[最新]初中个人教学工作总结
初中教师个人教育教学工作总结7篇
初中教师个人教育教学工作总结7篇篇1一、背景本学年，我作为一名初中教师，致力于教育教学工作，致力于学生的全面发展。
在这一年的工作中，我始终以学生为核心，根据学校教育教学计划，严格执行教育教学任务，不断探索适合学生的教学方法和手段，关注学生的身心健康和全面发展。
现对本学年的教育教学工作进行总结。
二、教育教学工作1. 教学计划与执行本学年，我认真制定了教学计划，明确了教学目标和重点难点。
在教学过程中，我严格按照计划执行，确保教学进度与质量。
同时，根据学生的学习情况，我及时调整教学策略，加强与学生的沟通与互动，提高教学效果。
2. 教学方法与手段在教学中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
我采用多种教学方法和手段，如小组讨论、案例分析、课堂互动等，引导学生积极参与课堂活动。
同时，我利用现代教学手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
3. 班级管理与学生指导作为班主任，我认真履行班级管理职责，关注学生的身心健康和全面发展。
我加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题，提供必要的帮助和支持。
在学科方面，我针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习难题。
三、教育教学成果1. 学生学业成绩本学年，我所任教的班级学业成绩稳步提升。
在期中、期末考试中，我所带班级的平均分、及格率和优秀率均居年级前列。
同时，在各类学科竞赛中，我所指导的学生也取得了优异成绩。
2. 学生综合素质除了学业成绩，我还注重培养学生的综合素质。
通过组织各种活动，如运动会、文艺比赛、社会实践等，我鼓励学生积极参与，锻炼他们的组织能力、团队协作能力和创新能力。
同时，我注重培养学生的品德教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。
四、反思与改进在本学年的教育教学工作中，我取得了一些成绩，但也存在一些不足。
首先，我在教学方面还需进一步提高创新能力，探索更多适合学生的教学方法和手段。
教师初三工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学期的教学工作已经接近尾声。
回顾过去的一个学期，我深感责任重大，使命光荣。
作为一名初三教师，我始终坚守在教学一线，兢兢业业，无私奉献，努力为学生们提供优质的教育资源，助力他们顺利完成学业。
现将本学期的工作总结如下：二、教学工作总结1. 认真备课，提高教学质量本学期，我认真钻研教材，充分了解学生的学习情况，根据学生的特点制定合理的教学计划。
在备课过程中，我注重以下几点：（1）深入研究教材，把握教材的重点、难点，确保教学内容充实、系统。
（2）结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。
（4）积极与同事交流，学习他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。
2. 课堂管理，营造良好氛围在课堂教学中，我注重以下几点：（1）注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
（2）善于运用教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）关注学生的心理变化，营造轻松、愉快的课堂氛围。
（4）鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神。
3. 作业批改，关注学生成长我认真批改学生的作业，及时发现问题，给予针对性的指导。
在批改作业过程中，我注意以下几点：（1）认真阅读学生的作业，了解学生的学习情况。
（2）对学生的作业进行详细的批改，指出错误，提出改进意见。
（3）鼓励学生主动改正错误，提高作业质量。
（4）定期检查学生的作业完成情况，及时与学生家长沟通，共同关注学生的成长。
三、班级管理工作总结1. 加强班级建设，营造和谐氛围我注重班级建设，努力营造一个和谐、向上的班级氛围。
具体措施如下：（1）关心学生的生活，了解学生的心理需求，帮助学生解决实际问题。
（2）组织丰富多彩的班级活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
（3）加强班级纪律管理，培养学生的自律意识。
（4）鼓励学生积极参与班级管理，培养学生的主人翁精神。
中学教师年终个人工作总结5篇
中学教师年终个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一年一度的年终总结又到了。
站在岁末，回望过去，过去一年中，在校领导的关心和指导下，在全体同仁的共同努力下，本人在工作中取得了较大的进步。
现将有关情况总结如下：一、政治思想方面本人热爱教育事业，坚持党的教育方针，认真学习党的先进理论，不断充实自己，努力提高政治理论素养和业务水平。
在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致，坚定不移地贯彻执行党的教育方针和政策，坚持四项基本原则，不断提高自己的政治理论水平。
二、教学科研方面在教学工作中，本人刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
在课堂教学方面，本人注重培养学生的思维能力和实践能力，注重情感、态度和价值观的培养。
同时，本人还注重学生的个性发展，注重培养学生的创新意识和创新能力。
在课外活动中，本人组织学生参加各种竞赛和活动，取得了不错的成绩。
在科研方面，本人积极参与学校的科研项目，不断探索教育教学的规律和方法。
在课题研究方面，本人注重理论与实践的结合，注重课题的实用性和创新性。
通过课题研究，本人不仅提高了自己的科研水平，还为学校的教育教学发展做出了贡献。
三、工作态度和成绩方面在工作中，本人始终保持着良好的工作态度和严谨的工作作风。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
同时，本人还注重学生的思想教育和心理辅导工作，注重学生的全面发展。
在成绩方面，本人所教班级的成绩一直处于年级前列。
同时，本人还注重学生的综合素质培养，注重学生的创新能力和实践能力的培养。
在课外活动中，本人组织学生参加的各种竞赛和活动也取得了不错的成绩。
四、师德师风方面作为一名教师，本人始终注重自身的师德师风建设。
在工作中，本人严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结同事，尊重领导。
同时，本人还注重自身的形象和言行举止，以身作则，为人师表。
在与学生和家长的交往中，本人始终保持着良好的沟通和合作关系，得到了学生和家长的一致好评。
关于初中教师个人工作总结(精彩10篇)
关于初中教师个人工作总结（精彩10篇）有关初中教师工作总结篇一思想方面积极参加政治学习，关心时政和国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结并且热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点，力求做到因材施教。
注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养双管齐下。
为了提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。
提前写好教案，备好课。
坚持做到不打无准备之仗。
积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学的前沿。
及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习坚持参加校内外教学研讨活动，不断学习他人的优秀经验，并为己所用，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
坚持参加教研活动，认真与老教师、优秀教师备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以科学的理论为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。
为学生服务。
总结的基本原则1、发现困难和问题要找到教学中的问题并挖掘深层次的原因，是教学方式不对，还是基础知识不牢固，并且要区分主观与客观两个方面。
2、废话少说写总结最怕的就是流水账，要言之有物，突出重点，分析透彻，措施细致。
3、制定工作计划最后针对去年的问题作出细致的计划。
工作计划要纵观全局，措施要具体到位，并且要注意其可实时性，方便为今后工作的开展提供有效指导。
初中教师工作总结例文篇二时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。
留给我们的是新的思考和更大的努力。
掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。
在我任八年级的120班、125班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。
初中教师个人总结(8篇)
初中教师个人总结____初中教师个人总结（一）本学期我担任初一级语文教学。
我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学习。
经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。
而用方言教学，又削弱语文语感教学的功能。
另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《背影》的时候，这课的主题是认识和理解有关音乐的内容，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。
在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感兴趣，教学效果十分理想。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
初中教师年度个人工作总结2023(10篇)
初中教师年度个人工作总结2023（10篇）【#工作总结# #初中教师年度个人工作总结2023（通用10篇）#】通过年度工作总结，可以感受到自己一年来的付出和努力，从而增强自信心和动力。
以下是小编为您整理分享的初中教师年度个人工作总结2023（通用10篇），欢迎您的参阅。
1.初中教师年度个人工作总结2023 篇一在这个学年里，本人担任初中__年级的__科教学工作。
一期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现在把这学期的数学教学工作进行如下总结：一、认真备课在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，再查找相关的资料，后确定授课的实施及重难点的解决。
同时，还提前准备好了上课的教具，并且在课后及时对该课作出总结，写好教后反思，并认真按搜集知识要点相关的资料，努力做到在备课中知识的备教材、备学生、备教法，在这方面还得到了各位老师的指导和帮助。
二、认真上课在上课方面，我严格要求自己，做到上课认真听讲，注意力集中。
努力把相关的知识以适当的方式传授给学生。
同时使自己的教学质量和登上讲台时的激情方面有了改善。
在课堂上尽力体现数学的生动性和趣味性，努力做到以学生为主体，以培养学生主动发展为中心。
三、认真批改作业学生的作业是我认真批改的。
在批改作业时特别注重学生作业的书写习惯和规范性。
同时对学生的作业能给予及时的反馈和指导。
在课后的辅导方面我能做到耐心细致，尽自己大的努力去帮助学生，让学生感到亲切，增强其学习的信心和兴趣。
四、加强教研和阅读在教研方面我认真听取同年级老师的意见和建议，积极参与教研的讨论。
同时我还特别注重阅读关于教学方面的书籍和名人的教育理念。
通过阅读这些书籍和理念使我在教学工作中获得了更多的启示和方法。
同时我还努力提高自己的业务水平，在学习上向书本学，向网络学，向同行学。
初中教师个人教育工作总结5篇
初中教师个人教育工作总结5篇初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于中等教育的范围。
下面是小编为大家整理的关于初中教师个人教育工作总结，希望对您有所帮助!初中教师个人教育工作总结1本学期我担任七年级(3)和(4)班数学教学工作。
由于是新课标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，于是边学边教、边做边适应地走进新课标。
现将一学期来的成与败总结如下：一、主要工作及取得的成绩：1、做好课前准备和课后反思工作面对挑战，我决心立志要争取在教学教研方面有所成就。
于是我每天花2小时以上时间认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。
认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据本班同学的具体情况制定课时计划。
为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思，并进行阶段总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。
在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。
一位老师说过“新课标老师轻松多了”。
我原来不同意他的看法，后来我终于明白了，课外要花多些时间精力，而课堂上老师一定要“轻松”。
新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。
3、虚心请教同组老师。
在教学上，有疑必问。
由于没有新课标教学经验，所以我的教学进度总是落在其他老师之后。
我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每课教学的经验和巧妙的方法。
2024年初中教师期末个人工作总结范本(三篇)
2024年初中教师期末个人工作总结范本____年初中教师期末个人工作总结尊敬的各位领导、同事们:大家好！时光荏苒, 岁月如梭, ____年即将结束, 回顾这一年在初中教育教学中的点滴收获和成长, 我感慨万分。
在这里, 我将对自己在____年个人工作进行总结, 希望能够借此机会反思自己的工作, 并不断提高自我。
教学工作是我们的职责所在, 我始终秉持着热情和责任感, 认真对待每一堂课。
____年是我执教以来的第二个年头, 我深深地体会到了教师这个职业的挑战和快乐。
在教学过程中, 我始终以学生为本, 关注学生个体的发展和培养, 关注他们的思维方式和学习兴趣, 因此在教学过程中注重培养学生创新思维和实践能力。
一方面, 我注重教学内容的灵活运用和完善。
在这一年中, 我按照教材的要求, 结合学生的实际情况, 制定了详细的教学计划和课堂教学方案。
在教学中, 我充分利用多媒体等现代化教育手段, 将理论知识与实际应用相结合, 使学生在现实生活中得到运用和巩固, 并激发出学生学习的兴趣。
此外, 我注重提高学生的综合素质, 注重培养他们的实践能力和创新思维, 通过小组讨论、实验探究等方式锻炼学生的独立思考和解决问题的能力。
另一方面, 我注重教学方法的创新和改进。
我不断寻求教学方法的改进, 尝试采用多种教学手段, 如案例分析法、讨论教学法、项目制教学法等, 使学生从被动接受变为主动学习, 激发他们的思维活动, 提高学习效果。
同时, 我注重巩固和扩大学生在课外的知识应用, 通过让学生参加各种学科竞赛、知识竞赛等活动, 提升他们的学习兴趣和能力。
此外, 我还注重学生的综合素质评价和师生互动。
在这一年中, 我结合学生的学习情况, 制定了科学合理的评价方案, 注重学生的思维方法和学习态度的培养, 并定期向学生和家长进行沟通, 了解学生在学习上的困难和进步, 针对不同学生制定个别辅导计划, 帮助他们解决学习问题。
在____年的个人工作中, 还存在一些不足之处和需要改进的地方。
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初中个人教学工作总结初中个人教学工作总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如立即行动起来写一份总结吧.那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的初中个人教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助.初中个人教学工作总结1学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足.现将一学期的工作总结如下:一、业务学习加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇.将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”.二、新课改通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念.树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿.重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果.三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训.2、注重课堂教学效果.针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点.3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲.本年度外出听课12节,在校内听课32节.4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入.2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足.3、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.4、差生末抓在手.由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚.上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数.导致了教学中的盲目性.5、教学反思不够.五、今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想.2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点.3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念.4、加强转差培优力度.5、加强教学反思,加大教学投入.初中个人教学工作总结220XX年,我们学校初三物理学科在中考中取得了全镇第一名的优秀成绩,这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的.以学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率.为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我们总结了几条经验:①扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取.考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中物理的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的.抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关.由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对物理的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面.那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣.抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能.平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力.②重视获取知识的过程和科学探究能力的培养.要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养.平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”.而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习物理的“基本学科思维方法”.今年试物理题中出现科学探究内容,对初中物理教学提出了更高的要求.我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力.③密切联系社会生活实际,抓好知识的应用.今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查.这类试题的考查力度近年逐步加强.这就要求教物理学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用物理视角去观察问题和分析问题,学以致用.物理④深化课堂教学改革,钻研教学大纲(物理课程标准).基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,我们学校虽然还么有实施物理新课程标准,但老师们都已开始研究新课程的特点,因此,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在初三物理的教学中参考和渗透“新课标”的’要求.⑤强化教学过程的相互学习、研讨.听完课后能与上课老师及时进行交流,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果.⑥加强实验教学,中考试题中,实验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视.在教学及复习中加强了这一部分的力度,因而这一部分相对得分较高.⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动,给有特长的学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基础.全面实施素质教育,面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长.首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能提高初中毕业合格率,最后取得高的升学率及较好的优秀率.通过大家共同努力,20XX学年初三物理取得了这么优秀的成绩,今年我们将继续保持,并争取更大的进步.初中个人教学工作总结3本学期我校德育工作在坚持以“理爱教育”为指导,用“博爱守理”开展教育活动,用“博文达理”助推教学活动. “构建人人讲团结的和谐校园 ,创设人人会学习的儒雅校园,建设人人爱健体的阳光校园 ,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶.现简要总结如下:(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识.在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念.全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”.同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育.本学期继续实行了政教处---年级组---班主任三级常规管理的制度,奖优罚劣,奖勤罚懒,拉大差距,充分调动了德育队伍的积极性;坚持每月一次的班主任例会制度,将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合,组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法,使德育工作与时俱进;加强对新班主任的培训,重视班主任工作经验的研讨与交流,组织班主任外出参观、学习.通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展,提高学校德育工作队伍的整体素质,增强工作能力,形成工作合力.1.发挥德育领导小组的核心作用.德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、”管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径.2.加强班主任工作的管理和指导.学校通过了培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会,进一步健全和完善了班主任工作考核,修订了《班主任工作职责》和《绩效考核条例》,完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制.本学期,选派了刘辉友老师和胡晓华老师参加了在成都举行的优秀班主任培训.(二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生.1.以活动为载体,增强德育工作的针对性和实效性.学校将进一步严格执行升国旗仪式制度,每周一的升旗仪式,学生统一着校服,师生齐唱国歌,并选派优秀学生进行国旗下讲话,使学生在国旗下,在国歌声中,增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育,宣传国内外大事.2.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动.先后开展了“学雷锋,树新风”、“点击心灵,爱心奉献”、天保中学首届艺术节暨“五四”文艺演出等主题教育活动.3.积极开展绿色环保教育.引导学生树立环保意识,先后组织初一初二的学生保洁街道和对学校周边进行综合环境整治.从我做起,从身边的小事做起.4.积极开展阳光健体活动,引导学生学会健体,增强健康意识,打造人人会健体的阳光校园.并举行了“我运动、我健康.”大课间操比赛、规范了学生上下楼习惯,给孩子们增添了生活的自信.5.实行值周班级管理制度.值周班同学通过提醒、开导、引导学生就餐排队、通宿生出入校门排队、检查清洁并清捡垃圾、督促自习纪律都起到了重要的作用.(三)以心理教育为特色,健全学生的人格.在我校德育工作中,心理健康教育是一项传统的德育教育活动.1、健全了学校心理咨询制度,以辅导学生心理为纽带来促进研究工作,以研究成果来指导日常教育活动.2、成立了问题学生帮教队伍,并要求帮教老师做好个案教育与分析,跟踪材料累积,定期进行帮教小结,积极积累指导经验.(四)存在的问题1.全员育人方面,部分教师重视程度有待提高.2.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强.3.学生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要进一步加大.充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的向规范化发展,促进学生身心全面和谐健康的发展,提高学生心理健康率.4.学生中的疯打、脏话现象没抑制下来.班主任对学生的仪容仪表重视度不够.5.个别班主任清洁督导不到位,和学生个别谈心较少,家校联系也还不够.还需要增加“服务”育人的理念.6.个别班级高效课堂小组建设停滞松散,还需提高认识,加强实践探究.(五)今后工作设想1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观.2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性.3.继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围.初中个人教学工作总结4语文教研组共有教师15人,40岁以下教师占60%,整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进.随着XX年教师全员合同聘任制的实施,社会对教师的要求越来越高,在职的每位教师都能感到一种压力的存在.有压力才有动力,正是在这股动力的驱动下,全组每位教师努力钻研教材教法,积极运用最先进的多媒体手段辅助教学,力争做新时代的“科研型”教师. 现将本学期语文教学工作总结如下:一、在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处.教研活动每周一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获.教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代.针对新教材、新大纲的出台,作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将大纲吃透,教研组在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路.教研组还采用播放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景.除此之外,教研的内容也更丰富充实,让每位教师参与进来,经常地将最新的教育信息输送给教师,迅速转变了以往陈旧的观念与模式.例如,就今年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种形式”,各教师提出意见,献计献策；再如从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式,鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上.二、严肃教研时间.如果将教研活动切实地开展起来,那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了,因而遵守活动时间就成了开好会的关键.教研组每次的活动时间提前在黑板上公布,到点准时开会,决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝.三、注重培养青年教师,在短时间内出成绩.随着教师人才的流动,教师队伍也将越来越趋于年轻化.我组青年教师人数正逐年增加,教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来:1、创造良好的教研氛围.2、鼓励青年教师多上研讨课,将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中.3、老教师做好“传帮代”的工作,自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们.4、多次请区教研室的李老师、苏老师来听课、指导.通过以上举措,教研组已经有诸如杨凌云、谢竞、王倩、胡传妍等一批刚进校没多久的年轻教师担负起了学校语文教学的重任.他们的一系列对外公开课均获得了区教研室领导的好评.四、加强说课、评课的质量.1、说课以往我们忽略了说课的作用,即便是说,也往往侧重于教材内容的分析,而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计,内容空泛,缺乏说服力.今年我们致力于改变旧面貌,加强说课的质量.教者也不需要全面说课,只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图,例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路,你是如何贯彻的.2、评课教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围,决不光说好听话,大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,今后我们还将把这种好的风气保持下去,同时还鼓励每位教师均能发表看法,在评课中还能体现出创新意识.初中个人教学工作总结5在这一年的教学中,自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作,认认真真的做好老师的本职工作.这一年是充实的一年,收获的一年,在这一年里不仅教学经验有所提高,相关的理论知识,实践知识也有所提高,并认真的完成上级所布置的任务,并取得了优异的成绩.我所教的是七年级学生,七年级学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差,注意力也不集中.掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习.下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会:思想方面积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志；工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.教学工作认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点.力求为学生的终身发展,做到因材施教.注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重.做到了教学六认真.为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料.怀着对教育的梦想,怀着一颗火热的心,我来到了xx小学.时光匆匆,一学年的教育教学工作已将近尾专声.这一年的时间,对于新任教师的我来说收获不少.在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,更让我明白了今后的努力方向.为了以后能更好地做好本职工作,我对这一年来的教育教学实践作如下总结.来到xx小学,我担任了小学幼儿园大二班的教育教学工作.因为在这之前我城区幼儿园任教,因而对这块教育教学工作较为熟悉,所以虽然教学环境、教育对象有了改变,但工作开展得还算顺利.初中个人教学工作总结6时间匆匆而过,这一学期任教七年级六个班生物课,还兼任生物教研组长、生物实验员工作,可以说紧张忙碌而收获多多.总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成人成才.能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责,现总结如下:一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象.热爱教育事业,热爱本职工作,热爱学生,真诚对待学生.平时积极参加学校各项活动,认真搞好教研活动.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.二、教育教学方面由于从今年这届七年级开始,生物学科的成绩将被纳入中考,生物课倍受重视,这对我们生物教师提出了更高的要求.再加上今年又改用人教版教材,这就需要我们一切都要从头开始,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,组织好课堂教学.认真实施学校推行的“自学互助,导学精练”教学模式,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣,提高课堂教学质量.促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.三、业务学习方面积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学.及时组织教研活动,对学校实施的“自学互助,导学精练”教学模式进行交流探讨,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果.四、其它方面除紧张的教学工作之外,我还兼职档案员工作,由于我校是名校,各种检查比较多,几乎每天都要查找材料,平时还要找时间整理材料.有时还要给带带班,给九年级监会考,有人可能认为做一个科任教师太清闲了,但是,我觉得自己实在是太充实了.今年,学校组织到葫芦岛实验中学听课学习,感觉有很多地方值得学习,尤其在生物实验方面,我觉得作为兼职生物实验员,在很多方面做得还不够.五、今后努力的方向1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.3、进一步强化教研工作,抓实教研工作,组织好生物实验教学.初中个人教学工作总结7本学期已接近尾声,我担任初一年级的生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校实际条件和学生实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤的开展.在教学工作中,有得也有失,有成功的经验可以吸取,也有失败的教训可以借鉴.希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力.一、教学方面1、充分备课,熟悉教材知识体系,了解学生知识基础,以便更好更细致地设计课堂环节,合理分配课堂时间,突出重点和突破难点.2、向课堂要效率,在学校领导下,调动全体学生的兴趣,组织学生。