部编人教版八年级道德与法治下册第四单元《崇尚法治精神》教材习题答案
【部编人教版】八年级下册道德与法治教案设计(含反思)第四单元 崇尚法治精神3.第1课时 公平正义的价值
第1页 共3页 第八课 维护公平正义
第1课时 公平正义的价值
1 教学分析
【教学目标】
情感、态度与价值观目标 树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象
能力目标 提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，以及与别人公平合作的能力；提高正确对待正义、非正义行为的能力
知识目标 知道公平、正义的基本内涵；理解公平、正义的价值
【重点难点】
教学重点：公平和正义的意义。
教学难点：正义是社会制度的重要价值。
2 教学过程
一、导入新课
据说，在古罗马军队中，士兵每天定量得到一块面包充当全天的口粮。一开始，切割面包与分配面包的任务是由长官一人担任，于是长官往往切割下最大的一块留给自己，然后按关系亲疏决定切割下面包的大小进行分配。由于分配不公平造成军队内部矛盾甚至内讧的事不少。为了防止因争夺食物产生的争斗，罗马人很快找到了一个极好的规章：当两个士兵拿到了一块面包后，规则要求一个士兵来分割，而另一个士兵首先出来选择属于他的一半。在这种规则下，分割面包的士兵出于自利，只能最大限度地追求平均分配。戈登认为，这种法律是从每个人的自利角度来制定的，以使其行为公平合理。自律法考虑到了每个人的利益，而不是一个集团的利益，不是那些制定和执行这些法律的人的利益。这也构成了西方以制度保证公平分配的传统。
我们该如何认识公平呢？(学生从不同的角度阐述)
二、新课讲授
目标导学一：认识公平
活动一：“分黄金”的故事
1．阅读教材第107页的第一个“探究与分享”栏目。
2．通过情景模拟，再现教材中所描述的故事情节。
剧本示例：古时候，有一位父亲临终前，把三个儿子叫到跟前，说：“老大啊，你精明能干，我不用太担心。老二啊，你虽能力一般，却很有孝心。老三啊，你身残体弱，心地善良，叫我如何安心。”说完，老大回话：“父亲，作为兄长的我会照顾好他们的。”老二应声附和。老三也宽慰父亲不必为自己担心。父亲接着说：“既然如此，现在你们每人拿一锭黄金，这剩下的一锭就给老三，你们还有何异议？没有就都回吧！”三人异口同声应道：“必当谨记父亲教导。”退出。
八下《道德与法治》填空题专项练习
八下《道德与法治》填空题专项练习2018-3-6
第一课 第一框 公民权利的保障书
1．我国是________________的社会主义国家，国家的一切权力属于__________，这是我国宪法的基本原则。
2．宪法确认我国的国家性质为：中华人民共和国是____________领导的、以_________为基础的人民民主专政的_________国家。
3．宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的______________基础。
4．我国经济制度的基础是______________。
5．______________是现代法治国家立法活动的基本要求。
6．国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义___________精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成______________的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
第二框 治国安邦的总章程
l．___________是人民行使国家权力的机关。
2．__________和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
3．__________依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
4．宪法通过组织___________，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得__________的运行稳定有序。
5．必须加强对权力运行的________________，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。
6．规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的_____________。
7．对国家机关及其工作人员来说，权力就是_________，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
8．国家权力的行使不能任性，法定职责__________，法无授权____________。
第二课 第一框 坚持依宪治国
1．我国现行宪法除序言外，设有总纲；________；________；国旗、国歌、国徽、首都四章。
部编版 道德与法治 八年级下册 第四单元 崇尚法治精神 检测试卷
部编版 道德与法治 八年级下册 第四单元 崇尚法治精神 检测卷
一、单项选择题(下列各题的四个逃项中，只有一项是将合题意的。每小题3分，共30分)
1. “法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”这句话的意思是说( )
①公民在法律面前一律平等
②任何人都没有超越法律的特权
③任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任
④法治与自由相互联系，不可分割
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
2. 在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们( )
A.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽滂他人
B.可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索
C.应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为
D.没必要遵守匿名世界的“游戏规则”
3. 关于自由和法治的关系，有人曾做过这样的描绘:行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。这段描绘说明了( )
A.自由是无条件的 B.世界上没有自由
C.自由可以离开法治 D.没有任何限制、约束的自由是不存在的
4. 现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹，宪法赋予公民的言论自由，在微博上得到了充分体现。但是微博言论须接受道德和法律的规范与约束，“微博不是完全的个人空间”。这说明( )
①自由是无条件的
②自由是有条件的
③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何限制、约束的自由是不存在的
④自由离不开法治，法治也离不开自由，二者相互联系、不可分割
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
部编版八年级道德与法治下册第四单元《崇尚法治精神》测试题(含答案)
第 1 页 共 10 页 部编版八年级道德与法治下册第四单元《崇尚法治精神》测试题（含答案）
一、单选题
1．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设置。2021年11月5日，娄底市政府常务会议通过《娄底市中心城区静态停车专项整治工作方案》，要求对机动车、非机动车占用盲道一律从严执法。设置并保障盲道畅通（ ）
①说明了盲人享有超越法律的特权
②符合“不同情况差别对待”的平等原则
③有利于提升城市的文明程度
④有利于实现社会的公平正义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．新修订的职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了（ ）
A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待
C．特殊情况优先对待 D．一般情况区别对待
3．党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。以上举措说明（ ）
①公民在法律面前一律平等
②法律是由国家制定或认可的
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④任何人触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2021年“三区”人才支持计划教师专项有关工作的通知》，明确在2021--2022学年全国计划选派21036名教师赴“三区”支教。这将实现优质资源共享，有效缓解“三区”师资紧缺、优秀教师不足的矛盾，有力推动乡村教育均衡发展。我国推动教育均衡发展说明（ ）
A．我国教育不公平现象很严重
第 2 页 共 10 页 B．教育是综合国力竞争的决定性因素
C．国家保障公民受教育权和社会公平正义
D．实现教育公平能解决一切社会矛盾
5．“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了（ ）
部编人教版八年级下册道德与法治第四单元《崇尚法治精神》单元测试(有答案)
第1页,共18页 第2页,共18页 密
封
线
学校 班级
姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编人教版八年级下册道德与法治第四单元《崇尚法治精神》单元测试（有答案）
满分：100分
一、单项选择题（48分，每题4分）
1． “任性”是“由着自己的性子来”的缩写。随着互联网的快速发展，我们的生活越来越离不开网络。但在微博、微信、QQ等公共空间决不可“任性”。这表明（ ）
①公民的权利和义务具有一致性，享受网络便利的同时要履行相应的义务
②公民要在法律允许的范围内行使权利
③所有网络造谣行为均属于犯罪行为
④公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权益
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2． 风筝在空中的自由，靠线的束缚而获得，一旦系着的线断了，风筝就会落地。这告诉我们（ ）
①公民享有的民主自由权利不真实，受到了非法限制
②离开了法律，公民就不可能享有真正的自由和权利
③世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利
④公民在行使民主自由权利的时候，要受到法律约束
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义习题人教部编版(含答案)
1
（4）活动中，第八课维护公平正义
姓名：__________班级：__________考号：__________
一 、单选题（本大题共15小题）
1.《2021年国务院政府工作报告》提出要推进养老保险全国统筹，以养老统筹制度解决区域经济差异导致的养老不均衡问题。这（ ）
A．不符合法律面前人人平等的原则
B．体现国家制度保障社会公平正义
C．说明养老已成为我国的中心工作
D．有利于扭转我国老龄化加剧的现状
2.在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等；讲求效率，维护公平……这是因为（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②经过努力就能消除不公平现象
③公平是社会稳定与进步的重要基础
④建立良好的合作关系需要公平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.我国“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，蕴含的中国价值追求是（ ）
A．民主 B．法治 C．平等 D．公平
4.追求正义是社会生活的一个重要主题，是人类追求的永恒目标。维护正义必须依靠社会生活中的规则和制度。这是因为正义的制度和规则（ ）
①能有效保障社会合作的公平性
②能保障社会合作顺利进行，社会生活有序运转
③有利于推动形成良好的社会秩序和和谐的社会生活
④能杜绝违法犯罪行为的发生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.正义是人类良知的“声音”，正义感是公民的基本德性。下列名言体现正义感的是（ ） A．君子和而不同
B．达士如弦直，小人似钩曲
C．不患寡而患不均
D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
6.全体中国人民的共同价值追求是（ ）
①实现社会公平正义
②建设人民当家作主的社会主义国家
③富强、民主、文明、和谐
④决胜脱贫攻坚，实现同步富裕
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7.九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。对于小泽的行为，下列观点正确的是（ ）
道德与法治人教版八年级上第三单元测试题
第三单元 勇担社会责任测试题
一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)
1. 作为学生，认真学习是应负的责任；作为警察，除暴安良是应负的责任；作为医生，救死扶伤是应负的责任。由此可见 ( )
A. 责任来源于道德规范和职业要求 B. 年满18周岁的公民才应该承担责任
C. 责任是一个人分内应该做的事情 D. 不同的角色意味着同一种责任
2. 歌德说：“游戏人生将一事无成，你不能主宰自己将永远是一个奴隶。”这句话启示我们青少年要 ( )
A. 对国家负责 B. 对社会负责 C. 对他人负责 D. 对自己负责
3. 有人说：友谊是一种责任；有人说：艺术应当担负起哺育思想的责任；有人说：处处为国家着想是每个人的责任；有人说：人生犹如一条船，每个人都有掌握自己航向的责任。上述论述依次体现出了我们对 的责任 ( )
A. 自己——他人——社会——国家 B. 他人——社会——国家——自己
C. 社会——自己——他人——国家 D. 他人——自己——国家——社会
4. 右侧漫画《路不拾“遗”》中的人物 ( )
①缺乏社会责任感 ②其行为无可厚非
③法治观念淡薄 ④道德修养有待提高
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人，是教师的责任；好好学习，是学生的责任；保家卫国，是军人的责任……这告诉我们 ( )
部编人教版八年级上道德与法治第一单元测试(含答案)
1
人教版道德与法治八年级上
第一单元综合测试
(时间：90分钟 满分:100分）
一、单项选择题（共60分，20小题，每小题3分）
1.参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（ ）
A.衣来伸手饭来张口 B.参与学校劳动
C.植树节全家一起去植树 D.上敬老院慰问老人
2.社会关系拥有不同的类型，下列关系中不属于社会关系类型的是（ ）
A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.亲子关系
3.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（ ）
①加强自我防范，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法自我保护
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（ ）
①语言轻松幽默 ②对求助者，尽力相助 ③对不顺意的人，想骂就骂 ④与网友交流，尽量哄他、骗他
A.①② B.③④ C.①②③ D.①④
5.网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则。下列属于违背法律准则的有（ ）
①进行网络诈骗 ②18岁的德国学生制造“震荡波”病毒致使网络瘫痪 ③隐瞒个人真实信息进行网络聊天 ④在网上公开对有矛盾的同学的进行侮辱、诽镑
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6. 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为，对这种亲社会的行为理解错误的是（ ）
A. 树立积极的生活态度，关注社会，服务社会
B. 有利于养成良好的行为习惯，有利于塑造健康的人格
C. 有利于形成正确的价值观念，有利于获得他人和社会的接纳和认可
D. 亲社会行为只与青少年有关，与其他人没有任何关系
7.CIH、“熊猫烧香”等病毒，曾在网络上肆虐一时，给大量上网计算机造成了无法挽回的损失。这些病毒往往是一些自恃技术高超的网络黑客制造并散布的。对此，我们应该（ ）
人教版八下道德与法治第四单元测试题
道德与法治八年级下册第四单元测试题
一、 单项选择题(每小题2分，共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．2017年10月8日正式实施《互联网用户公众账号信息服务管理规定》，其中第十一条规定：互联网用户公众账号信息服务使用者，不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。下列对该《规定》的评论正确的是
①必要的限制是对权利、权益的一种保护 ②在“互联网＋”时代，这些管理规定与公民的言论自由是相违背的 ③国家应该充分保护公民的网络言论自由 ④无限制的自由只会走向自由的反面，给一些犯罪分子可乘之机，造成混乱与伤害
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
2.我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列说法正确的是
①任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权 ②所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等 ③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务 ④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹，宪法赋予公民的言论自由，在微博上得到了酣畅淋漓的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。“微博不是完全的个人空间”这说明
①自由是无条件的 ②自由是有条件的 ③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何约束、限制的自由是不存在的 ④自由离不开法治，法治既规范自由又保障自由
A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③
4．国家互联网信息办公室日前公布的《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出，自10月1日起，各网站要按照“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。这说明
统编人教部编版八年级下册道德与法治第四单元《崇尚法治精神》测试题(含答案)
第四单元《崇尚法治精神》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．期盼正义、维护正义、是所有善良人的共同心声。下列属于正义行为的是
A．考场上，小刚偷看他人的答案 B．阅览室里，小亮大声与熟人说话
C．电影院里，小兵把瓜子壳吐在地上 D．公交车上，晓琳把座位让给老人
2．某学校将学习好的同学分在一个班，命名为重点班，将成绩差的分在一个班，命名为提高班，这样的做法
A．能保证每个学生应得的利益 B．能让学生感受到做人的尊严
C．有利于学生激发自己的潜能 D．是不公平的，是错误的做法
3．2019年1月1日，备受关注的新个人所得税法正式实施。专项附加扣除制度的引入是本次个人所得税法改革的一大亮点。包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人等6项个人所得税专项附加扣除。这体现了
①让利于民 ②促进公平 ③调节收入分配 ④实现绝对平等
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4．平等是社会发展的永恒追求。下列属于平等的是
①男女具有平等的就业权
②企业可以随意辞退身患乙肝的职工
③我国高校招生设有农村专项
④在公厕内设有残疾人专用卫生间
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．公民的基本德性是( )
A．战胜邪恶 B．守法 C．正义感 D．谋求公平
6．坚持法律面前人人平等。任何组织和个人不得凌驾于“法律”之上，搞特权。任何人违反法律或“触法网”，都必依法予以追究。这说明践行平等就要
A．反对特权
B．敢于抵制不平等的行为
C．平等对待他人的合法权益
D．把平等原则落实到日常生活中
7．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对于自由的无限向往。拥有自由能
①增强人的幸福感②激发人的创造力③战胜任何挫折④更好地施展才能
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 8．某校举行八年级篮球赛，裁判误判一球，八年级（1）班的参赛人员要求改判，裁判没有理睬，于是（1）班篮球队认为不公平而拒绝维续比赛，篮球赛不欢而赛。此事件给我们的启示是（ ）