一( )赞歌 一( )画面
一( )清香 一( )清泉
四 选择题。(6分)
1.下列加点字的读音错误的一项是( )。
A.吹拂．(fú) B.干涸．(hé)
C.挨．挤(ái) D.俊．俏(jùn) 2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写( )。
A.荷花 B.花瓣 C.莲蓬 D.花骨朵
3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。
A.动静 活泼 得失 聚拢
B.爱憎 始终 破裂 奖惩
C.进退 详略 轻快 吞吐
D.呼吸 善恶 攻守 是非
五 按要求完成句子练习。(6分)
1.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)
2.清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。(用加点词语造句。)
3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 (仿写拟人句)
2019部编版三年级语文下册专项练习阅读训练题
全国中小学语数外优质试卷
全国中小学优质课件试卷，为您推荐下载！ 1 三年级下册阅读训练
班级 姓名 学号
可爱的家乡
我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是（优质 优秀）的建筑材料；洱（ěr）海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷（qǐng），（生产 盛产）粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种（精美 精巧）的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真能让人辨不清是在人间还是在仙境！
家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡？
◆ 阅读训练
1．我能在括号里选择合适的词语，用“√”表示。
2．短文介绍了我的家乡大理 和 这两个特点。文章第二、三自然段分别是围绕哪一句话来写的，在文中用“ ”划出来。
3．根据短文填空。
苍山十九峰，（ ），彩云缠腰，山泉清冽，（ ），森林（ ），峦崖（ ），（ ）着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海（ ），蔚蓝的水衬着洁白的帆，（ ）。
部编版三年级语文阅读练习(2020)
- 1 -
课 题 开放阅读训练
教学目的 1.养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法和技巧，实现阅读能力的突破；
2.引导学生独立思考问题，培养主动积极的探索精神，让学生在阅读中体会、发现和领悟。
教学内容
小松鼠长着一条毛茸茸的大尾巴。他问妈妈：“尾巴长这么大，有什么用啊？”妈妈没有回答，只是说：“孩子，去把屋子打扫打扫干净。”“用什么打扫啊？妈妈。”小松鼠问。“你的尾巴呢？”妈妈说。小松鼠伸出他那毛茸茸的大尾巴，把毛一收紧，就成了一把扫帚，小松鼠用它果然将屋子里的脏东西全都扫出去了。
下雨了，小松鼠问：“妈妈，用什么挡雨啊？”“你的尾巴呢？”妈妈说。小松鼠把他那蓬蓬松松的大尾巴搭在背上．大尾巴成了挡雨的雨衣。
天晴了，小松鼠出去玩。在一棵树上，他碰到了狡猾的黄鼠狼。小松鼠纵身跳上树顶，黄鼠狼也追上了树梢。松鼠妈妈急得直叫：“小松鼠，你的尾巴呢？”小松鼠张开他那又宽又大的尾巴，就像张开了一顶降落伞，往树下一跳，安安稳稳地落到了地面上。
松鼠妈妈带着小松鼠游到河的那边去。小松鼠问：“妈妈，怎样才能游得快一些呢？”松鼠妈妈说：“翘起你的大尾巴！”小松鼠翘起了自己的大尾巴，就像张起了一顶小帆，游得又快又省力气。
冬天来了，松林里积满了厚厚的雪。小松鼠跟着他的妈妈，藏够了过冬的食物，躺在窝里，准备睡觉。这一回，小松鼠不用再问妈妈，他蜷起身子，把尾巴翻过来，盖在身上．就像盖了一床又柔软又暖和的大毯子。
1．照样子写词语。
毛茸茸
打扫 打扫打扫 整理 收拾
2．读一读例句，学会用带点的词语造句。 1．松鼠的尾巴
2023年部编版三年级下册语文课外阅读专项训练精选21篇(含参考答案)
1 课外阅读专项训练精选21篇
（一）小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
小院的北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
小院的东面种着几棵高大的白杨，它们像卫兵一样守卫着小院。
小院的南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.填空。
这段话是按______顺序写的。先写小院西面是_______，北面有个_________，小院的东面种着_______________________，南面是 _______________________。
2.读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人．．的香味。这句话写了：
（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 （ ）
（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （ ）
（3）葡萄成熟了，很可爱。 （ ）
3.给文中画□的地方加上标点。
4.用“＿＿”画出短文中的比喻句。
5.文中的“青菜”“黄瓜”“茄子”“西红柿”总的名称是________类。
6.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________________________________________________
【参考答案】
1.空间 花圃 葡萄架 几棵高大的白杨 一片碧绿的小菜园
2.（2）√
3.、 、 、 。
2020部编版三年级下册语文《期中考试试卷》(含答案解析)
人教部编版小学三年级语文下册期中试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得分
一、书写
1．读拼音，写词语。
zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu
上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（ ）、（ ）。
评卷人 得分
二、填空题
2．给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。
唐（_______）（_________） 酉（_______）（_________） 弗（_______）（_________）
需（_______）（_________） 寺（_______）（_________） 逢（_______）（_________）
3．按查字典要求填空。
“益”字用部首查字法，应先查（_______）部，再查（_______）画，读音为（_______）。“益”在字典中的解释有：A．增加；B．更加；C．好处；D．有益的。
在“益．虫”一词中应选解释（_______）；在“延年益．寿”一词中应选解释（_______）；
在“精益．求精”一词中应选解释（_______）。
4．把下面的词语补充完整并按要求填空。
①井底之（______） ②杞人（______）天 ③（______）（______）不断 ④无（______）无（______）
⑤画（______）添足 ⑥滥竽充（______） ⑦（______）（______）不忘 ⑧无（______）无（______）
（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：____________、__________。
2020年最新部编版三年级语文下册【课内阅读】(含答案)
部编版三年级下课内阅读专项训练
一、阅读古诗，回答问题。
（一）绝句
①迟日江山丽，
②春风花草香。
③泥融飞燕子，
④沙暖睡鸳鸯。
1.本诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
迟日： 丽： .
泥融： . 鸳鸯：_________ .
3.古诗后两句的意思是：
______________ ______________ ______________ ______________
4. “春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。
（二）清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
1.这首诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
清明： .纷纷： .
欲断魂： 借问： .
三年级上册语文试题 - 阅读能力竞赛卷 人教部编版
三年级语文阅读能力竞赛卷
（一）
星期六，我们去公园春游。
公园的春天真美！一进公园，映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树，玫瑰红的、粉红的、粉白的，一树一树的桃花争先恐后地开放，美丽极了！快看！西墙边一排垂柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕长发在风中飞舞。挺拔苍翠的松树经过寒冬的考验，更给公园增（zēnɡ）添了一份活力。快听！小鸟在歌唱。
哎呀！这么美的公园里也有不和谐（xié）的音符。瞧，一个小男孩“啪”地折了根柳枝，在编草帽呢！他嫌（xián）太短，又举起手来。我赶紧叫住了他_____________________________________________小男孩不好意思地笑了。
我们在公园里唱啊跳啊，高兴得不知怎么才好！
1．短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“ ~~ ”划出来。（2分）
2．短文第二自然段写了桃树、_____、_______、________这些景物。（3分）
3．找出文中描写颜色的词语：玫瑰红、______、______、_______、__________。（4分）
4．填颜色（5.5分）
（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。
（ ）日依山尽，（ ）河入海流。
两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。
日暮（ ）山远，天寒（ ）屋贫。
5.将下面的句子写具体，至少补充两处。（2分） 小鸟在歌唱。
___________________________________________________________
6．请用“争先恐后”这个词语写一句比喻句。（3分）
___________________________________________________________
7．“我”对小男孩说了什么？请你联系上下文想一想，并补充在横线上，注意正确使用标点符号。（2分）
2020年部编版三年级语文下册【课内阅读】(含答案)
部编版三年级下课内阅读专项训练
一、阅读古诗，回答问题。
（一）绝句
①迟日江山丽，
②春风花草香。
③泥融飞燕子，
④沙暖睡鸳鸯。
1.本诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
迟日： 丽： .
泥融： . 鸳鸯：_________ .
3.古诗后两句的意思是：
______________ ______________ ______________ ______________
4. “春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。
（二）清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
1.这首诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
清明： .纷纷： .
欲断魂： 借问： .
人教部编版2019-2020学年度三年级语文上册第五、六单元测试卷 (含答案)
2019-2020学年度三年级语文上册第五、六单元测试卷
( 时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、读拼音,写词语。(6分)
二、给下列多音字组词。(4分)
臂{𝒃ì( )𝒃𝒆𝒊( ) 磨{𝒎ó( )𝒎ò( )
盛{𝒔𝒉è𝒏𝒈( )𝒄𝒉é𝒏𝒈( ) 载{𝒛ǎ𝒊(
)𝒛à𝒊( )
三、在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的浓雾
( )的野花 ( )的草地
( )地刮着
( )地走着 ( )地看着
四、用音序查字法查下面的字,并填表。(4分)
查加点的字 音 序 音 节 在正确解释的序号下画“”
富饶． ①富足,多 ②宽恕,免除
清除． ①不计算在内 ②去掉
五、照样子写词语。(6分)
兴冲冲(ABB式)
又．松又．软 不．慌不．忙
六、选词填空。(5分)
严肃 严格 严厉
1.老师对每个学生要求都很( )。
2.爸爸表情( )地说:“以后绝不能再犯同样的错误。”
3.学校( )打击作弊行为。
舞动 蠕动
4.蝴蝶那不停( )着的身姿让人眼花缭乱。
5.春天到了,青蛙的卵( )着,慢慢地,慢慢地,小蝌蚪终于冲破了束缚,获得了自由。
七、根据课文内容填空。(12分)
1.《望天门山》一文中“ ”“
”写出了水和山的颜色美。
2.《饮湖上初晴后雨》是 代诗人 的杰作,这首诗抓住了夏季
的特征,展现了雨后美丽的 。
3.“遥望洞庭
部编新教材语文三年级下册-类文阅读-12一幅名扬中外的画含答案
类文阅读-12一幅名扬中外的画
捏面人
面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：
栩栩如生：
2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。②面塑的特点。④面塑的制作。 ④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、
、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？
1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①
3.糯米 体积小 便于携带 经久不霉 不裂 不变形 不褪色 美女 儿童
神话故事戏剧历史人物
4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画
河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。