2015年四川省南充市中考化学试题(word版含答案)
南充市二〇一五年高中阶段教育学校招生考试
理科综合试卷
注意事项:
1.理科综合试卷包括物理、化学两部分,满分120 分。
其中物理70 分,化学50 分。
考试时间100 分钟。
2.答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。
3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。
4.选择题须用2B 铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。
5.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5 毫米黑色字迹笔书写。
化学部分
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 K—39
一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）
2．.小明最近腹泻，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物．所以小明应该选择的
3．.下列化学实验的基本操作，正确的是（）
．
C uSO 4+2NaOH ═Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4 ． 3Fe+2O 2Fe 3O 4
． 2KNO +CaCl ═2KCl+Ca （NO ）
7．.现有X 、Y 、Z 三种金属，已知：①X+Y （NO 3）2=X （NO 3）2+Y ，②把Y 、Z 两种金9．.工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）
10．.已知：2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑．下列图象表示一定质量的KMnO 4受热过 A ． B ． C ． D ．
二、完成下列各题（本大题包括4个小题，共16分）
11．（4分）.用适当的数字和符号表示：
（1）地壳上含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物；
（2）3个二氧化氮分子；
（3）2个铵根离子；
（4）火碱．
12．（3分）.根据图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答问题：
（1）温度为℃时，a和c物质的溶解度相同；
（2）要使接近饱和的a物质的溶解度变为饱和溶液，可采用的一种措施是；（3）在t2℃时，75克c物质的饱和溶液中溶剂的质量是g．
13．（6分）.“五一”、“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．
（1）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒．碘酒中的溶剂是（写物质名称）．
（2）有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍．你认为可选用下列来涂抹止痒．（填序号）
A．食醋（含醋酸）B．氢氧化钠C．食盐水D．牙膏或肥皂水
（3）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用．这个操作属于物质分离中的（填操作名称）．
（4）旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理．下列垃圾应放入金属类垃圾箱的
是；应放入塑料类垃圾箱的是（填序号）．
A．矿泉水瓶B．铝制易拉罐C．瓜果皮D．纸质参观券
（5）景区常见“珍珠粉”（主要成分是CaCO3）作为名贵中药材和保健品出售．请写出它与盐酸反应的化学方程式：．
14．（3分）.已知镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表达为：2Mg+X2MgO+C，
则X的化学式为；该反应属于四种基本反应类型中的反应．标出氧化镁中镁元素的化合价．
三、实验探究（本大题包括1个小题，共9分）
15．（9分）.某校化学兴趣小组同学探究发现：铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请回答下列问题：
（1）写出标号a的仪器名称．
（2）实验室分解铜绿选用的发生装置为（填序号）．初中实验室制取CO2也可用E（长进短出），试分析其原因：．
（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．用化学方程式表达：．
（4）充分反应后，兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究
a．[提出问题]黑色固体是什么？
b．[猜想与假设]黑色固体可能是：Ⅰ．氧化铜Ⅱ．炭粉Ⅲ．．
c．[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．
d．[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为（填序号）
如果猜想Ⅰ正确，猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为：．
四、计算题（本大题包括1个小题，共5分）
16．（5分）.实验室有不纯的氯酸钾样品12.5g，把该样品与少量二氧化锰混合加热制取氧气（杂质不参加反应），充分反应后，变化如下所示：
）生成氧气的质量为g
（2）氯酸钾在样品中的质量分数是多少？
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理科综合试卷
化学参考答案及评分意见
说明:
1.答案中所写化学式有错误者不给分,所书写的化学方程式未配平、未注明或错注反应
条件及生成物状态,而其余正确者,给方程式一半的分。
2.考生作出的其它合理答案,参照本评分意见给分。
3.本试题满分为50 分。
一、选择题(每题2 分,共20 分)
1.D
2. A
3. C
4. C
5.D
6.B
7. A
8. B
9. C 10. A
二、完成下列各题(每空1 分,共16 分)
11.（1）Al2O3；（2）3NO2；（3）2NH4+；（4）NaOH．
12.（1）t1；（2）增加溶质等；（3）50．
13. (1) 酒精（2）D（3）过滤（4）A（5）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
14. CO2；置换；O
三、实验探究(每空1 分,共9 分)
15.(1) （1）集气瓶；（2）B，二氧化碳的密度比空气大；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（4）b、氧化铜与炭粉；d、A，黑色粉末不溶解黑色粉末部分溶解，溶液变成蓝色
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．
四、计算题(共5 分)
解：（1）由质量守恒定律，生成氧气的质量为为13.5g﹣8.7g=4.8g．
（2）设样品中氯酸钾的质量为x
2KClO32KCl+3O2↑
245 96
x 4.8g
x=12.25g
样品中氯酸钾的质量分数为：×100%=98%．
答：氯酸钾在样品中的质量分数是98%．。
四川省南充市老观片区2015届中考化学三模试卷(含解析)
2015年四川省南充市老观片区中考化学三模试卷一、单项选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐 B．干冰冷藏食品C．“可燃冰”燃烧D．用洗洁剂除油污2．下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（）A．氧化铝B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是（）A．取用少量液体B．过滤C．闻气味D．稀释浓硫酸4．水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”．下列关于它们的说法中正确的是（）A．都含有氢气B．都含有氢元素C．都含有氢分子 D．都含有2个氢原子5．硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病．已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）A．核电荷数为79 B．核外电子数为34C．质子数为34 D．中子数为456．X可以发生如下反应：①X+酸═盐+水；②X+非金属氧化物═盐+水．X可能是（）A．氧化铜B．盐酸 C．氢氧化钠 D．碳酸钠7．能一次将食盐水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开的试剂是（）A．紫色石蕊溶液 B．无色酚酞试液 C．碳酸钠溶液D．二氧化碳气体8．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（）A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3C．白藜芦醇的相对分子质量为228D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：49．下列化学方程式符合事实且书写正确的是（）A．向氯化钙溶液中通入少量的CO2：CaCl2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClB．用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑C．铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O22Fe2O3D．高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3CaO+CO2↑10．有反应：8A+3B2=C2+6D（其中A、D是化合物，B2、C2是单质）．若13.6g A与21.3g B2恰好完全反应，生成32.1g D，已知C2的相对分子质量为28，则B的相对原子质量为（）A．14 B．16 C．32 D．35.5二、完成下列各题（本大题包括4个小题，共16分）11．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：（1）锶属于元素（填“金属”或“非金属”）．（2）锶元素的原子序数为，相对原子质量为．（3）图2所表示的粒子的化学符号是．12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是．（2）用化学用语填空：①镁元素；②两个过氧化氢分子；③硫酸溶液中的阴离子．13．化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．（1）请你在编号②、③处各填入一种物质．②是；③是；（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质．（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式：，反应类型是．14．用化学方程式完成下列各题．（1）有水参加的分解反应：（2）有水生成的分解反应：（3）用液态氢作高能燃料驱动火箭：．三、实验探究（本题包括1个小题，共9分）15．某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的溶液，他们对此产生了兴趣．【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：（1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是．（填化学式）（2）小英提出，碳酸氢钠、（填化学式）也不可能，他们设计了如下实验．【设计实验】【实验结论】（3）该瓶无色溶液是（填化学式）．生成白色沉淀过程的化学方程式是；产生大量气泡的化学方程式是．【实验反思】（4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．小强的实验操作是，如果产生大量气泡，则是碳酸钠溶液；如果没有明显现象则是硫酸钠溶液．四、计算题（本题包括1个小题，共5分）16．实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物共热来制取氧气．现一家医院需要19.2千克氧气，问实验室需要准备多少反应物？2015年四川省南充市老观片区中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐 B．干冰冷藏食品C．“可燃冰”燃烧D．用洗洁剂除油污【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰冷藏食品过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、“可燃冰”燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、用洗洁剂除油污过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（）A．氧化铝B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数；从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类；空气与水．【分析】根据氧化物的定义及空气的组成成分解答，氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物．【解答】解：A、氧化铝不是空气成分，故错误；B、氧气是由一种元素组成的单质，不属于氧化物，故错误；C、二氧化碳是由碳、氧两元素组成的化合物，属于氧化物，也是空气的成分，故正确；D、稀有气体不属于氧化物，故错误；故选C．【点评】解答本题要注意题目中的两个条件：属于空气成分且是氧化物，要熟知空气成分及氧化物的组成．3．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是（）A．取用少量液体B．过滤C．闻气味D．稀释浓硫酸【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内；B、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；过滤时要用到玻璃棒，待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中；C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．【解答】解：A、胶头滴管伸入试管，会造成药品的污染．图中操作错误，故A错误；B、三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，而图中烧杯没有紧靠玻璃棒，故B错误；C、图中闻气体的气味的操作正确，故C正确；D、水注入硫酸，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故D错误．故选：C．【点评】本题主要考查了过滤的方法技巧及注意事项，胶头滴管的使用方法，了解闻气体的方法及浓硫酸的稀释方法．4．水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”．下列关于它们的说法中正确的是（）A．都含有氢气B．都含有氢元素C．都含有氢分子 D．都含有2个氢原子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据水H2O和和双氧水H2O2的化学式表示的意义分析解答，【解答】解：A、水是纯净物，不含有其他物质，双氧水中不含氢分子，故此项错误．B、水和双氧水中溶质的化学式分别是H2O和H2O2，可见它们都含有由氢元素，所以正确．C、水和双氧水中都不含有氢分子，故此项错误．D、水和过氧化氢的化学式分别是H2O和H2O2，它们的一个分子中含有都含有两个氢原子，不在一个分子这个条件下，这种说法错误．故选：B．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，所以了解物质的组成和结构，是研究物质的基础．5．硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病．已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）A．核电荷数为79 B．核外电子数为34C．质子数为34 D．中子数为45【考点】原子的定义与构成．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79”，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数、质子数、中子数、核电荷数等信息．【解答】解：由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79”，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数为34、质子数为34、中子数为79﹣34=45，核电荷数为34．故选：A．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”．6．X可以发生如下反应：①X+酸═盐+水；②X+非金属氧化物═盐+水．X可能是（）A．氧化铜B．盐酸 C．氢氧化钠 D．碳酸钠【考点】碱的化学性质；酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】根据题意，①X+酸═盐+水；②X+非金属氧化物═盐+水，可结合酸的化学性质、采用带入验证法进行分析判断．【解答】解：A、氧化铜能与酸反应生成盐和水，但氧化铜不能与非金属氧化物反应，故选项错误．B、盐酸与酸不反应，故选项错误．C、氢氧化钠属于碱，能与酸发生中和反应生成盐和水；氢氧化钠能与非金属氧化物反应生成盐和水；则X可能是氢氧化钠，故选项正确．D、碳酸钠与酸反应生成盐、水和二氧化碳，不符合题意，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与一些非金属氧化物、酸等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．7．能一次将食盐水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开的试剂是（）A．紫色石蕊溶液 B．无色酚酞试液 C．碳酸钠溶液D．二氧化碳气体【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据食盐水是强酸强碱盐，氢氧化钠是强碱，盐酸是强酸进行分析．【解答】解：A、紫色石蕊遇到食盐水不变色，遇到氢氧化钠变蓝色，遇到稀盐酸变红色，三种物质中现象不同，可以鉴别，故A正确；B、无色酚酞遇到盐酸和氯化钠都不变色，不能鉴别，故B错误；C、碳酸钠与食盐水和氢氧化钠都不会反应，没有现象，不能鉴别，故C错误；D、二氧化碳和盐酸、氯化钠都不会反应，不能鉴别，故D错误；故选A．【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．8．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（）A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3C．白藜芦醇的相对分子质量为228D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据白藜芦醇化学式的含义进行分析判断．B、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、白藜芦醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．C、白藜芦醇的相对分子质量为12×14+1×12+16×3=228，故选项说法正确．D、白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．下列化学方程式符合事实且书写正确的是（）A．向氯化钙溶液中通入少量的CO2：CaCl2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClB．用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑C．铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O22Fe2O3D．高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3CaO+CO2↑【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、CO2和H2O生成碳酸，碳酸不能制取盐酸，因为弱酸不能制取强酸，所以反应不能进行；B、铜的金属活动性弱，不能与稀硫酸反应；C、违背客观事实，生成物为四氧化三铁，而非氧化铁；D、化学方程式符合事实且书写正确．【解答】解：A、弱酸不能制取强酸，所以反应不能进行，故A错误；B、铜的金属活动性弱，不能与稀硫酸反应，所以反应不能进行，故B错误；C、违背客观事实，生成物为四氧化三铁，其方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，故C错误；D、高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3CaO+CO2↑，化学方程式符合事实且书写正确，故D正确．故选：D．【点评】确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤．10．有反应：8A+3B2=C2+6D（其中A、D是化合物，B2、C2是单质）．若13.6g A与21.3g B2恰好完全反应，生成32.1g D，已知C2的相对分子质量为28，则B的相对原子质量为（）A．14 B．16 C．32 D．35.5【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算．【分析】利用实际反应中四种物质的质量关系，确定反应中各物质的质量关系，根据化学方程式，由各物质质量关系及反应中化学计量数计算B的相对原子质量．【解答】解：根据质量守恒定律，若13.6g A与21.3g B2恰好完全反应，生成32.1g D，则生成C2的质量=13.6g+21.3g﹣32.1g=2.8g；设B的相对原子质量为b8A+3B2═C2+6D6b 2821.3g 2.8g=b=35.5故选D．【点评】本题有别于一般化学方程的计算，是根据化学方程式可以表示物质质量关系，利用物质质量由一种物质的相对分子质量计算另一物质的相对分子质量．二、完成下列各题（本大题包括4个小题，共16分）11．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：（1）锶属于金属元素（填“金属”或“非金属”）．（2）锶元素的原子序数为38 ，相对原子质量为87.62 ．（3）图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子结构示意图的意义分析解答，根据名称可以判断元素的类别，根据元素周期表中一个小格的意义解答即可．【解答】解：（1）锶的汉字是金字旁，属于金属元素，故填：金属；（2）锶元素的原子序数为38，相对原子质量为87.62，故填：38，87.62；（3）图2所表示的粒子是带有两个单位正电荷的阳离子，故填：Sr2+．【点评】本题考查的是原子结构示意图的意义，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是水．（2）用化学用语填空：①镁元素Mg ；②两个过氧化氢分子2H2O2；③硫酸溶液中的阴离子SO42﹣．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学符号及其周围数字的意义．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据已有的物质的构成粒子以及书写进行分析解答即可．【解答】解：（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是水，故填：水．（2）①镁元素的符号是Mg，故填：Mg；②两个过氧化氢分子就是在过氧化氢化学式的前面加上数字2，故填：2H2O2；③硫酸溶液中的阴离子是硫酸根离子，故填：SO42﹣．【点评】本题考查的是化学用语的书写的知识，完成此题，可以依据已有的书写方法进行．13．化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．（1）请你在编号②、③处各填入一种物质．②是铁（或Fe）；③是氧化铜（或CuO）；（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质硫酸可使紫色石蕊试液变红．（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl （合理均可），反应类型是复分解反应．【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】（1）据溶液的颜色判断所含的离子，含有亚铁离子的溶液显浅绿色，含有铜离子的溶液显蓝色，并判断与硫酸反应的物质；（2）酸性溶液可使紫色石蕊试液变红；（3）硫酸与某盐反应生成沉淀，硫酸钡是白色沉淀，则编号④的物质可能是氯化钡或硝酸钡，据此书写方程式，并判断反应类型．【解答】解：（1）含有亚铁离子的溶液显浅绿色，所以稀硫酸是与铁反应生成硫酸亚铁，含有铜离子的溶液显蓝色，所以硫酸是与氧化铜反应生成硫酸铜溶液；（2）根据稀硫酸加入指示剂后变红，说明是在稀硫酸中滴加石蕊，从而说明了硫酸可使石蕊变红；（3）硫酸可与氯化钡溶液或硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和对应的酸，与氯化钡反应的方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，该反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；故答案为：（1）铁（或Fe）；氧化铜（或CuO）；（2）硫酸可使紫色石蕊试液变红；（3）BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl（合理均可）；复分解反应．【点评】了解酸的化学性质，明确常见溶液的颜色，及所含离子，反应类型的特点等知识，才能依据题意顺利分析解答，得出正确的答案．14．用化学方程式完成下列各题．（1）有水参加的分解反应：2H2O 2H2↑+O2↑（2）有水生成的分解反应：H2CO3═H2O+CO2↑（3）用液态氢作高能燃料驱动火箭：2H2+O2 2H2O ．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据已有的化学方程式的书写的知识进行分析解答即可．【解答】解：（1）水通电能分解生成氢气和氧气，故填：2H 2O2H 2↑+O 2↑；（2）碳酸能分解生成二氧化碳和水，故填：H 2CO 3═H 2O+CO 2↑；（3）氢气燃烧生成水，故填：2H 2+O 2 2H 2O ． 【点评】本题考查的是常见的化学方程式的额书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．三、实验探究（本题包括1个小题，共9分）15．某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的溶液，他们对此产生了兴趣．【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：（1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是 NaCl ．（填化学式）（2）小英提出，碳酸氢钠、 NaNO 3 （填化学式）也不可能，他们设计了如下实验．【设计实验】【实验结论】（3）该瓶无色溶液是 碳酸钠 （填化学式）．生成白色沉淀过程的化学方程式是Na 2CO 3+BaCl 2=BaCO 3↓+2NaCl；产生大量气泡的化学方程式是 Na 2CO 3+2HCl═2NaCl+H 2O+CO 2↑ ．【实验反思】（4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．小强的实验操作是 取上述无色溶液少许于试管中，滴加少量的稀盐酸 ，如果产生大量气泡，则是碳酸钠溶液；如果没有明显现象则是硫酸钠溶液．【考点】缺失标签的药品成分的探究；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】根据缺损标签的有关元素组成以及物质的性质来推断试剂的成分，碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体，据此解答即可．【解答】解：（1）氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，不含有氧元素，故一定不会是氯化钠溶液，故填：NaCl；（2）此标签中钠元素右下角的数字为2，而碳酸氢钠的化学式为NaHCO3，硝酸钠的化学式为NaNO3，故不会是碳酸氢钠和硝酸钠，故填：NaNO3；向沉淀中加入盐酸，有气泡产生，故开始加入氯化钡溶液时产生的是沉淀，故填：沉淀；（3）硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，但是硫酸钡沉淀不溶于盐酸，滴加盐酸不会出现溶解的情况，故不会是硫酸钠；碳酸钠与氯化钡湖反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀能溶于盐酸且产生气体，故该瓶溶液是碳酸钠溶液，故填：碳酸钠，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（4）碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，而硫酸钠不能与盐酸反应，故可以直接向溶液中加入盐酸，观察是否产生气泡，故填：取上述无色溶液少许于试管中，滴加少量的稀盐酸．【点评】本题考查了破损标签瓶中试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签中所含有的元素以及有关物质的性质进行分析及设计实验．四、计算题（本题包括1个小题，共5分）16．实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物共热来制取氧气．现一家医院需要19.2千克氧气，问实验室需要准备多少反应物？【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量．【解答】解：设需氯酸钾的质量为x2KClO32KCl+3O2↑245 96x 19.2kg解得：x=49kg答：需要氯酸钾的质量为49kg．【点评】本考点考查了根据化学方程式的计算，是比较基础的计算题，属于已知生成物的质量，求反应物的质量．做题时要注意：化学方程式的书写要正确，否则数据就会出现错误，始终不要忘记质量守恒定律，本考点主要出现在计算题中．。
化学试题
(2)制铁钉用生铁而不是纯铁，因为生铁比纯铁硬度_______ (填“大”或“小”)。 (3)在焊接铁管时，为了使接口更加牢固，常用稀盐酸清洗接口处的铁锈，该反应的化学方 程式为 。 (4)在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡，在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分 数的稀盐酸，然后分别放入质量相等的铁和锌。待充分反应后，锌有剩余，则还可能观察到 的现象有_______。 A．铁也有剩余 C．天平指针偏向放铁的一方 B．天平保持平衡 D．天平指针偏向放锌的一方
A．蒸发食盐水
B．称量固体
C．滴加液体药品
D．倾倒液体
化学试题 第 1 页 共 4 页
6．饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作 食品、饮料的调香剂。下列叙述中，正确的是 A．丁酸乙酯是由 20 个原子构成的 B．丁酸乙酯的相对分子质量为 116 g C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为 18：3：8 D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为 3：6：2 7．在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是 ①用锌与稀硫酸制取氢气 ②用过氧化氢溶液与 MnO2 制取氧气 ③用 KClO3 与 MnO2 的混合物制取氧气 ④用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体 A．①② B． ①④ C． ②③ D．③④
A．向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B．加热一定量高锰酸钾固体产生氧气 C．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释 D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
第Ⅱ卷
注意事项： 1.用 0.5 毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共 6 题，共 30 分。 二、完成下列各题（本大题包括 4 小题，共 16 分） 11．小朱同学收集了下列物质：熟石灰、碳酸钠、干冰、氧气。请按下列要求填写上述相关 物质的化学式：
四川省南充市中考化学试卷及解答参考
四川省南充市化学中考自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中属于纯净物的是：A、空气B、海水C、液氧D、稀盐酸2、某元素的原子失去一个电子后形成的粒子与氖原子的核外电子排布相同，则该元素是：A、NaB、MgC、FD、Cl3、在实验室进行化学反应时，以下哪种操作是错误的？A、实验前先进行安全检查，确保实验环境安全。
B、将浓硫酸慢慢倒入水中，而不是将水倒入浓硫酸中。
C、实验中如不慎将化学品溅到皮肤上，应立即用大量清水冲洗。
D、实验结束后，将用过的化学试剂直接倒回试剂瓶中。
4、下列物质中，属于无机化合物的是：A、葡萄糖B、淀粉C、乙醇D、水5、题目：下列物质中，属于电解质的是：A、纯水B、氯气C、氢氧化钠D、葡萄糖6、题目：下列关于化学键的描述，错误的是：A、离子键是正负离子之间的静电作用B、共价键是原子之间通过共享电子对形成的C、金属键是金属原子之间通过自由电子形成的D、氢键是一种特殊的共价键7、在下列反应中，属于置换反应的是（）A.(2H2O2→2H2O+O2)B.(CaCO3→CaO+CO2)C.(2KCl+2AgNO3→2AgCl+2KNO3)D.(C+2CuO→2Cu+CO2)8、下列物质中，不属于同素异形体的是（）A.(O2)和(O3)B.(C)和(Si)C.(Fe)和(Fe3O4)D.(N2)和(NO)9、在下列物质中，不属于电解质的是（）A. NaCl（氯化钠）B. H2O（水）C. CO2（二氧化碳）D. CH3COOH（醋酸）11、在下列化合物中，不属于有机物的是（）A. CH4（甲烷）B. CO2（二氧化碳）C. C2H5OH（乙醇）D. CH3COOH（乙酸）二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列物质中，属于有机物的是：A、H₂O（水）B、CO₂（二氧化碳）C、CH₄（甲烷）D、NaCl（氯化钠）2、在下列反应中，能产生气体的是：A、2H₂ + O₂ → 2H₂OB、CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + CO₂↑ + H₂OC、NaOH + HCl → NaCl + H₂OD、C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂↑3、下列物质中，哪些属于无机物？（）A、CH4（甲烷）B、CO2（二氧化碳）C、C6H12O6（葡萄糖）D、H2O（水）E、NH4Cl（氯化铵）三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、在化学反应2H₂+ O₂ → 2H₂O中，反应物与生成物的物质的量之比是______ ，这是由化学方程式的______ 系数决定的。
四川省南充市中考化学试卷(含答案)
江苏省宿迁市初中毕业暨升学考试化学试卷本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。
第一卷1至4页，第二卷5至12页。
满分150分，考试时间120分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 Cl-35.5 Na-23第一卷（选择题 24分）注意事项：1．答第一卷前，考生务必用钢笔或圆珠笔在答题卡上填写自己的姓名、考号，然后用铅笔涂准考证号、考试科目代码。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
答案答在试卷上．．．．．．．无效．．。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．考试结束，将答题卡和试卷一并交回。
16．家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是A．米饭煮熟B．液化石油气燃烧C．水沸腾D．菜刀生锈17．许多场所或产品的外包装常有一些标志,下列图标中属于物品回收标志的是18．下列各选项中，解释与事实不吻合．．．的是选项事实解释A 春天，远远的闻到花的香味分子在不停地运动B 加压条件下，空气液化后体积变小加压条件下，分子的体积都变小C 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的D 盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红盐酸、稀硫酸中都含有大量的H+19．在生产生活中，很多问题都涉及化学知识，下列认识不正确．．．的是A．工业“三废”和生活污水处理后再排放B．为使农作物高产，大量施用化肥和农药C．太阳能热水器既节能又环保D．“白色污染”是指那些难以分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染20．下列反应的化学方程式书写正确的是高温A．炼铁时用一氧化碳还原氧化铁：Fe2O3 + 3CO＝2Fe + 3CO2高温B．石灰石与石英反应制取玻璃：CaO+SiO2＝CaSiO3点燃C．用红磷测定空气中的氧气含量：4P+3O2＝2P2O3D．洗去试管内壁上附着的铜：Cu + H2SO4＝CuSO4 + H2↑21．下列变化不能．．表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是A．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度升高B．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大C．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去D．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH＜722．下列说法中不正确．．．的是A．葡萄糖、植物油、蛋白质都可溶于水形成溶液B．浓溶液稀释过程中，溶质的质量保持不变C．析出晶体后的溶液是该溶质的饱和溶液D．碘酒中的溶剂是酒精，溶质是碘23．将过量铁粉投入盛有硫酸铜和硫酸锌混合溶液的烧杯中，充分反应后，过滤，留在滤纸上的物质是A．Zn、Cu和Fe B．Cu C．Zn和Cu D．Cu和Fe24．化学是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础。
四川省南充市中考化学试卷(word解析版)
义务教育基础课程初中教学资料四川省南充市2015年中考化学试卷一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）1．下列变化属于物理变化的是（）A．用浓硫酸在纸上写字B．葡萄酿成酒C．米饭变馊D．西瓜榨汁考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、用浓硫酸在纸上写字，浓硫酸具有脱水性，能使纸碳化，有新物质生成，属于化学变化．B、葡萄酿成酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．C、米饭变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．D、西瓜榨汁的过程中只是从西瓜中分离出西瓜汁，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015?南充）小明最近腹泻，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物．所以小明应该选择的早餐是（）A．馒头和稀饭B．红烧肉盖饭和菜汤C．火腿三明治和牛奶D．奶油面包和酸奶考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：由题意，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物．根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答．解答：解：医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物．A、馒头和稀饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确．B、红烧肉盖饭中富含蛋白质、油脂、糖类，菜汤中富含维生素，故选项错误．C、火腿三明治和牛奶中富含蛋白质，故选项错误．D、奶油面包中富含奶油、淀粉，奶油属于油脂，淀粉属于糖类；酸奶中富含蛋白质，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．3．（2分）（2015?南充）下列化学实验的基本操作，正确的是（）A．稀释浓硫酸B．读取液体体积C．加入固体粉末D．验满考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；固体药品的取用；氧气的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．D、根据氧气验满的方法进行分析判断．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确．D、检验氧气是否集满时，应将带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（2分）（2015?南充）下列物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应的是（）A．汞水银Hg 化合物B．碳酸氢钠苏打NaHCO3盐C．过氧化氢双氧水H2O2氧化物D．固态二氧化碳干冰CO2有机物考点：化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．解答：解：A、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，是由一种元素组成的纯净物，属于单质；其名称、俗称、化学式、物质分类不完全对应．B、碳酸氢钠的俗称是小苏打，其化学式为NaHCO3；苏打是碳酸钠的俗称，其名称、俗称、化学式、物质分类不完全对应．C、过氧化氢俗称双氧水，其化学式为H2O2，是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，其名称、俗称、化学式、物质分类完全对应．D、固态二氧化碳俗称干冰，其化学式为CO2，虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机，其名称、俗称、化学式、物质分类不完全对应．故选：C．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．5．（2分）（2015?南充）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥考点：酸的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A．根据稀盐酸的化学性质来分析；B．根据盐溶液的酸碱性来分析；C．根据质量守恒定律来分析；D．根据铵态氮肥的检验方法来分析．解答：解：A．碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体，故错误；B．碳酸钠是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，是一种盐，其水溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色，故错误；C．有机物燃烧后生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，其中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误；D．铵态氮肥与熟石灰共同研磨会释放出具有刺激性气味的氨气，此方法可用检验铵态氮肥，故正确．故选D．点评：逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．6．（2分）（2015?南充）下列化学方程式书写正确的是（）A．Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2OB．CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4C．3Fe+2O2Fe3O4D．2KNO3+CaCl2═2KCl+Ca（NO3）2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，正确的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式反应条件应为点燃，正确的化学方程式应为：3Fe+2O2Fe3O4．D、硝酸钾与氯化钙交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．7．（2分）（2015?南充）现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（）A．Z＜Y＜X B．Y＜X＜Z C．X＜Y＜Z D．Z＜X＜Y考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据在金属的活动性顺序表中，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，排在氢的前面的金属可以和酸反应生成盐和氢气分析．解答：解：在金属的活动性顺序表中，排在前面的金属可以把排在后面的金属置换出来．X+Y （NO3）2=X（NO3）2+Y，说明X的金属活动性大于Y；把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应，说明Y的活动性位于H前，而Z位于氢后．所以这三种金属的活动性由弱到强的顺序是Z＜Y＜X．所以A正确．故选项为：A．点评：本题属于金属活动性顺序的考查，掌握金属的活动性顺序表，记住排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，排在氢的前面的金属可以和酸反应生成盐和氢气是解决问题的关键．8．（2分）（2015?南充）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A CaCO3（CaO）﹣﹣高温煅烧B KOH溶液（K2CO3）适量Ca（OH）2溶液滴加试剂、过滤C Ag（Fe）适量CuSO4溶液滴加试剂、过滤D CO2（CO）足量NaOH溶液洗气、干燥A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、CaCO3高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，没有除去杂质反而把主体物质除去了，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、适量Ca（OH）2溶液可以和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，过滤后不会有新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、铁和硫酸铜溶液反应产生硫酸亚铁和铜，会增加新的杂质铜，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、二氧化碳和氢氧化钠反应除去的是二氧化碳而不是一氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；故选项为：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．（2分）（2015?南充）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．甲中碳、氢元素的质量比为1：2B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1C．丙中质量分数最大的是碳元素D．甲、乙、丙都含有碳元素和氢元素考点：微粒观点及模型图的应用；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．专题：化学反应模拟图型．分析：由三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，利用三种物质的化学式完成对所得结论的评价．解答：解：A、根据甲物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H4，其中碳元素和氢元素的质量比为：24：4=6：1，故结论A不正确；B、根据三种物质的分子微观示意图可知，用甲和乙反应制备丙的化学方程式为C2H4+H2O═C2H6O，反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1；故结论B不正确；C、丙物质的化学式为C2H6O，其中碳原子的相对原子质量最大，因此碳元素的质量分数最大，故结论C正确；D、根据三种物质的分子微观示意图可知，甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，乙物质不含碳元元素；故结论D不正确；故选C．点评：本题属于微观示意图的考查，解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式，重点考查了知识运用能力．10．（2分）（2015?南充）已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A．B．C．D．考点：盐的化学性质；质量守恒定律及其应用．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，加热一段时间后氧气会逸出，固体质量会逐渐减少，二氧化锰的质量会增加，结合质量守恒定律进行分析．解答：解：A、加热一段时间后固体质量不断减少，以致反应结束后不变；图象正确，故选项正确；B、化学反应前后元素的种类和质量都不变，因此氧元素的质量应该保持不变，故选项错误；C、二氧化锰是生成物一开始二氧化锰的质量为0，因此质量分数也为0，加热开始分解后，二氧化锰慢慢增加，而固体质量在减少，因此质量分数增加，但到高锰酸钾分解完不再增加，因此坐标错误；故选项错误；D、没反应时没有氧气，加热一段时间后氧气的体积不断增加，以致反应结束后不变，因此图象不正确，故选项错误；故选项为：A．点评：本题考查了有关高锰酸钾分解中量的变化，掌握化学反应前后物质的质量变化并能结合图象读懂图象是解题的关键．二、完成下列各题（本大题包括4个小题，共16分）11．（4分）（2015?南充）用适当的数字和符号表示：（1）地壳上含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物Al2O3；（2）3个二氧化氮分子3NO2；（3）2个铵根离子2NH4+；（4）火碱NaOH．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（4）火碱是氢氧化钠的俗称，写出其化学式即可．解答：解：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个二氧化氮分子可表示为：3NO2．（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；故2个铵根离子表示为：2NH4+．（4）火碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：NaOH．故答案为：（1）Al2O3；（2）3NO2；（3）2NH4+；（4）NaOH．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．12．（3分）（2015?南充）根据图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答问题：（1）温度为t1℃时，a和c物质的溶解度相同；（2）要使接近饱和的a物质的溶解度变为饱和溶液，可采用的一种措施是增加溶质等；（3）在t2℃时，75克c物质的饱和溶液中溶剂的质量是50g．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）a和c物质的溶解度相同对应的温度应为两曲线的交点．（2）物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、改变温度，据此进行分析解答．（3）根据t2℃时，c物质的溶解度为50g，进行分析解答．解答：解：（1）温度为t1℃时，a和c物质的溶解度曲线交于一点，a和c物质的溶解度相同．（2）a的溶解度随着温度的升高而减小，要使接近饱和的a物质的溶解度变为饱和溶液，可采用增加溶质a、恒温蒸发溶剂、升高温度的方法．（3）t2℃时，c物质的溶解度为50g，则其涵义是t2℃时，100g水中最多溶解50gc物质，溶液达到饱和状态，形成饱和溶液150g；则t2℃时，75克c物质的饱和溶液中溶剂的质量是100g×=50g．故答案为：（1）t1；（2）增加溶质等；（3）50．点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度曲线的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．13．（6分）（2015?南充）“五一”、“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．（1）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒．碘酒中的溶剂是酒精（写物质名称）．（2）有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍．你认为可选用下列D 来涂抹止痒．（填序号）A．食醋（含醋酸）B．氢氧化钠C．食盐水D．牙膏或肥皂水（3）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用．这个操作属于物质分离中的过滤（填操作名称）．（4）旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理．下列垃圾应放入金属类垃圾箱的是B；应放入塑料类垃圾箱的是A（填序号）．A．矿泉水瓶B．铝制易拉罐C．瓜果皮D．纸质参观券（5）景区常见“珍珠粉”（主要成分是CaCO3）作为名贵中药材和保健品出售．请写出它与盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；过滤的原理、方法及其应用；金属的回收利用及其重要性；中和反应及其应用；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与生活．分析：（1）根据碘酒中的溶剂是酒精，溶质是碘进行解答；（2）显酸性的物质能和显碱性的物质发生化学反应．（3）根据过滤是分离不溶性固体和液体的方法解答，（4）根据材料的分类来分析；（5）书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据质量守恒定律的两个原则．解答：解：（1）碘酒中的溶剂是酒精，溶质是碘；故填：酒精；（2）用显碱性的物质进行中和，且不能对人体造成危害，食醋显酸性、氢氧化钠溶液虽然显碱性，但是腐蚀性太强、食盐水显中性，故填：D；（3）用干净的棉纱口罩罩住水杯口，在经过口罩将水倒入杯中，可以使不溶性固体和液体分离，这个操作属于物质分离中的过滤，故填：过滤；（4）矿泉水瓶子属于塑料制品，应放入塑料类垃圾箱，铝制易拉罐属于金属材料，应放入金属类垃圾箱；故填：B；A；（5）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑点评：本题主要考查的知识点有物质的分类、化学方程式的书写、中和反应等方面的知识，解答时特别要理解质量守恒定律的内容．14．（3分）（2015?南充）已知镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表达为：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为CO2；该反应属于四种基本反应类型中的置换反应．标出氧化镁中镁元素的化合价O．考点：质量守恒定律及其应用；化学符号及其周围数字的意义；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析解答．化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．解答：解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2Mg+X2MgO+C，反应前镁原子个数为2，反应后的生成物中镁、氧、碳原子个数分别为2、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2．X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．氧化镁中镁元素显+2价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为：O．故答案为：CO2；置换；O．点评：本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式、置换反应的特征、化合价的表示方法是正确解答本题的关键．三、实验探究（本大题包括1个小题，共9分）15．（9分）（2015?南充）某校化学兴趣小组同学探究发现：铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请回答下列问题：（1）写出标号a的仪器名称集气瓶．（2）实验室分解铜绿选用的发生装置为B（填序号）．初中实验室制取CO2也可用E（长进短出），试分析其原因：二氧化碳的密度比空气大．（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．用化学方程式表达：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（4）充分反应后，兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究a．[提出问题]黑色固体是什么？b．[猜想与假设]黑色固体可能是：Ⅰ．氧化铜Ⅱ．炭粉Ⅲ．氧化铜与炭粉．c．[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．d．[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为A（填序号）（A．H2SO4B．NaOH C．NaCl D．H2O），完成下列实验报告：实验现象实验结论黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色猜想Ⅰ正确猜想Ⅱ正确猜想Ⅲ正确如果猜想Ⅰ正确，猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；二氧化碳的检验和验满；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：（1）熟悉常用仪器的名称和用途．（2）根据反应物的状态及反应条件确定发生装置；根据装置的特点分析气体的性质．（3）根据二氧化碳与氢氧化钙的反应写出反应的化学方程式．（4）b、根据铜绿的组成元素和常见物质的颜色进行猜想；d、根据氧化铜和炭粉的性质选择试剂、完成实验报告，写出有关的方程式．解答：解：（1）由装置图可知，标号a的仪器名称是集气瓶．（2）实验室分解铜绿，属于加热固体，选用的发生装置为B．初中实验室制取CO2的收集装置用E（长进短出），其原因：二氧化碳的密度密度比空气大．（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．发生反应的化学方程式为：达：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（4）b、由于铜绿的组成元素中含有铜元素、氧元素、碳元素、氢元素，生成固体是黑色的，所以，猜想Ⅲ是氧化铜与炭粉．d、由于炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．所以，向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为稀硫酸，若黑色粉末不溶解，说明猜想Ⅱ正确；若黑色粉末部分溶解，溶液变成蓝色，则猜想Ⅲ正确．实验报告如下：实验现象实验结论黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色猜想Ⅰ正确黑色粉末不溶解猜想Ⅱ正确黑色粉末部分溶解，溶液变成蓝色猜想Ⅲ正确如果猜想Ⅰ正确，猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．故答为：（1）集气瓶；（2）B，二氧化碳的密度比空气大；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（4）b、氧化铜与炭粉；d、A，黑色粉末不溶解黑色粉末部分溶解，溶液变成蓝色H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．点评：本题通过实验探究了铜绿受热生成的黑色物质的成分，解答本题的关键是掌握氧化铜、炭粉的性质．四、计算题（本大题包括1个小题，共5分）16．（5分）（2015?南充）实验室有不纯的氯酸钾样品12.5g，把该样品与少量二氧化锰混合加热制取氧气（杂质不参加反应），充分反应后，变化如下所示：反应前固体总质量反应后固体总质量。
2015年四川省绵阳市中考化学试题解析版
1 / 10四川省绵阳市2015年中考化学试卷一、选择题（每小题3分，共27分.每个小题只有一个选项最符合题目要求）1．（2015?绵阳）日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）A．利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀D．化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染考点：硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．分析：A．根据活性炭的性质以及硬水软化的方法来分析；B．根据灭火的原理来分析；C．根据金属防锈的原理来分析；D．根据过度使用化学肥料的害处来分析．解答：解：A．活性炭能吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误；B．二氧化碳灭火的原理是隔绝了氧气，而可燃物的着火点是无法改变的，故错误；C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确；D．大量使用化肥，会导致浪费，并且对环境造成污染，故错误．反应点评：本题难度不是很大，主要考查了运用化学知识分析生活中一些现象，从而加深学生对生活中常见物质的认识等．2．（2015?绵阳）分类法是学习化学常用的一种方法．下列选项不符合如图关系（a、b 并列关系，分别包含c、d）的是（）C 无机化合物有机化合物CuSO4?5H2O 葡萄糖D 纯净物混合物冰水混合物食盐溶液C D．D考点：化学变化和物理变化的判别；纯净物和混合物的概念；单质和化合物的概念；有机物与无机物的区别．专题：概念关系型．分析：A．根据化学变化和物理变化的概念和区别来分析；B．根据单质和化合物的概念以及区别来分析；C．根据无机物和有机物的概念和区别来分析；D．根据纯净物和混合物的概念和区别来分析．解答：解：A．物理变化和化学变化是并列关系，铁锅生锈生成了新物质，属于化学变化；蔗糖溶解没有生成新物质，属于物理变化，符合题目要求；B．单质和化合物是并列关系，C60属于单质，但是纯净的空气属于混合物而不是化合物，不符合题意；C．无机化合物和有机化合物是并列关系，五水硫酸铜属于无机物，葡萄糖属于有机物，符合题意；D．纯净物和混合物是并列关系，冰水混合物属于纯净物，食盐溶液属于混合物，符合题意．故选B．点评：掌握常见的化学概念之间的区别和联系是解题的关键．3．（2015?绵阳）随着我国综合实力的增强，人民生活水平的日益提高，汽车已走进千家万户．下列说法不正确的是（）A．汽车轴承和骨架是由合金制成，轮胎是由合成橡胶制成2 / 10B．汽车改用压缩天然气或液化石油气做燃料，可以减少对空气的污染C．少开私家车，多乘坐公共交通工具，符合“节能减碳”的环保理念D．在加油站附近能闻到汽油的气味，是因为分子间存在一定的距离考点：合金与合金的性质；分子的定义与分子的特性；常用燃料的使用与其对环境的影响；合成橡胶及其应用．专题：化学与生活．分析：A．根据物质的分类来分析；B．根据减少空气污染的方法来分析；C．根据节能减排的具体做法来分析；D．根据分子的性质来分析．解答：解：A．汽车的轴承和骨架都是由合金组成的，轮胎是合成橡胶制成的，故正确；B．汽油或柴油燃烧会释放出二氧化硫、二氧化氮等有害气体，而天然气和液化石油气燃烧，此类物质产生的较少，有助于减轻空气的污染，故正确；C．少开私家车，多乘坐公共交通工具，减少了能源的消耗，减少了污染物的排放，符合“节能减碳”的环保，故正确；D．在加油站附近能闻到汽油的气味，是因为分子在不断地运动，故错误．故选D．点评：本题考查了材料的分类、减轻污染的措施、节能减排以及分子的性质，难度不大．4．（2015?绵阳）锰（Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用．结合图中信息，下列叙述正确的是（）点评：本题难度不大，掌握元素周期表中元素一格的信息、原子结构示意图的含义、氧化物的特征等是正确解答本题的关键3 / 105．（2015?绵阳）分析推理是学习化学常用的一种方法．下列推理正确的是（）A．Zn置换H2是有元素化合价变化的置换反应，则所有置换反应都有元素化合价变化B．酸碱中和反应有盐和H2O生成的反应一定是酸碱中和反应C．一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温下的饱和溶液不能溶解任何物质D．CH4充分燃烧生成的H2O和CO2，则充分燃烧生成H2O和CO2的物质只含C、H 元素考点：置换反应及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；中和反应及其应用；质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．分析：A．根据置换反应的特点来分析；B．根据中和反应的概念来分析；C．根据饱和溶液的概念来分析；D．根据质量守恒定律来分析．解答：解：A．Zn置换H2是置换反应，锌元素和氢元素的化合价在反应前后都发生了变化，置换反应中元素的化合价一定发生改变，故正确；B．中和反应的生成物一定是盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，生成物是盐和水，但是不属于中和反应，故错误；C．在一定温度下，一定量的溶剂中还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液，不能继续溶解这中溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液，但是此溶液还能继续溶解其他溶质，故错误；D．根据质量守恒定律可知，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，但是燃烧生成二氧化碳和水的物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误．故选A．点评：本题考查的知识点较多，解题关键是抓住定义和物质的性质，对于错误的推理要通过反例推翻．6．（2015?绵阳）工业上可利用黄铁矿（主要成分是Fe2S）煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸，其反应方程如下：①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO2+H2O═H2SO4 C．将5g SO2溶于95g水形成溶液，其溶液的质量分数大于5% D．将100g蒸馏水加水100g 98%的浓硫酸中，可配制200g质量分数为49%的稀硫酸考点：物质的相互转化和制备；溶质的质量分数；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．专题：物质的制备．分析：A、根据各个反应中元素的化合价进行分析；B、根据反应基本类型的判断方法进行分析；C、根据三氧化硫和水反应会生成硫酸，溶质质量增大进行分析．D、根据溶质质量分数的计算公式依据浓硫酸稀释的方法进行分析．解答：解：A、通过分析各个反应，①中的铁从+2变成+3，氧从0变成﹣2，②中碳从+2变成+4，③中硫从+4变成+6，故A正确；B、通过分析各个反应可知，反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种，反应③④属于化合反应，故B正确；C、三氧化硫和水反应会生成硫酸，溶质质量增大，所以将5g SO2溶于95g水形成溶液，其溶液的质量分数大于5%，故C正确；D、稀释浓硫酸，需要将浓硫酸加入水中，故D错误．故选：D．点评：本题考查物质的相互转化，学生应学会利用物质组成元素的差异和元素守恒来分析，在利用元素守恒的基础上若再从氧化还原的角度来分析更合理，但氧化还原是高中化学知识点．7．（2015?绵阳）下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是（）选实验目的实验操作实验现象实验结论4 / 10NH4NO3试管水温降低NH4NO3C 验证燃烧是否需要O2做白磷是否燃烧的对比实验前者不燃烧，后者燃烧燃烧需要O2D 比较Al、Cu的活泼性将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中无明显现象Al的活性炭低于Cu A． A B．B C．C D．考点化学实验方案设计与评价；溶液的酸碱度测定；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别；燃烧与燃烧的条件．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据pH试纸先用水润湿，这样的操作会使溶液变稀，使测量的数据不准确进行分析；B、根据氢氧化钠和硝酸铵的溶解性及伴随的能量变化分析；C、根据控制变量法分析对比实验是否合理；D、根据控制变量法的思想分析实验的合理性．解答：解：A、pH试纸先用水润湿，这样的操作会使溶液变稀，使测量的数据不准确，故操作错误；B、NH4NO3溶于水温度降低，NaOH溶于水温度升高，符合题意，故选项正确；C、研究白磷燃烧是否需要O2，变量是否存在氧气所以其他条件必须相同，但实验①和实验②温度不同，一个是热水，一个是冷水，所以将实验②改成热水就行了，故操作错误；D、未打磨的铝条表面存在氧化铝的保护膜从而阻碍了铝与硫酸铜的反应，所以不能说明铝不如铜活泼，故操作错误；故选项为：B．点评：有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，哪种方法更简便．8．（2015?绵阳）下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（）A B C D常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧A． A B．B C．C D．D考点：金属的化学性质；固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数；酸的物理性质及用途；质量守恒定律及其应用．专题：元素化合物知识型．分析：A、根据锌粉、镁粉的金属活动性顺序及与等量的稀盐酸反应产生氢气的关系进行解答；B、根据浓硫酸具有吸水性分析溶液质量的变化；C、根据硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度的升高的变化趋势分析溶液中溶质的质量分数；5 / 10、根据碳和氧气反应产生二氧化碳的关系据此分析解答解、镁的活动性比铁强，因此镁反应产生氢气的斜率大于铁反应产生氢气的斜率；等量的稀盐酸完全应提供的氢元素相等，产生的氢气相等，符合坐标，故选项正确、浓硫酸具有吸水性，因此溶液的质量会增加，坐标不符合，故选项错误硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大因此硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液溶质质量分数保持不变坐标不符合，故选项错误、碳和氧气反应产生二氧化碳，反应的方程式为C+C，反应消耗一分子的氧气，则产生一子的二氧化碳，因此气体分子的数目保持不变，坐标错误；故选项错误故选项为点评本题为物质反应关系坐标的考查，正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中关量的变化关系，是解答问题的基础9．（2015?绵阳）在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g．．则下列说法正确的是Cu反应是过量反应生成Cu的质量为8.4g C．反应生成H2O的质量为 1.6g D．参加反应的CuO占原总质量的80%考点：氢气的化学性质与燃烧实验；根据化学反应方程式的计算．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据已有的氢气还原氧化铜的实验操作以及氢气和氧化铜反应的质量关系进行分析解答即可．解答：解：根据反应的化学方程式：CuO+H2Cu+H2O△m80 64 18 16 8g 6.4g 1.8g 1.6gA、氢气还原氧化铜的实验中，由于氧化铜没有全部参加反应，故氢气的量不足，错误；B、反应生成的铜的质量是6.4g，错误；C、反应生成的水的质量是1.8g，错误；D、参加反应的氧化铜的质量为：=80%，正确；故选D．点评：本题考查的是氢气还原氧化铜的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．二、填空与解答题22．(21分）（2015?绵阳）（1）X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素，X的单质是密度最小的气体，Y的一种单质是天然存在的最硬物质，Z是地壳中含量最多的元素，W的原子序数为11，R的原子结构示意图为，请回答下列问题：①X阳离子的离子结构示意图为，W离子的离子符号为Na+；②实验室用一种白色固体制备Z单质，该化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙．甲和乙都是治疗胃酸（盐酸）过多的药剂，甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Al（OH）3+3HCl=AlCl3+2H2O；6 / 10④X、Y、Z三种元素可按质量比12：3：8形成一种生活中常见的有机化合物，该化合物俗称为酒精，它是一种可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源，该化合物完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O；⑤高温下，R单质能与氧化物发生置换反应，该化学方程式为2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe（2）初中化学几种常见物质的相互转化关系如图．其中A是常见黑色固体单质，B是常见液体化合物，化合物C和单质D均为可燃气体，X为红色固体氧化物，C与X的反应常用于工业上冶炼金属，Z为硫酸盐，其溶液为蓝色．请根据推断回答下列问题：①G溶液的颜色为浅绿色，图中反应I到IV中属于置换反应的有2个；②A+B→C+D的化学方程式为C+H2O（气）H2+CO；③Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2，Na2O2中氧元素的化合价为﹣1，Na2O的化学性质与CaO相似，分步写出Na2O与Z溶液反应的化学方程式Na2O+H2O=2NaOH，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓考点物质的鉴别、推断；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算；置换反应及其应用；写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题常见物质的推断题；框图型推断题分析）根是初中化学常见的五种元素的单质是密度最小的气体，所是氢元素的一种单质是天然存在的最硬物质所是碳元素是地壳中含量最多的元素所是氧元素原子序数1，所是钠元素的原子结构示意图，所是铝元素，然后将推出的物质行验证即可）根为硫酸盐，其溶液为蓝色，所是硫酸铜为红色固体氧化物的反应常用于关上冶炼金属，所是氧化铁是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳会与硫酸铜反应，所以E是二氧化碳，F是铁，A是常见黑色固体单质，B是常见液体化合物，A和B高温会生成一氧化碳和D，化合物C和单质D均为可燃气体，所以A是木炭，B是水，D是氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以H是铜，G是硫酸亚铁，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素，X的单质是密度最小的气体，所以X是氢元素，Y的一种单质是天然存在的最硬物质，所以Y是碳元素，Z是地壳中含量最多的元素，所以Z是氧元素，W的原子序数为11，所以W是钠元素，R 的原子结构示意图为，所以R是铝元素，经过验证推导正确，所以①X阳离子的离子结构示意图为，W离子的离子符号为Na+；②实验室用一种白色固体制备氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙，所以甲是碳酸氢钠，乙是氢氧化铝，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：7 / 10NaHC+HCl=NaCl+O+CAO+3HCl=AlC+2④三种元素可按质量1形成一种生活中常见的有机化合物，所以该化合物O俗称为酒精，是一种可再生资源，酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为OH+32C+3高温下，铝能与氧化物发生置换反应，铝和氧化铁在高温的条件下生成氧化铝和铁，化学方程式为2Al+FA+2F为硫酸盐，其溶液为蓝色，所是硫酸铜为红色固体氧化物的反应常用于关于上冶金属，所是氧化铁是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳会与硫酸铜反应，是二氧化碳是铁是常见黑色固体单质是常见液体化合物高温会生成一氧化碳化合和单均为可燃气体，所是木炭是水是氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜所是铜是硫酸亚铁，经过验证，推导正确，所通过推导可知是硫酸亚铁，溶液的颜色为浅绿色，Ⅰ是水和木炭反应生成氢气和一氧化碳，是置反应，Ⅱ是一氧化碳和氧化铁生成铁和二氧化碳，不属于置换反应，Ⅲ是氢气和氧化铜反应生成铜和水是置换反应，Ⅳ是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，是置换反应，所以图中反I中属于置换反的个②A+B→C+的反应是水蒸气和木炭在高温的条件下生成氢气和一氧化碳，化学方程式为C+（气+C③N中氧元素的化合价为价N与硫酸铁溶液的反应是氧化钠和水反应生成氢氧化钠，氢氧钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠化学方程式为NO+O=2NaO2NaOH+CuS=NS+C故答案为N②2KCl2KCl+3③NaHC+HCl=NaCl+O+CAO+3HCl=AlC+2酒精，可再生OH+32C+3⑤2Al+FA+2F浅绿色②C+（气+CNO+O=2NaO2NaOH+CuS=NS+C点评在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可23．（15分）（2015?绵阳）地球是一颗美丽的蓝色星球，海水占了全球水资源的97%．海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景．8 / 10（1）海水中含有大量的NaCl，可用于制备钠及其化合物，其流程如图：①加入过量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和氯化钡，流程中不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是会生成新的杂质硫酸钠；②提纯过程中使用了过滤和蒸发操作，实验室过滤和蒸发操作均使用到的玻璃仪器是玻璃棒；③流程图中制备金属钠的化学方程式为2NaCl2Na+Cl2↑（2）工业上利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，并同时获得两种单质．补充并配平化学方程式：□NaCl+□H2O□2NaOH+□H2↑+□Cl2↑（3）刘廷在实验室找到一瓶长期放置的NaOH溶液，欲对其成分进行实验探究．【查阅资料】I．NaOH与CO2分两步反应：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO333232Ⅲ．物质的溶解性：Ba2+不溶溶溶；溶液的酸碱性：BaCl2溶液呈中性【提出猜想】刘廷根据资料中的I、Ⅱ对其成分提出了5种合理猜想，请将猜想补充完整猜想1：只有NaOH，猜想2：含有氢氧化钠、碳酸钠，猜想3：只有Na2CO3，猜想4：碳酸氢钠、碳酸钠，猜想5：只有NaHCO3．步骤通过以操作= 现象结论【实验验证】【实验结论】考点：对海洋资源的合理开发与利用；实验探究物质的组成成分以及含量；过滤的原理、方法及其应用；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见的盐化学肥料；科学探究．分析：（1）①根据碳酸根离子和钙离子、钡离子会生成碳酸钙沉淀、碳酸钡沉淀，硫酸和氢氧化钠、碳酸钠会生成硫酸钠进行分析；②根据蒸发、过滤过程中需要的玻璃仪器进行分析；③根据氯化钠在通电的条件下生成钠和氯气进行分析；（2）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氯气和氢气，然后依据质量守恒定律进行配平；（3）【提出猜想】根据二氧化碳和氢氧化钠的反应生成物进行猜想；【实验验证】根据碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀，根据碳酸根离子、碳酸氢根离子和酸反应生成9 / 10二氧化碳气体，氢氧根离子能使酚酞变红色进行分析；【实验结论】根据前面的实验得出正确的结论．解答：解：（1）①碳酸根离子和钙离子、钡离子会生成碳酸钙沉淀、碳酸钡沉淀，所以加入过量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和氯化钡，硫酸和氢氧化钠、碳酸钠会生成硫酸钠，所以不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是会生成新的杂质硫酸钠；②蒸发过程中用到的玻璃仪器有玻璃棒、酒精灯，过滤过程中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，所以两步操作中需要的玻璃仪器有玻璃棒；③氯化钠在通电的条件下生成钠和氯气，化学方程式为：2NaCl2Na+Cl2↑；（2）氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氯气和氢气，然后依据质量守恒定律进行配平，化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；（3）【提出猜想】二氧化碳和氢氧化钠的反应为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O，所以猜想2：含有氢氧化钠、碳酸钠，猜想4：碳酸氢钠、碳酸钠；【实验验证】碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀，根据碳酸根离子、碳酸氢根离子和酸反应生成二氧化碳气体，氢氧根离子能使酚酞变红色，所以步骤操作现象结论步骤1 取该NaOH溶液，加入过量BaCl2溶液产生白色沉淀证明猜想1、5不成立（填数字）步骤2 取步骤1中上层清液，滴加稀盐酸无气泡产生证明原溶液不含HC、C（填“离子”）步骤3 另取步骤1中上层清液，滴加酚酞溶液未变红证明原溶液不含OH﹣（填“离子”）【实验结论】通过前面的分析可知混合物中不含氢氧化钠、碳酸氢钠，含有碳酸钠，所以猜想3正确．故答案为：（1）①氯化钡，会生成新的杂质硫酸钠；②玻璃棒；③2NaCl2Na+Cl2↑；（2）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；（3）【提出猜想】含有氢氧化钠、碳酸钠，碳酸氢钠、碳酸钠；【实验验证】步骤操作现象结论步骤11、5 步骤2 稀盐酸HC、C步骤3 酚酞OH﹣【实验结论】3．点评：在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中所给的知识进行解答．24．（7分）（2015?绵阳）黄铜是一种常见的合金材料，其作用成分为Cu、Zn，还含有少量不与酸反应的成分．现向一定质量的黄铜中加入体积为100mL，密度ρ=1.2g/mL 的稀硫酸，产生H2的质量和硫酸溶液体积的关系如图所示．充分反应后溶液中剩余固体的质量为27g．．（1）观察图象，黄铜与硫酸充分反应后，硫酸是否有剩余？是（选填“是”或“否”）（2）黄铜中Zn的质量分数为多少？（请列式计算，结果精确到0.1%）（3）若往反应后的溶液中滴加26%的BaCl2溶液至恰好不再产生沉淀时，共消耗BaCl2溶液400g，则原硫酸溶液的质量分数为多少？（请列式计算，结果精确到0.1%）10 / 10考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．分析：（1）根据图象中的数据可以看出，加入稀硫酸生成氢气0.4克后，随着硫酸体积的增加，气体不再增加进行分析；（2）根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，结合生成的氢气质量计算出锌的质量；（3）根据硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，依据离子守恒进行解答．解答：解：（1）通过图象中的数据可以看出，加入稀硫酸生成氢气0.4克后，随着硫酸体积的增加，气体不再增加，所以硫酸有剩余；（2）设样品中锌的质量为x Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 2 x 0.4g=x=13g所以黄铜中Zn的质量分数为×100%=32.5%；（3）设原硫酸溶液的质量分数为y H2SO4﹣﹣﹣﹣﹣BaCl298 208 100mL×1.2g/mL×x 400g×26%。
2015年四川省南充市江东中学中考化学模拟试卷(3)
2015年四川省南充市江东中学中考化学模拟试卷（3）一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题2分，共28分）1．（2分）近日，中国部分地区雾霾笼罩，人们加重对环境污染的担忧．“空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一．目前计入的各项污染物除可吸入颗粒外，还应包括的气体是（）A．SO2、O2、NO2B．SO2、CO2、NO2C．SO2、N2、NO2D．SO2、CO、NO22．（2分）下列食物中富含糖类的是（）A．馒头B．清蒸鱼C．炖牛肉D．清炒芹菜3．（2分）下列解释你认为合理的是（）A．汽油容易挥发，是因为汽油的分子容易变小B．10mL酒精与10mL水混合后总体积小于20mL，是因为分子之间有间隔C．化学反应生成新物质，是因为原子的种类发生改变D．矿石可以被粉碎，是因为分子可以再分4．（2分）“亚洲玉都”“中国玉都”位于揭阳市东山区，是目前亚洲规模最大，档次最高的玉器翡翠加工基地和贸易市场．翡翠主要组成物为硅酸铝钠（宝石矿中含有超过50%以上的硅酸铝钠才被视为翡翠）．请根据所学知识确定硅酸铝钠（NaAlSi2O6）中硅的化合价．（）A．+1B．+2C．+3D．+45．（2分）懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生。
下列图标与燃烧和爆炸无关的是（）A．B．C ．D ．6．（2分）下列做法能达到实验目的是（）A．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷B．除去CO2中少量的CO：将气体通入足量澄清的石灰水C．鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）：将稀硫酸滴在金属表面D．证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛7．（2分）下列知识归纳，完全正确的一组是A．“三”的小结B．环境保护①燃烧必须同时具备：可燃物、氧气、温度达到着火点②构成原子的粒子：质子、中子、电子③三大化石燃料：氢气、石油、煤①滥用施用化肥和农药②重复使用热固性塑料制品③工业“三废”处理达标后排放C．数字含义D．物质俗名①Fe3+：一个铁离子带3个单位正电荷②SO2：一个二氧化硫分子中含有2个原子③Ca（+2）：化合物中钙元素显+2价①固体二氧化碳俗名干冰②氢氧化钠俗名纯碱③金属汞俗名水银A．A B．B C．C D．D8．（2分）以下是小凯同学在四月份参加化学实验操作考核中完成某实验的操作过程示意图，其中实验操作正确的是（）A．氧气验满B．液体加热C．向试管里加块状固体D．稀释浓硫酸9．（2分）如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，从图示获得的信息中，不正确的是（）A．乙分子中含有一个A原子，一个B原子B．分子的种类在化学反应中发生了改变C．反应生成的丙物质属于单质D．化学反应的实质是原子的重新组合过程10．（2分）小灵设计了如图所示的趣味实验装置，其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（）A．石灰石和水B．硝酸铵和水C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸11．（2分）制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）A．选用100mL量筒量取88.0mL的水B．在左右托盘上垫质量相等的滤纸，称取12.0gNaOH固体放在左盘上称量C．将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解D．称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码使天平平衡12．（2分）欲除去下列物质中的少量杂质，所用的试剂正确的是（）物质杂质试剂A CO2气体HCl NaOH溶液B NaNO3溶液Na2SO4Ba（OH）2溶液C稀盐酸CuCl2KOH溶液D CaCO3Na2CO3H2OA．A B．B C．C D．D13．（2分）下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是（）A．将饱和石灰水升温B．一定量的锌粉与稀盐酸反应C．等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解D．向等体积不同质量分数的NaOH溶液中滴加相同质量分数的稀盐酸14．（2分）化学无处不在，如图是物质间发生反应时的颜色变化，其中X是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．硫酸钠溶液D．氢氧化钠溶液二、填空题（本题有5小题，每空1分，共22分）15．（4分）从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上．（1）最常用的溶剂：；（2）国酒茅台中含有的有机物是；（3）天然气的主要成分：；（4）煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物：．16．（4分）水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用．K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如表：温度/℃2030506080溶解度/g K2CO3110114121126139KNO331.645.885.5110169（1）图1中能表示KNO3溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）；（2）溶解度曲线上M点的含义是；（3）40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示．下列有关说法中，正确的是（填字母序号）．A．烧杯②中溶液一定是不饱和溶液B．若使烧杯①中固体全部溶解，溶液中溶质质量分数一定增大C．将烧杯②中溶液降温至20℃时，溶液中溶质质量分数可能增大D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数可能增大．17．（6分）元素周期表是化学学习的重要工具，依据如图回答问题：（1）表中14号元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，该元素的化学性质与元素相似．（2）通过表的分析可知：元素所在的周期数＝该元素原子核外的．除此之外，还能得到什么规律（只写一个）．（3）在化学反应中，铝原子失电子形成铝离子，写出铝离子符号．（4）钠元素与硫元素形成的化合物的化学式为．18．（5分）“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识解释以下生活中的问题：（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的（填序号），痛痒便会消失．A．食醋B．肥皂水C．小苏打水D．糖水（2）下列服装主要用有机合成材料制成的是（填序号）A．羊毛衫B．涤纶连衣裙C．腈纶运动衣D．纯棉T恤（3）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火．其中用沙土填埋灭火的原理是．（4）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是．（5）农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物质．上述肥料中属于复合肥料的是．19．（3分）请完成下面填空：（1）硬水和软水可用来区分．（填物质名称）（2）用氯化物（填化学式）溶液可以一次性验证Ag、Cu、Al三种金属的活动性顺序．（3）除去盐酸中少量的稀硫酸，可用（填试剂的化学式）．三、（本题有2小题，共16分）20．（7分）如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：（1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：B：D：E：；（2）写出过程②的化学方程式，其基本反应类型是．21．（9分）海水是巨大的资源宝库．如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：（1）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是．（2）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和．（3）步骤②发生反应的化学方程式是，其基本反应类型为．用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料，该材料具有的优良性能有（任答一点）．（4）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式；此反应能够发生是因为．四．（本大题包括2小题，共20分）22．（11分）实验室常利用如图1仪器进行气体的制取和性质实验，请按要求回答：（1）写出下列仪器名称：G，H．（2）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的仪器是（填序号，下同），反应的化学方程式是．（3）实验室要制取较多量的二氧化碳，装配气体发生装置时，应选择的仪器是，反应的化学方程式是．小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）．（4）为了分离、回收氯酸钾制取氧气反应后的残留物中的MnO2固体，需对混合物溶液进行过滤．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．如图2滤纸折叠过程图示中，正确的是（选填“甲”或“乙”）．（5）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是．23．（9分）南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示．南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计如下实验进行探究．[提出问题]久置固体的成分是什么？[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．[实验探究]南南同学的方案：实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中，滴加足量的．固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液．固体中一定含有，一定不含Fe2O3．北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是，并设计如下实验方案继续验证．（1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是．（2）步骤②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有．写出该过程中的化学方程式．（3）步骤③中反应的化学方程式是．北北同学对滤渣B又进行探究．实验操作实验现象实验结论①取滤渣B于试管中，加入适量②生成的气体通入①固体减少，②该溶液变浑浊．固体中一定含有CaCO3和Fe2O3．[实验结论]综合上述实验及所给数据，该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．[实验拓展]为增强双吸剂的吸收效果，常在双吸剂中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是．五、（本题有2小题，共14分）24．（6分）如图，钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙药剂很多，某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：（1）CaCO3的相对分子质量是．（2）CaCO3中钙元素的质量分数为．每片含钙元素质量是g．（3）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为．（4）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为g．25．（8分）某环保小组监测到一工厂向河中排放的酸性废液中含有CuCl2．为了测定废液中CuCl2的质量分数．该小组取了100g废液，逐滴滴入NaOH溶液至过量．测得生成Cu （OH）2沉淀与所加NaOH溶液的质量关系如图．（1）计算废液中CuCl2的质量分数（2）说明图上OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因：．2015年四川省南充市江东中学中考化学模拟试卷（3）参考答案一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题2分，共28分）1．D；2．A；3．B；4．D；5．D；6．C；7．C；8．B；9．A；10．C；11．A；12．D；13．D；14．B；二、填空题（本题有5小题，每空1分，共22分）15．H2O；C2H5OH；CH4；SO2；16．甲；t1℃时，碳酸钾和硝酸钾的溶解度相等；D；17．非金属；碳；电子层数；同一行中，从左到右元素的核电荷数依次递增；Al3+；Na2S；18．B；BC；隔绝氧气；铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜；硝酸钾；19．肥皂水；CuCl2；BaCl2；三、（本题有2小题，共16分）20．CuO；H2SO4；Cu（OH）2；CO；Cu+2AgNO3＝Cu（NO3）2+2Ag；置换反应；21．氯化钠的溶解度受温度影响较小；玻璃棒；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；复分解反应；强度高而密度又小，或机械性能好，或韧性和抗蚀性能很好；2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2；氯气的活动性比溴的活动性强；四．（本大题包括2小题，共20分）22．集气瓶；长颈漏斗；ABCEGJ；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；ABDGH；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；腐蚀管道或污染水源等；甲；实验操作要规范或不要让化学药品沾到皮肤上等；23．稀盐酸；Fe；氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．；增大接触面积，使反应充分；CaO；CaO+H2O＝Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；稀盐酸；澄清石灰水；有气泡冒出，溶液变为黄色；加快双吸剂中铁粉吸收O2的速率（或加快铁锈蚀的速率）；五、（本题有2小题，共14分）24．100；40%；0.25；25%；0.5；25．滴入的NaOH先与废液中的酸产生反应；第11页（共11页）。
四川南充中考化学试题及答.doc
2015年四川南充中考化学试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
南充市中考化学理综化学部分试题含答案
注意事项：1.理科综合试卷包括物理、化学两部分，满分120分。
其中物理70分，化学50分。
考试时间共100分钟。
2.考生答题前须将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。
3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。
4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。
5.非选择题在答题卡对应题号位置月0.5毫米黑色字迹笔书写。
化学部分可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-23 Cl-35.5 Mg-24Cu-64 Ag-108 Zn- 65 Ca-40一、选择题(本大题包括10个小题，每小题2分，共20分)每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项用2B铅笔涂在答题卡上。
1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。
下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.夜来风雨声,花落知多少。
D.日日思君不见君，共饮一江水。
2. 建设生态文明关系人民福祉。
今年我市各地在环境整治中的下列做法不合理的是A.某餐馆为确保卫生大量提供饮性筷子B.某超市不再免费提供塑料购物袋C.某地生猪屠宰厂停业整改污水处理系统D.某建筑施工队粉尘排放超标被暂停施工3.关于下列符号或图示的有关说法正确的是①O2②Mg2+③④⑤⑥A.①表示两个氧原子B.②和④均表示阳离子C.③和⑤所表示的微粒化学性质相似D.由⑥可知碘的相对原子质量为126.9g4.下列实验操作正确的是A.检验CO2B.干燥H2C.加热试管里的液体D.检测待测溶液的pH5.狮子糕是四川西充地区特色糕类美食。
采用“白沙糯米”，辅以鲜花醇蜜、小磨香油(含油酸，化学式C18H34O2)等制成。
下列关于油酸的说法错误的是A.油酸中C、H、O三种元素的质量比为108：17：16B.油酸属于有机物C.油酸由18 个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成D.油酸中碳元素的质量分数最大6.下列有关生活中的化学说法错误的是A.室内发生火灾，立即打开门窗B.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生资源C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度D.农业上用熟石灰改良酸性土壤7.分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A.置换反应有单质和化合物生成、则有有单质和化合物生成成的反应都是置换反应B.单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C.点燃可燃性气体前要验纯所以点燃H2前一定要验纯D.催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂8.实验室有一包白色固体由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一种或几种组成，实验记录如下：①取该样品溶于水，得到无色溶液；②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的HNO3，沉淀全部消失并产生气泡。