单位继续教育工作总结
单位继续教育工作总结（精选10篇）
单位继续教育工作总结（精选10篇）单位继续教育工作总结（精选10篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编帮大家整理的单位继续教育工作总结（精选10篇），欢迎大家分享。
单位继续教育工作总结1通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。
让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
一、教育观得以确立。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
二、教育思想得以端正。
“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师务必贯彻的。
通过学习，我充分地认识到了，教师的职责到底有多大。
它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生应对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。
所以，教师本人必须要有正确的态度。
而要真正地做到这一点，又务必通过超多的学习。
在今年的继续教育学习中，通过校本培训，我学习了“教育的艺术”这本书。
明白了在现代教育教学观，明白了该如何应对学生中出现的这样那样的问题。
今年，因为教六年级，所以学生在思想方面出现的问题总是比较多。
每一次出现问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气。
想好了，再说话。
而且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。
所以，尽管问题在不断地出现，但并没有因此而影响到正常的教育教学，并没有因为而影响学生的身心健康发展。
三、更新了两个重要观念。
其一，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
2024年继续教育工作总结范例(5篇)
2024年继续教育工作总结范例开展教师全员培训，是以全面提高教师队伍的整体素质和基础教育质量为目标，是以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的新一轮小学教师全员培训的系统工程。
通过一学期的全员培训，我校涌现出一支师德高尚、业务精堪、具有现代教育观念、掌握现代教育技术手段、富有创新教育教学实践能力、高素质、专业化能够适应新课程改革需要的小学教师队伍。
现将本年度工作总结如下。
一、加强领导，提高认识，加大投入，确保校本培训工作顺利实施。
实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确保校本培训工作扎实有效地进行，我校成立领导机构，由“一把手”负总责的领导小组，指导各项工作，保证继续教育的各项工作能够得到有效落实。
另外，为了保证该项工作顺利实施，逐年加大经费投入，今年，共投入继续教育培训经费约____万元，购买教师培训教材、教师外出培训学习、领导培训学习等，为教师培训学习创造了条件。
二、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效。
我校结合、依照继续教育学分登记的有关规定，制定了严格细致的研训管理制度。
学校先后制定了《校本研修工作制度》、《教学常规管理制度》、《教研活动管理制度》、《教学常规管理制度》等，促使我校的培训工作能扎实有效地进行。
另外，我校在该项活动中，进行了科学的组织管理。
我们除了制定五年的培训规划以外，每学期制定校本培训计划。
每年度我们都积极组织教师参加各级各类的学习培训动，三、开展形式多样的培训活动，提升教师专业素质。
1、抓校本研修⑴师德教育。
组织全体教师认真学习《师德新说》提高教师的政治思想水平和职业道德素养，进而规范自己的教育教学行为。
全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。
⑵新知识。
组织教师进行新课程理论知识与学科知识拓展学习，必修内容《课例研修》和《提高课堂教学效率的策略与方法》。
2024年继续教育工作总结格式版(3篇)
2024年继续教育工作总结格式版2023年是继续教育事业发展的关键一年，根据上级提出的工作要求和目标，我单位付诸努力，取得了积极的成绩。
在这一年的工作过程中，我们始终坚持以人为本、服务至上的原则，积极创新工作方式，不断优化工作流程，为广大受教育者提供高质量的继续教育服务。
以下是对2023年继续教育工作的总结和报告。
一、工作开展情况在2023年，我单位主要完成了以下工作任务：1. 战略规划与目标确定本年度，我们根据继续教育事业发展的需求和趋势，结合我单位实际情况，进一步完善了战略规划和目标。
我们确立了以培养高素质人才和提供实用技能培训为主要任务的发展方向，并为实现这一目标制定了详细的计划和措施。
2. 课程设计与教学改革为了适应现代职业教育的发展需求，我们积极开发和改进课程内容，加强与各行各业的合作，确保课程与市场需求相匹配。
同时，我们开展了教学改革工作，探索采用多元化的教学方式和评价体系，提高教育质量和教学效果。
3. 教师培训和提升我单位高度重视教师队伍建设，通过组织各类培训活动，提高教师的专业素质和教学水平。
同时，我们与一些优秀的教育机构进行合作，邀请他们进行专题讲座和培训，为我单位的教师提供更多的学习机会。
4. 学习资源建设与共享为了提高继续教育教学的效果，我们积极投入资源，建设了一批优质的教学资源和实训基地。
同时，我们还加强了与其他单位的合作与交流，共享教学资源，提高资源的利用效率。
5. 学习服务与创新为了更好地服务受教育者，我们持续优化了学习服务模式，推出了一系列学习服务创新举措。
我们建立了线上学习平台，并推出了一些在线课程，方便受教育者根据自己的时间和需求自主学习。
二、工作成绩在2023年，我们取得了以下几项重要成绩：1. 培养了一批高素质人才通过我们的不懈努力，成功培养了一批在职人员和社会人才，提高了他们的专业素质和综合能力，使他们在职业发展中取得了新的突破和进步。
2. 完善了课程体系和培训方案通过对课程的不断改进和调整，我们设计了一套符合市场需求和职业发展趋势的课程体系和培训方案，满足了广大受教育者的需求。
2024年继续教育工作总结范文（5篇）
2024年继续教育工作总结范文一、确立教育更新观念，设定明确目标--强调教师继续教育的核心地位我校已将教师继续教育列为学校工作的关键任务，视提升教师整体素质为推动素质教育的基础工程。
我们深明，全面实施教师继续教育是更新教师知识体系，转变教育观念，提升专业能力，提高教学和科研水平，以及促进教育事业发展的关键步骤。
高质量的教师是高质量教育的基石，这一共识在我校深入人心。
因此，学校将教师继续教育置于工作的重要位置，采取措施确保其实施，并明确了以下培训目标：1. 深化我校校本培训模式的实践，不断巩固、完善和提升。
2. 加强教师职业道德的培养，严格遵守《昌图县教师的八条禁令》。
3. 提升教师的理论素养，掌握课程改革的基本教育理念，并应用于教学实践。
4. 扎实教师的文化基础，熟练掌握基本技能，使知识成为教师的精神支柱。
5. 提高教师的教学技能，通过研究教学、聚焦课堂，不断提升教学技艺，以提高教学质量。
6. 全面启动继续教育项目，按照县师训部的“八个专项”要求，开展新教师培训、骨干教师培训、岗位培训、学历提升培训、计算机培训、班主任和辅导员培训等，达到预期效果。
二、实施校本培训的“三种练兵”活动，促进教师专业发展教师的教学基本功是教学工作的必备技能。
通过教学基本功培训，以适应教育发展趋势，满足学校发展需求，以及教师个人专业发展的需求。
本学期，我校按照师训部的“三种练兵”内容，分层次进行了一般教学基本功、学科教学基本功和专业特长基本功的训练。
这些训练旨在规范教学行为，提升教师基本能力，优化教学，提高教学效果，为学校长远发展奠定坚实基础。
三、建立符合我校的校本研修工作体系。
四、强化教师学习与交流的现代远程平台建设和管理。
我们加强了网络信息技术培训，提升了教师的计算机和多媒体教学能力，所有任课教师都能制作课件，并能熟练使用现有设备辅助教学。
我校已分批组织教师参加信息技术培训，并积极参与县师训部的计算机中级培训，通过培训引导教师有效利用网络教学资源，使信息技术广泛应用于教学和教学管理中。
继续教育工作总结怎么写5篇
继续教育工作总结怎么写5篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结本阶段继续教育工作的实施情况，包括工作目标的设定、具体执行过程、取得的成效与存在的问题，以及对未来工作的展望。
通过梳理本阶段的工作成果和经验教训，为今后的继续教育工作提供有价值的参考。
二、工作目标及背景概述本阶段的继续教育工作的目标是提升员工的职业技能水平，适应公司业务发展和市场需求的变化。
为此，我们组织了系列培训课程、外部学习交流活动，旨在提高员工的综合素质和业务能力。
本报告将围绕这些核心内容展开。
三、工作内容及实施情况1. 培训课程组织与实施（1）课程设置：根据公司的业务需求，结合市场趋势，我们设置了涵盖技术、管理、营销等多个领域的培训课程。
课程内容注重理论与实践相结合，确保学员能够学以致用。
（2）授课师资：我们邀请了行业内具有丰富教学和实践经验的专家进行授课，确保教学质量。
同时，也鼓励内部优秀员工分享经验，促进知识在公司内部的流通。
（3）学员参与：本阶段共有XX名员工参与了各类培训课程，覆盖了公司各个部门和岗位。
学员们的学习态度和积极性普遍较高，参与度达到了XX%。
2. 外部学习交流活动（1）参观学习：组织员工参观行业内先进的企业和机构，学习其管理模式、技术方法和业务流程，拓宽视野。
（2）学术交流：参加行业内的学术交流会议和研讨会，了解最新的行业动态和技术发展趋势，保持公司的竞争力。
（3）合作拓展：与行业内其他公司建立合作关系，共享资源，共同推进技术研究和市场开发。
本阶段共与XX家企业建立了合作关系。
四、工作成效及问题分析1. 工作成效（1）技能提升：通过培训和学习交流，员工的职业技能和业务素质得到了显著提高，反映在工作中的效率和准确性有明显提升。
（2）团队协作：外部学习和内部分享促进了员工间的交流与合作，增强了团队凝聚力和协作精神。
（3）业务拓展：与行业内其他企业的合作，为公司带来了新的业务机会和市场资源。
2. 存在问题（1）培训内容更新不及时：部分培训内容与市场变化和行业需求不完全匹配，需要持续优化和更新。
继续教育年度工作总结(五篇)
继续教育年度工作总结作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行小结：一、学习目标的完成情况：本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。
3、改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。
二、完成的主要工作：加强政治理论学习，认真学习了____方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。
认真学习了《数学课程标准》、《教学方法和策略》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教育教学活动。
坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。
不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。
积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入好教师的课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学水平的目的。
三、存在的不足：在过去的一年里，虽然努力的学习，但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比，还有差距。
如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。
继续教育工作总结范文(4篇)
继续教育工作总结范文按照尚教发____年68____文件精神和市进修校新学期工作计划布署。
我镇本学期对中小学教师进行了综合素质培训。
培训内容：《教育科研能力的培养与提高》第四、五、六章，《心理健康与教师心理素质》第七、八、九、十章。
培训方式：（1）集中培训、（2）教研培训、（3）校本培训。
一、集中培训本学期充分利用网络培训优势。
____月____日在网上对教师进行了培训，培训内容是《浅谈数学课堂教学的五步教学法》，大约3学时，学习后，各校进行____讨论，并且能在课堂教学中进行尝试，效果较好。
通过反馈知道：《数学课堂教学的五步教学法》体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想。
让学生做课堂的主人。
给学生提供主动参与的机会。
学生经过参与、探究，主动获得的知识。
更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到发展。
二、教研培训人际关系是一个人心理素质水平的集中体现，也是影响教育，教学效果的重要因素，____月上旬，____全镇教师搞了一次专题讲座，内容是《教师在学校里的人际关系》。
通过讲座，使教师深深体会到：教师在学校中能否与领导、同事、学生建立良好的人际关系，直接关系到工作的成败和自己的身心健康，良好人际关系的建立与改善有一定的规律性，作为教师必须了解这些规律并在实践中加以运用。
选择适合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多数教师选择了课题但不知选择什么样的科研方法，针对这种情况，我镇在____月中旬搞了一次科普讲座，内容是《中小学教师开展教育科学研究的新模式》。
重点介绍了行动研究的模式，行动研究旨在提高实践者的自我反思意识和调节行动能力，并以解决问题，取得成效为最终目标，行动研究也有一定的规范化程序，在行动研究为基本科研策略的指导下，可以在不同的研究阶段使用不同的方法，行动研究的质量取决于这些方法使用的科学性和有效性。
三、校本培训各校都能把校本培训工作归入到重要工作日程来抓。
继续教育工作总结范文8篇
继续教育工作总结范文8篇第1篇示例：继续教育是一项重要的工作，是提升个人素质和职业技能的重要途径。
通过继续教育，能够不断拓展知识视野，提高专业水平，适应社会发展的需要。
在过去一段时间的继续教育工作中，我们取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我对过去一段时间的继续教育工作进行总结，希望能够更好地指导未来的工作。
一、工作回顾在过去的一段时间里，我们积极开展了各项继续教育活动，包括培训班、讲座、研讨会等。
通过这些活动，参与人员得到了及时有效的培训，提高了自身的综合素质和专业能力。
我们还通过建立线上线下相结合的培训模式，满足了不同人群的学习需求，取得了一定的效果。
二、成绩与不足在过去的工作中，我们取得了一些成绩。
首先是参与人员的积极性较高，他们愿意利用业余时间来学习和提升自己。
其次是培训内容丰富多样，覆盖面广，能够满足不同人群的需求。
但是也存在一些不足之处，比如培训资源不够充足，师资队伍相对薄弱，培训效果难以量化评估等问题，需要在未来的工作中加以改进。
三、未来工作展望针对过去工作中存在的问题，我们将在未来的工作中做出以下方面的努力。
首先是加大培训资源的投入，拓宽师资队伍，提高教学质量，确保培训效果。
其次是建立健全的评估机制，对培训效果进行定量评估，不断优化培训内容和方式。
还将积极拓展合作渠道，与相关企业和机构建立合作关系，共同推进继续教育工作。
继续教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断完善和提升。
通过过去一段时间的总结和反思，相信我们能够更好地指导未来的工作，取得更加辉煌的成绩。
希望所有参与继续教育工作的人员能够继续保持热情和动力，不断学习和进步，共同促进社会发展和进步。
【字数：428】第2篇示例：继续教育工作总结近年来，继续教育在我国受到越来越多的重视，作为提升人才培养水平、促进社会发展的重要途径，继续教育工作的做好与否直接关系到国家和社会的发展进步。
我们单位在今年的继续教育工作中，经过一年的不懈努力，取得了一定成绩，同时也面临了一些挑战和问题。
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单位继续教育工作总结篇一：XX年学校继续教育工作总结XX年学校继续教育工作总结本学年我校教师的继续教育工作在上级教育主管部门的领导下，围绕常规、规范、质量工作中心，以提升教师师德水平和教育教学水平为核心，坚持全员培训以远程培训为主，骨干培训以面授培训为主，个性培训以校本培训为主多元结合的培训模式，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本期的工作总结如下。
一、教师继续教育培训的主要内容（一）远程教育培训1.公需课：本学年我校全体教师通过远程培训学习了《专业技术人员职业发展政策法规学习》，通过学习教师们掌握了专业技术人员职称相关政策和专业技术人员继续教育管理系统的操作，了解了事业单位专业技术人员人事管理政策、中国《劳动合同法》（提纲），社会保险的基础知识及知识产权相关知识。
2.选修课：全体教师通过远程培训学习了《特殊教育导论》，补上在师范教育中落下的一些重要课程内容――对有特殊教育需要孩子进行教育的要求和经验借鉴，特殊教育的通俗知识。
在过去，特殊孩子都被认为是没有学习能力的。
现在通过培训我们知道这个观点完全是错误的，事实上只要我们选择正确的方法去教育他们，所有的孩子都能进行学习；教育好一个特殊学生，对于任何教师、学校和家长都是一个极大的挑战。
《特殊教育导论》，帮助我们教师，初步了解各类有特殊教育需要学生的身心特征与教育教学需求，提供一些教学策略与班级管理的方法，提升他们在融合教育教学中的技能。
3.专业课：有18位数学老师通过远程培训学习了《小学数学典型课示例》，通过学习进一步掌握小学数学典型课例在新课程下具有较大的代表性，提升了教师的研究意识与研究能力，促进了学者型教师的教学理念与教学研究。
其他科老师也参加了相应科目的专业课程培训，提高了专业素养，效果很好。
（二）校本培训1.师德培训：全校每一位教师都认真学习了《教师十不准》，《教师职业道德修养》，《社会主义核心价值观》等内容。
我校还集中学习了《新课程修订与有效课堂教学》，通过学习使老师们知道为什么要在学科教学中渗透法制教育、小学语文听课、小学语文评课、新课程标准下数学如何评课、集体备课活动、改善课堂交流提升课堂品质、让每个学生在有效学习中获得进步、在小学数学教学中如何使学生主动学习、让“读”成为小学语文课堂教学的“亮点”等。
2.强化新技术的培训：全体教师要能熟练掌握windows 系统的操作，本学期学校邀请了专家对我校老师进行了seewo教学软件操作培训，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训，提高教学效果。
3. 教研培训：积极组织教师参加不同层次的校内校外的听课观摩、教研培训、学习和专业知识、技能培训，外出学习培训的老师要对本科组老师进行反馈培训，以此促进提高学校整体发展。
鼓励教师之间相互听课，每学期人均听课12节；本年度我校共开展教研活动18次。
（其中语文6次，数学6次，英语4次，综合活动2次）对年轻教师进行了课堂达标评价活动。
鼓励教师撰写教研教学论文在学校及以上级单位交流或发表。
二、存在问题及原因分析1.部分教师认识不够，忙于应付，没有从思想上重视起来。
2.有些教研组成员因为外出学习或个人原因，没有参加校本培训。
3.教师参与继续教育的激励机制不够完善。
4.希望在今后的培训注重实效性，避免走过场，达到提高教师政治素质和业务素质的目的。
三、XX年工作计划针对去年这些问题，我校决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，同时，着力解决教师培训中遇到的具体困难，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识，完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变，为创建人民满意教育再做新贡献。
XX年继续教育培训的内容有（一）公需课培训：《专业技术人员诚信与职业道德建设》（二）师德培训：学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等以及上级相关教育教学的法律法规，促使教师坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
（三）校本培训：1.组织新课程标准的培训学习，以课堂教学为主阵地，以新课程培训为阵地，把解读《义务教育课程标准》作为校本培训的核心工作来抓。
2.积极组织教师参加不同层次的校内校外的听课观摩、教研培训等培训学习，促进学校整体发展。
3.开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思或学习心得。
希望通过一系列的培训学习，让我校老师在实践中进一步学习，在实践中探索创新，在解决问题中提高自己的创造性学习方式。
篇二：XX年继续教育工作总结楠木渡镇中心小学XX年继续教育工作总结百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。
教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低。
以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。
因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。
现将一年来的工作总结如下：一、指导思想“十二五”期间，教师继续教育工程坚持教师队伍优先优质发展战略，以“国培计划”为引领，以“省培计划”、市级培训和县级培训为抓手，以提升教师德育能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，以全面提高教育质量为宗旨，努力探索新形势下教师队伍建设的有效途径，以校为本，全面实施素质教育，为我校“十二五”教育的改革发展提供强有力的师资保障。
二、目标要求进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的单体目标，以提高小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力适应一支师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。
三、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。
1、全面贯彻落实《省教育厅关于印发“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的通知》文件精神，推进和切实提高中小学教师整体素质，促进城乡教育均衡发展，办好人民满意的教育。
2、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，明确了继教专干，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作络”，制定和完善了各项教师继续教育管理制度和考核制度。
四、积极开展各种教育培训活动1、加强教师职业道德培训，建立师德教育专项培训长效机制。
2、“四新”教育的培训“四新”教育，即新理念、新知识、新方法、新技能的培训，以实施素质教育理念为核心，有计划地组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的能力和水平，开展新课程标准研究、新教材研究，新教材教学设计与典型案例分析，强调了理论与实际相结合，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。
新理念更是贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中，使我校的教育教学水平有了一定的提高。
3、加强教育教学的培训在本年中，我校继教培训抓住“学科教学渗透法制教育”为契机，加强教师驾驭课堂教学能力的大练兵。
4、课堂教学技能培训。
上半年教导处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。
6、青年教师培训。
青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素质的提高。
五、经费保障问题学校对各种培训积极支持，对继续教育学习经费作了充足的保障。
总之在工作中还存在许多不足，如教师听课记录还不够规范，有少数教师积极性还不够高等现象，但是我们在今后的工作中还要继续努力。
楠木渡镇中心小学XX年12月28日楠木渡镇中心小学继续教育（XX年）工作总结篇三：XX年度继续教育工作总结南宁市卫国小学XX年度教师培训总结学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训。
通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。
现将这一年来的主要工作总结如下：一、培训思路：明确目标，加强领导，计划详实根据本校的师资情况，制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训。
领导重视，以规章制度做保证，切实可行的制度，是教师教育工作顺利进行的保障。
目标明确，以切实可行的计划做保证。
二、课程设置：以校为本，加大“校本研修”学习、培训力度。
（一）培训对象全校全体在职教师。
（二）培训时间1、培训阶段XX年1月一12月。
其中，骨干教师研修提高、在职教师岗位培训的集中培训环节在寒暑假或分散在双休日进行。
2、培训学时（1）在职教师岗位培训:不少于45学时。
其中校本研修40学时（含教育技术和公共知识培训）。
（2）骨干教师研修提高:集中培训环节不少于72学时，并进行不少于1个月的校本研修(行动研究)。
（三）培训目标1、师德教育组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，树立教师职业理想，形成践行师德能力，帮助教师全面理解和深入领会《中小学教师职业道德规范》，提高教师职业理想和践行师德能力。
2、业务培训（1）帮助学科教师全面理解、深入领会和准确把握课程标准(XX年版)的精神实质和主要变化，在课堂教学中全面落实课程标准的教育理念和基本要求; 帮助全体教师准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，自觉地将《专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。