三年级上册科学第二单元检测试题(有答案)

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教科版小学三年级科学上册第二单元《空气》单元检测题及答案

教科版小学三年级科学上册第二单元《空气》单元检测题及答案一、填空题。

1.风是由于_____流动形成的。

2.物体可以分为_____、_____和_____三种类型。

水是_____；石头和沙是_____；空气是_____。

3.空气占据_____，空气占据空间的大小_____[填“可以”或“不可以”]改变。

4.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以_____。

5.水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有_____，也_____。

6.帆船航行是借用_____的力量前进的。

二、判断题。

1.水里面是没有空气的。

（）2.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（）3.不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（）4.没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子里面才有空气。

（）5.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（）6.生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（）7.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

（）8.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（）9.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（）10.把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。

( )三、选择题。

1.打足气的皮球能弹得很高，是因为（）。

A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动2.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。

A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了3.在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（）。

A.有质量B.会流动C.没有气味4.下列关于液体的描述中，正确的是（）。

A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的5.空气是（）流动的。

A.上下B.循环C.水平6.下列物质不能流动的是（）。

A.空气B.水C.石头7.（）运用了空气可以被压缩的性质。

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案(含六套题)

教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷（满分：100分时间：40分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1.物体按照他们的存在状态可以分为固体、________、________三类，其中我们喝的水属于________，空气是________。

2.在生活中压缩空气的用途很广，给人们带来了便利。

例如________和________等就利用了压缩空气。

3. ________和________，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。

4.我们可以使用______来称量一袋空气的质量，用_____来给袋子充气。

5.请你写出有关空气的三个特征________、________、________。

6.在做“热气球”时，点燃________加热袋中的空气，用手贴住袋子的面壁，感觉到袋子________。

松开双手，装有热空气的袋子会________。

7.我们可以通过观察红旗飘动知道空气在______，人们用风来_______。

8.地球被一层厚厚的________包围着，人们称它为________。

二、判断题（每小题1分，共10分）1.空气是无色无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。

（）2.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）3.空气占据空间的大小是无法改变的。

（）4.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。

（）5.把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。

（）6.会流动的物体都是液体。

（）7.空气是一种单一的气体。

（）8.我们能传递石块和水，但没办法传递空气。

（）9.打气筒能给袋子充气，是因为打气筒能制造空气。

（）10.孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。

（）三、选择题（每小题3分，共45分）1.下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。

A.看一看 B.扇一扇 C.闻一闻2.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）。

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)第二单元：空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（solid）、液体（liquid）和气体（gas）三种类型。

水是（liquid）；石头和沙是（solid）；空气是（gas）。

2、风是由于（气体）流动形成的。

3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（被压缩）。

4、空气占据（空间），空气占据空间的大小（可以改变）。

5、帆船航行是借用（风）的力量前进的。

6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（质量），也（占据空间）。

二、判断题。

（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（错误）2、水里面是没有空气的。

（错误）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。

（错误）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（正确）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（错误）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（错误）7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（错误）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

（正确）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。

（正确）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（错误）三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（推到一定程度就推不动了）。

2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（皮球里的空气被压缩了）。

3、下列关于液体的描述中，正确的是（液体都是会流动的）。

4、在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（会流动）。

5、下列物质不能流动的是（石头）。

6、空气是（循环）流动的。

7、用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（空气会流动）。

8、（轮胎）运用了空气可以被压缩的性质。

9、空气是一种（混合气体）。

部编版三年级上册科学第二单元测试卷(带答案)

部编版三年级上册科学第二单元测试卷(带答案)一、选择题1、选择一个可以用来量尺寸大小的单位。

A、千克B、米C、日D、周答案：B2、以下哪张图可以展现出物体形状的变化。

A、与地球一样大的球形B、平面图C、球形D、正方形答案：C3、以下说法中哪个是对的？A、地球不是圆形的。

B、没有人造制品是靠发明家长时间研制完成的。

C、石头会自己走。

D、文具可以用来写字画画等。

答案：D4、蜗牛属于什么类型的动物？A、哺乳类动物B、鸟类C、爬行类动物D、软体动物答案：D5、下列哪些是自然资源？A、电视机B、水果C、汽车D、太阳能答案：B、D二、填空题1、___是用来提高物体的高度或改变物体的移动方向的机器。

答案：杠杆2、当太阳落山时，地球的半球就进入了___。

答案：暗夜三、简答题1、人类常常使用哪些科学工具来观察周围的事物？并介绍其中一个科学工具。

答案：人类常使用放大镜、显微镜等工具来观察周围事物。

其中一个科学工具——显微镜，可以将微小的物体透过放大镜显微镜管内的镜片透过眼镜，使后方的物体放大，我们通过放大的图像来观察事物，如观察细菌、血细胞等。

2、什么是地球自转？地球自转的影响有哪些？答案：地球自转是指地球在其自身轴线上一周内的旋转，其影响有四个。

首先，地球自转产生昼夜交替的现象，我们才有了白天和黑夜；其次，地球自转也形成了赤道向东的洋流和跨赤道向西的风带；第三，地球自转使本初子午线始终指向地球上每一个地方的中午太阳；最后，地球自转也是地球气候形变的重要原因之一。

教科版三年级科学(上)第二单空气单元测试卷2份(含答案)

教科版三年级科学上册第二单空气单元测试卷2份（含答案）第二单元质量检测卷（一）一、选择题（20分）1．下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（）。

A．篮球B．乒乓球C．热气球2．下列物质，不能够被压缩的是（）。

A．水B．石头C．空气3．皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（）。

A．空气B．石头C．水4．孔明灯能升空的原因是（）。

A．空气被加热B．空气很轻C．空气会流动5．一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（）。

A．变重了B．和原来一样C．变轻了6．下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（）。

A．酒精灯B．试管C．精度为0.01克的电子秤7．可以用来表示空气体积多少的单位是（）。

A．厘米B．毫升C．克8．下列物质是液体的是（）。

A．果汁B．手机C．空气9．用一根吸管在一个水盆的底部吹气，会发现气泡冒上来，这说明了（）。

A．空气比水轻B．空气有弹力C．空气能被压缩10．空气是（）.A．无色的B．白色的C．透明的二、填空题（22分）11．扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。

12．空气和水都是_______、无味、透明的、________。

13．木头有质量，水有质量，__________也有质量。

14．热空气比冷空气________，热空气会浮在冷空气____。

15．空气具有能________、________、________、________、________、________、________等的特征。

16．物质的三态分别为:________、________和________。

17．当小天平平衡时，两端的重物质量______________。

18．倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为________阻隔了水和纸巾的接触，_______ 占据了杯子的空间。

19．热气球其实是利用__________会往上升的特点升空的。

【部编版】三年级上册科学第二单元测试题带答案

【部编版】三年级上册科学第二单元测试题带答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个水果的种子是在水果里面的？A. 苹果B. 草莓C. 西瓜D. 葡萄2. 将下列生活的事物归类，和其他三项不同的是：A. 扫把B. 针线盒C. 大衣D. 台灯3. 日常生活中，常用哪个工具来探测温度？A. 温度计B. 时钟C. 放大镜D. 望远镜4. 以下物品属于遮阳用具的有：A. 墨镜B. 鞋帽C. 雨伞D. 笔记本5. 以下关于身体健康的说法，错误的是：A. 多喝水对身体好B. 饮食要均衡C. 健康饮食只需要吃水果D. 运动可以增强体质二、填空题（每题2分，共20分）1. 表示时间的时针上，时钟中午的时针，它最长也就指到___时的位置。

2. 四季的顺序是___、夏、秋、冬。

3. 含有矿物质的饮食是对身体___的好处。

4. 垃圾分类的意义是为了环保保护____。

5. 春天的温度___，花草开始开放。

三、阅读表达（每题5分，共10分）1. 小明是一个爱读书的好孩子。

他每个星期都要去图书馆借书回家看。

在读书的过程中，小明发现有一本书上写着“青蛙是两栖动物，既可以在水里生活，也可以在陆地上生活。

”请回答下列问题：1）青蛙既可以在哪里生活？2）请列举出其他两栖动物的名字。

2. 张伟最近对科学兴趣很大，想要去参观一个科技博物馆。

他想知道科技博物馆有哪些展示，怎样才能去看到。

请根据问题回答下列问题：1）张伟想要参观的是哪个博物馆？2）张伟如何才能知道科技博物馆的展示内容？四、综合题（每题10分，共20分）1. 打印机、计算器分别属于电器和机械类物品，请分别说明他们的工作原理和功能。

2. 植物如何吸收水分并进行光合作用？【参考答案】一、选择题1. C2. C3. A4. C5. C二、填空题1. 122. 春3. 有益4. 环境5. 升高三、阅读表达1.1）水里和陆地上；2）例如：蝾螈、螃蟹等。

2.1）科技博物馆；2）查阅科技博物馆的官方网站或咨询工作人员。

教科版三年级科学上册第二单元测试卷(附答案解析)

教科版三年级科学上册第二单元测试卷（附答案解析）一、单选题（共14题；共28分）1.蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（）。

A. 不能长大B. 慢慢长大C. 小时候有，大时候没有2.下面与蜂鸟差不多大小的动物是（）。

A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 麻雀3.鲫鱼的鳃不断张合，是它在（）。

A. 喝水B. 呼吸C. 吃东西4.我们可以用（）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。

A. 大声喊叫B. 放在水中C. 半空坠落5.下列动物中，与蜗牛的身体相似的是（）。

A. B. C.6.蝗虫有（）腿。

A. 2条B. 4条C. 6条7.金鱼在水中是靠（）呼吸的。

A. 鳃B. 肺C. 嘴8.蚂蚁用（）交流信息。

A. 头上的触角B. 舞蹈C. 腹部9.金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（）。

A. 营养物质B. 氧气C. 氮气10.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是( )。

A. 蛋糕B. 菜叶C. 橘子11.鱼的体表长着鳞片，鳞片主要有（）作用。

A. 呼吸B. 保护C. 游泳12.鱼是靠（）在水中呼吸的。

A. 鳃B. 鳍C. 嘴13.在夏天狗会一直伸着舌头，是因为它（）。

A. 饿了B. 伸舌头可以散发热量C. 警告陌生人不要接近它14.地球上最大的动物是( )。

A. 蓝鲸B. 非洲象C. 非洲狮二、判断题（共10题；共20分）15.在观察小动物的活动中，要注意安全，不在有危险的地方活动。

（）16.动物都要经历出生——生长——死亡的过程。

（）17.蜗牛的壳会随着蜗牛一起长大。

（）18.蚯蚓很喜欢在水里游泳。

（）19.蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。

（）20.蚯蚓吃土里的腐殖质，使土壤松软、肥沃，对农作物的生长有帮助。

（）21.蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。

（）22.蜗牛在爬行时会分泌透明的黏液。

（）23.金鱼在水中用鱼鳍进行呼吸。

（）24.因为金鱼能在水中呼吸，所以水中有氧气的存在。

（）三、填空题（共6题；共22分）25.金鱼身上长有________和________，用________帮助游泳，用________呼吸。

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三年级上册科学第二单
元检测试题(有答案) work Information Technology Company.2020YEAR
小学三年级上册科学第二单元检测试题
班级：三年（）班姓名：
一、我知道：（每空1分，共20分）
1、动物具有（多样性），动物生存依赖环境，不同的环境生存着不同的动物。

2、蜗牛能利用（腹足）在各种物体上爬行。

3、在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层（粗沙），然后铺上一层潮湿的（土壤），再放进几条树枝或几片（落叶），形成蜗牛的生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。

4、蜗牛的背上有一个（壳），身体软软的，头上有（ 1 ）对触角，触角上长有（眼睛）。

5、蚯蚓生活在（花坛）、（草地）、（菜园）（墙角）的土壤中，它与蜗牛一样喜欢（阴暗）、（潮湿）的环境。

6、蚂蚁的身体是由（头）、（胸）、（腹）三部分组成。

7、金鱼的全身都长有（鳞片），用（鳍）划水，用（鳃）呼吸。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”，每小题分，共15分）
1．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。

．．．．．．（√）
2．蜗牛的眼睛长在它的一对长触角上的。

．．．．．．．（√）
3．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。

．．．．．．．．．．．．．（ X ）
4．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。

．．．．．．．．（√）
5．蚂蚁的胸部长有四对足。

．．．．．．．．．．．．．．．．．（ X ）
6．蚯蚓可以在水中生活很长时间。

．．．．．．．．．．．．．（ X ）
7．金鱼是水中的动物，不要呼吸。

．．．．．．．．．．．．．．（ X ）
8．蜗牛有牙齿。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ X ）
9．蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。

．．．（√）11．蚂蚁的头上有一对触角，腹部有6只脚。

（√）
12．蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。

．．．．．．．．．．．．（ X ）
13．金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

．．．．．．．．．．．．．．．．（√）14．蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。

．．．（ X ）
2
三、选择。

（把正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共15分）
1．观察完小动物后，我们可把它（ C ）
A．弄死 B．养起来 C．放回原生活的地方
2．看小洞里是否有小动物，（ B ）手指进去摸。

A．可以 B．不可以3．蜗牛头上长有（ A ）触角。

A．一对 B．二对 C．三对
4．蚯蚓一般生活在（ A ）。

A．松软的土壤里 B．较硬的土壤里
5．蜗牛遇险后，会（ B ）。

A．逃跑 B．把身子缩进壳里
6．给金鱼喂食要（ A ）。

A．少一点 B．越多越好
7．鲫鱼的鳃不断张合，是它在（ B ）。

A．喝水 B．呼吸
8．蜗牛利用
( B )
向前爬行。

Ａ．触角Ｂ．腹足Ｃ．硬壳
9．蚂蚁有( C )条腿。

Ａ．2 Ｂ．4 Ｃ．6
10．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ B ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A．粘液 B．信息素 C．水分
11．蜗牛用（ C ）呼吸。

A．鼻子 B．鳃 C．气孔
12．下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ B ）。

A．蛋糕 B．菜叶 C．桔子13．植物和动物都属于（ A ），它们都是有生命的物体。

A．生物 B．植物 C．动物
14．用铅笔轻轻碰触蚯蚓的身体，会（ B ）。

A．缩回壳里 B．锁紧身体
15．和蚂蚁的身体相似的动物是（ B ）。

A．麻雀 B．蝗虫 C．小狗
四、填图。

（每空2分，共22分）
五、简答题。

（每小题6分，共12分）
1. 动物和植物的不同点有哪些
答：动物会运动，植物不会运动；动物会主动地获取食物，植物不会主动地获取食物，能自己制造养料。

3
2.动物的共同特点是什么
答：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

六、填表。

（每空1分，共16分）
4。