老师教会了我宽容
【初三作文】初三写人作文 触动心灵的风景
【初三作文】初三写人作文触动心灵的风景触动心灵的风景山清水秀的乡村是我成长的地方，那里的风景让人陶醉。
而在这个风景中，有一个人深深地触动了我的心灵。
那个人叫李老师，他是我小学二年级的班主任和语文老师。
那时候的我是一个调皮捣蛋的孩子，总是喜欢在课堂上捣乱，惹得老师生气。
李老师却总是很耐心地对待我，用心灵的风景温暖着我的心。
记得有一次，班上组织了一次郊游，我特别兴奋，连课堂上也无法安心。
李老师发现了我的心思，他没有严厉地训斥我，而是笑着对我说：“想去郊游的话，就要认真听课，完成作业，不然就不能参加了。
”我被他的话语所感动，从那以后，我努力提高了自己的学习成绩，再也没有给他添麻烦。
李老师不仅教会我知识，还教会了我做人的道理。
他总是引导我们思考，告诉我们做一个有责任感的人。
他说：“不管做什么事情，都要认真对待，做到最好。
”这句话深深地刻在了我的心里。
每当我遇到困难的时候，都会想起李老师的话，勉励自己去努力。
除了做事认真负责，李老师还教会了我怎么做一个宽容的人。
在班级中，有一个同学总是整天摆出一副高高在上的样子，给我们带来了很多困扰。
而这时，李老师总是劝我们宽容对待，不要和他计较，共同创造和谐的班级氛围。
李老师的话让我明白了宽容的重要性，从而学会了宽容他人，理解别人的困难。
李老师还是一个非常有爱心的人。
在我的记忆中，有一次我生病了，整个人都虚弱无力，不能去上学。
李老师特意来看望我，他笑着对我说：“小伙子，要好好养病，等你好了我们一起努力学习。
”李老师的关怀让我倍感温暖，我深深地感受到了老师对我的关爱。
李老师的风景不仅触动了我的心灵，也触动了我对人生的看法。
他用自己的行动告诉我们，只有用心去体会，才能感受到生活的美好。
他用他的爱心和耐心，让我明白了为人处世的道理。
正因为有了李老师的触动，我才懂得了珍惜身边人的重要性，懂得了努力去追求自己的梦想。
现在，我已经进入初中，离开了李老师那个美丽的乡村。
我会将李老师的教诲放在心中，努力向他学习。
谢谢你教会了我半命题作文
谢谢你教会了我半命题作文
谢谢你教会了我宽容。
我想要感谢的人有很多，但今天我就挑一些有代表性的来。
杨耀宗，是你教会了我宽容。
在每一次有人嘲笑你时，你都把他当成你的兄弟，一次次的宽容他们，而他们取笑过头的时候，你总是在他们的脖子上比划一下，当他们掐你的时候你都只是会说松开，却从来不会真生气……你那种宽容的精神，像海一样的度量让我敬佩，你教给我的宽容让我之后一定有大用处。
马老师，是您上课时那种魅力吸引着我。
那种身心融入课文内容的方法培养了我丰富的想象力，还有您让我读的杂志、小说……让我的词语、句子的积累变得丰富起来，使我的文章内容不再枯燥乏味了，这才使我的文章频繁的投稿。
最后我还要感谢赵悦邦，是你每次拿着试卷的行动感染了我，让我也跟着你学习，不再拿课外书了。
谢谢你们，是你们让我懂得了宽容，是你们教会了我怎样比、学、赶、超。
感谢老感谢老师的话简短
感谢老感谢老师的话简短作为学生，我们在学习和成长的道路上，离不开老师的引导和帮助。
无论是在课堂上还是在课外，老师都给予了我们很多的支持和教导。
在这里，我想向我的老师们表达我最真挚的感谢之情。
感谢老师们给予我们的知识和智慧。
老师们是我们学习的引路人，他们不仅传授给我们学科知识，还教导我们如何思考、如何解决问题。
他们用智慧点亮了我们前行的道路，让我们能够在知识的海洋中航行。
感谢老师们给予我们的关心和爱护。
无论是在学习上还是在生活中，老师们总是关心着我们的成长和发展。
他们耐心倾听我们的困惑和烦恼，给予我们鼓励和支持。
有时候，他们还会成为我们的朋友和倾诉对象，给予我们温暖和安慰。
感谢老师们给予我们的指导和帮助。
在学习的过程中，我们难免会遇到各种困难和挑战。
而老师们总是在我们需要帮助时伸出援手，耐心地解答我们的问题，帮助我们克服困难。
他们的指导让我们能够更好地理解和掌握知识，提高自己的能力。
感谢老师们给予我们的启发和鼓励。
老师们总是用自己的言行激励着我们，让我们相信自己的潜力和能力。
他们不仅教会我们知识，还教会我们如何做人。
他们的言传身教让我们受益终生，成为更好的人。
感谢老师们给予我们的宽容和包容。
在成长的过程中，我们难免会犯错误和犯错。
而老师们总是宽容地对待我们的过失，给予我们改正的机会。
他们的宽容和包容让我们感受到了温暖和理解，让我们能够更加坚定地前行。
老师们是我们学习之路上的明灯和引路人。
他们给予了我们太多的关心和帮助，让我们能够茁壮成长。
在此，我要向所有的老师们表达我最诚挚的感谢之情，感谢你们无私的奉献和付出。
愿我们永远怀着感恩的心，铭记老师们的教诲，努力成为对社会有用的人。
他教会我宽容作文
他教会我宽容作文他教会我宽容。
在我的成长道路上，有一位特殊的老师，他并不是我的学校老师，更不是我的家庭教育者，而是一位普通的朋友。
然而，他却给了我一生受用的教诲——宽容。
他教会了我宽容的重要性，也让我懂得了宽容的真谛。
我认识他是在我大学的时候，那时候我正处于叛逆期，对很多事情都抱有怀疑和不满。
而他却总是一副温和的态度，从不和别人争吵，对待每个人都是一样的友善。
他说，“生活中总会遇到各种各样的人和事，我们要学会宽容，不要因为别人的一时冲动而失去自己的平静。
”。
我曾经因为一些琐事和同学发生过争执，而他总是在一旁耐心地劝解我，告诉我要学会包容和理解。
他说，“每个人都有自己的难处，我们不应该轻易去指责别人，而是要用宽容的心态去看待问题。
”他的话深深地触动了我，让我开始慢慢地接受了宽容这个理念。
他还告诉我，宽容并不是软弱，而是一种胸怀和气度。
只有宽容的人才能真正地放下过去，迎接未来。
因为只有宽容，才能让我们的心灵更加宁静，让我们的生活更加美好。
于是，我开始尝试着用宽容的心态去对待身边的人和事，慢慢地发现，原来宽容真的可以让人心情舒畅，让生活更加美好。
在他的影响下，我也渐渐地变得宽容起来，不再和别人计较，不再和别人争吵。
我学会了用宽容的眼光去看待世界，去对待身边的人和事。
我发现，原来宽容不是一件困难的事情，只要你用心去做，就会发现宽容的力量是无穷的。
他教会了我宽容，也教会了我人生的真谛。
在我遇到困难的时候，我会用宽容的心态去对待，而不是愤愤不平。
我会用宽容的眼光去看待每一个人，而不是轻易地去指责。
我会用宽容的态度去面对生活的挑战，而不是选择逃避。
现在的我，已经变得更加宽容，也更加从容。
我学会了用宽容去包容一切，用宽容去面对一切。
我不再和别人计较，也不再和别人争吵。
因为我知道，宽容是一种力量，是一种智慧，是一种美德。
而这一切，都是因为他教会了我宽容。
他教我学会了宽容作文（通用20篇）
他教我学会了宽容作文他教我学会了宽容作文（通用20篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的他教我学会了宽容作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
他教我学会了宽容作文篇1在每个人的记忆长河中，尽管时光流逝，岁月变迁，但总有那么一些人，一些事，深深的烙印在我的脑海里，久久不能忘怀。
在我小学时。
一天，楼下新搬来一位叔叔，他们家的门上有一个特别精致的门铃，银灰色的外壳，中间有一个蓝色的按钮，我一直想听听这门铃的声音，可一直没有机会。
直到一天放学后，我路过他家门前时，又情不自禁的去摸了一下门铃，可我这次一不小心按了下去。
门铃顿时发出“叮咚，叮咚”的响声，好像在抗议似的，我吓坏了，三步并两步跑到楼梯拐角处，屏住呼吸，不敢作声。
只见那位叔叔一脸茫然，看了看有没有人就疑惑的回去了。
就这样，有了第一次就有第二次，有了第二次就有第三次……从那以后，每次放学回家时，我总要去按一下门铃，然后躲起来，偷偷的听着门铃的声音，感觉很好玩。
可是“好景不长”。
一次爸爸接我回家，路过叔叔门口时，看见他正在拆门铃，我和爸爸急忙走过去，看看发生什么事。
“小张，好好的门铃怎么拆了呀，多不方便啊。
”“没门铃是不好，可有门铃更麻烦，不知是谁，每天都来按门铃，实在太可恶了。
”张叔叔气愤地说。
回家后，我晚饭也没有吃，直接跑到楼下张叔叔的家，把事情的经过告诉了他，并主动承认了错误。
张叔叔不仅原谅了我，还答应帮我保守这个秘密。
而且把门铃又装上了。
从那以后，我还是经常按这个门铃，不过每次都不是偷偷摸摸的了。
是张叔叔教会了我，人要懂得宽容，宽容是人与人之间沟通最基本的桥梁。
他教我学会了宽容作文篇2以前的我，因为一点儿小事就斤斤计较。
现在我不一样了，因为一件事让我学会了宽容。
一天晚上，吃过晚饭，我和妈妈出去散步。
关于爱的教育的名言
关于爱的教育的名言1.爱是最好的老师，教会我们宽容和包容。
2.爱是唯一能够教育心灵的力量。
3.爱是一种启示，可以激发人们的潜能。
4.爱能让孩子们感受到关怀和安全。
5.爱能够培养孩子们的责任感和关心他人的意识。
6.爱是教育的基石，孩子在父母的爱中成长。
7.爱是一个人最深沉的内心力量。
8.爱是生活中最宝贵的财富。
9.爱能让我们明白人与人之间的真正联系。
10.爱是消除仇恨和建立和平的唯一途径。
11.爱是最好的教育方式，比任何课本都更具有教育意义。
12.爱是无私的奉献，让我们学会关心他人的需要。
13.爱能够培养孩子们的自尊和自信心。
14.爱是一种力量，可以改变人们的一生。
15.爱能够激发人们的创造力和发现新的潜力。
16.爱可以教会我们宽容和宽恕。
17.爱是教育孩子最重要的方式。
18.爱是人与人之间最亲密的联系。
19.爱能够培养孩子们的良好价值观。
20.爱能够让我们感受到快乐和幸福。
21.爱可以改变一个人对世界的看法。
22.爱是心灵的滋润剂，让我们焕发生命的活力。
23.爱能够培养孩子们的勇气和坚强的意志。
24.爱是人类最纯粹的情感。
25.爱是给予和关怀的象征。
26.爱是交流和理解的桥梁。
27.爱可以教会我们如何关心自己的身心健康。
28.爱能够培养孩子们的同理心和分享的意识。
29.爱是人与人之间最美好的纽带。
30.爱可以教会我们如何正确对待自己和他人。
31.爱是一种积极的能量，可以推动社会的进步。
32.爱能够培养孩子们的团队合作精神。
33.爱是给予人们力量和支持的源泉。
34.爱可以教会我们如何正确表达自己的情感。
35.爱是一种给予和接受的交流方式。
36.爱能够培养孩子们的耐心和毅力。
37.爱是教育的最高境界，让我们成为更好的人。
38.爱是给予和分享的行为。
39.爱可以教会我们如何正确对待他人的痛苦和困难。
40.爱能够培养孩子们的创造力和想象力。
41.爱是一种使命，教育人们如何正确生活。
42.爱是理解和支持的表现。
我与老师之间的美好回忆
我与老师之间的美好回忆我们每个人的成长过程中，都会有许多难忘的回忆。
而在这些回忆中，与老师之间的美好时光无疑是最为珍贵和难以忘怀的。
在我成长的道路上，老师们给予了我巨大的帮助和鼓励，为我树立了正确的人生观和价值观。
在此，我想分享一些我与老师之间的美好回忆。
一、悉心的教诲在我的人生旅程中，有一位老师对我影响深远，她就是我的小学班主任，刘老师。
刘老师以她宽容而严谨的教育方式赢得了我对她的尊重和喜欢。
在她的教导下，我学会了做一个有责任感和自我管理能力的学生。
她悉心指导我，不仅注重知识的传授，更注重培养我的思维能力和独立解决问题的能力。
每当我遇到困难时，刘老师总是鼓励我积极面对，从中寻找解决问题的方法，让我懂得了坚持和勇气的重要性。
二、亲切的陪伴初中阶段，我意识到人际关系的重要性，而我的语文老师李老师给了我很大的帮助。
李老师含蓄而亲切，她不仅是我语文的引路人，更是我在学校里可以倾诉心事的朋友。
每次上语文课，她总是用简单明了的语言给我讲解，让我对语文产生了浓厚的兴趣。
而在我心情不好的时候，她总是温暖的微笑和关切的话语，在她的陪伴下，我感到自己并不孤单。
李老师教会了我人与人之间的关心和体贴，并且在她的陪伴下，我变得更加自信和独立。
三、启迪的智慧高中阶段，我遇到了一位充满智慧和鼓励的物理老师，陈老师。
她教会了我不仅是物理知识，更是如何运用知识来解决问题。
在她的课堂上，我学到了坚持不懈的精神，她总是不厌其烦地给予我指导和鼓励，让我在物理学习上有了很大的突破。
同时，陈老师也非常注重培养我们的创造力和团队合作能力。
她组织了很多实践活动，让我们在实践中去应用所学的知识，培养了我们的动手能力和创新思维。
在陈老师的教导下，我对物理有了更深入的理解，并且在高考中取得了优异的成绩。
四、终生的友谊在我人生中，老师不仅是我的教育者，更是我的朋友和导师。
他们给予我无私的关心和支持，并且在我最需要的时候伸出援手。
与老师们的交流和相处让我学到了很多，他们不仅教会我知识，更教会了我如何处理人际关系、如何做一个有担当和责任感的人。
老师您的教诲我铭记
老师您的教诲我铭记作为一个高中生，我深深地感受到了老师们对我们的教育与关怀。
他们不仅是知识的传授者，更是我们成长路上的引导者和朋友。
在这里，我想表达对老师们的感激之情，并记录下老师们的教诲，以此铭记一生。
首先，我铭记的是老师们对学习的重视和鼓励。
在他们的课堂上，不仅有在课本中沉淀多年的知识，还有他们敞开的心扉和真诚的态度。
老师们用深入浅出的讲解方式，让所有的知识都变得易懂而有趣。
他们无私地分享自己的学习经验和学科专长，引导我们踏上探索知识的征程。
从老师们的身上，我学会了坚持不懈、勤奋努力的品质，他们的教诲让我明白了只有付出才能有所收获。
其次，老师们注重培养我们的思维能力和创造力。
他们鼓励我们多思考、多发问，不断激发我们的独立思考和创新能力。
在老师们的引导下，我们学会了如何批判性地思考问题，学会了如何从不同的角度看待问题，学会了如何用一种全新的方式解决问题。
他们教会我们用心去观察、去思考、去发现，从而拓宽了我们的视野和思维空间。
在老师们的教诲下，我更加自信地面对各种挑战，勇于表达和尝试，实现了自己的潜能。
除了学识和思维能力的培养，老师们还注重我们的品德修养。
他们身体力行地展示了高尚的道德品质，如责任感、正直、友善和宽容。
他们教导我们做一个有担当、有道德的人，培养了我们的公德心和社会责任感。
老师们用自己的言行和榜样影响着我们，使我们学会关心他人、理解他人、帮助他人。
正是在老师们的教诲下，我更加懂得珍惜友谊，关心他人，并乐意为他人付出。
最后，老师们教会了我如何面对困难和挫折。
他们告诉我们，生活不可能一帆风顺，但有了正确的态度和方法，我们可以克服困难，迎接挑战。
他们告诉我们，失败是成功的催化剂，只要努力奋斗，坚持不懈，就一定能克服困难，迈向成功。
老师们的教诲成为了我坚强的后盾，使我在面对困难时不轻易放弃，勇敢地面对并寻找解决的办法。
在日复一日的学习中，老师们用真挚的关怀和不懈的努力铸造了我的成长。
我铭记老师们的教诲，感激他们为我付出的辛勤劳动和无私奉献。
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老师教会了我宽容
本文是关于老师的话题作文，仅供大家参考！
有一位老师她不仅让我学到了许多知识,还让我学到了做人要有一颗宽容的心,这位老师就是我们的班主任王老师.
班主任在我们眼里是一个大美人儿,她的微笑是那么迷人.
记得有一次老师和我们班的同学在一起搬桌子,可是桌子上放着一瓶钢笔水,那瓶钢笔水没有盖紧,可能是因为老师和同学用力太大,把钢笔水碰到了地上.说巧也巧正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上,我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃.那位同学知道自己犯了错,神情变得更严肃,很怕老师会说她.铃……铃……声很快就响了起来,我看看老师远去的身影我想到：“老师一定会狠狠训那个同学的.”
上课的铃声又响了,班主任回来让我们站队,集体出去搬桌椅,这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师,我……我不是故……意的”.老师看了看这位同学,轻轻地拍了拍她肩膀说：“老师知道你
不是有意的,所以老师不怪你了,你也不用难受了,快归队吧!”这时,老师又说：“快,把队伍带走吧!”再看看老师脸上没有了什么异常,笑容依旧那么甜蜜.我们初一有四个班一起搬桌椅,所以搬得很快.我们见就剩那么几个桌椅了,就放慢了脚步,我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢!我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得?”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水徐上去的,怎么样?好看吧!”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了.”班主任又是一笑说：“那行,我回去试试看.”看着班主任轻松的回答,我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢?老师却说：“她又不是有意得,再说了这也是我自己弄得,我和你们说过对人要宽容.”我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的,看这教师简单的回答我真佩服啊!有那么一颗美好、宽容的心.
自从那次我再也没有见过老穿那件衣服,我猜想那件衣服一定被老师放了起来,可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里. 感谢阅读，希望能帮助您！。