三年级上册科学试题
三年级上册科学全册单元测试题

一我会填。
1用肥皂沫吹出的泡泡是圆形的。
2说“没有大胆的猜测就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。
3对问题进行猜测和假想,能帮助我们明确探究的目标和方向。
4爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
5对观察过的事物能提出为什么,是我们解决问题,走向创新的起点。
6鞋底设有花纹是为了防滑。
7、柳树叶子的形状是长条形的,梧桐树的叶子是圆形的。
二、火眼金睛。
1、下列属于电动玩具的是②①魔方和气球②遥控车2、下列能够自由组合的玩具是①。
①积木②变形金刚3、下列植物中,我们常见的是①①柳树杨树芹菜菠菜苹果树②樟树雪莲水杉梧桐胡杨4、下列动物中我们常见的是②①海豚蓝鲸角马眼镜蛇②麻雀蚂蚁蜻蜓蝴蝶5、下列说法正确的是①。
①我们的生活处处离不开科学②吃饭睡觉只是人们的自然需求,并没什么科学。
6、血压计是②。
①治疗器械②诊断器械三、探究判断1、玩具里有科学,玩玩具要讲究科学()2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程()3、克隆只是动物繁殖的一种技术() 4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
()5桃树秋天开花,春天结果。
一、探究填空。
1温度是指物体的冷热程度分类时,首先要确定标准,标准不同,分类的结果就不同。
15℃读作十五摄氏度,-9℃读作零下九摄氏度。
五十一摄氏度写作51℃,零下四十五摄氏度写作-45℃ .我们常用的温度计是摄氏温度计。
4如果把物体分为外部和内部两部分,那么颜色和形状属于物体的外部特征。
我们是通过物体的外部特征和内部特征来判断和辨认物体的。
二、选择。
1、辨别两瓶不同液体的方法是先①。
①用手轻轻扇一扇,闻一闻。
②喝一口,尝一尝2、要想精确地表示一杯水的温度,正确的做好是②。
①把手伸进杯中感受一下②用温度计测量3、用感官辨别不同液体的正确方法是①。
①一看二闻三尝②二闻二看三尝③一尝二看三闻4、制作不倒翁必须满足的条件是③。
①底部是半球形或球形②上部比下部轻③同时具备以上两个条件5、热水温度下降的规律是①①先快后慢②先慢后快6、量筒是测量①的工具。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)

教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
()2. 透明的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
()3. 煮火锅的时候,锅里的水越来越少是凝结现象。
()4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
()单项选择题5.下列关于水的描述错误的是()A.水有固定的体积B.水是白色的C.水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是()A.水蒸气是一种气体B.水蒸气是无色的C.水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是()A.水和水蒸气都可以被我们看见B.水蒸气就是我们看到的“白气”C.水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是()A.湿布擦黑板,黑板变干了B.洗过的手变干了C.冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是()A.都看得见B.都摸得着C.无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是()A.覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B.水位下降是因为水蒸发了C.没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析:1. T解析:蒸发是指水变成水蒸气;凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析:透明的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析:煮火锅的时候,锅里的水越来越少是蒸发4.T解析:冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析:水是无色的。
6.C解析:水蒸气没有固定的体积。
7. A解析:水可以被我们看见,水蒸气不能;水蒸气是无色透明的,不是我们看到的“白气”。
8.C解析:冰融化成水是融化,不是蒸发现象。
9.C解析:水和水蒸气都没有固定的形状,水蒸气看不见摸不着。
10. B解析:覆盖薄膜的水杯中水位下降较水,没有薄膜的水杯中水位下降较多,水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是()左右。
A.27℃B.37℃C.47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是()A.用灯帽来盖灭酒精灯B.用嘴来吹灭酒精灯C.用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中,不会用到的实验仪器是()A.酒精灯B.量筒C.烧杯4.使用温度计时,正确的读数方式是()A.平视B.俯视C.仰视5.使用酒精灯不小心着火了,正确的处理方法是()A.用嘴吹灭火焰B.往火焰上浇水C.用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时,读数会出现偏差,仰视读数会()。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)

教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1.地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
()2.透明的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
()3.煮火锅的时候,锅里的水越来越少是凝结现象。
(4.冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
(单项选择题5.下列关于水的描述错误的是()A.水有固定的体积B.水是白色的C.水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是()A.水蒸气是一种气体B.水蒸气是无色的C.水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是()A.水和水蒸气都可以被我们看见B.水蒸气就是我们看到的“白气”C.水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是()A.湿布擦黑板,黑板变干了))B.洗过的手变干了C.冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是()A.都看得见B.都摸得着C.无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是()A.覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B.水位降落是由于水蒸发了C.没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析:1. T解析:蒸发是指水变成水蒸气;凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析:透亮的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析:煮火锅的时候,锅里的水越来越少是蒸发4.T解析:冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析:水是无色的。
6.C解析:水蒸气没有固定的体积。
7. A解析:水可以被我们看见,水蒸气不能;水蒸气是无色透明的,不是我们看到的“白气”。
8.C解析:冰融化成水是融化,不是蒸发现象。
9.C解析:水和水蒸气都没有固定的形状,水蒸气看不见摸不着。
10. B解析:覆盖薄膜的水杯中水位下降较水,没有薄膜的水杯中水位下降较多,水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是()左右。
A.27℃B.37℃C.47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是()A.用灯帽来盖灭酒精灯B.用嘴来吹灭酒精灯C.用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中,不会用到的实验仪器是()A.酒精灯B.量筒C.烧杯4.使用温度计时,正确的读数方式是()A.平视B.俯视C.仰视5.使用酒精灯不小心着火了,正确的处置惩罚办法是()A.用嘴吹灭火焰B.往火焰上浇水C.用湿抹布或沙土扑火6.从分歧角度读取温度计时,读数会出现偏差,俯视读数会(A.偏大B.偏小C.正确7.从分歧角度读取温度计时,读数会出现偏差,俯视读数会(A.偏大B.偏小C.正确8.加热装配中,石棉网的感化是()。
人教版小学三年级科学上册单元测试卷全册

人教版小学三年级科学上册单元测试卷全
册
第一单元:生物和环境
选择题
1. 下列哪个属于生物?
A. 台灯
B. 椅子
C. 绿萝
2. 植物是通过什么吸收养分的?
A. 根
B. 叶子
C. 茎
3. 植物通过什么部分进行呼吸?
A. 根
B. 茎
C. 叶子
4. 植物的种子一般从哪里长出?
A. 根
B. 茎
C. 叶子
5. 绿叶主要是通过什么进行光合作用?
A. 根
B. 茎
C. 叶子
填空题
1. 植物的营养需要靠自己吸收。
2. 绿叶可以制造食物,这个过程叫做光合作用。
3. 生物的一个重要特征是能够进行呼吸。
第二单元:物质的性质和变化
选择题
1. 下面哪个不是物质的性质?
A. 颜色
B. 形状
C. 重量
2. 水经过加热后可以变成什么?
A. 冰
B. 水蒸气
C. 热水
3. 听到脆响声的物体一般是什么性质的物体?
A. 刚性
B. 弹性
C. 柔性
4. 石头搓搓手,石头的表面会感到温暖。
这是因为什么?
A. 石头有温度
B. 石头是导热体
C. 石头是导电体
5. 铁出现锈蚀是由于什么?
A. 氧气
B. 水
C. 酸
填空题
1. 物质的颜色是物质的性质之一。
2. 物质加热后可以发生物质的变化。
3. 发出脆响声的物体一般是刚性物体。
...
(继续编写其他单元的测试题)。
人教版三年级上册科学第一单元测试题(含答案)

人教版三年级上册科学第一单元测试题
(含答案)
1. 以下哪项是动物的特征?
A. 能呼吸
B. 能看见
C. 能跳跃
D. 能听见
答案:A、B、C、D
2. 下列物体中,哪些是金属?
- 铁
- 木头
- 铜
- 眼镜
答案:铁、铜
3. 你知道什么是可生活有机体吗?
答案:是指能够进行生命活动,包括生长、摄取营养、排泄等的物体。
4. 生活中哪些例子是生物?
- 猫
- 石头
- 树
- 房子
答案:猫、树
5. 以下哪项不是用来呼吸的?
A. 鼻子
B. 嘴巴
C. 耳朵
D. 肺部
答案:C
6. 你知道金属的特点是什么吗?
答案:金属有光泽、导电、导热的特点。
7. 下列物体中,哪些是非金属?
- 铁
- 纸
- 铜
- 铝
答案:纸、铝
8. 动物和植物需要什么才能生长?
答案:动物需要吃食物、水和空气;植物需要阳光、水和空气。
9. 你知道什么是无生命的吗?
答案:无生命是指没有生命活动,不能进行自我增长和自我繁
殖的物体。
10. 生活中哪些例子是非生物?
- 鸡
- 太阳
- 自行车
- 水
答案:太阳、自行车
这份测试题包含了科学第一单元的相关知识点,并提供了答案供参考。
希望能对你的学习有所帮助。
科学三年级上册试题及答案

科学三年级上册试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物生长需要哪些基本条件?A. 土壤、水分、阳光B. 土壤、水分、空气C. 土壤、阳光、空气D. 水分、阳光、空气2. 以下哪个不是动物的特征?A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 不能自由移动3. 地球的形状是?A. 平面B. 圆形C. 椭圆形D. 不规则形状4. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 下列哪个是植物的器官?A. 根B. 叶C. 花D. 所有选项都是6. 以下哪个是光合作用的产物?A. 氧气B. 水C. 葡萄糖D. 所有选项都是7. 植物的种子由哪些部分组成?A. 种皮和胚B. 胚乳和胚C. 种皮、胚乳和胚D. 只有胚8. 以下哪个是生态系统的组成部分?A. 生物B. 非生物C. 生物和非生物D. 只有生物9. 以下哪个不是化石燃料?A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能10. 以下哪个是生物多样性的体现?A. 同一物种的不同个体B. 不同物种的个体C. 同一物种的相同个体D. 不同物种的相同个体二、填空题(每空1分,共10分)1. 植物的根主要作用是_________和_________。
2. 动物的呼吸作用需要_________。
3. 地球的自转周期是_________。
4. 人体需要的六大营养素包括_________、_________、_________、_________、_________和水。
5. 光合作用主要发生在植物的_________。
三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述植物的光合作用过程。
2. 请解释生态系统中食物链的概念。
四、实验题(每题5分,共10分)1. 描述如何使用显微镜观察植物细胞。
2. 设计一个简单的实验来证明植物需要阳光进行光合作用。
五、论述题(每题15分,共15分)1. 论述为什么保护生物多样性对人类社会至关重要。
答案:一、选择题1. B2. D3. C4. C5. D6. C7. C8. C9. D 10. B二、填空题1. 吸收水分和无机盐;固定植物体2. 氧气3. 24小时4. 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐5. 叶绿体三、简答题1. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素,在光照条件下,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
小学科学教科版三年级上册单元测试题_附答案_附图片

一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由(ABD)组成的。
A、树冠B、树干C、树叶D、树根2、树的器官一般包括(ABCDEF )。
A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、大树和小草的主要不同之处在于(ACD)。
A、植株的高矮B、所处位置C、茎的粗细D、质地4、大树和小草的共同之处有(ABCD)。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气5、水生植物都有根、茎、叶等器官,它们的生长需要(BCD)。
A、土壤B、水分C、阳光D、空气6、植物的变化表现在各个方面,主要表现在(ABCD)等方面。
A、发芽B、生长C、开花D、结果7、植物的生存需要(ABCD)。
A、水分B、阳光C、空气D、营养8、植物的共同特征是(ABCDE)。
A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代E、都有从生到死的生命过程9、世界上有些令人惊奇的植物,它们有着与众不同的特点。
例如:(ABCD)A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包”的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花1、树是(活)的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。
2、小草和大树一样,具有(生命体)的共同特征。
3、树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有(共同)的基本特征。
4、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成,(叶片)上有叶脉。
5、叶也是有生命的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。
6、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生植物)和(水生植物)。
7、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。
8、(观察)可以让我们获得很多的信息,(观察)会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、拓印树皮图案的方法:把(白纸)紧压在树干上,先用(手指)在纸上反复按压,再平捏(蜡笔)在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
10、在校园、田野、路旁、果园中都能找到(狗尾草),它是一年生杂草,全国各地都有分布。
教科版三年级上册科学试题

教科版三年级上册科学试题一、选择题(每题2分,共10分)1. 我们在观察水的时候,发现水是()。
A. 白色的B. 无色透明的C. 蓝色的。
解析:水是无色透明的液体。
我们能透过水看到其他物体,且水本身没有颜色。
所以答案是B。
2. 哪种材料最适合做锅铲的手柄?()A. 铁B. 塑料C. 木头。
解析:锅铲手柄需要是热的不良导体,这样在使用时才不会烫手。
铁是热的良导体;塑料虽然也是热的不良导体,但木头更适合用于厨房用品,它比较坚固且天然环保。
所以答案是C。
3. 测量水的温度时,下列做法正确的是()。
A. 将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁。
B. 把温度计从水中拿出来再读数。
C. 等温度计的液柱稳定后再读数。
解析:测量水的温度时,温度计的下端要浸入水中,但不能碰到容器的底和壁;读数时温度计不能从水中拿出来,要等液柱稳定后再读数。
所以答案是C。
4. 像水这样没有固定形状、会流动的物体叫()。
A. 固体B. 液体C. 气体。
解析:液体的特征是没有固定形状、会流动。
固体有固定形状,气体没有固定形状且能充满整个空间。
所以答案是B。
5. 下面物体中,()是天然材料。
A. 玻璃B. 木材C. 塑料。
解析:木材是直接来源于大自然的材料,属于天然材料;玻璃是由石英砂等加工而成,塑料是由石油等化工原料合成的,它们都是人造材料。
所以答案是B。
二、判断题(每题2分,共10分)1. 空气看不见、摸不着,所以空气是不存在的。
(×)解析:虽然空气看不见、摸不着,但我们可以通过很多现象来证明空气的存在,比如风、气球的鼓起等。
2. 水在加热过程中,温度一直上升。
(×)解析:水在加热到100℃时会沸腾,沸腾后温度保持不变。
3. 所有的物体都有重量,包括空气。
(√)解析:空气虽然很轻,但也是有质量的,有质量就有重量。
4. 沙子是固体,所以它不能像水一样流动。
(×)解析:沙子虽然是固体,但它的颗粒比较小,在一定外力作用下,如风吹、倾斜等情况下,也能像水一样流动,这种现象叫做流沙。
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三年级上册科学试题一、判断1、汽车轮子上有花纹,这是为了增强和地面的摩擦力,这样车轮在柏油路上就不会打滑,也容易刹车。
(2、我们身边处处有科学。
()3、树叶的形状都是一样的。
()4、汽车做成流线形主要是为了美观。
()5、要认识一个物体,就要将它拆开研究。
()6、解决问题比提出问题重要。
()7、分类的标准不同,分类的结果就不同。
()8、垃圾是没有用的东西,不用分类。
()^9、体温计也可以测量热水的温度。
()10、常温下,热水的温度一开始降得很快。
()11、量筒是测量液体温度的工具。
(12、太阳和人类没有关系。
()13、产生影子有两个条件:光和不透明的物体。
14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。
()15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。
()16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。
()17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现:每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。
()18、水是绿色的。
();19、牛奶是液体。
()20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。
()21、石头落入水中,是因为不受水的浮力。
()22、树叶漂浮在水面上,说明受到了水的浮力。
()23、水的浮力是朝上的。
()24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。
()25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上,因为铁比水重。
()26、物体的浮沉是可以改变的。
()27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮,则物体所受的浮力变大。
()28、篮球始终漂浮在水面上,不管用什么办法都不能让它沉入水底。
()>29、水表面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的表面张力。
()30、硬币浮在水面上主要是水的表面张力支撑的结果。
()31、让一枚一角硬币浮在水面上。
向水里加几滴洗涤精,硬币还会浮在水面上。
()32、牛奶没有表面张力。
()33、水能沿着有孔隙的材料上升,这种现象叫做毛细现象。
()34、水能沿着粉笔、木头上升。
()35、棉衣吸汗是毛细现象。
()二、选择1、下列观察植物的方法中,比较科学的是( B )。
A 观察图片上的植物,做好观察记录。
!B 到自然界中观察植物,用自己喜欢的方式记录下来。
2、“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。
”这句话是( A )说的。
A牛顿B爱迪生C爱因斯坦3、我们在研究科学时,要先提出问题,再对问题进行( B ),然后再想办法解决问题。
A验证B猜想与假设C观察与汇报4、下列物体中,有生命的是(B )。
A火B松树C石头5、自然界中的动物和植物是(C )。
A没有关系B相互竞争的关系C相互依存的关系6、你是用什么感觉器官观察到小溪水的下列特征的—(1)小溪水清澈见底。
( A )(2)水哗哗的响。
( B )(3)溪水真凉啊。
( E )(4)小溪水甜甜地。
( D )(5)小溪水没有什么特别的气味。
(C )A眼B耳C鼻D舌E手7、给文具分类,下面( B )种方法更方便使用。
A按价格分B按用途分C按大小分D按颜色分8、测物体的温度时,手该拿着温度计的(A)A上部B中部C底部D都可以¥9、下面两杯温度相同的热水,哪杯水的温度先降到室温。
(水少的)图见课本P3110、哪些工具可以测量液体的体积。
(A)A量筒B直尺C温度计11、我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的(C)的研究方法。
A实验B观察C解暗箱12、物体放置的位置发生改变,它的重心( B )。
A发生改变B不发生变化C不确定13、不倒翁的重心在 A ,足球的重心在 C 。
A底部B顶部C中心!14、太阳的表层温度大约是( A )摄氏度,内部温度大约是( B ) 摄氏度。
A 5500B 1500万15、太阳的表面经常会出现( A、B、C ) 。
A太阳黑子B耀斑C日珥16、( C )是万物之灵,没有了它,地球上将没有生命。
A地球B月亮C太阳17、太阳的直径约为139万千米,是地球的( C )倍;太阳的体积是地球的( A )倍;太阳的质量是地球的( B )倍。
A130万B33万C10918、一天中什么时候影子最长(A、C )A早上B中午C傍晚…什么时候影子最短( B )A早上B中午C傍晚19、下列计时工具中,( B )不是古代人使用的。
A沙漏B电子表C水钟D日晷20、古代的人们通过观察阳光下物体影子的变化规律,从而发明了计时工具( C 、D )。
A沙漏B水钟C日晷D圭表21、冰是(A )。
A固体B液体C气体22、常温、常压下,水是(B )A咸味B无味C甜味/23、海洋和咸水湖中的水占世界水总量( C )A3% B76% C97%24、淡水中含量最多的是(C )A深层地下水B浅层地下水C 冰25、下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上(A、B )A把橡皮泥捏成树叶状B把橡皮泥放在塑料泡沫上C把橡皮泥晒干 D 把橡皮泥揉成球状26、下面哪些事情应用了水的浮力A、B、CA捞小麦B潜水艇C游泳圈27、往浮在水面上的空瓶子里不断地加入沙子,瓶子(A )。
?A下沉到水底B浮在水面上28、相同大小的橡皮泥捏成不同形状放入水中,哪种形状会沉入水底(C )。
A碗形B压扁饼形C圆球形29、下列现象中属于表面张力的是(A、B、C )A叶子上的露珠B盘子上的一滴水不向下流淌C硬币浮在水面上30、水能沿着(A、D )往上升。
A布条B实心玻璃棒C吸管D木筷三观察描述1、找一找书包里的科学。
2、做个小游戏:在玻璃杯中放半杯水,在杯口放一块硬纸片,在纸片上放一枚鸡蛋,迅速把硬纸片抽走,结果会怎样呢快来试一试吧!(我的猜想:我的发现:说一说其中的道理:3、选一种你熟知的植物或动物,说说它有什么特点。
4、你怎样给自己的文具分类这样分有什么好处5、说一说,你都见过哪种温度计6、课本P29下方的图片,这些小朋友正在进行的是什么实验他们用了哪些物品是怎样分工的实验是应注意什么7、给出一个盛着水的量筒,请读出它的体积是多少。
8、玩一玩不倒翁,发现了什么问题9、一天中太阳在天空中的位置是怎样移动的如果画在一个平面上,是怎样的呢~10、你玩过踩影子游戏吗你有什么发现11、大自然中哪里有水写出5种。
12、下面的物体哪些上浮哪些下沉在下沉的物体后面画“↓”,在上浮的物体后面画“↑”。
(1)、皮球()、玻璃球()、钉子()、钩码()、木块()、橡皮()、塑料泡沫()、拧好盖的空矿泉水瓶()。
(2)、用手按浮在水面的物体,受感到有一种向()的托力,就是水的浮力。
13、根据你对大自然的观察,谁能够自由地上浮或下沉14、自来水龙头上正在滴下一滴水,水滴呈什么形状为什么~15、人们在移栽植物幼苗时,为什么要带土移栽(保护植物的根毛,在毛细作用下,根毛吸收水分使植物能尽快成活。
)四、现象分析1、把油倒进水里。
(1)往玻璃杯里倒入半杯水。
(2)用滴管(或筷子)滴几滴花生油到水中。
我看到的现象是:。
2、万吨货轮为什么能在海上航行说说其中的道理。
3、壁虎为什么能在墙上爬4、兰兰家有蔬菜大棚,每天太阳下山时爸爸都要把草帘子放下来,这是为什么你知道吗5、教参P94的统计表和统计图。
这是一组水温变化的实验记录,从中,你能得出什么结论水温的变化还与什么有关】6、现象分析题玩不倒翁,不论你怎样使劲推,它总是不会翻到,你把它横放,它也会站起来,这是怎么回事7、现各有一杯水、白醋、雪碧、牛奶、酱油,充分利用各种感官,辨别它们分别是什么(1)、用眼看,从颜色上判断出()(2)、用鼻闻出()(3)、用嘴尝()(4)、剩下的是()(5)、分析出水是()、()、()、()的液体。
8、准备:牙膏皮、剪刀、水槽。
步骤:~(1)将废牙膏皮的下半部分剪开,并小心地撑开(不能漏水)放在水面上,观察牙膏皮在水中是浮还是沉。
(2)将牙膏皮压扁后放入水中,观察它上浮还是下沉。
根据观察到的现象,得出的结论是:9、用一个叉子,小心把一枚硬币放到水的表面,然后慢慢移出叉子,硬币会怎样请分析。
10、酒精灯中的酒精能源源不断地到达灯芯顶端,请你用学过的科学知识分析一下这种现象。
五、实验操作题1、有7杯液体,分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐,怎样把它们辨别出来2、用体温表测自己的体温。
3、按一定的标准,给自己的玩具分类。
4、给你一杯热水,你有哪些方法可以使它快些降温:5、请利用量筒、滴管量出35毫升水。
6、(1)、我喜欢的计时工具是()。
我制作这种工具需要的东西有:()。
,我的制作过程是:()。
7、我利用自己制作的计时工具计时后发现:()。
8、实验名称:下沉的物体是否受水的浮力实验材料:水槽、钩码、橡皮筋、尺子、水实验步骤:(1)、把钩码挂在橡皮筋上,提起,用尺子量出皮筋的长() 厘米(3, 5 )(2)、把它们放入水中,量出皮筋的长( )厘米(3,5)(3)、前后比较,发现皮筋变( )(长、短)实验结论:下沉的物体(受到、不受)水的浮力。
9、准备:3个乒乓球、沙、盐、锯末、透明胶布、水槽。
利用这些材料进行“增加附着物体改变沉浮的方法”的实验。
10、硬币能装水吗将硬币平放在桌面上,用滴管慢慢滴水,看能滴几滴水11、小刚一家要去旅游一个周,可是家里的花没有人浇水。
请你设计一个可自动为花浇水的简易装置。