八大原则
质量管理八大原则
八大原则二： 八大原则二：领导作用
管理的一些原则 理念胜于指导 环境胜于规范 意识胜于技能 培训胜于控制 奖励胜于惩罚 预防胜于纠正 帮助胜于指责
八大原则二： 八大原则二：领导作用
实施本原则带来的效应 对于方针和战略的制定： 对于方针和战略的制定：组织的未来有明确的前景 对于目标的设定： 对于目标的设定：将组织未来的前景转化为可测量 的目标 对于运作的管理”通过授权和员工的参与，实现组 对于运作的管理”通过授权和员工的参与， 织的目标 对于人力资源的管理：具有一支经充分授权。 对于人力资源的管理：具有一支经充分授权。充满 激情， 激情，信息灵通和稳定的团队
八大原则一： 八大原则一：以顾客为关注焦点
---调查，识别并理解顾客的需求与期望 调查， 调查 ---确保在整个组织内沟通的顾客的需求和期望 确保在整个组织内沟通的顾客的需求和期望 ---测量顾客的满意度并根据结果采用的活动和措施 测量顾客的满意度并根据结果采用的活动和措施
所有的以顾客为中心
以顾客为关注焦点
八大原则三：全员参与 八大原则三：
全员指最高管理者 策划人员 管理人员 执行人行
全员指什么？ ？
八大原则三：全员参与 八大原则三：
员工的参与能够 1.解决规范的空档可能产生的问题 解决规范的空档可能产生的问题 2.不依赖任何的规章制度，在没有文件规定的情况 不依赖任何的规章制度， 不依赖任何的规章制度 下也能完成任务 3.自我管理 自我管理 4自发产生责任感 自发产生责任感 5端正工作态度 端正工作态度 6 积极改善
八大原则八： 八大原则八：与供方互利的关系
与供方互利的具体做法 1、开发供方的质量管理体系 、 2、把供方的问题看成是组织的问题 、 3、协助供方解决质量和技术上的问题 、 4、帮助供方提高生产或服务的效率 、 5、帮助供方降低成本 、 6、建立信息交流渠道 、 7、将对顾客的需求和期望的理解传到供方并达成一致 、 8、对供方的需求和期望共同达成清楚一致的理解 、 9、确立持续稳定合作机会的目标 、
教学的八大基本原则
教学的八大基本原则
教学的八大基本原则是指在教学过程中应该遵循的八个基本原则，它们是：
1. 学生为中心：教学应以学生的学习需求和兴趣为出发点，关注学生的个体差异，不
同学生的学习风格和节奏可能不同。
2. 激发兴趣：教学应该能够激发学生的学习热情和兴趣，通过创设情境、提供有趣的
学习材料等方式来吸引学生的注意力。
3. 适应个体差异：教学应该根据学生的不同特点和能力制定差异化的教学策略，给予
适当的支持和指导，帮助每个学生发挥自己的潜力。
4. 激发思维：教学应该注重培养学生的思维能力，提倡学生主动思考、解决问题和探
索知识，而不仅仅是灌输知识。
5. 提供反馈：教学应该及时给予学生有关学习进展的反馈，帮助学生了解自己的学习
情况，并提供具体的建议和指导。
6. 引导合作学习：教学应该鼓励学生与他人合作学习，帮助他们培养合作精神、团队
意识和社交能力。
7. 贴近生活实际：教学内容应该与学生的生活实际相联系，帮助学生理解并应用所学
知识，提高学习的实用性和可持续性。
8. 创造积极学习环境：教学应该创造积极的学习环境，营造轻松、和谐、互动的氛围，促进学生的积极参与和学习动力的提升。
教师资格证笔试重要知识点——八大德育原则
教师资格证笔试重要知识点——八大德育原则教师资格证笔试是每一位有志于成为教师的人必须面对的一道门槛，其中最重要的就是基础知识和教育理论的掌握。
其中一个重要的知识点就是八大德育原则。
在本文中，我们将详细介绍这八大德育原则以及它们对教育的重要性。
一、尊重人性原则尊重人性原则即尊重每个学生的人格、尊严和人权。
这个原则的基础是人人平等和尊重个性差异。
作为教师，我们应该注重学生的有效沟通和关系的建立，用平等的态度对待每一个学生，尊重每个抉择自己人生道路的学生。
通过这种方式，教师可以帮助学生自我理解，自我评估，自主发现和解决问题。
二、爱心原则爱心原则认为，在教师和学生之间构建情感纽带是成为一个好教师的基石之一。
具体来说，教师需要在教学中体现出对学生的关爱，需要关注学生的人格发展，认真体察学生的喜怒哀乐，倾听学生思想和情感需求。
而教师的爱心和关怀也是鼓励学生勇于探索自己，勇于接受挑战和追求自我实现的源动力。
三、关注发展原则关注发展原则意味着教师应该以学生的全面发展为目标，从而实现对学生的德、智、体、美、劳等方面的教育。
做到全面发展要必须关注每个学生的特殊性和差异性，以满足各种学生的发展需要。
因此教师应该注意培养学生的技能和能力，提高学生的创造和解决问题的能力，增强学生的自我评价和自我调整的能力，鼓励学生积极参与社会活动，培养学生的沟通和合作能力。
四、实事求是原则实事求是原则意味着教师需要在教学中尊重客观事实和真理，遵循科学方法，寻求真实的教育效果。
教师应该注重课堂教学，提高知识质量，注重实际操作，促进知识应用，帮助学生形成正确的价值观和世界观。
教师应该注意给学生提供各种资源、工具和方法，以创造出坚实的学习环境，帮助学生反思、思考和表达。
五、团结合作原则团结合作原则提醒我们，教育是一个团队合作的事情。
教师要和学生、家长、社区以及教育界的各个组成部分合作，协同工作。
教师应该注重团体学习和合作的教学方法，关注群体学习过程中的互动和合作。
八大原则的口诀
八大原则的口诀八大原则的口诀是中国共产党制定的八项方针，这八项方针是为了在新中国的发展中，保持政治稳定、经济繁荣和社会文明，而制定的。
这八项方针的口诀为：一、以调整结构为主，促进经济发展二、以改善建设为重，促进人民福利三、以团结和利益统一为主，促进社会稳定四、以原则性和灵活性相结合为主，促进党的领导五、以实事求是为核心，促进科学发展六、以政府规范为基础，促进工业化七、以民族团结为基础，促进民族大团结八、以文化为基础，促进社会发展这八个方针的含义分别是：一、坚持调整结构，促进经济发展。
只有经济结构调整得当，才能够促进经济的发展。
二、注重建设，促进人民福利。
国家的发展只有以人民的福利为出发点，才能得到广大民众的支持。
三、强调团结和利益统一，促进社会稳定。
在国家的发展过程中，只有强调统一意识和利益共同体才能保持社会稳定。
四、坚持原则性和灵活性相结合，促进党的领导。
在党的领导下，只有坚持原则性和灵活性相结合，才能有效地达到领导的目的。
五、注重实事求是，促进科学发展。
在国家的发展过程中，需要注重实事求是，才能够有效地推进科学发展。
六、以政府规范为基础，促进工业化。
在国家工业化的过程中，政府的规范性与主导性非常重要。
七、以民族团结为基础，促进民族大团结。
在国家的发展过程中，民族团结和民族平等至关重要。
八、以文化为基础，促进社会发展。
在国家的发展过程中，只有强调文化的作用，才能够推进社会文明的发展。
总之，八大原则的口诀是新中国为了保持政治稳定、经济繁荣和社会文明，提出的八项方针。
只有正确贯彻这些口诀，才能推进中国的发展。
膳食指南八原则解读
膳食指南八原则解读
膳食指南的八大原则是指导人们合理膳食的基本原则。
下面是对这八大原则的解读：
1.均衡多样：饮食应包含主食、蛋白质食物、蔬菜水果和适量
的乳制品和坚果等多种食物，确保各类营养物质的摄入，并避免食用过量的某一种食物。
2.适量：合理控制食物的摄入量，根据个体的身体情况合理安
排主食、副食和加工食品的摄入。
3.谨慎选择：合理选择食物的来源和品种，尽量选择新鲜、无
添加物的食物，避免食用过多的高脂肪、高盐、高糖的食物，保持饮食的多样性。
4.膳食多样性：合理选择不同种类的食材，确保膳食中各种营
养素的均衡摄入，避免单一食品的过度摄入。
5.增加蔬菜和水果的摄入：蔬菜和水果富含维生素、矿物质和
纤维，对人体健康非常重要，应多样化选择蔬菜和水果，适量摄入。
6.限制油脂的摄入：合理控制油脂的摄入量，尽量选择植物油，避免食用过多的动物油和加工食品中含有的反式脂肪。
7.限制盐的摄入：合理控制盐的摄入量，减少对咸味的依赖，
避免高钠食物的过度食用。
8.保持清淡口味：合理控制调味品和调料的使用量，尽量保持食物的原汁原味，避免过度添加味精、鸡精等食品添加剂。
八大德育原则
八大德育原则一、德育原则1、导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。
2、疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。
3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则：教育者要有责任感，尊重、关心爱护学生，根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。
4、知行统一原则：理论教育提高学生思想道德认识，引导学生参加各种社会实践活动，促使他们加深情感体验，养成良好行为习惯。
评价学生坚持知行统一，教育者要以身作则、严于律己。
5、正面教育与纪律约束想结合的原则：坚持正面教育，摆事实、讲道理，以理服人，健全学校规章制度和集体组织的公约、守则，严格管理，认真执行。
6、依靠积极因素，克服消极因素的原则：要一分为二、全面分析、客观评价学生的优点和不足。
7、教育影响的一致性与连贯性原则：发挥教师集体作用，争取家长、社会的配合，保持德育经常性和制度化，处理好衔接工作。
8、因材施教原则：了解学生的个性特点和内心世界，有的放矢地进行教育，根据年龄特征有计划进行教育。
二、陶行知四颗糖的故事陶行知有这样一则教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。
放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。
可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。
”(导向原则、知行统一原则)男生接过糖果。
随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。
”(正面教育与纪律约束相结合原则、尊重学生与严格要求学生的原则)男生惊讶地看着陶行知。
这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”(依靠积极因素克服消极因素原则、因材施教原则)男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。
品质八大原则
八大原则：原则一—以顾客为关注焦点原则二—领导作用原则三—全员参与原则四—过程方法原则五—管理的系统方法原则六—持续改进原则七—基于事实的决策方法原则八—与供方互利的关系原则一—以顾客为关注焦点调查，识别并理解顾客的需求和期望确保组织的目标与顾客的需求和期望相结合确保在整个组织内沟通顾客的需求和期望测量顾客的满意度并采取相应的措施兼顾顾客和其他相关方的利益原则二—领导作用考虑所有方的需求和期望为组织的未来描绘清晰的远景确定富有挑战性的目标在个层次上建立价值共享，公平公正和质量道德观念建立信任，消除忧虑为员工提供所需的资源、培训，并赋予其职责范围内的自主权原则三—全员参与让员工了解自身工作的重要性及在组织中的角色并就质量职责和有效性方面进行沟通使员工以主人翁的责任感去解决各种问题创造员工充分参与和良好的工作氛围，树立责任感，不逃避责任，而努力发挥个人的潜能使员工根据工作现状对比目标改进业绩采用过程监视、测量的方式评定工作状况实施改进原则四—过程方法系统的识别组织质量管理过程建立质量管理体系应系统的识别组织的所有过程策划各阶段过程及控制要求规定过程活动中的职责和权限识别过程之间的接口在质量管理体系运作中识别过程接口，进行内部沟通落实职责注重改进过程的质量原则五—管理的系统方法建立一种系统的和透明的管理体系建立质量管理体系提出的系统方法和逻辑步骤策划、管理组织的文件化体系要清晰理解组织内各个过程的相互关系过程模式要求开展质量管理体系的系统管理设定系统目标―系统资源配置―过程运作管理―开展系统的则量、分析、和改进活动。
原则六—持续改进在组织内使用一致的持续改进的方法利用质量方针、质量目标、审核结果、数据分析、纠正和预防措施以及管理评审实施持续改进，形成通用的改进渠道和方法。
为员工提供持续改进的方法和手段的培训员工能力培训，内部审核、数据分析、改进的确认和实施等方面的技能进行培训。
将产品、过程和体系目标作为改进和持续改进的方向。
做事的八大原则
做事的⼋⼤原则⼀、守时守约和别⼈约好的时间，尽量提前5-10分钟到达。
如因特殊原因迟到或不能如期赴约，要尽早告知对⽅，说明情况并诚恳致歉。
⼆、有责任⼼认真对待交给你的每⼀件事情，做到有始有终。
不为⾃⼰找借⼝，敢于承担责任。
三、做事不拖延懂得提前规划，有时间观念，做到“今⽇事，今⽇毕”。
四、不要经常“失联”保持“开机”，不要随意“失联”。
即使10年⼿机不响，突然某⽇深夜来⼀个电话也⼀定要接到！不为别的，只为在朋友需要时能⽴刻联系到我。
五、认真仔细做事认真仔细，不丢三落四。
不要因为⾃⼰⼀时粗⼼⼤意，影响了整个计划。
六、为⼈谦逊为⼈谦逊，不吹嘘。
做不到的事情不轻易许诺。
七、能控制情绪⾯对现实⽣活有较好的态度，对挫折、困难有相当的承受和抵抗能⼒，不能像个“⽕药桶”沾⽕就着。
⼋、懂得好好说话懂得好好说话，不能⼝⽆遮拦。
有时候，⼀时的⼝⽆遮拦，会变成“祸从⼝出”。
如何对⾃⼰诚实？⾸先要明确，并⾮事事都要苛求⾃⼰的绝对诚实。
这⾸先是不现实的，也是不必要的。
诚实本⾝并不是最终⽬的，⽽是追求⾃我完善的⼿段。
接纳并尊重⾃⼰「诚实」是我们的⼀个朋友，⼀个强有⼒的帮⼿。
它帮助我们在⾯对困扰时，找到更有效⾯对的办法。
它不是⼀个站在道德制⾼点的审判者，不需要去发现我们每⼀个缺点并加以抨击。
⾃我觉察既然对⾃⼰诚实的⽬的是完善⾃我，获得成长。
那么⾸先，可以找到⼀个困扰我们的问题。
它可以是存在了很久但是不紧急的问题，也可以是近期需要去攻克的难关。
⽐如原⽣家庭的⽭盾、不喜欢现在的⼯作、对未来的迷茫、持续了⼀段时间的情绪低落，也可以是近期的考试、紧逼的DDL、棘⼿的项⽬等等。
忍得住孤独⼈⽣想要获得成功，必须忍得住孤独。
尤其是在创业之初，很多时候为了达成⽬标，可能别⼈在休息时，我们还⼀个⼈在默默⽆闻地付出。
这种过程是⾮常孤独的，但如果能挺得过去，我们将会⽐别⼈取得更⼤的成功。
耐得住寂寞为了⽣活、为了⼯作、为了事业，往往很多时候我们都不能陪在亲⼈朋友的⾝边，⽽是必须占⽤很多的休息时间和与家⼈团聚的时间。
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80 / 20思维
1. 超常的创造力 2. 寻找解决问题的捷径 3. 有选择地做 4. 在少数领域卓越 5. 尽量多放权 6. 只做能做得最好，最有兴趣做的 7. 在每个重要领域问：做哪些20%
导致80% 8. 少工作，多思考
50 / 50思维
1. 超出平均水平的努力 2. 走完全程 3. 全面，找尽一切可能 4. 在许多领域良好 5. 尽量自己做一切事情 6. 做一切必须做的 7. 一份辛勤，一份收获
世界品牌
480亿美元 476亿美元 199亿美元 171亿美元 147亿美元 144亿美元 133亿美元 120亿美元 120亿美元 111亿美元
成功 战略
9
集中的效应
• 专业化效果 - 质量的提升 • 市场领先者的效应 • 价格效应 • 名(字)牌效应 • 营销利处 • 心理优势：领先者拥有客户的信任和安全感
8. 抓着每一个机会
易中创业
成功 战略
19
80/20世界中的成功原则
1. 在一个领域发展自己的核心能力 2. 选择一个“市场缺口”, 你乐意在这里成为出色、领先的竞争者 3. 认识到知识就是力量 4. 找到自己的市场及主要客户,为之提供优异服务 (80/20!) 5. 发现在哪里用20%的努力就可得到80%的效果 6. 向最好的学习 (80/20!) 7. 尽早独立(80/20!) 8. 尽量多招收有价值的员工(80/20!) 9. 把所有的不在核心能力之内的事情外包(80/20!) 10. 利用资本的力量
需求
员工
知识
生产能力
资本
……
“水桶理论“
易中创业
38
成功 战略
Liebig的短缺元素定律
易中创业
39
成功 战略
成功原理：Liebig的发现
• 植物生长需要基本元素
钾
• 只要基本元素足够，植物的生长是自动的
• 影响植物发展的是某一短缺元素
• 增加这个短缺元素能引发植物的生长，缺少它即使
再多增加其它元素也无效
易中创业
17
成功 战略
80/20原则的运用：信息革命
• 发现：80%的软件工作时间用在执行20%的指令 RISC 结构的处理器把这20%最重要的指令优化，导致芯片体积的大幅度 缩小和成本的大幅下降
• 发现：80%的应用仅是20%的软件功能
• 与质量革命的关联
易中创业
18
80/20不同于普通思维的地方
易中创业
7
多元化发展的陷阱
• “抓着一切发展机会” • “东方不亮西方亮” • “做大必须多元发展” • “通用电器就是一个多元化成功的企业” • “社会需要通才，不要专才” • “协同效应”
易中创业
成功 战略
8
品牌价值
易中创业
• 可口可乐 • 万宝路 • 麦当劳 • 迪斯尼 • 索尼 • 柯达 • 英特尔 • 吉列 • 百威 • 耐克
量分散到新的领域、人事、功能或问题上 • 不要：一千个问题解决得和竞争对手一样好，而要：一个问题解决得比对手
好得多 • 歌德：“谁想成就大事，必须振作精神。从自我限定中看得出真正的大师” • “同时想抓两只兔子的人最后一只也抓不到”
易中创业
6
成功 战略
第一的力量
• 两个世界级短跑手，一个集中在100米，另一个则同时跑100、200、 400、800米
有意想不到的成本的降低，因而最后反而会有更大的赢利 • 客万乐的原则：通过降价达到降低成本、扩大销售的目的 • 没有人能阻止你降低价格！
易中创业
24
成功 战略
突破点：把贵族产品平民化
• 过去上层的购买能力是主力，现在 是中、下层
• 中下层的需求数量是上层的几十到 几百倍
• 通常30%的降价能导致5倍的购买量 增加，50%的降价导致10倍的销量 增加
易中创业
12
集中
• 为某一类客户服务 • 在某一个行业 • 某一些产品领域 • 解决某些永恒的长期问题
易中创业
成功 战略
13
成功 战略
80/20 原理
易中创业
14
成功 战略
Pareto 原则或 Pareto的发现
• Vilfredo Pareto, 1897, 发现了所谓的Pareto - 法则： 收入与财产的不均匀分配（一个国家20%人口占有其80%财产，10%占 65%，5%占50%）
易中创业
26
成功 战略
第二原：找准焦点
• 找准焦点，才能把力量发挥出来 • 企业：要不断地寻找 / 更新企业发展的突破点 • 个人：放弃“全面发展” • 军事学的第二条原则：“出其不意”
易中创业
28
成功 战略
完美主义的陷阱
• 把一件事情做得完美，而不是做正确事情 （Do things right vs. Do the right things)
2
成功 战略
《成功战略》的原则
• 简单 — 复杂的都不实用 • 实用 — 实用的都简单 • 案例 — 来自自身的经历和研究 • 方法 — 简单、实用的工具 • 透彻 — 深刻的原理和原则
易中创业
3
成功 战略
第一原则：集中力量
易中创业
成功 战略
第一条原则：集中原则
• 做好一件事，比做好几件事更容易，也更容易成功 • 企业：要集中，不要盲目多元化 • 个人：一个专注的常人比一个精力分散的天才更有成就 • 军事学的第一原则：“集中兵力”
易中创业
32
企业焦点的转换
创新能力
创业期
销售能力
发展期
管理能力
成熟期
市场格局 成型期
战略能力
易中创业
成功 战略
33
成功 战略
向深处，不要向宽处发展
• 所有突破阻力的工具都是坚的 • 所有用来增加阻力的工具都是宽的 • 向宽处发展增加竞争对手 • 向深处发展增加领先和合作 • 向深处发展能引起“连锁反应”
易中创业
44
成功 战略
简单原则
• 管理者常犯的错误：一个简单的业务模式刚刚开始取得成功，就开始把它变得复杂，难 以
自动机制：改变战略 - 改变力量对比 - 改变心理状态 改进战略 - 改进结果（战争的例子 一而再，再而三证实这一点）
易中创业
36
成功 战略
成功者寻找并首先解决核心问题
• 成功者首先解决核心问题 • 把力量集中在核心问题上，而不是分散在所有问题上 • 问题有层次及级别之分
易中创业
37
成功 战略
找出企业及个人发展中的“短缺元素”
• 其它的叫法：Pareto规律，80/20规律，最小努力原则，不对称原则 • J. M. Juran: “少数重要因素原则”用于质量管理，在日本引发质量管理
革命，从而帮助日本在战后赶上并在部分领域超过美国
易中创业
15
成功 战略
Pareto原则
20% 80%
20% 80%
努力
效果
20% 80%
原因
易中创业
31
成功 战略
15把长期聚焦的钥匙
1. 焦点总是简单的 2. 焦点总是容易记忆的 3. 焦点总是强有力的 4. 焦点总是革命性的 5. 焦点需要有一个敌人 6. 焦点意味着未来 7. 焦点即对内也对外 8. 一个国家/区域一个焦点
9. 焦点不是产品 10. 焦点不是雨伞 11. 焦点不让所有人满意 12. 焦点能找到更好的焦点 13. 聚焦并不能马上成功 14. 聚焦还不是战略，而是战略的一步 15. 没有一个焦点是永恒的
易中创业
34
重要性阶梯
有效运用力量的能力 战略
改变力量格局的能力 权力
影响别人及自己的 能力
改变内外部信息 的能力
运用资本的 能力
运用技术 的能力
心理 信息 财务 技术
内容
易中创业
1,000,000 100,000 10,000
1,000 100
1
效果
成功 战略
35
战略决定论
成功 战略
战略问题：如何最有效地运用自己有限的力量？ 权力问题：力量对比及依赖性 心理问题 信息问题
成功 战略
成功战略
主讲人：宋新宇 博士
北京，深圳，上海
易中创业
1
目录：
• 第一原则：集中力量 • 第二原则：找准焦点 • 第三原则：寻求简单 • 第四原则：重强避弱 • 第五原则：无形资产导向 • 第六原则：目标客户导向 • 第七原则：时间原则 • 第八原则：实验原则
易中创业
成功 战略
4页 27页 41页 57页 79页 88页 102页 115页
• 一个成了世界冠军，另一个每项都成了第二 • 世界冠军人人尽知，也因此有社会上、财富上的“成功” • 第二做的其实是一件比冠军更难的事情，却并不成功 • 歌星的例子：帕瓦罗蒂的收入几亿美元，而众多“几乎同样好”的歌 唱
演员却只能维持简单的生活 在一个窄的领域成为第一，比在一个宽的领域成为第二要成功许 多倍，却要容易许多倍。前者的战略对了，后者的战略错了！
• 短缺元素永远在变化之中
钙
• 几克短缺元素的增加，其功效比增加几吨的肥料都大
磷酸
• 这个150年前的发现，使粮食单位产量在几年内增长了五倍
易中创业
氮
40
成功 战略
第三原则：寻求简单
易中创业
41
成功 战略
第三条原则：寻求简单
• 优秀的企业都找到了简单的经营管理模式 • 对企业 / 个人都适用一个原则：少就是多 • 科学哲学的原则：最优秀的理论是假设最少的理论
来源：R. Koch
成为你自己领域中的比尔•盖茨
易中创业
成功 战略
20