2023年人教PEP版英语六年级下册Unit 4 Then and now单元测试题含答案
人教版六年级下册英语第四单元素养评估
(时间：60分钟 合计：100☆)
听力部分(30☆)
一、听录音，选出你所听到的内容。听两遍。(5☆)
( )1.A.glasses B.gift C.grass
( )2.A.building B.bought C.badminton
( )3.A.cleaning B.cycling C.camping
( )4.A.ago B.go C.about
( )5.A.gym B.dining hall C.library
二、听录音，选出与你所听内容相符的图片。听两遍。(5☆)
三、听录音，选择正确的答语。听两遍。(10☆)
( )1.A.Yes,I could. B.No,I didn't. C.Yes,I can ( )2.A.It's pretty. B.By bike. C.I looked it up in the book.
( )3.A.It was small.There was no library. B.It's big.There is a library.
C.I was short and thin.
( )4.A.He's 1.75 metres. B.It was fine.
C.Before,he was quiet.Now,he is active.
( )5.A.Yes,I did. B.I could go cycling. C.No,I'm not.
四、听短文，选择正确的答案。听两遍。(10☆)
( )1.Did John have short hair before?
A.Yes,he did. B.No,he didn't. C.No,she didn't.
( )2.What subject didn't John like before?
A.Chinese. B.Maths. C.English.
( )3.What animals didn't John like before?
A.Dogs. B.Cats. C.Cheetahs.
( )4.What does John look like now?
A.He is short and thin.B.He is tall and strong.C.He is short but heavy.
( )5.Does John like milk now?
A.Yes,he does. B.No,he doesn't. C.Sorry,we don't know.
笔试部分(70☆)
五、选出每组中不同类的一项。(10☆)
( )1.A.better B.smarter C.star D.thinner
( )2.A.year B.grass C.month D.day
( )3.A.badminton B.basketball C.Internet D.ping-pong
( )4.A.school B.library C.active D.cinema ( )5.A.ice-skate B.thought C.felt D.woke
六、根据图片及句意写单词，补全句子或对话。(10☆)
st year,I___________like___________. But now I like it very much.
2.There ___________no___________there five years ago.
3.Mike didn't like winter before because he couldn't___________ ___________.
4.-What did you do last weekend? -I___________ ___________.
5.-Was there any___________ there before?-No,there___________.
七、单项选择。(10☆)
( )1.Before,we___________ computer rooms at school.But now we have three.
A.have B.have two C.didn't have
( )2.There were ___________gyms___________ libraries in my school before.
A.not;and B.no;and C.no;or
( )3.-What did Amy do the day before yesterday? -She___________
A.goes shopping B.went camping C.is going to take a trip
( )4.Jane________ like summer three years ago.She thought it was too________.
A.didn't:hot B.doesn't:hot C.didn't:cold
( )5.-How do you know that?-I ___________on the Internet.
A.look it at B.look up it C.looked it up
八、按要求完成下列各题。(10☆)
1.Jim came to school late this morning.(改为否定句)
Jim___________ ___________ to school late this morning. 2.My mother visited Shanghai last Sunday.(对画线部分提问)
___________ ___________your mother do last Sunday?
3.There wasn’t any food on the table yesterday.(改为同义句)
There ___________ ___________food on the table yesterday.
4.There is a dining hall in our school now.(用ten years ago代替now改写句子)
___________________________________________________________
5.five Americans to about the there took days get(.)(连词成句)
___________________________________________________________
九、选择恰当的选项，补全对话。(10☆)
Bill:Your school is so beautiful!
May:Yes.1.___________
Bill:Sure.There was no library or gym in my old school then.There was only a small
building.
May:2.___________
Bill:It was near a forest.
May:3.___________
Bill:Yes.There were many birds in the forest.
May:4.___________
Bill:I went to school on foot then.
May:5.___________
Bill:Yes.Haha! A.Where was it?
B.That's good exercise.
C.How did you go to school?
D.Could you see any birds?
E.Can you tell me something about your school?
十、阅读短文，选择正确的答案。(10☆)
My name is Sally.My hometown changed a lot.Many years ago,it was a very poor(贫穷的)village.There were no cars.People didn't have enough money.There were no tall
buildings.People lived in poor and small houses.Some children had to work in the fields(田地).They didn't go to school because of the poor families.But now our village is very beautiful.There are some tall buildings and two squares(广场).In the evening,some people go
there to dance or go for a walk after dinner.Square dancing is good for people's health.
There is a big supermarket in my village.You needn't take your money while going out.It's
convenient to pay on WeChat or Alipay.I think our life will be better and better.
( )1.When Sally was young,she lived in a___________.
A.town B.city C.village
人教版PEP六年级英语下册Unit 4 Then and now试卷
六年级英语（下）第四单元检测卷
Unit 4 Then and now
听力测试（共40分）
Ⅰ、听单词，选择你听到的单词，并将其序号填入题前括号内，每个单词读三遍。
(10分)
（ ）1.A. now B. yellow C. snow
（）2.A. library B. dining C. night
（）3.A. star B. moon C. sun
（）4.A. quiet B. active C. funny
（）5.A. badminton B. basketball C. football
Ⅱ、听句子，选择你所听到的句子，并将其序号填入题前括号内，每个句子读三遍。(10分)
( )1.A.Could you see stars at night? B. Can you see a
cheetah ?
C. Can I help you?
( )2.A. There was only one small building on a hill.
B. There is a small bear on the hill.
C. There were no computers or Internet then.
( )3.A. I’m going to visit the moon sometime. B. I’m going to the
moon one day.
C. I’m going to the park some day.
( )4.A. I couldn’t go cycling. B. People didn’t travel by
人教版PEP六年级英语-下学期Unit 4 then and now 试题
六年级英语下册第四单元试题
听力部分（40分）
一、听录音，请用1、2、3、4、5标明下列单词朗读顺序号。（5分）
( ) grass ( ) gym ( ) ago ( )ate ( ) badminton
二、听句子，从选项中选出句子中所包含的信息，并将字母标号填写在题前的括号内。（10分）
( ) 1. A. go cycling B.ice-skate C. badminton
( ) 2. A. look B. felt C. fell
( ) 3. A. race B. rode C. ride
( ) 4. A. too B. either C. also
( ) 5. A. buy B. bought C. by
三、听录音，请用1、2、3、4、5标明下列句子的朗读顺序号.（10分）
( ) What was your school like ?
( ) There weren’t any computer rooms at all.
( ) You weren’t very big then.
( ) One day I’m, going to visit the moon.
( ) I couldn’t ride my bike well.
四、听录音选答语，请将答语的字母标号填写在相应的括号内.（10分）
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
五、听录音填空，根据你听到的录音内容补全下面一段话。（5分）
人教PEP版六年级英语下册 Unit 4 Then and now 教案
Unit 4 Then and now
The First Period
(A. Let’s learn A．Let’s do)
课时目标 1.能听懂“let’s try”部分的录音并完成练习。
2.能听懂“Let’s talk”部分的对话，并能进行角色扮演。
3.用一般过去时谈论学校过去的样子。
4.在活动和游戏中感受英语学习的乐趣，培养学生主动认知的意识。
重点难点 重点：1.能听懂“Let’s talk”部分的对话，并能进行角色扮演。
2.用一般过去时谈论学校过去的样子。
难点：对照学校现状描述学校过去的样子。
教学准备 1.教师准备教学过程中所需的挂图和课件。
2.教师准备与教材相配套的教学录音带。
教学步骤 教学内容
一、课前热身(Warm－up) 打招呼。
二、课前准备(Preview) 教师出示几张学校几年前的照片和几张现在的照片，请学生仔细观察，找出变化。
T：Can you find out some differences? What are they？
引导学生找出图片中的区别。
教师导入话题：From thesee pictures we know, the school has
changed a lot in the past few years. In this unit we will learn to talk
about what somebody or something was like then and what it is like
now. Today, we will learn to talk about the changes of our school.
三、新课呈现(Presentation) 1.Let’s try.
首先，带领学生读题干，解读题意，让学生猜一猜听力录音的内容。
然后教师播放教学录音两遍，第一遍让学生仔细听并判断句子对错，第二遍师生一起核对答案。
人教PEP版-英语-六年级下册--Unit 4 Then and now第二课时教案
人教PEP版-英语-打印版
【新思路】Unit 4 Then and now第二课时教案
课时目标
1．复习单词和词组：dining hall，grass，gym，ago。
2．能听、说、读、写句子：There was no library in my old school．Tell us about your school,
please. How do you know that? There were no computers or Internet in my time．
3．能听、说、认读单词和词组：star，easy，look up，Internet；句子：Could you see stars
at night? The Americans took about five days to get there in 1969.1 looked- it up on the Internet.
教学重难点
1．重点：学习句子：There was no library in my old school. Tell us about your school, please.
How do you know that? There were no computers or Internet in my time.
2．难点：能正确使用一般过去时和一般现在时。
媒体链接
1．课文挂图和配套VCD。
2．单词卡。
3．录音机和磁带。
教学过程
一、热身（Warm-up）
1.师生问候。
2.Sing the song Changes i咒me.
二、复习（Revision)
1．复习词语：school，library，playground，computer room，art room，music room，dining
六年级下册英语 unit 4 Then and now 学习任务单 人教PEP版
1
PEP教材六年级下册Unit 4 Then and now
第十八课时 Part B Read and write
学习内容
学习目标 重点：1. 能够听、说、认读cheetah, nothing，thought, felt，fell，woke，tripped并能在语境中运用。
2. 能够运用恰当的阅读策略，读懂、理解故事，并获取相应的信息。
难点：3. 能够仿照文本写一篇小练笔。
学习准备
1. 复习旧知：复习第四单元前两课时的对话与单词。
2. 预习新知：浏览阅读短文，图文结合，理解故事大意，听录音并尝试跟读一遍！
3. 文具准备：请同学们准备好铅笔、笔记本。
4. 在每个学习活动中，记得根据学习情况给自己评价哦，记得点亮小星星。
2
学习活动 自我评价 新知学习 1. Read and choose. 阅读并选择。
-What did Wu Yifan dream about?
-He dreamed about __________.
2. Read and number the pictures. 阅读排序。
3. Read and complete the exercises. 精读并完成练习。
A. Read the first paragraph and choose the right answer.
阅读第一段，选择正确答案。
A.the race A. the race B. the zoo
1. Did Yifan run fast in the first race? 2. How did he feel in the first race?
A. Yes, he did.
人教PEP英语六年级下册Unit4 Then and now
教学目标
1. 知识目标: 对新单词race, nothing, cheetah以及动词过去式thought、felt、woke、trip的认读与理解。学生能在教师的引导下,听懂、理解、会读文本内容,并能完成课后阅读练习。
2. 能力目标: 了解一般过去式的基本构成,并能在情景中恰当运用句型以及相关词汇进行表达与运用。能结合生活实际,模仿课文文本,写一篇关于自己的梦的小语篇。
3. 情感态度、文化意识、学习策略目标: 通过Wu Yifan梦境中两次赛跑故事的学习,激发学习英语的热情与兴趣,并培养学生热爱生活的优秀品质。鼓励学生将自己的快乐或烦恼与父母分享。能够在语篇中捕捉不同类型的信息,提炼文章的主旨大意,并进行简单的推理。
2学情分析
本课内容选自第八册第四单元B部分Read and write,为此单元第五课时,是一节典型的读写课。单元话题围绕Then and now对比展开,学习有关人物今昔变化的语句。本课主要围绕Wu Yifan有趣的梦的故事进行系列读写训练,并感受故事阅读的快乐。
六年级学生已具备一定的词汇和语言基础,具有较强的模仿能力,能够通过听或读独立搜索语篇中的关键信息,且具备较为完整的英语语言组织能力,能够在教师指导下模仿篇章进行写作。学生通过六下第二、第三单元的学习,已对过去时的使用有初步的了解,能够在固定语境下使用过去时描述事件。对有趣的情境和活泼的课堂活动有较强积极性。
3重点难点
1. 教学重点:学生能在教师的引导下,听懂、理解、会读文本内容,并能完成课后阅读练习。
2. 教学难点:对新单词race, nothing, cheetah以及动词过去式thought、felt、woke、trip的认读与理解。并能结合自己的实际,模仿课文文本,记述一篇关于自己的一个梦的小语篇。
4教学过程
4.1 第二学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Pre－reading
新人教PEP版小学六年级英语下册Unit4Thenandnow单元教学解读
新人教PEP版小学六年级英语下册
Unit 4 Then and now
单元教学解读
本单元的主题是谈论人物和事物过去到现在的变化，主要包含Main scene、A、B和C四个部分。
Main scene通过吴斌斌和他的爷爷、爸爸参观校史博物馆的场景呈现了本单元重要句型和部分词汇，让学生对本单元所学知识有一个初步的了解。
A部分包含Let’s try、Let’s talk、Let’s learn和Find the
mistakes四个环节。此部分主要通过吴斌斌的爷爷和孩子们以及吴斌斌的爸爸和吴斌斌交流学校今昔变化的对话、找错游戏等方式，让学生学习用相关单词和句型描述某个地方过去与现在的状态和变化。
B部分包含Let’s try、Let’s talk、Let’s learn、Listen，match
and say、Read and write、Let’s check和Let’s wrap it up七个环节。本部分主要通过三个孩子谈论老照片的场景以及迈克和吴斌斌谈论季节、运动的喜好变化学习用英语描述以前和现在的生活和爱好的变化，并通过短文阅读、听力练习等方式对本单元所学重点知识进行巩固。
C部分只有Story time一个环节，主要通过情景故事帮助学生巩固本单元所学核心语言，同时拓展一些历史、生物方面的知识。
本单元要求学生运用一般现在时和一般过去时来描述过去与现在的变化，看起来似乎难度较大，但是这两种时态学生都已经学过，因此实际难度并不大。一般现在时态下的there
be句型的陈述句和一般疑问句在五年级也已经学过，为本单元的教学奠定了一定的句型基础，教师在教学时要注意以学生为主，以旧知引出新知，提高学生综合运用语言的能力。
本单元的主题贴近学生的实际生活，因此教师要注意教学设计的生活化，同时充分利用教材设定的情景展开活动，鼓励学生收集资料、大胆发言，积极参与教学活动。
1．能够听、说、读、写本单元的四会单词；
新版六年级下册英语Unit_4_Then_and_now教案
PEP Unit 4 Then and now教学设计
第二课时
教学内容：A Let’s try Let’s talk
教学目标：
1、理解对话大意，并能正确朗读。
2、在情境中运用There be 句型。
3、听说认读单词: star, easy, look up, Internet 能正确发音。
4、听懂Let’s try,完成Tick or cross.
教学重点：
1、理解对话大意，并能正确朗读。
2、在情境中运用There be 句型。
教学难点：
听说认读单词: star, easy, look up, Internet 能正确发音
教学准备：
1、光盘或课件。
2、学生准备本课时的单词卡片。
教学过程:
一．Revision
1. 复习A let’s learn 短语和单词
2、引入课题：A Let’talk
二、Presentation
1、Let’s try：学生听音完成填空，集体订正。
2、Let’s talk
a.播放光盘教学，整体感知对话并回答问题。
b.教师请学生带着问题看动画或阅读文本获取信息，并在此过程中理解star，easy, look
up和internet的意思。
c.引出核心句型并理解、分析句型。
教师提问：Were there any buildings in Grandpa’s old school?
Were there any libraries and computer rooms in Grandpa’s school?
教师板书核心句型，请学生找出句子中有什么特别的地方。句型如下： There was no library in my school. 注意was—is(am)
There were no computers or Internet in my time. 注意are -- were.
引导学生认真思考，进一步归纳一般过去时的句子有什么特点？
【精选】人教pep版六年下册英语第四单元Unit4《Then and now》课文翻译
【精选】人教pep版六年下册英语第四单元
Unit4《Then and now》课文翻译
A.Let’s talk 说一说
哇，一座图书馆！在我以前的学校没有图书管。
请给我们讲讲您的学校吧。
在山上只有一座小建筑物。
晚上您能看见星星吗？
是的，我喜欢星星。
我也是。有一天我将要去参观月球。
1989年，美国人花了大概五天时间到达那里。
你怎么知道？
很简单，我在网上查的。
哈哈！我那时候没有电脑，也没有网络.
A.Let’s learn 学一学
饭厅 草坪 体育馆
……年前 ……月前
去年 上个月
B.Let’s talk 说一说
约翰，过来看看迈克的旧照片！
太有趣了，迈克！你穿着粉色的T恤。
是的，但是我现在不喜欢粉色。
我们现在都不一样了！ 对。以前我很安静。现在我在班上很积极。你呢？
嗯，我以前个子小，自行车骑得不好。现在我每天骑自行车。我很喜欢它。
那是很好的运动。
B.Let’s learn 学一学
去骑自行车 滑冰 打羽毛球
2023年人教PEP版英语六年级下册Unit 4 Then and now单元测试题含答案
1 / 8 Unit 4
时间：60分钟 满分：100分
听力部分 (30分) 笔试 (70分) 总分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一
得分
第一部分 听力 (30分)
一、听句子, 选出句子中包含的单词或短语。(5 分)
( )1. A. music room B. art room C. computer room
( )2. A. moon B. stars C. sun
( )3. A. dictionary B. Internet C. interesting
( )4. A. dinosaur B. dream C. different
( )5. A. ice-skating B. ice-skate C. ice cream
二、听句子, 将人物与对应的活动连线。(5 分)
1. Diandian 2. Huahua 3. Tiantian 4. Mengmeng 5. Longlong
A. B. C. D. E.
三、听下面五组对话, 选出正确的答语。(10 分)
( )1. A. Yes, he could. B. Yes, I could.
C. Yes, there was.
( )2. A. No, there isn’t. B. Yes, there were.
C. No, there weren’t.
( )3. A. He slept. B. He felt worried.
C. He fell off the chair.
( )4. A. He was a shy boy. B. Jack tripped and fell.
C. He ran like a cheetah.