新课程标准下教师应如何尊重学生

浅议新课程标准下教师应如何尊重学生

【摘要】：随着新课程改革的推进，教师在教学中的作用发生很大的变化，从过去的知识的传授者到促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康发展的促进者，教师不再是教学中的权威。学生在教学中的主动性凸现了出来。尊重学生不仅表现为对学生人格的尊重、知识的尊重，更表现为对学生主体性的尊重。

【关键词】：新课程标准尊重学生个性师生关系

随着新一轮课程改革的推出，新课程标准在培养目标上提出了新的要求。其中一个方面是改变过去教育只注重知识、技能的教授，而强调对学生情感、态度、价值观的培养。另一方面是改变评价过于注重结果，转而注重过程的评价。不论是情感的培养，还是评价的多元化，这些都离不开一个前提——教师尊重学生。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。尊重是第一位的，没有尊重，就没有民主、自由。尊重学生的兴趣、需要、动机，不伤害学生的自尊心，用发展的眼光来评价学生，用积极的期望来激励学生，以人为本，促使学生身心健康发展，这是我们的教育目标。

尊重学生在理论上没有任何问题，但在现实的学校教育中，不尊重学生的现象和行为处处显现，无视学生的人格尊严的做法不胜枚举。许多教师一方面千方百计地把知识灌输给学生，另一方面却压抑学生的个性发展，从不给学生选择的自由，学生永远“别无选择”：上课必须认真听，不容许“多插嘴”；作业必须全部完成，不容许